演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇一
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我很榮幸能站在那里參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)力都不可小覷，但我充分相信自己的潛力，我對(duì)自己也十分自信，當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有必須的潛力。而從小什么都不會(huì)，到這天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。
在小學(xué)，我擔(dān)任過班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、課代表。在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)潛力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待班干部的問題。在課間多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但人非圣賢，孰能無過，我也犯過錯(cuò)，但我敢于應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫忙中虛心的理解批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和用心的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；要進(jìn)一步提高職責(zé)心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的職責(zé)心和對(duì)我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，潛力也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和潛力永久是成正比的。自從在小學(xué)擔(dān)任班干部后，我覺得我各方面潛力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)，曾五次獲得優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù)。但是成績(jī)代表過去，未來的路還很漫長(zhǎng)。在今后我將更加努力，使自己的潛力進(jìn)一步提高！如果我沒有當(dāng)選，我將一如繼往的關(guān)心班級(jí)，并且會(huì)做的更好，全力支持班上的工作與活動(dòng)。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?，所以我要竭盡全力的去做。
最后，我真誠(chéng)期望大家相信我，支持我，給我這次展示潛力的機(jī)會(huì)。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑青春的汗水，為中校園園的明天繪畫出一幅完美的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更加完美！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我和大家一樣，都為紫云小學(xué)而自豪，我們校園的歷史雖然不長(zhǎng)，但是在校長(zhǎng)，老師和同學(xué)們的辛勤的努力下，我們的校園已小有名氣了！
這一次競(jìng)選班干，我選取的是班長(zhǎng)這個(gè)職位。
回到家，我和姥姥說了我的想法，姥姥說：不行！這樣萬一學(xué)習(xí)‘掉’下來怎樣辦？反正不行阿！經(jīng)過幾次反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我決定來競(jìng)選。我選取，我喜歡！
雖然有人說當(dāng)一班之長(zhǎng)班長(zhǎng)一點(diǎn)也不好。這也要管，那也要管，可我不這么覺得，我覺得只要能幫著老師分憂解難。這點(diǎn)麻煩不算什么的。
如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我必須會(huì)全力以赴的為班級(jí)服務(wù)，為我們大家服務(wù)，爭(zhēng)取讓雙優(yōu)班級(jí)這個(gè)稱號(hào)在我們五年四班‘安家’。謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天走上講臺(tái)，為的是競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。因?yàn)?，班長(zhǎng)一直是我的向往，我想為大家服務(wù)，我想成為老師的.得力小助手。
我上課雖不積極發(fā)言，但從不吵鬧。我雖寫作業(yè)的速度有些慢，但我下課從不惹是生非。我作文寫得雖不算很好，但為今我已有二十多張獎(jiǎng)狀，有四張還是全國(guó)一二等獎(jiǎng)。我雖膽子小，但我對(duì)地理、歷史、哲學(xué)、生物頗有興趣，也略懂一二。
我既然想當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，就要做一個(gè)好榜樣，帶好頭。我相信，我也有資格當(dāng)班長(zhǎng)。
有人說：當(dāng)班長(zhǎng)特別累!
還有人說：當(dāng)班長(zhǎng)影響學(xué)習(xí)!但是，我不怕!因?yàn)?，在我?huì)大家服務(wù)時(shí)，我也會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí)。
當(dāng)然，如果我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定負(fù)起責(zé)任，首先一定做到自己上課不講話，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言;再次，我會(huì)讓教室里的上課第一道鈴聲不再有嘰哩咕嚕的悄悄說話聲;讓教室安靜時(shí)，落下一根針也聽得見;讓班上的干凈衛(wèi)生永存，課桌整齊永存;讓紅旗到五(2)班這個(gè)家永駐;讓班上同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助;讓我更好地協(xié)助老師，努力幫助同學(xué)們解決不足之處;我會(huì)&;&;總之，我會(huì)盡自己的全力，來當(dāng)好班長(zhǎng)，管理好班上各種事物。
班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。我不敢說自己是best，但我敢說我將全力以赴，做好老師和同學(xué)們溝通的橋梁。但，如果我落選了，也說明我還需不斷自我糾正，不斷進(jìn)步，達(dá)到要求，我更不會(huì)氣餒，下屆再選。
最后，我真誠(chéng)地希望同學(xué)們向我投上高貴的一票，我也愿意做同學(xué)們的忠實(shí)仆人。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇四
各位同學(xué)：
你們好!
