心得體會(huì)是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和理解自己。在寫心得體會(huì)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和寫作技巧。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì)，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵(lì)。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇一
環(huán)保是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，宣傳環(huán)保，助力環(huán)保事業(yè)已成為每個(gè)人的責(zé)任。作為一名環(huán)保愛好者，本人參加了近期一場(chǎng)關(guān)于環(huán)保的宣講活動(dòng)，并深刻思考了環(huán)保宣講的意義和價(jià)值，從而獲得了很多心得和體會(huì)。本文將對(duì)環(huán)保宣講的意義、目的和方法進(jìn)行分析和總結(jié)，分享自己的思考和感悟。
第二段：環(huán)保宣講意義
環(huán)保宣講的首要意義是引起社會(huì)對(duì)環(huán)保意識(shí)的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。通過(guò)向公眾傳遞環(huán)保知識(shí)和宣傳環(huán)?；顒?dòng)，喚起民眾對(duì)環(huán)保工作的關(guān)注和參與，讓環(huán)保這一課題成為每個(gè)人的思考和行動(dòng)的話題。宣講能夠讓廣大民眾逐漸樹立環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境污染、資源浪費(fèi)等問(wèn)題的強(qiáng)烈認(rèn)知，從而促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)工作的有序開展。
第三段：環(huán)保宣講目的
環(huán)保宣講的目的不僅僅是傳遞環(huán)保知識(shí)，更重要的是促進(jìn)環(huán)保意識(shí)的貫徹和實(shí)踐。通過(guò)宣講環(huán)保知識(shí)和事例，讓廣大觀眾逐漸了解自己生活和工作中所面臨的環(huán)保問(wèn)題及其負(fù)面影響，進(jìn)而樹立自己的綠色意識(shí)，鼓勵(lì)自己采取更加環(huán)保的生活方式和消費(fèi)習(xí)慣，并積極參與環(huán)保行動(dòng)，共同構(gòu)建和諧生態(tài)環(huán)境。
第四段：環(huán)保宣講方法
環(huán)保宣講的方法多種多樣，如演講、講座、研討等，但不論采用何種方法，要想達(dá)到較好的宣講效果，需要注意以下幾點(diǎn)。
首先，重點(diǎn)突出。根據(jù)不同受眾的情況和宣講的主題目的，突出關(guān)鍵點(diǎn)，深入理解其背后的深層次信息，然后尋求更加適合的表現(xiàn)形式和宣講方式，以便更好地傳遞環(huán)保的理念和行動(dòng)意識(shí)。
其次，生動(dòng)鮮活。通過(guò)實(shí)例化、講故事、畫圖等方式，將環(huán)保知識(shí)和手段徹底地呈現(xiàn)出來(lái)，讓聽眾可以更真實(shí)體驗(yàn)到環(huán)境保護(hù)對(duì)自身生活和全球發(fā)展所產(chǎn)生的影響，加深理解和認(rèn)同感，動(dòng)員聽眾積極參與環(huán)保工作。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，環(huán)保宣講是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作，它不僅起到了向公眾普及環(huán)保知識(shí)的作用，更重要的是鼓勵(lì)廣大人民群眾切實(shí)采取綠色的生活方式，幫助提升環(huán)保意識(shí)，并積極參與環(huán)保行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)環(huán)保宣講的價(jià)值。因此，我們每個(gè)人都要切實(shí)擔(dān)負(fù)起環(huán)保宣傳和實(shí)踐的責(zé)任，從小處做起，從身邊的事情做起，從自己、家人、同事、朋友做起，為支持環(huán)保事業(yè)、保護(hù)我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇二
現(xiàn)在，工廠的煙頭常常排放出一些廢氣，大街上的汽車也排放尾氣，因?yàn)檫@些氣體中含有大量的有毒有害物質(zhì)，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的霧霾天氣。不僅僅是北、上、廣這樣的大中城市，就連鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村，這樣的現(xiàn)象也不少見。那么，有沒(méi)有辦法可以避免這些現(xiàn)象的出現(xiàn)呢?當(dāng)然是有的。如果工廠選擇使用那些環(huán)保的燃燒材料，或者在排放廢氣時(shí)增加過(guò)濾系統(tǒng)等處置方法。人們出行：路遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇乘公交車;路不太遠(yuǎn)時(shí)，可以選擇騎自行車;路近時(shí)，就可以選擇步行。用這些方法既保護(hù)了環(huán)境又鍛煉了身體。
目前，因?yàn)楣S大量排放污水以及人們肆意往江河湖海里傾倒垃圾，使水質(zhì)受到了破壞，致使我們的飲用水也大都受到了污染。如果每個(gè)工廠都有排放污水過(guò)濾系統(tǒng)、每個(gè)小區(qū)都有隨處可見的垃圾箱、每個(gè)地區(qū)都有統(tǒng)一的垃圾存放站和垃圾處理廠，這樣的污染問(wèn)題也可以解決了。
現(xiàn)在，由于農(nóng)民為了增加耕地?cái)?shù)量、多打糧食，農(nóng)宅用樹木取暖做飯，于是將大量的樹木砍伐，城市餐飲業(yè)大量使用一次性筷子，城鄉(xiāng)居民使用高檔實(shí)木家具，也是樹木被大量砍伐的原因之一。樹木被砍伐，樹林沒(méi)有了，于是沙塵暴、沙漠、泥石流等自然災(zāi)害便向我們襲來(lái)……如果農(nóng)民們不再毀林開荒，而是退耕還林，農(nóng)宅都用沼氣、煤氣、煤炭等取暖做飯，城市餐飲業(yè)也都用消毒筷，人們?cè)谟斜匾牟煞淠镜耐瑫r(shí)，再進(jìn)行大量的植樹，少伐多植。這樣就可以避免一些沙塵暴、泥石流等自然災(zāi)害了。
聽爺爺和爸爸媽媽們說(shuō)，他們小時(shí)候，天是藍(lán)的，根本不知道什么是霧霾;水是清的，河里還游著魚蝦;農(nóng)作物是健康的，用的都是農(nóng)家肥;而且每年的春秋季節(jié)，大家都會(huì)有組織的甚至自發(fā)的去興修水利、植樹造林，就連小學(xué)生都在老師的組織和帶領(lǐng)下去植樹造林。
然而，現(xiàn)在的環(huán)境污染如此嚴(yán)重，很難找到往昔的樣子了，已經(jīng)到了不治不行的地步了，就像周星馳導(dǎo)演的《美人魚》里說(shuō)的一樣“如果這個(gè)世界上連一滴干凈的水，一口新鮮的空氣都沒(méi)有，那么掙再多的錢也是死路一條。”的確，由于環(huán)境的污染，人們每天都面對(duì)著重大疾病和死亡的威脅，那么掙再多的錢，創(chuàng)造再多的社會(huì)財(cái)富又有什么用呢?生命可以換來(lái)錢，可錢換不來(lái)生命。讓我們世人警醒吧!消滅環(huán)境污染，保護(hù)地球、保護(hù)家園，更是保護(hù)我們自己!
