大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】一
捧一本書，靜靜地坐在一隅，品味文字背后那些或堅(jiān)強(qiáng)或柔軟的內(nèi)心。
閱讀，通過(guò)書本感知世界，學(xué)會(huì)為人處世，是我一直以來(lái)的習(xí)慣。閱讀，讓我從一個(gè)小女孩漸漸成長(zhǎng)。
我愛閱讀。一位出色的作家能賦予書籍生命，在文字間游走，是我認(rèn)識(shí)生活的另一種方式。常聽人諷刺那些整日讀書的人是“書呆子”，其實(shí)我覺得，那也是他們認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。書海廣闊，書中的世界豐富多彩，在書海中遨游，品讀，閱盡人世的繁華與滄桑。
我想，也許從兒時(shí)起，一顆愛閱讀的種子就在我的心田中悄然發(fā)芽。
閱讀，讓我知事明理。自識(shí)字后，我就開始對(duì)書愛不釋手，書上最吸引我的不再是花花綠綠的圖案，而是那一排排充滿未知的方塊字。最愛的便是童話故事了：看到賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，傷心之余也讓我懂得了要同情弱小，珍惜幸福的生活；看到白雪公主就知道討厭惡毒的皇后；也曾為小美人魚為愛化作泡沫而深深感動(dòng)……之后才明白，原來(lái)書不僅有趣，更能在潛移默化中影響著我，啟迪著我，讓我看清事實(shí)的黑與白，傳授我人生之理。
閱讀，讓我懂得生活。在《雨中的3分58秒》中，感受與作者在跑道上馳騁的快感的同時(shí)，明白追逐夢(mèng)想的過(guò)程就像跑步時(shí)的爭(zhēng)分奪秒，必須為之不斷拼搏，留下汗水，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，而這個(gè)過(guò)程本身也是充滿激情的?！痘钪纷屛翌I(lǐng)悟到了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。我驚嘆于余華會(huì)用自己的塑造方式，即使是小角色和風(fēng)景，也能寥寥數(shù)語(yǔ)就熟練勾勒出來(lái)。我癡迷于書中文字背后人物進(jìn)退兩難的心理。就像高曉松所說(shuō)：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。”讀一本好書，可以滌凈吾腸。
閱讀，讓我知曉古典文化。詩(shī)經(jīng)，漢賦，唐詩(shī)，宋詞，元曲都會(huì)與我在書中邂逅。每次邂逅都能發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，好像向我輸送著甘霖。走進(jìn)古人，我驚異地發(fā)覺古人擁有的善于發(fā)現(xiàn)的雙眼和極具想象力的思維腦洞，正如王維的“春風(fēng)又綠江南岸”，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……書架起了一座與古人面對(duì)面的橋梁。
閱讀，讓我學(xué)會(huì)思考。他總能在我飽讀后留給我廣大的想象空間，任我在思緒中翩飛，遐想，慢慢咀嚼文字背后的內(nèi)涵。
透過(guò)一冊(cè)冊(cè)書，我就像閱讀了一位位智者的精神地圖，那兒的風(fēng)光讓我流連忘返：那是經(jīng)過(guò)醞釀，升華的。那兒有理性筑起的高墻，樸實(shí)孕育的河流，智慧灌溉的田野……
總之，閱讀，讓我在享受與陶醉之余成長(zhǎng)，變得不再幼稚，變得堅(jiān)強(qiáng)，理性，勇敢。
這份成長(zhǎng)，在心底積淀，促使我走向一個(gè)燦爛的明天。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】二
電腦讓我歡喜讓我憂
電腦，提起這一個(gè)詞，大家應(yīng)該都不陌生吧！你們應(yīng)該很喜歡電腦吧！我卻不一樣，我對(duì)它可真是又愛又恨??！
愛，沒有錯(cuò)，當(dāng)然是玩游戲了。每當(dāng)我玩起游戲時(shí)，就會(huì)忘乎所以，忘記時(shí)間，忘記煩惱，忘記焦慮，會(huì)身心得投入游戲之中。當(dāng)然，愛也不只是這樣。每當(dāng)遇到絞盡腦汁也不會(huì)做的奧數(shù)題時(shí)，我就會(huì)去請(qǐng)教電腦這一位“大師”。只需輸入幾個(gè)字，就可以知道題目的解答過(guò)程還有答案了。
雖然我很愛它，可是任何事物都有它的兩面性，所以，我還是有恨它的時(shí)候。
記得有一次，我正在書桌旁看書?？粗粗?，突然靈光一閃，想出一篇好文章。我立馬沖進(jìn)電腦房，把電腦打開。天助我也，這一次開機(jī)非?？?，20秒就好了。我馬不停蹄地寫著，一秒也沒休息。我的目光在鍵盤和顯示屏上飛快塊移動(dòng)著，手在鍵盤上敲打琴鍵。鍵盤發(fā)出的啪啪聲，仿佛音樂家演奏出的美好的樂章。我的速度很快，一小時(shí)就寫到結(jié)尾了?？删驮谶@時(shí)，發(fā)生了一件我始料不及的事——停電了。只見我眼前一黑，我的文章還沒有保存??！我的神來(lái)之筆就這樣被淹沒了，真是不甘心?。‰娔X，我恨你。
