在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編收集整理的頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】一
在田徑賽場上，你們猶如馳騁的駿馬，又似展翅的雄鷹，以風(fēng)一般的速度創(chuàng)造了一個神話！你肩負著全校師生的期望，又承載著機場路小學(xué)的夢想，在你面前的仿佛不是條條跑道，而是一次次生命的超越。你們追求的不是鮮花與掌聲，而是信心、勇氣與不可磨滅的人生信仰與希望。愿你們用同樣的速度去追求卓越，在灑滿陽光的校園中追逐自己的教育理想……
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】二
【1】
看完《2016最美鄉(xiāng)村教師頒獎晚會》，我已被感動得泣不成聲，紙巾在我面前丟了一大堆。六歲的兒子看著淚流滿面的我，不解的問：“媽媽，你怎么了?”“做老師真好!”“你不是說做老師很累嗎?你看你天天有作業(yè)，每天我都睡覺了你的作業(yè)還沒做完呢?”“不，做老師真的很好?！惫?jié)目中的最美教師們帶給我的不僅僅是感動，還讓我感受到了知足的快樂，感悟到做老師的幸福。
最美鄉(xiāng)村教師中有年近七旬的朱敏才、孫麗娜夫婦，他們用“小草”的精神，鼓舞著貧困山區(qū)的孩子，他們本該享受退休后的天倫之樂，卻用畢生的余熱照亮了山區(qū)孩子的心靈;有憑著理想和毅力在講臺上站立了13年的殘疾老師曾維奮，他用自己的行動告訴了學(xué)生‘無論遇到怎樣的困難，都要勇敢的去面對’，為學(xué)生樹立生活的榜樣，站著不僅是一種姿態(tài)，更是一種精神，是一種無所畏懼奮不顧身的精神;有18年間踏著一條山路、14座山，為亞俄鄉(xiāng)古寨的孩子鋪出未來希望之路的王偏初老師;還有四世同堂的教師世家，70年間從幼兒園到高中有20人為教育事業(yè)奉獻著。
最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木?。他們用自己的?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的.崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內(nèi)心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
當頒獎嘉賓和現(xiàn)場的孩子們齊聲向最美鄉(xiāng)村教師問聲“老師好!”的時候，每位老師都熱淚盈眶，這不是簡單的問候，是一種尊重、一種認可。我相信此刻站在領(lǐng)獎臺的老師們，都感受到了職業(yè)帶來的幸福，也都會感慨“做一位老師真好”!
是的!做一位老師真好。當我走在街上遇到玩耍的孩子們，他們立刻停止游戲恭敬地問聲“老師好”的時候;當我放學(xué)時走到校門口，家長們問聲“老師好”的時候;當我流連在熱鬧的商場，已經(jīng)參加工作了學(xué)生問聲“老師好”的時候，……，我感受到了做老師的快樂，感受作為教師獨有的幸福，只因你有一個孩子而我卻有許許多多愛著我和我愛的孩子們。
【2】
通過學(xué)習(xí)“最美教師”的感人事跡，使我深受啟發(fā)，收獲很多，對教師這個職業(yè)更加熱愛，深感責(zé)任重大，教師必須愛崗敬業(yè)、無私奉獻。
首屆“最美教師”張，數(shù)十年如一日，堅守偏遠農(nóng)村的三尺講臺。有人說張xx傻，但他說：“為了學(xué)生，值!”。三十八年，張從年輕力壯的小伙子，變成了兩鬢染霜的老人。張只有一句話：無怨無悔。他的學(xué)生一批批走出山村，有的成為工程師，有的成為總經(jīng)理。明年就要退休了，為了山里的孩子，他愿意繼續(xù)堅守，發(fā)光發(fā)熱。他這種勇于堅守、樂于奉獻的精神值得我們廣大教師學(xué)習(xí)!