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇三
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng)，帶領(lǐng)我們四（4）中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。
我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn)。
我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇四
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹，人類的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么?濫砍濫伐。你們知道嗎?中國(guó)森林面積只有15.8億公頃，森林覆蓋率也只有16.5%。
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇五
每當(dāng)春回大地的時(shí)候，那“二月春風(fēng)似剪刀”，剪出“千里鶯啼綠映紅”，剪出“百般紅紫斗芳菲?！痹诤挽愕拇猴L(fēng)中，那一株株新栽的小樹，挺直了身軀，吐出嫩綠的葉芽；那一片片新鋪的草坪，就像一塊塊碧綠色的絨毯；那一叢叢花卉，含苞欲放，點(diǎn)綴出濃濃的春意。這是一片多么美的景色??！生活在這樣好的環(huán)境中，是多么愜意啊！
可是，就在我們的身邊，總有一些缺少公德的人，只顧自己方便，不愛護(hù)花草樹木，隨意地毀壞它們。有人在小樹上拴上繩子，晾曬衣服，而不顧小樹被壓彎，壓折；隨意地攀折樹木的枝條，甚至在樹干上捆鐵絲、釘鐵釘；還有的任意踐踏草坪、采摘花朵。他們的不文明行為，使得一些小樹和花草枯死，原本美好的環(huán)境遭到破壞。
我們班的同學(xué)，看到小樹、花草無(wú)端地受人摧殘，看到眼里，疼在心里。想起”環(huán)保戰(zhàn)士“姚來(lái)偉，他利用節(jié)假日，休息日，撿拾廢棄塑料袋，足能堆起一座小山了。耳邊又響起了那支動(dòng)人的歌：一位美麗善良的女孩，為了救護(hù)一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地。她再也沒(méi)有回來(lái)，一群丹頂鶴在那片沼澤的上空盤旋，發(fā)出陣陣哀惋鳴叫。那如歌如泣的歌曲旋律震顫著同學(xué)們的心弦，小女孩的愛心凈化著我們的靈魂，我們班的同學(xué)自愿組成一個(gè)“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”來(lái)保護(hù)樹木和花草，為小樹和花草值勤站崗。
為了防止有人傷害小樹和花草，同學(xué)們找來(lái)竹棍和繩子，在小樹和花草的周圍細(xì)心地圍起了籬笆墻。為了勸告那些不注意愛護(hù)花草樹木的人，同學(xué)們還在花草和小樹旁插上自制的標(biāo)語(yǔ)牌，在上面寫著：“樹木是天然的吸塵器，花草是美麗的使者，請(qǐng)愛護(hù)?！笨吹綐?biāo)語(yǔ)牌，一些原本想抄近道、從草坪走過(guò)的人，就再也不好意思把腳邁進(jìn)草坪了。在小樹上晾衣服和攀折花木的現(xiàn)象也少多了。在“小樹護(hù)衛(wèi)隊(duì)”的精心呵護(hù)下，學(xué)校附近的小樹和花草生長(zhǎng)得十分茁壯，環(huán)境變得更加優(yōu)美。在同學(xué)們的影響下，周圍居民中不愛護(hù)花草樹木的不文明行為也少多了。同學(xué)們高舉地說(shuō)：“小樹長(zhǎng)，我也長(zhǎng)。”
3月12日那天，老師還帶著我們來(lái)到大汶河畔，大家唱著：“茫茫宇宙，浩浩無(wú)邊，只有地球有綠色和歌聲。我們只有一個(gè)地球，它是我們共同的家園……”在歌聲中種下一棵棵樹苗，起名為“兒歌世紀(jì)林”。許多同學(xué)還現(xiàn)場(chǎng)作畫，用自己手中的彩筆描繪了綠色的春天，表達(dá)了保護(hù)地球環(huán)境、祝福地球永葆綠色的心愿。
親愛的同學(xué)們，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，辦好這件事，功在當(dāng)代，利在千秋。保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己，改善生態(tài)環(huán)境就是建設(shè)美好未來(lái)，讓我們共同把玉潔冰清，還諸天地；把青山碧水，留于子孫吧！
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇六
自從工業(yè)革命以來(lái)，人們對(duì)環(huán)境的破壞越來(lái)越嚴(yán)重，環(huán)境問(wèn)題也愈發(fā)引起了人們的關(guān)注。而環(huán)保宣講，則是在普及環(huán)保知識(shí)的同時(shí)，督促人們重視環(huán)境保護(hù)、改變不良的環(huán)保習(xí)慣，提高整個(gè)社會(huì)的環(huán)保意識(shí)。在宣講結(jié)束后，我們也應(yīng)該對(duì)宣講有所心得，反思自己的環(huán)保意識(shí)，為環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
第二段：宣講的感受
在一次宣講中，我深刻感受到了宣講對(duì)環(huán)保事業(yè)的推動(dòng)作用。節(jié)能減排、垃圾分類、植樹造林等都是環(huán)保宣講涉及的話題。通過(guò)宣講，我更加了解了大自然的真實(shí)面貌和環(huán)境保護(hù)的緊迫性，也了解到了自己在環(huán)保方面存在的不足和不良習(xí)慣。
第三段：宣講與實(shí)踐
雖然聽完環(huán)保宣講，如何將環(huán)保觀念轉(zhuǎn)化為生活中的實(shí)際行動(dòng)是關(guān)鍵。我們需要從自身做起，關(guān)注家庭、學(xué)校、社區(qū)、城市的環(huán)境衛(wèi)生、垃圾處理、能源利用等方面。比如，我們可以每天關(guān)燈節(jié)能、養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣、支持環(huán)保的社會(huì)活動(dòng)等。只有種種環(huán)保觀念貫穿整個(gè)生活，我們才能真正成為環(huán)保的實(shí)踐者。
第四段：環(huán)保宣講的重要性
環(huán)保宣講不僅可以讓人們了解環(huán)境保護(hù)的重要性，更能夠起到宣傳環(huán)保的作用，讓更多的人們加入到環(huán)保的行列中來(lái)。環(huán)保宣講解決了人們?nèi)狈Νh(huán)保知識(shí)的問(wèn)題，同時(shí)也可以改變?nèi)藗儾涣嫉沫h(huán)保行為習(xí)慣，通過(guò)影響個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，不斷推動(dòng)社會(huì)整體環(huán)保意識(shí)的提升。
第五段：總結(jié)
