在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。以下是小編收集整理的為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】一
飛翔，那是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。是一個(gè)普通人窮盡畢生之力也無(wú)法完成的夢(mèng)。然而，這個(gè)夢(mèng)，終有一天，通過(guò)不懈努力，終究會(huì)成功。
飛翔，人類(lèi)遠(yuǎn)古時(shí)期就已經(jīng)存在這種美麗的幻想，知道萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)后，才圓了這個(gè)夢(mèng)。
飛翔這夢(mèng)，人類(lèi)全部圓了嗎？
是，也許不是，答案只在自己心中。幾千年來(lái)，曾用飛機(jī)飛翔藍(lán)天的人不計(jì)其數(shù)，但他們從真正意義上來(lái)說(shuō)真的飛翔了嗎？其實(shí)并沒(méi)有，飛機(jī)只是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，只是一種稍微便捷的交通工具，為人們出行方便而產(chǎn)生的，我們的夢(mèng)想僅僅只是為了飛向天空嗎？不，我們最終夢(mèng)想是——自由飛翔。
何為自由飛翔？
字面上則表示無(wú)拘無(wú)束地在天上飛，但實(shí)際意義是我們情感升華?？梢哉f(shuō)，要自由飛翔，就必須找到心中那一個(gè)起點(diǎn)，當(dāng)我們突破那個(gè)起點(diǎn)，則會(huì)圓我們飛翔之夢(mèng)。
那一個(gè)起點(diǎn)，到底是什么？
那一個(gè)起點(diǎn)，其實(shí)就是自身的一個(gè)亮點(diǎn)。
當(dāng)貝多芬發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)在于音樂(lè)創(chuàng)造時(shí)，向著自己一閃光的'亮點(diǎn)，憑著自己那一剎那的靈感，堅(jiān)持不懈，哪怕是換來(lái)他人的嘲諷和冷漠時(shí)也不管，最終在音樂(lè)的天堂里自由飛翔。
當(dāng)愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)在于發(fā)明時(shí)，向著這一閃光的亮點(diǎn)，憑著自己那一份執(zhí)著的精神，哪怕是失敗幾百幾千次也不放棄，最終在發(fā)明的桃園仙境里自由飛翔。
當(dāng)伽利略發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn)在于科學(xué)時(shí)，向著這一閃光的亮點(diǎn)，以那不迷信權(quán)威及強(qiáng)大的自信，最終成功得推翻了亞里士多德的理論，成為了物理學(xué)的新一代新星，最終在物理界的天地中自由飛翔。
唯有找出自己的亮點(diǎn)，向著那以閃光的亮點(diǎn)，無(wú)論是否是千里馬，只要自己當(dāng)成自己的伯樂(lè)，就成功了一半；即使是米粒之光，也可以綻放光芒；即使是星星之火，也可以燎燒一片平原。通過(guò)自己的努力而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終自由飛翔。
讓自己飛翔起來(lái)，尋到真正的自我，在美好的夢(mèng)想中把他實(shí)現(xiàn)；讓自己飛翔起來(lái)，以堅(jiān)忍不拔的性格，把那執(zhí)著的精神發(fā)掘出來(lái)；讓自己飛翔起來(lái)，將雙手幻化成雙翼，在自由的國(guó)度里展翅飛翔……
一切一切，只是為了——讓自己飛翔起來(lái)。
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】二
你們知道我為什么我要為媽媽豎起大拇指嗎？因?yàn)樗砩嫌性S多，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的地方。
