我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇一
第一段：引言，說明題目背景及目的（200字）
扶貧是一項(xiàng)旨在改善貧困地區(qū)生活條件的重要工作。為了更好地了解扶貧工作的進(jìn)展和成果，我參加了一場(chǎng)“聽扶貧心得體會(huì)”的講座。本文旨在分享我在聽取這場(chǎng)講座中的心得體會(huì)。
第二段：扶貧工作的重要性和挑戰(zhàn)（200字）
在講座中，講者詳細(xì)解釋了扶貧工作的重要性。貧困是一個(gè)全球性的問題，解決這一問題不僅關(guān)系到貧困地區(qū)居民的生活質(zhì)量，還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮。然而，扶貧工作面臨著許多挑戰(zhàn)。貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，人力資源匱乏，傳統(tǒng)觀念的束縛等問題都是扶貧工作的難題。
第三段：扶貧工作的進(jìn)展和成果（200字）
在講座中，講者詳細(xì)介紹了扶貧工作的進(jìn)展和成果。通過政府的政策支持和社會(huì)各界的努力，許多貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善，教育和醫(yī)療條件也得到了提升。此外，一些扶貧產(chǎn)業(yè)和項(xiàng)目的開展，為貧困地區(qū)的居民提供了增加收入的機(jī)會(huì)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。這些進(jìn)展和成果令人鼓舞，向我們展示了扶貧工作的重要性和可能性。
第四段：我對(duì)扶貧工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)（300字）
通過聽取講座，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作的重要性和復(fù)雜性。改善貧困地區(qū)人民的生活條件不僅僅是提供物質(zhì)上的幫助，更包括激發(fā)他們的內(nèi)生動(dòng)力和提升他們的自我發(fā)展能力。我認(rèn)識(shí)到，扶貧工作需要綜合考慮經(jīng)濟(jì)、教育、醫(yī)療、環(huán)境等方面的要素，并采取有針對(duì)性的措施。此外，我還意識(shí)到扶貧工作需要持久的努力和跨部門的合作，以確保取得可持續(xù)的扶貧成效。
第五段：對(duì)于個(gè)人的啟示和行動(dòng)計(jì)劃（300字）
通過聽取講座，我對(duì)扶貧工作有了更深入的了解，也對(duì)自己的行動(dòng)有了更多的思考。我決定積極參與扶貧工作，幫助改善貧困地區(qū)的生活條件。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我計(jì)劃加強(qiáng)與相關(guān)機(jī)構(gòu)和組織的聯(lián)系，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)能力。此外，我還計(jì)劃在自己的日常生活中，盡可能地支持貧困地區(qū)的產(chǎn)品和項(xiàng)目，為他們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
總結(jié)：回顧所聽取的扶貧心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作的重要性和挑戰(zhàn)。通過政府和社會(huì)各界的共同努力，一些貧困地區(qū)的生活條件得到了顯著改善。我也意識(shí)到個(gè)人也能夠?yàn)榉鲐毠ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)，通過自身的努力和行動(dòng)，幫助改善貧困地區(qū)的生活條件。扶貧工作是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，但只要我們堅(jiān)守初心，持之以恒，共同努力，定能夠取得更大的成效。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇二
20xx年10月17日是我國(guó)第x個(gè)扶貧日，也是世界第23個(gè)消除貧困日。10月17日下午，全國(guó)教育扶貧全覆蓋行動(dòng)總啟動(dòng)儀式暨河北省山區(qū)教育扶貧工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在河北省石家莊市贊皇縣舉行。在聽取了石家莊市政府等5個(gè)教育扶貧典型單位發(fā)言后，河北省人民政府副省長(zhǎng)許寧說，教育部在河北省舉辦全國(guó)教育扶貧全覆蓋行動(dòng)總啟動(dòng)儀，既是對(duì)河北省教育扶貧工作的肯定和支持，更是對(duì)我們的激勵(lì)和鞭策。
眾所周知，河北省人口多、底子薄，貧困地區(qū)尤其是三十幾個(gè)貧困山區(qū)縣，群眾脫貧任務(wù)艱巨。為此，河北省委、省政府決定面向共有110萬(wàn)余名農(nóng)村貧困人口和37.1萬(wàn)名農(nóng)村在校中小學(xué)生的37個(gè)山區(qū)縣實(shí)施教育扶貧工程，并將于近日印發(fā)《河北省關(guān)于實(shí)施山區(qū)教育扶貧工程的意見》的綱領(lǐng)性文件，計(jì)劃利用20xx---20xx年等3年左右的時(shí)間改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)山區(qū)孩子成長(zhǎng)成才。國(guó)家教育部副部長(zhǎng)魯昕在肯定河北省教育扶貧工作后介紹，按照黨中央部署，教育部近年來會(huì)同相關(guān)部門面向集中連片特困地區(qū)啟動(dòng)實(shí)施了教育扶貧全覆蓋的20項(xiàng)政策，其中包括農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃、學(xué)前教育資助政策、教育援藏和援疆政策和內(nèi)地民族班政策等，這些教育扶貧政策基本覆蓋了全國(guó)集中連片特困地區(qū)區(qū)域內(nèi)的每一所學(xué)校和所有貧困家庭學(xué)生，日積月累，扶貧成效日益凸顯。而在10月17日這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)诤颖笔『图羞B片特困地區(qū)所在的其他19個(gè)省同步啟動(dòng)“教育扶貧全覆蓋行動(dòng)”，以實(shí)施精準(zhǔn)扶貧為核心，就部署開展學(xué)前教育結(jié)對(duì)幫扶、義務(wù)教育結(jié)對(duì)幫扶、普通高中結(jié)對(duì)幫扶、職業(yè)教育結(jié)對(duì)幫扶、高等教育結(jié)對(duì)幫扶、繼續(xù)教育結(jié)對(duì)幫扶和建立學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系等七項(xiàng)工作提出了更明確的要求。
我們從以上的政策到行動(dòng)觀察，都體現(xiàn)出了黨中央和國(guó)務(wù)院對(duì)教育扶貧工作的重視和肯定，同時(shí)更是黨中央對(duì)“發(fā)揮教育消除貧困，阻斷家庭貧困代際傳遞”的殷切期望。所謂“家庭貧困代際傳遞”，是既指貧困以及導(dǎo)致貧困的相關(guān)條件和因素，在家庭內(nèi)部由父母?jìng)鬟f給子女，使子女在成年后重復(fù)父母境遇的遺傳鏈;也指在一定的社區(qū)或階層范圍內(nèi)，貧困以及導(dǎo)致貧困的相關(guān)條件和因素在家庭代際之間得以延續(xù)，使后代重復(fù)前代的貧困境遇。改革開放30多年來，人民的生活水平有了顯著提升，但農(nóng)村相當(dāng)一部分家庭仍處于貧困邊緣，甚至已出現(xiàn)了貧困“家庭代際傳遞”現(xiàn)象，“放羊掙錢，娶媳婦，生娃;娃再放羊掙錢，娶媳婦，生娃……”正是這一現(xiàn)象的生動(dòng)寫照。
為我們所知，20xx年，黨的閉幕不久，到河北阜平縣考察扶貧開發(fā)工作時(shí)，專門講了這么一段話：“治貧先治愚。要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長(zhǎng)。下一代要過上好生活，首先要有文化，這樣將來他們的發(fā)展就完全不同。義務(wù)教育一定要搞好，讓孩子們受到好的教育，不要讓孩子們輸在起跑線上。古人有‘家貧子讀書’的傳統(tǒng)。把貧困地區(qū)孩子培養(yǎng)出來，這才是根本的扶貧之策?！绷?xí)在20xx年教師節(jié)前夕給“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”北師大貴州研修班參訓(xùn)教師的回信中也指出：“扶貧必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。黨和國(guó)家已經(jīng)采取了一系列措施，推動(dòng)貧困地區(qū)教育事業(yè)加快發(fā)展、教師隊(duì)伍素質(zhì)能力不斷提高，讓貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能接受良好教育，實(shí)現(xiàn)德智體美全面發(fā)展，成為社會(huì)有用之才?！?/p>
