大家都寫(xiě)過(guò)，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】一
記得剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)生，對(duì)這陌生的環(huán)境不熟悉，每當(dāng)下課，我就低著頭，不敢看別人。這樣的日子過(guò)了很久。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，您在課堂上講語(yǔ)文知識(shí)，我全神貫注地聽(tīng)，到了有些地方需要我們回答，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，就我沒(méi)有回答。我忽然感覺(jué)到有一股強(qiáng)烈的目光注視著我，我一抬頭，正與那目光相遇，那目光里充滿(mǎn)期盼，急切的期盼，不知怎的，在那股目光的鼓勵(lì)下，我舉起了手，剛舉起，您就點(diǎn)了我的名字，我站起來(lái)后，心里像是有個(gè)小鹿仔在亂撞，我支支吾吾說(shuō)了半天才說(shuō)出了個(gè)因?yàn)樗浴？赡苁悄枪赡抗馓^(guò)于強(qiáng)烈，我又完整的連貫的說(shuō)了一遍答案。說(shuō)出去后，我感覺(jué)渾身都輕松了，因?yàn)槲医K于戰(zhàn)勝了靦腆！
很多天過(guò)去了，我的自信心一天比一天好，您的眼睛關(guān)注我的次數(shù)也越來(lái)越少，知道有一天，再也不看我了，我以為您不喜歡我了，所以學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降，再加上我缺少保護(hù)眼睛的意識(shí)，我的眼睛不負(fù)眾望的近視了。近視以后，我非常后悔，可又有什么辦法呢？只能后悔罷了，只能流淚罷了。
現(xiàn)在我已經(jīng)了，升級(jí)考試時(shí)，我們班的語(yǔ)文得了全鎮(zhèn)倒數(shù)幾名，我們知道了后，非常的震驚和自責(zé)，你安慰我們說(shuō)不怨我們，都是因?yàn)槿藬?shù)關(guān)系。發(fā)獎(jiǎng)的那一天，全校的老師除了新來(lái)的老師外，別的老師都發(fā)獎(jiǎng)了，就您沒(méi)發(fā)獎(jiǎng)狀。發(fā)獎(jiǎng)結(jié)束后，我們幾乎沒(méi)有人去找你，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己太笨了，沒(méi)臉見(jiàn)您，可我們還是想找您道歉??！
記得第一次見(jiàn)您，是和我表姐一起去的，那時(shí)我還在別的學(xué)校上學(xué)，您見(jiàn)我的第一面，就印象深刻。你說(shuō)我小時(shí)候，在這個(gè)學(xué)校也上過(guò)，那是的我啊，很淘氣，一上學(xué)就爬高上低的，很是淘氣?，F(xiàn)在，跟以前一樣，只不過(guò)沒(méi)有那么淘氣了。
老師，我想給您說(shuō)的還有很多很多，暫時(shí)先不說(shuō)了，現(xiàn)在已經(jīng)9點(diǎn)多了，待我有時(shí)間，再和您說(shuō)！
老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】二
每每叩啟記憶的門(mén)扉，冥冥之中的回憶，有多少人，來(lái)自?xún)?nèi)心深處如琴弦顫抖的震撼？有多少人，源于心田遠(yuǎn)方似幽谷百合的芳香？我想說(shuō)的是，這個(gè)人，我非但沒(méi)齒不忘，他帶給我的影響，更將會(huì)永不泯滅。
我和他，是同桌。都說(shuō)同桌是冤家，我們卻連冤家都稱(chēng)不上。就像紅花周?chē)負(fù)碇G葉，他是班里學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，老師叫我好好幫他。但是，我……我真的是心有余而力不足，他的智商存在一些小小的問(wèn)題。一些小事，他都會(huì)咧開(kāi)嘴天真地憨笑，露出淺現(xiàn)的酒窩顯得不諳世事。笑聲中，他能體會(huì)到他父母和我談話(huà)時(shí)聲淚俱下的悲愴嗎？
我很反感他，動(dòng)不動(dòng)就用筆戳他過(guò)界的胳膊，抑或借他筆記抄時(shí)重重地一摔。而他仍然誤解我的意思，總是伴著陽(yáng)光般燦然的笑容，隨和地說(shuō)聲“好的”，或者感激地道聲“謝謝”，目光溫和順從，像個(gè)幼兒園乳臭未干的小孩兒，彬彬有禮的，弄得我不知所措。我執(zhí)意向老師提出換座位，不料驚動(dòng)了他的父母。他父母的臉，飽經(jīng)風(fēng)霜，他們的語(yǔ)氣哀求而懇切：“濤濤雖然和別人不一樣，但他也要平等地接受教育啊，起碼，要讓他會(huì)些基本的東西，以后有個(gè)活兒干，不成為社會(huì)的累贅啊！瀟杉，你能不能多擔(dān)待擔(dān)待他，給他點(diǎn)積極的影響……”后面的事，我記不清了，就像曝光過(guò)分的底片，曖昧不清，只記得我也流淚了，鄭重地點(diǎn)頭答應(yīng)。此后，我和他的關(guān)系雖緩和了些，但依舊冷淡。