青年教師代表郭，心中有夢，不畏途遠。全身心投入，迅速成為學(xué)生心目中“最具魅力的老師”。為上好每一節(jié)課，她細細斟酌每一句話、每一個字、每一個聲調(diào)，甚至模擬練習(xí)。語速、咬字，郭xx不斷對自己提出更高的要求。最終，她成為一名神采飛揚的老師。有付出必有收獲，她參加全國優(yōu)質(zhì)課比賽榮獲一等獎。郭xx愿繼續(xù)用自己的智慧和勤奮，成就孩子們的成才夢想。她好學(xué)上進、甘為人梯，是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣!
首屆“河南最美教師”劉，朝夕和智障孩子相處，用愛守護折翼天使。劉說：“每種色彩都應(yīng)該盛開，每個夢想都值得灌溉，每個孩子都應(yīng)該寵愛。”正是這種理念使劉牽著孩子的手，用心走進這個特殊的世界。25年的堅守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中，雖然有好幾次離開的機會，但劉每次都選擇了留下。她說：“因為我無法拒絕這些折翼使!”。
劉說，“河南最美教師”不是她一個人的榮譽，而是頒發(fā)給整個特教教師群體的，希望社會上有更多人關(guān)注特殊孩子，讓他們也成為“幸福天使”。
作為一名普通教師，這些“最美教師”是我學(xué)習(xí)的楷模，在教育教學(xué)中，努力做好自己的本職工作，為祖國的教育事業(yè)貢獻力量!
【3】
今天晚上觀看了中央電視臺尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動頒獎典禮，仲咸平、劉坤賢、廖占富、張興瓊、吉思妞、廖樂年、潘立華、阿力太、楊元松、王金花、格桑德吉、會澤七子，一個個閃亮的名字，一個個感人的故事，讓在場的人無不動容。
最美鄉(xiāng)村教師，給大家留下的最深刻的印象可能只是一個字——“愛”。
鄉(xiāng)村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。中國教育的品質(zhì)如何，在很大程度上取決于中國的鄉(xiāng)村教育品質(zhì)如何。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化，永遠不會有中國教育的現(xiàn)代化。因此，鄉(xiāng)村教師的重要性毋庸置疑：鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)如何，又在很大程度上取決于鄉(xiāng)村教師的品質(zhì)如何，因為決定教育品質(zhì)最最關(guān)鍵的因素，就是站在講臺前的那個人。
當然，愛是教育的底色。教育沒有愛是不行的。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。但是，教育的發(fā)展需要教師的成長教師成長需要強大的專業(yè)支撐。沒有對于教育的深刻理解，對于孩子的深刻了解，對于所教學(xué)科的深刻把握，就永遠不可能讓教室成為匯聚偉大事物的中心，永遠不可能真正地讓孩子對知識產(chǎn)生無限的向往，也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。
所以，決定教師品質(zhì)的，除了愛，還有智慧。如果說，愛，更多的是指教師的職業(yè)認同的話，那么，智慧，更多地是指教師的專業(yè)發(fā)展。在教師的成長歷程中，職業(yè)認同和專業(yè)發(fā)展是重要的雙翼，缺一不可。職業(yè)認同，是教師專業(yè)發(fā)展的動力，是教師成長的內(nèi)在力量。
把愛和智慧完美地結(jié)合，可能是我們永遠無法企及的教育最高境界，卻必須成為我們擁有的理想朝向。只有這樣，只有朝著這個方向堅定前行，我們的教育才可能越來越接近理想。尤其對于鄉(xiāng)村教師來說，所處的環(huán)境相對而言物質(zhì)條件比較匱乏，教學(xué)條件也比較艱難，就更需要智慧。一旦擁有足夠的教育智慧，不僅可以取長補短，更可以避短而揚長。
愛應(yīng)該與智慧同行，愛才有深邃雋永的價值。智慧應(yīng)該與愛同行，智慧才有生命的溫度。讓愛與智慧同行，這不僅是教師成長的不法二門，也是我們在任何教育活動中必須做出的選擇。“最美鄉(xiāng)村教師”的至高榮譽，絕不是這些鄉(xiāng)村教師的終點，而應(yīng)該成為這些美好心靈新一輪成長的起點。
鄉(xiāng)村教師是中國教育的守衛(wèi)者，最美鄉(xiāng)村教師是中國教育的瑰寶。愿全社會協(xié)力，幫助這些最美鄉(xiāng)村教師得到新的成長，把生命打磨得更為璀璨。我相信，這些閃耀在鄉(xiāng)間的教育螢火，將因此更美地將鄉(xiāng)村孩子的心靈照亮，中國教育也會由此綻放光芒。?
