在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧。根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。以下是小編收集整理的親人離世的心情說說【范文3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親人離世的心情說說【范文3篇】一
世說新語
前兩天在報紙上看到了這樣一則新聞：“71歲農(nóng)村婦女每月捐款1000元”。說的是濟(jì)南地區(qū)雙港鎮(zhèn)郭黃莊村鄭金玉大娘的故事。用她自己的話說是“我是家庭婦女，沒退休金，但幾個孩子都孝順，每個月都給錢，我一個老太太，能花什么錢？每個月拿出一點(diǎn)錢來捐助孤兒和困難群體是可以做到的?！倍鄻銓?shí)的語言！就這樣她一堅持就是許多年，累計捐款已達(dá)10多萬元。
也在前兩天，電視上看到了一個報道：公交車上兩個年輕人為了爭一個座位差點(diǎn)動起了手，一旁的一位老太太站起來，讓坐于年輕人，而這個年輕人就真的坐下了。老太太說，“只要他們不打起來，我讓個座，算不了什么”。又是一“愛幼”的典范！但尊老又去了哪里？
因為迷戀網(wǎng)絡(luò)，中小學(xué)生弒父（母）的報道，屢見不鮮。
我們這個社會到底怎么了？難道還不值得我們的思考嗎？
“冀爾時天下無滯才”，愿這美好的愿望在今天成為更美好的現(xiàn)實(shí)！
讀《世說新語》，感覺就像聽古人講故事。寥寥數(shù)語便能將一個時期的思想風(fēng)貌娓娓道來。怪不得魯迅先生稱它為“記言則玄遠(yuǎn)冷雋，記行則高簡魂奇?！辈粌H這些。《世說新語》還是“無數(shù)”成語的“發(fā)源地”呢！我們熟知的“拾人牙慧”、“一往情深”、“咄咄怪事”、“一覽無馀”、“望梅止渴”等等，都出自《世說新語》里的一個個小故事。讓我們一起領(lǐng)略吧！
世說新語
讀完這篇文章，讓我認(rèn)識了一個善于發(fā)現(xiàn)人才，并且具有優(yōu)秀品質(zhì)的鐘會和一個清明通達(dá)的裴楷，一個簡約扼要的王戎。文章以鐘會和客人的對話為主線，闡述了裴楷、王戎的品質(zhì)，也寫出了鐘會的善于發(fā)現(xiàn)人才的能力。文章第一句中“須臾去后”，意思是呆了一會兒就離開了，寫出了王戎和裴楷在鐘會家中待的時間短，也一定襯托出了鐘會發(fā)現(xiàn)人才之迅速。鐘會話中的最后一句：“后二十年，此二賢當(dāng)為吏部尚書，冀爾時天下無滯才?！蓖怀隽绥姇朴诎l(fā)現(xiàn)人才，能從兒時的表現(xiàn)想到二十年后的作為，坡有一定功底。也寫出了王戎、裴楷的一部分優(yōu)良品質(zhì)，兒時已有所體會。“當(dāng)”字有一定的肯定意味，突出了鐘會的能力強(qiáng)。后一小句“冀爾時天下無滯才”這是鐘會的愿望，也是為國家興亡所想的，寫出了鐘會關(guān)心國家的未來和國家的下一代。
像看故事樣的讀著《世說新語》，不知不覺的就看到了后面，感慨頗多。試著談?wù)勎业狞c(diǎn)滴體會。
中國是個歷史悠久的文明古國，歷來具有深厚的道德及傳統(tǒng)的美德。然后，如今看來，某些美好的東西已經(jīng)成了歷史。今日的中國，人們的道德觀念金錢觀念傳統(tǒng)觀念似乎都發(fā)生了很大的變化。從一些報道和文章中我們可以知道，中國的香港澳門臺灣人在繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)美德方面要比大陸人好很多，在尊重老人，愛心事業(yè)等方面真的值得我們好好學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我說的是整體狀況，也并不是說我們就一無是處，我們身邊也不乏雷鋒式的人物。我只是想說，現(xiàn)在下一代人的思想道德等方面也到了非重視不可的地步了，不然，中國幾千年的文明史將會無法傳承，就連國人的國際形象也大損。
世說新語
