在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。下面是小編收集整理的那一次我變得堅(jiān)強(qiáng)作文【通用4篇】，歡迎閱讀與收藏。
那一次我變得堅(jiān)強(qiáng)作文【通用4篇】一
那一天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。人生難免會(huì)有挫折，脆弱的我們，必須經(jīng)歷挫折才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一次的考試失敗，讓我從山頂?shù)舻搅巳f(wàn)丈深淵，在垂死掙扎的我，絕望到了極點(diǎn)。耳邊回響著父母和老師的責(zé)備聲音。眼前又一次閃過(guò)他們失望的眼光。是我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望?。∶慨?dāng)我想起這一切的發(fā)生，我心中的琴弦被撥動(dòng)，眼前是一片灰色的世界。
一個(gè)人走在靜靜的街上，原來(lái)是如此的寂靜，冷清清的，如同我的心。街道兩旁立著饅頭黃發(fā)的樹，然而我沒(méi)有心情去欣賞。走著走著，一片黃澄澄的樹葉從樹上飛旋而下，活像一只翩翩起舞的黃蝴蝶。我的注意力被他吸引過(guò)去了，一片就要結(jié)束生命的樹葉竟會(huì)跳出如此輕松快樂(lè)的舞蹈。我走向前，輕輕地?fù)炱疬@片樹葉，他身上被蟲子所咬的小洞和經(jīng)過(guò)一年四季的風(fēng)吹雨打，身上原有的光澤都被洗去了，取而代之的是偏題鱗傷。我被他的堅(jiān)強(qiáng)所打動(dòng)了他并沒(méi)有因自己的生命將要結(jié)束而感到悲傷，反而如此堅(jiān)強(qiáng)的為這片大地跳上最后一支舞，因?yàn)樗](méi)有少受陽(yáng)光﹑雨水的愛(ài)，他還的報(bào)答他們??！
比起這片小小的樹葉，我的又算得了什么呢？只是一次小小的失敗，還不如那片小小的樹葉嗎？堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能看到彩虹呢？人生難免會(huì)有挫折，只要堅(jiān)強(qiáng)的走下去，就能碰到美麗的彩虹。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)吧，勇敢的去面對(duì)風(fēng)雨，最后燦爛的笑容一定綻放在你的面上。
那一天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)
那年春天，我遭到一系列的挫折夾攻追擊。上課遲到、值日工作拖拉、考試成績(jī)下降、與同桌吵嘴生氣。老師批評(píng)完，
家長(zhǎng)罵、同學(xué)氣。那段日子使我害怕。
我不再沉浸在回憶童年的美好時(shí)光中了。因?yàn)橹車娜恕⑹挛锒荚诒破任?。都用帶刺的眼神?lái)看我，流露出對(duì)我的冷淡和不屑。我的心被灼傷了，感覺(jué)好痛好痛。
記得有一天，天氣非常糟糕。天空下起冰涼的雨，額外奉送了些凜冽的風(fēng)和雪粒。
我以為媽媽會(huì)送傘給我。可是，后來(lái)我終究是錯(cuò)的厲害。我走在回家的泥濘不堪的小路上，頂著刺骨的風(fēng)走著……走著……。
雨打在我的臉上十分冰冷透心，風(fēng)鉆進(jìn)我的衣服里，帶走我的體溫，留下股股冷氣。雪粒在我頭發(fā)中間逗留著，偶爾化成冰冷的水從我的面頰滑過(guò)。我冷極了！我好渴望有把傘呀！我好渴望像別人的孩子一樣，在媽媽高舉的傘下，站在媽媽的右邊，握著媽媽的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不會(huì)擔(dān)心害怕，因?yàn)槲业淖筮吺菋寢尅?/p>
媽媽呀！你來(lái)看看我好嗎？求求你了！我好冷！衣服都濕透了，貼在身上很冷很冷。我鞋子也濕了，腳丫子也凍……凍麻了！我的……我的……。媽媽！你……你快來(lái)呀！求你了！我以后也像別的孩子一樣，好好……好好學(xué)習(xí)。我一定好好學(xué)習(xí)！
“啪”，我因?yàn)殡p腳凍得麻木而全身跌進(jìn)了水洼處。我哭著揉著自己的腳。傷心地說(shuō)：“很多很多時(shí)候，我都……都必須一個(gè)人走。不管有沒(méi)有危險(xiǎn)、困難和痛苦。我都必須獨(dú)自走下去，我不能夠再希望有人能給予我什么樣的幫助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望媽媽送來(lái)呵護(hù)之傘?；蛟S有了父母的照顧，我跌倒了總不想自己爬起來(lái)。不行，我的自己站起來(lái)。”于是，那天雨夜我選擇站起來(lái)并獨(dú)立走完了那段崎嶇的路程。
第二天，我背著書包上學(xué)。第一次面對(duì)老師的問(wèn)題，我對(duì)答如流。老師和同學(xué)都很驚訝我的變化，因?yàn)楸环Q為“優(yōu)等生”的那幾位同學(xué)也沒(méi)有答出來(lái)；第一次有被人欣賞的感覺(jué)；第一次笑著面對(duì)同桌，第一次寬容別人……。