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】三
7月9日，這一天，我永遠難以忘懷。因為，這個日子對我來說是一個不平凡的日子。
因為我從小就有多動癥，因此上課的時候總是會動個不停，甚至有時候會影響到老師的上課。由于當時我的成績不佳，每次上課只要一說話就會被老師罵一頓，就因為這事，父母不知道去過多少次學(xué)校。但每次回來都沒有罵過我，而是不斷的鼓勵我，叫我加油。但上課還是會情不自禁的說起話來。
就這樣，考試的時候一個都不會寫，最后三門科目加起來都沒有別人一門科目的分數(shù)多。為此，父母帶過我去過很多地方診斷，都沒有用。不到幾周，我就被停課了。在家的日子里，我不斷的看書，在老師家訪的時候，老師說我表現(xiàn)不錯，又讓我去上課了。
那天，我高高興興的背著書包跑到學(xué)校去上課。這天，出了很多連我都想不到的事。
那一天，我們上體育課的時候，我跑步竟然得了全班第五名，而以前跑步都是五十名。這次，老師和同學(xué)都說：士別三日，當刮目相看，我很高興。在教室上課的時候，我竟然上課沒講話和做小動作。班主任上課的時候也說：哇，奇跡呀，你竟然沒講話，還表現(xiàn)的這么好，看樣子以后要多停你的課。我連忙說：不要啊！這時，同學(xué)們和老師都笑了，我也笑了，教室里一片笑聲。
這天，真是好事一件接一件呀，我上次參加的作文競賽竟然得了全市二等獎。起初我還不相信，當老師把白底黑字有邊框的證書遞給我時，我的眼淚已經(jīng)在眼中快溢出來了，我很激動。站在領(lǐng)獎臺上，我看見母親也在下面的人群里，我急忙下去抱住母親。這時，我看見母親流淚了，我的眼淚也情不自禁的流了下來……
晚上回家，母親做了一頓豐盛的晚餐。就這樣，在日后的學(xué)習(xí)里，我又倒數(shù)第一.
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】四
神秘的頒獎儀式
今天，早上的第三節(jié)課是語文課，這節(jié)語文課非常的神秘。
上課了，寵老師發(fā)下了一張稿紙，一開始我覺得是要叫我們聽寫，因為昨天晚上作業(yè)要抄寫讀讀寫寫，后來我才知道是要寫作文。
寵老師用粉筆在黑板上寫了“頒獎儀式”這四個白色大字，我看到這幾個大字，突然腦子里一大堆的問題，是要給誰頒獎呢……
寵老師說今天我要給黃天韻頒獎，請黃天韻上來領(lǐng)獎，黃天韻像機器人一樣走上講臺，寵老師拿起榮譽證書，遞給黃天韻同學(xué)，我們都覺得黃天韻太好了，可以拿到這么多的東西，大家都很羨慕，寵老師讓她給我們大家看一下她的榮譽證書。哇！第三名。
黃天韻笑了起來。
黃天韻一直在笑，然后寵老師又從講臺上拿來一張新華書店的書券遞給黃天韻同學(xué)，我們都覺得黃天韻太幸福了！
寵老師叫黃天韻說一下她的感言。黃天韻說：“現(xiàn)在我來說一下我的獲獎感言，首先呢我感到非常高興然后我想到我終于盼到了這份證書，因為很早之前寵老師就告訴我了這件事情，我已經(jīng)向?qū)櫪蠋煷吡藘纱瘟?，謝謝大家。
然后老師又發(fā)給黃天韻一本書。接著我們開始寫關(guān)于黃天韻獲獎的作文，我想每一個同學(xué)都應(yīng)該寫的很好吧！
真是一節(jié)神秘的語文課啊！
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】五
獎勵
在我充滿陽光與色彩的美麗人生當中，我得到過許多人的獎賞，我覺得都不是最好的，然而，就在去年的一次考試后，媽媽給我的獎賞我才覺得是最好的，最令我滿足，最令我難忘。
