在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧。根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。以下是小編幫大家整理的作文初中優(yōu)秀作文【范文4篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作文初中優(yōu)秀作文【范文4篇】一
人間，最純真的感情莫過(guò)于親情，最偉大的愛(ài)不過(guò)于母愛(ài)。從我哇哇落地一直到現(xiàn)在，媽媽給予了我無(wú)限深沉的愛(ài)，而我卻未曾回報(bào)過(guò)她。
生日，沒(méi)有哪一年的生日不愉快，沒(méi)有哪一次的生日媽媽會(huì)忘記。即使媽媽的記性再差，她也不會(huì)忘記我的生日。而她的生日，不知何時(shí)她才會(huì)想起。
每年的4月4日，我都在學(xué)校，只有通過(guò)電話慶祝她，而媽媽的回答總是：“謝謝了！要好好學(xué)習(xí)，不要總是想著媽媽的生日，記住了嗎”媽媽的回答從未改變過(guò)，或許在她的心中，我的學(xué)習(xí)始終是最重要的。但三年級(jí)下學(xué)期那年，我第一次為媽媽?xiě)c祝了她的.生日。
那天，恰巧妹妹生病了，媽媽趕回來(lái)帶她去縣醫(yī)院。那時(shí)，離媽媽的生日還有一個(gè)星期。好不容易把媽媽留到了生日那天。生日的前一天，我拿著已儲(chǔ)存多年的零花錢(qián)，到蛋糕房訂了一個(gè)蛋糕。。第二天早上，我把已送來(lái)的蛋糕悄悄地放在了桌上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從院子里走了出來(lái)，我拿著禮物對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你生日快樂(lè)！”媽媽接過(guò)禮物。水晶球散發(fā)著光芒，邊上的大海豚帶著小海豚如同媽媽帶著我；水晶球的旁邊放著一張我親手制作的賀卡。禮物拿在手上，幸福寫(xiě)在臉上，激動(dòng)擺在心里。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽自己都不記得了，你還把它放在心上。孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了，真的，媽媽盼望著這一天的到來(lái)?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，但她仍微笑著。我知道，那是幸福的淚花，那是激動(dòng)的語(yǔ)言，那是珍貴的禮物。我長(zhǎng)大了，是啊！對(duì)于媽媽而言，簡(jiǎn)直不可思議，她不會(huì)想到這一切的一切。
這時(shí)，我發(fā)覺(jué)整個(gè)屋子，不！是整個(gè)世界，都在慶祝媽媽的這一個(gè)生日，一個(gè)令人難忘的生日。
愿所有和我一樣的孩子，不要忘記一個(gè)日子，一個(gè)沒(méi)有任何佳節(jié)所比得上的日子。
——媽媽的生日！
作文初中優(yōu)秀作文【范文4篇】二
我愛(ài)小草600字優(yōu)秀作文
說(shuō)起小草，人們會(huì)把它當(dāng)做弱小的象征，的確，它是很小，是很弱，連一滴小小的露水都能把它的葉子壓的很低垂。我喜歡小草，那不僅僅是它報(bào)告這春天的到來(lái)，象征著新的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。
小草不像大樹(shù)那么高聳，得意洋洋的聳立在高空?？纯创髽?shù)，在看看小草，很自然地感覺(jué)到小草是那么嫩小，其實(shí)它內(nèi)心的力量卻大得無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，因而從沒(méi)有人真正夸過(guò)它。我想，如果沒(méi)了小草那綠色，世界上的色彩將會(huì)變得多么單調(diào)。
春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散遍了大地。一萬(wàn)棵，一億棵……誰(shuí)也數(shù)不清到底有多少棵。那么多小草聚集在一起，不愧為古代詩(shī)人稱它為“野火燒不盡”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨?？耧L(fēng)暴雨可以使花變得七零八落，花殘葉?。豢梢允谴髽?shù)的枝條散落。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨之后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙的長(zhǎng)在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光，都能看見(jiàn)小草的蹤跡。就是這種平凡而嫩小的植物默默的生長(zhǎng)在世界上，人們才不了解它，發(fā)現(xiàn)它。
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。春風(fēng)啊春風(fēng)你把我吹綠，陽(yáng)光啊陽(yáng)光你把我照耀；河流啊山川你哺育了我，大地啊母親把我緊緊擁抱……”《小草》這首歌，唱出了小草的精神：平凡而樂(lè)觀，總是默默奉獻(xiàn)卻始終懂得感恩，從沒(méi)有忘記春風(fēng)、陽(yáng)光、河流、山川和大地母親的'愛(ài)。
