確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新聞策劃方案的格式及篇一
“粽葉飄香,品味端午”
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗端午蘊涵的意義;
2、端午節(jié)也不失為與家人團(tuán)聚的好機(jī)會,可以與家人增進(jìn)感情;
3、體現(xiàn)端午風(fēng)俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺。
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬
2、回顧歷史,追憶先人
3、回溫端午傳統(tǒng)風(fēng)俗
4、珍惜我國傳統(tǒng)文化,做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
1、核心信息是弘揚端午傳統(tǒng)文化。
2、在時間維度上,我們將從端午節(jié)的源起、習(xí)俗等方面設(shè)置欄目。
3、在創(chuàng)意的維度上,我們將設(shè)置一個欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個方面。通過我們策劃的活動,向親戚朋友們發(fā)送自己的創(chuàng)意祝福短信表達(dá)自己的思念,為中國傳統(tǒng)節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。
4、重點式版面是我們專題的結(jié)構(gòu)方式。每一個設(shè)置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個主題的,反映端午節(jié)的每一個方面。
我們采用的是綠色背景,稍帶粽子圖案,運用文字、圖片、動畫等多種形式,圖文并茂,使專題顯得更為豐富多彩,給受眾帶來更多的體驗感受。
重點式版面,專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。
(1)端午節(jié)的起源
(2)端午節(jié)的習(xí)俗
(3)端午節(jié)詩詞
(4)健康端午
(5)參與端午
(6)端午節(jié)祝福
part1:聚精會神——觀看賽龍舟錄像
端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒樱彩且豁棁H體壇盛事。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
part2:秀出你的手藝——包粽子
吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,今天我們就自己動手一起來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
1。將粽葉折成漏斗形
2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
part3:眼明手快——端午小游戲
通過在端午游戲網(wǎng)站上舉行的拯救屈原游戲比賽,通關(guān)時間最短的優(yōu)勝者,將獲得美味粽子獎勵。
操作說明:
方向鍵控制移動,空格攻擊魚群。
端午送祝福必不可少,我們征集了眾多端午創(chuàng)意短信,來傳達(dá)心意。
創(chuàng)意短信:萬水千山粽是情,糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香,棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮,平安健康永一生。祝端午節(jié)快樂!
五月初五是端午,粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情,點點紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜,滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié),分分秒秒幸福時。
鮮艾葉煙熏能殺菌
西醫(yī)研究發(fā)現(xiàn),用鮮艾葉煙熏能對金黃色葡萄球菌、乙型溶血性鏈球菌、大腸桿菌等細(xì)菌起到殺滅作用。建議:對患有過敏性鼻炎等過敏性體質(zhì)的兒童要慎重佩戴,以防香囊內(nèi)的芳香藥物引起患兒不適癥狀。
粽子是消暑良“藥”
在中醫(yī)里,包粽子的葦葉及荷葉均是清熱解暑的良藥,就連糯米,也具有益氣生津、清熱的藥效。棗味甘性溫,有補中益氣、養(yǎng)血安神的功效,栗子具有補氣健脾、益腎的功效。
菖蒲艾條可驅(qū)蟲祛瘟
菖蒲和艾葉,兩者皆可入中藥。這是因為艾草與菖蒲中都含有芳香油,因而可充作殺蟲防治病蟲害的農(nóng)藥。由于天氣轉(zhuǎn)熱,空氣潮濕,蚊蟲滋生,疫病增多。利用艾草散發(fā)出來的香味,起到凈化、環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
新聞策劃方案的格式及篇二
主辦單位:沈陽大學(xué)
具有全日制本科生學(xué)籍的沈陽大學(xué)學(xué)生。
報名及作品遞交時間:20xx年5月20日——20xx年8月30日
參賽人員按要求將作品發(fā)送到指定郵箱sdxwzp@,所有作品由學(xué)界知名教師、資深媒體人等組成的評委會進(jìn)行評審。
所有參賽作品為作者原創(chuàng),新聞內(nèi)容真實有效,不得抄襲、模仿。
參賽作品分為:文字新聞類作品、視頻新聞類作品、攝影新聞類作品、廣播新聞類作品。參賽作品均以電子郵件附件形式提交,統(tǒng)一發(fā)至大賽組委會指定郵箱: sdxwzp@。分類作品要求:
