在生活、工作和學習中，大家都接觸過。是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。以下是小編為大家收集的侏羅紀生存【精選9篇】，歡迎閱讀與收藏。
侏羅紀生存【精選9篇】一
明天就是我們接力賽的日子了。9隊約定明天我們盡早上來打聽四（3）班的消息，。
下水了，教練把我們男女分開，啊哦？怎么戴俊豪也來了？全國第11名，我們豈不輸定了？看見戴俊豪大家的士氣都有點受打擊?！皣u！”老師吹響了哨子，戴俊豪猶如離弦的箭一樣飛快地沖了出去，大家都在為他加油，我們班的男生也不甘示弱，陳昊冉、吳東澤……個個都像小魚一樣使勁沖，很快就輪到我了，我是最后一棒，我奮力一躍，拼了命地往前趕，蹬腿、劃手，不一會兒我就趕上了一個人，但是他見此也開始加速，我心急更著急了，又加快了動作，最后我以微弱優(yōu)勢到達了終點。接力賽是四個人得比賽，我覺得只有大家都發(fā)揮團結的精神，我們才能夠贏！
侏羅紀生存【精選9篇】二
周末，小剛約麥克。達羅斯去電影院看了《侏羅紀公園》。
夜里，他來到了侏羅紀。。。。。。只見，一只翼龍飛了過來，小剛騎上它就飛了起來。
他興奮極了！向下俯瞰：這邊，有一只長著蛇一樣脖子的-----馬門溪龍，來回擺動著鞭子一樣的尾巴；旁邊有一只張牙舞爪的霸王龍沖著一只永川龍殺去。。。。。
另一邊，有一只竊蛋龍正要偷吃別人的蛋，幸好龍媽媽及時發(fā)現，才阻止了它的行為。這時，看熱鬧的小剛一不留神掉了下來，變成一條魚，被一只龍咬住。突然，小剛被一陣鬧鐘鈴聲驚醒。
哇，原來是一場夢??！
侏羅紀生存【精選9篇】三
今天是個天氣晴朗的日子，正是勞動的好時節(jié)。
我坐著車來到一個名叫“一元城市生存挑戰(zhàn)特訓營”的地方。我問媽媽：“這就是體驗的地方嗎？”媽媽說：“不是在這里。這兒是集中的地方，分組后才安排任務。”我心里其實很擔心，怕自己做不好。
在聽講的時候，我知道了今天我要用一元錢去完成八個任務。第一個任務是和每個人完成一個愛的抱抱；第二個是要跟別人借一下手機和爸爸媽媽報個平安；第三個要組內每個人都能免費坐一次車去目的地；第四個是全部人一定要吃一頓不低于5元錢的午飯；第五個是要把買來的東西賣給別人；第六個是通過一次才藝表演賺錢；第七個是通過一次打工賺錢；第八個是記錄今天最難忘的一件事，一次感受。
在完成任務的過程中，文明遭到了很多人的拒絕，但在老師的鼓勵下，同伴的相互幫助下，文明完成了一項又一項任務。記得在賣花的時候，我們被一家又一家店主拒絕，我們一次又一次失落的離開，但我們沒放棄，還是碰見了許多好心人，買走了花和氣球，讓我們完成了賣東西賺錢的任務。
雖然我們賺的錢不多，但通過大家的努力和團結，我們吃上了飯，喝上了水。通過這次的體驗，讓我知道了賺錢的辛苦、團結的力量，以后要知道省錢，不能看見什么都想要。別人有困難時，要主動幫助別人，在家要做些自己能做的事。
侏羅紀生存【精選9篇】四
“手把青苗插向田，低頭便見水中天。六根清靜才是稻（道），退步原來是向前?！背醮伟葑x布袋和尚的這首詩時，心中也充滿疑惑不解，退后真的可以向前？而今，當輕風再次撫摸我年少的面龐時，我懂了，原來他插向水田的，是一個個雄渾厚重的“忍”字。
翻開歷史的書卷，不妨讓我們看看古人是如何在忍中求生存。
我看到了勾踐，他在馬棚中，為吳王夫差的戰(zhàn)馬清洗身體，他躺在薪柴上面，每日嘗盡苦膽，面對國破家亡的處境，他忍了，后來“三千越甲可吞吳”成為美談，“臥薪嘗膽”成為人們走向成功的真理。倘若他不能忍讓吳王的多番侮辱，倘若他不能承受亡國之痛，那他還有重整旗鼓的機會嗎？
