在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是小編為大家收集的名人故事讀后感左右【精選6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
名人故事讀后感左右【精選6篇】一
上學(xué)期期末，老師發(fā)下一本書(shū)《紹興名人故事》。里面講述了紹興的83位名人的88個(gè)故事。令我感觸最深的是勾踐和曹娥的故事。
里面寫(xiě)到了越國(guó)大王勾踐，他即位不久，即打敗吳國(guó)。兩年后，吳王夫差攻破越都，勾踐被迫投降，后被赦歸返國(guó)。勾踐自戰(zhàn)敗后，日日臥薪嘗膽，并重用范蠡，文種等人，最后大破吳國(guó)。夫差被逼自殺了。越王勾踐能夠在戰(zhàn)敗后勇敢站起來(lái)，日日臥薪嘗膽，說(shuō)明他還有誓死復(fù)國(guó)之心，這種精神十分值得我們學(xué)習(xí)也十分可貴。
曹娥是上虞人人皆知的孝女。她的爸爸是一位巫師，他在一次迎潮神的活動(dòng)中，不幸入水中。曹娥知道了，提著父親最愛(ài)吃的香瓜，劃著船，來(lái)到江上。邊劃船，邊扔香瓜。第七天，香瓜突然沉了下去，曹娥見(jiàn)了，猛地栽進(jìn)水中。三天后，江上浮出了曹娥父女的尸體。曹娥為了自己的父親，不惜犧牲自己的生命，這是多么感人?。?/p>
水鄉(xiāng)紹興這塊肥沃的土地，養(yǎng)育出了許多英雄豪杰志士仁人，他們名垂青史，也為我們紹興贏得了榮譽(yù)。這本書(shū)中還有許許多多其他名人，如：大禹、西施、魯迅等等。希望在你空閑時(shí)，你能夠翻開(kāi)來(lái)，讀一讀我們紹興的名人，走近名人，感受名人。
名人故事讀后感左右【精選6篇】二
故天將降大任于世人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 ----題記
《名人傳》寫(xiě)了三位偉人的故事，一位是失聰音樂(lè)家，一位是病痛纏身的雕塑家兼畫(huà)家，還有一位是身處不如意境地的小說(shuō)家，三者都有自己的園地，努力為人類帶來(lái)真善美的杰作，即使受盡了折磨。他們?yōu)閷で笳胬砗驼x獻(xiàn)出了畢生的精力。正如楊絳先生對(duì)三位的評(píng)價(jià)：貝多芬供大家享樂(lè)的音樂(lè)，是他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè);米樂(lè)朗琪羅留給后世不朽的杰作，是他一生血淚的凝聚。托爾斯泰在他的小說(shuō)里，描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大。 同遭不幸，為何他們卻能在逆境中捍衛(wèi)自己純潔無(wú)瑕的心靈，堅(jiān)守自己的高尚情操，無(wú)私奉獻(xiàn)有限的生命和精力，甘為人民的仆人? 他們雖是三位不同職業(yè)，興趣愛(ài)好各不同的人，貌似無(wú)共同之處，實(shí)則關(guān)系千絲萬(wàn)縷：有自己的夢(mèng)想，努力拼搏奮斗，從未停止過(guò)前進(jìn)的腳步。所以他們才如此絢爛，如此讓人驚險(xiǎn)。因?yàn)橛袎?mèng)，所以披星戴月。 他們同經(jīng)受難以忍受的痛苦，他們知道前方是布滿荊棘的道路，但他們?nèi)粤x無(wú)反顧的去追隨。 人生之路，或許風(fēng)雨會(huì)不期而至，我們不敢邁開(kāi)前進(jìn)的腳步，猶豫不決、害怕嘗試、害怕失去、害怕坎坷。但前行的路上，哪有一帆風(fēng)順的?不同的人，會(huì)有不同的格局，不同的人，會(huì)造就不同的人生，正值青春的我們，應(yīng)當(dāng)努力，不斷前行不停下追夢(mèng)的腳步。
他們用自己的行動(dòng)告訴了我：追夢(mèng)之路，或許坎坷，或許失意，或許辛苦，或許彷徨，但不要放棄，不要停止前行，不為自己找借口，不忘初心，始終相信，沒(méi)有到不了的明天，沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的對(duì)手。 我們正值花樣年華，有足夠的熱情與精力去挑戰(zhàn)一切，但自己往往不能發(fā)覺(jué)。一味地羨慕他人的風(fēng)光、他人的幸運(yùn)。但后來(lái)我才知道，所謂的幸運(yùn)，只不過(guò)是天道酬勤。他們付出了足夠多。沒(méi)有捷徑，不可能一路平坦，既然有夢(mèng)，就鉚住了勁去實(shí)現(xiàn)，不畏意外突襲，能經(jīng)得住詆毀、扛得住風(fēng)雨，無(wú)法預(yù)知未來(lái)不可怕，只要你心中寄存希望，懷揣夢(mèng)想，就一定能看到光明，哪怕迷失也不要害怕。夢(mèng)想如北斗七星，會(huì)為你指引方向。 歷來(lái)名人，哪個(gè)沒(méi)有夢(mèng)，哪個(gè)沒(méi)有付出努力，哪個(gè)沒(méi)有拼搏，正值青春，應(yīng)當(dāng)努力，努力為韁，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。與夢(mèng)想執(zhí)手，與青春偕老!
