大家都寫過(guò)作文，特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】一
哎，今天也太“杯具”了吧！為什么這么說(shuō)呢？原來(lái)，今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過(guò)，，值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“導(dǎo)彈之父”的錢奕霖。他走路時(shí)同手同腳，據(jù)他自己承認(rèn)，他自從幼兒園開始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說(shuō)同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書揚(yáng)。他走起路來(lái)一搖一擺，有時(shí)還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱為“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收獲了快樂(lè)。
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】二
觀劃龍舟訓(xùn)練四年級(jí)作文
藍(lán)藍(lán)的天空悠悠地漂著幾朵白云，刺眼的陽(yáng)光普照著大地。郁郁蔥蔥的樹木隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)著枝葉，發(fā)出沙沙的響聲。我和爸爸媽媽一起來(lái)到太湖附近的全國(guó)賽龍舟觀看劃龍舟訓(xùn)練。
我們?cè)诳春?jiǎn)介時(shí)，突然聽到有人：“吼”地大叫一聲，循著聲音我走到了水庫(kù)前，原來(lái)是劃龍舟領(lǐng)隊(duì)的口令聲。只見領(lǐng)隊(duì)在小舟的一頭，背朝著龍舟前進(jìn)的方向穩(wěn)穩(wěn)地坐著，前面擺著一只大鼓，一邊雙手很有節(jié)奏地敲擊著大鼓，一邊嘴里吼著口號(hào)。全體隊(duì)員表情嚴(yán)肅，很有秩序地、齊刷刷地跟著擊鼓聲劃著手中的槳，龍舟飛快地向前劃去。舟尾有一位隊(duì)員手握長(zhǎng)船槳，一直擺著像跑步的'姿勢(shì)，船槳像一條魚的尾巴一樣在穩(wěn)定著龍舟的方向，爸爸告訴我那位隊(duì)員就是舵手。他們齊心協(xié)力，使勁地往前劃，不一會(huì)兒，便劃到了賽道的終點(diǎn)。隊(duì)員們?cè)诹胰盏恼丈湎拢瑐€(gè)個(gè)都劃得滿頭大汗，可是他們都不辭辛苦和勞累，不停歇地繼續(xù)訓(xùn)練著。龍舟劃過(guò)的地方，泛起了一條條的漣漪，在陽(yáng)光下閃著亮亮的金光。不遠(yuǎn)處，我還看到另一條只有一個(gè)人掌舵，一個(gè)人劃船的龍舟，劃船的人緊鎖著眉頭，他劃得很吃力，看似像新手在單獨(dú)訓(xùn)練。而掌舵的人沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)的指揮，掌舵時(shí)也不是很順利。
這真可謂是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！只有努力奮斗，才能有所收獲。我祝愿這些隊(duì)員們?cè)诒荣愔心塬@得榮譽(yù)，以此來(lái)回報(bào)他們付出的汗水。
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】三
經(jīng)過(guò)我們家組織的勞動(dòng)懇談會(huì)后，我這個(gè)平時(shí)居家當(dāng)“小公主”的懶惰人物，終于打算幫我的“中年奴隸”媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活兒——掃地。