獨立錄制的廣播作品(若作品過大,可上傳至相關(guān)視頻網(wǎng)站后直接發(fā)送網(wǎng)站視頻鏈接進(jìn)行作品提交),角度自選。 每位選手報名參選作品數(shù)量不限,若在國內(nèi)外正式媒體上發(fā)表,請在文檔里附上發(fā)表鏈接。(以上內(nèi)容必須為參賽者個人獨立原創(chuàng)作品,一旦發(fā)現(xiàn)抄襲等行為,將取消其參選資格,并予以通報。)
每位參選者需將參賽作品以壓縮包形式,通過郵件附件發(fā)送至指定報名郵箱sdxwzp@,郵件名稱、作品文件務(wù)必以“沈陽大學(xué)新聞作品大賽+學(xué)校+姓名+新聞名稱”格式發(fā)送。如有其他需提交的材料請按以上要求一道提交。
1.本次作品大賽的評審工作由專家組執(zhí)行,需嚴(yán)格按照專家組的評審意見進(jìn)行評審。
2.競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎及優(yōu)秀獎。一等獎?wù)紙竺麍F(tuán)隊的5%,二等獎?wù)紙竺麍F(tuán)隊的10%,三等獎?wù)紙竺麍F(tuán)隊的15%,優(yōu)秀獎?wù)紙竺麍F(tuán)隊的20%。
競賽結(jié)果將在現(xiàn)場評審結(jié)束后在“沈陽大學(xué)大創(chuàng)中心”網(wǎng)站(http:///)進(jìn)行公示。
因發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)后果,組委會將取消其參賽資格。參賽作品涉及的.肖像權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、名稱權(quán)等有關(guān)問題由送評單位及個人負(fù)責(zé)解決;所有參賽作品及其附樣(件)概不退還。
新聞策劃方案的格式及篇三
一、活動主題
“粽葉飄香,品味端午”
二、專題的選題策劃
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗端午蘊涵的好處;
2、端午節(jié)也不失為與家人團(tuán)聚的好機(jī)會,能夠與家人增進(jìn)感情;
3、體現(xiàn)端午風(fēng)俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺。
三、專題的角度策劃
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬
2、回顧歷史,追憶先人
3、回溫端午傳統(tǒng)風(fēng)俗
4、珍惜我國傳統(tǒng)文化,做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、專題的資料策劃
1、核心信息是弘揚端午傳統(tǒng)文化。
2、在時光維度上,我們將從端午節(jié)的源起、習(xí)俗等方面設(shè)置欄目。
3、在創(chuàng)意的維度上,我們將設(shè)置一個欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個方面。透過我們策劃的活動,向親戚朋友們發(fā)送自我的創(chuàng)意祝福信息表達(dá)自我的思念,為中國傳統(tǒng)節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。
4、重點式版面是我們專題的結(jié)構(gòu)方式。每一個設(shè)置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個主題的,反映端午節(jié)的每一個方面。
五、專題的形式設(shè)計
我們采用的是綠色背景,稍帶粽子圖案,運用文字、圖片、動畫等多種形式,圖文并茂,使專題顯得更為豐富多彩,給受眾帶來更多的體驗感受。
重點式版面,專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。
六、各個欄目的表現(xiàn)形式及具體資料
(1)端午節(jié)的起源
(2)端午節(jié)的習(xí)俗
(3)端午節(jié)詩詞
(4)健康端午
(5)參與端午
(6)端午節(jié)祝福
七、端午節(jié)活動
part1:聚精會神——觀看賽龍舟錄像
端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動,也是一項國際體壇盛事。
賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
part2:秀出你的手藝——包粽子
吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,這天我們就自我動手一齊來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
1。將粽葉折成漏斗形
2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
part3:眼明手快——端午小游戲
透過在端午游戲網(wǎng)站上舉行的拯救屈原游戲比賽,通關(guān)時光最短的優(yōu)勝者,將獲得美味粽子獎勵。
操作說明:
方向鍵控制移動,空格攻擊魚群。
八、端午節(jié)祝福
端午送祝福必不可少,我們征集了眾多端午創(chuàng)意信息,來傳達(dá)心意。
創(chuàng)意信息:萬水千山粽是情,糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香,棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮,平安健康永一生。祝端午節(jié)快樂!
