無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫。是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編幫大家整理的身邊有特別的人作文【精選9篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊有特別的人作文【精選9篇】一
總有一些朋友，不是人脈關(guān)系，不是交換關(guān)系，只是朋友而已。
------題記
真正的朋友不會因為你的社會屬性高低而與你親密或疏遠。你窮你富，你顯達你平庸，他微笑著平視你；你膨脹，他警醒你；你跋扈，他包容你；你落寞，他遞一根煙給你；你有難，他默默地伸出手，事了撫身去，他并不圖你。
真正的朋友不會去傷害你，在考場上他不會幫助你，因為那樣只會害了你，他只會在課下認真給你輔導功課，當你學不會時，他總是耐心的一遍一遍講給你聽，當你考試不理想時他不會去諷刺你，挖苦你，而是會去鼓勵你，激勵你站起來，當你因某些事而飛速成名時，他不會像別人一樣來取悅你，他只是提醒你不要驕傲，不要迷失了自我。當你高高在上，受他人擁戴時，他還是一如既往地平視你，他不會像其他人一樣口是心非地去討好你，他會把你的缺點說出來讓你改正，當你被別人狠狠地唾棄時，他還是一如既往的關(guān)心你。因為他把你當成是他的朋友，他的兄弟。
可是現(xiàn)實卻是殘酷的，在現(xiàn)實生活中這樣的朋友往往少之又少。其實，只有我先為人人，人人才會為我。不要等著朋友都把掏出來給你了，而你卻還視而不見。嘗試自己身邊的每一個人都真心相待。
我們都喜歡炫耀自己，顯示自己擁有的一些東西，你知道一朵水仙花或者一朵玫瑰為什么美嗎？因為它從來不假裝，它的美就在于它本來是什么樣就是什么樣，當一顆星星不在發(fā)光時，那便與黑暗無異，當你不在輝煌時，那邊與常人無異。
一個真正的朋友，只要你真心相待他，那么誰也搶不走。別人用人情做出來的朋友只是暫時的，所以不要去巴結(jié)別人。
身邊有特別的人作文【精選9篇】二
在人的心中，存在著一種能量，那就是“快樂”?？鞓纺苁谷顺錆M力量，令人不會感覺到疲憊，能夠向目標勇往直前。
快樂的來源有很多，以食、衣、住、行來說明，例如有些人認為能夠吃到山珍海味就是快樂，可是有些人卻認為只是粗茶淡飯也很快樂；有人認為穿戴金銀珠寶和時尚潮衣就是快樂，也有一些人認為衣服只要能穿就很快樂；有人認為住金屋銀屋那就是快樂，但是有一些人認為“金窩銀窩不如自己的狗窩”，屋子雖小，能住就是快樂；很多人認為有名車跑車開就是快樂，有些人認為老爺車還能開就是快樂。經(jīng)過這些比對之后，我們知道，很多人對快樂的感覺還是有所不同的。
在快樂的社會里，往往有些人還是不快樂的，為什么會不快樂呢？這是因為人們的欲望太大，俗話說：“人心不足蛇吞象”，當人們的欲望太大時，希望天天可以吃到山珍海味、天天有華麗昂貴的衣服穿，去到哪都由名車接送，坐擁數(shù)不完的金銀珠寶……但是，因為常常不能滿足欲望而不快樂！所以社會上許多的犯罪案件，大部分都是因為心中無窮的欲望導致不快樂，甚至鋌而走險，犯下滔天大罪。而為什么有人很快樂，那因為他們“知足常樂”！知足就是知道滿足，因為知足，使自己 變得節(jié)儉；因為知足，才能找到自己的快樂。俗話說：“助人為快樂之本”，有時你幫助他人時，會因為別人的開心，使自己得到更多快樂！
在這個世界上，快樂是要靠自己來找尋，有時它在你助人的時候出現(xiàn)，有時它在你知足的時候出現(xiàn)。想要找到它，就靠著自己的心來發(fā)現(xiàn)，當你發(fā)現(xiàn)時，就會知道，快樂在我們的身邊是俯拾皆是的。
身邊有特別的人作文【精選9篇】三
我有一個非常好的好朋友，他是我最熟悉的人，他是一個男生，他的個子不高，與我是同齡人。他有一個圓圓腦袋，黃色的皮膚，顯得很健壯，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，臉蛋紅紅的，像兩個紅蘋果掛在臉上，笑的時候就露出兩排潔白整齊的牙齒。
