許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】一
那是一個(gè)星期五，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我和平常一樣，慢步走在回家的路上。
天色漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也收斂了自己的光芒，向西邊挪去。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，一聲汽車剎車刺耳的尖叫聲沖進(jìn)了我的耳膜，我猛地扭頭一看，一輛綠色出租車停在紅綠燈前，一團(tuán)小小的，單薄的黑影在出租車的撞擊下，重重地飛了出去，又重重地摔在了地上。那是什么？我急匆匆地跑了過(guò)去。那，那是一只狗，一團(tuán)黑糊糊的小奶狗，在地上虛弱地呻吟著，四只瘦弱的小腿還在無(wú)助地顫抖著，殷紅的鮮血從它的后腦勺上源源不斷地流了出來(lái)，它的眼皮愈發(fā)無(wú)力，竟睜不開了。出租車司機(jī)叼著煙走了出來(lái)，嘟囔著：“切，不就是一只狗嗎？有啥好稀奇的！”順勢(shì)，還用腳重重地踢了它一腳。立時(shí)，撕心裂肺的犬吠聲穿透了每個(gè)人的心靈，卻沒(méi)有一個(gè)人去救它。司機(jī)坐上了車，吐了口唾沫，開著車，頭也不回地離開了……
小狗愈發(fā)地虛弱了。突然，一只土黃色的大狗奔了過(guò)來(lái)，應(yīng)該是那只小狗的媽媽吧！她看見了小狗，便狂吠起來(lái)，想加快速度，卻怎么也不行，因?yàn)樗囊粭l腿沒(méi)有了！她一步一步地走，一步一步地摔，眼睛里卻蕩漾著淚花，目瞪瞪地望著小狗……
她到了，小狗卻再也醒不來(lái)了。母狗輕輕地叫著，像是呼喚小狗的名字，小狗卻一動(dòng)也不動(dòng)。她用舌頭輕輕地?fù)苤」返难燮?，小狗仍是不?dòng)。她用鼻吻將小狗翻了個(gè)身，看見了小狗頭上猙獰的洞，還在汩汩地冒著血……我站在她身邊，默默地落淚，只見一滴渾濁的淚從她那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼中流下。她輕輕梳理著小狗的毛，面目慈愛地望著它，還用肚子貼著它的嘴，仿佛幻想著小狗活了，正在細(xì)細(xì)地吮吸著母乳……她深情脈脈地望了小狗一眼，流著淚躺在了地上，無(wú)助與絕望的神情充斥在她腦子里，她輕輕地?fù)碜⌒」?，沉沉睡去…?/p>
第二天，兩具冰冷僵硬的狗尸躺在了垃圾車上，是他們！那只母狗仍保持著那個(gè)姿勢(shì)，臉上你洋溢著母愛，不過(guò)只是冰冷的罷了！
不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】二
中國(guó)，不哭！ ?５月１２日，一場(chǎng)突如其來(lái)的８級(jí)大地震在汶川橫行霸道，整座城市頓時(shí)煙霧彌漫，到處都是灰塵，到處都是尋親的聲音，到處都是哭泣聲。汶川告急，四川告急，這場(chǎng)８級(jí)的大地震牽動(dòng)著全國(guó)人民、世界人民的心。但是不管今天的災(zāi)難有多大，明天陽(yáng)光依舊升起。兄弟姐妹用我們的精神，來(lái)給他們送去溫暖吧！用我們的雙手來(lái)給他們分擔(dān)痛苦吧！
“５.１２”四川大地震牽動(dòng)著百萬(wàn)虔誠(chéng)人民的心。５月１３日，市紅十字會(huì)、市血站接到了許多來(lái)自單位、團(tuán)體和個(gè)人要求“捐獻(xiàn)熱血、支援災(zāi)區(qū)”的電話，還有許多市民徑直趕往街頭采血車獻(xiàn)血，虔誠(chéng)人民心系著災(zāi)區(qū)的同胞們。
我們學(xué)校也舉行了捐款的活動(dòng)，每位同學(xué)都積極捐款，慷慨解囊，但不管捐款的多少，這都是我們的心意。我們想說(shuō)的就是：“當(dāng)我們的同胞遇難時(shí)就會(huì)去援助，當(dāng)我們的同胞傷亡慘重時(shí)我們就會(huì)心痛。遠(yuǎn)在一線的`人民啊！你們并不孤獨(dú)，因?yàn)檎麄€(gè)世界都在關(guān)注你們。”
