我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
當(dāng)代心得體會(huì)篇一
長(zhǎng)期以來(lái)，大學(xué)生的培養(yǎng)一直是社會(huì)關(guān)注的熱門話題。從改革開(kāi)放起到90年代初，我國(guó)大學(xué)生一直是精英階層，然而隨著大學(xué)擴(kuò)招以及社會(huì)的整體變革，大學(xué)生群體已經(jīng)不再是精英階層的代名詞。
然而，不可以否認(rèn)，即便如此，大學(xué)生仍然是國(guó)家的棟梁，是祖國(guó)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要支柱，是國(guó)家未來(lái)的希望。大學(xué)生的培養(yǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家未來(lái)。因此，社會(huì)的各個(gè)階層都應(yīng)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)予以充分的關(guān)注。
大學(xué)教育，作為高等教育，其與初等教育的最本質(zhì)區(qū)別，在于它的最終目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生自身動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì)，包括品質(zhì)，知識(shí)，體能以及其他社會(huì)能力等等。而其中，德育的地位更加突出，因?yàn)榇髮W(xué)生的道德水準(zhǔn)，將直接影響到20年后中國(guó)主流社會(huì)的道德水準(zhǔn)。
一、以德育為靈魂的綜合發(fā)展
任何一個(gè)個(gè)人的發(fā)展都離不開(kāi)國(guó)家的整體發(fā)展，因此，個(gè)人發(fā)展必須與社會(huì)需求保持相對(duì)一致。這就要求我們應(yīng)該高度重視社會(huì)發(fā)展需求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這些必要能力包括：健全的人格，專業(yè)技術(shù)以及強(qiáng)健的體魄，即傳統(tǒng)意義上的“德智體”。
在這三者中，“德”起到的是支配性地位。沒(méi)有健全的人格，就無(wú)法贏得他人的信任、肯定與尊重，就失去了成功的基石，就不可能在任何領(lǐng)域取得建樹(shù)。
因此，德育，是整個(gè)人生，特別是大學(xué)四年的重要課題，是人生綜合發(fā)展全面發(fā)展的核心內(nèi)容。
在我眼中，德育的進(jìn)程，其實(shí)是其他方面進(jìn)步的副產(chǎn)物。品格的塑造，離不開(kāi)其他能力的提高。
1、身體素質(zhì)
體育鍛煉可以增進(jìn)身體健康，使疲勞的身體得到積極的休息，使人精力充沛地投入學(xué)習(xí)、工作；同時(shí)，保持健康的心態(tài)，充分發(fā)揮個(gè)體的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，從而提高自信心和價(jià)值觀，使個(gè)性在融洽的氛圍中獲得健康、和諧的發(fā)展；更重要的是，體育鍛煉通過(guò)與他人競(jìng)技的過(guò)程，可以培養(yǎng)人的進(jìn)取精神，磨礪意志品質(zhì)；特別是在德育的進(jìn)程中，體育鍛煉中的集體項(xiàng)目與競(jìng)賽活動(dòng)可以培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)、協(xié)作及集體主義精神。美國(guó)華爾街的金融精英們都曾經(jīng)是運(yùn)動(dòng)健將，許多卓有建樹(shù)的人也精通一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
2、文化素質(zhì)
作為社會(huì)中新銳勢(shì)力的典型代表，大學(xué)生的思想就是整個(gè)社會(huì)思想的風(fēng)向標(biāo)。只有具有進(jìn)步思想的大學(xué)生才能具有高尚的追求，才能得到社會(huì)的認(rèn)可，才能塑造出正確的人生觀世界觀。因此，品德的塑造離不開(kāi)文化素質(zhì)的全面提高。綜上所述，大學(xué)四年，我的德育成長(zhǎng)之路應(yīng)著眼于身體素質(zhì)與文化素質(zhì)的雙重提高，以此作為全面發(fā)展的基礎(chǔ)，從而帶動(dòng)整體素質(zhì)的提高。相信隨著總體能力的提升，許多從前的不足之處將會(huì)迎刃而解。
二、關(guān)于我達(dá)到目標(biāo)的方法
德育作為一個(gè)遙遠(yuǎn)的征程，既需要長(zhǎng)期投入，更體現(xiàn)出了達(dá)到目標(biāo)的多種可能性。因此，每個(gè)人都應(yīng)該找到一條適合自己的最佳路線，結(jié)合自身實(shí)際，達(dá)到最終目的。下面陳述關(guān)于我如何達(dá)到目標(biāo)的想法。