事情的轉(zhuǎn)機(jī)往往令人意想不到。那次體育考試，是小學(xué)的最后一次，雖然對(duì)升學(xué)的影響不大，但誰(shuí)不希望在評(píng)價(jià)手冊(cè)上留下光輝的句號(hào)呢？為此，大家都摩拳擦掌。尖利的哨聲一響，大家如離弦之箭般縱情奔跑。我也興奮不已，然而沒(méi)跑幾步，我就頭暈?zāi)垦?，眼前的景象也恍若隔世。我軟綿綿地跌坐在地上，苦從心來(lái)——這不是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子么？眼前閃過(guò)一個(gè)高大健壯的身影，有些胖嘟嘟的梨形臉上嵌著烏豆般的小眼睛，上上下下好奇地打量著我，像個(gè)剛睜開(kāi)眼的小貓。我火冒三丈，很顯然，祝濤已經(jīng)跑完一圈，勝利在望了。
他卻意想不到地徑直走了過(guò)來(lái)，健步如飛，蹲下來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”“不太舒服?！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。他聽(tīng)了臉色驟然一變，眉宇之間竟然露出一絲擔(dān)憂(yōu)：“那怎么行，趕緊找老師去！”我擺了擺手，家丑不可外揚(yáng)嘛！他不由分說(shuō)地轉(zhuǎn)身要跑，大包大攬地丟下一句：“我替你去！”我臉一陰：“不行！”他顯然被嚇了一跳，停下腳步，呆呆地望著我，無(wú)所適從?！澳愫蛣e人不一樣……體育是你唯一最擅長(zhǎng)的了，要是連這也辦不好，你不就一無(wú)是處了嗎？”話(huà)一落地，我追悔莫及，恨不得抽自己一下！我怎么能這么說(shuō)呢？“不要管我，你已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，現(xiàn)在回去還能跑第一，去吧！”時(shí)間一分一秒地耽擱了，似流沙，在祝濤的手心中“嘩嘩”地瀉下。他單眼皮下烏黑如墨的眼睛中，沒(méi)有絲毫疑慮，昂起頭，快活地笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒。”他輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，在我的心中仿佛一石激起千層浪。是啊，他不懂更豪情壯志的措詞，但他的聲音，樸實(shí)之中帶著堅(jiān)定，隨著駘蕩的清風(fēng)輕輕傳來(lái)，給我?guī)?lái)莫大的慰藉。想想我以前苛待他，我就耳熱腮燥。要是別人關(guān)心關(guān)心也就罷了，可體育是他的獨(dú)一無(wú)二的看家本領(lǐng)，要是為了幫我舍棄了，不就像窮人把最后的錢(qián)幣贈(zèng)與別人嗎？看著他在金色的陽(yáng)光下如矯健的馴鹿一般步履昂揚(yáng)的樣子，我忽然有一種荒唐的想法，我多么希望，他能和我們一樣?。⊙矍?，平時(shí)的好朋友見(jiàn)了我熟視無(wú)睹，一副勝券在握的樣子從我身邊飛快地跑過(guò)了，我忽然心寒透頂。我心里說(shuō)，祝濤，你這么做真是太傻氣了，老師遲早會(huì)發(fā)現(xiàn)我的。
與此同時(shí)，我心中有些什么仿佛融化了。不久，老師趕來(lái)，安排我回班了。祝濤站在老師身后，帶著一絲勝利者的得意微笑，俏皮地眨眨眼，好像一個(gè)小學(xué)生由于完成了某個(gè)工作而向老師自豪地炫耀，更多的，則是替我事情辦完后的輕松與釋然。我剛走出沒(méi)幾步，折過(guò)來(lái)問(wèn)老師：“老師，祝濤的成績(jī)會(huì)不會(huì)受牽連??？”老師疑惑地打量著我。我臉紅了，哎，我是不是跟祝濤呆一起呆傻了，他的成績(jī)當(dāng)然會(huì)重新考核了，用得著那么擔(dān)憂(yōu)嗎？我偷偷笑了。
我發(fā)現(xiàn)，我變了。我找到了自己的缺點(diǎn)，比如那天不適遲遲不肯告訴老師，我是多么怯懦、要面子，以及不想祝濤同桌，對(duì)他懷有歧視與暴躁。相比之下，祝濤身上的坦率、善良、單純，不正是值得我學(xué)習(xí)的嗎？