黨的以來，教育部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于扶貧開發(fā)的重要戰(zhàn)略思想，全面落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略，采取超常規(guī)政策舉措，精準(zhǔn)聚焦貧困地區(qū)的每一所學(xué)校、每一名教師、每一個(gè)孩子，啟動(dòng)實(shí)施教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，先后組織實(shí)施了20項(xiàng)教育惠民政策措施，實(shí)現(xiàn)了貧困地區(qū)義務(wù)教育普及、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、學(xué)生資助體系、教師隊(duì)伍建設(shè)、民族教育發(fā)展、職業(yè)教育提升等領(lǐng)域的教育扶貧全方位覆蓋，為20xx年農(nóng)村貧困人口全部脫貧、貧困地區(qū)同步建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
常言道：治貧先治愚、扶貧先扶智。“治愚”和“扶智”，根本手段就是要發(fā)展教育。相對(duì)于經(jīng)濟(jì)扶貧、政策扶貧、項(xiàng)目扶貧等，“教育扶貧”直指導(dǎo)致貧窮落后的根源，牽住了貧困地區(qū)脫貧致富的“牛鼻子”。長(zhǎng)期以來，由于我國(guó)教育資源的不合理配置，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件差、教師福利待遇低，學(xué)校生源日趨匱乏，農(nóng)村教師普遍存在“下不去、留不住、干不好”的尷尬狀況。去年5月份召開的中央深改組第十一次會(huì)議審議通過了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20xx-20xx年)》等5項(xiàng)改革方案，提出了到20xx年全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，薄弱環(huán)節(jié)和短板在鄉(xiāng)村，在中西部老少邊窮島等邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)。發(fā)展鄉(xiāng)村教育，讓每個(gè)鄉(xiāng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育，阻止貧困現(xiàn)象家庭代際傳遞，是功在當(dāng)代、利在千秋的大事。此次黨中央把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，推出了包括“提高生活待遇、統(tǒng)一編制標(biāo)準(zhǔn)、職稱評(píng)聘傾斜、城鄉(xiāng)教師流動(dòng)”等多項(xiàng)關(guān)鍵舉措，彰顯了黨和政府勇推教育改革、力促教育公平的誠(chéng)意與魄力，勢(shì)必對(duì)發(fā)展鄉(xiāng)村教育、阻止家庭貧困代際傳遞將會(huì)產(chǎn)生積極的作用。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇三
扶貧工作是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家發(fā)展全局的重要任務(wù)，也是衡量一個(gè)社會(huì)進(jìn)步與公平的重要指標(biāo)。長(zhǎng)期以來，我參與扶貧工作，親身經(jīng)歷和見證了扶貧的艱辛與喜悅。在這個(gè)過程中，我有了一些心得和體會(huì)。
首先，扶貧需立足實(shí)際，因地制宜。扶貧工作的根本目的是改變貧困人口的命運(yùn)，為他們提供實(shí)實(shí)在在的幫助。然而，每個(gè)地區(qū)的貧困狀況和原因都有所不同，因此，制定扶貧方案時(shí)必須因地制宜。只有深入調(diào)研，了解貧困的本質(zhì)和原因，才能找出切合實(shí)際的解決途徑。比如，在某些地方，因?yàn)樘烊粸?zāi)害影響，人們無法發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，那么就需要采取其他措施幫助他們發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)增收。因此，扶貧工作不能簡(jiǎn)單地照搬其他地區(qū)的解決方案，需要針對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況來制定具體措施。
其次，扶貧需注重全面發(fā)展。貧困不僅僅是物質(zhì)上的困難，更是知識(shí)、技能和資本的缺乏。因此，扶貧措施不能僅僅停留在提供基本生活需求的階段，更應(yīng)該注重全面發(fā)展。要通過培訓(xùn)和教育提高貧困人口的技能水平，在扶貧過程中注重職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)，使他們能夠獲得實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)收益，逐步擺脫貧困。同時(shí)，還需要重視貧困人口的健康問題和社會(huì)保障，為他們提供醫(yī)療和養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)福利，提高其綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量。
再次，扶貧需注重參與與共享。扶貧工作不應(yīng)該僅僅局限于政府的行為，而是需要整個(gè)社會(huì)的積極參與。唯有通過各方力量的統(tǒng)一和合作，才能取得更好的效果。因此，在扶貧過程中，要發(fā)動(dòng)和調(diào)動(dòng)各方面的力量，包括各級(jí)政府、企事業(yè)單位、社會(huì)組織和個(gè)人等，共同參與扶貧。同時(shí)，要注重發(fā)揮貧困人口的主體作用，提高其參與扶貧工作的積極性和主動(dòng)性。只有做到扶貧全民參與，才能真正實(shí)現(xiàn)扶貧成果的共享。
最后，扶貧需注重長(zhǎng)效機(jī)制的建立。扶貧工作不可能一蹴而就，需要長(zhǎng)期的投入和持續(xù)的努力。因此，扶貧工作必須建立起科學(xué)、完善的長(zhǎng)效機(jī)制。在扶貧過程中，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整策略，確保扶貧工作能夠始終保持高效、穩(wěn)定的狀態(tài)。同時(shí)，要注重激勵(lì)機(jī)制的建立，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造力，使扶貧工作能夠持續(xù)發(fā)展壯大。
總之，扶貧工作是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力和堅(jiān)持才能取得真正的成效。通過長(zhǎng)期的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到扶貧工作需要立足實(shí)際，因地制宜；需要全面發(fā)展，注重人的整體發(fā)展；需要積極參與與共享，形成合力；需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，保持工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。只有在這些原則的指導(dǎo)下，我們才能夠?yàn)樨毨丝谔峁└玫膸椭?，推?dòng)全社會(huì)實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展和繁榮。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇四
幫助貧困群眾擺脫貧困過上小康生活，是共產(chǎn)黨人的天職，是我們義不容辭的責(zé)任，要像對(duì)待家人一樣，以一種既有責(zé)任又有感情的擔(dān)當(dāng)精神，一戶一戶、一人一人地幫扶貧困戶、貧困人口脫貧。認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的決策部署，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，加大教育扶貧、健康扶貧力度，提高貧困地區(qū)群眾文化水平和身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民生改善有著重要推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)意義。
一、突出責(zé)任倒逼，落實(shí)各項(xiàng)部署。堅(jiān)持以脫貧攻堅(jiān)統(tǒng)攬經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，全面壓緊壓實(shí)全黨全社會(huì)的共同責(zé)任。
一是強(qiáng)化一崗雙責(zé)。市、縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了黨政主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的脫貧攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《脫貧攻堅(jiān)責(zé)任書》，靠實(shí)各級(jí)各部門脫貧攻堅(jiān)的主責(zé)主業(yè)，特別是落實(shí)各縣區(qū)的主體責(zé)任、重點(diǎn)扶貧工程專項(xiàng)方案牽頭部門的主抓責(zé)任、其余市級(jí)部門單位的參與責(zé)任，做到職能工作與脫貧攻堅(jiān)同研究、同部署、同落實(shí)，形成“全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手，一崗雙責(zé)、合力攻堅(jiān)”的工作格局。