1、通過(guò)集體生活，嚴(yán)格自律任何成功，都離不開(kāi)對(duì)自身的嚴(yán)格要求。一個(gè)無(wú)法對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，根本沒(méi)有資格去對(duì)別人要求。大學(xué)是走上社會(huì)的前奏，我們需要在這里培養(yǎng)基本的生存能力——尤其是自律。別人迷茫時(shí)，我們不僅需要清醒的頭腦，更需要強(qiáng)大的自律能力使自己的生活始終處在正確的軌道上。而當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點(diǎn)時(shí)，我們更需要強(qiáng)大的執(zhí)行力，使我們得以時(shí)刻效仿對(duì)方，最終將對(duì)方優(yōu)點(diǎn)吸收到自己身上。因此，不斷自律的過(guò)程，不僅是對(duì)意志品質(zhì)的不斷考驗(yàn)，更是對(duì)自身素質(zhì)的綜合提高，是德育培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的重要組成部分。對(duì)我而言，我是個(gè)善于觀察的人，但我卻不善于將想法付諸長(zhǎng)期行動(dòng)。通過(guò)集體生活對(duì)其他同學(xué)的不斷關(guān)注，相信我可以得到快速的提升，盡早適應(yīng)社會(huì)。
2、樹(shù)立遠(yuǎn)大追求，不斷進(jìn)步
遠(yuǎn)大追求，既體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)生活的最大期望值，更體現(xiàn)出一個(gè)人的視野開(kāi)闊程度。心有多寬，舞臺(tái)就有多大。大學(xué)時(shí)期，更應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。錢鐘書說(shuō)過(guò)，一個(gè)人20歲時(shí)不狂，是沒(méi)有氣魄。大學(xué)生作為未來(lái)民族的棟梁，更需要這種氣魄。沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，就不存在對(duì)自身的嚴(yán)格要求，就不存在自身能力的大幅提高。我本是個(gè)不敢想象未來(lái)的人，覺(jué)得自己一無(wú)是處，即便是錄取結(jié)果出來(lái)前，我一直內(nèi)心覺(jué)得會(huì)落榜，因?yàn)槲也桓蚁嘈盼夷芸歼M(jìn)北京理工，但我真的做到了，于是我認(rèn)為，生活中，如果多一些夢(mèng)想，多一分勇氣，我們或許就可以走的更遠(yuǎn)。
3、多種途徑組合，形成合力
這里必須提到我以往經(jīng)歷。我在高考中失誤，距離北京理工分?jǐn)?shù)線33分，自主招生只能加20，但我還是被錄取了。這一事件中，首先得感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，讓我得以在更高的平臺(tái)施展能力，讓我擁有一群優(yōu)秀的同學(xué)和我共同進(jìn)步。但這里重點(diǎn)是到我自己的付出。別人都認(rèn)為，高中三年唯一任務(wù)是高考時(shí)，我卻一門心思弄起了競(jìng)賽，生物弄完弄化學(xué)，順便弄起了物理，雖然我學(xué)習(xí)在班里一般，但由于參加了這些活動(dòng)，得了3個(gè)省級(jí)獎(jiǎng)，拿到了北京理工的自主招生名額，所以在高考嚴(yán)重失誤的情況下仍然逢兇化吉。別人通過(guò)一次高考做到了，我通過(guò)很多次其他途徑也做到。高考是“獨(dú)木橋”尚且可以通過(guò)這種方式走過(guò)，大學(xué)生活中，選擇更多，更可以如此。這件事給我的啟示，就是大學(xué)作為多元社會(huì)，更應(yīng)該通過(guò)全面發(fā)展，將德智體三者的發(fā)展進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，竭盡全力，將成功的幾率加到最大。
三、結(jié)語(yǔ)
踩著校園的落葉，走過(guò)四年的青春。用大學(xué)四年時(shí)光，交換無(wú)悔的青春。無(wú)論前面的路多么艱險(xiǎn)，我們都應(yīng)該昂起頭闊步前進(jìn)，因?yàn)?，年輕是我們的資本。
當(dāng)代心得體會(huì)篇二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活方式、價(jià)值觀念以及人際關(guān)系都發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)在，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，人們需要不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。在這樣的時(shí)代背景下，現(xiàn)當(dāng)代心得體會(huì)變得尤為重要。本文將從多個(gè)方面深入剖析現(xiàn)當(dāng)代心得體會(huì)，希望能給讀者帶來(lái)一些幫助和啟示。
第二段：對(duì)現(xiàn)當(dāng)代生活的感性認(rèn)識(shí)
