在日常的學習、工作、生活中，特別是其中的話題作文。是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家收集的會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】，歡迎閱讀與收藏。
會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】一
俗話說：“織衣織褲，貴在開頭，編筐編簍，重在收口?！币黄梦恼?，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結(jié)尾。那么，怎樣寫好文章的結(jié)尾呢？下面就向同學們介紹幾種常用的結(jié)尾方法： 一、自然流暢的結(jié)果交代法這種結(jié)尾方法常用事情的結(jié)果作為文章的結(jié)尾，事情敘述完了，文章隨之結(jié)尾。如課文《林沖棒打洪教頭》就以“洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。”作結(jié)尾，讀完課文后，毫無拖泥帶水之感，只覺得痛快淋漓、干凈利落，并為林沖棒打洪教頭的行為拍手叫好。 二、畫龍點睛的全文總結(jié)法這種結(jié)尾，是用簡練的語言對全文進行小結(jié)歸納，揭示文章中心。如課文《鄭成功》用“民族英雄鄭成功收復臺灣、建設臺灣的偉大功業(yè)，是我們永遠也不會忘記的?！苯Y(jié)尾，這個結(jié)尾概括了全文內(nèi)容，給讀者留下了深刻的印象。有時，用來總結(jié)全文的還可以是名人名言、格言警句或詩句等，這樣的結(jié)尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。如課文《霧淞》結(jié)尾寫道：“人們漫步在松花江邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊樹玉枝，便會情不自禁地贊嘆：這真是‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’呀！” 三、照應開頭的首尾呼應法結(jié)尾與開頭相照應，收攏全文，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收尾方法。這種結(jié)尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應，如茅盾的《白楊禮贊》結(jié)尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！”還有一種是開頭設問，結(jié)尾回應開頭的設問，如課文《海底世界》的開頭是“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”結(jié)尾是“海底真是景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界！” 四、含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法這種結(jié)尾，語言含蓄，余味無窮，促使讀者去思考，去想象。如《凡卡》一文的結(jié)尾不但襯托出凡卡命運的悲慘，而且給讀者留下了再創(chuàng)造的余地，添加的兩個省略號收到了言已盡而意無窮的妙處。
會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】二
初中作文結(jié)尾技巧 如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。古人說過：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務于文章的內(nèi)容和中心外，還得受開頭的制約，這樣說來，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡練、生動、恰到好處。 一般說來，同學們的作文結(jié)尾易犯的毛病有： ①畫蛇添足 即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語捅破。 ②空喊口號 在結(jié)尾處為表明自己的立場、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無關的口號，這種結(jié)尾大煞主題。 ③拖泥帶水 結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。 由此看來，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場作文的質(zhì)量呢？下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。 1、凸現(xiàn)主旨式 這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時，以全文的內(nèi)容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確表達出來，或者在全文即將結(jié)尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“畫龍點睛式”。如中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾：“6年過去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時時刻刻告誡我：知識是容不得半點虛假的?！? 篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。 2、首尾呼應式 結(jié)尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》，開頭寫了“在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫?！苯Y(jié)尾寫道：“四年來，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒有舍得穿它一次?！薄栋讞疃Y贊》結(jié)尾與開頭呼應道：“我要高聲贊美白楊樹！” 3、抒情議論式 用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論”式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。如：中考作文《幸福的感動》的結(jié)尾：“記得有位詩人這樣說：讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋?！茄?，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學會感動！” 4、妙引巧聯(lián)式 用名言、警句、詩句、俗語、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。如：《驛路梨花》結(jié)尾寫道：“驛路梨花處處開?！痹偃纭段叶嘞霌碛心悖辍返慕Y(jié)尾：“假如時光會倒流，我愿回到童年的時候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……’歌聲依然那樣清脆、悅耳”。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。 5、鏡頭剪輯式 即結(jié)尾勾畫出鮮明、生動的形象，有鏡頭感，洋溢著詩意。如考場作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾：“它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無邊的屬于自己的天空飛去了?！? 6、自然收束式 不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之“自然結(jié)束式”。它完全避免了文章畫蛇添足、無病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素無華，在中考作文中得到廣泛運用?？紙鰵夥站o張，競爭激烈，不可能過多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結(jié)束全局。 如《我的老師》一文的結(jié)尾：“可惜我沒上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了?！比淖掷镄虚g處處體現(xiàn)了作者對蔡蕓芝老師誠摯深厚的感情，處處體現(xiàn)出作者對蔡老師的想念。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達出作者對蔡老師的感情。 7、升華主題式 這種方法是透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發(fā)。如《回憶我的母親》的結(jié)尾：“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息！”作者在結(jié)尾把主題升華到一個新的高度：由愛母親推而廣之到贊美中國普通的勞動人民，立意深刻。
會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】三
今天,我們來到青少年活動中心活動.