環(huán)保宣講的目的不僅在于普及環(huán)保知識(shí)，更在于調(diào)動(dòng)人們保護(hù)環(huán)境的積極性、理念和動(dòng)力，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)持續(xù)發(fā)展。作為一名聽眾，我們不僅是聽眾，更應(yīng)該是行動(dòng)者，行動(dòng)起來(lái)，做出我們應(yīng)有的環(huán)保貢獻(xiàn)。只有我們身體力行以保護(hù)我們的家園，才能讓未來(lái)的生活更加美好。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇七
歡迎來(lái)到g20，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)然，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我也不例外。我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境要從小事做起，從自己做起，積極帶動(dòng)身邊的人。
在一個(gè)涼爽的早晨，鳥兒們唱著歡快的歌曲，不時(shí)有幾只野鴿在遠(yuǎn)處咕咕叫。我和媽媽早早起床，一手戴上手套，一手拎著垃圾袋，準(zhǔn)備每周一次的垃圾收集。
社區(qū)里扔了很多垃圾。在草坪上，在木橋上，在小溪上，在雕塑上?？吹竭@么多垃圾我有點(diǎn)義憤填膺。小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家。怎么可以隨意扔那么多垃圾桶？有相當(dāng)多種垃圾，煙頭，紙巾，牛奶盒，塑料袋。其中，最多的就是煙頭。這里我還要說(shuō)一句，“吸煙有害健康。為了家人和自己，請(qǐng)少抽煙。”當(dāng)然噴出的煙霧也會(huì)對(duì)他人造成二次傷害。如果扔出的煙頭碰到可燃物，后果不堪設(shè)想。所以，還是不要在公共場(chǎng)所吸煙為好，盡量少吸煙，正常生活中不要吸煙。
走了一路，拿起滿滿一包功夫。我們打掃的草坪變得更綠了，路面也更干凈了?？粗蓛粽麧嵉沫h(huán)境，心情越來(lái)越好。我相信沒(méi)有人不喜歡干凈。所以為了我們的地球母親，我們要一起努力，從身邊做起，從小事做起，放出白云和氣球，建造綠色的‘樹型建筑’，讓明天和未來(lái)都能生活在珍妮弗的環(huán)境中！
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。讓我們一起努力，把我們的家建成一個(gè)綠色的家，一個(gè)天然的氧吧。少抽煙，少開車，多運(yùn)動(dòng)，保持健康，都是環(huán)保專家，歡迎g20峰會(huì)！
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇八
環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)引起了全球范圍內(nèi)的關(guān)注，而我最近參加了一次環(huán)保宣講活動(dòng)。這次環(huán)保宣講讓我更多地了解到環(huán)保問(wèn)題的嚴(yán)重性和重要性，讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
二、環(huán)保宣講的內(nèi)容
通過(guò)這次環(huán)保宣講，我了解了許多有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，如何保護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U物排放，節(jié)能減排等等。宣講人員以圖表和案例為主要手段進(jìn)行環(huán)保問(wèn)題的講解，并讓我們更好地理解對(duì)于環(huán)境的保護(hù)意義和有效性。在宣講過(guò)程中，講解員提醒我們，環(huán)保是一種責(zé)任和義務(wù)，而不僅僅是一種行為方式。宣講員還向我們展示了一些環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐項(xiàng)目，例如緩解城市交通堵塞、減少能源浪費(fèi)等，并講述了這些環(huán)保實(shí)踐的積極影響。
三、環(huán)保宣講讓我有了更深刻的認(rèn)識(shí)
在以前，我也知道環(huán)保的重要性，但并沒(méi)有深入地了解。在這次宣講中，我不僅學(xué)習(xí)了許多新的環(huán)保知識(shí)，還認(rèn)識(shí)到了環(huán)保對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。如今，環(huán)保問(wèn)題已經(jīng)受到全球性的重視，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的根本基礎(chǔ)。由此，我開始認(rèn)真地思考自己對(duì)環(huán)保事業(yè)的貢獻(xiàn)，以及應(yīng)該如何積極參與到環(huán)保事業(yè)中去。
四、環(huán)保宣講的積極影響
通過(guò)這次宣講，我意識(shí)到，環(huán)保宣傳的傳播不僅是意見領(lǐng)袖、政府機(jī)構(gòu)和權(quán)威組織的工作，也是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)抵制環(huán)境破壞行為，積極推廣環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活和綠色發(fā)展。我相信，如果大家都能以行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)，我們必將共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。
五、結(jié)語(yǔ)
這次環(huán)保宣傳活動(dòng)讓我感受到了環(huán)保事業(yè)的重要性和緊迫性。作為公民，我們有義務(wù)為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。我們必須積極參與環(huán)保實(shí)踐，采取綠色生活方式，減少能源浪費(fèi)，盡一份力量保護(hù)我們的家園。我相信，只要每個(gè)人都能肩負(fù)起環(huán)保事業(yè)的責(zé)任，我相信我們將共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇九