最近閱讀了劉墉《世說新語2劉墉教育秘笈》，感觸頗多。劉墉先生以非常平實(shí)的語言，幽默的文筆，道出很多人生哲理，實(shí)在令人佩服。本文就以處罰的藝術(shù)為題談?wù)剛€人感想。
《世說新語》是南朝劉義慶組織文人編寫的，梁代劉峻作注。分為政治、德行、文學(xué)、方正等三十六門。全書共有一千多則記載了許許多多富有哲理、趣味十足的文言小故事。
今天晚上，我又讀了《世說新語》識鑒門的幾篇文章，其中有一篇使人的品質(zhì)得到了很大的體現(xiàn)。
原文是這樣的：王濬沖、裴叔則二人總角詣鐘士季，須臾去后，客問鐘曰：“向二童何如？”鐘曰：“裴楷清通，王戎簡要。后二十年，此二賢當(dāng)為吏部尚書，冀爾時天下無滯才?！?/p>
譯成現(xiàn)代文是：王戎、裴楷二人兒時去拜訪鐘會，呆了一會兒就離開了，有客人問鐘會：“剛才那兩個孩子怎么樣？”鐘會說：“裴楷清明通達(dá)，王戎簡約扼要。二十年后這兩位賢才將成為吏部尚書，希望那時天下沒有被埋沒的人才?！?/p>
世說新語
書中談到的“年輕人要有探索的權(quán)利”“子彈準(zhǔn)備好”，我很贊賞。孩子在成長過程中，實(shí)際上就是累積的過程，為自己儲存一種能量，為自己積淀一些知識，為自己儲備一定的能力，到機(jī)遇降臨時，你便會選擇適合自己的平臺大顯身手，而非有了合適的機(jī)會，只能望此興嘆。我記得教育自己女兒時，她出生才八個月就教她自己學(xué)會吃飯，讀小學(xué)時要求她一定要遵守紀(jì)律，要多為他人著想，回家要學(xué)會做家務(wù)……如今，走向社會了，較快地適應(yīng)了生活環(huán)境和工作環(huán)境。盡自己的能力為社會做一點(diǎn)點(diǎn)事，就是儲備生命的價值。
掩書沉思，我們的家庭需要太多地關(guān)注孩子的健康成長，要為他們創(chuàng)造一種寬松、和諧的環(huán)境，要鼓勵他們把知識變成技能，要讓他們體味與珍惜成長中的困難，明確自己的目標(biāo)，堅持?jǐn)?shù)年，必有好處！
提起記載遺文軼事的筆記小說，你想到了什么？提起志人小說的代表，你想到了什么？提起中國最早歷史價值最高的小說，你又會想到什么？告訴你，它就是中國歷史上一個偉大的傳奇——《世說新語》。
世說新語
本學(xué)期學(xué)校為了鼓勵大家讀書，統(tǒng)一發(fā)了一本劉墉的《世說新語2》之教育秘笈，我在閑暇之余讀了一部分，讓我回味無窮。娓娓道來的教育秘笈就像與讀者對話，許多的困惑也隨之漸漸明朗。書中對“新新人類”的理解，我有同感：“他們可能動作不快，起床也不快，但他們的觀念靈活、轉(zhuǎn)變得快、適應(yīng)得快?！笔堑模湍梦彝馍麃碚f，看似動作較慢，但是對社會的進(jìn)步事物說起來讓人用另一種眼光看他。
他小時候喜歡看課外書，特別是歷史和地理之類的，積累了好多知識，高中時學(xué)習(xí)再緊張，也要擠出時間（如周六晚）上上網(wǎng)瀏覽一下著名網(wǎng)站，上一下qq，關(guān)心一下國內(nèi)外大事，就餐時，便侃侃道來；去了幾個地方，就會告訴你那里人的生活方式，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的不適應(yīng)；有時還時不時地評論一下某些社會現(xiàn)象，有時模唱幾首流行歌曲還真是有點(diǎn)模樣，這就是“新新人類”。
讀了這本書，對我頗有啟發(fā)，我國的家長對孩子太多的企望、設(shè)想和規(guī)矩，于是束縛了孩子想象的空間和發(fā)展的平臺，使家長沒有辦法選擇，只有聽之任之。想想現(xiàn)在青春期孩子的叛逆，網(wǎng)絡(luò)問題少年，做家長的真應(yīng)該重新審視自己的教育思想和方法，在孩子成長過程中，是非常需要我們家庭的幫助和協(xié)調(diào)，是非常需要與學(xué)校老師經(jīng)常的溝通。有的家長常把責(zé)任推給學(xué)校和老師，卻不問自己的責(zé)任盡到了沒有，忽略了家庭教育的重要性。
世說新語