他的愛好是讀課外書，每當捧起書的時候，讀的津津有味，甚至忘記了吃飯，忘記了喝水。他的知識很多，每當我遇到解不開的問題時，我都去向他請教。
他在學習上，非常的認真。每次課堂上老師提出問題，他都積極發(fā)言，平時作業(yè)，他都能認真完成：不會的題目都自己動腦筋，從不抄別人的，所以經(jīng)常受到老師的表揚！
記得有一次我去找他，想和他一起玩，而他正在聚精會神的看書，我說：“請問您在這看了多少分鐘書啦？”他根本就不理我，還是在認真的看書！過了一會，我又說：“休息一會兒，咱們一起出去玩呀！”
他說：“知識來源于書，我的知識全是從書上得來的，書就是時代的波濤中航進的思想之船，使我們感受到時代脈搏的跳動，歷史前進的腳步聲；你先自己慢慢玩吧，我的繼續(xù)看書了?！?/p>
我的好朋友就是這么一個認真、可愛的人，我非常喜歡他。
身邊有特別的人作文【精選9篇】四
一看到“感恩”這兩個字，我就想起了唐代詩人，孟郊寫的：誰言寸草心，報得三春暉。同時我也想到了我最敬愛的父母。
我感恩我的父母。是他們把我從小養(yǎng)到大，是他們從小養(yǎng)育我，教育我，教我們長大后怎樣做，也是他們讓我來到了這個世界上。要是沒有他們，我怎么能遇到這么多的朋友，還有那么多教過我的老師呢，等我長大了，我一定會好好孝敬你們，讓你們享受天倫之樂。
我感恩我的朋友。是她們陪伴著我，守護著我，在我傷心孤單的時候，她們總是會出現(xiàn)在我的眼前，安慰我，鼓勵我，是她們不讓我感到孤單，不讓我寂寞。如果沒有她們，我很有可能失去快樂。
我感恩我的老師。是他們教給我知識，教給我做人的道理，從此我能夠分辨出什么是真善美。老師們的無私奉獻精神永遠激勵著我奮發(fā)向上。
感恩陽光，感恩雨露，感恩大地，感恩花草樹木，江海湖泊…感恩世間一切美好的事物吧，讓我們做一個知恩感恩的人。
身邊有特別的人作文【精選9篇】五
我最熟悉的人是我們的老師劉老師，他穿著一身土色的西裝，一雙黑色的皮鞋，兩只既粗糙又靈活的大手和起了皺紋的額頭，人的頭發(fā)己經(jīng)花白了。
劉老師比較慈祥，每次上課時，他都以緩和的語氣先讓同學們預習，然后說出心里真實感受來，最后再講新課。劉老師也有生氣的時候，如果一個同學在上課時講話或玩東西，一旦被看見，劉老師就會把東西沒收或叫他站到門口，課后，劉老師也會給他（她）一個改過自新的機會，輕言細語地教育，不會是狂風暴雨。劉老師也很幽默，有一次，我們念反義詞，當念完飽滿的反義詞是干癟時，劉老師說：是干癟而不要念成干爹去了。逗的我們哈哈大笑。
劉老師雖然看起來四十多歲了，但仍然很年青，微笑經(jīng)常掛在嘴邊，好像讓我們快快樂樂的度過每一天。
身邊有特別的人作文【精選9篇】六
瞧！窗戶邊的位置上坐著一個小女孩，她梳著齊劉海，扎著馬尾，鼻梁上還架著一副眼鏡，正在專心致志地看書呢！她，就是王佳——我們班的“小書蟲”。
她特別愛看書，整天捧著書看個不停?！缎⊥踝印贰洞斑叺男《苟埂贰逗５呐畠骸返?，好多書她都看過。有一次下課了，我們叫她一起出去玩，她頭也不抬地說：“好的，我馬上就來?！笨芍钡轿覀兓氐浇淌伊耍€坐在那津津有味地捧著書看呢。
還有一次放學了，她的媽媽來接她，在校門口足足等了半個小時，也不見她的身影?？吹狡渌瑢W都走了，她媽媽便來教室找她，發(fā)現(xiàn)她居然還在那兒聚精會神地看書，根本就不知道同學們都走了。
因為愛看書，王佳懂的東西可多了。每次她都能輕松地解答同學們的各種疑問，在課堂上發(fā)言也特別積極。
我想王佳就是因為愛看書，才積累了這么豐富的知識吧！她的這種博覽群書的精神還真值得我學習呢！
身邊有特別的人作文【精選9篇】七
我身邊的人
方向總能帶給我一種莫名的安全感，而處在我周圍的人也能帶給我不一樣的快樂和幸福。
鏡子女王：我最美
她是一個極美麗的女孩子，初次見到她時，給我的映像極為深刻。水靈靈的眼睛總露著睿智的光芒，柳眉被一層輕盈的劉海遮著，高挺的鼻子下一張能說會道的櫻桃小嘴。笑起來時，一排潔白的牙齒散發(fā)著耀眼的光?；钌囊粋€白雪公主！
