打火匣讀后感【通用4篇】

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打火匣讀后感【通用4篇】
時(shí)間:2022-05-24 15:10:50     小編:劉同學(xué)

許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的打火匣讀后感【通用4篇】,歡迎閱讀與收藏。

打火匣讀后感【通用4篇】

打火匣讀后感【通用4篇】一

可能聽到“打架”這個(gè)詞后,有人會(huì)氣憤,那樣的人是勇敢的人;有人會(huì)高興,那樣的人是不好的人;還有人會(huì)害怕,那樣的人是弱小的人。此時(shí)我的腦中會(huì)出現(xiàn):電影中戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,也可能出現(xiàn)一只老虎和一只獅子打起來了。今天,我要講一個(gè)打架的故事,故事中打架的一個(gè)人卻是英雄。

弗蘭諦在幼兒園附近的一個(gè)角落里等待著斯代地。因?yàn)樗勾孛刻旆艑W(xué)都會(huì)到幼兒園來接他的小妹妹,而弗蘭諦正在準(zhǔn)備斯代地出來的時(shí)候向他大打出手。讀到這里,親愛的讀者,你會(huì)想到弗蘭諦和斯代地會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn),而弗蘭諦這么高大為什么要打斯代地這個(gè)矮子呢?

因?yàn)?,前幾天弗蘭諦拿一塊石頭把教室窗戶上的玻璃打破了,而斯代地將此事告訴了校長(zhǎng),所以校長(zhǎng)把弗蘭諦開除了。當(dāng)斯代地把小妹妹領(lǐng)出去的時(shí)候,費(fèi)蘭諦繞到斯代地他妹妹身后。

此時(shí),你會(huì)想弗蘭諦將怎樣打斯代地?你可能會(huì)想,他會(huì)從斯代地的小妹妹下手。沒錯(cuò),弗蘭諦抓住了斯代地妹妹的小辮子往后拽,一下子,斯代地的小妹妹差點(diǎn)摔在地上。親愛的讀者,你想斯代地會(huì)怎么做呢?他可能識(shí)時(shí)務(wù)為俊杰,會(huì)帶著小妹妹迅速離開,也可能極力反抗??墒悄銜?huì)想斯代地那么矮小,怎么可能反擊呢?可是文中斯代地卻這么做了。斯代地他憤怒地打向弗蘭諦,而弗蘭諦卻把斯代地反扣在地上,被弗蘭諦爆打一頓。正在這時(shí),斯代地反過來照著弗蘭諦的肚子打了一拳,用腳狠狠地踏在對(duì)方的胸上。這時(shí),弗蘭諦從口袋里掏出刀子刺向斯代地,而斯代地用兩只大手抓住對(duì)方的手腕,使弗蘭諦的刀滑落在地,同時(shí)他的手也被刀劃了一個(gè)口子。弗蘭諦逃走了,斯代地和他的妹妹走回家了。

??? 其實(shí),生活中還有許多像這樣的事,比如沉香救母,沉香為了救出自己的母親,將強(qiáng)大的二郎神打敗了。愛的力量是強(qiáng)大的!

打火匣讀后感【通用4篇】二

“魔高一尺,道高一丈”。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,敵人的“野火”盡管兇焰,但革命的“春風(fēng)”卻更有力量。讀這本書,古城“英雄”那可歌可泣的事跡,會(huì)給人一種昂揚(yáng)向上的激勵(lì)。

打火匣讀后感【通用4篇】三

一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一大把火柴。不久,在匆忙中,她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路,小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美,但她顧不上自己的模樣美不美。因?yàn)樗苤浜宛囸I的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴,沒有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明,沿街彌漫著烤鵝的香味,因?yàn)榻裉焓浅Γ∨s不能回家。

小女孩在一個(gè)角落里坐了下來,把兩條小腿放在圍裙底下,不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴,在墻上一劃,火柴燃出了火花。小女孩仿佛自己坐在火爐前,里面的火燒得正旺。突然,火爐消失了,只剩下一小截?zé)5幕鸩窆!?/p>

小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴,火光照在墻上,墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝,肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然,那只燒鵝從盆子里跳了出來,徑直朝小女孩走了過來。這時(shí),火柴滅了,一切又沒了。

一次接一次的幻想,讓她看到了生前關(guān)愛自己的奶奶。奶奶把小女孩抱了起來,越飛越高,來到了沒有寒冷,沒有饑餓的天國(guó)。

一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人??墒?,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

打火匣讀后感【通用4篇】四

《賣火柴的小女孩》讀后感(1)