去年，期中考試完畢，老師宣布成績，令我感到驚喜的是，我竟然得了全班藍；望望云，云是那么的美；再望望樹，樹仿佛也比往常綠得多。不過，這一路的美不勝收并沒能停止我前進的步伐，因為我一心一意想的只是快點回家，我要第一名。這完全是我沒想到的，也是不敢想的。不過，現(xiàn)在這一切卻真真切切地擺在我的面前，不禁喜形于色，恨不得現(xiàn)在就把這個天大的喜訊告訴給我的家人，讓他們也分享分享我的歡樂。
回家的路上，我像只快活的小鳥蹦跳于繁華的大街上。望望天，天是那么的回家——是迫不及待地想要回家！
終于，經(jīng)過度“分”如年的20分鐘，我回到了我夢寐以求的家。一到門口，我像往常回家一樣大聲地說：“媽媽，我回來了！”哎，今天怎么沒人應(yīng)呢？我媽呢？今天怎么沒出來迎接我？我好納悶，只好自己把書包放在客廳里，準備去找我媽，然后責(zé)怪她一下。今天這么重要的日子怎么可以不等我回家呢。我嘟噥了一句，無精打采地轉(zhuǎn)身，準備出門。忽然見餐桌上有一張紙條，拿起來一看，原來我媽陪小姑上街買東西去了?？吹竭@里，我只好無可奈何地搖了搖頭：“這個老媽?！蓖蝗?，門外傳來了老媽的聲音：“盈盈，我回來了！”“媽媽，您怎么才來呀？我都等您好半天了?！蔽矣先ゲ粷M意地說了一句。“哎喲，我的盈盈生氣了。”媽媽故意回答了一句。我被她逗笑了，這才開始神采飛揚起來：“媽媽，我得了第一名，您看！”我拿出了考試卷。媽媽放下東西，拿起我的試卷看了一遍，高興地對我說：“嗯，考得不錯！”“那當然，也不看看我是誰！”我立刻驕傲起來。這時，媽媽放下卷子，嚴肅地對我說：“盈盈，你不可以這樣，你驕傲了。這僅僅只是一次小考，并不能決定你將來的命運。你要時時刻刻記住，‘驕傲使人落后，虛心使人進步’??！今天，你考得不錯，應(yīng)該再接再厲，可千萬不能驕傲。這番話就算是今天我給你的獎賞吧，你可要收下，并仔細地去體會它的含義?！?/p>
是啊，人生不如意事常八九，雖然這次我取得了優(yōu)異成績，但并不是每次都會這么如意的。虛心使人進步，驕傲使人落后，媽媽的這番話雖然是這樣的樸質(zhì)無華，然而它在我今后的人生道路上卻有著非常重要的作用。它應(yīng)是給我的最好獎賞，我會謹慎地收下，并銘記在心，永遠不忘。
獎勵
“李紅，100分，第一名．．．．．．”
老師用洪亮的聲音報出了李紅的成績。李紅簡直不敢相信是真的。她接過試卷，兩眼看著那個用紅筆寫的一百分，心里別提有多高興了．．．．．．
回到家，李紅放下書包，急急忙忙把試卷拿到爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽直愣愣地看著試卷，又驚奇又興奮。爸爸拍了拍李紅的肩膀，說：“紅紅，你考了100分，全班第一名！為爸爸臉上添了不少光彩，一定要好好獎勵，爸爸帶你去吃一頓燒烤。”
“不行”媽媽一把拉過李紅說：“媽媽帶你去買作文書，你不是一直都愛看嗎？”
爸爸不服氣，與媽媽的意見不同，兩人便吵了起來。李紅急忙上前勸阻，說：“爸爸媽媽，你們別吵了，還是讓我自己作主吧，我要把錢捐給四川汶川的小朋友。他們很可憐，地震摧毀了他們美麗的家園，他們幼小的心靈受到了創(chuàng)傷，我們都是中國人，中國人怎能不幫中國人呢？”
“是啊！”媽媽連忙掏出100元，說：“紅紅，拿著，如果你想捐就捐吧！”
“紅紅，爸爸也有錢！”爸爸不甘示弱，也掏了100元。李紅看著手里的錢，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。李紅猛地沖出屋子，跑到小區(qū)門口，把錢投進了募捐箱。這一刻，李紅覺得是那么幸福，她心里甜滋滋的．．．．．．
是啊，汶川的小伙伴們，別擔(dān)心，我們都是你的親人。你們在災(zāi)難中表現(xiàn)得那么堅強，勇敢，樂觀，你們更應(yīng)該受到獎勵，我的捐款就是對你們的獎勵。
