大家都寫過作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的新來的語文老師初一【通用7篇】，歡迎大家分享。
新來的語文老師初一【通用7篇】一
開學(xué)第一天，我正專心致志地聽郭老師講紀(jì)律，突然，余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”：“有一個(gè)黑影在門后！”眼睛“大王”聽了，急忙去報(bào)告腦子“總統(tǒng)”，腦子下令了：“回頭看！”是誰呢？原來是楊校長??！
楊校長來干什么呢？我疑惑了，郭老師看見了楊校長，馬上轉(zhuǎn)變話題：“以后我們班的語文課就由楊校長上了！”
“啪！啪！啪！……”大家不約而同地鼓起掌來?！耙?！”有的同學(xué)還大聲叫起來。
我高興得都要跳起來了！上學(xué)期，楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課，那時(shí)候，我就覺得她的課格外精彩。
現(xiàn)在，楊校長每天都給我們上課，她的字很有筆鋒，也很漂亮；她的朗讀很投入，有感情；她的講解很清楚……聽楊校長的語文課，我覺得是一種享受，而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了，要真正明白其中的含意，還得多讀書！
我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。爭取這學(xué)期再也不要被語文拉分了?。?！
新來的語文老師初一【通用7篇】二
頭發(fā)卷卷的，飄飄欲仙；眉毛尖尖的，猶如柳葉；眼睛大大的，炯炯有神；嘴巴小小的，紅似櫻桃；皮膚被高原的陽光曬成健康的顏色---這就是我的西藏老師，桂桑老師，她和所有西藏人一樣，美麗、親切、熱情。
桂桑老師和我算得上“鐵”了，最早桂桑老師是通過同學(xué)錄認(rèn)識我的。以前，我們班也有西藏老師來實(shí)習(xí)，我都因?yàn)闆]能留個(gè)念而遺憾，這次，我剛見了桂桑老師，就給了她一張我的同學(xué)錄，請她簽名。因?yàn)楣鹕＠蠋熑司壓?，總有沒完沒了的同學(xué)錄簽，所以我的.就等了好長時(shí)間，于是，用我爸的話來說，我就是個(gè)臉皮厚的“跟屁蟲”，天天跟著桂桑老師要簽名，老師也就和我熟了。
當(dāng)桂桑老師更進(jìn)一步了解我時(shí)，我“蛻變”了，不再是那個(gè)“跟屁蟲”，我是一個(gè)去參加三個(gè)學(xué)校組織的英語口語比賽的學(xué)生。桂桑老師在臺下當(dāng)觀眾，我比完時(shí)，桂桑老師伸出了那只瘦瘦的大姆指，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話對我說：“表現(xiàn)的不錯(cuò)?。 本瓦@小小的，在別人眼里不起眼的一句話，鼓勵(lì)我在接下來的比賽中獲得了第二名的成績，更讓我和桂桑老師的友誼又“鐵”了一步。
再后來，桂桑老師和我們每個(gè)人都成了“老鐵”，她每天都送我們放學(xué)，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，和我們一起做游戲。雖然她和我們只相處了短短的三個(gè)月，卻如相處了幾年似的愛我們，她常常送我們禮物，一根小小的筆，那里飽含著深情；一個(gè)厚厚的本兒，扉頁上寫有她深深的祝福。
現(xiàn)在，桂桑老師回到了她美麗的家鄉(xiāng)。握著她送我的筆，我常常想到桂桑老師，想到她說的西藏---白云似的雪山，雪山似的白云；藍(lán)天似的湖水，湖水似的藍(lán)天！
美麗的桂桑老師，扎西德勒！
新來的語文老師初一【通用7篇】三
步入初中，校園是新的，同學(xué)是新的，老師是新的，書本也是新的……
上了幾節(jié)課，給我印象最深的是：語文老師、英語老師和數(shù)學(xué)老師。
這篇作文我要寫的是語文老師。
大家一定會說：“語文老師是班主任，你當(dāng)然寫她了?！?/p>
其實(shí)，我的班主任老師是歷史老師。
我很喜歡語文老師。
語文老師的頭發(fā)有點(diǎn)兒像爆炸頭，不過，這并不影響我對語文老師的欣賞。
語文老師的課，你永遠(yuǎn)不會覺得死板，一點(diǎn)兒生趣都沒有。語文老師上課時(shí)，借用投影機(jī)把要上的東西弄得活靈活現(xiàn)，令人興趣盎然。
語文老師對我們特別好。以前，語文老師根本不會教我們?nèi)绾巫龉P記，只是叫我們以為的不管重點(diǎn)難點(diǎn)都記下來。而，現(xiàn)在的語文老師還教我們做筆記。我覺的她是個(gè)好老師！
老師給我上了兩節(jié)課，我印象最深的是這樣一句話：語文的魅力，在于語言的抑揚(yáng)頓挫，文字的豐富多彩，句子的生動優(yōu)美。
我覺得語文老師就做到了這幾點(diǎn)，而且語文老師上課非常幽默風(fēng)趣。所以，我很喜歡上她的課。
語文老師真好！
新來的語文老師初一【通用7篇】四
新學(xué)期一開始，我們班換了個(gè)新老師。她姓周，今年30歲、個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、說話簡潔明了。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，?。≈芾蠋煹难劬f話。
有一次上語文課，我看著桌子上那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去，剛想摸一摸，正巧被老師看見了。她那雙眼睛好像在說：“周樂儀，你怎么做小動作啦？”我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字，教室里響起一陣輕微的說話聲。老師轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在說：“上課要注意聽講。”教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