到昨天，終于把《世說新語》閱讀完了。以前，我曾經(jīng)讀過紙質(zhì)的《世說新語》，因為它是一本語錄體著作，章節(jié)間沒有太大聯(lián)系，適合于隨手翻閱，也適合于隨時遺忘，所以，基本上已經(jīng)忘光了。這一次在網(wǎng)上讀，我就利用了網(wǎng)絡(luò)閱讀可以迅速、簡便做筆記的特點(diǎn)，做了閱讀筆記。因為原文很多，我就把其中一些精彩部分精選了一下，逐日登載在我的博客上，希望路過的朋友喜歡。
在這之前，我讀過一部分《二十五史·晉史》，《世說新語》中的很多內(nèi)容在《晉史》都已經(jīng)讀過。不過，當(dāng)初讀《晉史》的時候，很多言行并沒覺得有特別之處，讀《世說新語》時一品味，居然很有趣味；而《世說新語》中一些看似不起眼的章句，與《晉書》中人物的生平一對照，則往往就有了深意。所以，讀《世說新語》，還是要參照《晉書》才能真正讀懂。
我讀《世說新語》的這點(diǎn)小體會，希望路過本博客、且對《世說新語》有興趣的朋友周知。
世說新語
今天同事說，喜劇可能比悲劇更難寫，更難拍，由于沒有思考充分，只是支吾過去了，現(xiàn)在仔細(xì)想來，的確，盡管托爾斯泰說，幸福的家庭都是相似的，但不幸的家庭各有各的不幸。但是，要把這種相似性充分地揭示出來，卻非易事。就說喜劇，過了就變成無厘頭，純粹的搞笑與娛樂，火候不到，總是矯情。真正好的喜劇必須拿捏到位，仿佛京東之女的美好顏色一樣，增之一分則太長，減之一分則太短，施粉則太白，施朱則太赤。必須要恰如其分。
而這些魏晉名士正是做到了這點(diǎn)，才使得這個在政治與社會生活并不招人喜歡的時代，成了很多文人學(xué)者心中的理想國，成就了中國古代史上的一出不可多得的精彩喜?。?/p>
親人離世的心情說說【范文3篇】二
5月12日，四川汶川發(fā)生前所未有的大地震，將一切變成了廢墟。但是，災(zāi)難中，有許多人都為了保護(hù)孩子、親人，用自己的生命給生還者撐起生命之柱。在了解了這些事情之后，我不禁潸然淚下。
有一對父母，在地震中為了保護(hù)自己的孩子，用自己的血肉之軀給孩子構(gòu)筑了一道“生命的圍墻”，使孩子安然無恙。而這對偉大的父母，卻永遠(yuǎn)離開了人世?？吹竭@，我的心情十分沉重，人間親情是多么偉大呀！在災(zāi)難面前，是親情，保護(hù)著每一個人；是親情，鼓勵著每一個人。如果沒有親情，生還者的人數(shù)可能就微乎其微了。
大地震的后果，令人慘不忍睹。據(jù)統(tǒng)計，死亡人數(shù)高達(dá)6萬多人。看到這，我的心猶如有萬根針在扎。作為一名中國人，我為遇難的同胞感到哀痛。有一名民警，在救人時，在廢墟中找到了兒子，可他放棄了拯救兒子，先去搶救其余幸存人員。當(dāng)他再去救兒子時，卻發(fā)現(xiàn)兒子已停止了呼吸。如果當(dāng)時這位民警先去救他的兒子，是易如反掌的。可他卻放棄了，因為還有更多人等著他去救。
這一個又一個動人的事例，深深地牽動著我們每一個人的心。他們的所作所為，都是人間親情，在廢墟中永放光芒！
親人離世的心情說說【范文3篇】三
說說心里話作文200字
記得有一次晚上，爸爸喝多了酒，一回家，就連忙躺在床上睡覺，媽媽看爸爸喝多了，關(guān)心一下他，他竟然理都不理。那天晚上，我感覺家里格外的靜，靜的讓人害怕，要不是爸爸喝酒，家里能這么靜嗎？爸爸要是不喝酒,那該多好。
還有一次，爸爸不由的從口袋里摸出一支煙，點(diǎn)燃它，然后津津有味地抽起來，過了一會兒，煙味飄到我的鼻子前，使我感到難受。我走到爸爸面前，帶著乞求的語氣對他說：“爸爸，你能不能滅掉這支煙？”爸爸卻說：“小孩子還管大人?！闭f完，他抽得更厲害了?？粗@樣的場面，我心里在想：如果爸爸聽我的話，那該多好。
現(xiàn)在，我只能在心里默默地想著這個愿望，如果爸爸能用實(shí)際行動實(shí)現(xiàn)我這個愿望該多好。
媽媽，我想對您說，您不要因為一點(diǎn)小事就和爸爸吵架后生氣，媽媽，生氣容易老的。
那天，我的作業(yè)沒完成，您知道了，就怪爸爸。這樣，你們倆就吵起來了。我不想因為我你們就吵架。不是生氣就不老，而是生氣容易老。