這可是我生平第一次掃地，當(dāng)然，技術(shù)可不怎么嫻熟啦！我拎起掃把，開始從臥室掃起。我拿著掃把打著旋兒開始掃，“垃圾軍隊(duì)”不但不跟著我的指揮走，而且“叛亂”了起來(lái)，塵土飛揚(yáng)，直鉆我的鼻孔，我十分狼狽地跑了出來(lái)，急地哭了，媽媽聞聲趕來(lái)，看我一臉狼狽相，哈哈大笑，說(shuō)：“我的‘小公主’呀！來(lái)，媽媽給你教。”我乖乖地跟著媽媽學(xué)習(xí)，媽媽又說(shuō)：“掃地應(yīng)該順著一個(gè)方向掃，像你那種掃法，掃一天都掃不完……”于是，我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地開始掃，不一會(huì)兒，便把“垃圾軍隊(duì)”清除到了垃圾桶里，地板又恢復(fù)到了以往的清潔，連人影都能映出來(lái)呢！看著我辛苦的勞動(dòng)成果，我會(huì)心地笑了。當(dāng)然，我也體會(huì)到了媽媽平時(shí)的苦和累。想起平時(shí)我飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的不良行為，可真慚愧?。〗窈笪乙欢ㄒw諒我的父母親，多幫幫他們干些家務(wù)活兒。
通過(guò)我第一次幫媽媽掃地，終于領(lǐng)悟了“幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中”的道理，我們的國(guó)家從此走向繁榮富強(qiáng)，不正是大家用一雙辛勤的手帶來(lái)的嗎？
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】四
1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文
在人生的舞臺(tái)上，你一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)值得回味的東西。在日常的工作中，你一定成功過(guò)，也許還曾失敗過(guò)。無(wú)論成功，抑或失敗，你都會(huì)或多或少有些體會(huì)，成功的前后有“悟”，失敗的前后有“悔”，“悔與悟”伴隨著你的成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“悔與悟”為話題，寫一篇或講述親身經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)故事，抒寫內(nèi)心感受的記敘文。
[寫作提示]這道題目的話題帶有很強(qiáng)的思辨性，旨在引導(dǎo)學(xué)生明白為人處世的道理。
第一，考題貼近學(xué)生的生活，直接切入學(xué)生的內(nèi)心世界，有利于他們說(shuō)真話，抒真情。這道文題帶有濃重的思辨色彩，主旨非常明確，那就是“悔與悟”。
第二，寫作的重點(diǎn)應(yīng)是“悔”的情感體驗(yàn)過(guò)程，著重描寫后悔、痛苦、自責(zé)、渴望等情感，把表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界作為描寫重點(diǎn)。為了增強(qiáng)效果，可以在描寫心理情緒、展示內(nèi)心世界的同時(shí)，簡(jiǎn)練穿插對(duì)過(guò)去的回憶，這樣對(duì)比起來(lái)寫，更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
第三，要想寫好這個(gè)文題，必須大膽地解剖自己，在亮丑的同時(shí)，使自己的思想境界有一個(gè)質(zhì)的飛躍。撕下遮羞布，坦誠(chéng)出美文，讓自己的心靈底片曝光，你的思路就會(huì)豁然開朗。
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，宋代詩(shī)人陸游這兩句詩(shī)，描述了山水縈繞的迷路感覺(jué)與移步換形又見新景象的喜悅之情，表現(xiàn)了人生或社會(huì)變化發(fā)展的規(guī)律性，富于哲理。
對(duì)此，你有類似的生活體驗(yàn)嗎?你有新的感受嗎?請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作提示]仔細(xì)審讀材料，認(rèn)真揣摩其內(nèi)涵，可以知道“山重水復(fù)”比喻逆境和磨難，“柳暗花明”比喻光明的前景。因而，本作文試題的最佳命意為：逆境往往蘊(yùn)涵著無(wú)限的希望，無(wú)論道路多么艱難，只要堅(jiān)定信念，勇于開拓進(jìn)取，人生就能“絕處逢生”，迎來(lái)光明、成功和輝煌。