在環(huán)保宣講活動(dòng)中，我抱著積極的心態(tài)積極參與，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，并明白了每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的地球。以下是我對(duì)此次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，環(huán)保宣講活動(dòng)讓我更加深入了解到環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性。宣講人員向我們介紹了大氣污染、水污染、垃圾處理等一系列環(huán)境問(wèn)題，讓我意識(shí)到我們生活的環(huán)境正面臨著巨大的壓力。例如，大氣污染導(dǎo)致空氣品質(zhì)下降，給人們的生活帶來(lái)了諸多健康隱患；水污染影響著我們?nèi)粘５娘嬎踩?，給水資源帶來(lái)了不可逆的損害；不合理的垃圾處理方式導(dǎo)致了大量的垃圾無(wú)法處理，給我們的城市環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。通過(guò)了解這些問(wèn)題，我深感環(huán)境保護(hù)的緊迫性，決心積極行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)境保護(hù)盡一份力。
其次，環(huán)保宣講活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)需要大家共同參與的事業(yè)。在宣講人員的講解中，我明白了環(huán)境保護(hù)不能僅僅依靠政府或少數(shù)環(huán)保組織的努力，而是需要每個(gè)人從自身做起，從小事做起。只有每個(gè)人都能夠意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，從自身行為習(xí)慣入手，減少垃圾產(chǎn)生、節(jié)約用水、使用清潔能源等，才能真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)的目標(biāo)。此次活動(dòng)讓我明白了自己作為一個(gè)普通人能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做出的貢獻(xiàn)，激發(fā)了我的環(huán)保意識(shí)。
再次，環(huán)保宣講活動(dòng)幫助我找到了一些實(shí)際操作的方法。在宣講人員的指導(dǎo)下，我了解到垃圾分類是環(huán)保的重要一環(huán)。每個(gè)人都應(yīng)該了解不同垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)，并按照規(guī)定的方式進(jìn)行分類投放。只有正確地分類垃圾，才能更好地利用資源，減少對(duì)環(huán)境的污染。此外，我還學(xué)會(huì)了如何合理使用水資源，例如洗衣服使用蓄水桶來(lái)收集洗澡的水，用于沖馬桶等，這不僅減少了用水量，也起到了資源循環(huán)的作用。這些實(shí)際操作的方法，讓我知道了如何從小事做起，為環(huán)境保護(hù)出一份力。
最后，環(huán)保宣講活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到宣講的重要性。作為一名參與者，我親身體驗(yàn)到通過(guò)宣講的方式，能夠讓更多的人了解環(huán)保知識(shí)，從而共同關(guān)注和投身于環(huán)境保護(hù)事業(yè)。宣講活動(dòng)有效地傳達(dá)了環(huán)保的理念和方法，讓參與者對(duì)環(huán)保有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)宣講，人們能夠了解到環(huán)境保護(hù)的緊迫性和重要性，從而激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)起來(lái)的動(dòng)力。宣講的力量是不可小覷的，它能夠有效地引導(dǎo)大家關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
總的來(lái)說(shuō)，參與環(huán)保宣講活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷，我通過(guò)這次活動(dòng)更深入地了解了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，明白了每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。同時(shí)，我也學(xué)到了很多實(shí)際的環(huán)保操作方法，可以從小事做起，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。此次宣講活動(dòng)還讓我深刻體會(huì)到了宣講的重要性，它能夠廣泛傳播環(huán)保的理念和方法，引導(dǎo)更多的人關(guān)注和參與環(huán)境保護(hù)。我會(huì)將這次宣講活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)用于實(shí)踐中，積極行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十
近期,我參加了車間組織的“節(jié)能降耗”培訓(xùn)學(xué)習(xí),聆聽了李東星主任的講解。在培訓(xùn)中，李主任通過(guò)列舉形象、生動(dòng)的實(shí)例,讓我切身感受到立足崗位厲行節(jié)儉的重要性。進(jìn)一步啟迪、開拓了我對(duì)“節(jié)能降耗”的理解的寬度和視野,細(xì)細(xì)品味感受很多，以下是我學(xué)習(xí)以后的心得體會(huì)。
首先, 轉(zhuǎn)變觀念
節(jié)能降耗是一種意識(shí)，一種觀念;是一種認(rèn)真的態(tài)度，更是一種精益求精的行動(dòng)。老子云：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”。還提出了想成就一番事業(yè)必須從簡(jiǎn)做起，從細(xì)微處入手。對(duì)于個(gè)人是一樣的道理，在現(xiàn)實(shí)工作中,需要我們節(jié)能降耗的工作很多，例如：車間的蒸汽，我們的蒸汽是從動(dòng)力廠輸送過(guò)來(lái)的，400元/t，一個(gè)小沙眼一天最少排出(3-4)噸蒸汽，這樣一天至少浪費(fèi)1200元，這樣下去一月、一年，成本又會(huì)增加多少呢?及時(shí)的補(bǔ)好沙眼一年下來(lái)我們就能節(jié)省很多，李主任強(qiáng)調(diào)：盡管面臨難題，如每個(gè)人注重節(jié)約，那么長(zhǎng)期以往就會(huì)節(jié)約很多，而現(xiàn)階段內(nèi)仍有部分員工不夠重視，這樣一直發(fā)展下去就會(huì)出現(xiàn)1+1≠2的現(xiàn)象。
其次消除“習(xí)慣了、看慣了、無(wú)所謂”的思想
各班組盡快制定節(jié)能降耗計(jì)劃、方案及制度，不斷進(jìn)行分析討論，通過(guò)對(duì)前期數(shù)據(jù)的分析，找出問(wèn)題所在，然后制定詳細(xì)可行的控制措施，并落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化。不斷完善和改善“節(jié)能降耗”制度。提高員工節(jié)能降耗的積極性，做到事事有人管，時(shí)時(shí)有人查，時(shí)時(shí)有計(jì)劃，事事有總結(jié)。通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、處罰等方法，引導(dǎo)、培訓(xùn)、推進(jìn)節(jié)能降耗，那么日積月累下來(lái)工作作風(fēng)與效率就會(huì)有一個(gè)顯著的提升。