周老師也有幽默、活潑的時(shí)候。下課了，我們女同學(xué)都跳起了皮筋，周老師拿著一疊作業(yè)本向我們走來。還沒等我們反應(yīng)過來是怎么回事，就見周老師穿著那雙嶄新的高跟鞋也跟著我們跳了起來。不一會兒，她朝我們眨了眨眼睛，在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。
這就是我們新來的老師，一個(gè)待我們既嚴(yán)格又親切的好老師。聽了她的課后同學(xué)們都發(fā)出了同樣的感慨：“周老師講課我們都愛聽！”
總的來說，我們對周老師的評價(jià)是：老師的語言總是那么風(fēng)趣幽默，讓人興趣盎然，總期待著下一節(jié)課的早早到來。
教師節(jié)的時(shí)候，我們又聽校長向全校學(xué)生介紹說：周老師是市級教壇新秀、首屆十佳教師；縣級教學(xué)骨干、縣級優(yōu)秀班主任……這一長串榮譽(yù)花環(huán)，是對她的最佳褒獎(jiǎng)和評價(jià)。
新來的語文老師初一【通用7篇】五
新學(xué)期一開始，我們班換了個(gè)新老師。她姓周，今年30歲、個(gè)子不高，身材瘦小，眼睛是單眼皮，烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、說話簡潔明了。初看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，啊！周老師的眼睛會說話。
有一次上語文課，我看著桌子上那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺地伸過手去，剛想摸一摸，正巧被老師看見了。她那雙眼睛好像在說：“周樂儀，你怎么做小動作啦？”我趕快把手放好，聚精會神地聽老師講課。
還有一次，周老師在黑板上寫字，教室里響起一陣輕微的說話聲。老師轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，好像在說：“上課要注意聽講?！苯淌依镱D時(shí)變得鴉雀無聲。
周老師也有幽默、活潑的時(shí)候。下課了，我們女同學(xué)都跳起了皮筋，周老師拿著一疊作業(yè)本向我們走來。還沒等我們反應(yīng)過來是怎么回事，就見周老師穿著那雙嶄新的高跟鞋也跟著我們跳了起來。不一會兒，她朝我們眨了眨眼睛，在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。
這就是我們新來的老師，一個(gè)待我們既嚴(yán)格又親切的好老師。聽了她的課后同學(xué)們都發(fā)出了同樣的感慨：“周老師講課我們都愛聽！”
總的來說，我們對周老師的評價(jià)是：老師的語言總是那么風(fēng)趣幽默，讓人興趣盎然，總期待著下一節(jié)課的早早到來。
教師節(jié)的時(shí)候，我們又聽校長向全校學(xué)生介紹說：周老師是市級教壇新秀、首屆十佳教師；縣級教學(xué)骨干、縣級優(yōu)秀班主任……這一長串榮譽(yù)花環(huán)，是對她的最佳褒獎(jiǎng)和評價(jià)。
新來的語文老師初一【通用7篇】六
語文老師
??????我的語文老師姓王，她是一位女老師。她很年輕，高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡。長長的頭發(fā)，白白的皮膚，看上去很有學(xué)問，好像什么都知道。她教我們語文，她總是一筆一劃教我們寫生字，老師寫的字很漂亮。老師高興時(shí)總是對我們微笑，生氣時(shí)我們就不敢看老師。
新來的語文老師初一【通用7篇】七
語文在生活中，也是調(diào)劑生活、陶冶情操的重要手段.語文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水;一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語文帶給生活的影響是無法比擬的。
生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自“語文”這門功課，沒有“語文”，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。從小到老，我們也都在學(xué)語文，但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完!就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,語文也無處不在。 那么，生活與語文的聯(lián)系到底在哪里呢?其實(shí)，語文就是語言文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡單的例子來說吧,我們是學(xué)生,肯定就得聽、說、讀、寫,那聽說讀寫又是從哪來的.呢?它們都是從語言那里來的,只是語文中的一部分。從此看來,語文有著很大的作用,說明了生活離不開語文的關(guān)鍵性。
書籍也是語文最直觀的表現(xiàn)。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”?？梢姏]有書籍、沒有語文的人類是不可進(jìn)步的;沒有書籍、沒有語文的社會是不能發(fā)展的。同樣，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，也證明從古代開始，人們就對書籍非常重視。沒有書籍，我們無法體會梁山好漢的英雄氣概;沒有書籍，我們無法傾聽林黛玉與賈寶玉的真摯愛情;沒有書籍，我們無法了解諸葛亮的聰明睿智;沒有書籍，我們無法見識孫悟空的無邊本領(lǐng);沒有書籍，怎能體會更多的情感?沒有書籍，怎能了解更多的知識?沒有書籍與文字，人類怎能探究歷史、展望未來?
語文也是許多可愛的小精靈，在人間自由自在地玩耍，東奔西跑，卻無處不在;語文是生活的海洋，破濤洶涌，卻浩瀚無邊。
總之語文對我們的生活影響還很多。朋友，請你多用語文，從語文中，你會發(fā)現(xiàn)更多生活的樂趣，因?yàn)?我們活在語文的世界中。
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