無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編精心整理的考場上的場面描寫作文【通用8篇】，希望能夠幫助到大家。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】一
1.寫好字
一篇內(nèi)質(zhì)不錯(cuò)的文章，字跡可憎，其分值往往不理想。為何?其一，字和卷面差，按評分要求要扣分，其二，試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的情緒。美觀整潔的書寫是文章最好的“外衣”，它對閱卷者評分印象的形成是直接有效的：首先，筆劃要清楚。字跡筆劃清楚，字體端正，就能給閱卷者留下好印象。相反，龍飛鳳舞，一路狂草，但難以辨認(rèn)，就算文章寫得好，也難以讓人欣賞。其次，字體要適中。字體過大，卷面有擁擠繁亂之感，觀之不雅。字體過小，閱讀起來如覺蟻行，極其費(fèi)神。再次，盡量少涂改。要涂改也須規(guī)范地涂改，切忌亂涂亂畫，在卷面留下醒目的墨點(diǎn)，造成凌亂之感。
2.擬好題
題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首，所以文章題目的優(yōu)劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足。總之，以能激發(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。
議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點(diǎn)鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因?yàn)樗哂星宄焊泻屯该鞲?，能夠傳達(dá)出文章內(nèi)容之大概，便于閱卷者準(zhǔn)確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容。
3.開好頭
高爾基說過：“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性?？?，即入題要快，最好三言兩語就點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的細(xì)則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計(jì)分，也有利于作者展開論述，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點(diǎn)，還可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題。
4.中間段寫好首句和末句
議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)，條理是否清楚，論證是否嚴(yán)密，論據(jù)是否典型，關(guān)鍵在中間段的寫作。而結(jié)構(gòu)、條理、論證和論據(jù)等是議論文評分的重要細(xì)則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標(biāo)準(zhǔn)。
常見的論述模式是：首句為小論點(diǎn)或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、理論論據(jù)，或針對現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象，分析說理;最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡(luò)，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴(yán)密。在考場中熟練地運(yùn)用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節(jié)省時(shí)間。同時(shí)，它可使閱卷者能便捷地依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，在中檔以上分項(xiàng)計(jì)分，避免不利于考生的個(gè)人評分因素出現(xiàn)。
5.典型而鮮活的論據(jù)
論點(diǎn)是議論文的靈魂，分論點(diǎn)是支撐起這個(gè)靈魂的骨架，而論據(jù)是議論文的血肉。一個(gè)人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。
典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實(shí)，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學(xué)作文，記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬花油。其實(shí)，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者在閱讀時(shí)產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際，無時(shí)代的活水，也不能達(dá)到充分說理的目的。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強(qiáng)說理的針對性、時(shí)代感，使文章更具說服力。
6.結(jié)好尾
結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。現(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長短，首先要考慮好結(jié)尾。有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了?！焙玫慕Y(jié)尾當(dāng)如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進(jìn)。如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個(gè)字：“活該!”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。
其實(shí)，文章的結(jié)尾有時(shí)比開頭還重要。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說：“篇際之終當(dāng)以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別?！苯Y(jié)尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點(diǎn);要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足;語言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。