總之，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我系統(tǒng)、全面地了解了節(jié)能降耗的意義重大,洞悉了節(jié)能降耗在現(xiàn)實(shí)工作、生活中對(duì)于個(gè)人、企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。我將立足本崗位工作，放眼未來(lái)，與同事們一起立足崗位從點(diǎn)滴做起，為公司更好、更快發(fā)展添一份力。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十一
第一段：引言（100字）
在當(dāng)代社會(huì)，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為一項(xiàng)全球共識(shí)。為了加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí)和參與度，許多組織和團(tuán)體開展了不同形式的環(huán)保宣講活動(dòng)。近期，我有幸參與了一場(chǎng)以“守護(hù)綠色家園，共建美好未來(lái)”為主題的環(huán)保宣講活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性，并形成了一些個(gè)人心得與體會(huì)。
第二段：宣講的內(nèi)容與感悟（250字）
在環(huán)保宣講中，我們主要介紹了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性和其對(duì)人類健康和未來(lái)發(fā)展的影響。通過(guò)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我們向聽眾展示了海洋污染、空氣污染和廢棄物問(wèn)題等的現(xiàn)狀與威脅。這些數(shù)據(jù)讓我震驚，也讓我意識(shí)到環(huán)境問(wèn)題不僅僅是大家口頭上掛在嘴邊的，更是我們繞不過(guò)去的真實(shí)現(xiàn)實(shí)。
然而，與聽眾共同分享這些數(shù)據(jù)后，我們的目標(biāo)不是讓他們感到絕望和無(wú)力，而是鼓勵(lì)他們行動(dòng)起來(lái)。我們通過(guò)向大家傳授環(huán)保知識(shí)和技巧，教大家如何在日常生活中減少能源消耗，如何正確處理垃圾和廢棄物，以及如何選擇環(huán)保的生活方式。在宣講中，我們還與聽眾分享了一些環(huán)保的好習(xí)慣和優(yōu)秀的案例，以激發(fā)他們的參與意愿。通過(guò)這些內(nèi)容，我們希望喚起每個(gè)人的環(huán)保意識(shí)，并以實(shí)際行動(dòng)改變與保護(hù)環(huán)境。
第三段：傳遞信息的力量（250字）
在這次環(huán)保宣講中，我深刻感受到傳遞信息的力量。通過(guò)清晰的語(yǔ)言和生動(dòng)的例子，我們讓聽眾了解到環(huán)境問(wèn)題的緊迫性和現(xiàn)實(shí)性。我們使用直觀的圖片、視頻和案例，使信息更加具體和感染力，讓人們有更強(qiáng)烈的共情力。我看到許多聽眾在宣講過(guò)程中表達(dá)出震驚、憤怒和樂(lè)于行動(dòng)的情緒，這說(shuō)明我們傳遞的信息達(dá)到了預(yù)期的效果。
同時(shí)，我們還利用了互動(dòng)和參與的方式，使宣講活動(dòng)更加生動(dòng)和有趣。我們組織了一些小游戲和問(wèn)答環(huán)節(jié)，引導(dǎo)聽眾思考和參與其中。這樣的互動(dòng)方式激發(fā)了聽眾的主動(dòng)性，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)保主題的記憶和理解。通過(guò)這些方法，我們成功地將環(huán)保的信息與大眾進(jìn)行了有效的溝通。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與反思（300字）
參與這次環(huán)保宣講活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到了關(guān)于環(huán)保的專業(yè)知識(shí)，也讓我在個(gè)人成長(zhǎng)上有了很大的提升。首先，我充分利用了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在活動(dòng)策劃和組織過(guò)程中，我需要與隊(duì)友充分合作，互相協(xié)調(diào)和溝通，以確保宣講活動(dòng)的順利進(jìn)行。其次，通過(guò)與聽眾的互動(dòng)和答疑環(huán)節(jié)，我提高了自己的口頭表達(dá)和應(yīng)變能力。面對(duì)不同的問(wèn)題和觀點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了合理應(yīng)對(duì)和思考，以及如何更好地傳遞自己的想法。
然而，在這次環(huán)保宣講過(guò)程中，我也意識(shí)到自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我的表達(dá)和語(yǔ)言并不夠簡(jiǎn)明扼要，還有待加強(qiáng)。此外，我在應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題和不同觀點(diǎn)時(shí)，仍有些措手不及。這些反思讓我意識(shí)到自己在口述表達(dá)和問(wèn)題解決能力上仍需努力。
第五段：環(huán)保宣講的意義與展望（300字）
通過(guò)這次宣講活動(dòng)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人和整個(gè)社會(huì)的意義。只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能確保人類的生存和未來(lái)的發(fā)展。環(huán)保宣講不僅僅是向大家傳遞知識(shí)，更是激發(fā)大家的環(huán)保意識(shí)和參與行動(dòng)的動(dòng)力。希望通過(guò)宣講活動(dòng)，可以喚醒更多人的環(huán)保意識(shí)，讓更多人加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
展望未來(lái)，我期待能繼續(xù)參與和組織更多的環(huán)保宣講活動(dòng)，傳遞環(huán)保的理念和知識(shí)。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力，提升自己的宣講能力和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地影響和感染他人。讓我們一起行動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，共建美好未來(lái)。