現(xiàn)在的生活節(jié)奏非?？?，每個(gè)人都要承受大量的工作壓力、家庭壓力以及社會(huì)壓力。為了應(yīng)對(duì)這些壓力，一個(gè)人的身體和心理都需要足夠的承受能力。為此，我們需要時(shí)刻提醒自己，保持一份平常心和積極心態(tài)。同時(shí)，我們也應(yīng)該多進(jìn)行一些自我調(diào)節(jié)，比如學(xué)會(huì)放松、尋找興趣愛(ài)好、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣等，這些都是提高生命質(zhì)量和抗壓能力的有效途徑。
第三段：職業(yè)規(guī)劃的重要性
在現(xiàn)代社會(huì)中，一份穩(wěn)定的工作同樣非常重要。因此，職業(yè)規(guī)劃也成為了現(xiàn)當(dāng)代人們必須要面對(duì)的一個(gè)大問(wèn)題。所謂職業(yè)規(guī)劃，就是為了實(shí)現(xiàn)未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)而采取的一系列行動(dòng)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，職業(yè)規(guī)劃可幫助我們確定自己的求職方向、制定可行的計(jì)劃、減少奮斗時(shí)的迷茫感、提高未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等，對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代人來(lái)說(shuō)尤其重要。
第四段：人際關(guān)系的建立和維護(hù)
人是社會(huì)性動(dòng)物，一個(gè)人的成就離不開(kāi)他人的幫助。因此，人際關(guān)系也成為了現(xiàn)當(dāng)代人必須要掌握的一門藝術(shù)。在職場(chǎng)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)建立良好的人際關(guān)系。首先要注重人性，盡量與同事們和領(lǐng)導(dǎo)打成一片，建立起良好的合作關(guān)系。除此之外，同事之間的相互協(xié)作同樣非常重要。在合作過(guò)程中，我們應(yīng)該堅(jiān)持原則、以誠(chéng)相待、尊重別人、注重團(tuán)隊(duì)精神等，這些理念可以幫助我們建立更好的人際關(guān)系。
第五段：分享快樂(lè)，積極正能量的傳播
快樂(lè)不是自我感覺(jué)到的，它是通過(guò)積極向他人分享一種積極的心態(tài)而實(shí)現(xiàn)的?，F(xiàn)在的生活中，負(fù)面情緒充斥，人們更需要加強(qiáng)積極向上的力量。每個(gè)人都有自己的快樂(lè)之源，我們應(yīng)該多去尋找這些快樂(lè)之源，將其帶給周遭的人們，這有助于創(chuàng)造和諧、積極的社會(huì)氛圍。
結(jié)尾：
現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變，面對(duì)這樣的社會(huì)背景，我們需要時(shí)刻保持敏銳的感受力和洞悉力，更要有一顆不斷追求進(jìn)步的心態(tài)。我們要從不同角度去思考身邊的事物，從中總結(jié)一些心得體會(huì)，讓經(jīng)歷的教訓(xùn)變成對(duì)未來(lái)更好的指引。只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才有可能不斷提升自己的綜合素質(zhì)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。
當(dāng)代心得體會(huì)篇三
1、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)
要想做好教育教學(xué)工作，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意，你要全心全意地去做才能做得好，另外對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師他不僅是一個(gè)職業(yè)，他更是一個(gè)事業(yè)，更是一種信仰。
2、要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神
作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育，甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課，不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。
