描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】

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描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】
時間:2022-05-27 12:53:38     小編:陳同學(xué)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。下面是小編整理的閱讀的描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】,歡迎閱讀與收藏。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】一

在回家的路上,我又在心想:為什么我這么小,記性卻那么差?其實(shí)都不關(guān)事啊,是自己沒有認(rèn)真做好該做的事情。今次吸取了教訓(xùn),相信不會再出現(xiàn)這樣丟三落四的現(xiàn)象了。一聽到放學(xué)鈴聲響起來,同學(xué)們便不由自主地把桌面上的學(xué)習(xí)用具迅速收拾好,然后巴望老師下達(dá)放學(xué)的命令。今晚英語老師看似心情好,真的鈴響就下課了。我走得比較晚,看見其他同學(xué)都回家去了,我傻呆呆的也背起書包也走出課室。我慢慢地走在路上,總是覺得好像有些東西落在課室里沒拿呢,放學(xué)前老師吩咐過大家一定要清理好抽屜才放學(xué)呢,到底落下了什么呢?怎么也想不起來。走著走著,就到家了。像平時一樣和家人坐下來吃飯,然后拖地,終于忙完了。這時,妹妹從書包里拿起了語文書本叫我教她讀。我全神貫注地讀給她聽,突然,我才想起來放學(xué)時忘記帶書本回來呢。我對妹妹說:“死啦!我忘記把書帶回來!老師說如果今天不把書帶回去,就叫值日生清理干凈。我該怎么辦呢?”妹妹建議我馬上騎自行車去學(xué)校看看。對!現(xiàn)在去還來得及。我急忙下樓推車,迎著呼呼的北風(fēng),趁著天還沒完全黑,匆忙騎回學(xué)校。到了學(xué)校,我叫門衛(wèi)叔叔開門。他說:“這么晚去學(xué)校干嘛???”我說:“我忘記帶書回家呢,你能不能給六(1)班的鑰匙給我開門?”還是他人好,給我鑰匙進(jìn)課室拿書??僧?dāng)我跑到課室,發(fā)現(xiàn)自己的抽屜里已經(jīng)空空如也,我嚇得哭了起來,不知道的走下樓去。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】二

校園的早晨別具一番趣味,踏進(jìn)校門,總會有同學(xué)站在那兒對你點(diǎn)頭微笑,心情在不好也會由陰轉(zhuǎn)晴。

進(jìn)入校園,有三四個同學(xué)在打掃衛(wèi)生,透過樹葉,一縷縷陽光撲面而來,在身上跳動著,有時候太陽不肯出來,還下起了小雨。不過,這可影響不了同學(xué)們對上學(xué)的熱情。偶爾會有幾個來時匆匆走過,幾名學(xué)生看見了,立刻跑上去向老師問好。進(jìn)入教學(xué)樓,郎朗讀書聲在我耳畔回響,一個同學(xué)站在講臺上領(lǐng)讀,好像是比賽似的,一個比一個起勁,恐怕自己落后。

周圍的樹木也在微風(fēng)中翩翩起舞,互相在打著招呼,揮舞著手臂。小鳥也揉著眼睛起床了,在天空中尖聲叫著,有的在練嗓子,有的在窩里呆著,不肯出去。過了一會兒,太陽在東邊露出了頭,慢慢通通的上來了,剛才還在家里不肯出來,現(xiàn)在終于升起來了。光芒照耀著大地,四周活力無限,蜻蜓在操場上追逐打鬧,這成了一道亮麗的風(fēng)景線。

而在冬天了,可就與前面三個季節(jié)不同了,四周黯淡無光,仿佛要下雪似的,可老天就是不下,真是怪事!以前小時候冬天都下雪的呀!操場上人特別少,天氣太冷了,許多人都不愿意出來。連小鳥都不出來,這不由得讓我想起春天,我在當(dāng)時,時時刻刻都盼望著春天的降臨。春天是萬物生長的季節(jié),給人一種生機(jī)勃勃的景象。

校園的早晨是美麗的,但有事卻是多變的,我喜歡校園的早晨。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】三