總結(jié)（融合段）：通過(guò)這次環(huán)保宣講活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，并形成了一些個(gè)人心得與體會(huì)。傳遞信息的力量讓我看到了宣講的效果和意義，同時(shí)我也在個(gè)人成長(zhǎng)和反思中發(fā)現(xiàn)了自己的不足。環(huán)保宣講的意義不僅僅是傳遞知識(shí)，更是激發(fā)大家的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)。期望通過(guò)自己不斷的努力和參與，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量，共建美好未來(lái)。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十二
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的行動(dòng)。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)！
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十三
這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來(lái)點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？
“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
你聆聽過(guò)大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過(guò)那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
聆聽自然，感悟自然。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十四
環(huán)保已經(jīng)成為了我們時(shí)代中的一個(gè)越來(lái)越重要的話題。既然我們生活在這個(gè)美麗的星球上，為什么不盡我們所能地保護(hù)它呢？由此，我們每個(gè)人都可以為環(huán)保貢獻(xiàn)出一份微小的力量。在這篇文章中，我將會(huì)分享我個(gè)人的一些環(huán)保心得體會(huì)，希望對(duì)你們的環(huán)保旅程有所啟發(fā)。
第二段
第一個(gè)我總結(jié)出的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)是嘗試購(gòu)買可重復(fù)使用的產(chǎn)品。當(dāng)我們用完一次性物品后，它們通常都會(huì)被扔掉。這種情況下，大量的垃圾會(huì)被帶到堆中處理，或者直接運(yùn)往垃圾填埋場(chǎng)，對(duì)環(huán)境造成損害。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該在購(gòu)物時(shí)選擇可重復(fù)使用的產(chǎn)品，如咖啡杯、水瓶以及購(gòu)物袋等。通過(guò)這種方式，我們不僅可以減少垃圾的產(chǎn)生，也可以節(jié)省金錢，達(dá)到多贏的效果。
第三段
第二個(gè)我總結(jié)出的環(huán)保經(jīng)驗(yàn)是節(jié)約用水。雖然水是地球上的資源之一，但是全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速，水卻不斷地被污染和浪費(fèi)。我們有必要意識(shí)到節(jié)約用水的重要性。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們可以通過(guò)很多小的改變節(jié)約用水，比如洗手時(shí)不一定要開太大的水龍頭、組織家人在洗澡時(shí)減少用水、減少遛狗或植物澆水的次數(shù)等等。這些看似小的改變，如果每個(gè)人都能夠遵守，終究會(huì)在環(huán)保事業(yè)上起到巨大的作用。
第四段
我的第三個(gè)環(huán)保心得是更換為環(huán)保型產(chǎn)品。首先，考慮使用環(huán)保清潔用品然后再考慮有害膠水、油漆、配件的取代品。享受自然光也是其中之一，因?yàn)樗瓤梢蕴娲鷤鹘y(tǒng)的燈具，還可以為我們的生活以及健康提供更為明亮的光線。再如，在購(gòu)買新的家具時(shí)，購(gòu)買標(biāo)記為環(huán)保產(chǎn)品，已保證您能為自己的家園購(gòu)買可持續(xù)使用的產(chǎn)品。
第五段
總之，如果每個(gè)人都能夠從自己的生活中尋找環(huán)保的機(jī)會(huì)，那么環(huán)保就不再是對(duì)我們的一種要求，而是一種生活方式和習(xí)慣。習(xí)慣我們的每個(gè)日常自然行為，比如接受塑料袋的攻擊，每次去超市都會(huì)自帶購(gòu)物袋。然后在每一次用水、用電、乘車、出行等日常的生活中注重流程的合理性，作出更環(huán)保的選擇。最終，我們可以真正地為地球貢獻(xiàn)一份愛心，讓我們的星球擁有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十五
世界上有紅、黃、藍(lán)……真的是五顏六色。在這些顏色中，我最喜歡綠色，因?yàn)榫G色是一種環(huán)保的顏色。我的皮帶，橡膠。都是綠色的.。
有一次，我和媽媽去買文具。我對(duì)媽媽說(shuō)：“買綠色的吧?！眿寢屨f(shuō)：“紅色的好看。”“沒(méi)有！”我撅著嘴說(shuō)。我們爭(zhēng)論，我說(shuō)：“綠色是一種環(huán)保的顏色，因?yàn)橛行┲参?，比如草和樹，是綠色的。
綠色食品是安全的食品?！?。媽媽被我說(shuō)不出話來(lái)，只好給我買了一個(gè)綠色的。
還有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)。在我的夢(mèng)里，一切都是綠色的，就像一片綠色的海洋。我真的希望有一天，這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我喜歡綠色到了極點(diǎn)！
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十六
有一天，飛飛去春游，媽媽給飛飛準(zhǔn)備了許多零食。路上，飛飛想著包里的零食，就隨手拿了一根香蕉，吃完了就順手把香蕉皮扔在路上。
飛飛開心地玩著走著，忽然，他看見環(huán)衛(wèi)工人正在打掃著馬路，累得滿頭大汗的，他拍了拍自己的小腦袋，后悔地說(shuō)：“呀，我怎么做了不應(yīng)該做的事?。 ?。
他急急忙忙地往回走，發(fā)現(xiàn)自己扔的香蕉皮還好好地躺在地上，就立即把香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)果皮箱。他邁著輕松的腳步去追趕著同學(xué)們。