無(wú)論是在生活中還是在工作中媽媽都能做到細(xì)心專(zhuān)注。平時(shí)我上課外班時(shí)媽媽擔(dān)心我筆記寫(xiě)得太慢，就用手機(jī)拍了照片，方便我下課完善筆記。我要為媽媽豎起大拇指！
＂你的游泳裝備都帶齊了嗎？＂我有些不耐煩地回答道：＂都收拾好了?。寢屪屛以贆z查一遍，而我只是用眼過(guò)一遍，連手也沒(méi)有碰一下。結(jié)果媽媽來(lái)檢查了，我的澡巾和浴鹽沒(méi)拿，我又討厭我的粗心也佩服媽媽的細(xì)心！我要為媽媽豎起大拇指！
我總以媽媽為榜樣，做到專(zhuān)注認(rèn)真，可說(shuō)來(lái)輕巧，實(shí)際行動(dòng)去做卻很難。有一次我問(wèn)媽媽中午吃什么飯而媽媽正在讀書(shū)，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我問(wèn)他的問(wèn)題，我等了一會(huì)兒還不接?jì)寢尰卮鹁团艿綃寢屔砼匀?wèn)。事后，我問(wèn)媽媽為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我叫你？媽媽笑了笑說(shuō)，我當(dāng)時(shí)以為你跟別人說(shuō)話(huà)呢，就沒(méi)在意，后來(lái)你跑到我身邊，我才知道。這樣專(zhuān)注的精神令我深深折服。
我要為媽媽豎起大拇指，她永遠(yuǎn)是我心目中的Superstar！
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】三
學(xué)校的活動(dòng)里我最不喜歡的就是家長(zhǎng)會(huì)，每當(dāng)班主任興致勃勃地說(shuō)起家長(zhǎng)會(huì)并表明不會(huì)向家長(zhǎng)告狀等豪言壯語(yǔ)后，大多同學(xué)的心情都是陰轉(zhuǎn)晴。而我的家長(zhǎng)每年都是阿爹來(lái)。
我家在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，不是自然村卻閉塞的只能說(shuō)起鄰村的村名才能讓同學(xué)領(lǐng)悟到我家的具體坐標(biāo)，阿爹從小就是喝這村子的水長(zhǎng)大，直到遇到我媽媽生下我后才從村子走出去打工。從我懂事開(kāi)始阿爹右手的大拇指就不見(jiàn)了，六年級(jí)當(dāng)寄宿生的時(shí)候其他同學(xué)都是牽著爸爸的手進(jìn)宿舍，而我從從來(lái)沒(méi)有牽過(guò)，因?yàn)橥瑢W(xué)說(shuō)我阿爹的拇指得了傳染病才被切掉，我害怕和他牽手也得了傳染病。后來(lái)我私下問(wèn)過(guò)媽媽同學(xué)說(shuō)的是不是真的，媽媽愣了兩秒后摸著的頭說(shuō)了句：“傻”。
初二下半學(xué)期由于即將升入初三并會(huì)根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行AB班大幅度調(diào)整班級(jí)，所以初二最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就顯得尤為重要，而當(dāng)時(shí)我是極其排斥這樣的活動(dòng)，因?yàn)檫@次還是阿爹來(lái)參加。阿爹每次來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)帶上兩三袋麻布包裹著的東西，然后用那大家都看得到長(zhǎng)滿(mǎn)繭子的四指右手分給舍友，舍友們明面上都說(shuō)謝謝，可我知道她們心里上肯定是嫌棄臟，這時(shí)候我總是厭惡阿爹參加家長(zhǎng)會(huì)，更加厭惡阿爹不完整的手。