我同時(shí)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)輕蔑與不屑真的會(huì)蒙蔽我們的似水明眸。其實(shí)，祝濤身上許多品質(zhì)光亮煥然，有一次，學(xué)校走廊的展牌倒了，大家都輕巧地邁過(guò)去，只有祝濤費(fèi)勁九牛二虎之力扶起了展牌，老師在課上表?yè)P(yáng)了他，他反倒搔搔頭，謙遜地低下頭。小考迫在眉睫，各種測(cè)試紛至沓來(lái)，晚自習(xí)大家都忙著學(xué)習(xí)，放學(xué)時(shí)都身心俱疲，只有他留下來(lái)樂(lè)呵呵地扛著掃帚、拎著抹布東忙西忙，經(jīng)他之手，班里一塵不染。我呢，是在回教室取水杯時(shí)無(wú)意瞥到他那大汗淋漓的樣子，他的背影，在夕陽(yáng)胭紅的余暉中格外精神抖擻，干勁十足。
最后的考試，倒不如“傳說(shuō)”中那樣轟轟烈烈，每個(gè)人各奔東西。我們依然聊著“QQ”，偶爾我問(wèn)起他的情況，得知他踏踏實(shí)實(shí)地在一個(gè)默默無(wú)聞的中學(xué)讀書(shū)了。我鼻子一酸，默默無(wú)聞，就像他本人。我終究沒(méi)能幫上他，對(duì)我而言，就是心潰般的痛楚！到底，我沒(méi)履行對(duì)祝濤父母的承諾。細(xì)一想，老師和我已足夠盡力了。
我驀然明白了，有些事，不是強(qiáng)求可以求得的。如果那些真的是注定的話(huà)，哪怕為祝濤那樣的不幸者留下珍貴的記憶，也算是完滿(mǎn)了。我深知，祝濤這個(gè)人帶給人的感覺(jué)就如柚子，始終是酸甜交織的，而就是這樣的一個(gè)人，教會(huì)我在生活中為他人付出渺小如粟的一點(diǎn)愛(ài)是理應(yīng)的。如果我們?cè)俨粶嘏恍艺?，他們豈不是窮途末路了？
以后的日子，我曾無(wú)奈地說(shuō)過(guò)多少人“你可真笨。”然而，我打心底里永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)祝濤的傻。并不是回避現(xiàn)實(shí)，對(duì)比那些阿諛諂媚、世俗厭世的聰明人，“傻”中包含的那份純真、熱情如污濁的海水深處一顆流光溢彩的珍珠，珍稀而值得人敬佩。
寫(xiě)字的時(shí)候，遇到“濤”這個(gè)字，我總會(huì)下意識(shí)地頓頓，若有所思。眼前浮現(xiàn)出那壯實(shí)的臉龐和清澈似潭的黑眼睛，顯出遲鈍與茫然，卻很容易就看到他無(wú)邪的心思，仿佛他的心靈是玻璃做的。我想，我會(huì)永遠(yuǎn)記住給我生活添一筆光彩，給我影響至深的祝濤。
老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】三
我不會(huì)輕易地被一個(gè)人所折服。但是，有一個(gè)人，我為他所折服。他，成為了對(duì)我影響最大的人，就是我的父親。
我的父親，在我的記憶中并不是十分清晰。他似乎不與我交流，也從沒(méi)有露出過(guò)一點(diǎn)溫柔。在我的成長(zhǎng)中,他只是在旁邊觀(guān)察,同時(shí)為我指引前進(jìn)的道路。他性格堅(jiān)毅，這里看得出來(lái)的。開(kāi)始，他就幾乎不回家吃晚飯了。他所在的企業(yè)需要擴(kuò)建，所有的工作，都由父親監(jiān)理。建設(shè)廠(chǎng)房里需要各種技術(shù)的，父親學(xué)的是工商管理，這與建筑是絲毫不沾邊的，可父親為了完成這項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)始了艱苦的探索，閱讀專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍，與包工頭們“混”在一起......在這其中，有一件事是能讓我刻骨銘心的：在安裝辦公室的空調(diào)時(shí)，空調(diào)運(yùn)營(yíng)提出：讓父親報(bào)告價(jià)格，從而可以拿出高額回扣，父親想都沒(méi)想，斷然拒絕了這個(gè)要求，當(dāng)時(shí)他們很不理解：連錢(qián)都不要，這個(gè)男人想什么?父親說(shuō)：“對(duì)于我，我并不急需用錢(qián)，但是對(duì)于公司，哪怕再少的錢(qián)。也是經(jīng)濟(jì)損失，而我拿了這筆錢(qián)，與那些腐敗者又有什么區(qū)別?”從此，父親進(jìn)入核心領(lǐng)導(dǎo)層，當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人反對(duì)。當(dāng)他把這段話(huà)講給我聽(tīng)時(shí)，我再也無(wú)法掩飾自己的崇敬與贊美，我真為我有這樣一個(gè)父親而感到自豪。同樣，我也繼承了他的性格。一次，媽媽問(wèn)我：“如果你將來(lái)成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，我會(huì)有什么啊!”我毫不猶豫地回答：“就像一位普通公民一樣生活!”我想，媽媽會(huì)因?yàn)樗南敕ǘ鴳M愧，也為我的語(yǔ)言而自豪的。
