在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，相信大家都嘗試過寫。特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。以下是小編收集整理的小學(xué)生作文題目我【精選7篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】一
古往今來，教師這個(gè)職業(yè)都是崇高無上的。的確，這不假，因?yàn)槔蠋煹膼凼遣煌瑢こ５膼?，那愛似春風(fēng)般和煦，吹醒了花苞，清泉般甘甜，滋潤著心田。老師，是您用心血讓今天這群不懂事的孩子，明天，成為國家的棟梁!感謝一切，感謝上天，讓我遇到了我最親愛的好班主任——XXX老師。
X老師上課會(huì)用不同的方法來達(dá)到教學(xué)目的。當(dāng)然，也不會(huì)死板的教學(xué)。她上課聲情并茂，語言幽默詼諧。她說的每一句話，都像是一首首譜著音符的樂曲，悅耳而又動(dòng)聽，深深地印在了我們的腦海里。X老師用自然甜蜜的`微笑，簡單易懂的手勢，恰倒好處的語言，巧妙地為我們打開了一扇扇充滿著智慧的大門，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。因此，我們都愛上X老師的課。
X老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心我們的健康。說真的，我的體質(zhì)很差，若是站很長時(shí)間不休息的話，肯定會(huì)暈到。集體晨會(huì)對(duì)我來說，簡直就是對(duì)我身體的挑戰(zhàn)。在前不久的一次集體晨會(huì)上，我暈倒了，那情景，我仍歷歷在目。集體晨會(huì)剛開始一會(huì)兒，我就突然感到身體不適，頭一陣陣的眩暈，身體有些開始搖晃了，眼睛似乎睜不開，更要命的是，就連周圍的一切我都感覺在旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)……我身子一軟，便癱了下去，我好像掉進(jìn)了萬丈深淵，一點(diǎn)兒力氣也沒有了，漸漸地，我失去了知覺……
過了很長時(shí)間，我才蘇醒過來，我睜開眼睛看見的就是X老師，X老師見我醒了過來，終于露出了笑容，親切地問：“AAA，你好些了嗎?來，喝杯糖開水，這樣會(huì)好得快些。以后要多加鍛煉身體哦!”聽了X老師的話，我奮力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，頓時(shí)感到一股暖流流過心田，親切的話語溫暖無比。X老師像媽媽一樣，無微不至的照顧著我們每一個(gè)學(xué)生。
其實(shí)每一位老師都是最棒的，在我心目中，老師擁有著至高無上的地位。他們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。你成功，他為你高興，你失敗，他為你祈禱……不求得到什么，只是去默默地做好自己的工作。這就是我心目中的好老師。你看，我的班主任X老師就正是那樣的一位好老師
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】二
1、江蘇省鎮(zhèn)江市2012屆高三期中調(diào)研閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。生活中，一些平凡的“小人物”卻又不平凡，他們鑄就了一個(gè)個(gè)大寫的“人”，贏得了成千上萬人的敬重。這些“小人物”帶給我們的感動(dòng)，以及從他們身上反映出來的千千萬萬普通中國人的美德，讓我們看到了滿目光明。可是，也有些“小人物”，讓我們感受到的則是不幸、失落、憐憫，甚至是丑陋、痛苦和悲哀。對(duì)此，你一定會(huì)有所感悟，有所思考。請(qǐng)以“小人物”為題寫一篇不少于800字的文章。[要求]①角度自選;②立意自定;③除詩歌外，文體自選。
2、湖南雅禮中學(xué)2012屆高三考試題閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)人不能拽著自己的頭發(fā)離開地球。這句話實(shí)在是耳熟能詳了，就不知你有怎樣的解讀，或者從中獲得怎樣的啟示，請(qǐng)結(jié)合你的個(gè)人體驗(yàn)或生活實(shí)際，寫一篇800字以上的記敘文或議論文。角度自選，題目自擬。
3、廣東中山一中第一學(xué)期高三年級(jí)第二次統(tǒng)測閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會(huì)寫得更好?！蹦侨撕芷婀值貑栐?，書法家笑而不答，只寫了一個(gè)“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。還有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過去?！币?yàn)槟愕拿弊釉谀沁?，你已?jīng)別無選擇，要想方設(shè)法地翻過去。正是有了逼迫，才會(huì)盡力發(fā)揮自己的潛能。在很多人的眼里，“逼”字不是一個(gè)好字眼，但不少人的成功卻是實(shí)實(shí)在在被“逼”出來的。關(guān)于“逼”，你有什么感受和認(rèn)識(shí)?請(qǐng)以“逼”為題目，寫一篇文章，立意自定，文體不限，不少于800字。
