大家都不可避免地會接觸到，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便以下是小編精心整理得向老師說聲對不起【精選4篇】，歡迎大家分享。
向老師說聲對不起【精選4篇】一
自從來到魚洞二小那溫暖的四（1）班，我總想著給老師說說心理話。
如果您是一個熱情的老師，您是否把每個學(xué)生當(dāng)作花園里的花朵來澆灌。如果您無法讓那些不聽講的同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，您就盯牢點，管嚴(yán)點，也不要經(jīng)常打罵他們，把他們留下，給他們一點自尊吧！我相信他們會更上一層樓的。
尊敬的田老師您也別把家庭作業(yè)布置得太多，太難，這樣我們回去做作業(yè)就不會做得太晚。我還有個辦法，能讓同學(xué)們回家學(xué)習(xí)，就是在每次家庭作業(yè)上布置個“復(fù)習(xí)功課”，還要家長簽字，這樣同學(xué)們回家做完作業(yè)后，就不會貪玩了。
老師，為了同學(xué)們有好的成績，您就接受我這個建議吧！我向您致敬！
向老師說聲對不起【精選4篇】二
走在回家的路上，看著小區(qū)里新添的幾株綠化。新生的綠葉，還沒有完全張開，有的還蜷縮著。看著在這熟悉的植物，思緒一下子被拉回從前。
那是幾年前的時候，有一次考試考好了，便纏著爸爸去了我朝思暮想的花鳥市場。一進市場，我東瞧瞧西看看，在一位老奶奶的攤上看見了我夢寐以求的植物——綠蘿。我來花鳥市場之前可做了很多關(guān)于綠蘿的工作，比如綠蘿喜歡濕熱的環(huán)境，綠蘿的生命力極其頑強……但是在看著綠蘿的時候，我還是為它所陶醉了。全身綠油油的，葉片的形狀近似心形，葉子上沒有花紋和其它條斑，看起來像是一顆未經(jīng)打磨的璞玉，一點雜質(zhì)也沒有。于是我買下了它，每天替它澆水施肥，還給它聽音樂，有時也會和它聊會兒天。那天發(fā)成績，我考的十分不理想?；氐郊依铮S手把卷子丟到茶幾上，抬眼望去，正好就看見了綠蘿。我走過去看看它，卻意外發(fā)現(xiàn)它的葉片縮小了。我沒有去關(guān)心它為什么會這樣，而是發(fā)起了脾氣：“今天真是干什么都不順心，先是考試沒考好，你又來氣我，前面一段時間不是好好的，現(xiàn)在突然沒長好。你是在暗示我從以前的輝煌走到現(xiàn)在的渺小，所以才把葉片從大變小了嗎?！闭f完這話，我又氣沖沖的看著綠蘿，一陣清風(fēng)拂過，我打了個哆嗦，發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子向下?lián)u了搖，這是在對我之前的話進行回復(fù)嗎！我又氣又急，指著綠蘿說：“我就是被網(wǎng)上的那些信息給騙了，什么喜歡濕熱的環(huán)境，這個位置光線這么暗，還不夠潮濕？什么生命力頑強，要是頑強你的葉片這么會縮小，根本就沒有什么生命力頑強，就是瞎編的！”說完，我一氣之下將綠蘿摔著地上，然后沖了出去。
在臥室里休息的爸爸媽媽也走了出來，將綠蘿撿起……在外面走了半個多小時后回到家里，發(fā)現(xiàn)綠蘿已經(jīng)被爸爸媽媽重新移植到另一個盆子里了，我也沒說什么，認(rèn)為綠蘿是不可能存活下來的。第二天綠蘿竟然還活著，我覺得十分不可思議。第三天，第四天，第五天……綠蘿都堅持了下來，正當(dāng)我要贊嘆它生命力頑強時，綠蘿枯萎了?？粗菸木G蘿，回想著在網(wǎng)上查的資料：綠蘿在光線較暗的室內(nèi)，應(yīng)每半月移至光線強的環(huán)境中恢復(fù)一段時間，否則易使節(jié)間增長，葉片變小。我突然意識到，綠蘿想像我證明的似乎并不是它的生命力有多么的頑強。而是，即使一個人在某些時候遇到了一些困難（綠蘿的葉子變?。?，但只要努力奮斗，最后的收獲也一定不會讓你失望。綠蘿雖然只堅持了幾天，但是它努力過，所以它不后悔。而我呢，一次困難就把我打倒了，根本沒有想過去努力奮斗，反而去埋怨別人，將別人的美好生活耽誤了。
