無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
體育簡報內容篇一
6月13號上午9：00，在美麗的充滿濃郁書香的南師大附中，南京市中小學體育骨干教師培訓班第七次培訓在這里舉行。江蘇省中小學教學研究室體育教研員孟文硯老師給我們帶來了一場精彩且具有啟發(fā)意義的講座——《體育教師的教育素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展》。
孟老師以一則別出心裁的“看誰架的高”的小游戲引出了本次講座的主題，即體育教師教育的素養(yǎng)。要求學員以所在區(qū)為單位，在規(guī)定時間內，利用廢舊報紙制作出具有穩(wěn)定結構的物體，在穩(wěn)定的基礎上進行高度的比較。各組學員迅速行動起來，他們邊討論邊動手，同時組內分工、密切合作。最后各組對自己的作品進行了介紹和展示，與大家一起分享他們的創(chuàng)意和對作品的理解。
隨后，孟老師向我們介紹了桂賢娣老師的教育小故事與教學心得，特別是11條愛學生的方法，并結合自己多年教學經歷，談了自己教育歷程中一些記憶深刻的事例，發(fā)人深思。緊接著孟老師形象地闡述了體育教師應具備的核心素養(yǎng)，強調體育教師要注重從“體育人”向“教育人”的轉變，并結合教育教學實踐，提出了針對不同學段、學情的體育教學內容的選擇、教學的目標的制定、技術動作方法要求和相應的教法。最后，孟老師以第斯多惠的名言：“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵鼓勵和喚醒”結束了精彩的講座。
下午第一節(jié)課是由南師附中體育教研組長楊崇保老師在武術館帶來的武術教學教材教法研究課。楊老師認為：在武術教學過程中，首先要關注的是同伴的安全及自身的安全問題。除此之外，教材的選擇、學法的運用、教學指導等要與學生的年齡、性別、場地器材等因素緊密聯(lián)系，因地制宜的開展適合校情、學情的武術項目。學員們在楊老師由慢到快、逐漸增加難度的教學過程中，體驗了棍、刀、劍等器械類的教學，于不知不覺中掌握了簡單的動作組合。
體育簡報內容篇二
通過此次培訓，我的教育觀有了更大程度的轉變。傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”已經遠遠不能滿足現(xiàn)代教育要求，已不能適應新課程“主動、探究、合作”的學習方式。正如葉圣陶先生所說：教是為了最終達到不需要教，為了達成這個目標，教學不光是簡單的傳授知識，要重在教會學生掌握方法，學會學習，不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”，學生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學習，還要注重啟迪學生的智慧，善于給學生留白，留給學生充分的空間、時間，促使學生發(fā)揮他們充分的想象力和創(chuàng)造力。現(xiàn)代教師必須通過學習掌握新的育人手段，熟練掌握能夠促使學生學會做人，學會求知，學會合作，學會實踐，學會創(chuàng)新的新方法，為學生終身發(fā)展奠基。
識別科學有效的方法；要不斷創(chuàng)新的勇氣，敢于完善自己知識結構。