坐在她后面的我，看到的不一定全是她認真記筆記的樣子，倒常是看到她時而擺弄自己的頭發(fā)，時而與同桌說笑，時而沉浸在小說的情節(jié)中。當她實在是無聊時便會照著鏡子研究研究自己的臉后，又去研究別人的臉，真是一刻也不消停！
哈皮小子：倒霉熊
沒有小說中所描述的那樣精致的面龐，但普通的五官總像是在訴說著一個個不平凡的故事。一對小眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，像是有成千上萬的鬼主意，高高的額頭上嵌著一雙一生氣就會糾結(jié)成亂麻的眉；小巧的鼻子下一張總是在關(guān)鍵時刻時說出無關(guān)緊要的話的嘴。看書的時候，總是用他那張讓人哭笑不得的嘴修飾著他那快件的指甲，一副全神貫注的樣子讓人忍俊不禁。
坐在最后一排的他，總不甘心被別人忽視，于是每當在很嚴肅的時刻時，越是想表現(xiàn)的他，卻讓事情變得愈來愈復雜；而當他想要低調(diào)時，反倒是老師愈來愈熱情了。
快樂一哈：流氓兔
強壯的身體讓人見了第一眼便人聯(lián)想起日本的相撲運動員，不過他貌似還欠點火候，比起見了就讓人無語的倒霉熊同學，他倒挺像一只兔子，一直有著小眼睛、小鼻子、小嘴巴的流氓兔。他睜著眼睛時還好些，當他一閉上眼睛時，完了！簡直就是流氓兔的翻版！
他有著一張一說話就噎死人的嘴，無論是在怎樣壓抑的氣氛，只要他一站起來，一聲就引得全班大笑不止。瞧，他的本領(lǐng)有多強？身為本組成員公認的開心果的他也不辭辛苦，總能不鳴則已，一鳴驚人。這也讓大家對他既喜愛又無奈。
百變小妞：娃娃臉
粉粉的臉蛋，長長的睫毛，笑起來時兩個大大的酒窩，一排又齊又白的牙齒，尤其是守衛(wèi)的兩顆兔子牙讓人眼前一亮！無論是開心時甜甜的酒窩或是生氣時撅起的小嘴都會給人帶來不錯的心情。
上課時，前一刻還在認真聽講的她，下一刻就會變成廢話女超人，使再怎么平靜的你都忍不住哈哈大笑。下課時，無論說得再怎么起勁，她也會瞬間變成熱愛學習的乖乖女模樣。
處在不同方位的人帶給我的不僅僅是安全感，還有無數(shù)的開懷大笑的快樂和甜蜜蜜的幸福！感謝我親愛的老師給了我這個第獨一無二的小小世界！
我身邊的人望著太姥姥的墓碑，我的心不禁疼痛起來。
太姥姥在世的時候?qū)ξ沂翘蹛塾屑?，有什么好吃的、好玩兒的都先給我。有一次，我和媽媽賭氣了，一整天也沒吃飯，肚子餓的“咕咕”叫，這時，太姥姥像“天使”一樣降臨在我身邊，手里還端著一碗炒雞蛋，對我說：“佳兒餓了吧，來，吃飯吧！”我鼻子酸酸的，“金豆豆”都要掉下來了。太姥姥用粗糙的手把我的淚擦掉對我說：“哭啥！快吃吧！”我望著太姥姥那被無情的歲月劃滿的皺紋，嚎啕大哭起來。
太姥姥快撐不住那天，我剛來漯河上學，太姥姥不讓媽媽告訴我，只說太姥姥去了很遠很遠的地方。可我心里知道，太姥姥永遠的離開我了。
晚上，我做了一個夢：我和太姥姥坐在院子里看星星，我說：“太姥姥永遠不離開佳兒，好嗎？”太姥姥慈祥地說：“太姥姥永遠不離開佳兒！”第二天，床上有一個被淚水打濕的枕頭……
珍惜身邊的人永遠不要讓他們傷心難過。
身邊有特別的人作文【精選9篇】八
是誰，用心血澆灌我們？是誰，用休息時間輔導我們？是誰，教導我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
是您！我們親愛的袁老師！您把一生都奉獻給了教育事業(yè)，奉獻給了我們這群孩子。您是一盞明燈，照亮我們前進的道路。您是一個方向標，給我們指引正確的方向。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。洋洋灑灑的粉筆灰染白了您的頭發(fā)。您的頭上有多少根白頭發(fā)，您就為我們操了多少心。人們都說：“老師是園丁，是父母，是朋友，老師是唯一和你沒有血緣關(guān)系卻對你無微不至的人?！倍覅s想說：“老師比園丁還要細心，比父母還要關(guān)心我們，比朋友更加有難同當，有福同享。”
老師呀，您可能記不清你教了多少批學生，您可能記不住您費了多少心血，可我記得，您永遠是我生命中的導師，您永遠是我生命中的親人。