到了春游的地方，飛飛跟老師講述了今天的.事情。老師對(duì)所有的同學(xué)說(shuō)：“大家也要象飛飛同學(xué)一樣知錯(cuò)就改，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！”
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十七
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。
讓我們看看，在校園生活中，我們身邊有許多小事，你做到了嗎？比如：跨進(jìn)學(xué)校，你見到了紙屑、果皮、食品袋，是否撿一撿呢？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊呢？你是否又做到了，愛護(hù)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)嗎？踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)今天我收獲了多少。
這些小事都需要我們具有一種堅(jiān)持到底的信念。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利。
同學(xué)們，在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于教育我們的美麗校園。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十八
當(dāng)今世界，環(huán)境面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)，缺水、溫室效應(yīng)、臭氧空洞等問(wèn)題迫在眉睫?！暗吞辑h(huán)?！币呀?jīng)成為人們生活中不可或缺的新概念，我家有個(gè)環(huán)保專家。
那是爺爺。爺爺是節(jié)水專家。他有許多節(jié)水技巧。比如，洗水是用來(lái)擦地板，然后用來(lái)沖馬桶。洗菜淘米后用水給爺爺心愛的花補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)(爺爺最喜歡養(yǎng)花，家里養(yǎng)了很多花，奶奶不喜歡，想扔掉)。每次上廁所前，爺爺都叫我不要沖廁所，要用臟水沖(雖然我總是忘了)。爺爺總是讓我們洗手的時(shí)候把水關(guān)小，做肥皂的時(shí)候關(guān)水龍頭，洗完手就關(guān)水龍頭。爺爺從不浪費(fèi)電，每天晚上都去海邊廣場(chǎng)散步，既鍛煉身體，又省電。
爺爺不僅會(huì)節(jié)約水電，還會(huì)綠色環(huán)保。
爺爺家點(diǎn)的牛奶，每天喝完就剩一小杯了。爺爺保存了這些小杯子，春天的時(shí)候在里面種了一些植物，等植物比較大的時(shí)候再種在山上。如果爺爺在路邊看到一個(gè)水瓶，他會(huì)撿起來(lái)賣給廢品回收站，既保護(hù)環(huán)境，又賺錢。
只要我們都像爺爺一樣一起行動(dòng)，就一定能讓我們的'生活更加低碳環(huán)保，讓我們共同的地球擁有更美好的明天。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇十九
作為一名新的志愿者，我第一次參加了志愿者活動(dòng)，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒(méi)有這樣的活動(dòng)而感嘆，現(xiàn)在終于以一名志愿者的身份參加了活動(dòng)，我感到非常的快樂(lè)。至此12月5日國(guó)際志愿者日來(lái)臨之際，我校xx支院青志協(xié)分會(huì)隊(duì)伍的xxxxx名同學(xué)會(huì)師五舍廣場(chǎng)，兵分五路，圍繞xx山xx風(fēng)光帶，開展了以“和諧·文明·環(huán)?！睘橹黝}的千里千人公益環(huán)?；顒?dòng)，以倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，進(jìn)一步深化我校志愿服務(wù)工作，展示我校青年志愿者風(fēng)采。
首先我們?cè)趚x廣場(chǎng)進(jìn)行了志愿者的宣誓活動(dòng)，值此12·5志愿者日時(shí)節(jié)，我正式光榮的加入了志愿者的行列，此時(shí)我的自豪感真的是無(wú)法用語(yǔ)言形容。
之后我們被分到在xx邊撿垃圾，同學(xué)們都充分?jǐn)[脫了嬌氣的性格，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，充分展現(xiàn)了志愿者的風(fēng)采。
這一次的活動(dòng)，同時(shí)讓我對(duì)環(huán)境有一場(chǎng)深思。環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自凈能力的物質(zhì)或能量，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低，對(duì)人類的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加，特別是在發(fā)展中國(guó)家。環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一。
在這次環(huán)保志愿者活動(dòng)中我了解到好多我們以前不曾遇到的問(wèn)題，鍛煉了自己在炎熱的環(huán)境下，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神努力地做好我的工作。通過(guò)這次活動(dòng)我認(rèn)識(shí)到了志愿者的高尚與奉獻(xiàn)精神我相信我會(huì)一直帶著這種精神參加到以后的志愿者服務(wù)中去的。環(huán)保也是可以從身邊做起的一件小事情而已。日常生活中我們只需一點(diǎn)點(diǎn)的小小舉動(dòng)帶給地球的卻是大大的反響，保護(hù)環(huán)境從我做起！
你的行為影響著身邊的人。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們長(zhǎng)壽的校園永遠(yuǎn)美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。
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環(huán)保宣講心得體會(huì)篇二十
環(huán)保，是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。環(huán)境保護(hù)，可以使地球的溫室效應(yīng)大大降低，可以使瀕危物種不慘遭滅絕的厄運(yùn)，可以使疾病發(fā)生的幾率大大降低，還可以使城市變得更加干凈、美麗……因此，請(qǐng)大家一起來(lái)環(huán)保，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的家園——地球。