寒風指面，燈火闌珊處，我望見了韓信，幾個流氓手握尖刀，逼他受胯下之辱，他也忍了，屈膝而過，后來，他成了漢朝開國元勛，手握重權，被歷史所銘記。君子不逞一時之勇，深諳忍中求生之道。倘若當時韓信拔刀相向，也許劉邦就少了一名戰(zhàn)將，他也將成為歷史門下的一名匆匆過客。
“忍”是道，一條充滿了智慧的艱辛的道，也是我們賴以成功的道?！靶〔蝗虅t亂大謀”，西楚霸王項羽就是個典型的例子。大兵壓境，烏江河畔下，本可忍氣吞聲，逃出險境，可他一句“無顏見江東父老”便斷絕了生的希望，與成功擦肩而過。若他忍下顏面，其實能否“卷土重來”也未可而知。
駐足當前，放眼未來，我們也得先學會忍。
如果說當年列強侵華，火燒圓明園，是清政府無能所導致，那么前些年以美國為首的北約轟炸我駐南大使館，我們選擇的依然是忍。我們的祖國承受的屈辱太多了，那些深埋在地底的冤魂，那些忘不了的國仇家恨，我們都忍了過來，等待春天，你們看，到處都是我們崛起的跡象，四處都是我們中國人的影子，我泱泱大國，當迎風而立，俯視群雄，但在這之前，我們得先學會忍，忍住噴薄的血液。
勾踐忍盡了苦痛，韓信忍胯下之辱，中國人民也一忍再忍。歷史在告訴我們，只有“忍”才能出英難，只有“忍”才能國強，只有“忍”才能生存。
在忍道中求生存。在忍道中取成功。
侏羅紀生存【精選9篇】五
“手把青苗插向田，低頭便見水中天。六根清靜才是稻(道)，退步原來是向前?！背醮伟葑x布袋和尚的這首詩時，心中也充滿疑惑不解，退后真的可以向前?而今，當輕風再次撫摸我年少的面龐時，我懂了，原來他插向水田的，是一個個雄渾厚重的“忍”字。
翻開歷史的書卷，不妨讓我們看看古人是如何在忍中求生存。
我看到了勾踐，他在馬棚中，為吳王夫差的戰(zhàn)馬清洗身體，他躺在薪柴上面，每日嘗盡苦膽，面對國破家亡的處境，他忍了，后來“三千越甲可吞吳”成為美談，“臥薪嘗膽”成為人們走向成功的真理。倘若他不能忍讓吳王的多番侮辱，倘若他不能承受亡國之痛，那他還有重整旗鼓的機會嗎?
寒風指面，燈火闌珊處，我望見了韓信，幾個流氓手握尖刀，逼他受胯下之辱，他也忍了，屈膝而過，后來，他成了漢朝開國元勛，手握重權，被歷史所銘記。君子不逞一時之勇，深諳忍中求生之道。倘若當時韓信拔刀相向，也許劉邦就少了一名戰(zhàn)將，他也將成為歷史門下的一名匆匆過客。
“忍”是道，一條充滿了智慧的艱辛的道，也是我們賴以成功的道。“小不忍則亂大謀”，西楚霸王項羽就是個典型的例子。大兵壓境，烏江河畔下，本可忍氣吞聲，逃出險境，可他一句“無顏見江東父老”便斷絕了生的希望，與成功擦肩而過。若他忍下顏面，其實能否“卷土重來”也未可而知。
駐足當前，放眼未來，我們也得先學會忍。
如果說當年列強侵華，火燒圓明園，是清政府無能所導致，那么前些年以美國為首的北約轟炸我駐南大使館，我們選擇的依然是忍。我們的祖國承受的屈辱太多了，那些深埋在地底的冤魂，那些忘不了的國仇家恨，我們都忍了過來，等待春天，你們看，到處都是我們崛起的跡象，四處都是我們中國人的影子，我泱泱大國，當迎風而立，俯視群雄，但在這之前，我們得先學會忍，忍住噴薄的血液。
勾踐忍盡了苦痛，韓信忍胯下之辱，中國人民也一忍再忍。歷史在告訴我們，只有“忍”才能出英難，只有“忍”才能國強，只有“忍”才能生存。
在忍道中求生存。在忍道中取成功。
侏羅紀生存【精選9篇】六
可愛的侏羅紀公園作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的可愛的侏羅紀公園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