7.語言形象暢達(dá)
語言項(xiàng)是作文評分的重要標(biāo)準(zhǔn)。議論文的語言，要準(zhǔn)確鮮明，生動(dòng)形象。有些同學(xué)寫議論文，常擺出說大道理的架式，將哲學(xué)原理和辯證法的術(shù)語一股腦搬出來，以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。
一個(gè)道理有一千種說法，要盡量選用形象生動(dòng)的說法。要顯形象生動(dòng)之效，除了采用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達(dá)乃至華美的語言必不可少.修飾議論文的語言，注意運(yùn)用比喻、排比、對偶和反復(fù)等修辭，使文章形成華美流暢感;注意運(yùn)用假設(shè)句、反問句或整句，使文章增強(qiáng)不可辯駁之勢。修飾語言之功，雖不是一朝一夕可成，但只要積久成習(xí)，自然會有長進(jìn)。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】二
下課了，操場上立刻熱鬧起來。操場的左邊是男孩子踢足球的領(lǐng)地，小球員們一個(gè)個(gè)精神抖擻地站在操場上，將球在草坪上傳來傳去，讓人眼花繚亂，場面十分驚險(xiǎn)。
最引人注目的是中間女生的長繩隊(duì)員，各式各樣的跳法讓許多人躍躍欲試，因?yàn)槿嗽黾恿?，所以?duì)伍逐漸變大了，從教學(xué)樓上方看隊(duì)伍宛如一條巨龍盤在那里。
右邊一個(gè)個(gè)喜愛籃球的小健將們正在練習(xí)扣籃的技巧，幾個(gè)十分完美、精準(zhǔn)的投籃令經(jīng)過操場的我目瞪口呆……
考場上的場面描寫作文【通用8篇】三
昨天，我們這里下了第一場大雪。
昨天上午，天空灰蒙蒙、陰沉沉的'，下午，雨向我們撲面而來，接著狂風(fēng)大作，樹葉落了一地，傍晚下起了鵝毛似的雪。
雪整整下了一夜，今天早晨起來打開門啊！好一個(gè)粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個(gè)個(gè)巨大的冰箱。天地一色，蒼蒼茫茫。近處一棵棵樹的枝條上都挑上了雪花，真是"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開"啊。
我被這銀裝素裹的景色陶醉了。此時(shí)此刻寒冷仿佛飛到九霄云外，我懷著驚喜而迫切的心情，在覆滿白雪的大地上留下一串深深的腳印。地上的雪是那么松軟那么純潔。
我站在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位化妝師，一會兒工夫便將我化妝成了一個(gè)步履蹣跚的"雪人"。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。?。⊙┗阆裉焓沟某岚蛞粯訚嵃?，像嬰兒的心靈一樣純凈。那鋪天蓋地而來無私地覆蓋著萬物。你悄無聲息地孕育綠色的春天！啊，純凈潔白的雪花，我愛你！
這就是第一場雪！
考場上的場面描寫作文【通用8篇】四
1、開始比賽了，裁判員手里拿著旗子，嘴里銜著一個(gè)哨子。嚯、嚯、嚯!哨聲響了，隊(duì)員們使勁地拉著繩子。只見小剛漲得滿臉通紅，鼓著腮。
2、只見它似睡非睡的樣子，它的尾巴還不時(shí)會擺動(dòng)兩下，我便來了興趣，心想:這幾日它總是會蹦亂跳的，有幾次差點(diǎn)把我咬了!這回我可要好好報(bào)復(fù)一番!順便測測它的聽覺如何。
3、今天我們學(xué)校隆重舉行了第11屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會，全校同學(xué)都參加了這次運(yùn)動(dòng)會。上午8點(diǎn)整開幕式開始了，在校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的指揮下，同學(xué)們大聲喊著:“加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)人民體質(zhì)，主動(dòng)、積極、發(fā)展、創(chuàng)新的口號，精神抖擻地等待著運(yùn)動(dòng)會的開始。
4、“一、二、三、四……隨著計(jì)數(shù)員大聲報(bào)數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動(dòng)的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r(shí)候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?/p>
71、
72、73……計(jì)數(shù)員的報(bào)數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學(xué)不時(shí)地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時(shí)裁判員大喊一聲:“停!一場精彩的比賽結(jié)束了。
5、暴雨傾瀉而出!那雨點(diǎn)打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動(dòng)魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。
6、你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶多艷麗，它好像在驕傲地說:“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。你看那猴王“孫悟空多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。
7、我放下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪祝玖艘簧砟?天色越發(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽完全遮住，越聚越多，涌動(dòng)著，醞釀，醞釀……“啪!一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。
8、只見小剛漲得滿臉通紅，鼓著腮，滿頭大汗，眼睛瞪得大大的，使勁地抓著繩子。有的同學(xué)還放在胳膊上拉，身子向后。同學(xué)們注視著這場緊張而激烈的比賽。紅帶子朝我們這邊來。裁判員揮起旗子，宣布我們班贏了，我們班甭提有多高興了。賽場上頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。我喜歡了拔河比賽，因?yàn)樗芎猛妗?/p>
9、這時(shí)該我們班的兩人三足比賽了，我班的同學(xué)個(gè)個(gè)信心十足，瞧!我們班何夢雨和葛芳，就像后面有猛獸追吃一樣拼命地往前沖，同學(xué)們都給她倆加油助威，到了，到了，終點(diǎn)到了，雖然只得了第三名，但她們也算不負(fù)眾望，盡力為班集體爭得了榮譽(yù)。
10、我多么想飛上天空啊!一天，我覺得我的身體變輕了，我一伸手，一下子就飛上了天空，我的夢想實(shí)現(xiàn)了!