家長(zhǎng)會(huì)一如既往的開(kāi)著，這次和以往不同的是我被班主任指派到班上做助手，幫忙發(fā)文件，倒茶等瑣事。每次經(jīng)過(guò)阿爹的位置時(shí)，阿爹總是站起來(lái)對(duì)我笑，然后左手拉著我，轉(zhuǎn)身就用那張異常醒目的四指右手向其他家長(zhǎng)們介紹：“這是我閨女，這次年段排名xx，我們是xx村的。。?！蹦菚r(shí)候我總是忍不住要發(fā)火，想要把那不見(jiàn)的大拇指的手掌按下去。家長(zhǎng)會(huì)上班主任會(huì)先做整體概括班級(jí)的情況然后再進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)同學(xué)，當(dāng)然大部分都是夸獎(jiǎng)?wù)级鄶?shù)，只是說(shuō)到我時(shí)，阿爹總要站起來(lái)問(wèn)的很具體，然后再向其他家長(zhǎng)及班主任細(xì)說(shuō)出我的各種優(yōu)點(diǎn)以及一小丟丟缺點(diǎn)，每當(dāng)用那四指手手舞足蹈說(shuō)起：“這孩子就是不讓人省心，你說(shuō)有一年去帶她去山上掃墓。。。。?！鳖?lèi)似這樣的話(huà)題全場(chǎng)無(wú)一不哄堂大笑，而我卻覺(jué)得丟盡顏面，總覺(jué)得他們是在笑阿爹的手指而不是我。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后的周末我背著阿爹帶給舍友的麻布袋子回了趟家，上次家長(zhǎng)會(huì)阿爹的光輝事跡已經(jīng)傳遍班級(jí)，尤其是用那殘缺的手說(shuō)起我故事的那段更是成為同學(xué)們期間的話(huà)題榜。由此，我決定應(yīng)該和阿爹談?wù)勔院蠹议L(zhǎng)會(huì)不用他去的想法。
阿爹聽(tīng)了我的話(huà)后，沒(méi)有說(shuō)什么，只對(duì)媽媽說(shuō)是工地忙要出去，走的時(shí)候阿爹用左手把錢(qián)放在餐桌上，而他殘缺的右手卻深深地藏在了口袋，好像害怕我看到會(huì)生氣似的。阿爹不抽煙但是喝酒，所以走之前讓媽媽給他裝一瓶白酒說(shuō)是請(qǐng)工友喝的。媽媽在阿爹走后，轉(zhuǎn)頭給了我一巴掌“啪”用我十幾年來(lái)從未有過(guò)的眼神看著我說(shuō)道：“，你阿爹下次回來(lái)后去牽著他的右手道歉?！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)頭剛要說(shuō)話(huà)，看到媽媽捂著流淚的臉坐在椅子上說(shuō)道：“你3歲那年貪玩被植物弄得眼睛都快瞎了，為了籌醫(yī)藥費(fèi)你阿爹就起早貪黑的做工，沒(méi)想到碰到機(jī)器不長(zhǎng)眼，你阿爹的大拇指就沒(méi)了，差點(diǎn)失血過(guò)多半條命都搭上了，你還這么不孝順，你知不知道每次家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)你阿爹絮絮叨叨的有多開(kāi)心?！甭?tīng)完后，手顫抖著拿起那桌上重如磐石的生活費(fèi)，想到阿爹深藍(lán)色工服的背影，我眼眶不自覺(jué)的濕潤(rùn)了，那時(shí)候總覺(jué)得，我的話(huà)是一把刀子，而我是劊子手，剛剛的我狠狠的把阿爹僅有的驕傲剁碎了。
后來(lái)，參加家長(zhǎng)會(huì)的是我叔叔，有著一副健康雙手的叔叔，不過(guò)每次叔叔帶的還是用麻布裝的東西送給舍友，舍友們依然說(shuō)謝謝，只是我知道那是阿爹用右手裝滿(mǎn)的禮物。我越來(lái)越討厭開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲以僖惨?jiàn)不到阿爹左手拉著我，用他那缺失大拇指的右手向大家開(kāi)始他驕傲的演說(shuō)了。
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】四
大家好，我叫王贈(zèng)超，我是一個(gè)活潑、喜歡畫(huà)畫(huà)的孩子，活潑就不說(shuō)了，讓我最自豪的是我的畫(huà)畫(huà)。 我參加過(guò)五次畫(huà)畫(huà)比賽，讓我印象最深的是以“食物”為主題的國(guó)畫(huà)比賽，我們準(zhǔn)備好工具就開(kāi)始動(dòng)筆了，今天我們要畫(huà)的是玉米，我先把玉米的樣子畫(huà)出來(lái)，然后給玉米畫(huà)上玉米粒，再畫(huà)上葉子，就像穿上綠衣服一樣，再給葉子添上葉脈，要上顏色了，用的顏色有：黃色、綠色，在玉米粒上涂一層黃，給葉子涂上一層綠，就這樣完成了一幅畫(huà)。 我想說(shuō)“畫(huà)畫(huà)是一門(mén)有趣的功課，我喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡國(guó)畫(huà)，請(qǐng)你們?yōu)槲邑Q起大拇指?！?/p>