看著枯萎的綠蘿，一陣?yán)⒕尾唤可闲念^，綠蘿用生命向我證明了它的觀點，我又怎么能不去努力奮斗呢？從那天起，我用功讀書，終于又重回了那時的輝煌。綠蘿，我好想對你說聲對不起。
向老師說聲對不起【精選4篇】三
一聲“對不起”換回了真誠的友誼
和諧之美在于寬容。寬容是人類感情的種子，它能在人類心靈的這片凈土上扎根.發(fā)芽，在愛的保護下茁壯成長。他能夠熄滅怒火，它能感化邪惡，播散善良；他能夠無私奉獻，從不計較得失；它能讓我們享受陽光般的溫暖，雨珠一般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。
這學(xué)期開學(xué)初，我就得到一次難以忘懷的寬容——我用一聲真誠的“對不起”換回了同學(xué)的寬容，也換回了一份真誠的友誼。
那天早晨，我和幾位同學(xué)一起去食堂吃早餐，我們有說有笑的進餐，不一會兒就吃完早餐了。我站起身子，準(zhǔn)備把吃剩的粉湯哪去倒，誰知起身太快，一不小心把一些殘湯撒進了一個剛剛打好粉的同學(xué)碗里。那個同學(xué)瞪圓了雙眼，兇巴巴地望著我，好像要把我給吃掉似的。這還不夠，他接著猛地站起來，挽起衣袖，緊握拳頭，好像跟誰展開一場生死決斗，而這個人就是我。我被他的一舉一動嚇呆了，不過我還記得本能地連聲說：“對不起.對不起,我不是故意的，我……”也許是我的真誠打動了他，他像變了一個人似的，那張繃得緊緊的臉開始緩和了，笑著對我說：“沒關(guān)系。”這場緊張的“戰(zhàn)斗”就這樣結(jié)束了。
我用一聲真誠的“對不起”換回了同學(xué)之間那份真誠的友誼。坐在旁邊吃早餐的同學(xué)為我們倆的和解響起了熱烈的掌聲。
是啊要是每個人都能像我們這樣禮貌待人，寬容待人，用一顆真誠的新歡一顆真誠的心。那么，人與人之間的關(guān)系一定會更加和諧，整個世界就會變得更加溫馨。
啊，還有幾分鐘就要上課了，這該死的天氣害我差點遲到。我剛剛在座位上坐好?！拔?，快交作文了！”課代表阿麗在講臺上吆喝著。我一聽阿麗的話，一下子瞪了個白眼，嚇的差點暈過去。昨晚看《西游記》太精彩了，作業(yè)早就拋到九霄云外。語文老師可是學(xué)校出了名的“整人不眨眼”呀！不行，少說廢話，得趕緊想個“萬全之策”。我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來——抄！要知道，“抄抄抄，向來都是在下的高招嘛”！千萬別笑我呀。阿麗恰巧出去了，真是妙哉，妙哉！我一溜煙直向阿麗的座位進軍。
我一翻那摞作文，正好翻到阿伶，我又是一驚。阿伶，名字取的好聽，卻一點也不伶俐，她身上沒什么優(yōu)點，還很孤僻，不喜歡交作業(yè)，整天臟兮兮的，衣服上更是“五花八門”，我們經(jīng)常叫她“臟阿笨”。
今天，她居然教作業(yè)，這可是“大年初一頭一回啊”。我打開一看，呵，挺整齊的嘛。這時，一個惡意的火花在我腦中閃過。我偷偷把阿伶的名字仔細(xì)擦凈，用深色的筆換上自己的名字，然后大聲喊：“交作業(yè)！”接著把作業(yè)扔到課代表的座位上，我掩蓋不住內(nèi)心的虛偽臉在發(fā)熱。
“阿伶，站起來！”語文老師氣勢洶洶的指著她大聲吼著。阿伶感到莫名其妙，她的嘴唇在顫抖著，淚水涌出了眼眶，語文老師更加怒發(fā)沖冠，火冒三丈。阿伶在不停的搖頭，她沖出教室，留下一串委屈的腳印，一行充滿冤氣的淚水。我知道那淚水是苦的、咸的、冤的，我嘗到了，因為這一切都是因我而起的，我的良心在撕扯著我。