還有一次，我外出旅游了十天后回到家，奔到電腦前，將電腦打開，將我存放存放已久的U盤拿出來(lái)，插進(jìn)了接口。我看著電腦，滿心期待，可過(guò)了一會(huì)兒，它怎么還沒有顯示連接成功呢？一定沒有插徹底。于是，我又拔出U盤，又插了幾遍，電腦還是沒有顯示連接成功，我發(fā)慌了，心里總感覺卡了什么東西。我暗暗地說(shuō)：“是最后一次了，上天保佑，一定成功，不然，就是真的壞了。我拔下來(lái)，又忐忑不安地插進(jìn)去，沒有成功。我想：看來(lái)真的壞了。我像一個(gè)泄了氣的氣球一樣，絕望一坐在了椅子上。里面可是我最最喜歡的美元??！電腦我恨你。
現(xiàn)在，我又情不自禁地坐在了電腦面前?？磥?lái)，我對(duì)電腦的恨，還不足以壓倒我對(duì)電腦的愛。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】三
人總是要長(zhǎng)大，在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)有成功，也不免會(huì)有一些失敗。在這些不同的經(jīng)歷中，我們成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)如何更好地面對(duì)生活。在那次勞技課的作業(yè)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，。
勞技老師給我們留了一個(gè)作業(yè)——十字繡。同學(xué)們，尤其是男生都紛紛表示不屑，認(rèn)為這個(gè)作業(yè)很“奇葩”。而我面對(duì)著眼前這塊巴掌大卻布滿密密匝匝小孔的布，既歡喜又不安。歡喜的是我又迎來(lái)了新的嘗試和挑戰(zhàn)，不安的是這種女生干的活兒，我堂堂一介七尺男兒能不能做到細(xì)致入微，堅(jiān)持到底。萬(wàn)事開頭難！我一遍又一遍地?cái)?shù)格打格，數(shù)錯(cuò)了，重新再來(lái)，直到下課才把這看似簡(jiǎn)單的畫格工作完成。這簡(jiǎn)直是太麻煩了！照這樣的速度，我得繡到猴年馬月去呀！我心里犯難，想要放棄。但又一轉(zhuǎn)念，身為課代表的我，怎能帶頭不完成作業(yè)呢？我咬了咬牙，暗自下了決心，一定要堅(jiān)持下去！
在繡之前，拆線的困難也是不言而喻的。只要一不小心就會(huì)使一根線亂成一團(tuán)，很難解開。每當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我總對(duì)自己說(shuō)——堅(jiān)持下去，別著急，你一定能做好！開始繡了，我用顫抖的手拿起那根光滑的針，小心翼翼地從一個(gè)孔扎下去，再?gòu)牧硪粋€(gè)孔扎回來(lái)，繡成了一個(gè)個(gè)“十字”，這些“十字”組成一個(gè)個(gè)線條。我得意極了，不禁加快了速度，一不留神，狠狠地扎中了自己的手指！好疼呀！早知如此，何必當(dāng)初！我們班有些同學(xué)都是由家長(zhǎng)代勞，我又何必這么認(rèn)真！可是，我不能違背自己的承諾，無(wú)論如何也要堅(jiān)持到底！
從那以后，每到課間，我就捧著十字繡穿針引線，這當(dāng)然也遭到了部分同學(xué)的冷嘲熱諷，因?yàn)橹挥形液蜕贁?shù)女生在繡。而且比起那些女生，我似乎更認(rèn)真，同學(xué)們戲稱我為“勤勞的繡娘”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是默默地告訴自己，堅(jiān)持下去，等大功告成之時(shí)，便是我的翻身之日，讓他們羨慕嫉妒恨去吧！
終于，我的十字繡完工了，我的堅(jiān)持換來(lái)了美麗的成果?；叵肽且淮未卧谑『蟮恼褡鳌⒊爸S中的堅(jiān)持，我真正明白了那個(gè)亙古不變的道理——堅(jiān)持就是勝利。遇到困難時(shí)，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅(jiān)持到底。人正是在堅(jiān)持中讓自己的內(nèi)心逐漸強(qiáng)大，使自己不斷成長(zhǎng)的！
?。ㄖ笇?dǎo)教師／張 潔） 作者：韓嘉儀 2016年9月
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】四
又到六月考試季?？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢(mèng)。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂?？墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長(zhǎng)呢?即使考好了，一時(shí)快樂，但是也抵不了長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù)，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂?？荚嚽耙惶?，心里下著小雨，憂慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來(lái)臨，陰沉得怕人。考試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無(wú)數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺，可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?