通過培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，克服職業(yè)倦怠。第一，學會了尋找成功，教師的職業(yè)是個清苦的職業(yè)，是個奉獻的職業(yè)，不能與大官比權力地位，也不能與富商比金錢收入。我們要像魏書生一樣做個大度豁達的人，把教書育人作為最幸福的'事情，我們的收獲便是看到學生知識的豐富，快樂地成長，我們要細細體會受到學生愛戴的歡樂；第二，學會了做好自身職業(yè)規(guī)劃，一步步實現(xiàn)區(qū)級、市級骨干教師，區(qū)級、市級名師，努力實現(xiàn)研究生考取與學習，為實現(xiàn)一個個既定奮斗目標，在不斷攀登中尋找新的快樂；第三，學會了理性妥協(xié)，對自己的能力、知識水平再次做了一個較為客觀的評價，適當降低了成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵；第四，思考和學習生活，在煩瑣、細膩的工作之余，安排了固定的讀書、鍛煉時間，逐步將自己培養(yǎng)成驢友，徒步遠游，了解大自然、享受閑適的生活。保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中。更深刻地理解了教育就是“愛”，只能更好地去愛我的學生，才能讓我的學生在更好的環(huán)境下健康的成長，長大成才后回報社會，讓社會充滿更多的愛。
通過培訓，讓我深刻地認識到必須積極加強課程改革，做科研型教師。目前，我們國家的課程改革還處于探索、借鑒階段，與發(fā)達國家還有很大的差距，我們不能簡單地學習別國的經驗，需要探索尋找適合我國國情的教育教學道路。在這條道路上上還有許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這培訓，我認識到每一位教師都可以結合自身工作實際深入開展“行動研究”。一名科研型教師，要把握教育科研最新動態(tài)、熟悉科研的方法。為使自己成為一個科研型的教師，使自己的工作更具前瞻性，培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來。為了更好發(fā)展自己、更好培養(yǎng)學生，我將時時處處加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，提高自己教育科研的水平。在今后教育教學工作中，我將積極投身于課程改革中去，不做旁觀者，從細小的教法、學法開始研究，有目的地總結教育經驗，反思教學實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務，在工作中起到骨干教師的帶頭示范作用，成為學校、區(qū)里的課改積極實施者與引導者。
是，我有理由相信，我這種一線的教師完全可以走上科研的道路，成為一名專家型、學者型教師。從現(xiàn)在開始，我將重新定位自己，按陳希新教師所指引的“多讀一點書、多寫一點東西，多參加一點競賽，外語學習多投入一點時間、多一點自己學歷提高的思考”五多原則嚴格要求自己，努力向科研型、學者型教師邁進。
體育簡報內容篇三
為培養(yǎng)團隊精神、提高團隊的協(xié)作能力、凝聚力和執(zhí)行力，增進相互之間的溝通理解，達到磨練個人意志，建立高績效團隊，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱情和創(chuàng)新的動力。20xx年3月21-25日，xx集團重慶基地部分員工分兩批次前往西南地區(qū)目前最大、設備最齊全、環(huán)境最優(yōu)雅的no.1拓展基地，進行了為期1天半的戶外拓展訓練活動。
在這次活動中，79名學員共同完成了“翻越求生墻”、“合力橋”、“緬甸橋”、“蛟龍出?！?、“水到渠成”、“跳出真我”等項目。通過一系列活動，大家親身感受到了挑戰(zhàn)的不僅是體能，更是意志，挑戰(zhàn)的'不僅是個人，更是團隊。一天半的訓練很短暫，但它留給我們的啟示和收獲卻是無窮的：通過團隊的整合，生成、加強理解和溝通能力。其中“合力橋”、“緬甸橋”、“跳出真我”讓我們在面對困難的時候，要勇于挑戰(zhàn)，相互鼓勵，戰(zhàn)勝恐懼，理解在完成工作時意志力的重要性，并有不放棄、不斷進取的精神；鼓動我們體驗到通過體驗不斷努力，理解到成功源于堅持，源于持續(xù)不斷地改進，每一個人都做好份內事，各司其責是做好工作，達成共同目標的基礎；求生墻讓團隊成員意識到，團隊是成功個人的基礎，個人成功必須建立在團隊其他成員的共同努力與共同支持的基礎上。