提到侏羅紀公園，相信大家并不陌生，可能去過，也可能沒去過。今天我們就準備好來一次冒險了，走進了大門，導游阿姨就開始為我們耐心的講解。一進門就看見很多高大的樹，銀杏樹是必不可少的一種植物，因為在當時侏羅紀是梁龍、大椎龍、鯨龍、巴洛龍、圓頂龍、雷龍等恐龍的盛產時期，他們主要就是以樹葉，樹枝等植物為食，而銀杏樹呢，則只有高大的梁龍才吃得到，不過梁龍不喜歡吃銀杏樹葉，喜歡吃蕨類植物。我們走進了大廳，本來打算去看4D電影的，可是大人們說參觀過后再去看，我聽說4D電影比3D電影更立體，更刺激。
接著我們參觀了一個個恐龍的骨架，多么精致，多么巧妙。還有一個個菊石、紫水晶等。我看到紫水晶晶瑩剔透，美麗極了，在燈光的照耀下，顯得格外閃爍。接著我們又參觀了菊石，看見了菊石堆積成的一座小山，據說菊石203百萬年的歷史了。菊石的樣子類似蝸牛的'殼，呈螺旋狀。
我們走到F1（一樓），看見了一個巨大的梁龍骨架模型，我們在骨架跟前進行了合影留念，然后我們去參觀了侏羅紀公園的鎮(zhèn)館之寶一個巨大的梁龍，不知道哪個部位的骨架。這是貨真價實的，如假包換的，真雄偉呀，高達6米多（我估計的）。我們還玩了一個游戲，那就是識別真假的樹，當然是識別遠古的樹，我識別了很多棵樹，大約有80%的幾率識別的對，經過導游阿姨的耐心講解遠古樹有什么特點后，我更感得心應手。
今天真特別，我參觀了侏羅紀公園，不僅增長了許多見識，他不但美麗，而且還是家鄉(xiāng)的一個記錄著歷史滄桑歲月的永恒見證，然而也是家鄉(xiāng)的一處美景，真可愛呀！
侏羅紀生存【精選9篇】七
生活中常常會發(fā)生一些意外，所以，我們一定要學會生存。
在“學會生存”這四個字中：我想到了生命，如果我們不懂安全知識，在遇到危險的時候就會失去生命;我想到了勇氣，如果沒有勇氣，在困難時也不可能生存下來；我還想到了冷靜，如果那時你驚慌失措，沒有清醒的頭腦，就不可能活下來。
在《智慧之花》這個文章里寫到一個上五年級的維吾爾姑娘，叫瑪利亞。在放學回家的路上，看見五個鄰班的男生在嬉鬧。突然兩個男生大叫一聲后倒在地上。這時，另外三個男生相繼沖上去，要扶他們起來，卻同樣慘叫后倒在地上?，斃麃嗐蹲×?，走進一瞧，五個男孩都不動了，每個人的表情都驚恐萬分，好像拼命的在掙扎又難以逃脫。
后來，瑪利亞發(fā)現男生們身邊一根被風吹斷了電線，在焦急中，隱約想起有關于電的基本知識，把自己身上的絕緣體——尼龍裙裹起來，使勁一拽，將致命的電線拉了出來。在這么危險的時候，瑪利亞以自己的沉著冷靜和勇敢，使五位男生得救了。就這樣小小的生存知識，救了六個人的生命。如果那時瑪利亞沒有學過關于電的知識，那么她不但救不了他們，還會搭上自己的生命。
瑪利亞的勇敢讓人佩服，汶川的一所學校在災難來臨時的逃離讓人吃驚。
汶川的桑棗中學，經常舉行一些災難的演練。在汶川大地震時，在三分鐘內，全校二千多名學生全部撤離到操場。途中，一位女生因為恐慌，躲在樓梯的角落里，當班主任在點人數時發(fā)現少了一個人，便馬上跑到教學樓尋找這位女生，這時大樓已經搖搖欲墜了。班主任把躲在角落里的女生拉了起來，帶著她跑了出來。這時大樓塌了，多么驚人的一幕！如果再晚一步，他們倆就會被壓在廢墟下。
自然的災難會導致人們喪失生命，比如說“5。12”大地震。在地震來臨之時，應該要跑到空曠的地方，如果來不及逃跑，就躲在桌子底或墻角。但不能選擇從高處往下跳。
著火的時候，要把全身打濕毛巾把鼻子捂住，以最快的速度跑出門外，但別忘了大119哦！以免火勢越來越大。
當新的災難來臨前，我們必須要學會生存，這樣才能有逃生的機會。要記住和應用學過的知識，學會保護自己。
侏羅紀生存【精選9篇】八
時光飛逝，我們前幾天還在盼望的生存訓練課，今天就已經是最后一天了。一開始我們先考生存教育課的一些理論知識，我胸有成竹，不過可惜的是老師沒抽到我，有點小失落。