在抗震救災(zāi)的第一線，每天都會(huì)有許多感人的故事發(fā)生。有丟下自己遇難的子女，趕去救別人的父母；自己身患重病卻依然偷偷地跟上了飛機(jī)去了第一線，戰(zhàn)友讓他休息他不聽，同戰(zhàn)友們一起救死扶傷的空軍戰(zhàn)士；拿出八寶粥喂給一位已經(jīng)近20小時(shí)沒(méi)有進(jìn)食的女子，并背她去綿陽(yáng)縣救治的武警官兵；用自己的身軀為剛出生三個(gè)月左右的嬰兒擋掉了疼痛而死去的媽媽；不顧危險(xiǎn)，勉勵(lì)戰(zhàn)士們繼續(xù)奮斗，感謝人們無(wú)私奉獻(xiàn)的吳錦濤……真是天災(zāi)無(wú)情人有情?。?/p>
這次 “５.１２”大地震不僅只有中國(guó)人動(dòng)起來(lái)，全世界的人民也都動(dòng)起來(lái)了。地震后，俄羅斯派了一支有５１人的隊(duì)伍，這支隊(duì)伍有十多年救災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，截至１７日俄方又向中方提供了共９０噸抗震物資；同時(shí)韓國(guó)也派了４７人，日本也有兩批隊(duì)伍在１６日早上凌晨３點(diǎn)抵達(dá)中國(guó)。因?yàn)榈缆愤€未通，大家只能從飛機(jī)上把物資０空投下去，這時(shí)天空中開滿了一朵朵五顏六色的花，這是幸福之花，這是生命之花。我們堅(jiān)定地相信只要不拋棄，不放棄，就會(huì)有希望。
讓我們手拉手，團(tuán)結(jié)在一起，凝聚我們的每一份愛。讓我們13億心靈在抗震救災(zāi)中緊緊相連。淚水溢滿雙眼，真情涌動(dòng)心田，血脈把我們中華兒女緊緊相連，中國(guó)，不哭！
不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】三
合上微微泛黃的書扉，盡管已記不清翻開多少次后有合上多少次，但每當(dāng)看到“巴黎圣母院”幾個(gè)大字的時(shí)候，依舊會(huì)激動(dòng)不已。我會(huì)驚嘆艾絲美拉達(dá)的容貌，那時(shí)一種之存在存在于理想夢(mèng)境的美。削瘦的臉龐，細(xì)長(zhǎng)的手臂。
古銅色的皮膚上甚至看不到一絲粗糙的痕跡。這不是那種打上一層粉底液就可以替代的形象。這是因?yàn)槊\(yùn)的悲催與可笑，在那個(gè)破落的時(shí)代里，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的打磨的瑩潤(rùn)與純凈。我不知道，不知道自己在扭曲殘全的外表下，是否還會(huì)安然的生活；不知道自己在邪惡與溫情并存的丑惡的影響下，是否還會(huì)保持出生時(shí)的一份純真；不知道自己在至愛的人逝去后，在和她一起看電影的虛無(wú)中，是否會(huì)追隨她而去……每當(dāng)我徘徊在這的時(shí)候，總會(huì)看見一個(gè)名叫卡席莫多的人，躲在人群背后的陰影中，一步步爬向那未知的懸崖，懸崖下是她堅(jiān)信的'美好。是怎樣的一個(gè)丑惡，每天生活在面具之下。那無(wú)休止的虛偽而有殘存了一些善良。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，那孤寂冷漠的夜總會(huì)徹去他的面具，和一些善良。在欲望與人性的漩渦中釋放了那個(gè)真實(shí)的惡魔。當(dāng)欲望與自己心中純愛在糾結(jié)的時(shí)候，他也曾痛苦過(guò)，但還是占有的欲望推翻了那些所謂的好感與愛。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的顛簸，那些縱橫交錯(cuò)的寞落。但卻對(duì)那個(gè)邪惡感到了一絲熟悉。這是一個(gè)不詳?shù)念A(yù)感?；蛟S在當(dāng)今這個(gè)世界，這個(gè)最真實(shí)的世界就是那個(gè)巴黎圣母院所上演的悲劇的藍(lán)本罷。起先，還總是會(huì)在結(jié)局——當(dāng)愛斯美臘達(dá)與卡席莫多在切斷一切與世界的聯(lián)系的時(shí)候，當(dāng)兩具冰涼的尸體消散在歷史塵埃中的時(shí)候。我悄悄地留下兩滴淚滴，作為對(duì)那個(gè)或者現(xiàn)在這個(gè)虛偽而無(wú)情世界的控訴。
但當(dāng)破曉的晨輝灑下一片光亮的時(shí)候，我又會(huì)為這個(gè)曾經(jīng)單純而干凈的世界感動(dòng)。是那些丑惡與美好的交戰(zhàn)，起伏了我們的生活；是那些邪惡與神圣的交融，給予了我們感動(dòng)?；钛?，當(dāng)我們躺在精神病院的白單床上，彼此梳頭發(fā)談笑人生的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界時(shí)那些精彩，才會(huì)覺(jué)悟愛斯美臘達(dá)與卡席莫多的幸福罷！