通過本次活動，大家在實踐中學習，在體驗中改變，并有了更多的感悟。在體驗著奉獻、協(xié)作、勇氣帶來成功喜悅的同時，深刻感受到責任、協(xié)作、自信、相互信任的精髓，為公司持續(xù)發(fā)展、企業(yè)文化建設以及打造高效團隊提供了堅實的基礎。
培訓簡報范文（二）
校園專職保安是學校安全保衛(wèi)工作的中堅力量。為全面提升校園專職保安的業(yè)務素質，切實加強“六位一體”校園安保工作，彭水縣于20**年8月19日至20日在彭水中學組織開展校園專職保安培訓工作，全縣343名校園專職保安參加了培訓。
培訓分為三個方面進行。一是業(yè)務培訓提水平?？h教委、縣公安局從職責任務、勤務工作、監(jiān)督管理及企事業(yè)單位治安內保條例等方面對校園專職保安進行業(yè)務培訓；縣公安消防大隊從火災隱患排查、防火安全知識及火災應急救援等方面對校園專職保安進行了消防安全知識培訓；()縣保安公司從保安管理制度、保安業(yè)務考核方面進行了培訓。二是軍事訓練強技能?？h公安消防大隊戰(zhàn)士從隊形隊列操練、軍容軍姿等方面對校園專職保安進行軍事化訓練，增強校園專職保安的身體素質和保安服務形象。三是應急演練強應變。結合校園安保工作的實際需要，組織了學校突發(fā)事件應急演練培訓和示范，增強校園專職保安突發(fā)事件應對和處置能力。
此次培訓，縣教委、縣公安局、保安公司認真制定培訓方案，合理篩選培訓內容，精心設計培訓教案，落實培訓師資場地，培訓工作組織嚴密有序。通過培訓，有效地提升了校園專職保安的業(yè)務水平和突發(fā)事件應對處置能力，為校園專職保安更好地服務學校師生、確保師生安全奠定了堅實的基礎。
培訓簡報范文（三）
為進一步提高數(shù)據(jù)中心全體人員公文寫作規(guī)范與水平，提升日常文檔工作效率，于**年4月18日下午在數(shù)據(jù)中心會議室組織召開了信息與公文寫作培訓會，特別邀請陳少卓和王彩彬兩位老師授課，共27人參加了此次培訓。
首先，陳少卓老師結合自己多年文字信息工作經驗，深入淺出、生動形象的從五個方面闡述了信息寫作的技巧與特點。他指出：信息寫作要以學用結合、突出實效為原則，通過多讀書、多看報、看新聞，不斷拓展知識面，提升信息寫作技能，同時提高自身政治敏感性與獲取信息敏感度。接著，王彩彬老師著重就公文寫作展開講解，從常見各類公文的用途、格式、寫作要點等方面結合具體文件進行了充分詳細、具體生動的講解，讓與會人員受益匪淺?，F(xiàn)場還進行了提問環(huán)節(jié)，與會人員結合各自工作實際積極發(fā)問，兩位老師一一耐心的為大家答疑解惑。
通過培訓，不僅讓與會人員對常公文與信息寫作的規(guī)范有了更加全面的了解和掌握，更提高了他們寫作公文與信息的水平。
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體育簡報內容篇四
3月28日，桂林市召開2017年體育工作會議。桂林市體育局、機關科室、二層單位以及市轄縣、城區(qū)的17個文新廣體局分管的相關負責人50余人與會，共商適應建設桂林國際旅游勝地的要求，深化改革創(chuàng)新，求真務實，銳意進取，采取多種舉措全力打造桂林“體育強市”。
會議傳達了全國、全區(qū)體育工作會議精神，并總結了2016年桂林市體育工作成績：桂林市全民健身取得新進展，高標準完成全民健身工程項目建設任務，群眾體育活動廣泛開展，初步形成了品牌效應，群眾組織進一步壯大;競技體育取得新突破，承辦了全國青少年男子足球(u18組)冠軍賽、陽朔國際攀巖公開賽暨全國攀巖分站賽、首屆桂林國際馬拉松賽等系列賽事。
