人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上科學課日記篇一
這個周末，老師讓做科學作文、手抄報一塊布置，便勾起了我對科學的回憶。
科學發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的改變：方便、快捷比如電腦，可以查資料、看新聞、要什么有什么，而且還可以玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，豐富我們的課余生活汽車、火車、飛機現(xiàn)代的交通工具，使我們的出行更加便捷、干凈。并且，以往一些被醫(yī)學界判了死刑的人，現(xiàn)在的技術(shù)也可以進行救治了。而且，電子眼還可以看見犯罪的人，將他們繩之以法！
但是，科學的進步，也給我們帶來了很多壞處：電腦、電視等一切帶輻射的電器都對人們有害，這不，我的`眼睛也多了兩個了。汽車、火車、飛機行駛的那么快，更讓交通事故頻頻發(fā)生。而且，一些工廠排出的有毒氣體和廢水，使人一出生就得了怪病。并且隨著武器的發(fā)展，各國之間的戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，使兩國人民都飽受戰(zhàn)爭的血腥。
看來，所有的事物都具有兩面性，人們既受它的益，也飽受它的痛。
上科學課日記篇二
讓我最難忘的.科技節(jié)終于到了，老師叫我們學折紙船，放硬幣。
昨天晚上，我和媽媽一起來折紙船。我拿出硬幣，媽媽把紙船也折好了，水也準備好了。開始了。我先把紙船放到水面上，然后把硬幣放到船上面，一、二、三……到了99顆硬幣。紙船就漸漸地沉下去。
這次的科技節(jié)讓我學到了，做事情只要多動手，多動腦，不能做到事都能做到。
這次科技節(jié)真開心啊!
上科學課日記篇三
上午第三節(jié)課是科學課，老師讓袁沁翊發(fā)了一張“別人眼中的我”和“我的檔案”的材料紙，又讓關(guān)昕怡發(fā)了一張便利貼，說是上課的時候有用，同學們都紛紛地挑選各自喜歡的顏色，急得關(guān)昕儀大聲地說：“不準搶，我發(fā)到什么顏色就是什么顏色?！?/p>
開始上課了，老師先和我們玩了個游戲，名字叫《大風吹》。游戲開始時，老師說：“大風吹——”我們齊聲說：“吹哪兒？”老師說到相應(yīng)的性格樣子的人站起來，關(guān)昕怡和陳思瑤站起來了，她們是一樣的，王子睿和邱愉然是一樣的。但是每個人都不會完全一樣，就像世上沒有相同的兩片樹葉，也就沒有完全相同的二個人。
老師讓我們寫“我的檔案”，我寫的自己也不知道好不好，老師看了一下，“嗯”了一聲。老師選了4張，大家都猜了出來。“邱愉然，你被猜到是什么感覺？”老師問。他說：“很好。”老師說：“被理解，自己寫的被猜出來的感覺真的很好?！?/p>
我很喜歡今天的科學課。
上科學課日記篇四
今天下午第一節(jié)，是科學課。
上課鈴一響，老師就來了，是個男教師。我們趕緊走出教室排著整齊的'隊伍慢慢地走進科學實驗室。到了科學實驗室，老師自我介紹了一下，說自己姓姚，你們可以叫我姚老師。這時，我才仔細打量了一下姚老師，他個子不高，頭發(fā)有點長，一笑眼睛就瞇成一條線，看上去是一位平易近人的老師。
上課開始，姚老師給我們提了很多要求，比如上課一定要保持安靜和保持干靜等等。
