在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。以下是小編精心整理得唱歌比賽作文初中【精選3篇】，希望能夠幫助到大家。
唱歌比賽作文初中【精選3篇】一
上學(xué)五年來，我參加過很多次大型活動(dòng)，最讓我難忘的是前年國慶節(jié)前夕，我校隆重舉行的“慶祝祖國六十華誕歌詠比賽”活動(dòng)。
參賽班級(jí)十四個(gè)，觀賽班級(jí)四十一個(gè)，再加上老師，還有一些熱心的家長，操場上可以說是人山人海。
下午二點(diǎn)半，比賽拉開了帷幕。首先上場的是三一班，它們手舉紅五星，依次走上合唱架，成梯形隊(duì)站好。隨著音樂響起，嘹亮的歌聲響徹操聲上空。
時(shí)間過得真快，馬上就輪我們班上臺(tái)了。我緊張極了，心里就像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我按照老師的要求，兩手緊緊地抓著彩扇，手心里汗津津的。
金風(fēng)送爽佳節(jié)到——佳節(jié)到，普天同慶齊歡笑——齊歡笑。
三二歌聲聲聲妙——聲聲妙，祝愿祖國更美好——更美好！
主持人每誦一句，我們就齊聲和一句，聲音特別有力，感情特別充沛。我們唱的第一首歌是《打靶歸來》。當(dāng)唱到“數(shù)第一”時(shí)，我們隨著節(jié)奏一齊開扇一起合扇，那“唰唰”的聲音特別有氣勢，操場上響起了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我手持彩扇像一只美麗的蝴蝶從合唱架上飛下來后，我提到嗓子眼的心這才放回到肚子里。
比賽在有序地進(jìn)行，每個(gè)班都與眾不同，每個(gè)班都異彩紛呈，操場上的掌聲不時(shí)響起熱烈的掌聲。
大約兩個(gè)小時(shí)后，比賽在全體老師的優(yōu)美歌聲中落下了帷幕。
唱歌比賽作文初中【精選3篇】二
我有一個(gè)好鄰居，名字叫陳慧。她跟我年齡相仿，梳著一條斯文的“馬尾巴”，長著一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，戴著一副眼鏡。她在一件小事中，表現(xiàn)出了她寬宏大量的品質(zhì)，使她成為了我永遠(yuǎn)的好榜樣。
有一天中午，陳慧來到我家，邀請(qǐng)我跟她一起做手工模型，因?yàn)橄挛绫阋诎嗉?jí)里評(píng)選最佳模型了。我當(dāng)然義不容辭了，馬上便答應(yīng)了陳慧。陳慧高興得連聲說：“謝謝，謝謝！”我笑著回答：“好朋友嘛，是應(yīng)該互相幫助的?！?/p>
陳慧馬上拿出組裝模型的零件，開始“工作”。我們心靈手巧，很快便完成了一大半。我在使用剪刀時(shí)，一失手，剪刀劃破了我的手指，鮮血不住地流了下來。陳慧立刻幫我止了血，心急如焚地說：“靖文，你的傷口很深，你家有止血貼嗎？要不然你的手還會(huì)繼續(xù)流血的！”我搖了搖頭，皺著眉頭說：“我家的止血貼剛好用完了，怎么辦？”陳慧說：“別急，我家有止血貼，我拿給你！”說完，大步流星地跑回家去。不一會(huì)兒，她回來了，連忙給我貼上止血貼，我感激地說：“謝謝你，陳慧，有你這個(gè)朋友，我感到很驕傲。你的模型還沒完成，我們趕快組裝吧！”可是，我一看手表，立刻傻了眼，距上學(xué)時(shí)間只有五分鐘，根本沒可能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成模型，為了我，陳慧白白浪費(fèi)了十五分鐘！陳慧無奈地看著那已經(jīng)完成一大半的模型，搖了搖頭，眼中流露著失望的目光。我抱歉地說道：“陳慧，對(duì)不起，你是為了我，才趕不上組裝模型的，真的很抱歉！”陳慧只是笑道：“我不會(huì)為了一個(gè)模型，而不管你。那還是好朋友嗎？”
說完，我們倆一起高高興興地上學(xué)了。雖然是我連累了陳慧沒完成模型，可是陳慧并沒有怪責(zé)我。陳慧寬宏大量的品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)，我為有這樣一個(gè)朋友而感到無比自豪！愿我們的友誼長存！
唱歌比賽作文初中【精選3篇】三
我們學(xué)校馬上要舉行大合唱比賽了，同學(xué)們都在賣力的練習(xí)，我們班有的同學(xué)唱的嗓子都啞了。
星期五下午，同學(xué)們都把自己打扮的漂亮極了，女同學(xué)的頭發(fā)也梳的很漂亮，就連不喜歡化妝的男生，也簡單的化了淡妝。
我們班是第一個(gè)上臺(tái)，我心里又激動(dòng)又緊張，我擔(dān)心上場出丑鬧笑話，但我也怕我們班進(jìn)不了前三名。我們排著整齊的隊(duì)伍走上了臺(tái)，站到臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)大廳里坐滿了家長和同學(xué)們，有的同學(xué)的爸爸媽媽手里拿著照相機(jī)在照相，有的學(xué)生穿著干凈的校服，一個(gè)個(gè)神氣的跟一個(gè)個(gè)小將軍似的，他們排著整齊的隊(duì)伍，坐在椅子上。家長們幾個(gè)幾個(gè)的在一起，有的家長拿著孩子的衣服看著我們。千萬只眼睛都在看著我，我心里很緊張。當(dāng)指揮王一然走上來，對(duì)音樂老師打了個(gè)手勢，正當(dāng)我們要唱的.時(shí)候，音響里發(fā)出一陣刺耳的聲音，音樂老師修了修，可是好像電腦死機(jī)了，我真想笑起來，可又想起張老師的話，我屏住了笑，過了十幾分鐘的樣子，電腦又“活”過來了。我們又可以唱歌了，我們唱到“蝸牛與黃鸝鳥” 的時(shí)候，磁帶又卡了，發(fā)出陣陣刺耳得聲音。我想：啊！又唱不成了。我真想讓磁帶好起來。
唱完以后，下了臺(tái)，我長長的松了口氣?；氐浇淌?，張老師夸了我們，我想這真是一次愉快的合唱??！
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