獎勵
這次寒假期末摸底考試，我數(shù)學(xué)、語文、英語都是一百分，其他科目也都是A，自然又得到了媽媽的獎勵。我經(jīng)常會得到媽媽的獎勵：有時是一個故事，有時是一個童話，有時是一個謎語，有時也會是一場勞動，當然，偶爾也會是一頓美味啦；而這一次，媽媽獎勵我一粒芝麻。我不明白就問，媽媽卻說：“等到春天，你把這粒芝麻種到花盆里，到了夏天就會長出答案的?！蔽也幻靼讒寢尩摹昂J里”到底埋得是啥藥，心里急呀，想早點知道答案?？墒菋寢寘s穩(wěn)坐“天臺”——不露聲色。我查字典，翻書籍，找資料，甚至連媽媽的《本草綱目》也翻弄了出來，也沒弄出個所以然。不過也不能算是白忙活。以前，我以為芝麻不過就是粒芝麻而已，可以吃還挺香的。沒想到芝麻里有這么多的學(xué)問哩?！ヂ榉趾诎變煞N，取油以白者為勝，服食以黑者為良。早在《神農(nóng)本草經(jīng)》中，芝麻已被列為上品藥，稱它能“補五臟，益氣力，長肌肉，?髓腦，久服輕身不老?！绷頁?jù)《本草綱目》記載：“劉、阮入天臺，遇仙女，食胡麻飯，為仙家食品矣?！睍x朝葛洪《神仙轉(zhuǎn)》載：“魯女生服胡麻餌術(shù)，絕谷八十余年，甚少壯，日行三百里。”就近代研究證實，芝麻確實含多種營養(yǎng)成分，老年人多食芝麻，對身體虛弱，大便干燥，烏須黑發(fā)，頗有效驗。乖乖，沒想到小小一粒芝麻，竟有這般“武藝”。
還有戲劇《七品芝麻官》、歇后語“芝麻綠豆官”、“丟了西瓜，撿芝麻”、成語“芝麻開花節(jié)節(jié)高”等等。莫非媽媽的答案就隱含在這個成語里？媽媽希望我戒驕戒躁，繼續(xù)努力，像芝麻開花一樣“節(jié)節(jié)登高”。老媽，你可真行，我算是服了您啦！不過，我為有這樣一位良苦用心的媽媽感到自豪?！獩]有媽媽就不會有我今天的優(yōu)秀。媽媽她從不對我進行枯燥乏味的說教，（媽媽對兒童心理捏得很透，可當專家啦）而是把道理隱含在故事、童話、謎語、甚至是一個勞動過程中，讓我自己去循序漸進地去慢慢領(lǐng)悟。并且在尋找領(lǐng)悟的過程中自然而然地學(xué)到知識。就像今天，如果媽媽只簡單的告誡我，我可能體會不深，甚至?xí)诔煽兠媲爱a(chǎn)生自滿情緒。而媽媽通過一粒小小的芝麻，自自然然的就勉勵了我，同時，讓我學(xué)到了很多有關(guān)芝麻的知識。試想一下，如果媽媽僵直生硬的向我灌輸有關(guān)芝麻的知識，我可能非擔(dān)聽不進去，還會產(chǎn)生厭煩心里，而媽媽通過一粒芝麻設(shè)下一個扣，打一個埋伏，就調(diào)動起我的好奇心，讓我積極主動地去學(xué)海中尋幽，一舉兩得。媽媽達到了目的，收獲了輕松；我也達到了目的，收獲了知識。媽媽不累，我也不煩，各得其所。
獎勵
我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。
爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。
放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學(xué)習(xí)，當時我也沒多想，就收下了。
回家后，媽媽問我：“你知道爺爺?shù)腻X怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對，爺爺?shù)耐诵莨べY和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學(xué)習(xí)?！蔽业难劬駶櫫耍X海里不斷出現(xiàn)爺爺扛管子的畫面：幾個人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。