考場上的場面描寫作文【通用8篇】五
場面描寫，那么什么是場面呢？場面一般是指集體活動(dòng)中某一段時(shí)間內(nèi)，呈現(xiàn)在人們面前的情景。就如同我們在話劇中看到的某一場、某一幕一樣。
生活中，有哪些場面是我們參加過或者看到過的呢？下面舉一些例子供參考。
勞動(dòng)場面。我們在學(xué)校經(jīng)常參加校辦工廠、農(nóng)場或服務(wù)性勞動(dòng)，勞動(dòng)中大家的熱、干勁以及勞動(dòng)中出現(xiàn)的好人好事是很多的。我們也經(jīng)常去工廠、農(nóng)村、商店參觀、問，看到叔叔阿姨們是怎樣勞動(dòng)的，這些就是勞動(dòng)場面。
游戲場面。同學(xué)們在家里或校園里經(jīng)常在一起做游戲，體育活動(dòng)時(shí)老師也組織大家開展各種活動(dòng)。這些游戲場面常常非?；钴S，非常有趣，也是同學(xué)們比較熟悉的
娛樂場面。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂活動(dòng)是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容。文藝演出，聯(lián)歡活動(dòng)，觀看影視，都有許多生動(dòng)的場面值得我們記敘下來。
典禮場面。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，我們都要舉行開學(xué)典禮。你所在的城市、村鎮(zhèn)、有什么新的建筑落成，也常常舉行典禮儀式。這些典禮的場面有意義、有教育性，應(yīng)該認(rèn)真觀察，記錄下這一值得紀(jì)念的時(shí)刻。
運(yùn)動(dòng)場面。運(yùn)動(dòng)會上，運(yùn)動(dòng)員你追我趕，奮力拼搏，爭取創(chuàng)造優(yōu)異成績；觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員鼓掌加油，歡呼助興，這些激動(dòng)人心的場面是令人難忘的。
生活場面。在日常生活中有許多場面也是很有特點(diǎn)的。例如購買貨物，家人團(tuán)聚，乘車坐船，求醫(yī)治病，蓋房修墻，布置居室等等，都具有濃厚的生活氣息。
會議場面。班會、隊(duì)會、校會和英雄模范人物會見，參加各種慶祝會，紀(jì)念會，那會議的場面也往往給我們留下深采刻的印象。
總之，練習(xí)場面描寫，可以提高苛我們觀察認(rèn)識能力、記敘描寫能力。
我們在記敘場面時(shí)要注意以下三點(diǎn)：
1．認(rèn)真觀察。比如進(jìn)行會議場面的描寫，要仔細(xì)觀察會場的環(huán)境：主席臺在哪兒，會標(biāo)是怎吞樣寫的，臺上是怎樣布置的，有哪些人在臺上就座，他們的神態(tài)、動(dòng)作、講話、|內(nèi)容是怎樣的；會場有多大，有多少人參加，會場的氣氛怎樣；會議的議程怎樣，怎樣開始，哪時(shí)達(dá)到高潮，會議是怎樣結(jié)束的等等，都應(yīng)如實(shí)具體觀察，認(rèn)真積累寫作的材料。
2．抓住重點(diǎn)
3．把人和事物寫具體。場面描寫常常離不開人物和事物，這是場面描寫的主要內(nèi)；：l容。人物的外貌、神情、語言、動(dòng)作、心理，事物的起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)果，以及物體的il形狀、顏色、變化、活動(dòng)情況等等，都應(yīng)細(xì)致具體地加以描述，使讀者如身臨其境，這才是成功的場面描寫。
