通過這段時間的努力，我取得了一些成果和進步。通過寫心得體會，可以幫助自己更好地整理思緒，提升表達能力和文字功底。心得體會的多樣性使得我們可以從不同的角度和視角來認識和理解同一個問題。
家教社會實踐心得體會篇一
曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的.工作。
轉眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區(qū)的黃巖學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學宋老師（在另一所學校）。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培養(yǎng)的應該是德智體美勞全面發(fā)展的學生。老天，我的專業(yè)是化學！我就這樣被全才了。
站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號教師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。
家教社會實踐心得體會篇二
在這個暑假，我找到了一份家教的工作，想借這個時機鍛煉自己。我想走出學校，增加一點自己的社會閱歷，學會一些跟別人相處的方法和溝通的方法與技巧，這些東西對我之后的職業(yè)規(guī)劃和進展幫忙很大。雖然我大學學的專業(yè)并不是與教育相關的，但我對教師這個職業(yè)特別的有興趣，這次當家教，也可以讓我提前了解一下當教師的工作和要求。
這次的家教是給一位高一的小朋友輔導數(shù)學和化學，雖然我大學學的是文學方面的專業(yè)，但我高中的時候這兩門學科成績都比擬的好，在班上也是靠前的，所以我就順當?shù)耐ㄟ^了面試，成為了一名家教教師。雖然我上大學才只有一年的時間，但這一年我玩得樂不思蜀的，學問都遺忘了，在面試之前自己臨時看了一下學問點才通過了面試。所以在我正式上課之前，我先自己學習了一遍高一階段的學問，把學過的學問都回憶起來。
當時學的時候覺得很難，但現(xiàn)在經(jīng)受過高考之后，又覺得高一的學問很簡潔了。但是我不能抱著這些題目都很簡潔的思想去教我的學生，由于她還沒有接觸過后面的學問，所以現(xiàn)在的這些學問對她來說是很有難度的。我做了一份補習規(guī)劃，把學問點分成許多個局部，每節(jié)課講一個學問點。由于我要做的是提高她的成績，所以不需要花太多的時間來講學問點。在上課之前，我都會做好教案，雖然不正規(guī)，但是好歹也讓我有一個預備。
在當家教之前，我以為會很輕松的，但是當了家教之后，才知道要花許多的時間和精力在預備工作上?，F(xiàn)在我還只教了一個學生，若是之后去學校當教師，要教的就是幾十個學生。雖然當教師很累，但是在你的學生每學會一個學問點的'時候，還是很有成就感的。我在當家教的過程中，感覺自己的授課力量進步了不少，若是我以后想從事教師這一份職業(yè)的話，這段經(jīng)受對我的幫忙還是很大的。我在輔導了一個月的時間之后，我的學生的成績有了不小的提升，對此我感到很快樂。盼望她在開學之后能夠把我告知她的學習方法運用好，自己就能夠把這兩個學科學好。
通過這段經(jīng)受，我鍛煉了自己的教學力量，雖然過程比擬的困難，但是結局很不錯。我以后有時間和時機的話，還是會進展社會實踐，增長自己的閱歷。
家教社會實踐心得體會篇三
對于一個英語考19分的人來說基本上被判了死刑。但作為老師，不能輕易地去蔑視甚至去放棄學生。所以我也一直在鼓勵他，幫助他尋找學習英語方面薄弱的環(huán)節(jié)，嚴格要求他鞭策他。在近兩個星期的輔導下，英語有了點進步。這次單元考試也取得令自己滿意的成績。在這20多天里，學生也漸漸地喜歡上我的英語課，我也盡我的努力給他們拓展各方面的知識。
現(xiàn)在我離這個理想越來越近了，因為努力了，總會有所收獲?？傆羞@么一段時間，腦海里忽然閃現(xiàn)出自己站在講臺上自信滿滿，風趣幽默地講課，下面的學生聽得樂趣十足，全神貫注。那一刻我覺得我是幸福的人。說過這句話我就感覺自己說的過份了，然后就過去趕緊給她道歉。那時感覺自己心里也挺不是滋味的，畢竟傷了一個學生的自尊，還好得到了那位同學的原諒。作為一名為人師表的老師，我們要對自己說過的每一句話負責，不要說一些讓自己后悔，讓學生受傷的話。在輔導班里，我既教小學又教初中。有時對小學生我會沒有耐心。一天教小學生讀單詞”psent”，由于這個單詞對于他們來說很長而且讀音不容易掌握，所以我反復教了十來遍，可是他們就是讀不準。
我惱怒了，把書往桌上一拍沒心思教下去了。可是當我靜下心來的時候，看見他們正在努力地糾正自己的讀音錯誤。眼淚差點流了出來，我感覺我又錯了，不應該去這樣對待這些可愛的祖國明天之星們。在給他們上課的時候我總是把自己所學的毫不保留的教給他們，擔心他們掌握的不牢固。
在期末考試之前我就計劃著這個暑假得找個家教或輔導班老師的暑期兼職。掙錢多少是個小事，關鍵在于鍛煉與學習經(jīng)驗。經(jīng)過自己的努力我很順利的進入了一家暑期輔導班做了一名英語老師。到今天已經(jīng)工作了20天了。在這20天里每天都會有一些體會，感悟。每天與可愛的孩子們在一起共同學習，吃飯，休息，感覺之前自己真的有點被“世俗惡化”了，他們的天真無暇，可愛調皮給我?guī)砹嗽S多歡笑和童年美好而幸福的回憶。這20多天里我得深深的感謝這些孩子們。
記得當初輔導班負責人讓我去試講一節(jié)英語課，下面坐著二十多個大學生學生還有幾位有教學經(jīng)驗的老師。剛開始還有一點害怕，心里有所顧忌。但當自己真正拿著課本走上講臺時，我一點都沒感覺到緊張或者別扭。瞬間，我感覺這里才是我人生的舞臺，學生便是我的觀眾。我的職責便是讓臺下的每一位學生學有所收獲，成就。
仔細回想這過去的20多天，雖說每天都是按著同樣的`步伐進行著教學，但是和學生在一起受他們的影響我變得很輕松，無憂無慮。唯一的想法就是讓他們把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏經(jīng)驗，有一次上課時我不經(jīng)意地把一位學生給說哭了。我問她一個很簡單的單詞的拼寫，結果很長時間才說出來，而且還是錯的。于是我就問旁邊一位比他低一年級的學生。我當時氣地說：“你怎么連低一年級的學生都不如的氨。
考試對于學生來說可謂是家常便飯，當初自己也相當討厭經(jīng)常要我們考試的老師?？墒乾F(xiàn)在我也經(jīng)常讓他們考試，因為只有在考試的時候才能暴露他們的缺陷，滅滅他們的“囂張氣焰”，這樣或許能給他們帶來一點點的反思。初一三個學生剛考試的時候，最低的考19，最高的80分：作為一名師范生，未來的一名老師。學生是我們的一切，為了教好學生，我們必須有豐富的知識和過硬的專業(yè)技能。同時也要摸索一套適合學生，適合自己的教學方法。這個暑期過的很有意義，深深體會到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。任何事情絕不是想象中的那么簡單，得心應手。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。未來的路充滿的未知，但我相信我會腳踏實地去兌現(xiàn)我的承諾，努力做一名好園董。
家教社會實踐心得體會篇四
暑假對于我們大學生而言，是非常適合需要進行實踐的一個假期。暑假時間要多于寒假，因此絕大部分的人也選擇大多數(shù)在暑假進行實踐，這樣會有利于我們對社會實踐更深入的一個體會和感受。這次我也緊跟大部隊的腳步，在暑假期間開展了一段時間的實踐，這次并不是像別的同學一樣進工廠或者是進公司，我是做了一個月的家教。在這次家教當中，我認識到學習了學習的方式換句話說的很重要，也給我自己的學習帶來了很大的開拓性。
經(jīng)過我媽的介紹，她幾個同事的孩子都找我進行家教補課。我的理科是很不錯的，原本我媽也以此為豪，所以才有這么多人知道我的理科成績還不錯，這次暑假，她幾個同事就希望我可以幫他們的孩子們補，我想了想，也答應了。呵呵在家里也沒有別的事情，因此，我就很愉快的答應了這幾個家教。