爺爺?shù)膫}庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數(shù)量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。
每當我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺干活的情景就會出現(xiàn)在我的腦海里，時刻鞭策著我，我決心要把學(xué)習(xí)成績提上去，做到上課不講話，作業(yè)要得優(yōu)，決不辜負爺爺?shù)钠谕?/p>
獎勵
我的存錢罐里有張嶄新的100元錢，尋是爺爺給我的獎勵。
爺爺今年都七十多了，長著一頭灰白的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，額頭上還有幾條明顯的皺紋，像水面上泛起的波紋，蒼老的臉像一棵古老的梧桐樹。雖然他退休多年了，但還在做些力所能及的事，當倉庫保管員，每月給家里多掙一千元。
放假的時候，我回去看爺爺奶奶，爺爺給了我100元錢獎勵我的學(xué)習(xí)，當時我也沒多想，就收下了。
回家后，媽媽問我：“你知道爺爺?shù)腻X怎么來的嗎？”“是他的工資唄！”“不對，爺爺?shù)耐诵莨べY和做保管員的工資都給了奶奶，獎勵你的錢是他扛管子的血汗錢，爺爺是想鼓勵你好好學(xué)習(xí)。”我的眼睛濕潤了，腦海里不斷出現(xiàn)爺爺扛管子的畫面：幾個人扛著一根鋼管，其中有一位滿頭大汗的老人特別吃力，那就是我爺爺。
爺爺?shù)膫}庫堆的都是建房用的鋼管，他的工作是登記鋼管的進出數(shù)量，搬運另外有民工做，扛1噸管子能得80元工錢，每根管子大概47斤左右，爺爺大概扛了60根管子才能掙到那100元錢。
每當我打開存錢罐看到那100元錢時，爺爺干活的情景就會出現(xiàn)在我的腦海里，時刻鞭策著我，我決心要把學(xué)習(xí)成績提上去，做到上課不講話，作業(yè)要得優(yōu)，決不辜負爺爺?shù)钠谕?/p>
獎勵
我有一個夢想，就是想要一架自行車。每當我看到別人騎著自行車在我眼前飛馳時，心里不由得泛起羨慕的神情。每次我心里都想：如果我有一架屬于自己的自行車，該有多瀟灑?。】墒?，我怎么樣才能得到我夢寐以求的禮物呢？
機會終于來了，這一次期末考試我得了年級第一名，舅舅知道后，說要滿足我的一個愿望，問我想要什么，我一聽，心里樂開了花，脫口就說：“我想要一架自行車！”舅舅聽到后，爽快地回答說：“沒問題！”
可是，天有不測風(fēng)云，第二天，當我和舅舅準備去買自行車時，卻被爸爸知道了，他斬釘截鐵地說：“不許買！你姐姐那里已經(jīng)有一架自行車了，她已經(jīng)答應(yīng)送給你了?！蔽乙宦牐彀途锏美细?，委屈地說：“姐姐那自行車已經(jīng)騎了幾年了，到處都生銹了，誰稀罕要呀！”“瀟瀟，你怎么能有這樣的思想呀，姐姐那自行車雖然舊了點，但是還可以用啊，能用的東西我們怎么能浪費掉呢？”媽媽說?！皨專矣植皇抢速M你的錢，我用的是舅舅的錢?！眿寢屨f：“舅舅的錢也是錢，為什么我們不用舅舅獎勵給你的錢做些有意義的事呢？”爸爸接著說“是呀，瀟瀟，你不是看新聞了嗎，胡錦濤爺爺過年還來到我們桂林和南寧看望受到冰雪災(zāi)害的人民，今年春節(jié)全國上下有多少人因為受到雪災(zāi)凍災(zāi)的影響而吃不飽穿不暖啊！”