二是強(qiáng)化黨建保障。實(shí)施黨建扶貧工程，出臺(tái)黨建扶貧21條硬措施，選優(yōu)配強(qiáng)基層黨組織負(fù)責(zé)人和各級(jí)扶貧干部，特別是通過從嚴(yán)從實(shí)選配、從嚴(yán)從實(shí)履職、從嚴(yán)從實(shí)監(jiān)督、從嚴(yán)從實(shí)考評(píng)全面加強(qiáng)第一書記工作，注重選派遞進(jìn)培養(yǎng)學(xué)員和后備干部擔(dān)任第一書記，落實(shí)脫貧攻堅(jiān)的組織保障和干部保障。利州區(qū)、青川縣對(duì)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)增派1名扶貧副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)。全市每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都落實(shí)了1名扶貧專干，每個(gè)貧困村都落實(shí)了1名第一書記，第一書記平均年齡38歲，其中后備干部占55%。
三是強(qiáng)化督查考評(píng)。加強(qiáng)跟蹤問效，每月督查通報(bào)1次進(jìn)展情況，及時(shí)落實(shí)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。駐村干部考核情況與派出單位主要負(fù)責(zé)人考評(píng)掛鉤。加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳推廣好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和典型事例。分類制定貧困縣“摘帽”、貧困村銷號(hào)、貧困戶減貧的具體標(biāo)準(zhǔn)，精準(zhǔn)考核扶貧成效。對(duì)完不成脫貧任務(wù)的縣區(qū)和市級(jí)部門，年度績(jī)效考評(píng)降低一個(gè)等次，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。近期，結(jié)合“走基層”活動(dòng)，我們按照省委、省政府的部署要求，集中對(duì)全市739個(gè)貧困村開展脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)督查。
四是強(qiáng)化激勵(lì)引導(dǎo)。落實(shí)激勵(lì)政策激發(fā)集聚各級(jí)各方面推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大合力，對(duì)提前2年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)1000萬(wàn)、提前1年摘帽的縣區(qū)獎(jiǎng)500萬(wàn);對(duì)如期脫貧的貧困村貧困戶，提升村三職干部報(bào)酬，延續(xù)產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)培訓(xùn)、兜底保障等政策支持;對(duì)下派任職的第一書記，保留原機(jī)關(guān)工資福利，同時(shí)享受每月300月至400元的艱苦邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)津貼;對(duì)長(zhǎng)期在貧困地區(qū)工作、實(shí)績(jī)突出的干部?jī)?yōu)先提拔重用;對(duì)參與脫貧攻堅(jiān)表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，營(yíng)造全社會(huì)重視、參與、支持扶貧的濃厚氛圍。朝天區(qū)對(duì)完成脫貧任務(wù)、達(dá)到小康標(biāo)準(zhǔn)的村三職干部提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，與社區(qū)干部享受相同報(bào)酬。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇五
扶貧工作是我國(guó)長(zhǎng)期以來一項(xiàng)重要的社會(huì)任務(wù)，是踐行中華民族團(tuán)結(jié)奮斗精神的重要體現(xiàn)。作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該積極參與到扶貧工作中來，發(fā)揮自己的作用，盡可能地為減少貧困、促進(jìn)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在開展扶貧工作中，我們不僅可以幫助貧困地區(qū)的居民改善生活，更能夠感受到自己所得到的成長(zhǎng)和收獲。近期，我也參與了學(xué)校組織志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展的扶貧活動(dòng)，今天我想和大家分享一下我在這個(gè)過程中得到的心得體會(huì)。
第二段：深入了解當(dāng)?shù)厍闆r
在學(xué)校組織的扶貧活動(dòng)中，我們首先要對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行深入了解。這就需要我們?cè)诘竭_(dá)目的地之前進(jìn)行足夠的調(diào)研工作，了解當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，為我們的志愿服務(wù)工作打下基礎(chǔ)。在了解當(dāng)?shù)厍闆r的過程中，我們不僅能夠?qū)ω毨У貐^(qū)的實(shí)際情況有所認(rèn)識(shí)，更能夠提高我們的參與意識(shí)和服務(wù)能力。通過這樣的了解，我們對(duì)如何開展志愿服務(wù)工作、如何協(xié)調(diào)資源都有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，也為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第三段：真正了解貧困居民的需要
在了解當(dāng)?shù)厍闆r的基礎(chǔ)上，我們必須深入到貧困居民的生活中，了解他們的生活狀況和實(shí)際需要。通過與當(dāng)?shù)刎毨Ь用竦慕涣?，我們可以?duì)他們的生活環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、文化教育等各方面的情況進(jìn)行了解，并提供我們能力范圍內(nèi)的服務(wù)。我們?yōu)樨毨Ь用裉峁└鞣N不同形式的幫助，如發(fā)放物資、送醫(yī)療、義務(wù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等。只有真正了解貧困居民的需要，才能更好地為他們提供真正有效的幫助和服務(wù)。
第四段：學(xué)習(xí)各種扶貧技能
在扶貧工作中，我們要學(xué)習(xí)各種扶貧技能，提高扶貧工作的實(shí)際效率。我們可以通過尋找相關(guān)資料、向扶貧專家學(xué)習(xí)、開展專門的技能訓(xùn)練等方式，不斷地積累貧困地區(qū)扶貧工作的技能和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也可以通過互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的方式，不斷提高扶貧能力，為貧困地區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：總結(jié)
參與扶貧工作，不僅能夠幫助貧困地區(qū)的居民，還能夠鍛煉自身的才能和實(shí)踐能力。我在這個(gè)扶貧活動(dòng)中收獲頗豐，通過實(shí)踐，我進(jìn)一步在實(shí)踐中增加了理論知識(shí)的深度和廣度。我們要深入貧困地區(qū)，了解當(dāng)?shù)厍闆r，認(rèn)真傾聽貧困居民的需要，學(xué)習(xí)相關(guān)技能和經(jīng)驗(yàn)，最終為改善我們的社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。正如黨的十九大精神中所指出的，要奮力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，始終保持扶貧工作的定力，凝聚起推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的強(qiáng)大力量，各界人士更要積極投身到扶貧工作中，共同為縮小貧富差距、促進(jìn)共同發(fā)展而努力。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇六
在我國(guó)，扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。近年來，黨和政府以脫貧攻堅(jiān)為重要戰(zhàn)略，投入大量人力物力，取得了令人矚目的成果。我有幸參與了一次扶貧活動(dòng)，深有體會(huì)。下面我將分享我對(duì)扶貧工作的心得和體會(huì)。
第二段：深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況
要進(jìn)行有效的扶貧工作，首先需要深入了解貧困地區(qū)的實(shí)際情況。我曾參與了一次扶貧調(diào)研活動(dòng)，在貧困山區(qū)走訪了幾戶貧困家庭。通過與他們的交流，我深刻認(rèn)識(shí)到貧困人口的基本生活困難和需求。他們中的大部分人口生活在山區(qū)，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施匱乏。他們的飲水、教育、醫(yī)療等方面的問題凸顯出來。只有真正了解了這些問題，我們才能有針對(duì)性地制定扶貧計(jì)劃，幫助他們走出貧困。