這個月我的時間安排的很滿。上午一年級是給一個初中男生補課，下午是一個初中女生。每天大概花2—3個小時在家教上面，一開始我認為不過就是一個家教嗎？應該很容易吧。結果真正到無論如何了我上課的時候，我發(fā)現(xiàn)沒有做準備的教學不是好教學，第一堂課我的確上的很糟糕，主要沒有找尋到方向，沒有去了解家教對象，直接粗糙的外語教學讓熟習對方很不適應，也讓我感到很別扭。好在這個男生非常包容我，愿意給我一個緩沖機會，我也跟他說這節(jié)課表示就不算課程，就算是我們互相了解的一個階段。
有了第一次的一敗涂地之后，我明白了做任何事情都是要準備的。所以在接下來的教學當中，我會去網(wǎng)絡上面學習，以及請教我媽媽該怎么回來教學，我媽媽是中學的語文教師，在經(jīng)驗教學上才也是有一些經(jīng)驗的`。我在吸收了一些東西后，再進入家教當中，明顯就改變了不少。不僅是學員肯定了我，更對我產生了神化之情。
在這一個月的家教當中，其實我感觸很多的是，當今的學習方式還是比較死板的。這次家教雖然是教理科，需要額外的耐力和付出，但是我認為創(chuàng)新也是需要的，讓學生喜歡上用學習，喜歡上理科，才是改變現(xiàn)有局面的重要風險因素，也才是改變學生分數(shù)的主導力量。這次社會實踐給予了方法論我很多的啟發(fā)，也讓我有了較大一部分的很大改善。感謝這一次經(jīng)歷，我相信試著今后的大學生活我會更加去珍惜，我會更好的利用時光，改變自己，提升自己。
家教社會實踐心得體會篇五
本來以為自己的學習很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個學生講課的時候，因為第一次為人師表，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉?，F(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因為我一開小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應也會很快，但在教學生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學生在學校的學習情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點給一個一個概括起來，然后還要一點一點的記下。這樣也可以為以后做個好的準備。
而且，在教每一位學生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學習情況，心態(tài)等等，對每一個學生都得有不同的教學方法，這樣做也可以減少學生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。
社會實踐心得體會家教
大學社會實踐家教心得體會
暑假家教社會實踐心得
有關家教社會實踐報告
關于家教寒假社會實踐報告
專家教育講座心得體會
家教社會實踐心得體會篇六
暑假對于我們大學生而言，是特別適合進展實踐的一個假期。暑假時間要多于寒假，因此絕大局部的人也選擇在暑假進展實踐，這樣會有利于我們對社會實踐更深入的一個體會和感受。這次我也跟隨大部隊的腳步，在暑假期間進展了一段時間的實踐，這次實踐并不是像別的同學一樣進工廠或者是進公司，我是做了一個月的家教。在這次家教當中，我熟悉到了學習的方式真正的很重要，也給我自己的學習帶來了很大的啟發(fā)。
經(jīng)過我媽的介紹，她幾個同事的孩子都找我進展家教補課。我的理科是很不錯的，當時我媽也以此為豪，所以才會有這么多人知道我的理科成績還不錯，這次暑假，她幾個同事就盼望我可以幫他們的孩子們補補課，我想了想，也同意了。反正在家里也沒有別的事情，因此，我就很開心的同意了這幾個家教。
這個月我的時間安排的很滿。上午是給一個初中男生補課，下午是一個初中女生。每天也許花2—3個小時在家教上面，一開頭我認為不過就是一個家教嗎？應當很簡單吧。結果真正到了我上課的時候，我才發(fā)覺沒有做預備的教學不是好教學，第一堂課我確實上的很糟糕，主要沒有找到方向，沒有去了解家教對象，直接粗糙的教學讓對方很不適應，也讓我感到很別扭。好在這個男生很包涵我，情愿給我一個緩沖時機，我也跟他說這節(jié)課就不算課程，就算是我們相互了解的.一個階段。
有了第一次的失敗之后，我明白了做任何事情都是要預備的。所以在接下來的教學當中，我會去網(wǎng)絡上學習，以及請教我媽媽該怎么去教學，我媽媽是中學的語文教師，在教學上也是有一些閱歷的。我在汲取了一些東西之后，再進入家教當中，明顯就轉變了不少。不僅是學生確定了我，更對我產生了崇拜之情。
在這一個月的家教當中，其實我感受許多的是，當今的學習方式還是比擬死板的。這次家教雖然是教理科，需要足夠的耐力和付出，但是我認為創(chuàng)新也是需要的，讓學生喜愛上學習，喜愛上理科，才是轉變現(xiàn)有局面的重要因素，也才是轉變學生成績的主導力氣。這次社會實踐賜予了我許多的啟發(fā)，也讓我有了很大一局部的改善。感謝這一次經(jīng)受，我信任今后的大學生活我會更加去珍惜，我會更好的利用時間，轉變自己，提升自己。
家教社會實踐心得體會篇七
暑假期間，我托朋友找到了一份家教的工作。以前由于覺得自己斤兩缺乏，始終沒有承受家教的工作?，F(xiàn)在開學就是大學二年級了，更何況對方只是個一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時，我的內心既興奮又帶點畏懼。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的力量，同時表達自身價值的時機；畏懼的是，聽說那個五年級的小弟弟是個超級無敵小魔怪！家庭還算富有的他是個嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺侮的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增加了一道亮麗的風景。這道風景讓我學會了很多，體會了很多，思索了很多。
剛開頭幾天，去家教晚回來后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來沒見過如此怪癖的小孩。首先，他寫字喜愛趴著寫，叫他坐端正，他不說話，貌似我沒說話一樣；寫作業(yè)時，就很仔細寫，我與他說話，他好像覺得我不存在，接著又要拿下一本書了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片安靜，我一個人說話。我開頭意識到：現(xiàn)在的首要任務不是講課，而是把他的嘴翻開。我便哄他說：“你要是乖乖聽我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新嬉戲，”我掃描了他的房里，發(fā)覺了一副乒乓球板，就知道他喜愛玩這個，“我喜愛打乒乓球，你呢？”這招真見效，最終開口說話了。
此后，我給他上的是英語課，其他的帶過一下。我根據(jù)他的狀況給他上布置好課程，他也漸漸有所轉變。更加現(xiàn)他好得意，還戴著紅領巾，看起來是個忠實的`愛國者，嘿嘿。我便漸漸培育他那顆上進心，讓他得仔細學習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標進展。他很聰慧，題目一點就明，我是個文科生，貌似有些數(shù)學題目我還不會誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個新嬉戲陪他玩，他也高快樂興的情愿聽我的話，我為之感到欣喜萬分。