教師的工作是繁雜的，不只是限于工作上的八小時(shí)。教師的工作又是精細(xì)的，它需要教師事無(wú)巨細(xì)、面面俱到，它還需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。教師既要了解學(xué)生的愛(ài)好、才能、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界，又要公平、公正地對(duì)待所有學(xué)生，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神，與他們平等相處，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望。要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生，學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性、公眾性和教育性，因此，教師的職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng)。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛(ài)”字上，一個(gè)教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。我們有些教師他年復(fù)一年的教，教了一輩子書，卻從未在教書的過(guò)程中，找到樂(lè)趣，心中也從未涌起愛(ài)的激情，因此，他也沒(méi)有把握到教育的真諦，也沒(méi)有取得教育的成功。良好的師德修養(yǎng)，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生。你愛(ài)教育事業(yè)，你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂(lè)趣；你愛(ài)學(xué)生，你才會(huì)獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮。
教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，是教師的主要職責(zé)?？茖W(xué)最基本的要求是求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面：在教學(xué)中敢于提出疑問(wèn)，提出自己的新見(jiàn)解，并不斷地探索真理；將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，既要灌輸知識(shí)，更要教授方法，既要學(xué)習(xí)先賢，又能突破陳規(guī)。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和高校管理隊(duì)伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊(duì)伍，這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地，才能有效地推動(dòng)素質(zhì)教育，為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才。
不斷地學(xué)習(xí)是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ)。我們作為一個(gè)信息技術(shù)教師，跟其他科目的老師不一樣，需要各方面的知識(shí)，需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)不新的信息技術(shù)教師很難真正給學(xué)生信服。學(xué)生對(duì)信息技術(shù)教師的期望很高。在他們眼里信息技術(shù)教師是無(wú)所不知的，如果教師是一問(wèn)三不知，他們就非常失望，失去了對(duì)教師的信任，學(xué)習(xí)上也就沒(méi)了動(dòng)力。所以教師要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做一個(gè)知識(shí)淵博型的教師。如今是信息教育時(shí)代，我們信息技術(shù)教師的作用就會(huì)越來(lái)越大，不僅要教學(xué)生信息技術(shù)的知識(shí)，還要教學(xué)生正確的利用計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)信息技術(shù)的安全知識(shí)。 我認(rèn)為敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。
當(dāng)代心得體會(huì)篇四
當(dāng)代社會(huì)日新月異，科技發(fā)展迅猛，許多新興領(lǐng)域催生了一批先鋒人物。他們以獨(dú)特的思維方式，積極主動(dòng)地探索未知領(lǐng)域，突破傳統(tǒng)觀念的束縛，成為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在與許多先鋒人物的交流中，我深感他們的勇氣、創(chuàng)意和開(kāi)放心態(tài)對(duì)我產(chǎn)生的巨大影響。通過(guò)理解他們的心得體會(huì)，我也逐漸體會(huì)到了當(dāng)代先鋒的重要價(jià)值。
第二段：勇氣和冒險(xiǎn)精神