可是，因為愛面子，我沒有向她承認(rèn)錯誤，而且再也沒有機會向她承認(rèn)錯誤了，因為，她走了，輟學(xué)了，我沒機會向她認(rèn)錯了。于我，這將是永遠無法彌補的遺憾。
現(xiàn)在，我真想輕輕說一聲：阿伶，對不起。
孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。我們生活在一個多姿多彩而美麗的世界里，花開的時候，有綠葉的扶持；月殘的時候，有群星的陪伴；太陽出來的時候，有湖水的梳妝。”大地都能懂得寬容，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
今天早上，我7：20從家里匆匆忙忙的往學(xué)校趕。因為今天語文老師要考試，所以我飛一般的向?qū)W校跑去，當(dāng)我沖到教室是，嘩！教室里已經(jīng)是人山人海了，但老師還沒有到，于是我迅速的把書包放下，拿出作業(yè)交給組長，然后拿起一張早餐卡，向食堂飛奔而去。來到食堂，我迅速的打了一碗粉，飛快的向座位跑去?？删驮谶@時，意外發(fā)生了，從柱子后面走出了一個大胖子，我沒看撞上去，我“砰”的一聲倒地了。我拍拍身上的塵土后，想看看那個大胖子怎么樣了？我抬頭一看！吸！嚇我一跳，我的粉全都撒到他的身上，額，好像渾身濕透了，這時我看到了他的眼睛。他的眼睛里充滿了怨恨，眼睛里布滿了血絲。這時，他慢慢挽起了衣袖，緊緊的握住雙手，好像要和誰展開一場生死決斗，而這個人正好是我。好像是你死我活的情。而這時，他向我邁進了一大步，我三句做兩句的說；“對不起，對不起，我不是故意的，我?guī)湍悴敛涟选笨赡苁俏业恼嬲\打動了他，他的臉由陰轉(zhuǎn)晴了，他的表情不在那么猙獰，而是慢慢的舒緩了，變得那么和藹，那么慈祥。他面帶笑容的對我說：“不用擦，不用擦，這樣會弄臟你的?！蔽殷@訝的說：“那你的衣服怎么辦？”他滿不在乎的說：
“沒關(guān)系，我回家換一件衣服就行了。”當(dāng)他的這句話一出口，在場的同學(xué)為我們響起了熱烈的掌聲。一個同學(xué)插話道：“你們兩個是我們學(xué)習(xí)的好榜樣?！边@時我和這位同學(xué)和好了，就在這時，我的心中有種說不出來的滋味。
“路”，這個寬容的路，這個善解人意的路，能讓不愉快的事化為烏有，我會永遠的走在這條道路上。
今天我很無聊，可是因為可樂去她外婆家了，所以我就去木琴家玩，走過一個擁擠的街道時，一個穿著青色舊衣服的小姐姐正在看墻上貼著的招聘海報，我想：真是的，這個小道明明只能容下倆個人，她怎么能站在這里擋路呢？想著想著我就有點生氣，于是故意從她旁邊過的時候用力蹭了她一下，看來她身體很單薄，我不過蹭了她一下，她竟然差點摔倒了，我厭惡的瞄了她一眼準(zhǔn)備離開，突然，我聽到了一句話，一句讓我心“圪塔”停了一下的話；一句讓我終身難忘的話；一句讓我慚愧不已的話--對不起，小妹妹。我隨即回頭，張開一個大大的笑臉，說：“應(yīng)該是我說對不起才是?！?/p>
上面這件事令我慚愧，而下面這件事則令我氣憤。
這件事發(fā)生在我很小的時候，那天，我和爸爸媽媽去公園玩，走著走著就和爸爸媽媽走散了，我這時想：爸爸來之前不是說過走散了就要在門口等著他們嗎，我去公園門口好了，于是我邁開步子，走向公園門口，一不小心就和一個穿著時髦衣服，頭發(fā)是黃色的漂亮姐姐撞了個滿懷，那個姐姐立刻站了起來，生氣地說：“小屁孩走路看清楚點?！比缓箫h飄然的離開了，留下正在嚎啕大哭的我。這倆件事都會被我牢牢地記在心上的，一件令我氣憤，一件令我慚愧。