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜,冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴,因?yàn)橐缓谢鸩褚矝]有賣掉,所以不敢回家,最后凍死在街頭的悲慘故事。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖,幻想美好生活這一段時(shí),心里就為她的悲慘命運(yùn)感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的時(shí)候,賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風(fēng),在清冷的街頭流浪,她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐,香噴噴的燒鵝,美麗的圣誕樹,還有疼她愛她的奶奶,她多么向往這一切啊!可是這一切對(duì)小女孩來說只能是幻想,根本無法實(shí)現(xiàn)。

比起那個(gè)小女孩,我是多么幸福。從小到大,我都吃得飽穿得暖,在家里有爸爸媽媽疼愛我,在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國(guó)家,她一定也象我們一樣,肚子吃得飽飽的,身上穿得暖暖的,背著書包高高興興地去上學(xué),那該多么好呀。我想,我們?cè)谕樗耐瑫r(shí),更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊!

《賣火柴的小女孩》讀后感(2)

星期日早上,我坐在床上讀著《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海。雖然這只是安徒生寫的童話,可我無法從悲憤的感情中解脫開來,眼前仿佛浮現(xiàn)著小女孩悲慘生活的情景。

我仿佛看見小女孩在寒冷的圣誕節(jié)前夜走在大街上賣火柴,哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇叫賣著??烧l也沒有買她的火柴,哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。

我仿佛看見小女孩卷縮著身體,坐在墻邊,用凍得通紅的雙手劃著火柴。

我仿佛看見小女孩穿著薄薄的上衣,光著雙腳。

……

為什么窮苦的小女孩會(huì)受到這么不平等的待遇呢?如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半,讓她可以買好吃的東西。如果有時(shí)光穿梭機(jī),我就把她接到我家,讓她和我一起上學(xué)。如果有時(shí)光穿梭機(jī),我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。

《賣火柴的小女孩》讀后感(3)

今天,我們學(xué)了一篇課文——《賣火柴的小女孩》。我的心里感到了一種從未有過的痛。

在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜,小女孩的父親把她無親地趕出了家門,讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中,出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服,可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服,在大街上無力地叫賣著。這么可憐的小女孩,卻沒有一個(gè)人買她的火柴。更沒有人去同情她,可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比,我們都是同齡人,受到的待遇卻不同,我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的,但在小女孩的眼中,那實(shí)在是無法實(shí)現(xiàn)的,多么可憐的小女孩呀!

可是,在點(diǎn)燃火柴的那一刻,她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝,最終她走向了沒有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路,和奶奶一起,在天國(guó)幸福快樂地生活著。

她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴,幻想幸福的那一刻,可是只有那一刻是幸福的,只有那通往極樂的那一秒,最幸福……

珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活吧,我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不好好學(xué)習(xí),等什么呢?

《賣火柴的小女孩》讀后感(4)

今天,我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》,本文主要寫了,在一個(gè)大年夜里,赤著腳在馬路邊賣火柴,可是一個(gè)人也沒有賣出去,在街頭上活活凍死。

想想我們自己,每天穿著漂亮的新衣服,吃著豐盛的飯菜,還有各種各樣的零食和玩具,上學(xué)的時(shí)候我們坐在寬敞明亮美麗的教室,還不知道努力學(xué)習(xí),還在課上趁老師不注意的時(shí)候偷偷的做些小動(dòng)作或和前后左右的同學(xué)們交頭接耳說話,我們還不努力,賣火柴的小女孩都不能上學(xué),也沒有豐富的飯菜。我們真不應(yīng)該。

我一定要好好學(xué)習(xí),她一定也象我們一樣,肚子吃得飽飽的,身上穿得暖暖的,背著書包高高興興地去上學(xué),那該多么好呀。我想,我們?cè)谕樗耐瑫r(shí),更應(yīng)該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊!

《賣火柴的小女孩》讀后感(5)

當(dāng)圣誕節(jié)來臨的時(shí)候,人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂時(shí),可曾想到一個(gè)賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭,帶著她美好的愿望離開了人世。

賣火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著,沒有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同,滑賣完手中的火柴爸爸會(huì)打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴,她看到了大火爐,她是多么地想得到溫暖呀!直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴,并把奶奶停留了下來,并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒有寒冷,沒有饑餓和沒有痛苦的地方去了,當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。

讀完了這個(gè)故事的后,我的心被震撼了。賣火柴的小女孩命運(yùn)非常悲慘,而我們的生活又是多么地幸福,我們不用為食物、溫暖、歡樂和幸福去發(fā)愁,比起賣火柴的小女孩來說我們更應(yīng)該珍惜今天美好的幸福生活

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