接下來就是緊張刺激的游泳考試了。不過考試之前先來了一場精彩的比賽，每班選出四女四男參賽，我很榮幸成為了一名參賽者，第一位選手剛下水，整個游泳池就沸騰了，游泳池的岸邊立馬就成了人墻，大家都緊貼著岸邊站立，拉長著脖子，眼睛瞪著像燈籠一樣，生怕看不到，生怕漏了哪個細節(jié)，裁判一聲令下，泳池內就炸開了窩，選手奮力的劃水聲，聲嘶力竭地加油聲，看到同學領先而發(fā)出的歡呼聲，忍不住內心的激動而發(fā)出的尖叫聲……整個場面不亞于一場大型的演唱會，個個激情高昂。我捂上耳朵，看看我們隊的參賽選手，他們個個精神飽滿，斗志昂揚，志在必得的神情寫在了臉上，隨時準備“上陣”和爆發(fā)。終于快輪到我了，站在水里，一只手拉往岸邊的欄桿，身體用力向前傾斜，另一只手向前伸得老長——真恨不得身體像根橡皮筋能扯長再扯長。終于碰到了對方的手，我以迅雷不及掩耳之勢雙腳一蹬岸邊身體順勢漂了出去，緊接著劃手，蹬腿，奮力地向前游，這時的我真恨不得變成一條鯊魚，把一個個對手瞬間秒殺，當然這是不可能的，我只能拼命地游，我的心如十五個吊桶打水——七上八下，真擔心被對手超越，拉了我隊的后腿，在水中我不停地起伏，每一次起伏都向前邁了一大步，每一次抬頭換氣耳邊響起的都是同學們對我的加油吶喊。到最后該沖刺了，我很想再加快點速度，可是我有些力不從心，太累了，我拼命地蹬腿，終于拍到了下一位“接班人”的手。來不及休息，爬上岸我便擠在了加油的隊伍中，和其他選手一樣，扯著嗓子為下面奮力拼搏的選手加油鼓勁……比賽結束，喜訊傳來，我們班獲得了男子、女子雙冠軍，真是太開心啦！
“再見了，生存訓練基地！”……雖然我們人走了，可我們勝利地歡笑聲仍在娃哈哈小學的上空回蕩……
侏羅紀生存【精選9篇】九
講述人類與自然的故事我也曾看過，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現實生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。
魯濱遜這個人物是世界文學中第一個資產階級正面典型。他出生于一個有著幸福生活的中產階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強的斗爭。其中，以安頓家園，造獨木舟的情節(jié)可看出魯濱遜善于發(fā)現和利用的特點。而拯救“星期五”，搭救船長，降伏暴徒的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作斗爭的頑強精神，從而塑造了一個反映資產階級上升時期精神面貌的形象。
作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創(chuàng)造者。很多人都只想滿足于現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰(zhàn)的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折?！墩l動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態(tài)和心境才會更平靜和從容，因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。
魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我想：我們也應該這樣，要敢勇于挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我。
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