五月初五是端午,粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情,點點紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜,滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié),分分秒秒幸福時。
新聞策劃方案的格式及篇四
為了更好地弘揚、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵,以貼近生活的方式來慶祝端午節(jié),唱響“我們的'節(jié)日”主題,增進(jìn)與社區(qū)居民的感情,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神,感受節(jié)日的喜慶和溫暖,經(jīng)學(xué)校研究,決定在端午節(jié)來臨之際,舉辦社區(qū)共建,包粽子比賽活動,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
社區(qū)共建共渡端午互贈祝福
時間:20xx年6月8日上午
地點:職工食堂
各工會小組選派2組隊員,社區(qū)2組隊員。
1、自愿報名,自愿組合,3人為一組。
2、參與人員分別在各工會小組長處報名,最后由組織委員李匯總分組情況。
3、比賽結(jié)果以在規(guī)定的時間內(nèi)所包粽子個數(shù)多的為勝。
1、黨委書記做節(jié)日致辭
2、主持人丁文剛宣布分組情況、活動規(guī)則及要求
3、以小組為單位進(jìn)行包粽子比賽活動
4、包粽子過程結(jié)束,宣布比賽結(jié)果
5、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎人員頒獎
1、包粽子食材由組織委員李安排食堂負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。
2、比賽活動過程的主持由文體委員丁文剛負(fù)責(zé)。
3、比賽活動的攝影工作由女工委員負(fù)責(zé)。
4、職工的進(jìn)場、分組坐位等由組織委員李負(fù)責(zé)。
5、活動結(jié)束后清場工作由組織委員李安排食堂負(fù)責(zé)。
新聞策劃方案的格式及篇五
1.裝飾門口彩虹門,彩旗,巨型條幅,停車位導(dǎo)向牌布置。
2.裝飾門口,接待人員佩帶綬帶,要擺有標(biāo)明會場,休息廳等地點明顯的指示牌
4. 裝飾門口和大廳各擺放x展架多個,并開展微信掃二維碼送禮品活動
5.演播廳演講臺正面貼遠(yuǎn)奕裝飾寫真,上面擺鮮花
6. 裝飾大廳設(shè)嘉賓簽到臺,臺上擺簽到文件夾,臺后禮儀兩名接待貴賓簽名
7.嘉賓佩戴禮花,整場專用音樂配音
1、邀請領(lǐng)導(dǎo)
2、邀請企業(yè)家
3、大學(xué)生
4、創(chuàng)業(yè)人群
5、其他
6、邀請媒體10人
新聞策劃方案的格式及篇六
在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關(guān)注,學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因為自己有個“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級時,貪玩調(diào)皮,最后輟學(xué),靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法,他也不忍心看孩子們這么苦,這么難。不過這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點,再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病,幫他克服解決?!?/p>
1、 更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”
2、 探訪學(xué)生的生活狀態(tài)和學(xué)校的管理方式以及所實行的半軍事化管理
3、 把學(xué)生真實的生活狀態(tài)展現(xiàn)給社會,并與學(xué)生進(jìn)行交流
4、 做為電視節(jié)目真實記錄“行走教育”的每個細(xì)節(jié)和整個過程