第三段：強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)
產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)是扶貧工作的重要手段。在扶貧活動(dòng)中，我見證了一些地方通過發(fā)展種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)業(yè)，為貧困地區(qū)提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，增加了居民的收入。例如，在一個(gè)貧困山區(qū)，當(dāng)?shù)卣Πl(fā)展了茶葉產(chǎn)業(yè)，并積極引導(dǎo)貧困戶參與其中。通過技術(shù)培訓(xùn)和資金支持，貧困戶們開始種植茶葉，逐漸走上了致富的道路。我深刻認(rèn)識(shí)到，產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不僅能提供就業(yè)機(jī)會(huì)，還可以帶動(dòng)更多相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成良性循環(huán)，最終實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。
第四段：注重教育扶貧和技能培訓(xùn)
教育扶貧是打破貧困代際傳遞的重要途徑。在扶貧工作中，我發(fā)現(xiàn)教育資源的不均衡是貧困地區(qū)孩子們面臨的主要難題。他們由于交通不便、家庭貧困等原因，往往無法享受到良好的教育資源。因此，注重教育扶貧，提供良好的教育機(jī)會(huì)非常重要。同時(shí)，技能培訓(xùn)也是幫助貧困家庭脫貧致富的重要手段。通過提供專業(yè)技能培訓(xùn)，幫助他們掌握一項(xiàng)具有市場(chǎng)需求的技能，提高就業(yè)能力和收入水平。我在一次扶貧項(xiàng)目中見證了一位婦女通過技能培訓(xùn)學(xué)會(huì)了手工藝制作，然后依托互聯(lián)網(wǎng)銷售自己的作品。通過這種方式，她的收入有了較大的提升，生活質(zhì)量也得到了改善。
第五段：加強(qiáng)政策宣傳和社會(huì)關(guān)愛
為了提高扶貧工作的效果，我們還應(yīng)加強(qiáng)政策宣傳和社會(huì)關(guān)愛。政府制定的扶貧政策需要完全落實(shí)到位，并通過各種渠道向貧困地區(qū)的居民進(jìn)行宣傳和解釋，確保他們了解政策，享受到政策帶來的好處。同時(shí)，社會(huì)關(guān)愛也是推動(dòng)扶貧工作的動(dòng)力之一。很多社會(huì)組織和個(gè)人都積極參與扶貧工作，通過捐助款物、開展公益活動(dòng)等方式，為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)力量。這些愛心和關(guān)懷給貧困地區(qū)的人們帶來了希望和溫暖。通過加強(qiáng)政策宣傳和社會(huì)關(guān)愛，我們可以激發(fā)更多人的參與熱情，推動(dòng)扶貧事業(yè)更好地發(fā)展。
結(jié)語(yǔ)：
參與扶貧活動(dòng)是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我深切感受到了扶貧工作的重要性和意義。只有通過全社會(huì)的努力，加大投入和力度，才能實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。希望未來，我們能夠繼續(xù)努力，為減少貧困、增加幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇七
習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，是馬克思主義反貧困理論中國(guó)化的最新成果，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的行動(dòng)指南。下面，結(jié)合我支部扶貧工作淺談幾點(diǎn)看法。
一、充分認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述的精神實(shí)質(zhì)
(一)深刻領(lǐng)會(huì)扶貧工作的戰(zhàn)略地位
習(xí)近平總書記站在實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命、鞏固黨長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)、推進(jìn)民族復(fù)興的戰(zhàn)略高度，堅(jiān)持以人民為中心的政治立場(chǎng)和熱愛人民的偉大情懷，深刻闡釋了扶貧工作在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中的戰(zhàn)略地位。習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述將治國(guó)理政思想貫徹到扶貧開發(fā)領(lǐng)域，并把解決貧困問題擺在治國(guó)理政的突出位置，貫穿于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系中，融入到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略步驟等方方面面，構(gòu)成其重要組成部分。
(二)深刻領(lǐng)會(huì)扶貧工作的基本方略
精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧是新時(shí)期扶貧工作的基本方略。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)，必須牢牢把握“精準(zhǔn)”這個(gè)核心。一是在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招。要深入分析致貧原因、稟賦條件，堅(jiān)持因人因地施策，因貧困原因施策，因貧困類型施策。要按照貧困地區(qū)和貧困人口的具體情況，圍繞“六個(gè)精準(zhǔn)”“五個(gè)一批”要求，積極探索多渠道、多元化的精準(zhǔn)扶貧路徑。二是在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功。扶貧工作要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地推進(jìn)，不能空喊口號(hào)、好大喜功、盲目蠻干，不能搞大水漫灌、走馬觀花、手榴彈炸跳蚤。要設(shè)定時(shí)間表和路線圖，做到有序進(jìn)退、精準(zhǔn)推進(jìn)，脫貧摘帽要和全面建成小康社會(huì)進(jìn)程對(duì)標(biāo)對(duì)表，既要防止拖延病，又要防止急躁癥。三是在精準(zhǔn)落地上見實(shí)效。要采取更加集中的支持、更加有力的舉措、更加精細(xì)的工作，瞄準(zhǔn)特定貧困群眾精準(zhǔn)幫扶，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)確保焦點(diǎn)不散、靶心不變、頻道不換。要在精準(zhǔn)落實(shí)中央關(guān)于脫貧攻堅(jiān)重大方針政策上體現(xiàn)高質(zhì)量，要善于在鄉(xiāng)親們的笑聲與哭聲中去衡量政策好不好，讓群眾有更多的獲得感。
(三)深刻領(lǐng)會(huì)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)踐路徑
習(xí)近平總書記圍繞為什么要脫貧、如何脫貧、如何保證脫貧效果等重大理論和實(shí)踐問題，提出了“兩個(gè)確?！钡哪繕?biāo)、“兩不愁三保障”的標(biāo)準(zhǔn)、“六個(gè)精準(zhǔn)”的扶貧方略、“五個(gè)一批”的實(shí)踐路徑等一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，總結(jié)了“六個(gè)堅(jiān)持”的基本經(jīng)驗(yàn)，提出了脫貧要從方法路徑上重點(diǎn)解決“扶持誰(shuí)”“誰(shuí)來扶”“怎么扶”“如何退”等重要問題。新時(shí)代推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，必須深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于扶貧工作重要論述，在脫貧攻堅(jiān)的沖刺階段，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨對(duì)脫貧攻堅(jiān)的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的基本方略，貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，牢固樹立“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的價(jià)值追求，確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。
二、淺談如何做好扶貧工作
(一)強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，牢記職責(zé)使命
