心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
依法而治心得體會篇一
1、依法行政的重要性和必要性：依法行政是時代發(fā)展的要求，是市場經濟發(fā)展和法制建設的必然要求，符合廣大人民群眾的愿望，也是加強執(zhí)政能力建設的必然要求。
2、依法行政是政府依法行使行政權力，目的是切實保障公民權利。依法行政，本質上是規(guī)范、約束、監(jiān)督行政權力。依法行政是依法治國的重要組成部分。
3、依法行政體現在六個方面：合法性、合理性、程序正當、高效便民、誠實守信和權責統(tǒng)一。
4、依法行政是一個漫長的發(fā)展歷程，需要社會各方面的共同努力。
二、影響依法行政的因素及依法行政存在的問題
1、政府機關內部職責分工不清影響依法行政;
2、行政體制下的“唯上”工作機制導致知法違法;
3、黨政關系對依法行政具有影響;
4、在有些領域還存在無法可依;有法不依;執(zhí)法不嚴;違法不究的狀況。
5、行政管理體制與市場經濟的要求還不適應;
6、對行政行為的監(jiān)督機制不夠完善;
7、行政機關行使行政權的主體(公務員群體)依法行政觀念淡薄，甚至有些主體都不合法。
三、關于加強依法行政的思考
(一)切實增強**意識，強化法制觀念，提高依法辦事的能力。
1、樹立法律的權威，解決“權大于法的問題”;
2、樹立**意識，民本觀念和服務理念;
3、樹立誠信意識，實現實體法與程序法的統(tǒng)一。
(二)澄清模糊認識，樹立長期奮斗的理念
1、解決存在的一系列問題需要過程，不能操之過急;
2、處理好合法、合情、合理的關系及法律、道德、信仰的關系;
3、堅持立法宗旨，處理好良法與惡法的關系;
4、加強依法行政的教育培訓和監(jiān)督。行政機關及其工作人員要學法、知法、用法，健全完善監(jiān)督機制，發(fā)揮監(jiān)督的有效性。
依法而治心得體會篇二
《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出“深入推進依法行政，加快建設法治政府”，并提出依法全面履行政府職能、健全依法決策機制、深化行政執(zhí)法體制改革、堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法、強化對行政權力的制約和監(jiān)督、全面推進政務公開六個方面的措施，目的就是要加快建設職能科學、權責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。要建設法治政府，就必須推進依法行政。推進依法行政是建設法治政府的途徑。對推進依法行政，本人有這樣幾點思考。
依法行政，靠的是各級行政主體的工作人員，他們是行政行為的具體實施者，其法律意識和法律修養(yǎng)的高低，直接影響到依法行政的推進。因此，要花大力氣加強對行政主體工作人員的法律培訓。
要依法規(guī)范行政主體及其工作人員的行政行為，規(guī)定其行政權力、責任和義務，使其實施行政行為有法律依據，過程符合法定程序，在法律規(guī)定的范圍內行使其行政權力，并承擔相應的責任和履行相應的.義務。對行政違法行為和行政不當行為要有對行政主體及其工作人員的法律追究制度、行政行為糾正制度、對被管理者損失的補償制度等，督促其依法行政。
要加強黨內監(jiān)督、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、司法監(jiān)督、審計監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度建設，形成完善的監(jiān)督體系，使行政主體的行政權力和行政行為受到有效的制約和監(jiān)督，也使監(jiān)督有法可依，有章可循。
中國是一個有著幾千年人治的歷史，缺乏法治傳統(tǒng)、法治觀念和法治意識的國家。要有效推進依法行政，就必須花大力氣建設社會主義法制文化，使法律深入人心，形成尊重法律、崇尚法律、遵守法律的大環(huán)境，使依法行政有深厚的文化底蘊和基礎。
依法而治心得體會篇三