每到寒冷的季節(jié)，它那生命之根深深的扎在那生命的沃土里，在寒霜的侵蝕，冰雪的無(wú)情，雖然毀去了它那綠色容顏，美麗的青春。卻毀不了它那渴望生命的毅力！它，既沒(méi)有那艷麗的姿色，也沒(méi)有迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的形象，只是默默的為大地裝點(diǎn)著它的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的生命，這就是默默無(wú)聞的小草。
我愛(ài)小草，愛(ài)它的精神，更愛(ài)它的品質(zhì)！
作文初中優(yōu)秀作文【范文4篇】三
“好一個(gè)‘黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙’?！蔽艺驹诖斑?，望著那密密的雨絲不禁感嘆，可這雨下得太久了，我又輕輕的嘆息著。每個(gè)人都皺著眉頭，不斷抱怨著。
我打著傘，出了門(mén)，屋外是一片秀麗的景色，完全不同于屋中空氣中彌漫著一種泥土的氣息，雨中的小徑悠長(zhǎng)而又寂寥，走在濕潤(rùn)的青石板上，一種別樣的清涼感涌上心頭，驅(qū)散了我內(nèi)心的煩躁。雨中的綠都交織在一起，渲染了雨中的一切，那綠似乎是會(huì)流動(dòng)，緩緩的流進(jìn)了我的心中。我漫步在幽靜的池塘邊，池塘上浮著一層薄薄的水霧，雨滴落在水面上，一瞬間竟沒(méi)了影兒，但那漾著的微波，卻是證實(shí)了它的確存在過(guò)。說(shuō)是幽靜，卻是熱鬧非凡。站在池邊，聽(tīng)那蛙聲回蕩在池塘上，與那遠(yuǎn)處的蟬聲，和近處的雨滴聲，合奏著那夏天才有的獨(dú)特樂(lè)章。仔細(xì)瞧著，可以看見(jiàn)那朦朧的水面上有幾只魚(yú)兒在吐著泡泡，身影與水中的倒影重合在一起，竟讓我分不清真與假，不知自己是畫(huà)中人還是看畫(huà)人。
傍晚時(shí)分，雨漸漸的停下了，久違的陽(yáng)光撒落在這片豐饒的土地上我合上了傘，讓陽(yáng)光擁抱著我，心中閃爍著一盞明亮的燈，家家戶戶，老老少少都出了門(mén)，大家沐浴著陽(yáng)光，享受著愉悅，看哪，那村頭一直皺著眉的小姑娘，也展開(kāi)眉頭甜甜的笑了，陽(yáng)光帶走了人們心中的陰霾，換來(lái)的是那純凈的天空中絢麗的彩虹。人生也不是像這場(chǎng)雨一樣嗎？當(dāng)你在逆境中不斷前行，也是可以體驗(yàn)到拼搏的樂(lè)趣，只要堅(jiān)持不懈必能戰(zhàn)勝眼前的困難，在那時(shí)，你的心中也會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，那將會(huì)是最好的風(fēng)景！
作文初中優(yōu)秀作文【范文4篇】四
平凡的生活中，我們默默攜手走過(guò)青澀的少年。沒(méi)有波瀾起伏，亦不曾驚天動(dòng)地，當(dāng)時(shí)光帶走青蔥的歲月，卻無(wú)法沖淡我對(duì)你的感情。你，是我眼中最美，心中最溫暖的家。
時(shí)光飛逝，我升入了八年級(jí)。嶄新的教學(xué)樓拔地而起，粉色的墻壁、晶瑩剔透的玻璃、青翠的松樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)……一進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，這整潔的環(huán)境令人賞心悅目，“真漂亮”，我在心中由衷地贊嘆道。
我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)打量眼前這美麗的新校園。
一棟三層辦公樓在我的眼前熠熠生輝。它沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有氣派的裝飾，但自有一種大氣和華美。想到敬愛(ài)的老師將要在這里辦公，我不由得向它默默地行注目禮。繞過(guò)這辦公樓，來(lái)到散發(fā)著油墨清香的教學(xué)樓。運(yùn)動(dòng)鞋踏在光滑的水泥路上，發(fā)出咔咔的摩擦聲，輕輕的，柔柔的.，在這樣美麗的環(huán)境中也不失為一種美妙而動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我感受著校園一景一物散發(fā)出的獨(dú)特的魅力，貪婪地嗅著書(shū)本的芬芳，走過(guò)一排排的教室，走過(guò)一扇扇的窗欞，最后，停在我們班的教室前。
坐在座位上，看著同學(xué)們熟悉的課桌，心中不禁回想起一幕幕發(fā)生在這“家”中的溫馨情景。
曾記得，當(dāng)我生病歸來(lái)時(shí)，同學(xué)們那溫暖的目光、親切的問(wèn)候，讓我感到像回到了自己的家。我坐在座位上，身邊圍滿了熱心的同學(xué)，大家詢問(wèn)我、關(guān)心我、鼓勵(lì)我，聽(tīng)著那句句溫暖人心的話語(yǔ)，我心中涌起一股暖流。那一刻，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，心中有說(shuō)不完的感激，我的眼睛噙滿了淚水。是啊，還有什么能比這同學(xué)情誼更讓人感動(dòng)，更讓人溫暖？
新校園里自有新氣象，新氣象中更有可敬的老師和可愛(ài)的同學(xué)。美麗的校園就是溫馨的家，而家中的每一個(gè)孩子正在茁壯成長(zhǎng)……
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