在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)。是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家整理的生活作文【通用5篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文【通用5篇】一
問(wèn)起媽媽的生日有幾個(gè)同學(xué)會(huì)記得清清楚楚呢？
那天晚上看電視時(shí)，我看到一個(gè)欄目里面說(shuō)“為媽媽過(guò)一個(gè)生日”我就跑到媽媽面前問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)隳奶爝^(guò)生日??？"媽媽說(shuō)"我的生日是8月8日。"我在嘴里念了幾遍："8月8日，8月8日，8月8日。"在心里深深的刻下了8月8日這個(gè)"特殊"的日子。
剛?cè)?月時(shí)我就開(kāi)始專(zhuān)心致志研究起給媽媽的禮物，我想："送媽媽什么好呢？是送自己親手制作的賀卡？還是花幾十塊錢(qián)給媽媽買(mǎi)個(gè)精美的禮物？我那聰明的小腦袋頓時(shí)變的大智若愚了，送什么呢？送什么呢？這些疑問(wèn)在我的腦海里回蕩"放學(xué)時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)耗阆矚g什么東西呢？"媽媽說(shuō)：什么都好，最希望的是你的成績(jī)蒸蒸日上，身體健康。"我聽(tīng)了這些十分感動(dòng)，決定一定要給媽媽過(guò)一個(gè)完美的生日。一想：就送我親手制作的賀卡吧！
可是到了8月8日的時(shí)候我卻漸漸地把這件事忘記了，賀卡是做好了可到了那天卻全都忘了。我真想讓時(shí)間倒流去給媽媽過(guò)生日。因?yàn)槟赣H一個(gè)多偉大的名稱(chēng)，有首歌里唱的好："你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家。"多么悅耳的一首歌啊！
母親，一位生我養(yǎng)我的人，我們一定要牢記媽媽的生日，也給媽媽過(guò)一個(gè)完美的`生日！
生活作文【通用5篇】二
一直以為，學(xué)習(xí)是意見(jiàn)無(wú)聊的事情，沒(méi)想到我竟然漸漸地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了那忙碌，充實(shí)又快樂(lè)的校園生活。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教師，放下書(shū)包，打開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始了一天的校園生活。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥(niǎo)的叫聲，格外動(dòng)聽(tīng)，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓。
上午第三節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯！同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開(kāi)玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說(shuō)笑，教師里一下子就熱鬧了！
吃飽了飯，又該開(kāi)始一下午的緊張學(xué)習(xí)了，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話(huà)邊整理書(shū)包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行，討論著自己的事。接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課，上課、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的。
我愛(ài)校園生活。不僅愛(ài)在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛(ài)和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說(shuō)地，在一起研究題目，在一起互幫互助。
我愛(ài)校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那么得充實(shí)、快樂(lè)。兩個(gè)月的長(zhǎng)假已經(jīng)讓我不耐煩了，我想長(zhǎng)對(duì)翅膀，快點(diǎn)飛到學(xué)校，與同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
生活作文【通用5篇】三
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂(yōu)愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了。。一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
生活作文【通用5篇】四
什么事最令人悲傷的？就在剛剛，23：40，我就經(jīng)歷了一件令我非常非常悲傷的事情。