教師作為履行教育職責的專業(yè)人員，擔負著教書育人的職責。教師是實施義務教育的主體，是實施義務教育、從事教育教學工作的專業(yè)人員。義務教育階段是人生的啟蒙教育階段，是人生成長、發(fā)展的知識和思想基礎，從事義務教育的教師擔負的責任對學生的成長意義重大。教師是從事教育工作的，對被教育者有傳授知識、進行品德教育的職責，教師的言行對學生應起到示范作用。義務教育是兒童、少年接受學校教育的起點。也是終身教育的重要基礎，教師的思想品德、為人和風范對學生的品德、行為、心理有著直接的、重要的影響。
在全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的新形勢下，新修訂的《義務教育法》，以科學發(fā)展觀為指導，按照全面協調可持續(xù)發(fā)展的要求，把以人為本作為立法的基本宗旨。實施素質教育、義務教育均衡發(fā)展和人的全面發(fā)展等方面，做出了一系列的制度創(chuàng)新;以法律的形式規(guī)定了我國九年義務教育的性質、培養(yǎng)目標。這些重大制度創(chuàng)新必將為21世紀我國全面普及九年義務制教育、提高義務教育質量、促進人的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
義務教育是國家強制實行的有規(guī)定年限的教育制度，義務教育最終是要靠學校來實施的，學校的教育是靠教師進行的。所以教師在義務教育實施中起著重要的、關鍵性的作用。因此，作為一名教師，依法執(zhí)教對我們有著非常重要意義。
通過對教育法的學習，使我深深的感受到，依法執(zhí)教對教育教學具有重要意義。教師的工作是教書育人，兒童、少年是民族的未來和國家的希望。教師對他們的健康成長承擔著重要責任，通過對相關法律的學習之后，我認識到教師應該平等對待每一個學生，包括有缺陷和缺點的學生，不得根據自己的好惡評價、歧視學生，教師也不得因學生家庭或者個人條件給予特殊的偏愛和照顧。在教育教學活動中，教師要保障每個學生平等參與的機會，并給予公正的評價。教師還應當關注個體差異，因材施教，促進學生充分發(fā)展，最大限度地調動全體學生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使每個學生都能努力學習，充分發(fā)展，健康、快樂地成長。
作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務，教書育人，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力工作，銳意進取，與時俱進，開創(chuàng)義務教育工作新局面，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。
依法而治心得體會篇四
第一段：引言（200字）
作為一名公務員，依法履職是我們的基本職責，但是在實踐中，我們常常會面臨各種復雜的情況和挑戰(zhàn)。通過深入思考和實踐，我逐漸形成了一些心得體會，我想在本文中和大家分享。
第二段：秉持法律公正（200字）
依法履職的核心是要秉持法律公正。在工作中，我始終堅守公平、公正的原則，不偏袒任何一方。每次處理案件，我都會仔細研究相關法律法規(guī)和相關政策，確保自己的決策是符合法律規(guī)定的。而且，在辦案過程中，我也積極與相關部門進行溝通和協作，確保每項工作都能夠依法進行，保障公共利益和社會穩(wěn)定。
第三段：加強學習 提高專業(yè)素養(yǎng)（200字）
依法履職需要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在我所在的單位，每年都會安排專業(yè)培訓和學習，我積極參加各種培訓班和學習活動，以提升自己的專業(yè)能力。同時，我還加強對相關法律法規(guī)和政策的學習和研究，以便能更好地運用法律知識指導工作。通過持續(xù)的學習和提高專業(yè)素養(yǎng)，我能夠更加準確地了解法律規(guī)定，更好地服務于人民群眾。
第四段：注重責任意識 提升工作效率（200字）
在依法履職過程中，我們要始終保持高度的責任意識。我堅信，作為一名公務員，我們擔負著維護社會正義和公共利益的責任。在工作中，我始終將履行職責、保障利益放在第一位，盡最大努力做到公正、公平，確保每一項決策的合法性和合理性。與此同時，我也注重提升工作效率，及時處理各項工作，以及時給予人民群眾回應和解決問題，不斷增強群眾的滿意度和信任度。