當(dāng)然，場面描寫也應(yīng)圍繞一個(gè)中心，不要想到什么寫什么，這樣就不集中了，這也是要注意的問題。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】六
“嘀”隨著一聲哨響，男子一分鐘跳繩比賽開始了。太陽公公、云姑娘面帶笑容站在賽場上方觀看這場比賽。
看，左邊那位同學(xué)一副“兩耳不聽窗外事”的樣子，眼晴一直看著前方，心里默數(shù)著,勻速揮著繩子，雙腳如蜻蜓點(diǎn)水般落地又跳起，大概已經(jīng)勝券在握了吧!中間那位笑得那么開心，一會兒看看左邊的對手，一會兒又瞟一下右邊的對手，生怕別人超越了自己。盡管速度很快，還是替他捏把汗呢!最右邊是位身材瘦小的同學(xué)，跳繩像道藍(lán)色的光影不停地從他的頭頂掃過，雙腳像奔跑的馬蹄交替跳躍，只聽見“嗒嗒”的聲音，真是身輕如燕呀!場上夠激烈吧!
場下也一點(diǎn)也不遜色，“吃瓜群眾”們都揮舞著雙手為自己看好的選手高聲助威，比自己參加比賽還緊張，有的喊啞了嗓子，有的激動(dòng)的連手中的飲料飛濺出來都不知道。
懸掛著的秒表像一雙緊盯著賽手的眼晴，每眨一下就告訴選手們：“加油啊，時(shí)間不多了!”
考場上的場面描寫作文【通用8篇】七
1操場上
叮鈴鈴……下課鈴聲了，同學(xué)們高興地跑向操常
今天的天氣特別好！蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。寬闊的操場上，同學(xué)們有的在打籃球、有的在打羽毛球、有的在打乒乓球、有的在拍皮球、還有的同學(xué)在賽跑和比賽拔河。足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天的進(jìn)行著……通過鍛煉，使我們的身體更加強(qiáng)壯。
2操場上
下課鈴聲響，小朋友們飛快跑到操場去，大家來到操場上，看，這邊幾個(gè)小朋友們在玩皮球，他們玩得好高興，那邊高年級的小朋友們在跳高，他們跳得很開心，我和幾個(gè)小朋友們在操場上跑步，大家你追我趕，真快樂！
叮鈴鈴……上課了，大家又依次跑回教室里去了。
3放學(xué)后的操場
放學(xué)后，安靜的操場一下子變得熱鬧起來了，同學(xué)們都來到操場上玩耍。有的在打乒乓球，你看他們斗得多激勵(lì)啊！眼睛一眨不眨地盯著球，生怕一眨眼就會接不到對方的球；有的在踢足球，瞧，他們踢得滿身是汗，拼命往對方球門里踢；還有的在玩跳繩，他們玩得渾身是勁，不分高低。
好了，不多說了，我也要趕緊加入他們的隊(duì)伍，跟他們一起玩耍！
4操場上真熱鬧
下課了，大家都出來到大操場上一起玩。
他們玩得可開心啦!有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的拍皮球；有的在拔河，有的在跳高，還有的在爭先恐后地跑步。大家都有自己喜歡的項(xiàng)目，各自玩得很開心。
你也一定要記得多運(yùn)動(dòng)哦。天天運(yùn)動(dòng)身體好！
5操場上的熱鬧
叮鈴鈴下課鈴響后，同學(xué)們就爭先恐后地跑出教室去操場上活動(dòng)。在操場上你可以看到，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳高，還有的同學(xué)在拔河。看!打乒乓球的同學(xué)多么專心，裁判員正給她們記分呢!整個(gè)操場十分熱鬧，隨處可以聽到同學(xué)們的呼喊聲，聊天聲，加油聲!