會議提出，新的一年桂林市的體育工作要認真落實全國、全區(qū)體育工作會議精神，以增強人民體質，促進全民健康，增強人民幸福感為核心;繼續(xù)抓好群眾體育、競技體育、體育產業(yè);結合桂林山水甲天下的優(yōu)勢和“桂林國際旅游勝地建設發(fā)展規(guī)劃綱要”，大力發(fā)展徒步、騎行、漂流、攀巖、露營等戶外運動體育、旅游休閑體育;促進體育與教育、文化、醫(yī)療等方面的融合，推動體育事業(yè)上新臺階，迎接黨的十九大勝利召開。
在群眾體育方面，桂林市將樹立“大體育、大服務、大健康”工作理念，2017年組織各類體育賽事活動300多次，培訓社會體育指導員1000人以上，完成29個村級農民健身工程建設任務，新增健身站點20個以上，國民體質監(jiān)測完成 3萬人次以上，辦好已形成品牌的20多項群眾喜愛的體育賽事，辦好第二屆“舞動廣西”健身舞大賽、廣西‘三大王”’(跳繩王、身體素質全能王、健步走王)爭霸賽桂林賽區(qū)賽等活動。積極開展全市全民健身示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)創(chuàng)建活動，推動群眾體育賽事由“一縣(區(qū))一品牌”、“一賽一特色”向“多品牌、多特色”發(fā)展，加強老年體協(xié)組織建設，力求85%行政村在“十三五”末成立老年體協(xié)組織。
在競技體育方面，會議提出，要以迎接廣西第14屆運動會為動力，體教結合，培養(yǎng)青少年后備人才;要辦好環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽(桂林站)、陽朔國際山地越野賽、漂流世界杯賽、桂林國際馬拉松賽等重大賽事。
在體育產業(yè)發(fā)展方面，桂林市計劃抓項目托規(guī)模，促進體育與健康深度融合，不斷扶持壯大;深化與大型體育集團合作，豐富體育產品和服務供給，滿足群眾多樣化體育健身需求，要進一步加大公共體育場館開放力度，力求體育彩票新增50個以上銷售點，達到400家，銷售總額破3.8億元。
體育簡報內容篇五
在高中課程修訂中，加大體育與健康課程的必修學分;把學生的體育鍛煉情況、體育特長、身體健康狀況等作為中高考招生的重要參考;將進一步總結中考體育的相關經驗，提升體育在招生考試中的重要作用……近日，教育部基礎教育二司副司長申繼亮圍繞學校課程改革、考試評價等，介紹了教育部加強和改進學校體育工作，提高學生身體素質的相關內容。
據(jù)申繼亮介紹，教育部基礎教育二司于近期啟動了多項加強學校體育工作的舉措。其中首當其沖的，就是備受各方高度關注的高中課程修訂問題。申繼亮表示，在必修課普遍減少的要求下，體育與健康課將作為唯一“不降反升”的課程內容，進一步增加必修學分，以保證學生的體育鍛煉和健康學習。雖然具體的實施方案還未完成，“但總體思路就是要保證體育的地位”。
在此基礎上，為加強和改進學校體育工作，教育部還在考試評價方面，實現(xiàn)了“三管齊下”。一方面在去年印發(fā)的《關于推進中小學教育質量綜合評價改革的意見》中，將學生的身體素質作為其五大方面、20個關鍵性指標的重要內容之一。強調在考察和評價學校教育質量時，不僅要看學生的學業(yè)成績和考試分數(shù)，還要全面關注學生的興趣愛好、學業(yè)負擔等，尤其是學生的身體和心理的健康狀況。申繼亮介紹，目前20個實驗區(qū)的全國遴選已經順利完成，下一步教育部也計劃在總結實驗區(qū)經驗的基礎上，對該指標體系進行進一步的推廣。
此外，在教育部正在研究制定的《加強和改進中小學生綜合素質評價的實施意見》中，也專門設置了針對學生身心健康狀況的內容，指出“在指導各地中考和高考過程中，要把學生綜合素質作為招生的一個重要指標”。其中包括學生的體育健康測試情況、體育鍛煉情況，以及體育特長等等，都將作為中高考招生的'重要參考被記錄在案。并將全面規(guī)范和實施普通高中學業(yè)水平考試，總結地方中考體育經驗，進一步提高體育在招生考試中的重要性。