不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】四
我的眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出一張熟悉、親切、令人難忘的臉龐，她便是我的啟蒙老師——馬老師。
馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的重要原因。
有一天晚上，我吃過(guò)飯后到學(xué)校附近玩耍。當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶那里，踮起腳朝里面看，只見馬老師手拿紅筆，正在認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)。那時(shí)我們小，作業(yè)寫的亂七八糟，錯(cuò)字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿面；看到錯(cuò)誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯(cuò)誤。老師改的很認(rèn)真，我在教室外面站了很久她都沒(méi)有注意到。最后，馬老師發(fā)現(xiàn)了我，于是走到窗前，關(guān)切地問(wèn)：“你有什么事嗎？”我輕聲地說(shuō)：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽了，笑著說(shuō)：“白天太忙了，只有晚上才有時(shí)間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯(cuò)呢。等會(huì)兒批改完了，老師就可以回家了?！苯又?，她回到了講桌旁，繼續(xù)批改作業(yè)。
我性格內(nèi)向，膽子又小，上課不敢主動(dòng)發(fā)言，也不敢大聲回答問(wèn)題。有一次語(yǔ)文課，馬老師叫我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵(lì)我：“不要怕，大聲些?！庇谑?，我慢慢放開膽子大聲回答了這個(gè)問(wèn)題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對(duì)我說(shuō)：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，也是一種收獲呀！”我聽了，心里頓時(shí)熱乎乎的，覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。
啊！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠(yuǎn)忘不了你——馬老師。
不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】五
門虛掩著，一定是奶奶出去買菜時(shí)忘了關(guān)上，我推開門輕步踏入，這個(gè)時(shí)候爺爺該在看報(bào)吧。果然陽(yáng)臺(tái)那傳來(lái)了輕微的鼾聲，躡手躡腳地走近，本想嚇唬爺爺?shù)奈覅s在步入陽(yáng)臺(tái)的一剎濕潤(rùn)了眼角，爺爺安睡在藤椅上，手里握著一把擦得锃亮的玩具槍，這是我十歲的生日禮物。那些因忙碌而被忽略的記憶就這樣突然涌現(xiàn)。
記得那段時(shí)間班級(jí)里流行玩具手槍，我看同學(xué)們?nèi)耸忠恢娴貌灰鄻?lè)乎，眼熱得很，便整日纏著父親央求其也給我買一支，父親自是每次都拒絕的，漸漸地我便不再提起，也不再對(duì)買玩具槍而抱有期待，卻在十歲生日時(shí)驚喜地收到了來(lái)自爺爺?shù)亩Y物――玩具手槍。此后的幾個(gè)月每每放學(xué)我就直奔爺爺那兒玩手槍。那時(shí)的陽(yáng)臺(tái)前還是一片空曠的草坪，我們便常站在陽(yáng)臺(tái)上以草坪上某一塑料帶或空瓶為目標(biāo)進(jìn)行射擊，爺爺早年參過(guò)軍，槍法自是很準(zhǔn)的，因而每次他打中一只瓶子，我總要高呼著來(lái)顯示我的崇拜，這時(shí)爺爺總會(huì)大笑著撫摸我的頭頂……..