3、閱讀下面的材料，按要求作文
山石對(duì)卵石說(shuō)：我才是真正的石頭。你看我體膚粗糙，棱角分明，血性方剛。我和我的兄弟能構(gòu)成雄壯的大山，形成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。
卵石對(duì)山石說(shuō)：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎?脫離了大山，我卻有機(jī)會(huì)走進(jìn)人間，裝點(diǎn)人們的生活。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
[寫作提示]仔細(xì)閱讀材料，我們可以體會(huì)出這樣的哲理：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。無(wú)論是什么人都擁有自己的個(gè)性特征和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。只要我們擁有足夠的自信，堅(jiān)定信念，不怕磨難，頑強(qiáng)拼搏，都可以成就人生的輝煌。以這樣的哲理感悟?yàn)榛c(diǎn)立意行文，便是切合材料主旨的。
4、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
大自然是一部博大精深的教科書，她可以啟發(fā)人們?nèi)ニ妓魃?，去尋求生命的意義。高山教人以剛強(qiáng)，溪流教人以歡快;菊花教人以高潔，綠茵教人以質(zhì)樸;大海教人以胸懷豁達(dá)，森林教人以莊重沉靜。如此等等，不一而足。
結(jié)合自己思想經(jīng)歷，以“大自然的啟迪”為話題，寫一篇800字文章，立意自定，文體自選。
[寫作提示]這是一道頗具特色的話題作文試題?？忌鷮懽鞔宋囊⒁庖韵聝蓚€(gè)方面：第一，根據(jù)作文材料的行文特色，特別是寫作要求，要寫好這篇作文，最好選用托物言志的散文體裁;第二，認(rèn)真審讀作文材料，仔細(xì)揣摩寫作要求，從作文審題方面，切實(shí)把握好“從大自然中得到的人生啟迪”的話題導(dǎo)向，并以此作為立意的基點(diǎn)。
5、閱讀下面的材料，根據(jù)要求
《相聲百年經(jīng)典》一書中，作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。在排演相聲《關(guān)公戰(zhàn)秦瓊》時(shí)，他特地去請(qǐng)教了京劇表演藝術(shù)家這樣一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題：關(guān)公那個(gè)代表性的亮相姿勢(shì)，究竟是左手捋髯、右手背在身后，還是右手捋髯，左手背在身后?對(duì)大師的這種做法，人們無(wú)不稱嘆，你又有何感受?
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，擬定標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。
[寫作提示]這是一道新材料作文題，材料作文審題是關(guān)鍵。閱讀這則材料，從不同角度去揣摩材料內(nèi)涵，可以得出不同的作文立意：一是抓住“細(xì)節(jié)”二字，可以得出“細(xì)節(jié)決定成敗”的哲理;二是抓住“請(qǐng)教”二字，可以得出“要虛心求教”的觀點(diǎn);三是體味侯寶林先生探究問(wèn)題的特點(diǎn)，得出“要有認(rèn)真的態(tài)度，要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”的作文立意。
6、閱讀下面的材料，按要求作文
品嘗美味佳肴，品嘗海鮮干果，每一種滋味都讓人回味咂摸。人生百味，喜怒哀樂(lè)，悔恨懊惱，每一種情感都令人難以忘懷。面對(duì)高山流水，大漠孤煙;面對(duì)師長(zhǎng)親朋，父母家人，或許你都會(huì)“別有一番滋味在心頭”。
請(qǐng)以“回味”為話題，寫一篇文章，立意自定，文體自選。要求感情真摯，不少于800字。