第五段：遵紀守法 建設和諧社會（200字）
依法履職是為了建設和諧社會。作為公務員，我們應該起到典范的作用，遵紀守法，不違法亂紀。我堅持嚴格遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度，自覺維護社會秩序和公序良俗。通過自身的努力，希望能夠以正直、正義的行為影響他人，建設一個更加公平、公正的社會。
總結（100字）
在依法履職的過程中，我深刻體會到公務員的責任和使命。通過加強學習，提高專業(yè)素養(yǎng)；秉持法律公正；注重責任意識，提升工作效率；遵紀守法，建設和諧社會等方面的努力，我不斷提高自己的履職能力，不斷為人民群眾服務，為社會和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻。我相信，只要每一位公務員都能夠依法履職，我們的社會將迎來更加美好的未來。
依法而治心得體會篇五
依法隨行是一種良好的行為準則。當我們在社會中行走時，遵循法律是我們的責任。然而，在實際生活中，很多人會忽視這個準則，甚至藐視法律，不僅給他人帶來不便，而且對社會和自己都會造成不良影響。經過這些年的努力，我真正體會到了依法隨行的價值和重要性。
第二段：依法隨行的理解
依法隨行的含義就是要嚴格遵循國家法律和社會規(guī)范。生活中有很多方面需要我們遵守法律法規(guī)，例如交通規(guī)則、環(huán)保法律、勞動法規(guī)等等。如果逾越法律底線甚至違法犯罪，那將導致不良后果，更不必說會被人遺棄和譴責。遵循法律規(guī)定可以助我們保障自身權益，在合法權益受到損害時，也可以依法維護自己的利益。因此，依法隨行具有重要的法律和社會意義。
第三段：依法隨行對我們的影響
依法隨行讓我們在道德和法律上更加成熟，使我們的行為更加有秩序和規(guī)范，具備了良好的社會公德心和自律精神。在實踐中，我發(fā)現每當我有意識地遵循交通規(guī)則、排隊、不亂扔垃圾等行為， 車輛行駛更加安全文明、人際關系更加和諧穩(wěn)定、環(huán)境更加清潔優(yōu)美。在實行中我們享受到了自身建設的好處和社會帶來的和諧穩(wěn)定。
第四段：依法隨行的層次
依法隨行的層次可以分為三個部分。首先是“自我約束”，在行為上對自己嚴格的約束。其次是“責任擔當”，對身邊的人和外部環(huán)境負起一定的社會責任。最后是“進一步宣揚”，主動參與社會公益活動，傳播并詮釋依法隨行的理念。只有依法隨行的綜合層次才能真正起到樹立好形象的效果，更可以使社會公正和有序。
第五段：結論
總之，身為公民我們要牢記“依法隨行”的準則，嚴格遵守法律法規(guī)，以合理、規(guī)范的行為應對來自社會和生活的各種碰撞。只有這樣才能為自己創(chuàng)造良好，有尊嚴的生活環(huán)境，更是為社會的和諧穩(wěn)定、繁榮發(fā)展盡一份責任和貢獻。當我們共同遵守行為準則的時候，我們才能帶給這個社會美好的未來。
依法而治心得體會篇六
“依法紀檢”作為一種內在要求，是現代社會中展現法治思想的有機體現，也是推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。在進一步推進法治社會建設的同時，加強紀檢工作也成為必然選擇。作為一名紀檢干部，筆者認為，“依法紀檢”理念在實踐中的具體體現，正是我們前行的方向。
第二段：宣揚法律意識
在紀檢工作中，“依法紀檢”不僅僅是一種形式，更是一種宣揚法律意識的責任。要深入貫徹落實立法、執(zhí)法、司法全過程的法治，遵循法律的規(guī)范與程序，發(fā)揮法律條規(guī)在紀檢工作中的指導作用。同時，在做好調查處理工作的同時，也要與法律法規(guī)不斷接軌，以便更好地把握法律的界限，以保證依法紀檢的深入實施。
第三段：倡導良好風氣
要深化“依法紀檢”理念，倡導良好風氣也需要我們的共同努力。紀檢人員需要發(fā)揮風向標作用，把握全局，提醒年輕干部懂得遵守法律規(guī)定。要認清政治任務、堅決抵制一切不良行為，避免在工作中出編票的怪現象，通過權力合理運用，讓紀檢工作真正成為提高公信力和凝聚力的紐帶。
第四段：深化制度建設