轉瞬快要開學了，我也完畢了家教生活。xx的學習態(tài)度比以前端正了很多，學習也知道用勁了，以前的疑難問題根本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感謝我這段時間對他的幫忙，要我不定期的給他帶電話來催促他。我會堅持這樣做下去。小家伙好像不舍得我，手始終拉著我，我走的時候還送我一盒木糖醇，真是得意的小家伙。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開頭的幾天，我都是在睡夢中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的味道真不好受！后來也就漸漸習慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必需將心比心?；蛟S你感覺這個問題很簡潔，但是你是以你的水平來感覺的。你無法體會一個孩子的想法，肯定要知道他會什么，不會什么，對什么感興趣，或是不喜愛什么，有針對性才能見效。就不如說學英語單詞，“l(fā)isten教了他許多遍，他仍舊不會，這時候你不要急，漸漸的一點一點影響他，告知他是怎么發(fā)出來的，或是舉個現(xiàn)實生活例子，諧音什么的。最終他懂了，會了。家教生活讓我更加有急躁的做每件事，也讓我想起了許多東西，有許多感受。我認為，城市與農村是兩個截然不同的世界。生長在這兩個世界的人們，在某些方面會有不同的表現(xiàn)。農村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會到勞動的艱辛，深刻懂得幸福生活的來之不易。
以上就是我今年暑期社會實踐的收獲和體會。同時，家教也讓我熟悉到了自身的缺乏。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。我會好好珍惜這次閱歷，為我以后的教學鋪就一條光線道路。
家教社會實踐心得體會篇八
社會實踐對于我們大學生來說是一次很好的鍛煉時機，由于社會實踐不僅可以拓展我們的學問面，擴大與社會的接觸面，以及鍛煉和提升自己的力量。而且社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下根底。
寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的假期社會實踐。在做家教的過程中，我學到了許多關于待人處事、與人溝通方面的學問，還收獲了三份友情。固然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實踐的目的嗎。學會成長，學會獨立處事。
自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的大學生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的。現(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費的，而且也不肯定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣傳單，等待家長的聯(lián)系。在宣傳單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。
等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛?，雖然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，絕望之感隨之而來。我全部的努力都白費了，還沒開頭家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當我快要放棄的時候，一位同學介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，由于我在文綜方面比擬擅長，她家小孩歷史很不抱負，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利開頭。
這次的社會實踐使我受益匪淺，我學到了許多，也明白了許多。最根本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開頭遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒桥笥压奈栉?，叫我堅持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅持做一件事，肯定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。
家教讓我對于教師有所了解，嘗到了當教師的酸甜苦辣，也能站在教師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達力量與溝通力量，在處事待物方面特有了提升。同時體會到責任在師生中的.重要性，學生和教師之間是對等的，你付出多少，對便利會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。
在實踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實踐的時間很短，可是學到的東西卻許多，它將終生伴著我。總之，這次難忘的暑期實踐經(jīng)受使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過家教我開頭重新熟悉自己，為自己制定更好的規(guī)劃，更好的學習，更好的投入社會中。我將以更好的姿勢迎接接下來的大學生活。
家教社會實踐心得體會篇九
曾經(jīng)一度認為教師是與我無緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實習支教的機會。在來之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。轉眼支教生活的一半已經(jīng)過去了。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個偽教師，披著老師身份的畢業(yè)班學生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽名字感覺好雅，肯定是一個人杰地靈的地方。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮(zhèn)悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學區(qū)的黃巖學校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學宋老師（在另一所學校）。就這樣我們三度過了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日。周一迎來了排課。一二年級品德、音樂、美術，還有全校體育，美名曰晉中學院培養(yǎng)的應該是德智體美勞全面發(fā)展的學生。老天，我的專業(yè)是化學！我就這樣被全才了。
站在講臺上給二年級上品德課時，看著那一雙雙清澈的`充滿期待的眼神時，我突然覺得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒。說實話，站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學們的小動作。站在講臺上，眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點被遺棄的感覺時，瞬間會涌現(xiàn)出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn)，其實好多事并沒有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號教師節(jié)，這個本不屬于我的日子，恰好在實習期，所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂，上課鈴響了，他們卻不讓我進教室，讓我等一會。等我再次推開教室門的時候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字，還有同學們畫的各種圖案，還有三個桃心，上頭用鉛筆寫著老師節(jié)日快樂，教室各個角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀，可是我能感受到他們滿滿的心意。第一個教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動。家教社會實踐心得體會5今年暑假我的實踐工作是在作為家教老師在學生家里為一名初二的女生補習英語。作為一名師范生，畢業(yè)之后走入教室是多數(shù)人的不二選擇。實踐是一個師范生成為教師的必經(jīng)之路，教育輔導作為教學的重要組成部分，在引導學生掌握基本的學習技能方面發(fā)揮著相當?shù)淖饔?。一對一的輔導沒有站在教室里講臺上的授課體驗，但它的好處在于近距離接觸可以更全面地了解學生的學習和心理狀況，并對各種情況采取相應的措施幫助學生提高學習水平。這次實習雖然只有短短的20天，卻同樣令我生出許多感觸。