推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，解決工作中存在的問題，首要的是“從政治上認(rèn)識(shí)和解決”。一要提高政21507治站位。要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，從政治高度審視脫貧攻堅(jiān)，進(jìn)一步強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，全面徹底干凈肅清惡劣影響和____、王立軍流毒，持續(xù)營(yíng)造良好政治生態(tài)，為脫貧攻堅(jiān)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。二要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織保證。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮社會(huì)主義制度可以集中力量辦大事的優(yōu)勢(shì)，這是我們的最大政治優(yōu)勢(shì)。強(qiáng)化組織保障，是貧困地區(qū)脫貧致富的重要經(jīng)驗(yàn)，要把基層黨組織建設(shè)成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的骨干力量，進(jìn)一步發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。三要堅(jiān)持加大投入，強(qiáng)化資金支持。要加大中央和省級(jí)財(cái)政扶貧投入，堅(jiān)持政府投入在扶貧工作中的主體和主導(dǎo)作用，增加金融資金對(duì)扶貧工作的投入，吸引社會(huì)資金參與扶貧工作。要積極開辟扶貧工作新的資金渠道，多渠道增加扶貧工作資金。四要堅(jiān)持社會(huì)動(dòng)員，凝聚各方力量。
(二)堅(jiān)持對(duì)癥下藥，真正扶到點(diǎn)上、扶到根上
要將“精準(zhǔn)”二字貫穿脫貧攻堅(jiān)工作始終，增強(qiáng)工作針對(duì)性、實(shí)效性，做到點(diǎn)面結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合，從根本上解決問題，直達(dá)“靶心”，用“繡花”的功夫落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧這個(gè)基本方略。
(三)扶貧措施要實(shí)
一進(jìn)行了解記錄。目前，我支部的幫扶對(duì)象是__騰克鎮(zhèn)2戶貧困戶，因病、無土地致貧。走訪中，切實(shí)感到了這2戶的生活相當(dāng)艱苦，增強(qiáng)了要幫助他們脫貧的決心。四是在走訪困難群眾時(shí)候，要將群眾當(dāng)自己的親人，朋友，以誠(chéng)相待。五是要改變工作作風(fēng)。在處理困難群眾問題時(shí)候，要結(jié)合有關(guān)政策的基礎(chǔ)下，要有耐心，動(dòng)之以情，曉之以理，一遍不行，要講兩遍，三遍。一次不在家，就走兩次，三次，來調(diào)處解決問題。
(四)要積極探索建立精準(zhǔn)扶貧責(zé)任制和考評(píng)機(jī)制
把扶貧責(zé)任精準(zhǔn)地分解落實(shí)到黨委政府、行業(yè)部門、幫扶干部，讓幫扶工作有成效。一要落實(shí)黨委和政府責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行黨政一把手負(fù)總責(zé)的扶貧開發(fā)工作責(zé)任制，把落實(shí)扶貧責(zé)任和扶貧實(shí)效作為縣(區(qū))、幫扶單位、貧困村黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要依據(jù)。二要落實(shí)行業(yè)部門扶貧責(zé)任。對(duì)幫扶單位定點(diǎn)幫扶貧困村工作情況加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查考核。三要落實(shí)黨員干部幫扶責(zé)任。建立和完善考評(píng)考核機(jī)制，定期督查通報(bào)情況，對(duì)在幫扶工作中有實(shí)招、干實(shí)事、見實(shí)效的先進(jìn)單位和個(gè)人，給予通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)幫扶不力、進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人，給予通報(bào)批評(píng)，并限期整改。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇八
總書記多次強(qiáng)調(diào)，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會(huì)。到2020年全面建成小康社會(huì)，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結(jié)之一。由于沒有文化，沒有技術(shù)，勞動(dòng)者普遍存在著打工沒技術(shù)，創(chuàng)業(yè)沒思路，務(wù)農(nóng)沒出路的狀況。要補(bǔ)上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長(zhǎng)，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。
十年樹木，百年樹人。歷史上曾經(jīng)荒涼落后的潮州成為歷史文化名城，就是精準(zhǔn)扶貧的樣板。韓愈之前，潮州只有進(jìn)士3名，韓愈到任潮州刺史后，花大力氣興辦鄉(xiāng)校：知州學(xué)停辦，已經(jīng)有100多年沒有人赴京考取功名，他大膽啟用潮州英才趙德主持教育工作;辦學(xué)缺資金，他把自己八個(gè)多月的俸祿捐出來以給學(xué)生廚饌韓愈的興學(xué)，滋潤(rùn)了潮州人的群體性格，使潮州人形成一種深厚的文化底蘊(yùn)。到南宋時(shí)，登第進(jìn)士就達(dá)172名，潮州贏得了海濱鄒魯?shù)拿雷u(yù)。
貧困地區(qū)要拔掉窮根，就不能讓孩子輸在人生的起跑線上。要在人口較為集中的行政村，大力發(fā)展普惠性幼兒園;人口分散的地區(qū)，因地制宜開辦流動(dòng)幼兒園;完善學(xué)前教育資助制度，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育，將老少邊窮地區(qū)的學(xué)前教育納入義務(wù)教育管理，給予相應(yīng)的政策、資金扶持，加大貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育的推進(jìn)力度。
要讓貧困地區(qū)的孩子都能接受公平的有質(zhì)量的教育，就必須要有一個(gè)有質(zhì)量的師資隊(duì)伍。然而，即使在教育培訓(xùn)投入位居山東省第一的青島鄉(xiāng)村，有的教師20多年不讀一本書，有的一下課就甩開學(xué)生，立馬回去照顧孩子。因?yàn)槿狈ε嘤?xùn)，一些老師的素質(zhì)差，能力低，根本沒辦法以身立教，為人師表貧窮地區(qū)農(nóng)村的師資隊(duì)伍素質(zhì)可想而知。
令人欣喜的是，在國(guó)家層面，早在2010年就啟動(dòng)實(shí)施了中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃，到20xx年已經(jīng)培訓(xùn)中小學(xué)、幼兒園教師700多萬(wàn)人次，僅20xx年中央財(cái)政就投入500億元專項(xiàng)資金，全年培訓(xùn)240萬(wàn)人次，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。下一步，教育部等部門還將啟動(dòng)實(shí)施教育扶貧全覆蓋行動(dòng)，全面覆蓋貧困地區(qū)的學(xué)校、教師、學(xué)生和建檔立卡貧困戶，精確對(duì)準(zhǔn)最薄弱領(lǐng)域和最貧困群體，加快貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展。
經(jīng)測(cè)算，截至20xx年底，全國(guó)農(nóng)村貧困人口還有7017萬(wàn)人。未來5年，每年要減貧1170萬(wàn)人，扶貧開發(fā)已進(jìn)入啃硬骨頭、攻堅(jiān)拔寨的沖刺期，扶貧開發(fā)事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)增進(jìn)人民福祉，事關(guān)鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，要集中精力打好精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，離不開教育扶貧的治本之策，抓住了精準(zhǔn)扶貧的本，再加上其他的超常舉措，就一定能夠確保貧困地區(qū)和貧困群眾與全國(guó)人民一道，共享小康碩果。
通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧，為云南省施甸縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)，各項(xiàng)扶貧工作取得明顯實(shí)效。