在當(dāng)代先鋒的心得體會(huì)中，勇氣和冒險(xiǎn)精神被一再?gòu)?qiáng)調(diào)。先鋒人物通常面臨許多不確定性和風(fēng)險(xiǎn)，但他們始終具備追求夢(mèng)想的勇氣，敢于承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。例如，創(chuàng)業(yè)者對(duì)于創(chuàng)辦新企業(yè)必須面對(duì)的資金壓力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，他們?cè)敢獬袚?dān)這些風(fēng)險(xiǎn)，并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。正是因?yàn)樗麄兊挠職夂兔半U(xiǎn)精神，一些小創(chuàng)意會(huì)變成偉大的發(fā)明，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
第三段：創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維
創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維也是當(dāng)代先鋒人物的重要特質(zhì)。在如今信息爆炸的社會(huì)，需要?jiǎng)?chuàng)新思維才能有效處理信息并做出明智的決策。通過(guò)創(chuàng)新思維，先鋒人物能夠提出新穎的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。他們樂(lè)于接受新的挑戰(zhàn)，不斷尋找創(chuàng)新點(diǎn)，并持續(xù)調(diào)整和改善自己的理念和方式。正是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造力和創(chuàng)新思維，許多領(lǐng)域才得以迎來(lái)改革和發(fā)展。
第四段：開(kāi)放心態(tài)和跨界合作
開(kāi)放心態(tài)是當(dāng)代先鋒的另一個(gè)重要特征。他們不僅對(duì)自己熟悉的領(lǐng)域有深入了解，還善于跨界合作，探索其他領(lǐng)域。他們?cè)敢饨邮懿煌挠^點(diǎn)和意見(jiàn)，相信合作能夠創(chuàng)造更大的價(jià)值。先鋒人物通常與不同領(lǐng)域的人合作，通過(guò)融合各自的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，帶來(lái)了全新的創(chuàng)意和解決方案。開(kāi)放心態(tài)和跨界合作不僅推動(dòng)了科技創(chuàng)新，也給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)了更多可能性。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步
通過(guò)與當(dāng)代先鋒的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到先鋒心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。勇氣讓我敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，接受失敗，并從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維讓我能夠在信息爆炸的社會(huì)中找到自己的定位，開(kāi)拓新的領(lǐng)域。開(kāi)放心態(tài)和跨界合作讓我能夠傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，拓寬自己的視野。通過(guò)將這些心得體會(huì)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不僅讓我個(gè)人能夠不斷成長(zhǎng)，也為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了一份力量。
總結(jié)：
當(dāng)代先鋒心得體會(huì)的重要性不可低估。勇氣、創(chuàng)造力、開(kāi)放心態(tài)和跨界合作是先鋒人物成功的關(guān)鍵要素，也成為我在成長(zhǎng)和探索中的指南。通過(guò)理解和學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和故事，我堅(jiān)信將來(lái)自己也能夠成為一個(gè)先鋒人物，為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多人能夠擁有先鋒心得體會(huì)，以積極的態(tài)度和獨(dú)特的思維方式，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)代心得體會(huì)篇五
我記不起這是我第幾次想起長(zhǎng)征了，在我的記憶中，它就像古希臘文學(xué)中一部長(zhǎng)長(zhǎng)的史詩(shī)，我至今才讀懂它一個(gè)小小的章節(jié)。
在漫長(zhǎng)的歷史與文化的進(jìn)程中，我們民族有著許多輝煌的過(guò)去，穿越時(shí)空的蒼涼與沉重，是歷經(jīng)滄桑后的繁華。的確，我們民族承受了太多的苦難。
風(fēng)吹過(guò)，雨打過(guò)，火燒過(guò)，鐵蹄踐踏過(guò)，但是，中華民族永不倒!