[寫作提示]“回味”寫作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事，還是他人的事，不論是國(guó)家的事，還是民族的事，只要是過(guò)去的事，都可以寫。是回味就要有所體會(huì)，體會(huì)的可以是認(rèn)識(shí)，可以是情感，可以是驀然回首的感動(dòng)，可以是痛定思痛的酸苦，還可以是撥云見日的頓悟。
文體不限，記敘文、議論文均可。議論文可以談回味的作用，如何回味等。時(shí)要想以理服人，就要注重論證結(jié)構(gòu)的安排，分論點(diǎn)的設(shè)置，新鮮論據(jù)的使用。寫記敘文應(yīng)以回憶為主，將敘述、描寫作為主要表達(dá)方式，抒情、議論為“畫龍點(diǎn)睛”，以情感人，自然水到渠成。
7、閱讀下面文字，按要求作文
《中國(guó)教育報(bào)》曾刊發(fā)過(guò)一條來(lái)自新華社的新聞，標(biāo)題是“有責(zé)任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對(duì)200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，看重的因素依次是責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人接物能力等等，其中責(zé)任感被排在第一位。
讀了上面的材料，你有怎樣的感悟?請(qǐng)以“也談責(zé)任”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
[寫作提示]這是一道話題作文題，話題作文審題立意要瞄準(zhǔn)材料中的關(guān)鍵詞“責(zé)任感”，從不同角度著眼，層層開掘，確定出不同的作文立意。例如，可以從“責(zé)任感”的重要性的角度，確定這樣的立意：①責(zé)任是人生的最美內(nèi)涵;②要勇于擔(dān)負(fù)責(zé)任。也可以從“責(zé)任感”與他人關(guān)系、與學(xué)業(yè)事業(yè)的關(guān)系上立意：①責(zé)任是人生之本;②責(zé)任是事業(yè)成功的基石等。
8、請(qǐng)聯(lián)系自己對(duì)生活的感受和認(rèn)識(shí)，以“修養(yǎng)”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。
[寫作提示]“修養(yǎng)”是一個(gè)傳統(tǒng)話題，每一位考生對(duì)此都不會(huì)陌生。然而要寫得出彩，必須深入體悟“修養(yǎng)”的內(nèi)涵、外延?？忌裟苷驹跁r(shí)代發(fā)展需要的高度，站在人應(yīng)肩負(fù)的歷史使命的高度，討論加強(qiáng)人文修養(yǎng)、品德情操修養(yǎng)的意義，能使文章立意高遠(yuǎn)。另外，試題明確要求寫成議論文，且要求“文體特征鮮明”，考生務(wù)必要特別注意，觀點(diǎn)要鮮明，議論闡述要充分，做到“以理服人”。
9、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的作文
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體(詩(shī)歌除外)，擬定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或超出材料含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作提示]這是一道新材料作文試題，給出的材料是富有文采、富含哲理的一段話。認(rèn)真閱讀這段材料，整體把握其思想態(tài)度，特別要抓住“遠(yuǎn)方、夢(mèng)想、歸宿、放飛心靈”等關(guān)鍵詞語(yǔ)，仔細(xì)揣摩其內(nèi)涵，并加以歸納整合。立意可以是為理想而奮斗，永不言棄;可以是摒棄一切世俗雜念，淡泊名利，讓心靈永遠(yuǎn)恬淡寧?kù)o;可以是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，敢于沖破一切傳統(tǒng)觀念，放飛心靈，開拓創(chuàng)新，鑄就人生新輝煌......
10、某市一中擬在周末舉行“學(xué)八榮八恥，做高尚學(xué)子”的主題演講會(huì)。如果你也準(zhǔn)備參加，請(qǐng)寫一篇演講稿，不少于800字。