今天，我能參加班長(zhǎng)競(jìng)選，心情十分激動(dòng)，也為自己有信心站在這里而自豪。說實(shí)話，今天，我是有備而來的，對(duì)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)我是勢(shì)在必得。所以，我希望大家能投我一票。
作為一位班長(zhǎng)，必須要有樂于助人的品質(zhì)。而我，樂于助人可是隔著門縫吹喇叭——名聲在外。
作為一位班長(zhǎng)，必須具有超強(qiáng)的管理能力。而我的管理能力是有目共睹的。有一次，老師出去開會(huì)，班級(jí)里像炸開的鍋似的，幾位班長(zhǎng)拿著教鞭在講臺(tái)上大聲地說：“安靜”，可一點(diǎn)作用也沒有。我走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說：“好紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，我不會(huì)讓你們擾亂了秩序的!”說完便把幾們最淘氣的同學(xué)的名字寫進(jìn)了“黑名單”。教室里瞬間變得靜悄悄的，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，又講了幾個(gè)道理。不僅讓同學(xué)們信服，老師走進(jìn)來，也連連夸我。
如果我如愿以償，我一定全心全決為大家服務(wù)，科學(xué)地管理班級(jí)，以身作則，做大家心中的好榜樣，做老師的好助手。如果大家有什么問題盡管來找我，我一定盡力幫助大家，給大家滿意的答復(fù)。
說了這么多，想必大家都看出我的誠(chéng)心了吧，請(qǐng)大家都投我一票吧!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇五
大家好！在這春意盎然的季節(jié)，許多事物都“脫了舊衣?lián)Q新衣”，我想在我們這個(gè)相互團(tuán)結(jié)、友愛，并且朝氣蓬勃、向上的集體也應(yīng)該“脫胎換骨”，換一個(gè)關(guān)心集體的好班長(zhǎng)了。 鋒利的劍必須進(jìn)過打磨，成功人士必須參與競(jìng)爭(zhēng)。
我先在的職位是紀(jì)律委員，可是我覺得我還不夠守紀(jì)，上課還是“開小差”。 如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)做好以下幾點(diǎn)：
第一：樂于幫助同學(xué)，為老師服務(wù)。班長(zhǎng)是同學(xué)與老師之間的橋梁。當(dāng)好老師的“左右手”，搞好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)的想法。
第四：我要把班級(jí)的綠化裝飾的美不勝收：窗臺(tái)上放蘭花、講臺(tái)上放水仙花、每一組每排右上角放一盆仙人球，左上角放一盆小茉莉，這樣的話既可以緩解視疲勞，又可以把教室裝飾得生機(jī)勃勃了！
謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長(zhǎng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。
如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我將盡力于做好以下幾項(xiàng)工作：
第一，班里的紀(jì)律。紀(jì)律是做好一切工作的重要保障。明人不說暗話，我們的紀(jì)律不容樂觀，最簡(jiǎn)單的，我們?cè)谏险n時(shí)，有些同學(xué)都自顧自地聊天，做小動(dòng)作或者是開小差。這都是很嚴(yán)重的無組織，無紀(jì)律的表現(xiàn)。
第二，建立健全的班委管理體系，讓每一個(gè)班委明白自己的職責(zé)，實(shí)行責(zé)任制。
第三，積極營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍。
做好以上幾點(diǎn)，才能使我們這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級(jí)。
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇七
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，我活潑開朗、愛好廣泛。在班級(jí)里我團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。曾經(jīng)被評(píng)為“三好學(xué)生”。今天我競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)，有強(qiáng)大的帶頭作用能以身作則的率領(lǐng)大家完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。
假如我真的當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)其他班干部，同心協(xié)力搞好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，開展豐富多彩的活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。如果我成為班長(zhǎng)，我還會(huì)努力成為同學(xué)們和老師溝通的橋梁，而不是一個(gè)和事佬，我會(huì)將同學(xué)們對(duì)老師的建議積極與老師溝通，會(huì)將老師的困難組織大家共同分擔(dān)，會(huì)努力使每個(gè)同學(xué)都感受到尊重。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我做同學(xué)們的忠實(shí)“仆人”。
謝謝大家!