前幾天，我訂正好作業(yè)后，看見蔡淑欽正在教室外面，嘴里還嘟噥著，愁眉苦臉的。我就以百米沖刺的速度飛奔過去，想去安慰她，誰讓我是她的好朋友呢。我跑到她的身邊，摸了摸她的頭，對她笑了笑。可她突然間對我奸詐地一笑，搞得我莫名其妙。然后更離譜，她用力推我，把我推倒在地，把以前的傷都磕出血來了。我站起來，氣憤地說：“大小姐，我沒招惹你吧！我只是想來安慰你的?！比缓笪揖皖^也不回地轉(zhuǎn)身跑了。
我傷心極了，趴在桌子上，自言自語地說：“這個蔡淑欽，真是女大十八變，本來是一個溫柔的小女子，現(xiàn)在卻變成‘粗野強悍’的假小子了。”我一直在埋怨自己，如果能重回到那時，我寧愿自顧自地走自己的路，從此再也不幫助人了，那樣也就再不會產(chǎn)生同學(xué)之間的矛盾呀！
過了一會兒，只見蔡淑欽氣喘吁吁地跑過來，慚愧地對我說：“對不起，我剛才不應(yīng)該對你這樣。我心情不好?！闭?dāng)我想要說沒關(guān)系時，她已經(jīng)回到自己的座位上了。我的心一下子豁然開朗，幫助人真好。就因為一聲對不起嗎？難道“一聲對不起”就那么神奇嗎？能治療我受傷的心靈嗎？
向老師說聲對不起【精選4篇】四
時光荏苒，歲月如梭，在這似水的年華中，許多人，許多事，都會隨著時間的流逝，而被淡忘在記憶的長河里。唯獨有一個人，我無法將她忘記，那是因為我還欠她一個道歉，一聲“對不起”`````````````
記得那是在六年級的上學(xué)期,班里轉(zhuǎn)來了一名女生.叫做安琪.聽著班導(dǎo)的介紹,我睜開蒙的睡眼,抬起頭來,看看這位新來的同學(xué).驚艷!清如泉水的眸,薄荷一般清涼而淡淡的唇,瀑布一般飛瀉的長發(fā),是栗色的,有一點點的卷曲.儼然像是童話里的公主.
也許是命定的緣分,我和這位女孩成為了同桌.初來乍到的她帶著一絲靦腆和莊重,我這個人素來喜歡結(jié)交朋友,一句"你好"打破了我們之間的沉默.漸漸的,我們熟了起來,當(dāng)知道我們同樣喜歡莎士比亞的"四大悲劇",同樣喜歡貝多芬的
時,兩個女孩之間的友誼,無形之間變得更加牢固了.可是,可是,因為一次誤會.我卻深深的傷害了他`````````
爸爸從大連給我?guī)Щ亓艘粭l很漂亮的水晶手鏈,我甚是喜歡,猜想安琪也一定會很喜歡,于是,第二天,我把手鏈拿到了學(xué)校,決定把手鏈送給安琪.不出我所料,安琪果然很喜歡那條手鏈,當(dāng)我提出要送給他的想法時,她婉言謝絕了,她說手鏈很貴重,而且小雨一定也很喜歡,她不能收下這樣的禮物.那時,我還為交到了這樣的朋友,感到了快樂,那是發(fā)自內(nèi)心的快樂,無可比擬的快樂.快樂是短暫的,誤會發(fā)生了! 我的水晶手鏈,竟然不翼而飛了!當(dāng)?shù)弥诙?jié)課只有安琪坐在教室里,而且她又那么喜歡手鏈,我堅定了一個信念:一定是她拿的!我怒氣沖沖的質(zhì)問安琪:"你說,手鏈?zhǔn)遣皇悄隳玫?" "不,不是我拿的,我真的沒有拿,小雨你要相信我啊!" "呸!見鬼!不是你還有誰?!虛偽,早上還說不要,現(xiàn)在有來偷!真不要臉!" "不,小雨,不是這樣的,你難道不相信姐姐嗎?" "滾!你是誰姐姐?我沒有你這樣的朋友,沒有!你滾!" 一顆冰涼的液體,無聲無息的落在了我的手背上,沒錯,那是淚,是一顆安琪的淚.
心里的怒火,上為平息.一直悶悶不樂,那一天,我不但沒有和安琪說過一句話,而且還刻意的挖苦她.直到星期一,我在褲子的口袋里找到了手鏈,那一刻,我真的恨我自己,我為什么不理智一點呢?為什么不聽安琪的解釋呢?我發(fā)瘋似的跑去學(xué)校,想對安琪說一聲對不起.
可是一切都晚了,什么都晚了,安琪走了,她轉(zhuǎn)學(xué)了.淚,不知不覺中,從我的眼里洶涌而出:"琪,你走了嗎?你不要小雨了嗎?小雨還欠你一個道歉,一聲對不起呀! 琪,對不起。
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