在生活、工作和學(xué)習(xí)中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。下面是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文【范文3篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
競(jìng)爭(zhēng)作文【范文3篇】一
今天，我們一家三口去石道地抓魚(yú)。
在車(chē)上，我一直盯著窗外，一路尋找小溪。我想這里小溪應(yīng)該比較多吧，果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，一條小溪就在我的眼前了。我便招手示意讓爸爸停車(chē)，興致勃勃地拿著自制魚(yú)網(wǎng)和一個(gè)小水桶向小溪奔去。一到小溪前，我便傻了眼，哪有小魚(yú)??！我不相信這條小溪沒(méi)有一條魚(yú)，于是我繼續(xù)尋找，目光在小溪里掃來(lái)掃去，還是沒(méi)有找到，剛才興致勃勃的我現(xiàn)在卻心灰意冷地上了車(chē)。
過(guò)了一會(huì)兒，又一條小溪來(lái)到我眼前，我可沒(méi)剛才那么傻了，我先看了一下到底有沒(méi)有魚(yú)，再下車(chē)。我一看，果然有小魚(yú)，我便下了車(chē)，向小溪一路狂奔，到了小溪邊，連小魚(yú)的影子也沒(méi)看到，我怎么也想不通，為什么我一來(lái)，它們都跑了呢？哦，原來(lái)它們太機(jī)靈了，一看到有人就跑了。我宣布：“第二次捉魚(yú)以失敗告終！”
我們又來(lái)到了一條小溪邊，那里有許多鵝卵石，我東找找，西瞧瞧，找到了一快類(lèi)似“面包”的石頭，一快隆起凹下隆起的石頭。
忽然，我看見(jiàn)小溪有垃圾，我想是誰(shuí)這么不環(huán)保？我決定用魚(yú)網(wǎng)把它們撈上來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它們被我一一“捕獲”了，我也從捉魚(yú)人升到了“環(huán)保小衛(wèi)士”。
雖然沒(méi)有抓到魚(yú)，卻當(dāng)了一回“環(huán)保小衛(wèi)士”，我還是非?？鞓?lè)。
競(jìng)爭(zhēng)作文【范文3篇】二
班上正在舉行一個(gè)智力競(jìng)賽。一個(gè)星期前，同學(xué)們就紛紛跑到圖書(shū)館，翻報(bào)紙，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書(shū)籍，開(kāi)始做準(zhǔn)備。有人說(shuō)：“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补饴?”
全班分四組來(lái)?yè)尨?，由王老師出題。答對(duì)了得10分，打錯(cuò)了要倒扣10分。
教室里回蕩起王老師響亮的聲音："第一道題“黃果樹(shù)大瀑布是哪個(gè)國(guó)家的風(fēng)景地？在什么地方？”開(kāi)始時(shí)，教室里一片寂靜，不一會(huì)，每個(gè)組的同學(xué)都把腦袋湊到一塊，七嘴八舌的議論起來(lái)：好像是外國(guó)的？”“不對(duì)，外國(guó)的名字好長(zhǎng)?！薄包S果樹(shù)大概是一種植物?！蔽液鋈幌肫鹞乙虌屧谫F陽(yáng)，她回上海探親的時(shí)提到過(guò)要讓外婆上她那里去看一個(gè)什么瀑布。對(duì)，就是黃果樹(shù)大瀑布。這時(shí)，一股高興的勁涌上我心頭，真是比吃了蜜糖還甜。我趕緊舉手說(shuō)出答案，老師贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭，宣布：“第二組加10分?！贝蠹覔е倚Π?，叫啊。
“第二道題：中國(guó)最早的農(nóng)民起義領(lǐng)袖是誰(shuí)？”我們組正在竊竊私語(yǔ)，第三組的組長(zhǎng) 猛的站起來(lái)了：“我知到道我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)的，是陳勝和吳廣！”第三組也加了10分。由于第三題比較簡(jiǎn)單被第四組搶走了。最后一道題是一道決勝題，題目要求我們說(shuō)成語(yǔ)，第一個(gè)要把“一”放在成語(yǔ)的第一個(gè)字，第一個(gè)容易幾乎全班同學(xué)都同時(shí)喊出，不分勝負(fù)。第二個(gè)要把“一”放在成語(yǔ)的第二個(gè)，這卻被第一組搶走了，他們不約而同地齊聲回答：“舉一反三?！钡谌齻€(gè)要把“一”放在成語(yǔ)的第三個(gè)，這個(gè)難度大了，憋了好一會(huì)被第三組搶答了：“千鈞一發(fā)”。最后一個(gè)是把“一”放在成語(yǔ)的.第四個(gè)，全班傻眼了，教室里出奇的安靜。不知是誰(shuí)心急口快，大聲一喊：“友誼第一！”全班同學(xué)哄堂大笑。笑聲未停，我們組一個(gè)尖嗓門(mén)的小同學(xué)跳了出來(lái)，仰著腦袋很有把握的說(shuō)：“心口如一?！薄皩?duì)！”王老師非常高興的說(shuō)。不一會(huì)，王老師宣布我們小組一微弱優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先，我無(wú)法控制自己激動(dòng)的心情，把兩只小手拍得通紅通紅。
競(jìng)爭(zhēng)作文【范文3篇】三
現(xiàn)在賣(mài)報(bào)的小孩越來(lái)越多了，媽媽說(shuō)，是由于看到我在賣(mài)報(bào)紙的緣故。都是我們二年級(jí)的同學(xué)，大家雖然不在一個(gè)班但彼此認(rèn)識(shí)，瞧見(jiàn)我在賣(mài)報(bào)紙，大家也都加入到賣(mài)報(bào)紙的行列中來(lái)了，漸漸的賣(mài)報(bào)的隊(duì)伍越來(lái)越龐大，我的報(bào)紙也越賣(mài)越艱難。
我要賣(mài)完所有的報(bào)紙從一個(gè)小時(shí)增加到了兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)兩個(gè)小時(shí)到了，我還會(huì)剩下一、兩份賣(mài)不出去。我好累，好想哭??！我已經(jīng)大膽地去賣(mài)報(bào)紙了，怎么還是賣(mài)不出呢？這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“李小格，你很勇敢是個(gè)好孩子，可是僅僅勇敢是不夠的，你還要學(xué)會(huì)推銷(xiāo)！”“什么是推銷(xiāo)？”我疑惑不解地問(wèn)。“推銷(xiāo)就是要把你的優(yōu)惠條件或是特點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)，盡量去打動(dòng)買(mǎi)報(bào)紙的人?！苯?jīng)過(guò)媽媽地解釋我似懂非懂地明白了，賣(mài)報(bào)紙還要講些技巧。比如，賣(mài)的時(shí)候向別人說(shuō)明賣(mài)一份報(bào)紙可以贈(zèng)送一包餐巾紙；或者賣(mài)報(bào)時(shí)向叔叔阿姨介紹我在勤工儉學(xué)，賣(mài)出去的機(jī)會(huì)就會(huì)大些。
聽(tīng)了媽媽的話，我勇敢地嘗試了一下，真的成功了呢！看來(lái)事上無(wú)難事，只怕有心人！
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