體育簡報內容篇六
踏著春天的氣息，邁著輕盈的步伐，運動的激情洋溢在綠茵賽場。2012年4月27日，花圃路小學春季運動會正式拉開帷幕。
首先舉行的是1—4年級太極拳及5、6年級太極棍的班級比賽，各班學生積極參與，認真訓練。你看，他們的一招一式，剛柔并濟，給人以力量、健康、向上的感覺。
在運動賽場上，歡聲雷動，啦啦隊加油聲此起彼伏。運動員追逐競技，努力拼搏，捷報頻傳。槍聲，吹響了拼搏的號角，風一樣的速度，為他們而驕傲；接力棒的傳遞牽動著每一個人的心弦；推出的實心球，承載著運動員的希望。每一個項目都是一個挑戰(zhàn)，一種超越。這，是一個賽場，運動員賽出了成績，賽出了風格，賽出了友誼。這，又是一個舞臺，展示著自我，展現(xiàn)著我校素質教育的風采，也展現(xiàn)著學校的和諧與幸福。
此次運動會共設30米、50米、100米、200米、跳短繩、跳高、跳遠、投擲等項目，500多名運動員進行了激烈的角逐。相信通過這次運動會的召開，必將為我校體育運動的進一步開展，為深化素質教育帶來了新的契機。
運動會上，我班同學奮力拼搏，獲2金三銀5銅。
體育簡報內容篇七
幼兒足球體育培訓是一個系統(tǒng)工程，需要實實在在地在每一個細微之處用心去做。本學期魏縣縣直幼兒園教育集團大力打造足球特色，使足球活動常規(guī)化、游戲化，讓孩子在活動中愛上足球，增強體質，發(fā)展靈敏性，培養(yǎng)團隊意識，讓足球已成為孩子童年生活的美好回憶，有力地推進校園足球的蓬勃發(fā)展。
20xx年3月5日上午，全體教師進行了足球基本技能培訓。
欲與實踐，理論先行。培訓老師系統(tǒng)講解了足球理論知識，對幼兒足球活動的定位與目標、開展與準備以及足球活動的具體實施辦法進行深入講解?，F(xiàn)場學習氛圍輕松愉快，老師深入淺出的講解讓大家感受到了足球的魅力。
隨后培訓老師組織大家在幼兒園操場進行足球游戲的實操練習。
小小的足球在培訓老師的帶領下，大家變換多種玩法，運用幼兒易接受的游戲場景、游戲方式、游戲規(guī)則來進行了逐一展示。
活動中，教練根據(jù)不同年齡段幼兒的身心特點、動作技能、足球活動組織等方面進行了專業(yè)講解，老師們從熱身到運球到控球，運用幼兒易接受的游戲情景、游戲方式、游戲規(guī)則進行了實踐操作，并分組進行了一場激烈的對抗賽。
隨后培訓老師對足球材料包里面的各個器材種類、玩法等進行詳細的介紹，老師們認真聆聽并拍照做著筆記。
通過本次培訓，老師們對足球運動的了解和技能都上升了一個新的臺階。
下一步，幼兒園更將以培養(yǎng)幼兒足球興趣為基點，持續(xù)秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展關鍵期，讓幼兒在足球運動過程中享受運動的快樂！
體育簡報內容篇八
24日上午足球教學訓練設計是郭曉軍老師給我們介紹的內容。郭教授是南京體育大學體育部副教授，他著重從足球訓練課的種類與特點、結構與組織和設計策略幾方面，結合分段式訓練模式逐步講解了足球訓練設計的方方面面，郭教授的講解讓我們對于足球訓練的理解又有了新的方向，對我們以后的足球隊訓練有了更大的促進，也為我們對于校園足球的推廣又增添了新的動力。
南京航空航天大學競訓管理辦公室主任翟元副教授——五人制足球基礎知識。翟老師從室內五人制足球基本知識逐步開始介紹了什么是五人制足球、五人制足球的特點、技術、規(guī)則等方面的基礎知識，讓我們進一步了解了五人制足球，也為我們以后校園足球的開展有了新的啟發(fā)和動力。
河南省實驗中學教師、國家級裁判員、教育部足球裁判長李丹老師在《校內足球比賽的組織與編排》授課中，引導學員們正確制定具體的工作計劃、實施方案以及競賽編排等方面，為開展校園足球工作，順利組織校級、班級聯(lián)賽做好保障。整節(jié)課貫穿著育人為本、重在普及、面向全體、積極參與的理念。