由記者,自愿的學(xué)生和學(xué)生家長組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”,一直到結(jié)束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個過程。風(fēng)格:真實;體裁:記錄片;充分運用同期聲和現(xiàn)場采訪,淡化主持人。
整個行程從江蘇淮安出發(fā)。經(jīng)安徽,湖南,湖北和重慶,抵達(dá)成都附近的溫江,走了2800多公里,每天行軍的最長距離為63公里。把“行走教育”最真實的過程記錄下來,并且把學(xué)生的生活狀態(tài)和老師的教育方式全程拍攝。
采用eng電視制作模式,因為是全程跟蹤采訪,并且時間跨度比較長,不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過后期剪接制作成電視新聞節(jié)目。
“行走教育”本身就是一次充滿爭議的活動,有人認(rèn)為:學(xué)校對學(xué)生采取嚴(yán)厲的軍事化管理,尤其是體罰和變相體罰,與現(xiàn)行教育法規(guī)背道而馳,是對孩子心靈和身體的傷害。不過還有另一種聲音:陶行知研究會會長方明認(rèn)為,行走學(xué)校是陶行知極力倡導(dǎo)的“生活即教育,社會即學(xué)?!钡脑佻F(xiàn),人生有這么一段時間專門用來走路,對孩子來說太難得了。讓孩子們一起吃苦,是對人生的磨礪,讓他們早日學(xué)會生存,明白人生。所以整個活動我們會把最真實的教育展現(xiàn)給社會,讓學(xué)生們和孩子家長來評論這樣教育方式的好壞。
(1)第一階段著重對學(xué)生家長和社會教育機(jī)構(gòu)調(diào)查對“行走教育”的看法和建議
(2)第二階段宣傳本次活動的本身,以此引起社會對“行走教育”的關(guān)注和重視
(3)第三階段是觀眾互動,通過對社會教育機(jī)構(gòu)和孩子家長的采訪,把他們真實想法通過現(xiàn)場采訪的形式播放出來。
(1)舉行新聞媒體發(fā)布會,重點針對宣傳前期的第一階段
(2)在新聞媒體進(jìn)行宣傳本次活動,時間為宣傳前期第二階段
(3)贊助商以及觀眾互動時間,機(jī)動安排
(2)播放前期調(diào)查采訪的片段,讓觀眾聽一下孩子家長的聲音
(3)繼續(xù)播放前期調(diào)查,看教育機(jī)構(gòu)和社會各階層的人對“行走教育”持何種態(tài)度
(8)采訪圍觀的群眾,問:你們對行走教育有什么看法?是利大于弊還是弊大利?
(9)深入學(xué)生調(diào)查采訪,看大多數(shù)學(xué)生對此有何看法
(10)采訪并且深入了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度
1、 這是一個紀(jì)實性的記錄片,通過鏡頭語言給觀眾展現(xiàn)真實的“行走教育”
2、 記錄一個非常真實的故事,充分運用同期聲和現(xiàn)場采訪,淡化主持人
3、 和觀眾互動,在拍攝過程中采訪圍觀的群眾,以此知道平民的想法
4、 和社會教育機(jī)構(gòu)以及社會各階層互動,對于“行走教育”發(fā)表他們的看法
5、 深入學(xué)生中間,獲得學(xué)生們的想法,看大多數(shù)學(xué)生對“行走教育”持何種態(tài)度
6、 采訪并且深入了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度,互動性比較強(qiáng),且非常廣泛
這是一個紀(jì)實性較強(qiáng)的記錄片,充分運用同期聲和現(xiàn)場采訪,淡化主持人,所以要求主持人有很高的思維和前期準(zhǔn)備,并且主持人有不同與常人的思考問題方式,充分調(diào)動社會各階層的人對此次活動發(fā)表自己的看法,提出意見?;顒又杏泻芏喱F(xiàn)場采訪調(diào)查,要求主持人善于變通,頭腦靈活。
因時間跨度較大,且行程非常遠(yuǎn),攝制組不宜帶太多的人。記者(即主持人)一名,導(dǎo)演,師和一名后勤(專門負(fù)責(zé)攝制組的生活以及行程安排)
1、 前期的宣傳和調(diào)查,拍攝現(xiàn)場采訪和調(diào)查
2、 活動內(nèi)容,地域和時間跨度都比較長,所以采取全程跟蹤拍攝
3、 采景,后期剪輯需要鏡頭
4、 后期制作和播出,至此制作全部完成
新聞策劃方案的格式及篇七
北京798藝術(shù)區(qū)79罐