為了扎實(shí)做好掛鉤幫扶工作，學(xué)校20**年組織7批次，20**年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實(shí)施項(xiàng)目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實(shí)施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn)，高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺(tái)等諸多方面。嚴(yán)格按照《西安交通大學(xué)定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實(shí)施方案》逐項(xiàng)落實(shí)。學(xué)校黨委明確要求，全校上下必須始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針，高度重視，形成合力，扎實(shí)推進(jìn)，力求實(shí)效。
學(xué)校始終堅(jiān)持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對(duì)當(dāng)?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題，制定了干部培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)和醫(yī)療培訓(xùn)三個(gè)主攻方向，開展各類培訓(xùn)12期，供培訓(xùn)2600人次。
一是扶貧干部培訓(xùn)。依托中組部全國(guó)干部教育培訓(xùn)西安交通大學(xué)基地，面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20**年先后舉辦了4期干部培訓(xùn)，近期又將開展2期，共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等專題的培訓(xùn)。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢(shì)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟(jì)建設(shè)項(xiàng)目策劃、包裝與申報(bào)、歷史文化追思、空間集聚機(jī)制與城市發(fā)展的信息動(dòng)力學(xué)、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實(shí)地教學(xué)等。
二是教師培訓(xùn)。20**年6月，來自施甸縣教育局的干部、中小學(xué)校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)等，在學(xué)校進(jìn)行了為期一周的考察學(xué)習(xí)和聽課培訓(xùn);20**年4月、20**年3月，西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批，赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級(jí)建設(shè)與管理、學(xué)生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點(diǎn)難點(diǎn)突破等四個(gè)專題的教學(xué)報(bào)告，并通過上公開示范課，聽課，評(píng)課等具體的形式進(jìn)行教師教學(xué)培訓(xùn)。
三是智力幫扶。20**年，人居學(xué)院專家教授經(jīng)過實(shí)地考察，向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項(xiàng)目的建議，與當(dāng)?shù)卣餐七M(jìn)城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化等項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。生命學(xué)院書記、院長(zhǎng)帶隊(duì)赴施甸就可能進(jìn)行科技合作的項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并為施甸一中師生做科普知識(shí)講座;實(shí)地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地?zé)豳Y源，與縣國(guó)土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法，研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項(xiàng)目的可行性，為以后進(jìn)一步合作打下了基礎(chǔ)。20**年6月5日，學(xué)校副校長(zhǎng)李偉一行5人在保山市委常委、副市長(zhǎng)劉朋建，施甸縣縣長(zhǎng)張?jiān)柒捌渌锌h有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關(guān)小學(xué)和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作，并在施甸縣召開了20**年扶貧幫扶工作聯(lián)席會(huì)議，總結(jié)20**年幫扶工作，明確20**年的幫扶工作計(jì)劃，學(xué)校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人共同商議20**年幫扶工作。同時(shí)，學(xué)校組織學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當(dāng)?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺(tái)，解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。
四是教育掛鉤幫扶。針對(duì)當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的.局面，學(xué)校把當(dāng)年扶貧經(jīng)費(fèi)的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時(shí)加大對(duì)基礎(chǔ)教育師資的培訓(xùn)力度。學(xué)校20**年一期投入60余萬(wàn)元幫扶援建施甸中小學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔(dān)，順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò)，新建了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房和兩個(gè)多媒體教室，搭建了施甸一中主頁(yè)服務(wù)器;20**年，學(xué)校二期投入近50萬(wàn)元，為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學(xué)、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學(xué)各建設(shè)了一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)機(jī)房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校工會(huì)與施甸縣總工會(huì)開展針對(duì)貧困生的共同圓大學(xué)夢(mèng)活動(dòng)，每年投入2萬(wàn)元資助10名施甸籍貧困大學(xué)生。校團(tuán)委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實(shí)踐活動(dòng)，40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動(dòng);博士生協(xié)會(huì)對(duì)施甸縣域經(jīng)濟(jì)中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進(jìn)行了調(diào)研，并形成了一系列的調(diào)研報(bào)告。
五是文化交流。文學(xué)院楊琳教授課題組，針對(duì)施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護(hù)及開發(fā)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研;學(xué)生藝術(shù)團(tuán)深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺(tái)演出交流，取得了良好的社會(huì)反響。學(xué)校舞蹈團(tuán)，赴施甸縣進(jìn)行跳舞吧 交大的采點(diǎn)拍攝，并形成了醉美施甸專題系列，宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。
六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學(xué)校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對(duì)施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行對(duì)口支援，第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊(duì)赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了醫(yī)學(xué)臨床三基三嚴(yán)專業(yè)培訓(xùn);第二附屬醫(yī)院先后對(duì)保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進(jìn)行了學(xué)科對(duì)接和指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)施甸縣人民醫(yī)院等級(jí)評(píng)審進(jìn)行了模擬測(cè)評(píng)，同時(shí)制定了三年的醫(yī)師、護(hù)理管理等方面培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃和保山市醫(yī)專的教師培訓(xùn)計(jì)劃。目前，已累計(jì)接受33名醫(yī)務(wù)人員到學(xué)校三所附屬醫(yī)院進(jìn)行為期半年到一年的進(jìn)修、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