春,沒有夏的浮躁,但擁有夏的色彩;沒有秋的飽滿,但擁有秋的涼爽;沒有冬的哀意,但擁有冬的深沉?!耙荒曛H在于春”春,是一年的開頭,是對未來滿懷的希望。春的生機(jī)是展現(xiàn)在眼前的那蕓蕓眾生的另一方時空,她使大地?zé)ㄈ灰恍?,朝氣蓬勃?/p>

春,是一位高明的魔法師。她變出了含苞欲放的小花,變出了青翠欲滴的垂柳,變出了嫩綠的小草。春,這位高明的魔術(shù)師,你使地變得豐富多彩,使一切變得了;令人神往、驚訝。你看,融化的冰水把小溪弄醒了?!岸_恕⒍_恕?,它就像大自然的神奇歌手,唱著清脆悅耳的歌,向前奔流。柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵。奔動的小溪,舞動的柳樹,無不體現(xiàn)出春神奇的魔法。

春,是一位高超的藝術(shù)家。她拿著一支彩色的神筆,到處歡快的畫著。她給樹兒、草兒畫上嫩綠的顏色,畫出了紅的、白的、黃的、紫的、藍(lán)的……五顏六色的野花。她畫出了一幅幅幸福美好的生活畫面,畫出了人生的美好夢想和前景……

春,是一位活波可愛的小姑娘。她拿著一瓶神奇的'仙水,向各地潑灑。她滋潤了每一片田野,滋潤了每一片森林……同時,也滋潤了每一個人的心靈!

春是一首優(yōu)美的詩!春是一支動聽的歌!春是一副迷人的畫!春是一個動人的故事!春是一個燦爛的童話!如果可能,我真想化作這春天的美景,去點(diǎn)綴世界,幸福他人。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】四

我們可愛的校園里,有一個荷花池。如果沒有它,校園定會失去一半的美。走過打通,走下幾層臺階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的,長約6米,寬約4米。陽光照上去閃閃發(fā)亮,像一塊碧綠發(fā)光的寶石。在這里看完它,你定會分不清是天上還是在人間!一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一根旗桿,上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池,花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹,從遠(yuǎn)處看一棵棵柳樹就像一個個衛(wèi)士,保護(hù)著校園。

我愛校園,愛它美好的一切,它守護(hù)著我們的健康;它見證著我們的成長。當(dāng)我們長成一個懂事的青少年,回過頭看一看,依舊是那么美的校園,一個灌輸著愛的天地……

春風(fēng)吹進(jìn)了校園,校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鉆出來,一場春雨過后,小草偷偷地從土里探出頭來,校園里像鋪了一層綠色的地毯,五顏六色的迎春花迎著春風(fēng)在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了,在校園里“嘰嘰喳喳”地叫著,校園里到處是一片春意盎然的景象。

我們的校園,是一個和諧的校園,他的和諧不僅展現(xiàn)于此,而且還展現(xiàn)出同學(xué)與同學(xué)之間的友誼,和老師對我們的關(guān)愛。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】五

聽,是不是秋風(fēng)把果子悄悄的收獲,看,秋雨也在靜靜的忙碌,我的校園我的家,在她那一抹抹濃濃的秋意下,每天都讓人驚喜,每天都叫人怦然心動。

漫步在舒適溫馨的校園,處處洋溢著秋的盎然。操場上,四周的墻壁上,各種具有動感的健身圖案微微張開了嘴告訴我們:“我運(yùn)動,我健康,我成長,我快樂”;走廊兩旁的法制安全,交通安全,文明禮儀,環(huán)境保護(hù)等各種知識恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上,默默的講述著愛意,傳達(dá)著暖情;瞧,那邊一朵朵勤儉自強(qiáng)勤奮好學(xué)的野菊花也競相開放了,讓我時時刻刻聞到知難而進(jìn),鍥而不舍的清香,讓我分分秒秒聽到好學(xué)才有智,力行方為仁的聲音;孫康映雪,司馬光警枕勵志正如秋天的第一縷陽光與我擦肩而過,正是這擦肩而過,讓我多了一份智慧,增了一份力量;深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事,倒映著戰(zhàn)斗過的名將畫像名言,讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪,也激起了我的斗志。