聯(lián)想集團(tuán)董事長兼ceo楊元慶、聯(lián)想集團(tuán)高級副總裁劉軍、聯(lián)想集團(tuán)高級副總裁兼cto賀志強(qiáng)、聯(lián)想集團(tuán)副總裁邵韜、聯(lián)想集團(tuán)vp陳文暉以及各大新聞媒體和社會各界商業(yè)精英。
吸引各媒體眼球為未來即將開賣產(chǎn)品造勢,宣傳企業(yè)形象,彰顯企業(yè)實力,展示領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采。
(1)會場布置:
1、門前放置會場名稱的展架,有工作人員引導(dǎo)出席者入會場
2、會場接待前臺設(shè)置禮儀小姐
3、會場周圍設(shè)置符合會唱主題的.展架對產(chǎn)品和企業(yè)進(jìn)行簡單介紹
4、主席臺設(shè)置簡約符合科技?xì)庀?,并有主辦方logo
5、主席臺后設(shè)置多功能屏幕,方便播放資料和宣傳產(chǎn)品
6、會場設(shè)置舒適桌臺,配有酒水點心
7、設(shè)置媒體拍攝制作專區(qū)
(2)會議流程
1、接待來賓、嘉賓、媒體等,進(jìn)行簽到
2、引導(dǎo)來賓入場、入座
3、播放震撼的企業(yè)宣傳短片
4、語音引導(dǎo)ceo楊元慶演講致辭
5、播放主題宣傳片,引入下一位出者劉軍演講
6、播放短片產(chǎn)品秀引入聯(lián)想集團(tuán)副總裁邵韜對新產(chǎn)品進(jìn)行介紹及演示
7、震撼的短片引入下一個產(chǎn)品的發(fā)布
8、語音引導(dǎo)主要領(lǐng)導(dǎo),上臺聯(lián)手開啟“聯(lián)想移動互聯(lián)樂生活”儀式
9、請攝影師攝影留念
10、語音引導(dǎo)到場嘉賓到聯(lián)想體驗臺進(jìn)行新產(chǎn)品功能體驗
新聞策劃方案的格式及篇八
我的微博主要是關(guān)注nba的新聞,轉(zhuǎn)發(fā)nba特別是熱火的微博,因為我是勒布朗的忠實粉絲,,對nba比較關(guān)注;同時我也喜歡一些幽默搞笑的文段,因為我喜歡幽默的話語,使人產(chǎn)生快樂,放松心情。對于是否有人在做同樣的微博,我想那是肯定的,對于他們實力的強(qiáng)弱,我沒怎么去關(guān)注,我所能做的就是做好自己。
(1)我的微博名稱是《秀出自己的style.》因為我就是想做自己喜歡做的事,活出自我,走自己的路讓別人去說吧!
(2)微博頭像
(3)我的微博模版是我自己選擇的圖像作為背景圖案,不為什么目的,就是喜歡,喜歡自己設(shè)計的東西。
我的微博內(nèi)容主要是關(guān)于nba動態(tài)和幽默搞笑的話。內(nèi)容有的來自相關(guān)的網(wǎng)站,有的來自于自己從別的地方的摘錄,至于圖片肯定要與實際內(nèi)容相關(guān)聯(lián),讓人一目了然,當(dāng)然了,微博內(nèi)容有時候是自己寫的心情或感想,我想,通過微博平臺可以抒發(fā)自己的情感,也能讓別人了解自己,關(guān)注自己。
第八周課程結(jié)束的時候我希望我的.粉絲能夠達(dá)到五百左右,同時我也希望每天都被人關(guān)注,我相信有和我的的興趣愛好相同的,我的微博能夠被他人評論和轉(zhuǎn)載。學(xué)期結(jié)束我希望我的粉絲數(shù)量突破一千,我的微博得到更多的人的關(guān)注,互粉數(shù)來那個大大增加。一年后的話,我希望我的微博能夠得到進(jìn)一步的改善,無論是微博的數(shù)來那個還是內(nèi)容的質(zhì)量,我希望它更加的專業(yè)化。至于要怎樣才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),我想要從現(xiàn)在做起,堅持不懈,日積月累,一定會達(dá)到理想的效果。
新聞策劃方案的格式及篇九
一、活動主題
“粽葉飄香,品味端午”
二、專題的選題策劃
1、端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗端午蘊涵的好處;
2、端午節(jié)也不失為與家人團(tuán)聚的好機(jī)會,能夠與家人增進(jìn)感情;
3、體現(xiàn)端午風(fēng)俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺。
三、專題的角度策劃
1、中國傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬
2、回顧歷史,追憶先人
3、回溫端午傳統(tǒng)風(fēng)俗
4、珍惜我國傳統(tǒng)文化,做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。
四、專題的資料策劃
1、核心信息是弘揚端午傳統(tǒng)文化。
2、在時光維度上,我們將從端午節(jié)的源起、習(xí)俗等方面設(shè)置欄目。
3、在創(chuàng)意的維度上,我們將設(shè)置一個欄目讓大家更加了解端午節(jié)的各個方面。透過我們策劃的活動,向親戚朋友們發(fā)送自我的創(chuàng)意祝福信息表達(dá)自我的思念,為中國傳統(tǒng)節(jié)日增添一份靜謐良好的氣氛。
4、重點式版面是我們專題的結(jié)構(gòu)方式。每一個設(shè)置的欄目都是圍繞端午節(jié)這個主題的,反映端午節(jié)的每一個方面。
五、專題的形式設(shè)計
我們采用的是綠色背景,稍帶粽子圖案,運用文字、圖片、動畫等多種形式,圖文并茂,使專題顯得更為豐富多彩,給受眾帶來更多的體驗感受。
重點式版面,專題的核心信息被安排在屏幕的中間地帶。周邊信息和輻射信息分別位于屏幕兩邊。
六、各個欄目的表現(xiàn)形式及具體資料
(1)端午節(jié)的起源
(2)端午節(jié)的習(xí)俗
(3)端午節(jié)詩詞
(4)健康端午
(5)參與端午
(6)端午節(jié)祝福
七、端午節(jié)活動
part1:聚精會神——觀看賽龍舟錄像
端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?,也是一項國際體壇盛事。
賽龍舟能夠說是端午節(jié)的高潮。龍舟以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。
part2:秀出你的手藝——包粽子
吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,這天我們就自我動手一齊來包粽子,看誰的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
1。將粽葉折成漏斗形
2。在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3。用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4。將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
5。蒸煮。
part3:眼明手快——端午小游戲
透過在端午游戲網(wǎng)站上舉行的拯救屈原游戲比賽,通關(guān)時光最短的優(yōu)勝者,將獲得美味粽子獎勵。
操作說明:
方向鍵控制移動,空格攻擊魚群。
八、端午節(jié)祝福
端午送祝福必不可少,我們征集了眾多端午創(chuàng)意信息,來傳達(dá)心意。
創(chuàng)意信息:萬水千山粽是情,糖陷肉陷啥都行。糯米粘著紅棗香,棕葉包著朋友情。雞蛋伴著艾葉煮,平安健康永一生。祝端午節(jié)快樂!
五月初五是端午,粽葉飄香鼻尖傳。片片蘆葦片片情,點點紅豆寄情誼。粒粒紅棗心歡喜,滴滴雄黃吉祥意。年年歲歲端午節(jié),分分秒秒幸福時。
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新聞策劃方案的格式及篇十
傳播資源包括:新聞環(huán)境資源、新聞信息資源、新聞媒介資源、新聞受眾資源。新聞資源發(fā)掘配置的原則:用最有效、最合理的方式對新聞事實加工處理,并實現(xiàn)最大化的信息傳播效果。
電視新聞節(jié)目策劃的意義
在日益激烈的媒介競爭環(huán)境中,新聞節(jié)目策劃能力是一個媒體影響力的重要體現(xiàn);是媒體在新聞大戰(zhàn)中占盡先機(jī)、利于不敗之地的一個重要手段。經(jīng)過精心策劃的電視新聞節(jié)目或者欄目會成為一個電視臺的品牌,帶來巨大的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。
電視策劃有宏觀(一般學(xué)理——理念)、中觀(具體對策——策略)、微觀(可操作性技藝——方式、方法)。電視策劃應(yīng)根據(jù)對象的不同提出理論與實踐相結(jié)合的觀念、創(chuàng)意、思路以及實施方案(包括背景分析與前景預(yù)測)。電視新聞策劃對象分為:宏觀新聞頻道策劃、中觀的新聞欄目策劃和微觀的新聞節(jié)目策劃。