首先，在實踐中我感觸最深的是作為一名合格的老師應該保持的心態(tài)耐心，真誠，平等。
實踐過程中我發(fā)現(xiàn)，有一個大家都懂我也知道的道理經(jīng)常會被無意識忽略年齡差距所導致的理解和接受能力的差距。我輔導的學生名叫xx，講解知識的時候，我認為簡單好理解的部分，比如可數(shù)名詞復數(shù)的變化，xx也需要反復地琢磨才明白；或者5分鐘前講的知識，再讓她做練習也常常不知如何下手。最初我感覺疑惑，后來想想，應該是xx對英語不熟悉造成的結果。英語是一門外來語，語言系統(tǒng)與我們熟悉的母語中文存在著不小的差異，再加上不可時間已是暑假后一個月，久不接觸自然生疏不少。我們補習用的是初中總復習的參考書，書上的描述我懂，但xx似乎不理解，有時我需要轉換幾種形式才能找到讓她明白其中含義的講法，彼刻，作為老師的存在感尤其地強烈。通過這兩種現(xiàn)象，我更深地體會到了要求老師“耐心包容”的含義，已經(jīng)有一定自我學習能力的初中生尚且如此，今后我要頻繁接觸的年齡更小的小學生，想必需要更多地耐心呵護。
此外，學生的學習情緒是否良好是教學工作中舉足輕重的問題。xx所在的學校原本暑期作業(yè)尚未完成，為了配合英語補習我另外添置了相應的練習，xx覺得麻煩又煩躁；再加上練習不會做的沮喪和“別人旅游我補課”的心酸，又是在天氣悶熱的夏季，xx產生了消極情緒，逃避做作業(yè)甚至偶爾有“反正我不會做再多也是錯，干脆不要浪費時間”的想法。初中生對老師已經(jīng)沒有小學的那種信賴和崇敬，更何況還是個補習老師，就更不好哄勸，思慮再三，我決定先解決xx的情緒問題。和xx聊聊天談談女孩子的心事，對她之前的成績多加肯定，并鼓勵她繼續(xù)堅持。課時雖然被耽擱，但時間的流逝同樣帶走了xx消極的情緒，才能保證接下來課程的有效性。老師的一句無意之言可能是動力也可能是枷鎖，尤其對敏感的女生和學習成績不好的同學來說，影響力可能更大。試問如果老師缺乏耐心與愛心，有怎么照顧敏感的孩子們呢？溫柔而有耐心，真誠負責地教導學生，這樣的老師才能對得起家長的托付和社會的信任。
家教社會實踐心得體會篇十
第一，勤工儉學，拓展本身的學問面；其次，豐富假期生活；第三，鍛煉自己與人交往的力量，增加個人在社會競爭中的閱歷，擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走進社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。
在上大學期間，我加進了學校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫忙下也找到了份家教，本人高中數(shù)學，特殊是高三數(shù)學很好。我的家教正好是教高中數(shù)學。因此，對家教有肯定的閱歷。
我教兩個學生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開頭的。在交談中，我了解到以下狀況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習，貪于玩樂。”由于上述諸多緣由，他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看，?？此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W。而他們現(xiàn)在的學習狀況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠，看到了兒子的將來；我被父母對子女的這類情意深深感動了，同時感到肩上的擔子很重。我也有信念進步他們的`數(shù)學成績，我在家教協(xié)會里學到了許多關于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學水平我很有信念。
家教的第一天，他倆在學習上都很任憑，對自己要求不嚴格。我開頭意想到：現(xiàn)在的重要任務不是講課，而是幫忙他們端正學習態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學水平。進而我知道如何進步他們的數(shù)學成績。最早我挑他們學的最差的章節(jié)來說，由于是高中數(shù)學，每一個考生面對的是那張高考卷子，我也是依照高考常考易考點分重點來說解，使他們在每章的學習中都學明白。整體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回憶了一遍，整體感覺還是可以的?；丶{了一下，有幾點需要改良：
一、在講課方面，我需要分清晰什么是重點，不是重點的可以略講，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的工程要詳細講授，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所進步。如此，才是補課之成效有所發(fā)揮了。
二、在講的進程中，我應當盡可能急躁點，慢慢的給學生講，究竟他們的數(shù)學不好，由于成績不好，才找家教的。可能有些我以為很簡潔的對他們其實不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中，有犯這類毛病，所以后來我改了許多，盡可能讓自己急躁。
三、在習題布置與講授上，我要盡可能備備課，肯定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了許多題，但是許多都不是重點，不是考點，那樣更多的仍舊是鋪張時間。另外學生甚礎比擬弱，也先強化了根底才能夠往進步層次。
四、最終就是要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是教師，這樣才能夠更好的溝通。特殊是在講空間立體幾什么時候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。
由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開頭的幾天，他倆聽課時，常常會走神，一副心不在焉的模樣。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，好在我很有急躁。每當他們走神時，我都會提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時，喜愛看題，用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學習怠惰的表達。我清晰地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他們講授了，他們聽課時，顯得有些費力。我講完后，問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗溫習的效果，我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點很清晰：他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，經(jīng)常取決于學習習慣的好壞。怠惰是學習的“大敵”。我只好不時地督促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學，我當時學的好就是勤于動手多做題，產生了愛好，成績就很好，我經(jīng)常這樣教育他倆，并且我在高中時整理的筆記總結的習題（錯題本）都給他們看了。這樣他們也會依照我的學習方法來學數(shù)學，從而進步他們的數(shù)學成績。