體育簡報內容篇九
當天比賽在下午舉行，雖然無關大局，但是我們還是本著鍛煉隊伍為目的，和三小真刀真槍的拼了一場。雖然結果不是最重要的'，但是我們卻從中收獲了無數(shù)的經驗：首先，隊伍整體實力較以前有了很大的進步，隊員在控球和配合方面有了明顯的提高；其次隊員在球場的成熟度和節(jié)奏的把控也有了一定進步；最后，也是我們現(xiàn)在女乙最難的問題就是二、三年級和四年級融合的問題，通過這場比賽，我們已經初步將三個球隊融合，完成了第一步。他們都參與比賽，即便效果不太好，但是隨著我們教練員不斷的引導，相信球隊的磨合很快就會完成。
女乙的包河區(qū)比賽告一段落，但同時這又是另一個起點，相信在各方關注下，在區(qū)領導和校領導關心下，我們四小的女乙會越來越好，四小足球越來越好！加油四??！加油足球！奧利給！
體育簡報內容篇十
隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”首次被官方寫入《政府工作報告》，大數(shù)據(jù)與定制化的時代已然來臨，我們的生活從來沒有像今天這樣被移動互聯(lián)、數(shù)字科技、人工智能所深刻沖擊著?！俺鞘猩搅帧辨?zhèn)江與“創(chuàng)新2.0網(wǎng)絡”在體育產業(yè)層面上的.相遇，產生了一系列百姓喜聞樂見的“化學反應”。
觀念再造：盤活“棋局”，內生路徑
在去年國務院46號文件和今年江蘇省66號文件中，體育服務綜合體建設是重點領域改革內容之一，目標是實現(xiàn)場館公益性定位和市場化運營的有效結合。據(jù)了解，鎮(zhèn)江市體育會展中心從初始階段即采用公司化運營的方式，以期實現(xiàn)資源合理高效配置。在立足于體育產業(yè)長遠發(fā)展這盤“很大的棋”基礎上，準確挖掘與滿足任何潛在的需求，與人民群眾生活方式全對接，全覆蓋，讓運動、休閑、健身變得充滿樂趣。同時，會展中心積極探索場館的移動互聯(lián)再造方式方法，將流程、內容、服務、營銷各個節(jié)點、各個部分都納入智能化體育平臺管理。
內容再造：凸顯特色，不止于健康
在移動互聯(lián)再造理念指導下，鎮(zhèn)江市體育會展中心以“互聯(lián)網(wǎng)+場館”，即產品與服務數(shù)字化和客戶接觸去中介化為戰(zhàn)略目標，精心發(fā)現(xiàn)與激活多樣化的內容設計，營造社交式的運動氛圍。會展中心的內容再造中包括超級運動場、快樂足球公園、趣味籃球公園、水上運動主題樂園和青少年科技體育體驗營等。同時，結合鎮(zhèn)江市經濟、自然、人文等地域特色，重點推進航空體育和科技體育產業(yè)建設。下一步，鎮(zhèn)江市體育會展中心還將加大投入力度，進一步健全設備設施，完善青少年科技體育培訓機制，讓青少年在實踐大課堂中提升動手能力，打造一支高水平的模型飛行俱樂部，并通過三角翼、航模、車模、海模、航空駕駛員培訓，無線電定向等項目，積極促進科技體育發(fā)展，打通生產與消費兩端的通道，促進體育消費。
模式再造：成為模本，增強輻射力
在互聯(lián)網(wǎng)時代過渡至數(shù)據(jù)時代的今天，客戶永遠在線。鎮(zhèn)江市圍繞流程再造、服務再造、營銷再造，形成資源在線、經營在線、服務在線的智能化業(yè)務流，將體育項目與智慧體育平臺融合，實現(xiàn)社會效益和經濟效益雙豐收。如果說在鎮(zhèn)江“二區(qū)三基地”總體布局中，體育會展中心體育產業(yè)集聚區(qū)是互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的“2.0模式”，那么位于鎮(zhèn)江市中心地帶的健康路國家級全民健身中心擴建工程將打造互聯(lián)網(wǎng)“3.0模式”，由主城區(qū)休閑體育文化街區(qū)與體育會展中心交叉推進、差異發(fā)展，共同提升老百姓幸福指數(shù)。