旁邊有茂密的大樹，高高的樓房，金燦燦的陽光灑到了大地上。同學(xué)們玩得多開心哪!
6熱鬧的操場上
下課了！同學(xué)們高興的去操場上玩。
有的同學(xué)在踢足球，有的在打乒乓，有的在拔河，還有的在跳大繩。
我們先來看看踢足球的，有一個(gè)同學(xué)守門，有一個(gè)同學(xué)踢著足球，好像快要被別的同學(xué)追上的樣子。同學(xué)一二三大聲叫：“加油！有一個(gè)小女孩和小男孩在你來我往的打著乒乓球，小孩小的乒乓球在球臺上和球拍上來回跳躍。我們看拔河和跳大繩吧！他們?nèi)艘唤M組成一隊(duì)，腳蹬著地，右邊的隊(duì)伍一松勁，同學(xué)高興的大叫起來，這個(gè)操場真熱鬧。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】八
當(dāng)監(jiān)考老師和鈴聲一起走進(jìn)了教室時(shí)，我一看，哇，是我喜歡的一位老師。人長得漂亮不說，還屬于較溫柔的那種，不由的緊張的心情也就放松了許多。誰知，同學(xué)們對老師的到來視而不見。教室里仍然嗡嗡的響成一片。老師也有老師的辦法，不吭氣，數(shù)著卷子，數(shù)完了后雙手抱肩像桿子一樣往哪兒一立，不做聲。有的同學(xué)著急了“悄悄地，悄悄地！”頓時(shí)教室一片寂然。監(jiān)考老師說：“蒼蠅飛走了？那就開始發(fā)卷，關(guān)于考試的要求不再重復(fù)，希望同學(xué)們認(rèn)真對待，給自己，給父母，給老師一個(gè)好的回報(bào)?！?/p>
卷子發(fā)下來了，我仔細(xì)瀏覽了一遍，一點(diǎn)也不難。我估計(jì)考一百分沒有問題。同學(xué)們刷刷地開始答題，仿佛在完成一件重要的使命，聚精會神。誰知好景不長，半個(gè)小時(shí)后，教室似乎有蜜蜂飛了進(jìn)來，平靜的湖面又起了漣漪。監(jiān)考老師著急了一副橫眉冷對千夫指的樣子，虎視眈眈的看著我們說：“答完的同學(xué)好好檢查，不要東張西望，左顧右盼。”此時(shí)教室又安靜下來了。誰知監(jiān)考老師的命令只能維系10分鐘。當(dāng)再一次監(jiān)考老師準(zhǔn)備大發(fā)雷霆時(shí)，聽力老師及時(shí)進(jìn)來解了圍。為了那可愛的100分，同學(xué)們認(rèn)真聽，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。當(dāng)然我更不例外。15分鐘后聽力老師履行完職責(zé)出去了，同學(xué)們仿佛吃了100分的定心丸，又開始嗡嗡了。
監(jiān)考老師離開了心愛的講臺，邁著八字步，在教師里串來串去，不時(shí)看看同學(xué)們答得卷子，不時(shí)的說著：“看看，我都發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)，還不認(rèn)真檢查。”那位同學(xué)急忙像小雞找米粒似得認(rèn)真檢查了。突然馬乾坤舉手說要去上廁所，老師氣呼呼的說：“考前就讓你們上過廁所的。忍著！”馬乾坤臉憋成了豬肝色，不敢言語，老師的話就是圣旨，說不能，就不能。瞧，李偉膽子真大，竟敢轉(zhuǎn)過去和后面的同學(xué)說話，當(dāng)他津津有味的說著話時(shí)，他的卷子已經(jīng)被監(jiān)考老師沒收，靜靜地躺在講桌上了。李偉瞪著雞蛋大的眼睛一句話也說不出來了。老師這一招：殺雞給猴看——管用。教室又成了：這里的黎明靜悄悄。誰知一波未平一波又起。有人告狀：老師，馬乾坤哭了，他憋得不行了。誰知老師抿著嘴笑著說：“快去。”馬乾坤慌慌張張的跑了出去，同學(xué)們哄然大笑。