“依法紀檢”是建立在制度基礎上的。制度建設的深化是“依法紀檢”落實的重要內容。我們需要加強對警示教育法規(guī)的深入理解，推廣“互聯網+紀檢”，調動全社會的積極性，確保制度落到實處。只有這樣，才能讓紀檢工作的效率和規(guī)范化水平得到顯著提升。
第五段：結尾
“依法紀檢”是深入貫徹全面從嚴治黨的一種理念，是推進法治建設的一個重要環(huán)節(jié)。在紀檢工作中，我們需要堅持宣揚法律意識，倡導良好風氣，深化制度建設等方式，來推進“依法紀檢”理念的在實踐中的體現。相信在全黨全民的一致努力下，“依法紀檢”在我國將取得更加顯著的成效。
依法而治心得體會篇七
今天是20xx年4月3日，我認真聆聽了題為《全面推進依法治校實施綱要》的講座。教授淵博的知識、豐富的閱歷、幽默詼諧的語言以及樂觀向上的生活態(tài)度給我留下了深刻的印象。但讓我深受啟發(fā)，感受頗深的是“依法治校，勢在必行”。依法治校已經提了很多年了，什么是依法治校？所謂依法治校，就是在民主的基礎上，依照憲法和法律的規(guī)定，尤其是教育法律法規(guī)的規(guī)定，運用法律手段、經濟手段和行政手段等來治理學校、管理學校的各項事務，使學校的各項工作逐步走上法制化、規(guī)范化的軌道。
季教授講座中重點向我們闡述了法制的三種含義。其中第二種含義“立法、執(zhí)法、司法、普法和法律監(jiān)督等活動和過程”，是對法制內容的概括，并對五部分內容進行了詳細的解讀，在此基礎上進一步闡述了立法是最重要的法制內容。此外，還結合校園發(fā)生的傷害事件向我們詳細的闡述了教育的法律關系，為我們正確分析校園傷害事件的責任問題指明了方向。季教授采用漫談的形式為我們進行了一場法律常識的教育，使我們受益匪淺，引發(fā)了我們深深的思考：依法治校是當今學校管理的必由之路。
毋庸置疑，隨著我國法制化進程，人們的法制觀念增強了。學校的管理不能只滿足于“平安”，必須法制化、民主化。學校管理中的“人治”行不通了，不懂得法律，不遵守法律的管理也是行不通的。一天的學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內涵，做到知法、懂法、用法。積極建設民主校園、和諧校園、平安校園。
那么，我們又如何依法治校呢？我覺得應從以下幾個方面來實施：
1、樹立依法治校的管理理念。
2、加強宣傳，增強法制觀念。
3、健全學校規(guī)章制度。
4、實行崗位責任制。
5、加強民主監(jiān)督。
總之，一天的學習，自己對教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，講座讓我明確了學校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認識到學習法律、法規(guī)的重要性，一定要認真組織教師進一步加強對教育法律、法規(guī)的學習，深化對法律知識的理解，準確把握教育法律、法規(guī)的內涵，做到知法、懂法、用法。作為一名學校的管理者要引領廣大教師“學法、知法、守法、用法”，不斷提高教師隊伍的綜合素質，不斷增強他們依法治校、依法從教的意識。
依法而治心得體會篇八
在普法教育和依法治教的實踐中，我深刻地認識到，法制在辦學中有著四項重要的功能：
四是處罰功能，違法必糾，這也是一項法律原則，它能規(guī)范和約束組織和個人的行為，使學校各項工作沿著健康、正確的軌道發(fā)展。事實上，充分發(fā)揮以上這四種功能，就能夠使依法治教、依法治校工作順利開展，就能推動學校各項工作的開展，就能提高青少年一代的法律素質。
一是依法規(guī)范行為、規(guī)范工作。
要依法規(guī)范行為和工作，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題：一是提高師生對法律法規(guī)的認知水平；二是增強師生法制意識，做到依法辦事；三是運用法律法規(guī)維護自己的合法權益。要解決好這三個問題，首要的任務是學法。因此，我們對開展法制教育提出了明確的要求：以學習《憲法》為核心，學習專業(yè)法為重點，帶動相關法的學習，把學法與法制實踐結合起來，做到知行統(tǒng)一，并且切實抓好法制宣傳陣地，逐步形成學校的法制文化。在師生具有了法制認知基礎后，還需要把法制教育與法制實踐結合起來。學校的法制實踐可以分幾條線，其中最基本的一條線就是“規(guī)范”：一是規(guī)范行為，二是規(guī)范工作。