轉瞬他們就要開學了，并且我也要回學校了。我完畢了家教生活。他們的學習態(tài)度比之前端正了許多，學習也知道用力了，他們的父母很感謝我這段時間對他們的幫忙。
家教社會實踐心得體會篇十一
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，必須要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所就應做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是如果你只問耕耘不問收獲，那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要明白給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都務必有主動性和用心性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在校園里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學生不僅僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經(jīng)驗。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，應對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選取了寒期打工。寒假雖然只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻能夠體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題潛力。透過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的潛力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。
此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。
除了工作中我學到很多很多在學習中無法學到的知識和經(jīng)驗外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達我的看法，勇于向組長提出推薦。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當用心。組員居然不相信我之前會是一個相當內向的人。我覺得，這次社會服務活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一向想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)持續(xù)認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
家教社會實踐心得體會3
家教社會實踐心得體會篇十二
社會實踐時間：
社會實踐內容：
實踐目的：第一，勤工儉學，拓展本身的知識面;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，擴大與社會的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走進社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。
在上大學期間，我加進了學校的家教協(xié)會，并且在會長們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學，特別是高三數(shù)學很好。我的家教正好是教高中數(shù)學。因此，對家教有一定的經(jīng)驗。
我教兩個學生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛好談到了他們的學業(yè)特長。因此，第一次了解他們時，是通過與他們交談籃球開始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來都懶于學習，貪于玩樂?！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看，希看他們能夠考上一本大學。而他們現(xiàn)在的學習情況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這類情誼深深感動了，同時感到肩上的擔子很重。我也有信心進步他們的數(shù)學成績，我在家教協(xié)會里學到了很多關于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學水平我很有信心。
家教的第一天，他倆在學習上都很隨便，對自己要求不嚴格。我開始意想到：現(xiàn)在的重要任務不是講課，而是幫助他們端正學習態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數(shù)學水平。進而我知道如何進步他們的數(shù)學成績。最早我挑他們學的最差的章節(jié)來說，由于是高中數(shù)學，每一個考生面對的是那張高考卷子，我也是依照高考?？家卓键c分重點來說解，使他們在每章的學習中都學明白。整體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺還是可以的?；丶{了一下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以略講，究竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要具體講授，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績有所進步。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進程中，我應當盡可能耐心點，漸漸的給學生講，畢竟他們的數(shù)學不好，由于成績不好，才找家教的?？赡苡行┪乙詾楹芎唵蔚膶λ麄兤鋵嵅皇悄菢?，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒聽懂就對學生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進程中，有犯這類毛病，所以后來我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，不是考點，那樣更多的仍然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠往進步層次。
四、最后就是要和學生處好關系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進步了他們對空間立體幾何的愛好。