本章重點討論電視新聞欄目和電視新聞節(jié)目的策劃。
電視新聞是以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段,以聲音,畫面為傳播符號,對新近或正在發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實的報道。
“以現(xiàn)代電子技術(shù)為傳播手段”區(qū)別了電視新聞與印刷媒體報紙、雜志新聞的不同;
“以聲音、畫面為傳播符號”則區(qū)別了電視新聞與廣播新聞的不同。廣播是以生意為傳播符號,電視則是以聲音和畫面、視聽雙通道來傳播信息。
這個定義比較清晰的界定了電視新聞的個性、突出了它的傳播速度快、覆蓋面廣、傳播方式多、形象生動直觀的特點。
“新近或正在發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實的報道”,是對電視新聞作為新聞共性的界定。同事也規(guī)定了電視新聞的特性。
這是在陸定一
關(guān)于
新聞的定義基礎(chǔ)上,又根據(jù)現(xiàn)代電子傳播技術(shù)的發(fā)展,結(jié)合電視新聞本身題材、類型的變化而作了補充。第一個提法:“正在”
當(dāng)代電子攝錄系統(tǒng)(eng)的出現(xiàn)以及衛(wèi)星傳送、海事電話等傳播技術(shù)的出現(xiàn),使遠(yuǎn)隔萬里的新聞報道實現(xiàn)了同步現(xiàn)場直播。
同步指:事件發(fā)生和報道同步,報道和傳播的同步。
如今,電視直播已經(jīng)使傳統(tǒng)經(jīng)典新聞定義中的“今天的新聞今天報道”變成了“現(xiàn)在的新聞現(xiàn)在報道”。新的電視新聞定義強(qiáng)調(diào)了“新近或正在”的概念。
第二個提法:“發(fā)現(xiàn)”
“發(fā)現(xiàn)”:一是指過去發(fā)生事情現(xiàn)在剛剛發(fā)現(xiàn);如考古新發(fā)現(xiàn)等等。這種發(fā)現(xiàn)通常就是新聞。二是指現(xiàn)代新聞報道中特別需要強(qiáng)調(diào)的,特指新的觀點、新的見解的發(fā)現(xiàn)。
電視新聞不僅以形象直觀和時效快取勝,同樣要求對大量的傳播信息進(jìn)行分析、歸納和加工發(fā)現(xiàn)新的角度,挖掘出深度。
所以,新聞競爭不僅僅是新事件、新消息和獨家報道的競爭而且也是“發(fā)現(xiàn)”的競爭。
電視新聞深度報道的崛起,增強(qiáng)了新聞報道的理性思辨色彩。今天新聞的內(nèi)涵、外延已經(jīng)擴(kuò)展,由客觀事實報道擴(kuò)展到有新意的思想、觀點的傳播以及新聞背景的發(fā)掘和嶄新。因此,在給電視新聞下定義時,要強(qiáng)調(diào)“發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事實的報道”。
新的電視新聞的定義把傳統(tǒng)新聞的定義內(nèi)涵和外延加以拓展,并突出了電視新聞的獨特個性。
這個獨特個性表達(dá)了電視新聞即可以回答表面的“是
什么
”的新聞,又可以回答“為何”的新聞,強(qiáng)調(diào)對新聞事實的發(fā)現(xiàn)和解讀。按著《中國應(yīng)用電視學(xué)》的劃分,電視新聞節(jié)目被分為三個類:消息類新聞、專題類新聞、言論類新聞。
消息類新聞:指的是迅速、廣泛、簡要地報道國內(nèi)外新發(fā)生的事態(tài)的新聞報道的節(jié)目形式。消息類新聞節(jié)目是電視新聞實現(xiàn)國內(nèi)外要聞總匯的主要渠道,是觀眾了解國內(nèi)外大事的主要窗口。
其特點:消息類新聞節(jié)目不僅能夠迅速、簡要、客觀、廣泛地傳播,它還充分體現(xiàn)了電視新聞的時效性、真實性的特點。
專題類新聞節(jié)目:是對新聞事實作詳盡的有深度的報道。
其特點:節(jié)目時間長,內(nèi)容豐富、深刻,信息量大。
選題往往是反映社會上人們關(guān)注的、議論紛紛的熱點、難點、焦點問題。
要求記者能在事實的基礎(chǔ)上,對事實、對問題做出分析,以獨特的見解引起觀眾深層的思考。
言論類新聞節(jié)目:主要是通過對新聞事實的分析發(fā)表議論,闡述道理,鮮明地提出電視臺或評論者對當(dāng)前具有普遍意義的事實看法,它是電視新聞的旗幟、靈魂。
