大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕?jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】一
成長(zhǎng)是什么? “成長(zhǎng)就像是羽化成蝶的過程;像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸;也像是摘抄在本上的一首首小詩(shī)。或歡快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
” “一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留?！?“一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑;轉(zhuǎn)過頭，面對(duì)前方，無言而努力的繼續(xù)攀登?！?“一次次的蛻皮。
蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失敗;但也是對(duì)未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗?！?這些叫做成長(zhǎng)。 高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉。”沒錯(cuò)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩(shī)集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，花兒成長(zhǎng)的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。 成長(zhǎng)是一個(gè)過程。而在走向成長(zhǎng)的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。
但是我們深深地知道，在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。 成長(zhǎng)的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)有許多的岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，面對(duì)迷茫的選擇，我們有進(jìn)一步的成長(zhǎng)，也許，我們會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。
成長(zhǎng)路上，有悲有喜。 我們?cè)跁r(shí)間的流逝中成長(zhǎng)，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對(duì)的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持，努力，勇敢的前進(jìn)。 成長(zhǎng)的過程中，成長(zhǎng)就是一種考驗(yàn)，我們?cè)诳简?yàn)中感悟進(jìn)步;成長(zhǎng)是一種歷練，我們?cè)跉v練中堅(jiān)強(qiáng);成長(zhǎng)一種感嘆，我們?cè)诟袊@中珍惜。
青春是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)必定經(jīng)過青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。 成長(zhǎng)的過程就是如此。
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】二
每種生物的成長(zhǎng)過程都是有聲有色、絢麗多姿，那植物是無聲的生物，它們的一生又是怎樣的呢？我決定來觀察觀察綠豆的生長(zhǎng)過程。
綠豆發(fā)芽的過程最可愛，一根根繩狀的嫩芽，在陽(yáng)光的照射下顯得更加活靈活現(xiàn)。從兩片子葉一端彎彎曲曲的長(zhǎng)出來，它是那樣的可愛。像一個(gè)未出世的小嬰兒，像快點(diǎn)鉆出媽媽的肚子，看看外面的世界。
綠豆長(zhǎng)葉的過程最有趣，兩片橢圓形的葉片綠綠的，綠里面還少少的包含著一絲絲嫩黃，把葉片翻過來，中間一根嫩黃色的莖，真是無比的可愛！
綠豆成熟的時(shí)候最可敬，莖已經(jīng)長(zhǎng)了有五厘米長(zhǎng)了，葉片已經(jīng)比較憨厚了，不怕風(fēng)吹雨打，不怕電閃雷鳴，就像一個(gè)勇敢的士兵，無私的為人類做著貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們一起來觀察植物的一生吧！也許，你們從中可以學(xué)到很多知識(shí)哦！
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】三
今天，我把大蒜放進(jìn)盤子里，然后在盤子里盛滿了水?？粗ò偷拇笏猓也幻猱a(chǎn)生了疑問：這樣的大蒜能長(zhǎng)成高高的圖片蒜苗嗎?
一天過去了，奇怪的事情發(fā)生了：大蒜上面長(zhǎng)出了像竹筍一樣的小苞，下面長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的、短短的，像線蟲一樣的白色的根須。一個(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)原來像竹筍一樣的芽孢慢慢長(zhǎng)高了，露出了嫩芽。下面的根須也慢慢長(zhǎng)長(zhǎng)了，但是生長(zhǎng)的速度沒有嫩芽生長(zhǎng)的速度快。同時(shí)，原來包得緊緊的大蒜。每瓣也分裂開了，好像幾兄弟吵了架要分手一樣。
一轉(zhuǎn)眼，又過了幾天，原來的嫩芽也開始長(zhǎng)高、分叉，樣子顯得格外精神，像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。而原來還藕斷絲連的大蒜瓣也完全分離開了，好像都找到了自己的家一樣。原來短短的根須也長(zhǎng)得像白眉仙人的眉毛一樣，透出一絲仙氣，貪婪地吸收著營(yíng)養(yǎng)，又像大蒜依依不舍的媽媽。不過，我在超市里面看到的蒜苗和我現(xiàn)在看到的蒜苗還是有一定區(qū)別的。超市里的蒜苗長(zhǎng)得更粗、更壯。我盼望它能茁壯成長(zhǎng)。加油喲!
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】四
高高的個(gè)子，圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，理著個(gè)帥帥的平頭。笑起來露出兩個(gè)小酒窩，這就是我的自畫像。別看我長(zhǎng)著一幅老實(shí)相，整天笑瞇瞇的，可我卻是出了名的頑皮。
我做過許多頑皮的事，經(jīng)常弄得大人們哭笑不得。所以爸爸媽媽都叫我“頑皮蛋”。記得有一天，我拿了一個(gè)小杯子，裝滿冷開水，邊喝水邊和媽媽聊天。
那天媽媽上班有點(diǎn)累，聊著聊著就睡著了。看著媽媽熟睡的樣子，我心里產(chǎn)生了一個(gè)想法，想好好捉弄一下媽媽。于是我輕手輕腳地走到媽媽身后，舉起杯子，把水從媽媽頭上倒下去，而且還大喊一句：“下雨啦！”媽媽突然驚醒過來，邊擦臉上的水邊說：“真的下雨了！”我在旁邊看著媽媽狠狽的樣子，邊笑邊說：“媽媽變成落湯雞了！可是沒有下雨呀，是我制造的人造雨。怎么樣，涼快吧！”媽媽這個(gè)時(shí)候才反應(yīng)過來，氣急敗壞地對(duì)著我說：“你這個(gè)壞蛋，看我把你捉住后怎么收拾你?！闭f完媽媽就跑過來抓我，我邊跑邊說：“你來抓我啊，你抓不到我。”
我跑著跑著，發(fā)現(xiàn)媽媽離我不遠(yuǎn)了，我急忙跑進(jìn)房間，隨手把門關(guān)上，媽媽一不小心頭撞在門上，撞了一個(gè)大包，她喊著：“我的頭好疼呀！今天要好好教訓(xùn)你?！蔽以诜块g里聽后，哈哈大笑起來。
結(jié)果我還是沒逃過媽媽的五指山，被媽媽狠狠地修理了一頓，真是自作自受呀！
這就是我，一個(gè)頑皮的我。
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】五
瞧，鏡子出現(xiàn)了一個(gè)可愛的女孩，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，眼睛水靈靈的。也許你會(huì)問她是誰(shuí)，她就是我呀!