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇八
尊敬的老師，親愛同學(xué)們：
你們好！
我叫李欣，是五年級(jí)（6）班一名學(xué)生。今天，我站在這里參加競(jìng)選班長(zhǎng)一職，感到無比榮幸和自豪，這是一次鍛煉我能力機(jī)會(huì)，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，努力明天。我缺點(diǎn)是粗心、膽小。不過，我要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)把這兩個(gè)缺點(diǎn)改掉。
如果我競(jìng)選成功，我將用旺盛精力、清醒頭腦來做好這項(xiàng)工作，我會(huì)在五（6）班開展一些小型知識(shí)競(jìng)賽。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗詞匯來修飾。如果我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我要競(jìng)選一個(gè)神圣的的職位——班長(zhǎng)。
原先，我競(jìng)選過幾次班長(zhǎng)，c最后都以失敗告終，但是我有這樣一個(gè)決心——在哪里摔倒就在哪里站起來！林肯——美國(guó)總統(tǒng)，一生只競(jìng)選過十幾次不同的職位，成功率不足20％，但他永不放棄，最終登上了總統(tǒng)寶座，我要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)自信自強(qiáng)的人，這就是我為什么會(huì)來競(jìng)選班長(zhǎng)的原因。
打鐵還需自身硬，我的優(yōu)勢(shì)最明顯。第一，我沒做過班長(zhǎng)，所以我會(huì)以一個(gè)普通同學(xué)的角度思考自己的對(duì)錯(cuò)。第二，我失敗過，按道理來說，這是我的一個(gè)劣勢(shì)，但是，正因?yàn)樵诖酥拔也粔蛲昝溃瑳]達(dá)到班長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我才學(xué)會(huì)了接受失敗，更學(xué)會(huì)了面對(duì)失敗。從現(xiàn)在開始，我要學(xué)習(xí)追求成功。第三，我和同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)，同學(xué)都很信任我，我懂得將心比心，有些地方我做過頭了，我就改正錯(cuò)誤；有些地方做得不足，我會(huì)更努力。我會(huì)將我的優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大，將我的缺點(diǎn)努力改正，還請(qǐng)同學(xué)監(jiān)督我、提醒我。
如果當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)使盡全力將我們班由壞變好，我有以下幾治班策略：一、我會(huì)和同學(xué)打成一片，不會(huì)像以前的班長(zhǎng)，使用權(quán)力來命令同學(xué)。我不會(huì)擺架子，耍官腔，不像有些班長(zhǎng)，當(dāng)班長(zhǎng)前和同學(xué)就像朋友一般，當(dāng)班長(zhǎng)后就濫用權(quán)力，指手劃腳，結(jié)果被一部分同學(xué)孤立了。正像《安德的游戲》里主人公安德一樣，他本是個(gè)心地善良的人，可當(dāng)他有了權(quán)力，就開始欺負(fù)弱小。我不會(huì)像他們那樣，我會(huì)和同學(xué)成為要好的朋友，一起努力，一起進(jìn)步。二、我會(huì)在班級(jí)設(shè)一個(gè)“班干部意見箱”任何同學(xué)都有權(quán)利向里面投意見，每周我都會(huì)在大家的注目下打開箱子，仔細(xì)閱讀同學(xué)的意見，我會(huì)改正我的缺點(diǎn)，讓同學(xué)們放心。三、我會(huì)讓一些同學(xué)監(jiān)督我，因?yàn)槿藳]有十全十美，我會(huì)讓這些同學(xué)找出我的不足，幫助我出謀劃策，帶動(dòng)全班同學(xué)一起成長(zhǎng)。
班長(zhǎng)，是神圣的，是光明的；班長(zhǎng)，是善良的，是親切的。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，努力工作，讓我們班變得越來越好。我會(huì)奉獻(xiàn)他人，提升自己，讓五（4）班變成一個(gè)溫暖和諧的大家庭！我若沒當(dāng)上班長(zhǎng)，我也不會(huì)灰心，不會(huì)氣餒，我會(huì)創(chuàng)造條件，追求進(jìn)步，等待機(jī)會(huì)，重新站在講臺(tái)上，重新競(jìng)選班長(zhǎng)，我深知失敗乃成功之母，所以我會(huì)一次又一次地站在這兒，不怕失敗，面對(duì)失敗，永不言??！
同學(xué)們，請(qǐng)把你的手珍貴的一票投給我，選擇權(quán)在你們的手上，你的選擇沒有錯(cuò)！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