二是依法理順體制，完善機制，加強管理。
在依法治校的實踐過程中，我們總結出這樣一個結論：要搞好一所學校，必須搞好學校的體制、機制和法制。體制是一種組織制度，有效的管理制度由合理的組織結構和有效的管理系統(tǒng)所構成，由依法制定的學校章程來確認；機制是組織行為系統(tǒng)的運行模式，學校良好的運行機制應該體現以人為本、群體凝聚、系統(tǒng)均衡等原則，這就必須由依法制定的學校規(guī)章制度來保證；學校內部的法制，是學校法人代表、領導集體、教工代表大會，根據學校的發(fā)展目標和管理需要，依法制定的規(guī)章制度?？梢哉f，體制、機制和法制是構建學校管理模式的基本要素。
三是依法促進人的發(fā)展。教育的主要任務是育人。
以人的發(fā)展為本，已經成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實施素質教育，促進人的發(fā)展，是依法治教的主要任務。法律對“人”規(guī)定了應享有的權利，學校的責任就是維護他們的權利，依法促進人的發(fā)展。在實踐中，我們學校非常重視人（包括干部、教職工、學生）的發(fā)展這個問題。一是抓規(guī)劃，促發(fā)展，對干部、教師的自身發(fā)展進行導向；二是抓培養(yǎng)，促發(fā)展，不斷提高教工隊伍的素質；三是抓教改，促發(fā)展，積極開展以素質教育為中心的教學改革創(chuàng)新實踐活動；四是抓特色，促發(fā)展，各學校、各部門都要有自主發(fā)展的意識，每一名師生也要有自我發(fā)展的意識，從學校到個人都應從自己的現實條件出發(fā)，形成自己的特色、特點、特長，促進個性的發(fā)展。
四是依法推進學校的自主發(fā)展。
以學校的發(fā)展為本，必須成為管理思想的理念。依法治教的實踐使我們認識到，盡管學校與學校之間存在差異，但每一所學校都必須從自己的實際出發(fā)，抓準起點，一個階段，一個階段地向高標準、高質量的方向發(fā)展，從而依法推進學校的自主發(fā)展。我們在依法治教、依法治校的思想指導下，正在健康蓬勃的發(fā)展！
依法而治心得體會篇九
國務院《全面推進依法行政實施綱要》明確要求提高領導干部依法行政的能力和水平。按照市、縣局安排，我認真學習了《公務員依法行政讀本》及相關資料。通過系統(tǒng)地學習培訓，我增強了依法行政重要性的認識，開闊了視野，拓展了思路，提高了自身的法律意識和理論素養(yǎng)，進一步明確了今后工作重點和努力方向。
一、自己的學習體會。
(一)依法行政是依法治國的根本要求。通過學習懂得了加強社會主義民主和法制建設，依法治國，是我們黨和政府管理國家和社會事務的戰(zhàn)略方針。法律是人民制定的，法律是人民意志的體現。我國憲法規(guī)定"中華人民共和國的一切權力屬于人民，"各級政府受人民的委托，管理國家事務。依法行使行政管理職能，就是貫徹人民的意志，履行人民的重托，保障人民的合法權益。為了使政府有效而正確地行使人民所賦予的權力，管理好各項事務，就必須通過正確執(zhí)法，用法律來規(guī)范、保障和制約政府行為。
(二)依法行政是建立和發(fā)展社會主義市場經濟體制的客觀需要。市場經濟是法治經濟。法治經濟最主要的問題是如何恰當地規(guī)范政府行為，如何規(guī)范好政府與企事業(yè)單位、社會團體和普通公民之間的關系，如何使政府從無所不包，無所不管的狀態(tài)順利過渡到依法統(tǒng)籌，掌握全局，適當管理，做好服務的軌道上來。政府不僅應按法律、法規(guī)做出行政決定，而且，要求這種決定符合法律的意圖和精神，符合公平、正義等法律理性。
(三)依法行政是社會主義民主政治和憲法原則在行政領域中的體現。黨中央對行政機關提出"依法行政"的要求，是我國社會主義國家的性質和政治體制所決定的。我國是人民當家作主的社會主義國家，行政權力來源于人民，依法行政是人民民主國家民主政治的本質體現。所以，迫切要求全面地實行法治，依法規(guī)范行政權力。法律至上，一切行政活動都必須受制于法律。因此，依法行政是對行政活動的一種限制和約束，也是廣大公民監(jiān)督國家行政機關的一種手段。