不知什么時(shí)候淚水滴落在了胸前，這把玩具槍早已在我記憶深處落了灰，本以為不會(huì)再出現(xiàn)，卻在此刻靜靜臥在爺爺?shù)氖种?，光滑嶄新的外殼顯示出主人對(duì)它的細(xì)心呵護(hù)。
打開藤椅旁半掩的廚柜，里面的東西無(wú)一不是全新的，最頂層放著一只模型船，那是五年級(jí)的暑假與爺爺用了半個(gè)月的時(shí)間一起搭起來(lái)的，那么多的心血，卻在學(xué)校參加完比賽后丟棄在了爺爺家；船的一旁是一張老照片，是爺爺買第一輛電瓶車時(shí)拍的，我在后座傻傻地笑著，就是這輛車，承載著我與爺爺?shù)奈鍌€(gè)春秋，如今卻已是銹跡斑斑，再也不能用了……還有許多許多，記憶匣子一旦被打開所有的回憶便噴薄而出。
我久久地站在櫥柜前，直到被一聲咳嗽聲打斷了思緒，爺爺醒了。興許是發(fā)現(xiàn)我在看著那把玩具槍，爺爺笑了笑說(shuō)到：“剛一時(shí)興起想打著玩玩，可，唉，人老了，瞄不準(zhǔn)啦?！毖劭粼俅畏浩鹆思t色，離上一次來(lái)看爺爺奶奶又隔了多久了？是什么時(shí)候開始，不再親近他，不再緊握那雙手，不再面對(duì)那份疼愛…….等突然醒悟過(guò)來(lái)，那雙手已布滿褶皺，手的主人也無(wú)力再給予曾經(jīng)那般多的愛……..總是這樣，在將要失去之時(shí)方開始懷念悔恨，卻已是追悔莫及。
再次對(duì)上爺爺似惘然又似了然的含笑雙眸，我突得笑了，幸好，現(xiàn)在彌補(bǔ)還來(lái)得及，幸好，還能給以后的回憶再添上幾筆，幸好，那些回憶永遠(yuǎn)不會(huì)被忘卻。
不曾忘記的感動(dòng)作文【通用6篇】六
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是夏日中的一絲涼風(fēng)，是冬日中的一輪太陽(yáng)，是氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)的話……
記得那是四年級(jí)的一次期中測(cè)試。我為自己一直不錯(cuò)的成績(jī)沾沾自喜，考試開始了，我雙眼一掃試卷，頓時(shí)驚呆了：這都是概念，全是我沒(méi)復(fù)習(xí)的！我只好憑借著平日的一點(diǎn)積累去答題，一邊做一邊懊惱：完了，完了，要考砸了！
考完了，我緊張的像熱鍋上的螞蟻，甚至希望老師把試卷弄丟，再考一次。
由于數(shù)學(xué)試卷改的快，在放學(xué)時(shí)便出了成績(jī)?！跋旅婺畛煽?jī)，有錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)舉手?！痹趧⒗蠋煹恼Z(yǔ)調(diào)中，我更加緊張了，我的手一次次的舉起，就像在與劉老師作對(duì)一樣。在我的心頭一次又一次涌起了酸楚的淚潮。
“王泓博！”劉老師的聲音打斷了我的思念，“去把門關(guān)上，放學(xué)去一下我的辦公室?！薄芭丁！蔽液鷣y應(yīng)了一聲。
同學(xué)們都放學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情一步步邁著沉重的步子走向辦公室，來(lái)到辦公室，劉老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是溫和的與我交流。在我要走出辦公室時(shí)，劉老師親切的聲音響起：“王泓博，別傷心了，還有下次呢！”頓時(shí)一股涌涌上新心頭，原來(lái)劉老師早已看出我的心思。她不但沒(méi)批評(píng)我，反而安慰我。這一刻，沒(méi)有什么能比這句話更令人感動(dòng)了。
在老師的鼓勵(lì)下，我是否該重新振作、覺(jué)醒了呢？當(dāng)然！我在心中堅(jiān)定地喊：劉老師，我不會(huì)讓你失望的.！
走出辦公室，我擦干了還在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，擦不干的，是劉老師的教誨……
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是劉老師的小助手了，可是，這件發(fā)生在二、三年前的事，我依然記得十分清楚……
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