科學課上，我最喜歡的是做實驗，只見老師拿來了一個漏斗和一個乒乓球。實驗開始了，姚老師將漏斗放在嘴邊，乒乓球拿在手里，接著老師深吸了一口氣，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然顫抖著飛向漏斗里。教室里先是靜得一根針掉地都能聽得到，接著便是一片驚呼聲，紛紛感嘆實驗的神奇！
實驗雖然結(jié)束了，但實驗留給了我們無盡想像的空間！
科學中有許多的奧秘，正等著我們用智慧的雙眼和一顆探索的心去發(fā)現(xiàn)它們！
上科學課日記篇五
魔術(shù)也講科學，讓我們來見識下吧！
我們勁松小學的'小記者聚集在多媒體教室聽何老師講科學魔術(shù)。何老師變了許多的魔術(shù)，有來去無蹤影、聽話的雞蛋、剪不斷的繩子里面隱藏著好多科學知識呢。
我看得最仔細的就是升降由你定。何老師拿出一個裝滿了水的大瓶子，里面還有個棕色小瓶。他拿著大瓶子，說：“我要讓小瓶下去?！毙∑抗痪屯鲁?。何老師又風趣地說：“你下來干嘛呀，快給我上去?！闭f完，小瓶聽話地升到了大瓶頂部，可真神奇呀！
何老師告訴我們這個魔術(shù)的原理就是：壓力與浮力的關(guān)系。小瓶子內(nèi)只裝了三分之一的水，所以會浮在大瓶頂部。只要輕輕捏下大瓶子，那么壓力增大，留著空氣的小瓶子浮力減小，就會慢慢往下沉。松開手，又會浮起來。
科學就在我們的生活之中，這些簡簡單單地小道具，做出這么有趣的小魔術(shù)，太神奇了。
上科學課日記篇六
今天，我們?nèi)ド峡茖W課。我們要做實驗，我覺得一瓢水一瓢水放太慢了，就一次放了2瓢，老師知道了，批評了我，還罰我們幾個人留下來打掃，我認為我這件事是我不對，我不該不聽老師的話，私自破壞試驗。
第三節(jié)課，我們要去比接力棒，隨著裁判員一聲令下。各位選手都用盡全力沖刺。忽然，干鋮淵掉棒了，我們落到了后面。好在我們團結(jié)一致，換回了第二名，離第一名也沒多遠了。可就在要重回第一的寶座的緊要關(guān)頭，許喻皓手一滑，棒飛了出去，我們一下子被超過了，我忍不住嘲諷地想：“掉棒倒是屢見不鮮，可這扔棒真是聞所未聞，見所未見，我們班真是開了先例，不過恐怕也沒有第二個班會這樣吧。但是我們卻馬上追回了第三名，真是不幸中的萬幸??！還有一個班的人不知是什么原因，鞋子都掉了，真是很可惜??！最后一棒邵嘉楠如有神助，沖刺沖過了一個人，將我們送上了第二。
我們走回了樓上，趴在陽臺上看低年級比賽。有幾個人在那兒低聲抽泣，我也不好受，幾顆豆大的淚水低落下去。我想：“如果許喻皓不飛棒，如果干鋮淵不掉棒，第一名還不是手到擒來的事?！笨蛇@都取絕于如果，理想是美好的，可現(xiàn)實總是殘酷的。其實我們不要想著改變結(jié)果，但要通過我們的努力將結(jié)果變得更好。即使是啦啦隊員，也可以大聲喊加油，起到振奮人心鼓舞士氣的作用。
上科學課日記篇七
今天，回到家里我做了一個有趣的科學實驗。
先拿了一個可樂瓶，再拿來一個小紙團，材料就準備好了，咱們開始做實驗吧！
通過這個科學實驗，讓我懂得了一個科學道理，那就是科學無處不在。同學們，如果你也知道一些科學游戲的'話，那么，咱么一起分享吧！
上科學課日記篇八
今天，天氣又悶又熱，渾身感到不舒服。