(一)認真學習法律法規(guī)，增強依法行政觀念。進一步加強學習，積極參加各類依法行政的學習講座，參加各級黨委、政府組織的集中學習，提高自己的法治觀念。同時，加強自學，確保在實際工作中能夠熟練運用法律知識，做到依法行政。加強黨性修養(yǎng)，樹立正確的理想信念，加強政治學習和廉政教育，全面貫徹黨的路線方針政策。遵守黨紀法規(guī)，正確行使權力、履行職責，爭做廉潔從政的排頭兵。
(二)轉變政府職能，服務經濟發(fā)展。在實際工作中，把重點放在為企業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，加強社會管理和公共服務，減少對企業(yè)的干預，增強企業(yè)發(fā)展的稅收優(yōu)惠。我們必須做知法、學法、守法的人，依法行政，嚴格執(zhí)法，切實轉變觀念，樹立“執(zhí)法為民”的理念，加強和完善各項工作制度。加強學習，不斷研究新情況、新問題，不斷提高自身的應變能力和辦事能力。以經濟發(fā)展為第一要務，以和諧穩(wěn)定為第一責任，以群眾滿意為第一追求，求真務實做好工作，樹立國稅良好形象。
(三)嚴格依法辦事，規(guī)范行政行為。有法可依，有法必依。一切事物均按法律程序辦理，杜絕駕馭于法律之上的任何行為和個人。同時規(guī)范自己的行政行為，不做超越法律范圍的事。加強法制宣傳教育，增強法律意識，提高法律素養(yǎng)。做到依法決策，依法行政，依法管理，不斷提高工作效率和為人民服務的本領。
(四)強化法制教育，加強隊伍建設。良好的法制觀念是廉潔行政執(zhí)法的前提。我將不斷提高自己的政治素質和執(zhí)法水平，努力抓好隊伍建設，加強對稅收執(zhí)法人員的思想政治教育和業(yè)務、法律法規(guī)知識的培訓，努力實現稅收執(zhí)法人員培訓經?；?、內容具體化，不斷提高他們的思想政治素質和執(zhí)法水平。同時加強稅收執(zhí)法隊伍管理，建立一支為政清廉、全心為人民服務的執(zhí)法隊伍。按照法律法規(guī)要求規(guī)范稅收執(zhí)法行為，認真執(zhí)行"公正執(zhí)法、嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法、廉潔執(zhí)法"的基本要求，努力推進稅收執(zhí)法工作“公開化、透明化”。對執(zhí)法違法、執(zhí)法過錯行為，嚴肅查處，決不姑息遷就，打造一支高素質的稅收執(zhí)法隊伍。
(五)找準自身角色定位，做好領導干部工作。當代領導干部不僅僅是一個單位事務的管理者、領導者，還是人民群眾的公仆，這是當代領導干部最本質的角色定位，最能體現領導干部的存在價值。因此，作為領導干部，必須樹立正確的理想信念，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，在努力成為優(yōu)秀領導者的同時，還應當努力成為廣大人民心聲的代言人和忠實的公仆。這就要求領導干部必須具備相關的業(yè)務知識、過硬的政治思想素質、堅韌的意志品格、飽滿的精神狀態(tài)、嚴謹的思想作風、積極和諧的身心素質和較高的工作能力，以適應形勢發(fā)展的需要。還要時刻保持敏銳性，與時俱進，將稅收工作與社會發(fā)展統(tǒng)籌起來，提高群眾對自身工作的滿意度。
(六)在工作中牢固樹立廉潔意識，做一名堂堂正正的干部。首先要以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己。要做到大事不糊涂，小事不馬虎，要以廉政模范人物為“鏡”，經常對“鏡”自查、自勵。堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官，做一名人民滿意的好干部、好“公仆”。其次要嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到“四個管住”：管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明;管好自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃;管好自己的手，做到不該拿的堅決不拿;管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去!