我有一個(gè)缺點(diǎn)，是喜歡吵架，這不，昨天我就和姐姐吵了一架。昨天晚上，我正在做功課，姐姐的筆突然壞了，叫我去買一支。我不耐煩地說：“姐姐，你怎么那么不愛惜學(xué)習(xí)用品，你都讓我買了好幾回了!你自己不會(huì)去買嗎？”姐姐說：“你這家伙真羅嗦，要你去買就去買，文具店都要關(guān)門了!”“文具店關(guān)門了只能怪你浪費(fèi)時(shí)間，自己去買!”姐姐說?！拔艺f你怎么那么嘮叨？買個(gè)文具怎么了？去呀!”我生氣極了：“是呀，買個(gè)文具怎么了？那你自己怎么不去買？”姐姐頂不住了：“你……自己買就自己買!”看看，還是我厲害吧？
我也有優(yōu)點(diǎn)。那天，我拿著50元錢去買東西。買了一大堆東西，你看看是什么吧!餅干、巧克力、牛奶……天啊!我把東西放原位(打住，這就是優(yōu)點(diǎn)，就是不把東西亂放)。
想認(rèn)識(shí)我嗎？要認(rèn)識(shí)就來第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)來找我吧!!
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】六
今天中午，我從外面回來，發(fā)現(xiàn)12只小蝌蚪都懶洋洋地躺在水底，好像在做美夢(mèng)似的。
咦，還有一只怎么不睡覺呢?它正孤獨(dú)地游來游去。糟了，其它的一定是死了!我趕緊拿來吸管撥弄它們，可除了那只，其它的還是一動(dòng)也不動(dòng)。小蝌蚪死了，我哭了!我是那么精心地養(yǎng)它們，每天為它們換水，每天喂它們吃食?？伤鼈冞€是死了!
我很不甘心，趕緊拉著媽媽又買了13只小蝌蚪，捧著回去繼續(xù)養(yǎng)。媽媽還買了明礬，我覺得很奇怪，就問媽媽，媽媽笑著告訴我：“因?yàn)樽詠硭蟹?，不利于小蝌蚪的健康，自來水里放點(diǎn)明礬或者放置兩到三天，水質(zhì)變清了，就可以養(yǎng)了?！?/p>
噢!我明白了，原來那些小蝌蚪是被我用自來水養(yǎng)死的啊!養(yǎng)小蝌蚪還有這么多知識(shí)呀!我暗下決心：這回可要小心些，多觀察它們，了解它們，讓它們自由自在地健康成長(zhǎng)!
三年級(jí)作文我的成長(zhǎng)過程【范文7篇】七
我的成長(zhǎng)樹鐘表五年級(jí)作文
在我學(xué)習(xí)的桌子上，有一個(gè)“成長(zhǎng)樹”鐘表，是我學(xué)鋼琴得到的獎(jiǎng)品。它外表是綠色的，“樹”上的“蘋果”相框里的照片記錄著我生活中最難忘的事情。
在“成長(zhǎng)”樹的中間，表盤的四周，有一些“盛開”的“金盞花”。五個(gè)花瓣柔和地在輕風(fēng)中“擺動(dòng)”，“露水”流淌在花瓣上，當(dāng)露水淌到葉子上的時(shí)候，都變成金色的了。“花徑”托著花朵伸出枝芽，像手掌一樣把花朵牢牢地“抓住”，讓花朵盡情享受微風(fēng)的撫摸，雨水的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的哺乳。即使花是假的，你也仿佛能聞到它們的清香。
表盤的中間有張?zhí)O果型的照片，照片里有一個(gè)外國(guó)小女孩，她閃亮的大眼睛看著周圍的數(shù)字，兩手不停地指揮著時(shí)針、分針和秒真的.運(yùn)動(dòng)。卷曲的頭發(fā)被陽(yáng)光照得發(fā)亮，雖然是黑白照片，但仍然能看到她頭上那一縷縷清晰可辨的金光。她仿佛在對(duì)我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！碧嵝盐乙湎r(shí)間。
“成長(zhǎng)樹”的最上方有兩張我的照片，一張是我和鋼琴老師四手聯(lián)彈興高采烈，陶醉在琴聲中的情景；另一張是我考級(jí)通過捧著證書神采飛揚(yáng)地到老師身邊的場(chǎng)景。照片周圍嵌滿了白色、黃色、橘色的花，那是成長(zhǎng)樹給予我的鼓勵(lì)。
來，傾聽成長(zhǎng)樹的訴說，來，看看成長(zhǎng)樹的笑容。咦，是哪朵話在說話？噢，是那朵白色的金盞花，它在說：“努力吧，為你的人生鋪就一條金光大道！”
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