名人故事讀后感左右【精選6篇】三
我的周圍“陰盛陽(yáng)衰”只有前面是“稀有資源”左﹑右﹑后都是女生而且都很有趣.
我的前面是我周圍唯一的男生，所以他對(duì)我來(lái)說(shuō)是“稀有資源”。物以稀為貴，因此我極為珍惜課間他回過(guò)頭與我說(shuō)過(guò)的每句話。他長(zhǎng)得像個(gè)“外星人”因?yàn)樗忸^尖腦而且特別熱愛(ài)天文知識(shí),對(duì)于什么時(shí)候可以看到宇宙中起義的景觀了如指掌。之所以叫他外星人，還有一點(diǎn)就是他表情嚴(yán)峻而又喜怒無(wú)常。
我的后面是一個(gè)極嬌氣的女生，每當(dāng)上課，她便把腳伸到我凳子上，我只要一感覺(jué)到，便會(huì)上去狠狠踩她的腳，這時(shí)她便氣急敗壞，會(huì)使出渾身解數(shù)猛勁兒踢我。我便只能忍氣吞聲了“好男不跟女斗”嘛！
我的左面是一個(gè)漫畫(huà)迷，上課時(shí)，只要不感興趣的內(nèi)容，便會(huì)在底下搞小動(dòng)作，而且還會(huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)聲怪叫。
我的右面是一個(gè)繪畫(huà)大師，極有繪畫(huà)天賦。繪畫(huà)大師應(yīng)該培養(yǎng)良好的耐心和保持心態(tài)的平和，可是她卻恰恰相反，她生氣的時(shí)候，絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的母老虎。每當(dāng)下課，她便會(huì)拿出事先準(zhǔn)備好的卡紙畫(huà)、卡通畫(huà)，而且畫(huà)得惟妙惟肖，可如果誰(shuí)這時(shí)不小心碰了她一下，她便會(huì)拿著保溫杯沖過(guò)去大叫而且還用杯子打那個(gè)人，簡(jiǎn)直比“孫二娘”還兇。
我前后左右的同學(xué)真是性格迥異、各具特色，他們不但豐富了我的校園生活，而且使我的生活更加精彩有趣。
名人故事讀后感左右【精選6篇】四
其實(shí)開(kāi)始讀《名人傳》之前，我是不太想讀的，甚至懷著幾分鄙夷之情的。因?yàn)槠綍r(shí)名人故事見(jiàn)得太多了，不就是舉一些偉大的事例用偉大的描述表現(xiàn)名人偉大的靈魂嗎？對(duì)于這些七吹八捧的東西，我還真不大感冒。雖不說(shuō)古井無(wú)波，但也不至于心潮澎湃，因?yàn)樗鼈兲柿?，卻往往遮掩了名人們完整的人的形象，而把其寫(xiě)成了神，不免有一種讀圣經(jīng)般虛無(wú)飄渺感。
在這個(gè)時(shí)代，我們感動(dòng)的能力降低了。
于是，我撐著頭開(kāi)始讀。一行又一行。
但，我漸漸發(fā)現(xiàn)了不同，這本書(shū)并不是以往的十分寫(xiě)人九分吹，一分描寫(xiě)，而是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)不同的事例，表現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)不同的形象，十分全面。
這無(wú)異于一劑強(qiáng)心針，這才是真正能讀到我心底的東西。以往的名人們太完美了，以至于有一種不真實(shí)的距離感，我自然不會(huì)放在心上。
慢慢的，我終于有了一絲微笑，我看到了名人們的偉大。小氣、怪異、敵對(duì)，甚至還有幾分瘋癲。
對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是瘋癲。
他們想哭就哭，想笑就笑，全無(wú)緣無(wú)故發(fā)火，又會(huì)畫(huà)出或?qū)懗龌蚩坛鲆恍](méi)人看懂，最終卻又成了流傳千古的名作。
在人們眼中，他們瘋癲，他們古怪，他們不近人情。
但，誰(shuí)又能說(shuō)他們是錯(cuò)的呢？他們不過(guò)是活在自己的世界中，僅此而已。
人們對(duì)與錯(cuò)憑判準(zhǔn)則是什么？是自己，并沒(méi)有注定的錯(cuò)與對(duì)。在我們眼中，他們瘋，在他們眼中，我們瘋。我們都習(xí)慣于把異己定為錯(cuò)誤的一方。
沒(méi)有誰(shuí)對(duì)與錯(cuò)，立場(chǎng)與追求不同罷了。
道家有云：返璞歸真乃大道。當(dāng)一個(gè)人無(wú)視世俗的眼光，自由自在的成為自己時(shí)，他才是自己，獨(dú)一無(wú)二的，而不是人群中隨便的一個(gè)誰(shuí)。
所以他們才是名人，他們才能創(chuàng)作出與眾不同的作品，所以人們才會(huì)眼前一亮，不會(huì)看作平常之物。
平常人，習(xí)慣于將自己放在世俗，將自己束縛，讓自己站在眾人一方，但也不再是自己。自然也不會(huì)成為一代名家，因?yàn)槟闩c大家沒(méi)有區(qū)別，你沒(méi)有理由脫穎而出。
束縛自己，永不飛翔。
所以，當(dāng)你見(jiàn)到一個(gè)與眾不同的人時(shí)，不要排斥他。
在你眼中，他瘋；在他眼中，你俗。
而悲催的是，結(jié)局，往往是他站在時(shí)代之巔；而你，浸沉在人海中。
不要懷疑，看看貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰就行了。你有資格與其比么？
天才便是瘋子，瘋子便是天才；因?yàn)樗麄兣袛鄻?biāo)準(zhǔn)無(wú)異：與眾不同。
所以，想成功，先成為你自己。
名人故事讀后感左右【精選6篇】五
“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道…… ”這首《隱形的翅膀》引著我走進(jìn)電影廳。