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】五
在生活中，感動(dòng)我們的事兒并不少，而那一次，我尤其想豎起大拇指。
去年暑假，我和爸爸媽媽去北京玩。在上海坐的飛機(jī)里，我認(rèn)識(shí)了一位同樣去北京玩的美國(guó)小伙。由于我們多次去過(guò)北京，所以做了他的向?qū)А?/p>
在北京的第三天，我們?nèi)チ巳f(wàn)里長(zhǎng)城景點(diǎn)區(qū)。在爬長(zhǎng)城的一路上，美國(guó)小伙用結(jié)結(jié)巴巴、讓人啼笑皆非的中文與我們交流，他的存在也讓旅途快樂(lè)了許多。時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼間就到了第一個(gè)烽火臺(tái)。在烽火臺(tái)的“小房子”里，有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，搖晃著有幾個(gè)少得可憐的硬幣的破瓷盆，嘴里似有似無(wú)發(fā)出了零星的呻吟乞討聲。我“大發(fā)慈悲”，在她的碗里傲慢地丟下兩枚硬幣。隨著兩聲清脆的落碗聲，我哪里知道我傷害了那位老婆婆的自尊心啊！是的，她是窮，可“士可殺、不可辱”我也忘記了。我瞧著美國(guó)小伙，本以為他還會(huì)夸我兩句，沒(méi)想到的是，他驚愕地瞪著我，跑向老婆婆，就地坐了下來(lái)。我感到十分驚訝：“好歹也是個(gè)地道的大學(xué)生啊，為什么會(huì)……”只見(jiàn)他與老婆婆“交流著”。雖然各自都不大聽(tīng)得懂對(duì)方說(shuō)的是什么，但兩個(gè)人都打著手勢(shì)，好歹總算說(shuō)上了幾句。過(guò)了一會(huì)兒，快中午了，我急忙催著他去吃午飯。他掏出皮夾留下五十美元給老婆婆。要知道，五十美元相當(dāng)于人民幣三百多了?！罢媸欠干怠！蔽夜緡佒?。他心神不定一言不發(fā)地走了一會(huì)兒，忽然轉(zhuǎn)了身，重又奔向那位老婆婆，在許多游客及我們的驚愕下，攙著她走向我們。他說(shuō)：“帶上她吧！”看著他真摯而堅(jiān)定的目光，我們只好重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們帶著老婆婆共進(jìn)了午餐。
事后，他對(duì)我們說(shuō)：“看到她，我就像看到了自己已逝的外祖母，怎么也厭棄不起來(lái)。以后，我會(huì)常來(lái)中國(guó)的，不僅帶著一份敬仰，還會(huì)帶著一份親切?！?/p>
那一刻我明白了：人生有愛(ài)，不分國(guó)界！時(shí)隔半載，我想豎起大拇指對(duì)遠(yuǎn)在大洋彼岸的美國(guó)小伙說(shuō)：
“大愛(ài)無(wú)疆！黃毛小子，你真棒！”
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】六
我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，尤其是對(duì)拼裝和組裝，更是樣樣精通。
今年暑假，我和媽媽去拜訪(fǎng)趙阿姨，我送給趙阿姨三歲兒子和和的禮物是一套樂(lè)高的托馬斯拼裝玩具。我們把玩具拆開(kāi)后，和和就讓我先拼給他看，我先在托馬斯的車(chē)箱里放上司機(jī)，再封上頂。然后在托馬斯的拖車(chē)箱里裝上一些小零件，也封上頂。接著拼軌道，我有點(diǎn)犯難了：萬(wàn)一拼錯(cuò)了方向怎么辦？不過(guò)經(jīng)過(guò)我不懈的努力，總算把它拼好了。最后，我往托馬斯的車(chē)身里放了兩節(jié)5號(hào)南孚電池，托馬斯就在軌道上跑了起來(lái)。接下來(lái)我要拼托馬斯后面的背景——鐘樓了，我先把地基拼好，再拼上窗戶(hù)和鐘，然后拼動(dòng)物區(qū)。先把動(dòng)物(一頭牛、一匹馬、一只羊)擺好，然后再把圍欄拼好，大功告成了！和和拍手叫好。