聽了爸爸媽媽的話，我慚愧地低下了頭，眼前突然浮現(xiàn)出一幅幅孩子們因為雪災(zāi)凍災(zāi)而無法上學(xué)的畫面。想著想著，我心里就有了新的決定，我堅定地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我知道怎樣花錢才有意義了，我決定把錢捐給因為雪災(zāi)凍災(zāi)而無法上學(xué)的孩子?！卑职謰寢屄犃撕螅瑫牡匦α?，他們異口同聲地說：“兒子，這樣做就對了。”
雖然我的夢想沒有實現(xiàn)，但是今天，我卻獲得了人生休養(yǎng)的重要財富，那就是無論什么時候都要保持艱苦樸素的傳統(tǒng)，發(fā)揚一方有難，八方支援的美德。想著想著，我的耳畔又響了一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！”
獎勵
我看了一幅漫畫：一個小學(xué)生考了99分，他就向媽媽要一雙名牌鞋，媽媽說：“考100分一定給！”在現(xiàn)實社會中，這種事情在不斷增加。那我們到底應(yīng)不應(yīng)該要？家長應(yīng)不應(yīng)該給呢？
現(xiàn)在的社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，而我們的生活越來越好，家長當然更加溺愛孩子，使孩子最小程度的受到苦。而小孩在這種生活中，養(yǎng)成了一堆壞毛病。干什么事都要父母去做，一點獨立性都沒有，家長則更像是奴隸，為主人竭盡全力去做。但到頭來，孩子不但不會理解父母的良苦用心，還更加的放肆。到長大的時候，父母已經(jīng)管不了了，孩子受到了挫折，傷害了自尊心，他們會更加孤僻。所以說，家長不應(yīng)該去做。
而孩子，錢不是你的，你就沒有資格擁有錢的人，不管是自己的朋友、父母。應(yīng)懂得錢來之不易，應(yīng)該珍惜的道理。名牌說明不了什么，它只是一件東西。名牌就不一定好，普通也不一定差。名牌和普通的概念是一樣的，用途是一樣的。所以，名牌和普通的沒有區(qū)別，更沒有差距。
考高分是應(yīng)該的，不應(yīng)該有金錢和獎勵來衡量。考的好是自己的事情。考不好也是自己的事。所以我們不要，家長不給才是正確答案。
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】六
看了《感動中國頒獎典禮》，最令我敬佩的是無臂鋼琴師——劉偉。他曾說過這樣一句話：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著”。
劉偉是個很不幸的人，因小時候貪玩而觸碰高壓，從此失去雙臂。剛開始他學(xué)游泳，憑著自己辛勤付出和堅強的毅力，終于在殘疾人游泳錦標賽上奪得冠軍。然而，正當他向著殘奧會冠軍的夢想沖刺時，突如其來的疾病，結(jié)束了他的游泳夢想，但這并沒有阻止他拼搏的心，他又開始學(xué)用腳彈鋼琴，付出了常人難以想象的艱辛，并在一年時間里達到常人鋼琴七級的水平，他登上了維也納金色大舞臺，讓全世界見證了中國殘疾男孩的奇跡。
劉偉那堅強、毫不氣餒、永不放棄的精神深深感動了我。正如他所說：“只要努力，就有可能，就有希望！”愿我們每一個人都保有堅強，都能從這份感動中汲取一份力量與希望。相信自己，只要有夢想，并為之努力，就一定能成功！加油！?。?/p>
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】七
9月3日 星期五 晴
今天早上的開學(xué)典禮上，張老師上臺領(lǐng)獎了——優(yōu)秀班主任獎，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都熱烈鼓掌，特別興奮。我在心里想：張老師真了不起!這個好消息我一定要告訴媽媽。