[寫作提示]要寫好這篇演講稿，第一，要注意緊扣“學(xué)八榮八恥，做高尚學(xué)子”這個(gè)主題;第二，語(yǔ)言必須通俗易懂，生動(dòng)形象，激情飛揚(yáng)，切不可含混晦澀，枯燥乏味;第三，要注意演講的對(duì)象是老師和同學(xué)，說(shuō)話要親切、得體;第四，注意演講稿特定的行文格式。
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】五
下午的太陽(yáng)照得我們很暖和。
我們一家和同學(xué)們還有他們的家長(zhǎng)去消防公園訓(xùn)練。為學(xué)校的三跳比賽做準(zhǔn)備，為班級(jí)爭(zhēng)光。
同學(xué)們有的跳長(zhǎng)繩，有的跳短繩，還有的踢鍵子。跳長(zhǎng)繩的身手敏捷；跳短繩的把繩甩得呼呼做響；踢鍵子的把鍵子踢得上下翻飛。
兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，我們練得滿頭大汗，氣喘吁吁，但都覺(jué)得很值得。我們要謝謝家長(zhǎng)們，他們給我們甩長(zhǎng)繩、陪我們訓(xùn)練。
我們會(huì)努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】六
回浦籃球隊(duì)，是全國(guó)知名的籃球隊(duì)，今年暑假，我有幸參加回浦籃球夏季訓(xùn)練營(yíng)。
剛進(jìn)體育館，我便被一大股人流給“沖”了出來(lái)，好不容易鉆進(jìn)來(lái)，卻也只能看見一群熙熙攘攘的人群。過(guò)了好一會(huì)兒，人群總算有些散了，我如魚得水般的“游”到了一個(gè)房間前，仔細(xì)一看，原來(lái)是在發(fā)球衣啊。
我趕緊跑去找爸爸然他給我發(fā)票，終于，在不遠(yuǎn)處找到了爸爸，向他要來(lái)發(fā)票，我便擠到前面要到了球衣，大家也都要到了。
一下子，他們便又涌向了另一個(gè)方向——籃球場(chǎng)，原來(lái)教練已經(jīng)在分組了呀，我連忙趕過(guò)去，碰巧還遇到了三個(gè)同班同學(xué)，我跟他們?cè)谝唤M。分組完畢后，大家還照了一張全家福。
接下來(lái)便是欣賞即將參加比賽的大哥哥們打全場(chǎng)比賽，他們配合相當(dāng)默契，傳球、上籃、灌籃、中距離投籃、三分、蓋帽、搶斷、助攻、籃板。簡(jiǎn)直可以?shī)Z冠軍了。孩子的家長(zhǎng)們更是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們贊不絕口。
“那個(gè)高個(gè)子不錯(cuò)?！?/p>
“小個(gè)子突破能力強(qiáng)，投籃挺準(zhǔn)的，長(zhǎng)大有前途?！?/p>
“小前鋒速度快，還會(huì)扣籃，上籃好。不錯(cuò)，是塊料?！?/p>
看完比賽時(shí)，上午所剩的時(shí)間也不多了，于是教練宣布，開館儀式，到此結(jié)束，大家便陸陸續(xù)續(xù)的回家了。
到了第二天，正式開練。教練先是教我們一些基本而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如：運(yùn)球、傳球、搶斷……然后漸漸地教難起來(lái)，如：投籃、蓋帽、突破、上籃……有時(shí)需要雙人配合，我和董豐源配合的相當(dāng)?shù)暮?，?jiǎn)直情同手足。
隨后幾天，大家越練越勇，基本動(dòng)作和一些高難度動(dòng)作都練得比較熟練了，教練便于第五天給我們打了一場(chǎng)5v5籃球?qū)官?，打二十個(gè)球。我和我們班的兩位同學(xué)分在了一組，分別是：董豐源、桂浩康，另外兩名也是非常有實(shí)力的。而對(duì)方組，卻爛的可憐。
比賽即將開始，先用跳球來(lái)爭(zhēng)奪球權(quán)，我方由我來(lái)跳，我奮力向上一彈，輕而易舉的搶到了球，我將球傳給了鋒衛(wèi)搖擺人，他向前猛地一沖，我急忙上前插上，來(lái)了個(gè)“長(zhǎng)驅(qū)直入”，上籃得分，隨后對(duì)方的傳球又被得分后衛(wèi)搶斷，再上籃。4：0。