長(zhǎng)征是中華民族歷史上一座巍峨的豐碑。那時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍北上抗日，突破國(guó)民黨軍的圍追堵截，跨越千山萬(wàn)水，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章。
堅(jiān)定不移地信念、永不放棄的追求，無(wú)所畏懼的前行……在當(dāng)今的詞典中，沒(méi)有哪一個(gè)詞能夠像“長(zhǎng)征”那樣，包含了所有這些令人感慨的崇高精神和象征意義!
撫今追昔，共和國(guó)的滄桑巨變令人感慨萬(wàn)千;繼往開(kāi)來(lái)，全面小康社會(huì)的美好前景仍呼喚我們奮然前行。
展望未來(lái)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大船正劈波斬浪，昂首向前!
淋浴著新世紀(jì)燦爛的陽(yáng)光，歷史的重任將落在我們這一代少年的肩上。過(guò)去，因?yàn)殚L(zhǎng)征使中國(guó)更輝煌;今天，我們要將長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)下去。讓偉大的長(zhǎng)征精神代代相傳，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長(zhǎng)征路上，譜寫出更加壯美的青春之歌!
當(dāng)代心得體會(huì)篇六
最近一段時(shí)間，我們車間通過(guò)班前會(huì)以及業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了公司下發(fā)的《當(dāng)代雷鋒—郭明義》一書，一個(gè)普普通通的礦業(yè)公司公路管理員，他的事跡感動(dòng)了我們每一位員工!
在當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣之下，金錢至上之時(shí)，大家都在討論一個(gè)問(wèn)題，雷鋒精神是否已經(jīng)過(guò)時(shí)?有人覺(jué)得雷鋒離開(kāi)我們很久了，雷鋒精神和雷鋒形象也逐漸淡化。如果有人學(xué)雷鋒做了好事，甚至還被訛詐，被笑話，感到很無(wú)奈。
但在鞍山鋼鐵集團(tuán)就有這樣一個(gè)人，在他參加工作30多年來(lái)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，滿腔熱情的對(duì)待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會(huì)主義道德，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。這就是“當(dāng)代雷鋒”郭明義。
“給人溫暖就是給自己幸福，每做一件好事就有一股幸福感涌上心頭，越做越有勁”，也正因?yàn)楣髁x以助人為快樂(lè)，以奉獻(xiàn)為幸福，使他能夠幾十年如一日地獻(xiàn)血、捐錢、捐物，他資助的困難學(xué)生有180多名，他獻(xiàn)過(guò)的血有6萬(wàn)毫升。正視他的執(zhí)著，他的高尚情操感動(dòng)了周邊無(wú)數(shù)的鋼鐵人，他的愛(ài)心行動(dòng)引來(lái)了無(wú)數(shù)的追隨者。
“以捐資助學(xué)為目的”的郭明義愛(ài)心聯(lián)隊(duì)已發(fā)展到2800多人，累計(jì)捐款40余萬(wàn)元，資助1000名特困生，由郭明義發(fā)起的造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者近1700多人，30年來(lái)，郭明義的奉獻(xiàn)之心始終不變。
郭明義同志是助人為樂(lè)的道德模范，是新時(shí)期學(xué)習(xí)實(shí)踐雷鋒精神的優(yōu)秀代表，要大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神力量，這是中央領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)郭明義同志的主要批示。
愛(ài)永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的基石，大愛(ài)無(wú)疆撐起了現(xiàn)代文明的脊梁。我們要以“當(dāng)代雷鋒”郭明義同志為榜樣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，為我們公司打造世界級(jí)品牌，建設(shè)世界級(jí)企業(yè)的目標(biāo)而努力工作。
當(dāng)代心得體會(huì)篇七
在當(dāng)代社會(huì)中，我們每個(gè)人都有著自己的使命和責(zé)任。這其中，使命一個(gè)令人信仰的詞匯，關(guān)乎個(gè)人的責(zé)任感、使命感、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任以及國(guó)家責(zé)任。本文旨在探討當(dāng)代使命心得體會(huì)，以期激勵(lì)更多的人擔(dān)當(dāng)起屬于自己的使命。