月亮出來旅行,星星也來陪伴。仁者見仁,智者見智,校園里更是彌漫著濃濃的中國傳統(tǒng)文化教育氣息,孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事,孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人,這些像純潔無暇的月亮一樣為我指明心路,那一個個感悟孝行,百事孝為先的故事看的我更是心潮澎湃,如閃閃星光為我點(diǎn)亮心燈,讓我想起了羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞于天下,衣不解帶的侍奉病重的母親,就連母親所服的藥湯,他都要親口嘗過才讓母親服用的故事歷歷在目,教育我不要等到樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,個個力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。

這就是我的.校園,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是教,浩浩蕩蕩都是情,我的校園是詩,我的校園是畫,但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色,她教會了我贈人以鮮花,手留余香,她教會了我贈人以微笑,心留愉悅。望窗外云卷云舒,看門前花開花落,輕輕的我來了,正如我輕輕的走,不帶走一絲絲秋意,留下那一抹真誠的感動,祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色,每天每夜都風(fēng)笛,雨曲,秋意悠揚(yáng)。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】六

秋季的雨,不像夏雨那樣熱情奔放,也不像春雨那樣充滿生機(jī),它是如針?biāo)频呐C?xì)雨。那么,就讓我們來看看秋雨中的學(xué)校吧!

一天下午,我在學(xué)校里上課。突然,天上下起了淅淅瀝瀝的`小雨。那雨打在學(xué)校的房頂上,發(fā)出“叮咚叮咚”的雨聲,仿佛是一首輕松活潑的樂曲。綿綿秋雨落到操場上,把操場洗刷得干干凈凈。雨落在水坑中,顯現(xiàn)出一個個小小的波紋。雨還打在學(xué)校的梧桐樹的葉子上,葉片上掛著的那晶瑩的水珠,讓枯黃的葉子增添了一些美麗。此時,整個學(xué)校被這美麗的秋雨籠罩,秋雨把學(xué)校的灰塵洗去了。

放學(xué)了,同學(xué)們有的拿出自己的雨傘,從走廊里往外伸出去,不停地。看著細(xì)小的雨珠不停地滾動,他們感到非常開心,不停地玩著,笑著,忘記了時間。有的把手伸出來,感受秋雨的清涼,清洗手心手背。還有的調(diào)皮點(diǎn)的同學(xué),把傘撐起來,跑到操場,一直在操場上跑著,鬧著,不一會兒,鞋子被刷得煥然一新。眼四點(diǎn)半了,校園響起了定時廣播,督促學(xué)生們快點(diǎn)回家。許多同學(xué)不得不撐起傘,紛紛離開學(xué)校。各種各樣的傘聚集在一起,也是秋雨里的一道美麗的風(fēng)景呢!

這就是秋雨里的學(xué)校。我喜歡秋天的天高云淡,秋高氣爽,還喜歡那成熟的果實(shí),不過,我更喜歡秋天的雨。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】七

雨,有千張面孔,它時而害羞,時而猛,時而美,又時而寒冷……

春天的雨是羞答答的。“沙啦啦,沙啦啦……”春雨像個害羞的小女孩,讓雨珠一滴一滴地落下,仿佛為世界拉上了一簾銀幕。雨珠落在石頭上,像一朵朵花兒,許許多多的“花朵”一齊綻放,提前上演了百花齊放的景象。雨珠落在小溪里、屋頂上、葉子里,仿佛是手指彈奏在小曲,發(fā)出異常清脆的音響。閉眼傾聽,我完全沉浸在音樂的海洋中了。

夏天的雨給人的感覺很爽快。夏天的雨很猛,不像春雨那般溫柔。夏天的雨是暴風(fēng)雨,來得快去得快。“轟隆隆、轟隆隆……”雨說來就來,好似云上的天使不小心打翻了盤子,盤子里的水全向下盡力潑去,結(jié)果就造成了人間傾盆大雨的景象,雖然人人都說夏天的雨很悶,可我卻覺得它令人感到爽快。