學(xué)校組織部根據(jù)教育部人事司要求，結(jié)合崗位要求，認(rèn)真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學(xué)校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意，分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場(chǎng)、全縣中小學(xué)，直接與群眾溝通交流。主動(dòng)登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負(fù)責(zé)同志進(jìn)行交流座談，主動(dòng)了解縣情、民情，學(xué)習(xí)地方工作特點(diǎn)，積極主動(dòng)開展工作。同時(shí)，作為學(xué)校與當(dāng)?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會(huì)議的聯(lián)絡(luò)人，切實(shí)承擔(dān)起了學(xué)校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。
20**年4月21日，學(xué)校舉行社會(huì)扶貧工作會(huì)議，總結(jié)20**年定點(diǎn)聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作，安排部署20**年學(xué)校社會(huì)扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進(jìn)一步整合資源，認(rèn)真歸納和總結(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，影響和帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點(diǎn)區(qū)域和項(xiàng)目，促進(jìn)幫扶項(xiàng)目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。
二是針對(duì)具體項(xiàng)目進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任分工，建立項(xiàng)目監(jiān)督評(píng)價(jià)推進(jìn)機(jī)制，確保有效落實(shí)。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將自身的優(yōu)勢(shì)與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來，加強(qiáng)重大問題研究，做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作，激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力。四是借助社會(huì)媒體的力量加強(qiáng)對(duì)幫扶地區(qū)的宣傳，增強(qiáng)社會(huì)影響力。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇九
按照縣委縣政府要求，我們駐胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村駐村幫扶小組3名幫扶隊(duì)員來到胡家坨鎮(zhèn)將軍坨村，開展了駐村幫扶工作。駐村工作使我們既得到了鍛煉，又助力了成長(zhǎng)。
一、腳上沾的泥土多了，離農(nóng)民的心更近了
懷著一顆愛民敬民的心，我們走進(jìn)了將軍坨村。駐村幫扶，我們的一言一行，不僅代表了個(gè)人行為，更是代表黨和政府對(duì)將軍坨關(guān)懷的具體體現(xiàn)。駐村干部如果對(duì)群眾沒有感情，不僅會(huì)損害人民群眾的利益，而且會(huì)損害人民群眾對(duì)黨的感情，動(dòng)搖黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。為此，我們與接觸到的村民交朋友、“接地氣”，實(shí)打?qū)嵉亟o群眾排憂解難，把這樣的駐村幫扶當(dāng)成一場(chǎng)走親訪友的“親情之旅”，當(dāng)成送關(guān)懷送溫暖的實(shí)際行動(dòng)。沒有華麗的辭藻，沒有虛偽的表情，我們臉上洋溢著最誠(chéng)摯的微笑，帶著黨的關(guān)懷，走訪了村里的老黨員家庭，靜心傾聽了他們的心聲。在走村串戶的路上，我們和村民們結(jié)交了深厚的感情，努力為村里辦實(shí)事，辦好事。幾個(gè)月來，街上的路好走了，土圍墻換上了鐵藝墻，村民廣場(chǎng)還新裝了健身器材等等，村里發(fā)生了翻天覆地的變化。積極踐行“全心全意”為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷提高將軍坨村群眾們的幸福指數(shù)，是我們最大的心愿。
二、基層干部接觸多了，對(duì)基層的了解更深了
駐村幫扶工作一邊面要聯(lián)系群眾，另一方面也要和基層干部協(xié)調(diào)合作。與基層干部打交道的時(shí)間多了，通過他們也更加深入的了解了基層工作的艱辛和重要。通過與基層干部的接觸，我們發(fā)現(xiàn)：一是基層人員編制少，工作任務(wù)量大;二是基層財(cái)政所保障水平低;三是管理體制沒有理順，鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能不對(duì)稱;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政缺乏自主財(cái)源，管理不規(guī)范;五是農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展建設(shè)落后，村民參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性沒有調(diào)動(dòng)起來;六是鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政是財(cái)政管理體系中最基層的一級(jí)，直接面對(duì)廣大人民群眾，業(yè)務(wù)量大，服務(wù)項(xiàng)目多，服務(wù)難度大。這次調(diào)研使我們對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政及基層干部有了更深入的了解，為我們以后更好地完成各項(xiàng)財(cái)政工作奠定了一定基礎(chǔ)。
四、去田地里的次數(shù)多了，對(duì)土地更加熱愛了
駐村期間，在村支部何書記的帶領(lǐng)下，我們參觀了我局幫扶的蔬菜大棚基地和機(jī)井地。到了蔬菜大棚，我們被眼前綠油油的蔬菜和長(zhǎng)勢(shì)可人的玉米地所征服了。這里的白菜、圓白菜、辣椒長(zhǎng)勢(shì)喜人，一片豐收的景象。在此期間，我們還參觀了杏園基地，將軍坨村有500多畝的杏園，還有50多畝杏園用于發(fā)展觀光采摘，帶動(dòng)全村林業(yè)發(fā)展。我局工作隊(duì)在外出打工農(nóng)戶閑置的院子里也培植了一個(gè)小蔬菜基地，有黃瓜、絲瓜、茄子、豆角、生菜、西葫蘆，還有水蘿卜、胡蘿卜、西紅柿，真是品種齊全、應(yīng)有盡有。在仔細(xì)傾聽村民和駐村工作隊(duì)講解拔草的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)后，我們小心翼翼地拔起來，過了一會(huì)兒，大家就熟練掌握了拔草的技巧，做起來游刃有余?？粗覀冏銎疝r(nóng)活來如此利索，何書記稱贊道：“沒想到你們這些略帶幾分嬌氣的文弱書生，干起農(nóng)活來，還真像那回事兒，像你們這樣能吃苦、肯吃苦，將來肯定有出息?！蔽覀兟牶?，干起活來更起勁了。田間勞作不僅使我們?cè)谏眢w上得到了鍛煉，而且升華了我們的思想，并知道“一粥一飯來之不易”，體會(huì)到了農(nóng)民的勤勞、樸實(shí)、熱情與艱辛。通過田間勞作，使我們更加熱愛這片熱土，在以后的生活中，一定會(huì)更加腳踏實(shí)地，艱苦奮斗。
五、心中的感觸多了，從實(shí)踐中收獲的也更多了
通過這次駐村幫扶鍛煉活動(dòng)，我們理解了領(lǐng)導(dǎo)讓我們來的意圖，青年干部深入到基層一線進(jìn)行幫扶鍛煉，就是要學(xué)習(xí)基層先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解基層實(shí)際情況，“接地氣”，體民情，提高自身適應(yīng)新環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)基層干部直接面對(duì)一線、面對(duì)老百姓，克服困難、排憂解難的能力，學(xué)習(xí)村民那種不怕吃苦、自力更生、純樸善良的傳統(tǒng)，通過鍛煉，助力成長(zhǎng)。