還有一次，我和哥哥去爺爺奶奶家，媽媽和爺爺買(mǎi)了一臺(tái)電風(fēng)扇，他們都讓我來(lái)裝，因?yàn)槲以诤？诘募依镌?jīng)按照說(shuō)明書(shū)，用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間裝好了一臺(tái)電風(fēng)扇，算是有經(jīng)驗(yàn)的人吧。所以這次安裝也比較順利，我先用螺絲把支架和底座固定在一起，再把支架和控制風(fēng)速的主機(jī)連接旋緊，接著把里面的半個(gè)蓋子和風(fēng)扇葉插緊在主機(jī)上，然后將前面的半個(gè)蓋子和后面的半個(gè)蓋子用螺絲擰緊，最后插上電源就好了。
爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我，并為我豎起了大姆指。哥哥也直夸我，因?yàn)樗€從來(lái)沒(méi)有組裝過(guò)一臺(tái)電風(fēng)扇呢。
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】七
為誰(shuí)豎起大拇指
在千篇一律的生活中，你需要不停的奮斗與向前邁步，在你進(jìn)步的同時(shí)，那么別人會(huì)向你豎起大拇指，別小看它，它往往凝結(jié)著許多心血。
記得有一次，我在上課時(shí)總是注意力不集中，喜歡開(kāi)小差、做小動(dòng)作，對(duì)于老師提出的問(wèn)題不但不積極舉手，反而坐在那里發(fā)呆發(fā)愣。數(shù)學(xué)老師向班主任反應(yīng)了這一狀況，老師對(duì)我說(shuō)了很多這樣下去會(huì)導(dǎo)致的后果。當(dāng)時(shí)，我也只是對(duì)老師說(shuō)我一定改，可后來(lái)就沒(méi)怎么放在心上。直到有一次······
長(zhǎng)期的不聽(tīng)講已經(jīng)嚴(yán)重導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，一次期中考試驗(yàn)證了老師的教導(dǎo)?！榜T瑤，語(yǔ)文82分，全班倒數(shù)第四?！痹?huà)音剛落，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，以前可以考前十名的我，竟只考了個(gè)82分，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵。想到在家等我好消息的媽媽?zhuān)腋莻娜f(wàn)分。課后，班主任見(jiàn)我成績(jī)下跌得這么厲害，便向我要了家長(zhǎng)的電話(huà)號(hào)碼。我邁著沉重的步伐回到了家······
我一進(jìn)門(mén)，媽媽馬上就把卷子拿去看，并說(shuō)“看看你考得，本來(lái)作文是你的拿手好戲，現(xiàn)在竟扣了6分之多，你怎么搞的？再不加把勁看你以后怎么辦！”我那不爭(zhēng)氣的眼淚落了下來(lái)，仿佛斷了線(xiàn)的珠子，媽媽從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)，看來(lái)我那不聽(tīng)講的習(xí)慣讓她很是煩惱。為了媽媽如從前一般，對(duì)我豎起那大拇指，我決定一定要改掉那壞習(xí)慣。
往日不舉手的我，舉起了久違的手，老師見(jiàn)了都驚了一下，因?yàn)槲一卮鸬猛昝溃蠋熅瓜蛭邑Q起了大拇指！要知道老師不會(huì)輕易會(huì)同學(xué)豎大拇指，對(duì)我這個(gè)剛改毛病的孩子豎更為驚喜?？磥?lái)老師想鼓勵(lì)我，讓我向更高的目標(biāo)展翅飛翔。那么，我一定不會(huì)讓老師失望的！我心中暗暗發(fā)誓。
光影如梭，現(xiàn)在的我成績(jī)突飛猛進(jìn)，也當(dāng)“官”了！媽媽那燦爛的笑容，終于再次綻放了！我心中永遠(yuǎn)記得那句話(huà)：態(tài)度決定高度。我要感謝老師對(duì)我那次對(duì)我豎起大拇指，讓我重拾信心。其實(shí)那時(shí)候，我在心里也給老師豎起了一個(gè)大拇指。