監(jiān)考老師像蛇似的在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)然把李偉的考卷也歸還給了本人，李偉再也沒有多余的話了。老師突然盯住了我的試卷，也許她發(fā)現(xiàn)我像個(gè)特務(wù)在觀察著班里的一舉一動(dòng)。她指著我卷子最后一道大題說：“讓你檢查，就不檢查，我可發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了?！蔽倚睦镆惑@，我的100分不是泡湯了嗎？那我爸答應(yīng)考一百分買蛇板的承諾不就和我說再見了嗎？我也像磚縫里找針一樣仔細(xì)地檢查開了，沒有想到老師以我為例讓同學(xué)一致向我學(xué)習(xí)。我挖地三尺般地看了三遍，又迷惑的看了看監(jiān)考老師，沒有想到她笑瞇瞇地看著我，我一下子全明白了。
哦，一場特殊的考試在下課鈴聲中結(jié)束了，監(jiān)考老師一臉燦爛的的離開了教師。教室又像剛開始一樣飛進(jìn)了無數(shù)只蜜蜂：嗡嗡的響開了。
考場風(fēng)波作文500字
這個(gè)考試的過程里，還有那么的一些不自覺的人，聽說有的在里頭睡了一個(gè)多小時(shí)，最后交卷的時(shí)候也寫滿了交上去就得了；有的還想搞小動(dòng)作，手機(jī)在他的兩個(gè)大腿間夾住；有的監(jiān)考員講了不知道多少遍的“手機(jī)關(guān)機(jī)放講臺指定位置”，還是有人放到自己口袋里……這些人該是怎樣的心態(tài)呢？既然要考，那么的小動(dòng)作能幫你多少呢？真的不明白，搞那么多的還會影響其他的應(yīng)考者，也難怪監(jiān)考員的疑心也要重點(diǎn)了，要不就能給那些蒙混者蒙混過關(guān)了！
監(jiān)考員在考前重重復(fù)復(fù)地說要這樣不要這樣，結(jié)果還落了個(gè)不好的下場：投訴——監(jiān)考的過程中太多話影響應(yīng)考者的考試。當(dāng)教師難，當(dāng)監(jiān)考員更難！
各位學(xué)生呀，既然要考試就要自覺呀，不要難為監(jiān)考老師呀！
考場風(fēng)波作文500字
十月底的全國聯(lián)考考試中，發(fā)生了一場小風(fēng)波，可能對于別人不再是小風(fēng)波了，而是大風(fēng)波。但是對于我來說，這個(gè)可能是小風(fēng)波而已！
考試前后都有一個(gè)過程的，由決定要考，到報(bào)名，到復(fù)習(xí)備考到真正的考試都有一個(gè)很漫長的時(shí)間，都是一個(gè)很艱苦的過程，一般經(jīng)歷過了這個(gè)過程的人，或者在這個(gè)過程中真正地努力過的人，考試的時(shí)候一般都不會做出什么“小動(dòng)作”，更何況是什么“大做作”呢？
考試當(dāng)天，一場場的風(fēng)波還是發(fā)生了……
考場里監(jiān)考員一個(gè)一個(gè)地對照身份，然后才進(jìn)試室，但是監(jiān)考員似乎太過負(fù)責(zé)任了，疑心也太重了，她的眼睛看到了外面一個(gè)陪來支持的而且容貌相似的姐妹了，既然姐妹當(dāng)然是相似拉！竟然懷疑起里面應(yīng)該考試的真正的應(yīng)考者了！到開考了，還要求多次看身份證和準(zhǔn)考證，還沒法確定了，最后還驚動(dòng)了巡考官來了。到收卷了還什么什么……“不是懷疑你什么”，你還要留什么資料，到時(shí)查證……最后竟然連外面跟來支持的姐妹都要驗(yàn)證身份了。這小風(fēng)波才得以平靜……