現(xiàn)在父親公司正在調(diào)試新產(chǎn)品，但有時(shí)甚至到凌晨一、二點(diǎn)才能回家我與他的交流少了，父親的白發(fā)多了，因?yàn)檎{(diào)試不順而引發(fā)的怒氣也多了。但這都不影響我向他學(xué)習(xí)，父親的精神正在潛移默化地影響我：學(xué)習(xí)中、生活中，無(wú)所不在。我相信，雖然我與父親都會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)，但是，我們無(wú)所畏懼。
老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】四
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您辛苦了。您在則七年里，我感恩不盡，是您教會(huì)我們做人和知識(shí)。我相信，您是我除家人外最?lèi)?ài)我們的人，您倍加關(guān)心我們，我們卻很淘氣，總是給您添麻煩，但您并不嚴(yán)厲，總能和我們?cè)谝黄?，我們淘氣，您并沒(méi)有反對(duì)，反而還喜歡我們活潑的性格。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您費(fèi)心了。自從我們上了六年級(jí)里，我們感到壓力在增加，我想在我們壓力增加的情況下，我們完成一樣作業(yè)，而您卻要完成48本作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)白了，不知是您辛勤寫(xiě)字時(shí)留下的粉筆灰，還是您的工作量太大長(zhǎng)出了白頭發(fā)。
最后，我祝老師身體健康，萬(wàn)事如意，合家團(tuán)圓。
老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】五
媽媽是我生命中不可分割的一部分！她對(duì)我的影響，可謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?！
題記
明媚的春光如媽媽的雙眸，親切而澈亮；和煦的春風(fēng)似媽媽的雙手，輕柔而溫暖；淅瀝的春雨像媽媽的關(guān)懷，貼心而纏綿……從我降臨這個(gè)世間，媽媽就是我的啟蒙老師，她教會(huì)了我許多人生道理，引導(dǎo)我陽(yáng)光快樂(lè)地笑對(duì)生活的每一天。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成績(jī)的取得，無(wú)一不浸透著媽媽的辛勞和汗水，媽媽就是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。爸爸常年在國(guó)外工作，家里大小事都媽媽獨(dú)自支撐，她是又當(dāng)?shù)之?dāng)媽地照顧著我和姐姐。記得小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路的我，想在大人們面前炫耀一番，張牙舞爪地自己蹣跚走開(kāi)了。沒(méi)想到，走沒(méi)幾步卻重心不穩(wěn)一個(gè)踉蹌，“撲通”一聲，狠狠地跌倒了?！巴邸邸邸蓖吹梦液窟罂?，舞著摔疼的雙手，帶著淚眼本能地回頭向媽媽尋求幫忙。但是，媽媽沒(méi)有伸出手，而是親切地望著我：“寶貝，起來(lái)！站起來(lái)！”媽媽的眼里透出的是鼓勵(lì)：“孩子，你很棒！你能自己站起來(lái)！”每當(dāng)我哭著、爬著站了起來(lái)，媽媽就會(huì)給我一個(gè)又一個(gè)溫暖滿(mǎn)懷的擁抱和親吻：“孩子，摔倒了就就應(yīng)自己站起來(lái)，媽媽為你驕傲……”就這樣，一次，兩次，三次……媽媽充滿(mǎn)愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)和鼓勵(lì)深深地影響了我，讓我從小就明白了一個(gè)道理：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)?！?/p>
媽媽是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。假日里經(jīng)常帶著我一齊去買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)就是十套、二十套……此刻我們家有藏書(shū)幾千冊(cè)呢，擠滿(mǎn)了大大小小的書(shū)柜。只要一有空閑，必須能望見(jiàn)媽媽捧著書(shū)聚精會(huì)神地閱讀著，身旁必須有著厚厚的筆記本和筆，媽媽喜歡邊閱讀書(shū)籍邊寫(xiě)筆記做摘錄。每每閱讀到經(jīng)典美文，她還會(huì)聲情并茂地誦讀給我們聽(tīng)。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，燈光下媽媽閱讀書(shū)籍的身影和沉醉于書(shū)中恬靜的笑容總是給了我克服難題的信心。