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。開始的幾天，他倆聽課時，經(jīng)常會走神，一副心不在焉的模樣。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，好在我很有耐心。每當他們走神時，我都會提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時，喜歡看題，用頭腦想而懶于動手試試做出來。聽課時，也只是“洗耳恭聽”，從未做筆記。這正是他們學習怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時會給我?guī)怼俺林亍钡拇驌?。記得有一次，我給他們講授了，他們聽課時，顯得有些費勁。我講完后，問他們是不是還有疑問。他倆點頭表示全聽懂了。過了兩天，為了檢驗溫習的效果，我感覺自己恍如從九霄云殿一下子跌進了無底深淵。這是我家教進程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點很清楚：他倆根本沒聽懂。面對他倆的怠惰成性，我顯得“束手無策”。學習成績的好壞，常常取決于學習習慣的好壞。怠惰是學習的“大敵”。我只好不時地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來。由于是高中數(shù)學，我當時學的好就是勤于動手多做題，產生了愛好，成績就很好，我常常這樣教導他倆，并且我在高中時整理的筆記總結的習題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會依照我的學習方法來學數(shù)學，從而進步他們的數(shù)學成績。
轉眼他們就要開學了，并且我也要回學校了。我結束了家教生活。他們的學習態(tài)度比之前端正了很多，學習也知道用力了，他們的父母很感激我這段時間對他們的幫助。
家教總結與體會：
為期一個月的家教社會實踐，我在不斷的改進中度過了，在拿到工資的時候，我仿佛很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動所得啊！
家教社會實踐心得體會篇十三
這次參與的社會實踐，也是我進入大學來的頭一次，剛好也是表弟需要補習，我也是主動的去幫他，也是自己家教的開頭，雖然熟識，但是對于此次的工作也是很仔細。
我知道自己要去負責，去真的把他的補習給做好，讓他能有學習上的進步，所以從備課開頭，我也是先了解了表弟的一個狀況，清晰他的根底是如何的，然后依據(jù)狀況去針對性的把學問點和表弟去敘述，可能也是由于熟識，所以對于我也是很信任，同時他也是想要學好學問，所以互動上也是做得比擬的多，許多的問題也是不懂就會問，和之前我做過的一些家教相比確實也是順當了許多，但同時我也是知道是我之前工作方法也是出了一些問題，確實這種更少學生的教學，更是需要更多的互動，大家一起探討，而不是我教他學，這樣也是可以讓學生更加的主動，而不是被動的.學習，有些可能比擬的內向，不太情愿問，但是其實多去溝通了解，也是可以更好的把握學生的狀況去做好的。
雖然以后我不是教一個學生，但是我也是覺得這是一個嘗試，更是明白在教學中互動的一個重要性，學生越是積極，其實學起來也是更加的簡單，而不是說自己教的多好就夠了的更多的應當是交給學生們方法，來讓他們更為積極的學好學問才是更為重要的，此次也是如此，表弟其實我并沒有說太多學問點是如何的，許多都是需要靠他的理解，但是我給了一些方法以及一些啟發(fā)，也是讓他多去思索，更好的來學好而不僅僅是我講了一些學問給到他那樣其實是效率比擬底下的，固然當時的時候也是沒有想到太多，而是想把自己所學的，知道的都是告知表弟，特殊是自己的一些學習方法更是如此，而這樣做也是讓我更加的理解了做好一名教師，不是傳授了多少學生不知道的學問，更多也是要教育他們一些方法從而讓他們真的去有進步，多一些思索，更主動的來學好學問。
此次的實踐對于我來說，也是一個成長，讓我更加的知道如何的來做教師這個工作，和之前的實踐相比，也是自己有了成長，今后也是要去教更多的學生，不斷的去提升自己教學的質量，讓自己今后畢業(yè)去從事教師的工作能更為的順當。
家教社會實踐心得體會篇十四
又是一年暑假，作為一名大學生，我專心響應黨的號召，深入基層，在實踐中增長才能、奉獻社會。七月份中旬，剛剛到家，我便按捺不住熱忱，透過中介，找到了一份家教兼職，以使我的暑假過得充實而有好處?，F(xiàn)將我的暑期家教實踐做如下報告：
一名馬上升入高一的初中畢業(yè)生
該生學習成績比擬差，缺乏數(shù)學學習潛力，對英語語法缺乏理解。透過指導她復習初中三年的數(shù)學和英語語法，夯實她初中的數(shù)學和英語根底，提高她對數(shù)學和語法的領悟潛力，教授她正確的學習方法。
俗話說“不打無預備之仗”，在家教前我事先做了一些預備工作。我是第一次做家教，沒有任何的家教閱歷，所以內心還是有一點小緊急，可怕自己“誤人子弟”。但是想到自己初高中成績一向也很不錯，所以示意自己要有信念。首先，我和學生的家進步行了一番溝通，了解到該生數(shù)學共性差，150分的數(shù)學試卷有時只能考到20幾分，并且小女孩比擬不愛說話。然后，我去書店整體掃瞄了一下初中三年要求把握的數(shù)學和英語語法學問，看著那些深諳于心的學問，我對這份家教自信不少。在上網(wǎng)的時候，我還特地去相關網(wǎng)站了解了一些前輩的家教閱歷和留意事項，收獲不少。
家教的第一天我按商定時間準時來到了學生家，女孩已經(jīng)預備好了課本、紙張和筆。這是一個看上去比擬文雅仔細的女孩，按道理就應不是由于懶散的緣由而導致成績差。我們開頭了第一天的教學。根據(jù)她父母的交代，我按初中六本數(shù)學書的挨次一一教授，打牢根底。
第一章是有理數(shù)的運算，我覺得這就應是最根底最簡潔的學問，因此準備先直接讓她做練習穩(wěn)固一下，然后我就直接進入其次章學問的講解。但是練習結果讓我大跌眼鏡，一些題空白，牽強做出來的題目結果也是錯的。我最終明白這個女孩小學數(shù)學就沒有學好，簡潔的.加減乘除都不嫻熟，分數(shù)的約分通分根本就不會。我立刻感覺壓力很大，開頭疑心靠我這一個月的補習她又能進步多少。我快速讓自己冷靜下來，不能打擊小孩的自信，不能讓她看出我的絕望。我鼓舞她說，還沒開頭講，這只是熱身，我講解后做題的效果會好許多。于是，我開頭細致地根據(jù)書本并且結合自己的理解給她講解，并且做一些示范，教給她我的做題技巧。她忽閃著一雙大眼睛，聽得很入神。待再次做練習時，果真正確率變高了。利用中間休息的時間，我和她聊了一會兒，欣慰的感受到這是一個對待學習比擬仔細，態(tài)度也很端正的女生，但可能就是課堂反響比別人慢，跟不上教師的教學進度，數(shù)學學習上確實比別人笨拙，導致成績差，自己學習沒有信念。我告知她學習是要講究方法的，而且千萬不能放棄努力，比別人缺少天賦，那就用勤奮來補足。
家教社會實踐心得體會篇十五
對于一個大學生來說，家教應當是比擬常見和適合的假期兼職工作。同樣，為了能在這個假期充分利用自己大學生的身份和學問，我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了閱歷和酬勞。
回憶這段經(jīng)受，雖說是當其他人的家教，但收獲更大成長的是我也說不定。固然，究竟是一份工作，無論是在心理還是教育方面，我都做了充分的預備和努力！現(xiàn)將我自身的心得體會總結如下：
作為一名家教，我深刻的感受到自己要面對的壓力不僅僅是教育小孩那么簡潔。在工作方面，我們不僅要面對需學生，同時也要面對家長。既然請來家教，家長自然是盼望有成果，盼望孩子能得到提升。為此，家長們都盼望能看到成果。
而學生這邊則不同，究竟是假期，許多學生都更盼望能好好的去玩，所以在學習上不上心的'狀況也比比皆是。
為此，我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通力量，一邊和學生溝通、熟悉，并一次綻開了解和教學，另一方面也與家長溝通，在分析學生狀況的同時，也賜予了一些建議，給學生合理的安排學習時間。