首先，在追求個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)之前，我們必須意識(shí)到自己的使命是什么。使命是我們所承擔(dān)的重要責(zé)任，它能給人以堅(jiān)守初心的力量。每個(gè)人的使命是獨(dú)一無(wú)二的，它可以是家庭的支持者、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者、社會(huì)的貢獻(xiàn)者或者國(guó)家的建設(shè)者。我們應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)自己的使命，承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，只有這樣才能找到屬于自己的人生價(jià)值。
其次，擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任是每個(gè)人的使命之一。家庭是每個(gè)人最基本的單位，也是我們最親密的社交圈子。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，照顧家人、支持家庭是責(zé)無(wú)旁貸的使命。它需要我們關(guān)注家庭成員的需求，提供物質(zhì)和精神支持，營(yíng)造良好的家庭氛圍。同時(shí)，作為家庭成員，我們也要有自己的獨(dú)立意識(shí)，承擔(dān)起相應(yīng)的家務(wù)和家庭責(zé)任。只有家庭和睦、幸福，我們才能更好地面對(duì)社會(huì)和國(guó)家的使命。
此外，在日常工作中擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任也是很重要的一項(xiàng)使命。在當(dāng)代社會(huì)中，每個(gè)人都有著社會(huì)角色，都需要為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。社會(huì)責(zé)任不僅僅是為社區(qū)服務(wù)，更是為改善社會(huì)環(huán)境、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步而努力。我們可以從小事做起，比如保持公共場(chǎng)所的整潔、遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我們還可以關(guān)注社會(huì)公益項(xiàng)目，參與志愿者活動(dòng)，為弱勢(shì)群體提供幫助。我們的個(gè)人貢獻(xiàn)雖然微小，但是如果每個(gè)人都能在自己的崗位上承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加美好。
此外，作為國(guó)家的公民，我們還有著屬于國(guó)家的使命。國(guó)家是一個(gè)集體的象征，每個(gè)人都是國(guó)家發(fā)展的組成部分。我們作為國(guó)家公民，應(yīng)該有愛(ài)國(guó)心和責(zé)任感，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這可以通過(guò)遵守法律、尊重文化傳統(tǒng)、擔(dān)任公共職務(wù)等形式表達(dá)出來(lái)。同時(shí)，我們還可以通過(guò)積極參與國(guó)家建設(shè)，投身國(guó)家事業(yè)，為國(guó)家抱負(fù)貢獻(xiàn)一份力量。只有每個(gè)公民都能積極履行自己的國(guó)家責(zé)任，國(guó)家才能朝著更加繁榮的方向發(fā)展。
最后，當(dāng)代使命心得最重要的一點(diǎn)是要堅(jiān)守初心。在面對(duì)各種誘惑和困難時(shí)，我們必須時(shí)刻牢記自己的初心和使命。無(wú)論是個(gè)人夢(mèng)想、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任還是國(guó)家責(zé)任，我們都需要堅(jiān)定信念，不忘初心，勇敢前行。當(dāng)我們迷茫時(shí)，應(yīng)該回頭審視自己的初心，看看自己是否還在走在正確的道路上。只有堅(jiān)守初心，我們才能在使命的道路上勇往直前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
綜上所述，當(dāng)代使命心得體會(huì)是關(guān)于個(gè)人責(zé)任感、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和國(guó)家責(zé)任的一種體現(xiàn)。每個(gè)人的使命都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們通過(guò)努力去發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。我們需要擔(dān)當(dāng)起家庭責(zé)任，關(guān)心家人，承擔(dān)家庭責(zé)任。我們需要擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為改善社會(huì)環(huán)境而努力。我們還需要承擔(dān)起國(guó)家責(zé)任，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在追求夢(mèng)想的道路上，我們要堅(jiān)守初心，勇往直前。只有每個(gè)人都能積極擔(dān)當(dāng)自己的使命，我們的社會(huì)和國(guó)家才能變得更加美好。
當(dāng)代心得體會(huì)篇八
兩萬(wàn)五千里悠悠長(zhǎng)征路，這里有艱辛的汗水;
兩萬(wàn)五千里悠悠長(zhǎng)征路，在這里締造世界的奇跡!