考場風(fēng)波作文500字
轉(zhuǎn)眼晴上了初中，她和來自不同學(xué)校的同學(xué)們生活在一起，最初以她的性格很難適應(yīng)住宿生的集體生活，時(shí)常和同宿舍的同學(xué)們發(fā)生口角。面對這樣一個(gè)問題孩子，我們指導(dǎo)小組的三名老師經(jīng)商量統(tǒng)一思想對她動(dòng)之以情曉之以理，并且動(dòng)員大家共同幫助她。漸漸的晴有了變化，性格開朗了，脾氣溫和了，能和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵幜恕?/p>
今天看到考場上發(fā)生的這一幕，不禁讓我想起泰戈?duì)栍芯涿裕骸安皇前糸车那脫?，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。由此我悟到，行走在教育的路上，我們都會遇到一些另類孩子，他們不是洪水猛獸，二是未成熟而滋味苦澀的蘋果；是笨拙奮飛，羽翼未豐的雛鷹。我們的教育要成為柔軟的水，潤物無聲，水過無痕，使每一位學(xué)生更真、更善、更美。
考場風(fēng)波作文500字
教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在緊張的答著英語試卷。突然，坐在南行的小個(gè)子女孩鄭凱琳站了起來，并且頭使勁的向上仰著說：“老師，我的鼻子流血了?！蔽疫B忙站起身，邊走向她邊說著：“快，快用紙堵住鼻孔！”話音剛落，坐在凱琳斜后方的郭晴同學(xué)已經(jīng)一個(gè)箭步跨到她面前說：“我這有紙，但你先捏住鼻子，我們到后面用涼水清洗一下?！庇谑乔绶鲋鴦P琳走到教室后面的水盆旁，親自動(dòng)手像姐姐呵護(hù)小妹妹一樣輕輕的給凱琳清洗著血跡斑斑的鼻子。同時(shí)晴還非常親切的安慰凱琳說：“別害怕，不要緊的，我以前也有過類似的情況，過一會兒就好了！”最后晴還用涼水輕輕地拍打凱琳的腦門，這一招我記得老人們曾使過，不知年紀(jì)小小的她哪兒學(xué)來的。……
面對此情此景我驚呆了，作為教師的我站在一旁既慚愧又欣喜。慚愧的是身為老師整個(gè)事情我沒能著上一把手，眼看著一個(gè)十三歲的的女孩子比我處理的要完美。而欣喜的是今天幫助凱琳的不是別人，而是一個(gè)曾經(jīng)讓我們很多老師頭疼的公認(rèn)為很另類的孩子。
晴生活在一個(gè)單親家庭，據(jù)同學(xué)們說在她四歲時(shí)，媽媽因爸爸的不務(wù)正業(yè)棄家而去，從此杳無音訊。幸好晴還有疼她愛她的爺爺（奶奶在她出生前就已去世），雖缺乏母愛但有爺爺?shù)暮亲o(hù)，晴的童年還算快樂?？珊镁安婚L，在晴上五年級時(shí)她的爺爺因病去世，這突如其來的變故給心理上尚不成熟的晴以致命的打擊。家里剩爸爸和她相依為命了。由于爸爸在外打工掙錢，年紀(jì)小小的晴從此也就承擔(dān)起本不該她這個(gè)年齡承擔(dān)的家庭重任。她除了上學(xué)外，要洗衣、做飯、收拾屋子、到地里干農(nóng)活等等。她的性格由此發(fā)生了很大變化，她任性，霸道，男孩子氣十足，同學(xué)們很難和她相處。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/39021.html】