駐村期間，我們學(xué)習(xí)了鋤草、澆地、對(duì)花、挖地、施肥等農(nóng)活，親身感受了農(nóng)民的不易;對(duì)基層教育現(xiàn)狀有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)村干部“基層工作難”的心聲有了切實(shí)的體會(huì);對(duì)基層財(cái)政有了更深的了解，提高了做好財(cái)政工作的能力;通過和農(nóng)民近距離的接觸，實(shí)實(shí)在在地密切了干群關(guān)系。通過駐村鍛煉，小組成員互相信任、互相幫助、互相理解，大家還收獲了一份珍貴的友情。駐村時(shí)間雖然短暫，但大家收獲頗豐，這些收獲在我們的一生中都是彌足珍貴的。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇十
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
近年來，我國(guó)堅(jiān)持把扶貧工作擺在重要位置，大力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧，取得了顯著成效。作為一名志愿者，我有幸參與了今年的年扶貧活動(dòng)，親身感受到了扶貧工作的意義和價(jià)值。通過此次扶貧活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了扶貧的艱辛與樂趣，并從中悟出了一些心得體會(huì)。
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第二段：關(guān)于貧困和扶貧的認(rèn)識(shí)（字?jǐn)?shù)：250）
貧困是一個(gè)全球性的問題，而我國(guó)正是世界上最大的發(fā)展中國(guó)家之一，扶貧工作任重道遠(yuǎn)。在參與年扶貧活動(dòng)的過程中，我親眼目睹了一些貧困家庭的生活狀況，讓我感受到了貧困所帶來的巨大困難與痛苦。同時(shí)，我也了解到扶貧并非簡(jiǎn)單的物質(zhì)救助，更重要的是幫助貧困家庭擺脫貧困的根本原因。因此，精準(zhǔn)扶貧成為當(dāng)前扶貧工作的核心，通過實(shí)施精準(zhǔn)扶貧的政策和措施，解決貧困家庭面臨的根本問題，讓他們能夠自力更生地改善生活。
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第三段：扶貧工作中的樂趣（字?jǐn)?shù)：250）
盡管扶貧工作艱辛，但其中也存在著樂趣。與貧困家庭交流時(shí)，他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀總能給我以啟示。他們雖然物質(zhì)上貧困，但心靈上卻富有力量。與他們共同努力，尋找擺脫貧困的途徑，也幫助他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。另外，在與志愿者團(tuán)隊(duì)合作的過程中，相互支持和鼓勵(lì)也讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的魅力。每個(gè)人都為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，這樣的氛圍讓我感受到了扶貧工作中的樂趣和成就感。
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第四段：心得與體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
通過參與年扶貧活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更重要的是提供知識(shí)和技能的培訓(xùn)，幫助貧困家庭實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。同時(shí)，也要注重扶貧工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為貧困家庭提供持續(xù)的扶持和幫助，讓他們能夠長(zhǎng)期穩(wěn)定地脫貧。此外，精準(zhǔn)扶貧需要包容各方面的力量，政府、社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人都應(yīng)參與其中，形成一個(gè)強(qiáng)大的合力，才能夠取得更好的效果。
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第五段：對(duì)未來扶貧工作的展望（字?jǐn)?shù)：250）
在未來的扶貧工作中，我希望能繼續(xù)參與其中，為貧困家庭提供幫助和支持。我將努力提升自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為貧困家庭提供更加有效的幫助。同時(shí)，也希望能夠組織更多的志愿者參與進(jìn)來，形成更大的扶貧力量，讓更多的貧困家庭能夠受益于扶貧工作。我相信，只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)全面小康社會(huì)的目標(biāo)。
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總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
通過參與年扶貧活動(dòng)，我對(duì)扶貧工作有了更深刻的理解和體會(huì)。我明白扶貧需要多方力量的參與，更需要持久的支持和幫助。我將會(huì)繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，并期待著在未來的扶貧工作中取得更大的成就。
扶貧活動(dòng)心得體會(huì)一百字篇十一
第一段：介紹扶貧劇的背景和意義（200字）
扶貧劇是一種反映扶貧工作的藝術(shù)表演形式，通常通過舞臺(tái)劇的形式，描繪貧困地區(qū)的真實(shí)生活和改變。它通過藝術(shù)的方式，向觀眾傳遞貧困地區(qū)的真實(shí)情況，呼吁社會(huì)關(guān)注扶貧工作，并激發(fā)公眾共同參與的情感。扶貧劇在扶貧工作中扮演著重要的角色，可以有效地喚起公眾的關(guān)懷和關(guān)注，推動(dòng)社會(huì)的參與和支持。
第二段：扶貧劇的表現(xiàn)形式和獨(dú)特魅力（200字）
扶貧劇通常以真實(shí)的故事為基礎(chǔ)，以描繪貧困地區(qū)的人民生活和奮斗為主線，通過舞臺(tái)搭建、音樂和舞蹈等多種藝術(shù)手法，將貧困地區(qū)的真實(shí)情況展現(xiàn)給觀眾。扶貧劇憑借其獨(dú)特的表現(xiàn)形式，能夠?qū)⒂^眾帶入劇情中，讓他們更好地理解貧困地區(qū)的生活和困境，感受到貧困人民的奮斗精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。
第三段：扶貧劇的藝術(shù)成就和社會(huì)效應(yīng)（200字）
扶貧劇不僅在藝術(shù)層面上具有重要意義，還對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。首先，在藝術(shù)成就上，扶貧劇以其真實(shí)生動(dòng)的表演形式和深刻的情感體驗(yàn)，吸引了廣大觀眾的關(guān)注。其次，在社會(huì)效應(yīng)上，扶貧劇通過藝術(shù)表達(dá)展示了貧困地區(qū)的困境和改變，激發(fā)了觀眾內(nèi)心的共鳴，并引發(fā)了廣泛的社會(huì)討論和行動(dòng)，為扶貧工作的推進(jìn)起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：扶貧劇帶給觀眾的反思和啟示（300字）
觀看扶貧劇讓我深受啟發(fā)。首先，扶貧劇為我打開了對(duì)貧困地區(qū)的認(rèn)知之門，讓我看到了那些生活在貧困之中的人們所面對(duì)的困境和挑戰(zhàn)，以及他們堅(jiān)韌不拔的精神。其次，扶貧劇激發(fā)了我內(nèi)心的共情和同理心，讓我更加關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)心貧困人民的生活。最重要的是，扶貧劇讓我認(rèn)識(shí)到扶貧工作不僅需要政府和組織的努力，也需要每個(gè)人的參與和支持。
第五段：我作為一名普通觀眾的參與和努力（300字）
作為一名普通觀眾，我深知自己的力量有限，但我也相信每個(gè)人的微小貢獻(xiàn)都可以匯聚成巨大的力量。因此，我決定通過自己的方式參與到扶貧事業(yè)中。首先，我會(huì)通過傳播扶貧劇的方式，讓更多的人了解貧困地區(qū)的情況和扶貧工作的重要性。其次，我會(huì)積極參與扶貧活動(dòng)，捐款捐物，為貧困地區(qū)的人們提供一些幫助。最后，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注扶貧工作的進(jìn)展，并以自己的力量支持和促進(jìn)扶貧事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)：扶貧劇作為一種表現(xiàn)形式獨(dú)特、有力的藝術(shù)形式，在傳遞貧困地區(qū)的真實(shí)情況和激發(fā)社會(huì)關(guān)注方面發(fā)揮了重要作用。作為觀眾，我們能夠通過觀看扶貧劇來深入了解貧困地區(qū)的生活和改變，并從中找到自己參與扶貧事業(yè)的動(dòng)力和方向。正如一句名言所說，“愛心不分大小，只要你肯付出，貧困地區(qū)就會(huì)變得溫暖?！弊屛覀円苑e極的態(tài)度和行動(dòng)，為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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