分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長(zhǎng)的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?jī)，家長(zhǎng)可以驕傲地向周圍人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”?？墒悄銈?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候，有沒有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買來(lái)的課外書、復(fù)習(xí)資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長(zhǎng)了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過(guò)氣。面對(duì)即將到來(lái)的考試，憂心忡忡，生怕考得不好;考好了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬(wàn)分，深感無(wú)顏見江東父老。
分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：“纖纖，考了多少分啊?”我低著頭，小聲地說(shuō)：“63?！贝葠鄣母赣H不見了。父親一邊打著手勢(shì)，一邊對(duì)我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?”我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!
考試原本只是為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)?？墒菤埧岬姆?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)?lái)了沉甸甸的負(fù)擔(dān)，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】五
書，就是樹上的果實(shí)，等著我們?nèi)ゲ烧?，去豐收，讓我們?nèi)テ肺犊鞓?。正如高爾基所說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！敝挥凶x書，才能走向成功。每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧！
在我的讀書故事中有傷心的事：有一次我正在津津有味地看著從圖書館里借來(lái)的書—《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，當(dāng)我看到精彩時(shí)，一高興，把這頁(yè)給撕破了?！霸趺崔k呢？”當(dāng)我緊張時(shí)，就用膠布往上一粘，還以為沒事了呢。可是，到還書時(shí)，還是逃不過(guò)圖書館工作人員的犀利眼光，嚴(yán)厲地批評(píng)到：“小朋友，書撕破了怎么不主動(dòng)交代呢？你這樣粘著，這頁(yè)內(nèi)容大部分都被膠布遮了。別人怎么看呢？以后要小心！下不為例！”“這，這······”我慚愧地低下頭。
我的讀書故事中有有趣的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了。作業(yè)也不斷地增加，我不得不爭(zhēng)分奪秒地?cái)D時(shí)間看書。每次上衛(wèi)生間時(shí)，總拿著本書看，看著看著，就陶醉在書的情節(jié)中。有時(shí)不知不覺的摔在地上，有時(shí)腳碰上了浴缸······“哎哦！呀······真疼呀！”
我有的時(shí)候把書帶到班上去。在班上，我們交換書本，利用課余時(shí)間，我與大家分享讀書的樂趣，共談趣事。讀書讓我學(xué)到了很多知識(shí)，如：魚沒有眼皮，所以睜著眼睛睡覺；冰心奶奶寫過(guò)《小橘燈》、《寄小讀者》等；高爾基的《童年》、《我的大學(xué)》······。讀書也讓我學(xué)到了許多做人的道理：團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、樂于助人等等。讀書還會(huì)幫助寫作。讀書還讓我交了許多朋友，在圖書館看書時(shí)，每次我看完書就和書友一起討論問題，漸漸地我們成了好朋友。
書是我的朋友，是我知識(shí)積累的寶庫(kù)，所以我喜歡讀書。同學(xué)們，快來(lái)吧！讓我們一起去體驗(yàn)讀書的樂趣。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】六