那一豎，讓我久久不能忘懷······
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】八
我看到媽媽電腦里保藏了一張照片，照片上是一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的保安叔叔。
“這是怎么回事呢？”我好奇地問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“這是幾年前我在中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院拍的，來(lái)，看看你能不能看出它的可貴之處?！?/p>
我細(xì)細(xì)打量著照片：遠(yuǎn)處是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院的樓房，近處是一個(gè)小花園，花園的小徑邊上有一張公園里尋?？梢?jiàn)的長(zhǎng)凳。一個(gè)保安叔叔坐在長(zhǎng)凳上，他中等身材，皮膚黝黑，面容清瘦，戴著一副眼鏡，入神地看著書(shū)。
我看不出哪里有什么不同。
媽媽讓我?guī)е伎荚倏纯础?/p>
清晨的陽(yáng)光灑在小徑上，保安叔叔穿著洗得干干凈凈的深藍(lán)灰色制服，腳上的皮鞋擦的锃亮。他手中捧的書(shū)，是大開(kāi)本的，從翻開(kāi)的厚度看，看了大約四分之三了。書(shū)脊上的書(shū)名看不全，大概跟穴位有關(guān)，書(shū)頁(yè)上印著彩色的人體解剖圖，還是中英文雙語(yǔ)的。
突然，我感到了巨大的震撼，我想起王勃在《滕王閣序》中所說(shuō)：“窮且彌堅(jiān)，不墜青云之志”，我還想起了電影《哪吒》告訴我們的“你是什么樣的人，你自己說(shuō)了算”。
我要為保安叔叔豎起大拇指！
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】九
一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想在運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)大展風(fēng)采。我是一個(gè)不善于運(yùn)動(dòng)的人，對(duì)這些活動(dòng)毫不關(guān)心。班主任好像看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“小偉，沒(méi)事!體育精神就是志在參與，你不試試怎么能知道沒(méi)有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)適合你的呢?”我明白了老師的意思，在一番深思熟慮過(guò)后，我最終選擇了跳遠(yuǎn)。
跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)十分講究技巧和考驗(yàn)全身協(xié)調(diào)性的體育運(yùn)動(dòng)。我對(duì)此可謂是一竅不通，于是，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了操場(chǎng)上專(zhuān)門(mén)跳遠(yuǎn)的區(qū)域?！碧h(yuǎn)你首先要助跑。跑得不好，技巧再好也沒(méi)用?！罢f(shuō)著，他便給我演示了一遍，起跑——助跑——跳!哇塞!他一下子就跳出來(lái)我難以想象的距離?！焙昧?，你試試吧!”“恩!“我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備好以后，助跑——起跳——落。我這一跳連兩米都不到，再試一次，再試一次，一次次的的起跳，一次次的落地，一次次滿(mǎn)懷期待的回頭，可成績(jī)總是不令人欣喜。
