許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的_助我成長(zhǎng)半命題作文【精選3篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
_助我成長(zhǎng)半命題作文【精選3篇】一
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的學(xué)校，因?yàn)樗形覟槿颂幨篮驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去，感恩像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭，又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上高一了，從一個(gè)自以為是的少年，成長(zhǎng)為一個(gè)充滿夢(mèng)想的青年。在這里，我們將學(xué)會(huì)做人、做事和做學(xué)問(wèn);在這里我們沉淀著濃郁的書(shū)香。校園內(nèi)，飄逸著青春靚影，十三中的一磚一瓦都將銘記我們的歡聲笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，所有的教師可以為證，在這里，我們將度過(guò)我們最寶貴的青春年華!
我們應(yīng)該感恩學(xué)校!因?yàn)檎撬曰趾瓴┐蟮膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。我相信在我成長(zhǎng)的三年中，肯定有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的老師，教會(huì)我做人的老師。
高一的軍訓(xùn)如果用一個(gè)字來(lái)形容，那就是苦;如果用四個(gè)字來(lái)形容，那就是同甘共苦。班主任蔣老師與我們一起訓(xùn)練，我們共同在太陽(yáng)底下“受虐”，但這將是為我們高中三年生活打造一個(gè)強(qiáng)健的體魄堅(jiān)強(qiáng)的意志。這是人生中是又一起跑線。新的起點(diǎn)是為了完成父母寄托在每個(gè)孩子身上的期望;新的征程，是為旅客趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。
山感恩地，方成其高俊;海感恩溪，放成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。十三中將為我們奠定良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁。這同時(shí)意味著我們就要和十三中同甘共苦，榮辱與共。就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為她做些什么，我們唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)。
如今，我已然是一名高一學(xué)子，我感恩我的學(xué)校，是她給我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到學(xué)校，盡自己最大的努力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信，有了十三中做我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)收獲青春的豐收!
_助我成長(zhǎng)半命題作文【精選3篇】二
春，是什么樣的呢？春，又在哪里呢？邁著輕盈的腳步，懷著好奇的心情，我找尋著這醉人的春。
我漫步在田間小路上，四處觀望著：一片嫩綠的小，草吸引了我，我的眼被這一片新綠刺痛了。那是一種什么樣的綠呢？翡翠？哦，不，太土了；碧玉？不，太亮麗了。我真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它。赤著雙腳，我踩在這酥軟的草地上，一股酸癢的感覺(jué)涌上心頭，我感到渾身舒服，非常地愜意一我想：春應(yīng)該是在這嫩綠的春草中，要不然，一陣微風(fēng)過(guò)后，為什么會(huì)那么溫和呢？
嚷？樹(shù)怎么哭了？哦，原來(lái)是下雨了?！暗梧⒌梧?，發(fā)出清脆的響聲。不知何時(shí)，那細(xì)如花針、密如牛毛的雨絲，正斜織肴自然萬(wàn)物。它輕輕地灑落人間。瞧！那遠(yuǎn)處的山巒，像披上了一層薄紗，和田野里升起的裊裊炊煙柔和在一起，就像一幅霧氣氤氳的'煙雨山光圖。這時(shí)，我猛然醒悟：春應(yīng)該在春雨中，要不然怎么會(huì)有“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的美妙詩(shī)句呢！
雨過(guò)天晴，柳樹(shù)的嫩芽顯得更綠了。它們隨風(fēng)搖擺著，像是在向路人招手問(wèn)好?；▋簜円瞾?lái)趕趟兒：它們紅得奔放，藍(lán)得恬靜，紫得淡雅，黃得活潑，你稀我濃地盛開(kāi)著。一陣風(fēng)吹過(guò)，花兒們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，好像一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳的水姑娘，又像是婀娜多姿的仙子。我想：春也應(yīng)該在這花兒、嫩柳中吧，要不然，它們?cè)趺慈绱烁挥猩鷻C(jī)呢？
春，我找到你了。你很美，風(fēng)情萬(wàn)種，魅力無(wú)限。我卻無(wú)法用語(yǔ)言盡情描述你的風(fēng)姿，我怎么能描繪得出呢？她遍布大自然的各個(gè)角落，藏在每個(gè)人的心中。我只有盡情地享受這大自然的恩賜了。
_助我成長(zhǎng)半命題作文【精選3篇】三
千年萬(wàn)載，華夏一直在吟嘯著，那嘯聲便回蕩在千般丘壑、萬(wàn)鈞巨瀾之間，便回蕩在億萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的心中。古老蒼勁的民族??！歷經(jīng)多少個(gè)春露秋霜，那嘯聲已是那么滄桑，現(xiàn)在，我要擷取你的裊裊余音，來(lái)見(jiàn)證那令人驕傲的瞬間：
在那荒無(wú)人煙的西北邊塞，陽(yáng)關(guān)一直在靜默著，那是一種無(wú)言的哀悼，我想，他腳下墳?zāi)怪械那f(wàn)枯骨也在靜默吧！他們沒(méi)有烏紗封妻的奢望，只是一介布衣養(yǎng)家糊口的期盼。然而，他們走到了這里，在中原慈母的白發(fā)中，在江南春閨的遙望中，在湖湘稚兒的夜哭中，走到了這里。為的，就是一個(gè)完整的疆場(chǎng)，為的，就是一方子孫們的凈土，為的，就是一個(gè)昂然挺立的民族！這是堅(jiān)貞不屈——華夏民族，我為你驕傲！
悠悠不盡長(zhǎng)江流，是的，長(zhǎng)江一直在流淌著，如此之長(zhǎng)，橫亙中原，然而在時(shí)間上，它似乎更長(zhǎng)，貫穿整個(gè)歷史。在長(zhǎng)江的上游，既有劉備白帝托孤的眼淚，也有李白揚(yáng)帆蕩槳的身影。或許，劉備與李白完全是兩類人，一位是爭(zhēng)奪天下的君王，一位則是周游天下的詩(shī)人。帝王將相自成其蓋世偉業(yè)，賢士詩(shī)人自成其千古文章。然而，長(zhǎng)江以它的廣博容納了這一切，在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，又在傍晚迎接劉備疲憊的馬蹄。在這里，軍事與文辭交融，征服與解脫交融！這是寬容博大——華夏民族，我為你驕傲！
最后，我漫步在江南的古鎮(zhèn)，莼鱸之思和那個(gè)桃花流水的童話或許已成為每個(gè)華夏兒女的情結(jié)。在這里，有人選擇了隱逸，“大隱隱于市”，于是就把自己完全消融于鍋碗叮鐺聲中，完全消融于雜貨俗物叫賣聲里了。然而古鎮(zhèn)，也有難以捉摸的一面，便如白發(fā)蘇州的那個(gè)復(fù)社，以及那篇膾炙人口的《五人墓碑記》。這是最深處的溫柔忍讓與爆發(fā)！——華夏民族，我為你驕傲！
華夏，時(shí)間給予了你悠久的歷史和燦爛的文明，而身為華夏兒女的我們，將把對(duì)您的驕傲化為動(dòng)力之源，讓您永立于世界民族之林！
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