還有一次，您和爸爸吵架了。您哭起來了，我說：“不要吵”。您卻說：“別管大人的事”。那次我多么希望你和爸爸停止吵架。
媽媽，我希望您不要和爸爸吵架。我希望您越活越年輕！
說說心里話作文200字
雖然說社會上的基層人員是一些“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的人，只有能力干苦力活兒?？筛邔拥念I(lǐng)導(dǎo)人員有的卻是養(yǎng)尊處優(yōu)，動手能力遠(yuǎn)不如這些人，如果只是憑腦子發(fā)號令，可沒人去辦?。∪绻褔冶茸饕粭澑邩谴髲B，基層人員就是為國家這棟高樓大廈打下扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)，只有地基牢固了，大廈才能越蓋越高，才能經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打，國家才會更加繁榮昌盛?？扇绻挥懈邔尤藛T一層層往上蓋，沒有基層人員加固的堅實(shí)地基，這棟高樓被風(fēng)一吹，雨一打，就垮了，根本經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗。這足以證明，兩者在國家之中的地位的重要性。收入分配應(yīng)該是平等的，而不是今天這樣的天壤之別。
如今有的人鋌而走險，或許是對此感到不滿所至。正是因為基層人員明白自己的重要性，卻得不到同等的待遇而不滿，為了養(yǎng)活一家老小，卻會去走這條沒有前途的道路。
我認(rèn)為國家很有必要對這個不平衡采取相應(yīng)的措施，使天平兩端的砝碼保持平衡，讓國家這棟高樓越蓋越高。
說說心里話作文200字
一個疑問一直埋在我的心中，困惑了我很久。我一直在想：為什么社會上有這么多人會去做小偷，做強(qiáng)盜，做毒品商呢？國家不是一直提倡小康社會，讓每個人都可以幸福生活嗎?可是，如果是這樣，為什么還有那么多人鋌而走險呢？
一連串問號讓我一直不解，有時我也會想，或許有些人是被利益熏心了吧？可這個念頭被我打消了，因為，不可能有那么多人會被利益熏心吧，如果是那樣，這個社會豈不亂透了？最后，我總結(jié)出了一點(diǎn)，社會上收入分配差距太大了！一些公務(wù)員每月工資四五千，甚至上萬元，當(dāng)真是富得流油。而一些處于社會底層的工作人員，工資卻少得可憐，有的一千多，有的幾百元。相比之下，真是一個天上，一個地下。這些基層人員每天累得死去活來，掙點(diǎn)錢連一家子飯錢也不夠。公務(wù)員有的花錢如流水，吃個飯弄一大桌子菜，根本吃不了那么多，造成了很大的浪費(fèi)，有的窮苦人家卻連一頓都吃不飽。
說說心里話作文200字
范老師，新的學(xué)期已經(jīng)到來，您也按同學(xué)們的要求進(jìn)步了許多。
您的課講得風(fēng)趣幽默，而且臉上也有了和藹的笑容，我們大家都愛聽。雖然您偶爾還是發(fā)點(diǎn)小脾氣，但我知道，您是在教會我們一步一步不斷進(jìn)步，不斷突破自己。您曾為我作文寫得好而表揚(yáng)我、鼓勵我，如果將來我取得了好的成績，我會引用文猛的語句：“我不想去討論青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的哲理，只知道沒有藍(lán)便無從提煉青”。
范老師，您教我一時，師恩卻是永遠(yuǎn)的??！不光是您，還有幼兒園的劉老師，一年級的成老師……所有教過我的老師都有師恩。
學(xué)習(xí)就像玩PSP游戲機(jī)，一本書就是一個怪物，等著你來攻打。小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，這三個關(guān)卡都需要我們通過自己的拼搏通關(guān)，最后打敗關(guān)底老怪，你就是成功人士。
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