在教育中，我熟悉了一些學生，通過接觸，我感受到他們其實并不是對那些科目不理解，更多的是由于其他方面的緣由跟不上。為此，在教學上，我也盡量實行好玩的方式，并積極與自己的學生溝通，了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比擬順當。
但此次也并非是毫無困難和辛苦的！由于自身的不嫻熟，我每天都要花許多的時間去備課，甚至在深夜的時候還在想要怎么教好下個章節(jié)。對我而言，這并不僅僅是一份假期的兼職，更是對自己學生的責任！為此，我在教育上也花費了許多努力。
此次，我通過自己的努力取得了工作的酬勞，但更重要的是，通過作為家教教師的經(jīng)受，我鍛煉了自己的膽識和溝通力量，也實踐了很多教育的方法。這對我而言，比現(xiàn)在收獲的這些酬勞更加重要。
在將來的道路上，我會更加努力的學習，鍛煉自己！并在今后的道路上積極前進，終有一天，我會站在更大的舞臺上，發(fā)揮自己的學問和力氣制造更加精彩的結果！
家教社會實踐心得體會篇十六
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗，抱著大學期間要體驗多種不同的工作的想法，這次選擇了教師！假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個月的輔導老師，雖然僅僅是短短一個月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導老師（同時輔導多個學生），所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責任心
在這里做輔導老師才真正體會到做老師的不容易，尤其是帶多個學生時！對于學生的問題，我有責任把他教會，學生選擇了我就是對我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應，特別是遇到個別學生問題太多并且影響我下班的時候，我總是很煩，不想跟他們仔細講，草草了事。后來有個學生反映了我的不負責任的行為，經(jīng)過反思我認識到了自身存在的問題。我們這個階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質的時候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒！”從此這句話就成了我工作的座右銘。工作一個星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個老師的職責！在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個下班的，有學生問問題，我總是認真的跟他們講。兩個星期以后給他們講題時，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責。后來老板還因此夸獎了我！
二：細心
做這個工作更加磨練了我的細心，如果有一絲馬虎就會在講題時
發(fā)生錯誤，很有可能會誤導學生，同時也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對學生不負責任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細的查看自己的備課，講課時邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三：專業(yè)的重要性
雖然我學的是生物技術，但是中學的知識是基礎，并且到了大學很多知識都是相通的，我們學的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學習知識不僅要知道結果還要知道前因后果!這也給我以后的大學學習提了一個醒，要學好專業(yè)知識，學精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能
慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在那里，有個別的問題我也嘗試著去向其他同時請教！
五:組織能力的鍛煉
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管-理-員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€學生，我屬于被管理的對象同時也是一個管理者。對于學生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀律的學習，把他們凝聚在一起，認真學習。幫他們提高成績！
六:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我更加學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立。雖然當我看到同學朋友都回家了還是會想家，但是我越來越多的是把那種思念轉化為我工作的動力。
七：實踐的重要性
在注重素質教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質教
在開始工作的時候老板要求要培訓幾天，當時我有些不樂意，因為我認為教幾個學生就不需要培訓，我們都是學生應該沒有什么問題。但是事實證明我錯了，真實的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓的內容。我不該用學生的思維去教學生，去教育學生。我們不僅要教他們知識還要叫他們一些做人處事的道理。此時我懂得了什么是教師。
實踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實我們除了會學習固定的知識什么都不會，才能然我們體會到學校生活與社會生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時間去體驗社會，去融入社會。
八：知識的力量
小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識運用到社會中生活中，它所帶來的效益遠好于某些行業(yè)，知識的力量就顯示出他的優(yōu)勢了。
在以后的大學生活中我要好好學習文化知識，同時好好去體驗社會，學習社會技能，在畢業(yè)時能更好的了解社會，更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，真正把知識轉化為社會生產力！
社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。 2012年的暑假，作為即將進入大二的學生，我沒有選擇像以前一樣走進企業(yè)，熟悉企業(yè)的運作機制，而是選擇了做一名家教。
關鍵字：
暑假，實習，教師，心得體會
正文：
轉眼間，一個炎熱的假期過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實。
2012年7月4日下午考試結束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來臨，我沒有小孩子的興奮，沒有畢業(yè)生的無奈，我有的是一臉的嚴肅與神往。因為進入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教——老師！踏上車，我一臉的嚴肅表明著我對教師這個稱謂的神往與尊敬，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責任。
我的學生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎不太好擔心高中跟不上，所以由我給他補初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語。