讓我記憶深刻地就是制作木質(zhì)房屋的模型.
剛剛走進教室,老師二話沒說,只講了怎樣制作木質(zhì)房屋的模型.
開始了,同學們個個低下頭,認認真真地干了起來,我心想:我可不能輸阿,想著我也干了起來.我仔細看了看拼裝小屋的說明,這時,我的心情放松了許多,看起來這個模型并不難.
我小心翼翼地扳下了幾塊,按照說明書上的粘了上去.接著,做到B的時候,我裝來裝去,拆來拆去，可就是不會，然而老師卻過來幫了我們，我心里很感激老師。
沒過多久，我沒能想到一步回比一步難，我做到最后房頂時，感覺插不進去，龔思茹焦急地對我說：“怎么插不進去，喂，你別把它弄壞了?！?/p>
我去請教老師，老師也插不進去，老師說：“中間的一根插反了，老師想幫我拔出來，可是我已經(jīng)用502強力膠水粘過了，沒法拿下來，這時，旁邊的陳夢圓說，她來幫我。她用美工刀劃了幾下，就好了。
不知不覺我們快做好了，可是我們草粉還沒灑就下課了，但我覺得很快樂。
會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】四
“我正獨居于一處小木屋里，小木屋就在這片森林中，距任何鄰居都有一英里之遙，它是我親手所建的，位于馬薩諸塞洲的康科德鎮(zhèn)，瓦爾登湖的湖畔。”
――題記.《瓦爾登湖》
我十五歲。我既不幼稚，也不成熟。我經(jīng)常困惑于我的生活現(xiàn)狀。
我十五歲。這大半年里，我看的書比我之前十四年所看的總和還要多，因為我正迫切地要尋找些什么。到底是什么？我無法回答。也許是一種指引，一種軌跡，又或者是一種信仰。
當梭羅帶著那把借來的斧子走進了瓦爾登湖畔的森林，并在那里修建了小木屋、度過兩年的時光之后，他帶著感悟“堆砌起了眾多的單詞”，于是便有了《瓦爾登湖》。
我不會浪費時間來贊嘆這本書的偉大，因為能用的詞早都被被哈丁們用光了。我能做的，便是盡可能多地讀，并且思索。
我可以確定，它有我一直在尋找的那些東西。是什么？我依舊無法用言語表達，但它們在我的心里，已經(jīng)具象為那座湖畔的小木屋……
不會錯的。
初讀這本書，只見到瑣碎的生活細節(jié)，文字也有些拗口（翻譯的問題），看上去很平庸。但漸漸讀下去，便會有一種柳暗花明的感覺。美麗的湖光山色連同梭羅的心境與思考一同呈現(xiàn)在眼前，只覺得美不勝收。
然而，這又絕不是一本僅有美景和雜感的散文集子。它是一部哲理論著。
梭羅受東方哲學思想影響很深，“古代的哲學家們，有中國的、印度的、波斯的和希臘的，都是同一種格調(diào)的人物，他們的外在生活貧困無人能比，而內(nèi)心生活的富有誰也難敵……”?？梢钥匆姡缟袃?nèi)心財富，并且身體力行：他讀書、思索、遠離喧囂、心境恬淡地生活。
梭羅不愿意說人類是地球的主宰者，他更愿意把宇宙比做一部大機器，人不過是它上面的一顆釘子。所以他說：“我要把人看做大自然的居民，甚至大自然本身的一個組成部分，而不是社會的一員?！贝笞匀粫o予人類生活的意義，人類會為能做這樣一顆釘子而安心和快樂。這就是梭羅說的，簡單生活的真理。
以前曾和爸爸討論過我要追求的生命形態(tài)，我說我想要過的是一種心態(tài)寧靜但胸襟廣闊的生活。說罷，我卻陷入了一種自我的困惑中。我追求恬靜，但我卻覺得自己是一個躁動的人：我離我的理想狀態(tài)太遠了。
于是我一直認為生活充滿了矛盾。讀過《瓦爾登湖》以后，我依然堅持我的觀點――但我開始懂得，對待矛盾的生活，不能只有困惑。
我可以躁動不安，可以時喜時怒，但我需要一雙明亮的眼睛，和一顆可以包容世界的心。生活可以有很多種外表，但它的本質(zhì)在于心境。
手捧著這本淡藍色封面的《瓦爾登湖》，我覺得生活好象簡單了很多――或許它原本就是這樣簡單，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了。感謝梭羅，他解救了我，把我從那種迷惘的狀態(tài)里拉了出來，重新看見前方的啟明星。
我在心里建造了一座小木屋，我的靈魂靜靜地住在里面。
會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】五
1、自然式結(jié)尾
太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途……這時，我和媽媽雖然都很累了，但看到院里那么整潔，我們都舒心地笑了。
2、總結(jié)式結(jié)尾
不知是何時，那首敲擊窗校的優(yōu)稚小曲已經(jīng)變得若有若無，天空恢復了平靜與沉寂，但更多了一分明激和水靈靈。傾瀉時揮灑著膝朧，停滯時梢來了夢幻—這，便是秋雨的別韻。
這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了我們的動手能力，而且還讓我們從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！