隨著全民健身上升為國家戰(zhàn)略，“互聯(lián)網(wǎng)+”助推轉型升級，如何從“拐點”實現(xiàn)“彎道超車”，進入體育產業(yè)發(fā)展的“快車道”顯得尤其重要。下一步，鎮(zhèn)江將“三邊”工作落到實處的同時，更要有的放矢地打造互聯(lián)網(wǎng)時代的現(xiàn)代體育服務綜合體。加快促進“群眾、競技、產業(yè)”這一體育“金三角”更廣泛、更高效地為社會和人民服務。
體育簡報內容篇十一
巴蜀書院第四屆春季運動會在一個春暖花開、陽光明媚、充滿希望的季節(jié)里就要召開了。我們全班同學都憋足了勁頭，個個摩拳擦掌、精神抖擻，準備在賽場上好好兒拼搏為班級拿名次。
同學們根據(jù)自己的特長都積極踴躍報名。有的`報名踢毽子；有的報名雙搖跳繩；還有的報名交叉跳繩。不僅如此，我們還精心準備了集體運動項目，有莊嚴的出場式、有展現(xiàn)集體力量的跳長繩和跳短繩、有踢毽子、還有競爭激烈的接力賽?？傊?，大家都在竭盡全力地認真練習，力爭取得好成績，為班級增光。
我被光榮地選為參加集體項目中的跳長繩和短跑接力2個項目，我非常高興、非常自豪，也深感責任重大。我暗暗給自己鼓勁加油，一定要努力，千萬不要因為我的失誤而影響班集體的榮譽。
20xx年4月29日上午，運動會正式開始了。我們班與全校同學一樣，都帶著喜氣洋洋、神采奕奕的精氣神，著裝整齊，邁著整齊的步伐依次列隊進入操場，等待比賽的正式開始。
比賽終于開始了。讓人揪心的接賽就要開始了，我排在地三棒，我緊張得要命，生怕自己掉棒跑不好影響班級名次，是越是害怕的事越要發(fā)生。當跑完第二圈把棒交給下一棒時，不幸的事情發(fā)生了，我沒有把棒順利交給下面的王子逸同學，掉棒了。天呀，當時，我頭腦一片空白，嚇蒙了，眼淚一下子就涌出來了，忍不住在眼眶里打轉，心想真是“糟糕透了”，我感到十分內疚，由于我的失誤，影響了班集體的成績，給班級丟臉了，我擔心被老師處罰，被同學笑話，被媽媽批評。
在比賽結束后，李媽媽把我們帶到十三經長廊，整理好隊形，叫掉棒的同學站在另一邊，我當時由于非常難過，遲鈍了一下才站在另一邊。李媽媽語重心長地對我說：“交接棒時要在下一個同學握好棒后才能放開，下次一定注意”。雖然，李媽媽和同學們都沒有責備我，但我感到還是對不起班級。通過這件事，讓我感受到了老師和集體的愛。
這次運動會，真是有喜有悲，留給我深刻的印象。
全面貫徹《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》等文件精神，堅持以人為本，全面推進素質教育。堅持健康第一的理念，堅持每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子。同時尊重學生的運動選擇，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生的鍛煉習慣，鍛煉學生勇敢頑強、堅忍不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發(fā)展。
旨在進一步提高學生的體育素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的個性特長，全面提高學生的身體素質，使學生樹立“健康第一，終身體育”的思想意識，同時，也進一步幫助學生形成良好的鍛煉身體的習慣和終身體育意識，增強學生參與未來社會競爭的能力，體驗和享受運動過程中的快樂，營造“陽光體育、健康快樂”的校園體育文化。
1、認真學習，轉變觀念
以貫徹新課程理念為主旨，初步了解學生身體發(fā)展之需，深刻領會：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命。