依法而治心得體會篇十
第一段：引言部分（開篇，介紹主題）
依法從教是指教師在教育教學過程中依法履行自己的職責，遵守教育法律法規(guī)，加強教育教學管理，推動教育事業(yè)的良性發(fā)展。作為一名教師，我始終堅持依法從教，通過這段時間的實踐與思考，我深刻體會到依法從教對于培養(yǎng)學生良好品質、推動學校發(fā)展以及保障教師權益的重要性，現將我的體會和心得分享如下。
第二段：培養(yǎng)學生良好品質
依法從教首先要注重培養(yǎng)學生的良好品質。當我們依法從教時，不僅能夠按照教育法律法規(guī)規(guī)定的要求去教育學生，更重要的是能夠樹立起學生正確的人生觀、價值觀和道德觀。通過依法從教，我深刻認識到只有遵守法律法規(guī)，嚴守教師職業(yè)道德，才能夠成就學生的美好未來。在我的教育教學實踐中，我積極引導學生自覺遵守學校紀律、課堂紀律和社會公德，注重培養(yǎng)他們的道德品質和社會責任感，培養(yǎng)學生健康向上的氣質。依法從教的要求讓我明白了教育的最終目的是要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
第三段：推動學校發(fā)展
依法從教還能夠推動學校的發(fā)展。教育法律法規(guī)為學校提供了有力的保障，明確了學校辦學的自由與責任，規(guī)范了教育行為與管理，為學校的健康發(fā)展提供了有力支撐。作為一名依法從教的教師，我深刻體會到只有遵守規(guī)章制度，才能夠使學校的教育教學秩序有序推進，學校的管理和教學質量得到持續(xù)提高。在我的學校中，我們依法從教，嚴格執(zhí)行各項教育法律法規(guī)，加強學校制度建設，落實各項管理措施。這樣，我們的學校才能夠形成規(guī)范的管理體系，提升學校教育教學水平，為學生提供更好的教育服務。
第四段：保障教師權益
依法從教還能夠保護教師的合法權益。教育法律法規(guī)對于教師的權益給予了明確的保障，保證了教師的合法權益得到切實保障。作為一名依法從教的教師，我切身體會到，只有依法行事，才能夠使自己的合法權益得到保障，獲得應有的尊重與回報。對于教師來說，依法從教不僅是一個法律責任，也是一種自我保護和權益維護的方法。只有充分了解并運用法律法規(guī)進行教育教學活動，嚴守職業(yè)道德，才能夠保護自己的合法權益，維護自己的教育權益。
第五段：結尾部分（總結全文，提出建議）
總結來說，依法從教是我們教師應當始終堅守的原則。通過依法從教，我們能夠培養(yǎng)學生良好品質，推動學校的發(fā)展，保護教師的合法權益。作為一名教師，我們應當深入學習教育法律法規(guī)，不斷提升自身法律素養(yǎng)，做到心中有法律、言行合法。同時，學校及教育部門也應當加強對教師的法制教育和法律援助，提供必要的制度和環(huán)境保障，營造良好的教育教學氛圍，共同推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。只有依法從教，我們才能夠為學生的成長成才貢獻力量，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展奉獻自己的智慧和力量。
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