童年像一首歌，唱出了我兒時(shí)的歡樂；童年像一朵花，滿載著幸福和快樂；童年像美麗的珍珠，煥發(fā)出耀眼的光芒。童年在每個(gè)人眼中都是神圣的、美麗的、不可玷污的。童年在我眼中是讓我歡喜讓我憂的。
童年讓我歡喜
童年，在我的記憶里就像棉花糖，甜甜的，美美的，不能讓我忘卻。每天快快樂樂，無(wú)憂無(wú)慮。早上，睡到太陽(yáng)照屁股了才起床。起床后，餐桌上有豐富的早餐，吃完飯就去和小朋友在花園里玩，大家玩老鷹捉小雞、躲貓貓、捉迷藏……玩的可開心了。有時(shí)候，見外婆來(lái)了，就纏著外婆去商店買東西，里面的食品花花綠綠的，讓人看著就流口水。這時(shí)，外婆就指著我的小鼻子拉著我進(jìn)入商店。那時(shí)，年紀(jì)小，雙手拿滿了就走。往往外婆會(huì)再挑一大堆東西買回家，我常常吃成個(gè)小花貓，臉上、手上都是。童年時(shí)，我是家里的掌上明珠。
童年讓我憂
童年那么美好，卻過(guò)的那么快。長(zhǎng)大了煩惱也就來(lái)了，童年生活那樣純真、那樣令人難忘。
童年是最幸福的時(shí)刻，回想童年讓自己更開心、快樂。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】七
又到六月考試季?？荚囉殖闪撕芏鄬W(xué)生的噩夢(mèng)。分?jǐn)?shù)讓我們或喜或怒，時(shí)哀時(shí)樂?？墒窍埠蜆纺鼙欢嗌賹W(xué)生擁有呢?擁有的時(shí)間又能有多長(zhǎng)呢?即使了，一時(shí)快樂，但是也抵不了長(zhǎng)時(shí)間的擔(dān)憂。因此我最討厭分?jǐn)?shù)，畏懼考試。
每到考試時(shí)我就手忙腳亂。考試前一天，心里下著小雨，憂慮像一張網(wǎng)，牢牢地束縛著我;考試時(shí)，或風(fēng)平浪靜，或笑逐顏開，或一籌莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即將來(lái)臨，陰沉得怕人?？荚嚲砩弦粋€(gè)個(gè)鮮紅的大叉，就像一把把沾著殷紅鮮血的小刀，讓我痛苦不堪。我不明白：老師曾無(wú)數(shù)次告訴我們考試只是為了檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的情況，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺，可是為什么分?jǐn)?shù)卻成了我們最大的負(fù)擔(dān)?
分?jǐn)?shù)到底是什么?在家長(zhǎng)的眼里，它代表了榮譽(yù)、面子。每次坐在一起談?wù)摵⒆拥某煽?jī)，家長(zhǎng)可以驕傲地向周圍人炫耀我的孩子得了第一名我的孩子又考了一百分。可是你們?cè)谡f(shuō)這些話的時(shí)候，有沒有想過(guò)你們的孩子為此付出了多少?每次回家，除了要完成老師布置的作業(yè)，還要看你們買來(lái)的課外書、復(fù)習(xí)資料，每天都苦讀到深夜。時(shí)間長(zhǎng)了，很多人都戴上了眼鏡。即使這樣刻苦地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)還是壓得他們喘不過(guò)氣。面對(duì)即將到來(lái)的.考試，憂心忡忡，生怕考得不好;了，又擔(dān)心下一次被別人超越;考差了，自己羞愧萬(wàn)分，深感無(wú)顏見江東父老。
分?jǐn)?shù)給我的壓力也很大。我記得有一次單元測(cè)驗(yàn)，我破天荒只拿到了63分。老師同學(xué)或嚴(yán)厲，或驚異，或惋惜，或不屑的目光壓得我抬不起頭，恨不得找個(gè)地洞鉆了。終于放學(xué)了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑著問：纖纖，考了多少分啊?我低著頭，小聲地說(shuō)：63。慈愛的父親不見了。父親一邊打著手勢(shì)，一邊對(duì)我咆哮：你怎么回事?居然只有63分?退步這么大，你每天到底在干什么?我嚇壞了，不敢回答爸爸的責(zé)問，只是躲在一角默默流淚。此時(shí)，我是多么痛恨考試，痛恨分?jǐn)?shù)啊!
考試原本只是為了測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生自己和老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行改進(jìn)?？墒菤埧岬姆?jǐn)?shù)成了學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)，讓他們成為考試的籠中鳥。分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)，你左右了我的喜怒哀樂，給我?guī)?lái)了沉甸甸的負(fù)擔(dān)，你說(shuō)我該拿你怎么辦啊?如果分?jǐn)?shù)不是那么重要該有多好!