秋天的雨是美的。涼風(fēng)伴著細(xì)雨悄然無聲地落下,牛毛細(xì)雨仿佛是落葉,輕風(fēng)一吹,便左右搖擺。細(xì)雨落在麥谷田里,似乎染了色,變成金黃色的了。總之,秋雨給我的感覺就是美,一種自然的美,一種言語無法描繪的美。

冬天的雨是寒冷的。在涼風(fēng)刺骨的夜晚,行人走在大街上,下起雨來,冷得全身發(fā)抖,令人心里又增添了一絲涼意。但冬天也不是毫無生機(jī)的。冬日里下起雨來,小冰雹也會像淘氣的小孩子,硬是要試試玩降落傘的滋味,隨著雨哥哥雨姐姐從天而降。

雨,它有千張臉孔,萬種心情。雨,就是如此的變化莫測。

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】八

校園的早晨,是忙碌的,是充實(shí)的,是安靜的。

當(dāng)東方的天空由魚肚一般的顏色漸漸泛紅,微微出現(xiàn)了一束金色的光芒時,校園里隱約就有了人。

不一會兒,太陽出來了,到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾。

小樹醒了,沾著露水;花朵醒了,它與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出了清脆的歌聲,奔向藍(lán)天博大的懷抱。

操場上,高年級的有些同學(xué)正在鍛煉,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏各自鍛煉。Look!籃球隊(duì)的同學(xué)正在揮灑汗水;跑道上,你追我趕;乒乓球臺前,一個個左右開弓,身手敏捷。好一幅生龍活虎,朝氣蓬勃的畫面!

剛才寂靜的校園,現(xiàn)在活躍起來了,連樹上的小鳥也為他們高歌一曲,多么富有朝氣的一個早晨呀!

班級里,傳來了同學(xué)們朗朗的讀書聲,讀書聲飛出了教室,跳出了學(xué)校,傳到大街上,傳到廣場上,大人們聽了這朗朗的讀書聲,若有所思的笑了。那里的每一朵花兒,每一棵小草都在園丁辛勤的澆灌下茁壯成長,他們都充滿希望,充滿夢想,充滿生機(jī),迎春綻放。教室門前,勤勞的值日生正在打掃教室,他們一邊打掃教室,一邊哼著曲子,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一片最美的樂章。

是啊,一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。在這美好的早晨,我們不能浪費(fèi)了這美好的光陰,應(yīng)該勇敢地踏上人生的旅程!

描寫學(xué)校的好作文【通用9篇】九

學(xué)校,是人身中必經(jīng)之路;學(xué)校,是走向成功的一盞燈;學(xué)校,是兒童的向往;學(xué)校,是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落,真的,很美。

春風(fēng)吹過臉頰,我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心情煩躁時,只要想想這種感覺,心變靜啦下來。這是在我們學(xué)校的田徑場。躺在橡皮草地上,遙望著天空,我想起啦與同學(xué)之間的種種不愉快,覺得很沒必要。再抬頭望望啊,藍(lán)天與白云是多么的和諧,彼此襯托著自己。那是需要用心,才體會得到的。

在夏天的時候,這里沒有一絲炎熱的氣息,還是照常躺在橡皮草地上,為啦躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學(xué)們,他們巨大的光芒,覆蓋啦我這小小的'星光。其實(shí),我也在默默的努力呀!有誰,能發(fā)現(xiàn)我呢?

秋天,這里沒有果實(shí),這里沒有熱鬧的景象,這里沒有豐收的喜悅,但有一片片金黃的落葉。老師說過:世界上沒有兩片相同的樹葉,也沒有兩個相同的人。是呀!每個人都是不一樣的,我也有我獨(dú)特的地方。

冬天,穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場??粗厣虾窈竦陌籽?,一種愜意的感覺涌上心頭。雪,代表著純潔,而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟啦它潔白的新衣,它不在乎;別人憎恨它,它不在乎;別人埋怨它,它不在乎。她只在乎,在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

我喜歡這片田徑場,喜歡它的精神,喜歡它的奉獻(xiàn),更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。

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