和你一起學(xué)習(xí)，一起痛苦，五年了，彼此很了解。我知道我以前是班長(zhǎng)。但這次不會(huì)像以前那樣了。
如果我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，我一定會(huì)和班委、同學(xué)們一起做好班級(jí)的每一項(xiàng)活動(dòng)，不讓別的班超過我們。
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)主動(dòng)在班里組織幾個(gè)學(xué)習(xí)小組。讓小組里學(xué)習(xí)好的同學(xué)暫時(shí)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。讓班里的每一個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓班級(jí)總分永遠(yuǎn)排在全校第一。
如果我現(xiàn)在是班長(zhǎng)，我會(huì)在師生之間架起溝通的橋梁。我為什么要橋接？因?yàn)槲抑烙行W(xué)生很難和老師交流，如果搭建了這個(gè)橋梁，我會(huì)給老師反饋，把老師的想法和學(xué)生分享交流。讓師生相處更融洽。
如果我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)改掉以前的壞脾氣，壞脾氣。從而學(xué)會(huì)如何包容、幫助、理解他人。在大家面前打造全新形象。
不管結(jié)果如何，我的發(fā)言到此為止。是否投票由學(xué)生決定。但是，帶著希望和誠(chéng)意，我希望在一起五年的同學(xué)能投我一票。
謝謝大家！
班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)一職。我之前一直在擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，我認(rèn)為這是我的優(yōu)勢(shì)和基礎(chǔ)，我來參加競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為了同學(xué)。
我相信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這份工作，因?yàn)橛辛诉@份動(dòng)力，當(dāng)我走到講臺(tái)上的時(shí)候，我我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”在我看來，班長(zhǎng)不僅僅是一個(gè)頭銜，更不僅僅是一個(gè)光環(huán)。它背后有著豐富的內(nèi)容，與同學(xué)息息相關(guān)。所以，如果我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。
班長(zhǎng)應(yīng)該是老師和同學(xué)之間的橋梁，是老師的得力助手。但首先我必須從自己做起，嚴(yán)格要求自己，以身作則；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想到同學(xué)，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)爭(zhēng)取合法權(quán)益，作為班長(zhǎng)，我有能力處理各種班級(jí)事務(wù)。
班長(zhǎng)作為班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具備統(tǒng)領(lǐng)全局的能力，我相信我是合格的。首先，我有能力處理各種班級(jí)事務(wù)。因?yàn)槲艺J(rèn)為我有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)調(diào)動(dòng)班委全體成員的積極性，讓每個(gè)班委成員都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)。
其次，我有能力處理課堂上的各種事務(wù)，因?yàn)槲矣泻芨叩慕M織協(xié)調(diào)能力，有了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我保證調(diào)動(dòng)班級(jí)的積極性，讓班級(jí)的每個(gè)成員互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)。
我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們班一定會(huì)做得很好，成為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)經(jīng)受住考驗(yàn)，我相信在我們的共同努力下，我們班的工作一定會(huì)更好。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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