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】八
書讓我歡喜讓我憂
“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品?！薄@么多的名言，告訴我們要多讀書，因?yàn)闀軒Ыo我們很多知識(shí)。我也非常熱愛閱讀，常常忘記時(shí)間。
那天晚上，我拿著許友彬的《十月》鉆進(jìn)被窩，靠在床頭，津津有味地“啃”起書來(lái)。我已經(jīng)完全沉浸在書的世界里，對(duì)時(shí)間的流逝渾然不知，和書中的人物一起快樂，一起悲傷著……
也不知過(guò)了多久，爸爸突然推開房門，帶起一陣風(fēng)，“呼啦”一下，把書翻了一頁(yè)。我一驚，急忙放下書?！熬劈c(diǎn)半了，趕快睡覺！”爸爸看了看手表?！班拧蔽疫€沒有完全從書的世界里走出來(lái)，只是隨口應(yīng)了一聲，便繼續(xù)把頭埋進(jìn)書中。
又不知過(guò)了多久，爸爸再次“破門而入”：“十點(diǎn)多了，趕快睡覺！還有你歪著頭看書，要近視了……”我還是老方一貼，繼續(xù)若無(wú)旁人地徜徉在書海里。爸爸無(wú)奈地又走出去了。
大約過(guò)了十分鐘吧，爸爸突然憤怒地出現(xiàn)在我面前：“你還在看書，又是這種小說(shuō)！”說(shuō)著，從我手中一把奪過(guò)書，猛地扔出外面……我還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么一回事，書已經(jīng)皺巴巴地“躺”在地板上了。我的眼淚奪眶而出……
書，能帶給我快樂，也會(huì)讓我感到傷心。但是，不管怎樣，還是阻擋不了我對(duì)書的熱愛。
成長(zhǎng)讓我歡喜讓我有作文【通用9篇】九
總有一次哭泣讓我成長(zhǎng)
“天氣轉(zhuǎn)涼了，多穿點(diǎn)衣服?！?/p>
?? “知道了，我又不是小孩子了?！?/p>
?? 秋末，那天下午，我和朋友一起出去打籃球?；丶抑蟾杏X很熱，于是就把衣服脫了，只穿著一件背心。這時(shí)媽媽看到了，于是就出現(xiàn)了開頭的那一幕。
??? 媽媽到我房間里拿了件衣服披在我身上，而我仿佛跟媽媽做對(duì)似的，轉(zhuǎn)眼間又把衣服脫了。
?? “快點(diǎn)穿回去，不然到時(shí)感冒生病了，別來(lái)煩我。”媽媽說(shuō)話時(shí)語(yǔ)氣明顯帶了幾分怒意。
?? “不煩就不煩，我的事也不用你管?！泵鎸?duì)媽媽的嘮叨，我感到很不耐煩。
?? “好啊，長(zhǎng)大了，翅膀硬了?！眿寢屌瓪鉀_沖轉(zhuǎn)身離去。
?? 我躺在沙發(fā)上，漸漸的感覺到了一股冷意。但我不干就這樣敗下陣來(lái)。賭氣似的就是不穿衣服。
?? 過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我感到腦袋昏沉沉的 ，好想睡覺。迷迷糊糊中我聽到了媽媽的聲音，“這孩子怎么在這睡了.....”終于，抵擋不住困意的侵襲，沉沉的睡去。
?? 昏暗的天空出現(xiàn)了一抹光亮，打破了黑暗，讓光明重臨人間。一縷陽(yáng)光灑在我的身上，讓我從黑暗中醒來(lái)。醒來(lái)的我感到全身無(wú)力，刺鼻的醫(yī)藥味迎面撲來(lái)。
?? 我察覺到了床沿的那道身影，她累了，所以趴在我的床邊睡下。我看到了她頭上依稀可見的銀發(fā)。為了照顧我，她徹夜守在我的身旁，無(wú)論我怎么任性，她依然會(huì)呵護(hù)我。媽媽，多么熟悉的字眼，它如一股熱浪在我的身體里流動(dòng)，流向我的四肢百骸，流進(jìn)我的心。我的視線模糊了，被水珠擋住了。
?? 此時(shí)，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)我都無(wú)法說(shuō)出口，無(wú)盡的感動(dòng)只能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，呼喚著守護(hù)在我身邊的那位天使：“媽...”
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