我特別用心了寫(xiě)了一篇學(xué)習(xí)心得，蠻長(zhǎng)的一篇作文。我小心翼翼地打好每個(gè)字，審視了一遍又一遍以保證不出錯(cuò)。可就在我要發(fā)表文章時(shí)，突然網(wǎng)有些卡，我就想退出頁(yè)面重新發(fā)表?？蛇@一退出不要緊，寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)屏幕的字全都沒(méi)有了，我有些不知所措，于是我重新打開(kāi)了一遍。我不敢相信我這么用心寫(xiě)的一篇文章就這樣沒(méi)了，我查看草稿箱里面依舊空空如也。
當(dāng)時(shí)我真的要爆炸了，恨不得將電腦拿起來(lái)摔在地上，再踩它個(gè)幾腳痛快。但我告訴自己要冷靜，要冷靜。生活十之八九不如意，哪能事事順心。即使有那么多坎坷，那么多荊棘，那么多阻撓，你不將它們打敗，就是等著它們來(lái)打敗你。等你撒一頓脾氣再回來(lái)，依舊還是要面對(duì)呀。
可有時(shí)我們真的用心去努力了，努力后的失敗何常又不是致命的打擊，它們像炮火一樣轟擊你的'信心、耐心。那么這時(shí)候才是最關(guān)鍵的，你是否會(huì)這樣甘心地放棄。我們心里其實(shí)都挺明白的，誰(shuí)愿意自己努力了那么久到最后放棄呢？只不過(guò)有時(shí)一時(shí)的心累而釀千古恨吧。
做什么事其實(shí)都一個(gè)道理，該堅(jiān)持的堅(jiān)持，誰(shuí)甘愿在最后放棄，心累，就如同學(xué)一件事的瓶頸期，過(guò)了這個(gè)階段，我們就可以更容易到達(dá)地點(diǎn)，只要你在這個(gè)階段沒(méi)有放棄。
就如這段小插曲，我的作文還未發(fā)表，就沒(méi)有了。我也挺崩潰啊，我也挺無(wú)奈啊?？赡悴荒芫鸵?yàn)檫@件小事就停止不前，你依舊要邁著大步向前走。
人往往能經(jīng)得起驚濤駭浪，卻總被一些小石子絆倒，坦然面對(duì)一切。即使被絆倒，也依舊要站起來(lái)向前奔跑。
生活作文【通用5篇】五
課外的我，不像其他人一樣整天亂跑亂鬧，也不像那些學(xué)霸們整天坐在電腦前“刷題”。我，在課外之余喜歡寫(xiě)書(shū)法，爸爸說(shuō)，書(shū)法能陶冶情操，促進(jìn)人身體里的血液循環(huán)，對(duì)身體也是有很大的好處。如果要說(shuō)我怎么跟書(shū)法結(jié)下了“不解之緣”，應(yīng)該從那時(shí)說(shuō)起。
那時(shí)的我，準(zhǔn)備參加學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，需要表演才藝卻苦于黔驢技窮。想跳舞，卻不新穎;想唱歌，又沒(méi)有什么把握……“我建議你寫(xiě)書(shū)法怎么樣?”爸爸的一句話(huà)闖入了我的耳朵。書(shū)法?挺不錯(cuò)的，可是……爸爸似乎看出了我的心思，便說(shuō)：“爸爸又不是不會(huì)寫(xiě)，既然你想要寫(xiě)的話(huà)，那我教你好了!”從此，爸爸的這一番話(huà)就如一把鑰匙，打開(kāi)了我書(shū)法的大門(mén)。
從那時(shí)起，書(shū)法便成為了我每天必不可少的一門(mén)課。橫、豎、撇、捺、提、挑……樣樣都不能少。漸漸地，我懂得了一些條理，卻有些累了，常常寫(xiě)幾排，起來(lái)走走，伸伸懶腰;過(guò)一會(huì)兒，又起來(lái)和口水。幾天來(lái)，字就一直處于“原地踏步”的狀態(tài)。爸爸總笑我這是在“畫(huà)字”，我卻常常輕描淡寫(xiě)地撇下一句：“你不也是么?！眮?lái)回應(yīng)他。后來(lái)，爸爸才告訴我：“書(shū)法，并不是這樣學(xué)的，要有耐心，恒心才能進(jìn)步。要臨帖，還要有刻苦勤奮的恒心，最后是意境，一副作品不光字寫(xiě)的`好就行了，只要你努力了，才能一次又一次的進(jìn)步。”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我才醒悟過(guò)來(lái)，時(shí)刻銘記爸爸對(duì)我的那一番的教導(dǎo)。在爸爸的指導(dǎo)下，我改變了以前寫(xiě)書(shū)法是存在的陋習(xí)，刻苦練習(xí)。有時(shí)候，看到別的小朋友在樓下玩耍，自己卻在苦練書(shū)法，感到有點(diǎn)委屈，也想出去玩。有時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著，出錯(cuò)了，受到了爸爸的責(zé)備，眼淚如泉水般涌出，止也止不住，但那都過(guò)去了，這些苦，換來(lái)了巨大的收獲。我成為了學(xué)校的“小名人”，不管是比賽還是領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，只要需要寫(xiě)書(shū)法，都有我的份。不僅僅是表面的收獲，在我的心中，已經(jīng)找到了屬于我的那份耐心與恒心，做事也更加地仔細(xì)、認(rèn)真了。書(shū)法它帶給我的力量是無(wú)窮的。
現(xiàn)在的我，寫(xiě)的字是越來(lái)越好，爸爸還夸我的字結(jié)構(gòu)漂亮，頗有筆鋒。我聽(tīng)了以后，心里可是美滋滋的。
我的課余生活就是這么豐富多彩，不僅僅是充實(shí)了自己，也同時(shí)傳承了中華民族上下五千年的文化精粹。它，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，至于是什么，當(dāng)然要隨自己慢慢挖掘咯!
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