他們?cè)?jīng)歷了爬雪山、過(guò)草地、抗擊敵人圍追堵截那腥風(fēng)血雨、艱苦卓絕的日子;他們?cè)鵀槿嗣窠夥拧⒐埠蛧?guó)的建立而欲血奮戰(zhàn);他們是兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的親歷者，共和國(guó)的功臣。而今，他們大都是八九十歲的老人，但他們身上保持的那種長(zhǎng)征精神卻永不老。正是憑著這種精神，他們歷經(jīng)滄桑而斗志不衰，功勛不凡而甘于平凡。
七十載轉(zhuǎn)瞬即逝，荏苒滄桑，七十年前紅軍長(zhǎng)征的腳步仍在回響;七十載斗轉(zhuǎn)心移，硝煙遠(yuǎn)去,七十年前紅軍長(zhǎng)征的壯舉仍在傳唱。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山若等閑”。毛主席的《長(zhǎng)征》為我們講述了這段光輝的歷史。長(zhǎng)征是一個(gè)偉大而神奇的故事’長(zhǎng)征是一部雄壯感人的史詩(shī)。一個(gè)有著悠久歷史,歷經(jīng)磨難而生生不息、滿懷希望的民族，必然有著像長(zhǎng)征這般世代相傳、歷久彌新的精神。
我們聽(tīng)著紅軍故事長(zhǎng)大。曾經(jīng)一曲《我的中國(guó)心》唱遍祖國(guó)大江南北，曾經(jīng)一首《長(zhǎng)征》使無(wú)數(shù)人知道,有這樣一批人,他們不畏艱險(xiǎn)，不畏困難，為新中國(guó)的發(fā)展出力，甚至獻(xiàn)出自己的生命!現(xiàn)今，有不少人重走長(zhǎng)征路，但是，坐著汽車，帶著完善的裝備、足夠的食糧，在平坦的道路上行走，這就能體驗(yàn)長(zhǎng)征、感悟長(zhǎng)征、在線長(zhǎng)征嗎?不，這不能!只有那荒蕪無(wú)人跡的草地、大雪紛飛，狂風(fēng)怒吼的雪山,這才是真正的長(zhǎng)征!他們有自己的雙腿直起了新中國(guó)，世界的紅飄帶，你們守萬(wàn)人敬仰!
我是個(gè)沒(méi)耐心的人，但每當(dāng)我想起紅軍戰(zhàn)士憑著堅(jiān)定的信念走完長(zhǎng)征，我就受到莫大的鼓舞。兩萬(wàn)五千里，如此長(zhǎng)的距離，戰(zhàn)士們沒(méi)有一個(gè)人退縮、放棄，都堅(jiān)持走完了。相比而言，我連做完一件事的耐心毅力也沒(méi)有，我如何米阿曼隊(duì)為我們創(chuàng)造了美好生活的戰(zhàn)士們，我如何作為中華民族的一員?我的苦、累與長(zhǎng)征比起來(lái)就好像水滴與大海的分別!于是，我有了堅(jiān)持下去的勇氣。
如果說(shuō)長(zhǎng)征是一枝花，那這枝花是世界上最美最綺麗的花，它的光彩讓世界為之驚嘆;如果說(shuō)長(zhǎng)征是首詩(shī)，那這首詩(shī)就是一部譜寫中華魂的史詩(shī);如果說(shuō)長(zhǎng)征是支歌，那這支歌必定是世上最雄壯感人的歌!雖然長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去七十年，但長(zhǎng)征的壯舉仍在傳唱，長(zhǎng)征精神仍然星火相傳!長(zhǎng)征事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)!
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