菊花并不與百花爭艷，而是獨自盛開在籬笆旁，寧愿在枝頭枯死，也不屈服于凜冽的北風。它猶如冷艷清逸的女子，清氣四溢，讓人不禁贊嘆。菊花，我喜歡你絢麗的色彩和迷人的姿態(tài)，更從心底贊嘆你的品質(zhì)！
3、啟發(fā)式結(jié)尾(也稱“明理式”)
這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。
4、疑問式結(jié)尾(也稱“反問式”)
我們終于和好了，而且這件事，更讓我們明白了以誠相待、寬容諒解才是友誼的基礎。
您說是不是這樣??？
那個長頭發(fā)、高個子的諾曼老師回澳洲了，但他熱情的性格。幽默的舉止、民主的作風和那堂堂生動的課，卻長久地留在我們的記憶中。諾曼老師，您何時再來呢？
5、夢幻式結(jié)尾
這天晚上男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀也飛回了自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！
6、引歌引言式結(jié)尾
只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光陰，做應該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我的最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭”
7、感悟式結(jié)尾
蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、百折不回的精神，使我至今不忘。
這件事雖然過去很久了，但我現(xiàn)在還記憶擾新，因為它使我懂得了一個很重要的道理：
人的行為，就是一面道德的鏡子。
這件小事雖然已經(jīng)過去一年多了，但我時常會想起它。它教育我，遇事不可不經(jīng)過仔細的調(diào)查研究，就隨便懷疑別人;更不能亂下結(jié)論，冤枉好人。
人常言“冤家路窄”，而我第一次感到“冤家路寬”，你看，前面的路不是越來越寬了嗎？
從此大家再不信鬼了，這件事告訴我們：不要只看表面，而要去認真研究，才能弄清事物的真正面目。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”的確，這句話一點也不假。
此刻的我似乎才真正懂得了什么是真正的美，什么叫“人不可貌相，海水不可斗量”！
是??！有些禮物并不都是用錢能買到的。正像人們所說的，友誼重千斤。
唉，現(xiàn)在我才明白為什么“為人不做虧心事”，才能“半夜敲門不吃驚”了。我自己不就是這樣嗎？做了對不起他的事，心里確實是無法平靜啊。
走出賽場，伙伴們紛紛向我祝賀，我也十分高興。因為我不但贏得了冠軍，更重要的是懂得了一個道理：大意失荊州，‘粗心必失敗。
我感到在內(nèi)心里隱藏著一個敵人—對自己過于自信。是它使我驕傲，使我失敗。這件事使我覺悟到了：遇事不要過于自信，要謙虛謹慎，付出多少汗水，就會有多少收獲。這件事永遠值得我回憶啊！
會飛的木屋作文好結(jié)尾【范文6篇】六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
柏拉圖曾說過：“良好的開端是成功的一半?！钡艺J為，有個良好的開端還遠遠不 夠 ，我們還要善于做好結(jié)尾。
有這樣一個故事：一名技藝高超的工匠，他建造了許多精美絕倫的房子。許多年過去了，他也老了，便決定告老回鄉(xiāng)與家人共享天倫之樂。他的老板知道留不住他，便請求他再造最后一座房子?？墒牵そ吃缫研牟辉谘桑麥y量便不求精準了，地基也不打扎實了，用料也不論粗細了，就連粉刷也馬虎了事。很快，他就造了一幢歪歪斜斜，風一吹仿佛就要倒的房子。他的老板看了看，平靜地將鑰匙遞給工匠：“這是我送你的禮物?！惫そ骋簧斐隽嗽S多精致的房子，留給自己的卻是一幢粗制濫造的房子。
大家也許會嘲笑這個工匠，但請大家想一想，你有沒有做好結(jié)尾呢?你作業(yè)本上的字是否到了最后幾行就變得不 工 整了呢?你是否在下課鈴敲響后就不再認真聽講了呢?當一件事接近尾聲時，你是否已經(jīng)提前放松下來：“終于要做完了!”
詩經(jīng)上說：“靡不有初，鮮克有終?！边@正是告誡人們，無論是做人還是做事，都要善始善終，因為開頭總是容易的，而很少有人能做好結(jié)尾。正如一位軍事家所說：“戰(zhàn)爭的勝敗往往取決于最后五分鐘?！碑嬍且粋€圓滿的句號是最難的，堅持到底，才能勝利。
也許，人的本性就是喜歡虎頭蛇尾，但你可以改變它，命運掌握在自己手里。讓我們就從今天做起，從這堂課做起吧!
謝謝大家!我的演講完了。
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