面對(duì)許多以前丟下的難題，我第一次伏下身子認(rèn)真對(duì)付。我想以前我失之東隅，收之桑榆?，F(xiàn)在我懂得了：天下事為之，則難者亦易也，不為，則易者亦難矣。只有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。也就是說(shuō)“面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，要堅(jiān)強(qiáng)，不要逃避和懦弱地向困難低頭。為了棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔；不做金玉其外，敗絮其中的繡花枕頭。為了解決掉學(xué)習(xí)中的困難或者為了解決生活對(duì)我們的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，并為之努力付出。我相信總有一天，成功之門會(huì)因?yàn)槲覀兊木\(chéng)而打開的（精誠(chéng)所至，金石為開）。
為了證明我自己，為了證明自己能夠獨(dú)立解決掉生活及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我堅(jiān)持努力！
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力。我的名次又有一些進(jìn)步。我又接近了成功。
我真感謝那次雨夜的跌跤。它讓我知道了：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?；蛘哒f(shuō)千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。但是要想寶劍更鋒利，梅花香。首先，最重要的是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切問(wèn)題。則天下事便自難亦易也！
那一次我變得堅(jiān)強(qiáng)作文【通用4篇】二
如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔了一跤又一跤的，最后像個(gè)落湯雞似地走進(jìn)教室的身影，我到現(xiàn)在還清晰記得。
這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨。但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，開心地笑了，從此我便定義了自己——堅(jiān)強(qiáng)的女孩。
我喜歡吃桃子，每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了桃樹媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來(lái)我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄。他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮?，爸爸準(zhǔn)備爬樹時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。
我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來(lái)。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。
朋友講過(guò)一個(gè)令我感動(dòng)很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命地、苦苦地掙扎，可是大樹媽媽卻任憑它受風(fēng)雨的打擊，絕不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨止了，孩子委屈地問(wèn)媽媽：“你不愛(ài)我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“暴風(fēng)雨過(guò)后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過(guò)后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過(guò)后的小草會(huì)越發(fā)充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過(guò)后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛。
那一次我變得堅(jiān)強(qiáng)作文【通用4篇】三
太多的過(guò)去難割舍難忘記
太心疼你才選擇不放棄也不勉強(qiáng)
我不能哭這樣不男人.......
當(dāng)車?yán)锓胖@首歌的時(shí)候，太多的往事讓我難以平靜..
下車步行到那個(gè)熟悉的地方.
音樂(lè)總是讓人控制不住去回憶！聽著那久違的旋律，
就像那句歌詞唱的那樣：太心疼你才選擇不放棄也不勉強(qiáng).
也許我在年輕幾歲，哪怕回到我們剛認(rèn)識(shí)的那個(gè)時(shí)候..