漸漸地我們?cè)酱蛟胶?，連中十五個(gè)球，對(duì)方無(wú)絲毫還手之力，到了最后三球，球又落回到了我的手里，我先是一個(gè)假動(dòng)作晃倒了第一名防守隊(duì)員，然后再是一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身突破了第二名防守隊(duì)員，最后單手上籃得分，過(guò)程相當(dāng)完美。
對(duì)方也終于知道努力了，當(dāng)桂浩康投進(jìn)了倒數(shù)第二個(gè)球時(shí)，陳剛杰帶領(lǐng)隊(duì)伍打出了快攻，但也只是一球。董豐源投進(jìn)了最后一個(gè)球時(shí)，對(duì)方隊(duì)員無(wú)比沮喪。
最終，我們以40：2的懸殊比分完勝對(duì)手。賽后，教練也對(duì)我們這場(chǎng)球賽做出了點(diǎn)評(píng)。他還告訴我們，籃球需要的團(tuán)結(jié)，你要傳球，團(tuán)結(jié)就是力量。如果只是一個(gè)人運(yùn)球的話，那還叫什么五人制籃球賽，干脆叫一人制籃球賽好了。他說(shuō)，對(duì)方輸球的最大的一個(gè)原因就是因?yàn)閱未颡?dú)斗，其實(shí)兩隊(duì)實(shí)力相同，唯一區(qū)別出來(lái)的就是合作、團(tuán)結(jié)、傳球，這三點(diǎn)。
籃球訓(xùn)練營(yíng)一眨眼已經(jīng)過(guò)去十天了，今天是最后一天，也就是第十天，第十天是全體學(xué)員的表演賽，因?yàn)橥嫱瓿傻淖羁?、最好，所以我被評(píng)選為MVP(最有價(jià)值球員)還獲得了一雙Adidas最新款的籃球鞋。
最后，教練宣布，回浦籃球夏季訓(xùn)練營(yíng)，到此結(jié)束。
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】七
一天，小白兔到森林里去采蘑菇。_采著采著小白兔采到了像一把大傘的蘑菇。突然，天空暗了起來(lái)，不一會(huì)兒下起了大雨，于是小白兔把自己采來(lái)的大蘑菇當(dāng)作傘擋住了雨，急忙往家趕。
突然，小白兔看見了小鳥。小白兔說(shuō)：“小鳥，小鳥，你快到我的蘑菇傘里面來(lái)吧，別淋濕了羽毛!”小鳥說(shuō)“謝謝你!小白兔。”說(shuō)著，小鳥就飛到了蘑菇傘下與小兔一起往回走。走著走著，小白兔看見了小螞蟻在地上爬，小白兔說(shuō)：“小螞蟻，小螞蟻，你快到我的傘里來(lái)吧，別被雨淋濕了!”小螞蟻說(shuō)：“謝謝你!小白兔?！闭f(shuō)這就慢慢地鉆進(jìn)了蘑菇傘。
一會(huì)兒，烏云慢慢地散去，雨也漸漸地停了，小鳥和小螞蟻也都從小白兔的蘑菇傘里出來(lái)了，太陽(yáng)公公慢慢的從烏云中鉆了出來(lái)，小白兔的`衣服也被淋濕了。太陽(yáng)公公好像在對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子啊!”
三年級(jí)作文訓(xùn)練題目【精選8篇】八
每月的1、3、5、8、10日都是我們這里的集日，今天也不例外，我和弟弟、媽媽、爸爸一起去趕集。
我們兩三分鐘就到了那里，哇，這里人山人海，連馬路上都擠滿了人。這里的東西也應(yīng)有盡有，有吃的，有穿的，也有玩的……反正這里什么東西都有賣。接著，我一家人隨著人群來(lái)到了一個(gè)賣對(duì)聯(lián)的地方，經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)挑選，選中了一個(gè)上聯(lián)--“門前富路財(cái)旺旺”的對(duì)聯(lián)，我們還順便買了幾個(gè)福字，準(zhǔn)備貼在門上。
接著，我們來(lái)到了賣水果的地方，買了很多新鮮的'桂圓和荔枝。之后，我們還去了超市買了很多很多的零食，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)候吃。
這次趕集不僅給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，而且還讓我懂得了一些買東西中的學(xué)問(wèn)，我以后還要去更多的地方，懂得更多的知識(shí)。
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