我突然發(fā)現(xiàn)，門外的石板和窗上的玻璃都冒汗了。我感到很奇怪！就去問爸爸，爸爸搖搖頭，我又去問媽媽，媽媽也不知道。我又去問自然老師，我想自然老師會告訴我的。
我找到了白然老師，自然老師告訴我說：“今天的天氣很悶熱，因為空氣中濕度很大，成了飽和空氣。再一個嘛，石塊和玻璃散熱比較快，溫度比空氣低，空氣遇到石塊和玻璃以后，空氣中的水蒸氣就凝成小水滴，所以玻璃和石塊就冒汗了?！蔽艺f：“老師，謝謝您，我明白了?！?/p>
有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯說“缸穿裙，山戴帽，大雨就要到?！薄笆^吐水有大雨”是很有科學道理的。
上科學課日記篇九
今天，我很開心，因為今天有我喜歡的科學課。每一節(jié)科學課，我都能學到許多有趣的知識。
今天，我們學習了第3課《饅頭發(fā)霉了》，主要講的是霉菌。我了解了霉菌形態(tài)各異，生長在溫暖潮濕的環(huán)境下。
“同學們，你們知道嗎，霉菌也有它的功勞與過錯。”老師興奮地對我們說。什么？霉菌也有功勞，這令我難以置信。老師又繼續(xù)說：“我們平時吃的醬，腐乳等都是用霉菌做的。”我聽了，十分驚訝。仔細地聽老師解釋，才知道只要把面粉分成像餅一樣一塊一塊的，許多天后，它就發(fā)霉了，經(jīng)過加工，逐漸變成了醬。天哪！我這才知道平時我吃的醬小菜是多么惡心，虧我那時還覺得好吃，只了那么多。現(xiàn)在我真想把它們統(tǒng)統(tǒng)吐出來，以后再也不吃了。
比起功勞，霉菌的過錯就多一些。它乘人不注意，“鉆入”食品，使食品變質(zhì)，危害人類健康。我心想：霉菌太可怕了！
“叮零零——”下課鈴響了，這節(jié)科學課真是讓我受益非淺。
上科學課日記篇十
星期五下午第一節(jié)課是科學課。
打過上課鈴，同學們紛紛拿出科學書，只有一小部分還在寫卷子。課上了一半以后，老師就走了，同學們發(fā)現(xiàn)以后，就開始說話，開始只是竊竊私語，后來就開始大聲說話。當時我坐在座位寫卷子。
突然我看見翟顥鈺哭著跑到李慕子哪里了。當時我也沒太在意，于是我又寫卷子。
然后就聽到一大群人拍掌，我寫完卷子，交給組長后，便和楊忻龍說了一會話，然后又一大群人沖過來，把我擠到了一邊，正好楊忻龍一扭頭，才發(fā)生了后來的情況。
之后您來了，后面的人群才暢通了有些人急忙跑回自己的位置去。
坐到座位上我才知道王一博把翟顥鈺給說哭了。
通過這一次教訓，我堅決不在任何課堂說話，做一個有始有終，勇于認錯，積極向上的好學生。
上科學課日記篇十一
今天，我去上了一堂實驗課。
首先，老師給我們了一個魔術(shù)，老師用兩個杯子分別裝了水、粉末，還有一個是空杯。老師將三個杯子變換位置，然后讓我們猜猜哪個是裝水的杯子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個杯子里面都沒有水，真是神奇極了。原來老師用吸水粉偷偷地將水吸掉了。
接下來，老師給我們表演了火山爆發(fā)，老師先在杯子里裝了一些白色的液體，然后加了一些碳酸氫鈉，臭氧，火山爆發(fā)就開始了。一股濃濃的煙從瓶子里沖了出來。嚇了我們一跳。