我會(huì)毫不猶豫的選擇不放棄...
而今我卻選擇了不勉強(qiáng)...
這或許是一個(gè)男孩蛻變成一個(gè)男人所必須經(jīng)歷的一次命運(yùn)..
我痛恨的是為何卻偏偏驗(yàn)證發(fā)生在你的身上?。?！
我蹲在原地已無(wú)力在移動(dòng)。一直認(rèn)為自己是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在愛(ài)情面前也不只一次經(jīng)歷這樣的分分合合
可是這次，可是這次我卻那么的不堪一擊！這一刻，我已無(wú)力在堅(jiān)強(qiáng)
那一次我變得堅(jiān)強(qiáng)作文【通用4篇】四
“哇！這個(gè)還不簡(jiǎn)單??！誰(shuí)都會(huì)！”
教室里傳出一陣陣喊聲與歡呼聲。原來(lái)，老師神秘地拿出了一個(gè)碗，并且告訴我們可以玩一種游戲。在我們的再三追問(wèn)下，老師又取出了一枚硬幣。由于那碗是不銹鋼的，只要硬幣一投進(jìn)去，就會(huì)發(fā)出“哐啷”一聲。
這個(gè)游戲名叫“投硬幣”。規(guī)則很簡(jiǎn)單：只要把硬幣投進(jìn)那個(gè)手掌大的碗里，甚至只要投到邊上也可以。不過(guò)人與碗的距離必須有2米。
老師一邊說(shuō)，我就在底下一邊暗暗竊喜著：嘻嘻，我們學(xué)校搞兒童節(jié)就玩這個(gè)游戲。雖然我那時(shí)一個(gè)沒(méi)投中，但是我也有經(jīng)驗(yàn)了，算老手！
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)也有幾位同學(xué)露出“狡猾”的笑容。我猜他們肯定也玩過(guò)，我可要小心了。
接著，老師讓我們先交流一下我們自己的動(dòng)作。
我毫不在意地瞄了眼各自的絕招。
雖然我表面上滿不在乎，其實(shí)心里也是有點(diǎn)兒小算盤的。我心里一只在想怎么對(duì)付他們：隨便投？肯定不行。往上投？也不行……
就要輪到我了，我心里就像揣了只兔子，不停地跳。我仔細(xì)投了硬幣。投中了！投中了！我居然投中了。我激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次。再看看別人，有一個(gè)人竟然假投，太氣憤了！
結(jié)果出來(lái)了，居然只有百分之二十！唉！
第一輪結(jié)束了，開始第二輪了。
“?。坎豢赡馨?！”
老師拿出一個(gè)易拉罐。那個(gè)易拉罐最多只有一個(gè)嬰兒的手那么大，怎么可能投進(jìn)呢？
我可著急了：這怎么辦啊？不可能投進(jìn)呢！
還沒(méi)等我想完，比賽開始了。第一個(gè)，沒(méi)進(jìn)；第二個(gè)沒(méi)進(jìn)……咦？易拉罐呢？原來(lái)被那群觀眾推倒了。
盡管大家都想方設(shè)法地投進(jìn)硬幣，但是幾乎都沒(méi)投進(jìn)?！鞍?，真倒霉！”同學(xué)們議論紛紛。
游戲結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)有條件時(shí)，我們才能投得更準(zhǔn)。在生活中，只有我們變得更強(qiáng)大，才能克服困難！
老師的話：好熱鬧的場(chǎng)景，一群孩子在拼命往一個(gè)小碗和易拉罐里投硬幣，尤其是幾個(gè)典型情節(jié)的捕捉，比如有人假投啊，有人投著投著找不到易拉罐啦！為文章增色不少呢！小作者對(duì)自己的心里活動(dòng)捕捉得很好，真實(shí)而且生動(dòng)。結(jié)尾還能得出一個(gè)道理，這不就是在玩中學(xué)嗎？
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