電影一開(kāi)始，引盧眼簾的是：小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過(guò)去離開(kāi)父母一走了之，但被救活了。在她的爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了繼續(xù)活下去，并且要考上大學(xué)，和正常人一樣生活。志華一下子沒(méi)有了兩條手臂，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是致命的打擊。連志華的媽媽都因此受了刺激，得了精神分裂癥。志華一開(kāi)始也差點(diǎn)被這次不幸的事情打垮。但她在大家的鼓勵(lì)和幫助下，很快振作了起來(lái)。她開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓(xùn)練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機(jī)會(huì)中，她被游泳教練選中并且又參加了訓(xùn)練，參加了全國(guó)殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也被體校錄取了，也代表中國(guó)參加殘運(yùn)會(huì)。
在志華接到大學(xué)通知書(shū)時(shí)，大家仰望在天空中遨游得風(fēng)箏，志華在大聲得向在遠(yuǎn)方的媽媽賀喜。此刻，音樂(lè)再次想起：““每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，每一次都算很受傷都不散淚光。我知道……”
伴隨著音樂(lè)我一邊走一邊想：與他先比，我是非常渺小的。每天過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。做事情總是嫌難、嫌累。沒(méi)有一點(diǎn)刻苦的.精神。
一次，我在體育隊(duì)時(shí)與我的對(duì)手李君媛、方鎮(zhèn)輝等同學(xué)一起訓(xùn)練耐力長(zhǎng)跑1000m。一開(kāi)始我就全力以赴地沖向第一。我爭(zhēng)取到了第一的位子后，就一直遙遙領(lǐng)先跑在前頭?？墒钱?dāng)我正在得意洋洋時(shí)一名同學(xué)從后面追了上了，超過(guò)了我。我十分不滿，便使出吃奶的勁奮命想前追，不料的是，就在我還差一點(diǎn)就追上時(shí)，腳就一拐就摔了。我一摔就坐在了的下不起了。呆在那不動(dòng)了。
而志華姐姐她不怕困難，克服困難的決心和信心，學(xué)習(xí)時(shí)她總不向困難低頭，在高考的前夕還每天熬夜。 這部影片給了我許多感想和啟發(fā)，讓我終生難忘。它不僅讓人感動(dòng)，還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達(dá)到你想要的成績(jī)。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能勝利。什么事都能路愿以償。
名人故事讀后感左右【精選6篇】六
今天， 我讀了一本書(shū)，名字不叫作《名人傳》。
《名人傳》是由“貝多芬傳”、“米開(kāi)朗琪羅傳”和“托爾斯泰傳”三部傳記組成?！睹藗鳌纷钔怀龅牡胤骄褪?，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難以及他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)幒驮诳範(fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情?？v觀三傳，羅蘭的英雄都有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，有激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂(lè)的追求。
貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰他們都是藝術(shù)家，藝術(shù)在他們手里不是“生命之嚴(yán)肅的可有可無(wú)的鬧鈴”，而是“生命的最高和生命本來(lái)的形而上活動(dòng)”。貝多芬的音樂(lè)就是他的生命;米開(kāi)朗琪羅雕像的成形、毀棄、殘缺就是他心靈跳動(dòng)的成功、毀敗、殘損;托爾斯泰的作品記錄了他精神探索的全部變化，托爾斯泰不能容忍像屠格涅夫那樣，一方面過(guò)著墮落的生活，一方面又宣揚(yáng)什么道德，他認(rèn)為這是藝術(shù)外衣下的謊言，他們播下的決非火種。正是藝術(shù)創(chuàng)造中生命的投入與燃燒，正是充滿苦難的心靈在藝術(shù)作品中永不駐留的躁動(dòng)，正是那種至死不悔的生命意志和將痛苦鑄成快樂(lè)的生存勇氣，使英雄們渾身充滿著焚毀一切腐朽，創(chuàng)造無(wú)限光明的激情。
《名人傳》的傳記里，作者極力頌揚(yáng)他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí)，鞭撻腐朽社會(huì)，渴望自由，主持正義的精神;以造福人類為已任，堅(jiān)持真理和信仰，追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的鋼鐵般的意志。
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