2、加強領導，保證時間
以將快樂體育、趣味游戲引入陽光體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。
3、全員參與，注重評價
堅持學生全員參與，突出活動的評價作用，對個人予以適時激勵。
1、按新課程標準開足開齊上好體育課。認真做好眼保健操和課間操。
2、實行早鍛煉的體育活動制度，進行豐富多彩的文體活動，包括跳繩、踢毽子、游戲、跳躍等活動。
3、全面實施《國家學生體質健康標準》。讓每個學生都參加，并努力達到合格以上。建立健全《國家學生體質健康標準》工作管理運行機制，建立崗位責任制。
工會體育活動簡報
學校開學簡報
學校開學情況簡報
學校會議簡報
學校植樹活動簡報
學校愛耳日活動簡報
體育簡報內容篇十二
日前，江蘇省體育局正式印發(fā)了《江蘇省體育消費券發(fā)放方案》和《江蘇省健身俱樂部促進計劃(-)》。這是江蘇省在全國率先探索實施的兩項深化體育改革的重要舉措，將在不斷滿足人民群眾日益多樣化的體育需求、保障群眾身體健康、促進體育消費、培育新的經濟增長點等方面發(fā)揮重要作用。
20，江蘇省結合國家體育總局的“全民健身公共積分”試點工作要求，在省級體彩公益金中安排5000萬元專項資金，原則上根據(jù)各地常住人口數(shù)量按比分配額度，面向全省健身群眾發(fā)放體育消費券。體育消費券采用“一套終端、兩類人群、三種形式”的模式，通過“江蘇全民健身卡”和“全民健身公共積分卡”兩個渠道進行發(fā)放。一套終端是指使用一套資金結算終端系統(tǒng)。兩類人群是指面向體育部門評定的“健身達人”和自發(fā)到定點場所刷銀聯(lián)卡進行體育消費的健身群眾。三種形式為向體育部門評定的“健身達人”發(fā)放體育消費券萬元、向自愿辦理“江蘇全民健身卡”的健身群眾發(fā)放體育消費券1000萬元、向自愿辦理“全民健身公共積分卡”的健身群眾發(fā)放體育消費券2000萬元。體育消費券需到定點體育場所使用，定點體育場所包括經營性體育場館和在民政或市場監(jiān)督管理部門登記并依法經營的健身俱樂部，按每個市不超過30個分配名額，由省體育局公布定點場所評定條件和辦法，經各健身場所自愿申報，縣級體育部門初審，市體育局核定并報省體育局備案。在體育消費券發(fā)放工作中，體育部門將通過加強申領人資格管理、發(fā)放進度管理、跟蹤問效等辦法，加強專項資金的安全監(jiān)管。各級體育部門將堅持公平普惠原則、明確各自職責、規(guī)范工作程序、加強工作宣傳等要求，使廣大人民群眾知曉、參與和享受體育消費券。
《江蘇省健身俱樂部促進計劃(2016-20)》要求，江蘇省按照標準引領、專業(yè)運作、科學管理的原則，加大政府引導力度，加強制度和標準建設，促進健身俱樂部創(chuàng)新服務內容、拓展承載空間、優(yōu)化運營模式，實現(xiàn)科學發(fā)展。力爭到年，全省建成1000個具有較大影響、年均拉動體育消費500萬以上的健身俱樂部?！督K省健身俱樂部促進計劃(2016-2020年)》的促進對象為從事體育健身產業(yè)，在縣級以上市場監(jiān)督管理部門登記的健身企業(yè)(俱樂部)或在民政部門登記的體育類民辦非企業(yè)單位(俱樂部)。通過采取“江蘇省健身示范俱樂部”認證制度、建立健身俱樂部聯(lián)賽制度、建立業(yè)余運動等級評定制度、政府向健身俱樂部購買服務、完善健身俱樂部統(tǒng)計工作等措施，實施設立省級健身俱樂部專項扶持資金、將健身俱樂部納入體育消費券使用范圍、將健身俱樂部納入體育產業(yè)專項資金扶持范圍、支持民辦非企業(yè)單位直接登記等扶持政策，加快促進健身俱樂部發(fā)展。
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