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】八
快放學(xué)了，心情本來就很好，增加一件事，讓我們心情更好了，那就是抽獎。
老師在上午就告訴我們：“今天下午可以免費抽獎一次?！鳖D時，教室里同學(xué)們都在歡呼，可老師又說：“積分滿一百、分才可以抽獎。”這下，好多人在嘆氣，好多人在點分，，卻只有少數(shù)人是歡呼，歡呼的人都是滿的。
轉(zhuǎn)眼間就到了抽獎時刻了，可以抽獎的同學(xué)站起來，我無比的激動。抽獎的模式是一等獎，二等獎，三等獎，四等獎，五等獎，六等獎。我多么想抽到一等獎，可我的運氣不允許，給我最差的獎項——六等獎，禮物還是笑臉橡皮!算了，聽天由命吧。
我認為：我這次抽得不好，但也許下次可能好，這次好，下次可能差，只要我們作業(yè)全對，積分就多，抽獎次數(shù)自然就多了。抽獎，不僅是一種獎勵方式，更是一種鼓勵和動力。
頒獎嘉賓頒獎時說什么【通用9篇】九
哎!現(xiàn)在社會的欺騙行為真多。對于這一點我深有體會，因為我就有被騙過。說起那次的經(jīng)歷，我真是火冒三丈。 "啦啦啦，啦啦啦，我是快樂得小學(xué)生……"我邊唱著歌，邊走出校門，看到校門外有許多人圍在小店前。我也好奇地圍了過去。原來是摸獎。只見一位中年婦女站在小店前，說：“五角錢就可以摸獎，一等獎一輛自行車，二等獎超大的布娃娃，三等獎電子游戲機，鼓勵獎棒棒糖。只要五角錢就能摸，又便宜又容易中獎，中獎率高達60%，機不可失，失不再來。” 好多同學(xué)聽了紛紛掏錢開始摸獎，我也躍躍欲試。我摸了摸衣袋里的五元錢，這是爸爸媽媽給我明天買早餐用的。到底要不要摸呢?如果我去摸，有可能會摸中一輛自行車，這可是我夢寐以求的，但是，這五元錢是我明天買早餐用的。我猶豫不決。那個中年婦女仿佛看穿了我的心思，說：“只要五角錢就可以摸，這位小朋友，試一下吧。”對哦，只要五角就行了，我就摸一次，剩下四元五角也可以買早餐。好，就這么決定了，我便走到小店里，掏出那個在我手中已經(jīng)被我攥得汗津津的五元錢，遞到中年婦女手上。摸那個?我的手在里面掏了半天，終于摸出了一張，找回了錢，我拽著獎票，找了個角落，此時心理充滿了神圣感，仿佛要干一件非常偉大的事情，我把手放在褲子上使勁來回地擦，我要把壞運氣全擦掉，做完了這一系列的動作，我深深的呼了一口氣，慢慢的刮著，邊刮邊心里默默的念著：“一等獎，一等獎……”“謝謝惠顧”這四個字如晴天霹靂打散了我所有的希望。不行，我一定要中，我從口袋里拿出錢，又摸了一次，結(jié)果又沒中，我就不信這個邪，再來，又沒中，再來……此時的我兩眼發(fā)紅，像一只急紅了眼的猴子，最后一次，這最后一次，我正要從口袋里掏錢時，咦，怎么沒錢了?我明明有五元錢的，我記得沒玩幾次呢?不可能，為了確認，我又摸了摸口袋，真的是給我用完了!死定了，那是明天給我買早餐的錢。我垂頭喪氣地走回家去。 回到家，我把發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了，語重心長地說：“你是 遇到騙子了，那里面根本就沒大獎。你太傻了，把五元錢都給玩了。下次不要再這樣了?！蔽野胄虐胍傻叵耄骸半y道真的是騙子?”為了驗證媽媽的話，第二天，第三天，連續(xù)幾天我都站在那兒看，我發(fā)現(xiàn)從來沒有人中過一、二、三等獎，最多偶爾幾人中了幾個鼓勵獎——棒棒糖。為了不讓其他同學(xué)受騙，我把這事和班主任說，徐老師又向?qū)W校反映，最后學(xué)校對學(xué)生進行宣傳教育，我們再也不受騙。 哎!真是“摸獎”光摸沒獎。
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