其特點:它在形式上通常表現(xiàn)為談話類新聞節(jié)目。
專題類、言論類電視新聞節(jié)目是電視作為輿-論中心在節(jié)目中的具體體現(xiàn),同時也對電視記者提出更高、更全面的要求。
從電視新聞發(fā)展趨勢看,專題類、言論類新聞節(jié)目是開掘電視新聞節(jié)目思想深度的主渠道,具有廣闊的'發(fā)展前景。
電視新聞雜志類節(jié)目:
其編排方式,借鑒報紙平面媒體雜志的專題或者專欄設(shè)計的特點,把電視新聞消息類節(jié)目、專題類節(jié)目或者言論類節(jié)目等整合到一個大的新聞板塊中,打包播出。中央電視臺《東-方-時-空》的開播標(biāo)志著電視新聞雜志類型節(jié)目的出現(xiàn)。
雜志型電視欄目的策劃要點
1、要符合本媒體的節(jié)目制作實力
2、要為欄目準(zhǔn)確定位
3、要合理劃分欄目的板塊
一種思路是按人、事、現(xiàn)象來劃分板塊;
一種思路是按同一范疇的不同內(nèi)容、或者是同一內(nèi)容的不同角度來劃分的;
考慮做板塊的系列題材。
4、要為欄目確立風(fēng)格
以雜志型欄目《
生活
海報》中的子欄目《萬事通》的策劃要求為標(biāo)準(zhǔn),策劃一期上下連貫完整的節(jié)目。(具體以成片內(nèi)容的文字形式為主,每個小板塊的分割處以主持人串聯(lián)或片花形式連接)。電視新聞現(xiàn)場直播:
利用微波與衛(wèi)星信號傳輸系統(tǒng),將設(shè)在新聞現(xiàn)場的多個拍攝機(jī)位攝錄的畫面、音響,綜合背景資料,通過現(xiàn)場記者與演播室主持人的采訪、串聯(lián)的評述,現(xiàn)場切換、編輯,實時的播出,傳達(dá)給觀眾的一種新聞報道形式。
特點:由于電視新聞現(xiàn)場直播與正在發(fā)生的新聞事件的時空基本平行,因此它能夠以信息衰減最小的方式,將正在發(fā)生的新聞事件予以全方位、多角度、立體化地即時呈現(xiàn),最大限度地保證新聞事件的真實、客觀與完整。
電視新聞現(xiàn)場直播是目前最能體現(xiàn)電視新聞節(jié)目特性的一種報道方式。
新聞策劃方案的格式及篇十一
《電視節(jié)目策劃書范文2011年6月7日》《電視節(jié)目策劃書范文》簡介:
這是一檔倡導(dǎo)“聰明+勤奮+勇氣=成功”的職業(yè)理念,鼓勵人們用科學(xué)的職場視角剖
一、節(jié)目的立足點——《絕對挑戰(zhàn)》不得不做的改變
1、傳承“真實”,保證收視源動力
一、節(jié)目的總體描述
節(jié)目宗旨——
第一層次:勵志為本,職業(yè)改變命運。系列節(jié)目所搭建的平
臺是最有生活基礎(chǔ)的夢想平臺,我們?yōu)橛兄腔塾斜臼掠杏職獾钠胀ㄈ藢崿F(xiàn)職業(yè)夢想供給最具誘惑力的機(jī)會,從中挖掘最感人的勵志精神。
第二層次:全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧,經(jīng)過生動經(jīng)典的系列案例提升人們的職場競爭力。
第三層次:紀(jì)實戲劇,以“紀(jì)實秀”的形式記錄真實的職場故事,挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。
節(jié)目資料——10名求職者圍繞知名企業(yè)的高職位,在老板和企業(yè)顧問團(tuán)的要求下,經(jīng)過銷售、市場、促銷、房地產(chǎn)、廣告、金融等商業(yè)案例測試及每次測試后的淘汰環(huán)節(jié),表現(xiàn)個人優(yōu)勢,獲取最終勝利,贏得職位及職業(yè)大獎。
節(jié)目目標(biāo)——表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神,宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
欄目形態(tài)——在真實職場環(huán)境中進(jìn)行的“真人紀(jì)實秀”系列節(jié)目,每期時長為60分鐘,8集為一個系列。
欄目名稱——《絕對挑戰(zhàn)》,強(qiáng)調(diào)寫實圍和競爭動式。
二、節(jié)目構(gòu)架設(shè)想。(按八集)
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