記得我剛升入四年級時，是您，給了我們無微不至的照顧，讓我記憶深刻的是那一次，您來學校時，我就注意到您的不對勁，原來，您的嗓子啞了。而且?guī)缀鯁〉谜f不出來，我忽然想起您昨天一直在足球場上給我們加油打氣，我想一定是那時你的聲音便啞了，我在心里懇請您，您回去休息吧，下面的內(nèi)容我們能自學，可是您依然不借助任何工具，所以你說得特別小聲，可是全班沒有一個人在說話，連一根針掉在地上都能聽見，我的鼻子酸酸的，相信全班的同學也如此，在這里，我要說一聲，袁老師，謝謝您，我會用我最好的成績來報答您。
身邊有特別的人作文【精選9篇】九
這是一節(jié)高中一年級的思想政治課。按照約定，每節(jié)新授課前的十分鐘，都要讓學生回答一個問題，既鞏固已學知識，又給學生以鍛煉膽量，提高口頭表達能力的機會。和以往一樣，提出問題后，學生們思考片刻，便紛紛舉起手來，急切的目光望著我。巡視中，我發(fā)現(xiàn)了一雙怯怯的眼睛——這是一位從來沒有主動回答過問題的后進生——正舉著手，猶疑著。我馬上叫了他的名字。在同學們的注視下，他用了近五分鐘的時間，回答了這個問題(正常情況下，只需三分鐘)，而且答案有誤!在同學的竊笑聲中，他坐下了。羞愧、委屈、自卑等復雜的表情寫在他漲紅的臉上。
此時，老師的態(tài)度對他來說是多么地重要：不予理睬、繼續(xù)上課;或者橫加指責、批評，都將嚴重的傷害他的自尊心，使其產(chǎn)生自卑心理，挫傷其學習積極性，不僅不利于他現(xiàn)在的學習，甚至會影響到他日后的成長。于是，我立即用眼神制止了學生們的嘲笑，真誠地說：“這位同學的表現(xiàn)非常好，值得全班同學學習?！蔽翌D了一下，望著學生們不解的神情，繼續(xù)說：“第一：他能積極主動地回答老師提出的問題，這種態(tài)度是獲得成功的前提條件;第二，他能夠面對個別同學的嘲笑，勇敢地陳述完自己的觀點，而沒有半途而廢，這種堅持到底的精神，是成功必不可少的要素。雖然，也許因為是第一次面對大家，他顯的緊張，導致答案有誤，但他所表現(xiàn)出來的積極態(tài)度、勇敢精神卻是我們應該具備的良好的心理品質(zhì)?！闭嬲\的贊許，猶如一縷春日的陽光，照進他的心田。他的臉上了露出了輕松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。從此后，他自信了許多，經(jīng)常會落落大方的回答問題，學習成績有了很大的提高，一些膽怯的、成績較差的學生深受鼓舞，也開始主動學習，求進步了。我知道，短短的幾分鐘，平常而真誠的幾句話，已經(jīng)對我的這些純潔可愛而可塑性強的少年學生們產(chǎn)生了良性影響……
也許，這只是一件微不足道的小事，普通的幾乎所有的教師都曾遇到過。但是，它讓我再一次真正體驗到了教師這個職業(yè)的平凡中的偉大、清貧中的富有、卑微中的豪邁、奉獻中的回報。我覺得沒有什么比我的學生們的進步、成長、成功，更讓我感到快樂和幸福的了。它也給了我很大的啟示。我覺得，對待后進生，要了解他們的內(nèi)心世界，他們不是只“后”不“進”，同樣也有自尊心、上進心，但因為“后”，更具有深深的自卑感。他們渴望得到老師的重視、肯定，期盼如陽光一般的鼓勵、贊許。所以，作為教師，對他們要給與特別的呵護，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點，應多一些表揚、少一些批評;多一些尊重、少一些歧視;多一些關(guān)注、少一些冷眼，引導和幫助他們克服自卑心理，戰(zhàn)勝自己，然后戰(zhàn)勝困難，求得進步，獲得成功。關(guān)愛后進生，哪怕只是一兩句真誠的贊許，都能讓他們改變許多。那么，作為辛勤的“園丁”，如果我們給那些“弱苗”以更多的陽光雨露，回報我們的將會是春色滿園啊!
有時，引導學生具備健全的心理素質(zhì)，比單純地依靠智力因素更能有益于他們的學習。我想，這也應該是今天我們大力提倡的素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容和任務吧。
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