清晨的微風(fēng)偷偷地逃掉了。躲得無(wú)影無(wú)蹤，太陽(yáng)也發(fā)瘋似得烘烤著大地，似乎要把它烤熟。蟬也在樹(shù)干上大聲的叫著：”熱啊~熱啊~“這樣的天氣不僅考驗(yàn)著人的體力，還考驗(yàn)著人的耐力。終于，耐心被消磨光了的體育委員只撂下一句話(huà)：”哎呀!跳什么跳啊!你就這樣，連兩米都不到，咱們班直接棄權(quán)得了!“說(shuō)完，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去，小腿酸痛的我蹲坐在操場(chǎng)上，汗水浸濕了我的衣服，大顆大顆的汗珠滾落到地上，然后慢慢被土壤吸干，不知什么時(shí)候，含稅變得很咸，眼角不知有什么東西流了出來(lái)，男子漢大丈夫!流淚算什么!我趕緊用手擦干了臉，老師在這個(gè)時(shí)候走了過(guò)來(lái)：”小偉，你別氣餒啊!我在旁邊看么你們倆好一會(huì)兒了。你看體育委員能跳那么遠(yuǎn)，還不是掌握了小竅門(mén)?你只要用心，萬(wàn)事皆可行!“聽(tīng)了老師的話(huà)，我又認(rèn)真的想了想體育委員與我在跑、跳、以及落地的不同，并且不斷的練習(xí)。
終于，恐怖的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)，如龍似虎。到我了，我們一起走向賽場(chǎng)，一隊(duì)人馬只有我灰溜溜的跟在后面，前面的選手一個(gè)比一個(gè)跳得遠(yuǎn)，該我了，落地后，我看到我的成績(jī)，也就兩米剛出頭，我一下子就蔫了，回到隊(duì)尾，等著下次的”失敗“。一轉(zhuǎn)眼，老師就站在我的對(duì)面，微笑著看過(guò)來(lái)，想起了老師的話(huà)語(yǔ)，她對(duì)我的信任，我怎么能就這樣草草了事?于是，我在沙池中選擇了一個(gè)位置，并以這個(gè)位置作為我這跳的終點(diǎn)，又到我了，我拼盡全力，助跑——起跳——落，當(dāng)腳觸地的那一剎那，周?chē)懫鹆梭@呼聲，我睜眼一看，竟然跳了兩米三，最終得到了第二名的好成績(jī)。
我成功了!我成功了!我這些天的努力沒(méi)有白費(fèi)，我沒(méi)有辜負(fù)班主任的希望!
那是一種多么令人振奮的喜悅啊!我努力了，所以，我成功了!我為我自己驕傲，我要給我自己豎起一個(gè)大拇指!
為自己豎起大拇指初三作文【通用10篇】一十零
五個(gè)拇指是兄弟，可是有一天他們卻都吵起來(lái)了。
五個(gè)拇指趁著主任睡著了，開(kāi)始討論誰(shuí)是主人的好幫手，大拇指說(shuō)：“要說(shuō)到這個(gè)一定是我啦！每次主人要說(shuō)棒的時(shí)候都會(huì)第一個(gè)把我舉起來(lái)，所以說(shuō)，要說(shuō)主人的好幫手那一定是我啊。”大拇指自信的說(shuō)起；食指聽(tīng)了，不甘示弱的說(shuō)：“我才是主人的好幫手，主人寫(xiě)字的時(shí)候都會(huì)用得到我?！薄澳倪€有我的功勞，怎么能說(shuō)就你自己恩達(dá)功勞?！贝竽粗覆环獾恼f(shuō)，“是我的功勞”“是我的功勞”“是我的”“是我的”。。。。中指看不下去了，就說(shuō)：“依我看啊，你們誰(shuí)都不是，我看我才是，我也是你們中間最大的，最長(zhǎng)的，要說(shuō)誰(shuí)是主人的好幫手，那我肯定是當(dāng)仁不讓的?！敝兄刚f(shuō)了后還揚(yáng)了揚(yáng)頭；無(wú)名指又說(shuō)：“我看我才是，在主人帶著一生中最幸福的戒指的時(shí)候，不都是戴在我的手上嗎？所以，你們別爭(zhēng)了，肯定是我?！毙∧粗?，伸了伸懶腰，說(shuō)：“我是最下的，但是卻是最能干的，所以你們要把這個(gè)稱(chēng)號(hào)讓給我。”五個(gè)拇指爭(zhēng)論不休。
這時(shí)，主人出來(lái)了，看了看五個(gè)拇指，說(shuō)：“你們都別吵了，你們誰(shuí)都是我的好幫手，我少了你們?nèi)魏我粋€(gè)都不能，所以你們不用討論誰(shuí)是我的好幫手，因?yàn)槟銈兌际堑??！蔽鍌€(gè)拇指互相看了看，擁抱了一下，再次安穩(wěn)的睡覺(jué)了，主人看到他們和諧的樣子，也笑了。
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