最后我們跟著老師做臺燈，老師給我們一人發(fā)了一個水銀柱二極管和一個發(fā)光二極管，還有一些導(dǎo)線、電池，老師教我們用導(dǎo)線將這些東西連接起來，發(fā)光二極管就亮了，然后我們將導(dǎo)線、電池放到紙杯了，將發(fā)光二極管從紙杯底部傳出來，再用一個空紙杯跟這個裝了發(fā)光二極管的紙杯口對口扣起來，用膠布把兩個紙杯粘起來，這樣臺燈就做好了。我們可以通過水銀柱的流向來做燈的開關(guān)。
科學真有趣。
上科學課日記篇十二
隨著弟弟的喊聲，我趕緊跑到了陽臺上。
只見弟弟把一根針扎入一種植物的莖上，被扎的地方很快冒出了水。
“姐姐，這就是植物的血吧?！暗艿苷f。我答：“應(yīng)該是。不如我們做個實驗，聽科學老師說，莖是植物的血管。咱們看看扎別的地方會不會出血?！罢f完，我們就動手做起來。我把針扎進葉子里，葉子破了，可是沒有流血。弟弟把針扎進花瓣里，還是沒出血。看來，只有扎在莖上才會出血呢！
實驗成功！我們證明了植物的莖就是植物的血管！我們都高興地歡呼起來。
“什么事這么高興呀？“爺爺微笑地問。我們爭著回答：“我們證明了植物的血管在莖上！“噢？你們證明證明?！拔覀儼褎偛诺膶嶒炗肿隽艘槐椤敔旑D時眉開眼笑：“真是個機靈鬼。長大了個個都是小科學家！“我們聽了，甜甜地笑了。
上科學課日記篇十三
同學送給了我五只小蠶，我精心地照顧它們，希望它們早早長大！
6月5日
蠶寶寶開始吐絲了，它們一個個昂著頭，挺著胸，慢慢悠悠地晃來晃去，吐啊，吐啊，沒玩沒了，像蠶肚子里有團絲線似的永遠也抽不完，扯不斷似的。它們有的吐金色，有的吐白色，大概是品種不同吧！我扯了扯它們吐的絲，啊，好結(jié)實哦！然后蠶就慢慢把自己裹進去了！
6月6日
蠶寶寶的嘴老是一拱一拱的，吃起桑葉來，嘴巴就像個耙子。兩只黑眼睛長在頭的兩側(cè)。它的頭上有皺皮，身上還有環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有一個小黑點。蠶寶寶一共有14只腳，它頭上有6只，身上有8只。有時候邊吃就邊拉大便，樣子好可愛哦！
6月7日
早上起來一看，蠶寶寶消失了，它們變成了飛蛾。它們和蠶寶寶完全不同。它們的身體變短了，變胖了。身體的環(huán)節(jié)變得突出來了。蠶寶寶有14條腿，蠶蛾卻只有6條腿，可它多了一條一條的細線（我也不太清楚那是什么）組成的觸角，長出了兩只翅膀，可惜它們不會飛。蠶寶寶是靠環(huán)節(jié)爬動的，蠶蛾是靠6條腿走動的。
希望蠶蛾早日產(chǎn)卵，變成小蠶。
上科學課日記篇十四
水煮菜減肥法：連續(xù)五天都是早晨隨意吃，中午吃水煮菜，吃的很全忽，有豆腐，香菇，木耳，粉絲等等，晚上只吃一個橙子。
2、用低脂植物油炒菜
低脂無糖的營養(yǎng)配餐：睡前四小時，請勿進食，菜單中如找不到可以找類似食物。除了可diy也可以直接外購數(shù)量若未注明，則為一杯一碗或一個(大小選擇小)，飲品若未注明，則多使用低卡低脂無糖(冷熱皆可)。
吃肉寧烤不用炸
3、吃肉寧愿用烤的不用炸的
想吃肉排或肉丸的話，寧愿用烤的而不要用炸的!選用絞肉時，最好以雞肉來代替牛肉。雞肉比起豬肉、牛肉等肉類，明顯具有低脂低熱的特點，肉質(zhì)也更爽口香嫩。采用任何烹飪方法、與多種輔料搭配都能制作出美味菜肴，且營養(yǎng)豐富，幾乎可以成為減肥者攝取動物性蛋白質(zhì)的首選食物。
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