作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個挺聰明的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關英語的東西就頭疼。由于懶惰，他的成績都不盡人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我是本科的大學生，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
提到有關的東西，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無力感和挫敗感。上午的4小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。那時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理。好在我很有耐心，每當他走神時，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
在這中間休息的時間里，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡游戲。對于他說的話題，我都認真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨特，同時在我的引導下，他也能有更多更正面的闡述。通過這些交流我告訴他，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂。我也就趁此機會修正他句子當中的錯誤，拓寬他的寫作思路。平時呢，我也會利用身邊的材料帶他或者指導他做一些化學，物理趣味小實驗，在放松心情的同時我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識好來做跟多的實驗，當然即使多我也會控制在他可以理解的范圍內的，這樣既能讓他可以主動的學習一些知識又省的我又能順便檢測他的學習成果還能準確的發(fā)現(xiàn)不足并及時糾正。
就這樣在幾天的磨合中我找到了教學的最佳方法他的成績也漸漸有了起色。
轉眼他就要開學了，我也結束了為期四十天的家教生活。他的學習態(tài)度比以前端正了許多，學習也知道勤奮了，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高。他的父母很感激我這段時間對他的幫助，看到他的進步，我也很欣慰。這些天來，我把很大的精力放在了課程內容的安排和教授上，他的進步就是對我這么大努力的最大的回報就是我最大的喜悅！
這次社會實踐，不僅為家里減輕了負擔還讓我有了很大的自信，自信自己很有能力，自信自己能獨立去面對以后的日子，自信自己一定可以在社會的淘金機里閃出耀眼的光芒，當然這次的社會實踐還讓我的實踐能力，口才能力，處事能力有了比較大的提高，更是體會到了老師的苦心。同時服務生的工作也讓我的應變能力得到了很大的提高。我相信這些實踐中的收獲是在課堂上永遠也學習不到的，它會讓我受用一生！
唐山師范學院 生命科學系
10生物技術 劉松林
2012年8月29日
暑假如期而至，這是我大學生活的第一個暑假，時間較長，俗話說要想充實自己的大學生活，必須在學習的同時積極參加社會活動。這樣不僅可以增加自己的社會經(jīng)驗掙點錢而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個人而言這也可以為將來自己踏入社會奠定堅實的基礎，使自己立于不敗之地，所以我決定利用暑假這個好機會好好實踐，體驗一下真正的社會生活。由于作為師范生, 也為了可以留在家陪父母,我選擇了做家教。
做家教可能對大部分同學是件很輕松的事，他們已有豐富的經(jīng)驗，而我還未真正的去做過家教，只小時候在家教過我弟，所以，做家教對我來說也是一個陌生的工作，需要花很多心思，才能盡可能的做好這份工作。
自己，我不能就這么放棄了，年輕人要有積極的生活態(tài)度，要帶著抱著永不言棄的誓言，一步一個腳印勇敢的走下去，帶著這樣的決心和意志力我繼續(xù)完成使命。這時我發(fā)現(xiàn)其實每件事情的背后看似很糟糕，但深入了解之后你會發(fā)現(xiàn)它有不一樣的一面，你能從中學到很多東西，鍛煉你解決事情的能力，讓你獲得快樂。
通過實踐活動，最重要的讓我學會了如何管理自己。在學校，每天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在假期，你可以無所事事的度過漫長的暑假，你也可以去參加工作。參加工作，你可以隨你自己的表現(xiàn)，你可以不負責任對待你的學生，沒有給他們真正的幫助，然后對方不滿意你的表現(xiàn)將你開除。在這次活動中，我堅持了每天早起，提前用心備好課，盡力教好他們倆，給他們提供幫助，沒浪費掉整個暑假，我感覺收獲很大，這也鍛煉了我的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。這將會給我未來人生路提供幫助。
教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力提高了，理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，過不久我們將進入社會工作了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會，為社會服務。
而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，認為讀大學沒什么用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的大學生已經(jīng)不包分工了，也確實許多大學生找不到好工作。這正說明了現(xiàn)在社會對大學生素質、能力要求越來越高了；當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書，甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會做出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的大學生，就要求我們扎實掌握專業(yè)知識還要有社會實踐能力與經(jīng)驗。
使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
經(jīng)過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定不會交到很多朋友。對待朋，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更另人開心。不論做什么事情都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想，關心別人，支持別人。
助，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅持，也鍛煉了我的堅持力!讓我在以后的人生路上更加堅強!通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系，也讓我知道金錢賺取的不容易!在以后的大學生涯里我要很努力的學習，遇到困難我會更加堅強!
一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月里學的東西是用多少錢也買不到的。還有我那倆學生，和他們度過的快樂的時光是我人生旅途當中又一個美好的回憶，祝愿他們在今后的日子里能夠快樂成長，展翅翱翔！
總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：1.要善于溝通 2.對手頭的工作要有耐心和熱情 3.最重要的是要勤奮 只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰(zhàn)。
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