媽媽對(duì)讀書(shū)的執(zhí)著，深刻鼓舞了我：“努力不必須成功，但放棄卻必須失敗?！彼X(jué)前，媽媽也總愛(ài)拿起床頭柜上的書(shū)，看看，翻翻，“那么好的書(shū)，讀了覺(jué)會(huì)睡得更香更甜……”這是媽媽常說(shuō)的話(huà)。在媽媽的潛移默化影響下，我也成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。課余時(shí)、閑暇時(shí)，喜歡拿出各式各樣的書(shū)，閱閱，讀讀，品品，悟一悟書(shū)中的真理，領(lǐng)一領(lǐng)天地之精華。只要有書(shū)陪伴，就是我最大的享受。媽媽對(duì)我的影響，在我身上得到很好的體現(xiàn)，我不僅僅愛(ài)讀書(shū)，更是養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記、摘錄、感悟的好習(xí)慣，這將令我終生受益。
媽媽用她的行動(dòng)影響帶動(dòng)了我，令我懂得了：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“努力不必須成功，但放棄卻必須失敗”。媽媽用她的眼神影響激勵(lì)了我，使我學(xué)會(huì)了：“哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”。媽媽教會(huì)我、影響我的實(shí)在太多太多……媽媽?zhuān)鷮?duì)我的影響，就像陣陣微風(fēng)潛入心底，默默的、靜靜的、暖暖的、深深的……
媽媽?zhuān)x謝您！您永久都是給我影響最大的那個(gè)人！
老師對(duì)我的影響作文【精選6篇】六
從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，爸爸就是我的啟蒙老師，他教會(huì)了我在自己的人生中怎樣立足，他就是對(duì)我影響最大的那個(gè)人。
在我五年級(jí)的時(shí)候，我的功課很差，成績(jī)總在倒數(shù)，我受到了很多老師和同學(xué)的鄙視。在一次期中考試中，我榮幸的考了第一名，卻是倒數(shù)的第一名，班主任叫全班同學(xué)拿試卷回家給家長(zhǎng)簽名。
放學(xué)后，我拿著這張沉重的試卷回家，不知不覺(jué)走到了門(mén)口，我獨(dú)自一個(gè)在家門(mén)口徘徊，不敢入門(mén)。下班回來(lái)的爸爸看見(jiàn)了我，便拉起我進(jìn)了家門(mén)。
太陽(yáng)慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了，我們也吃完了晚飯，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，我拿著試卷到了他面前，他一看試卷，出乎我的意料，爸爸居然不批評(píng)，卻輕輕的把我摟在懷里，慈祥的對(duì)我說(shuō)：“我知你一定有事?！薄澳趺磿?huì)知道呢？”我驚訝的問(wèn)?！耙?yàn)樵诩议T(mén)口，我就看見(jiàn)了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經(jīng)心的說(shuō)。我終于忍不住淚水，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別哭了，怎能因?yàn)橐淮慰荚?，而?duì)自己的人生放棄呢？只要你竭盡全力了，再失敗爸爸也不怪你的，加油吧！爸爸永遠(yuǎn)支持你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在此后的日子里，我發(fā)奮拼搏，終于拿回了全班第五名的獎(jiǎng)狀。我知道，這張獎(jiǎng)狀有父親的一份！
還有一次，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)她家里有一盆玫瑰，我看著漂亮，心癢癢的便摘了一朵回家?；丶液?，我一五一十地告訴爸爸，爸爸二話(huà)不說(shuō)的拉上我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰到我同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
那次以后，我沒(méi)有再亂動(dòng)過(guò)別人的東西！
在我脆弱時(shí)，爸爸給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)時(shí)，爸爸使我改正。
爸爸，謝謝您！您永遠(yuǎn)都是給我影響最大的那個(gè)人！
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