環(huán)保，對(duì)于我們很重要。因此，我家也正在環(huán)保。塑料，這種韌性強(qiáng)、強(qiáng)度高的不可再生材料，在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用?？墒牵卸嗌偃酥?，塑料要經(jīng)過(guò)200年左右才會(huì)降解，過(guò)多會(huì)形成“白色污染”呀!因此，我家到集市買菜時(shí)，都是用上次買菜用的塑料袋去繼續(xù)使用，盡可能多地反復(fù)使用。如果大家都這樣做，塑料對(duì)環(huán)境的污染就可以大大降低。
再說(shuō)說(shuō)電池。電池，是一種蓄電量較低的儲(chǔ)電裝置。并且大多電池不但不能充電，而且含有汞、鉛、鎳、鎘等重金屬。一節(jié)電池就可以污染一個(gè)人一生的用水——約500立方米。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字呀!所以，我們家只要有電用光并且不可以再充電的電池，就會(huì)把他們用一個(gè)瓶子裝起來(lái)，讓電池不再污染環(huán)境。
水是生命之源，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有生命的存在。所以，我們應(yīng)該節(jié)約用水。有些人會(huì)說(shuō)：“地球上的水多著呢，何必那么節(jié)約呢?”其實(shí)，你錯(cuò)了，如果人們毫無(wú)節(jié)制的用水，可能在將來(lái)就沒(méi)有了生命的存在，并且就不再可能有生命誕生了!所以，我家也在節(jié)約用水。我們把淘米水用來(lái)洗菜、澆花;洗臉、腳用的水用來(lái)洗襪子、沖廁所、澆花;我家有一個(gè)浴盆，由于洗澡用的水比淋浴要多，所以我們經(jīng)常將洗澡用的水用來(lái)先洗衣服，再用洗衣服的水去沖廁所、拖地。這樣，不僅節(jié)省了水費(fèi)，而且節(jié)約了許多水。所以，我建議大家反復(fù)利用水，使水的作用充分發(fā)揮出來(lái)。
不僅我家在做環(huán)保小事，就連我也自主做起環(huán)保小事。
紙，他是全世界用得最廣泛的辦公用品。因?yàn)樗p，所以深受人們的青睞?？墒?，紙卻大多用木材通過(guò)化學(xué)物質(zhì)氫氧化鈉造成紙漿，但是會(huì)產(chǎn)生許許多多的污水呀!然后把紙漿濾在細(xì)紗網(wǎng)上晾成紙。最后，還要經(jīng)過(guò)多重處理，使紙變得更加平滑、潔白。有的人會(huì)說(shuō)：“紙不是可以降解的嗎?對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染。”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了：紙?jiān)谏a(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多污水，而浪費(fèi)沒(méi)有使用過(guò)的紙，不就等于浪費(fèi)木材、故意制造污水嗎?所以，每當(dāng)一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我就會(huì)將作業(yè)本找出來(lái)，將沒(méi)有使用過(guò)的空白頁(yè)訂起來(lái)制作成一本數(shù)學(xué)草稿本。這樣，沒(méi)有使用過(guò)的紙就不會(huì)造成浪費(fèi)了。所以，我建議大家充分使用紙張，這樣就不會(huì)造成資源浪費(fèi)。
在環(huán)境保護(hù)中，有很多事情都需要我們?nèi)プ?。所以“播種綠色，收獲健康”就可以是世界變得更加和諧美好!所以，我呼吁同學(xué)們：從現(xiàn)在開始，從我做起，為了保護(hù)美麗的家園攜起手來(lái)，為環(huán)境保護(hù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)保宣講心得體會(huì)篇二十一
曾經(jīng)，我就被一部有關(guān)動(dòng)物的電視記錄片深深地吸引。環(huán)保作文并不是因?yàn)殡y得見到這些兇猛的大型野生動(dòng)物的新鮮感，而是那在莽原曠野中，馳騁天地間的自由與彪悍，是那捍衛(wèi)生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艱辛覓食的生命意志。
曾經(jīng)，我見過(guò)一位攝影家從西藏拍攝的一幅照片，并為之振奮。那是雪地里一只雙目凝視著遠(yuǎn)方的狼，那雙在雪地里所獨(dú)有的眼睛，堅(jiān)定、深邃、英氣逼人、攝人心魄。它的雙目積聚著強(qiáng)大的力量，我想再奮勇無(wú)畏的人面對(duì)如此一雙血腥的眼睛都會(huì)畏懼三分。它蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)攻擊覓食或者反應(yīng)攻擊，捍衛(wèi)自己生命的存在和尊嚴(yán)。不為別的，只為生存。
曾經(jīng)，我觀看過(guò)徐悲鴻的畫展。一幅奔馬圖讓人印象深刻。地面上揚(yáng)起的塵土更突出了雄渾壯闊與豪邁。在鉛灰色的烏云映襯下，越發(fā)蕩起人潛在的一股力量，很莫名，只感到全身的血液在沸騰，就如同波濤洶涌，一發(fā)不可收拾。生命的.存在，使它們憑籍著對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望和不屈的生命意志，大范圍地遷徒，艱苦地尋找水源和草場(chǎng)，在充滿危險(xiǎn)的靜謐中頑強(qiáng)地生活著，構(gòu)成茫茫草原上跳動(dòng)的生命旋律，成為美麗草原上的生命風(fēng)景線。
欣賞，是必然的。因?yàn)槲覀儺吘股钤阡摻钏鄻?gòu)筑成的空間里，有時(shí)感到很壓抑，潛在的想宣泄一番，爆發(fā)出野生動(dòng)物似的英豪氣度。在無(wú)數(shù)次掙扎后，我們常常被這種野性的激情感染，渴望如它們一樣盎然的生機(jī)勃勃，激揚(yáng)奔放，不受任何束縛地去做回自我；聆聽著它們強(qiáng)勁的生命節(jié)拍，在心靈深處回蕩起強(qiáng)烈的回應(yīng)和信念，終于領(lǐng)悟了人生。
正是由于自然界的包羅萬(wàn)象，有如此之多生靈尤其是野生動(dòng)物的存在，才使人類在這個(gè)世界中不再孤獨(dú)。它們不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命，有個(gè)性、有靈魂，更有無(wú)限的激情為自己生命的尊嚴(yán)而怒吼。自由、自信、奔放、激昂，生命本該如此。環(huán)保作文如果沒(méi)有了野生動(dòng)物，我們將與自然隔絕，到那時(shí)，我們?cè)摵稳ズ螐?？人類的道路又?huì)有多遠(yuǎn)？生命的真正含義該如何獲??？我茫然了，無(wú)助襲上心頭。只為人類自己的所作所為而感悲哀！對(duì)于自然而言，每一個(gè)生靈都是平等的、自由的。環(huán)保作文自然界充滿了殘酷的競(jìng)爭(zhēng)：有驕傲的勝利，有慘烈的失敗，更有無(wú)情的死亡；有甘甜，更有艱辛和苦難；但是無(wú)論如何，不能也不會(huì)沒(méi)有生命的激情。
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