4、湖北省八校2012屆高三第聯(lián)考請(qǐng)以“心結(jié)”為題寫一篇作文。要求：①立意自定;②文體自選：③字?jǐn)?shù)不少于800字。
5、湖南師大附中2012屆高三第四次月考閱讀《長得太偏，必須挖掉》的圖畫材料，寫一篇不少于800字的議論文。(60分)要求：選準(zhǔn)角度，擬好標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作、抄襲。
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】三
我心目中的英雄小學(xué)生優(yōu)秀作文
所謂英雄，是那些不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇奮斗，令人欽佩的人；也是那些默默耕耘，辛勤奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的人！而我心目中的英雄就是——消防員！
在人人皆知的汶川大地震中，不辭艱險(xiǎn)的就是消防員。8。0級(jí)的大地震，天地之間霎時(shí)發(fā)出了雷鳴一般的巨響，大地劇烈震動(dòng)，高樓大廈頓時(shí)倒塌，山間石塊如瀑布般涌了下來，群眾被困，救援通道也被石塊堵塞。我們可敬的消防員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，還沒來得及喘口氣就開始了緊急救援工作，一分一秒都不敢浪費(fèi)，徒手挖掘，汗水浸濕了他們的衣裳，但他們連擦汗的`時(shí)間都沒有！他們?nèi)硇耐度氲搅司o張的救援工作中，不畏艱險(xiǎn)，不畏地震后的余震，只為被埋在廢墟下的群眾！沒過多久，他們被石塊割破了雙手，指甲蓋被撕裂，石塊被鮮血染紅，可是他們顧不上疼痛，顧不上吃飯、睡覺，一刻都不能停，廢墟中還有很多個(gè)生命等待著被救援……在那場大地震中，無數(shù)條生命是他們用自己的生命換來的！
消防員啊，你們?yōu)榱巳嗣窭娑⒂聤^斗，你們那堅(jiān)韌不拔的意志，無私奉獻(xiàn)的精神值得人們稱頌！哪里需要就出現(xiàn)在哪里，英雄不就是你們嗎？
還原一個(gè)真實(shí)事件，武漢某地發(fā)生火災(zāi)，幾十位大人小孩被困，消防員到位后沖進(jìn)火區(qū)全力滅火。其中一位很年輕的消防員抱著一個(gè)正在燃燒的煤氣罐沖了出來……有人抓拍到了這一畫面，發(fā)了微博并附了這樣一句話：“這個(gè)煤氣罐隨時(shí)都會(huì)爆炸！”可那位消防員卻說：“那是我應(yīng)該做的，因?yàn)槲沂且幻绬T！”因此，人們都親切的稱呼他為“抱火哥”。
消防員，他們擁有高尚的品德，美好的心靈，健全的人格，哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有他們的身影！他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心目中的偉大英雄！
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】四
媽對(duì)我的教育一般都是采用說服式的，然而，去年的一天，我卻惹得媽媽大發(fā)脾氣，簡直是太出乎我的預(yù)料。
那天放學(xué)回家，我正在做作業(yè)，作業(yè)太多了，我一心想早點(diǎn)完成，因此字寫得很潦草。媽媽見了，就提醒我:“把字寫工整?！蔽覞M不在乎地說:“我的字還不算好嗎?”媽媽瞪了我一眼:“你一直就書寫不認(rèn)真，從沒說過自己的字寫得不好!今天如果再不認(rèn)真做作業(yè)，小心老娘揍你一頓!”
十點(diǎn)鐘后，我終于把作業(yè)做完了，于是交給媽媽檢查。媽媽一看我的作業(yè)，臉上立即露出不悅的表情。我也沒放在心上，反正每次都這樣，媽媽對(duì)我的作業(yè)從沒滿意過。媽媽斜了我一眼，我也毫不在乎地看了媽媽一眼，為了抱怨心中的不滿，我進(jìn)衛(wèi)生間時(shí)“啪”的一聲把門推開而不關(guān)上，嘴里小聲地嘀咕著。這一下，媽媽心中的怒火終于
爆發(fā)了，她大聲責(zé)罵道:“你字寫得不好，我跟你講，是為了你好，你反到這樣不識(shí)好歹!長大到大街當(dāng)乞丐去!”我以為媽媽只是罵兩句就算了，于是頂撞道:“我就寫不好，怎么樣?”媽媽一聽，眉毛擰成一團(tuán)，頭發(fā)都快要豎起來，兩只眼睛好像在噴火一般，牙齒咬得“咯咯”直響，臉上似乎有數(shù)不清的烏云。媽媽真生氣了!她一下子掄起手掌，重重地打在我臉上，又順手拿起去灰刷，氣勢洶洶地吼道:“還敢頂嘴，看老娘不打你才怪，‘老虎不發(fā)威，你把我當(dāng)病貓了’!”說著，操起去灰刷，拉著我要打我的屁股，結(jié)果我一閃，刷子打到了我的膝蓋上。頓時(shí)，我感到疼痛難忍，一下坐到了地上，媽媽一把抓住我的衣領(lǐng)，把我拉起，還“啪啪”地扇了我兩耳光，我的臉上立即留下了兩個(gè)巴掌印。媽媽還不解氣，抬起右腳，脫下鞋子，用鞋底板打我的屁股，又踢了我兩腳。我的腳軟了，大聲地哭喊道:“媽媽，我站不起來了……”媽媽怒氣未消，對(duì)我的哭叫置之不理，冷冷地說:“站不起來?你不是說我不能把你怎樣嗎?”話音剛落，氣頭上的媽媽又像老鷹捉小雞似的把我拎起來，推到墻角，用手指著我的臉:“講，以后作業(yè)還認(rèn)不認(rèn)真做?還跟不跟我頂嘴?”“不了?！蔽铱拗鸬馈！斑€有，進(jìn)衛(wèi)生間不關(guān)門，不衛(wèi)生，改不改?”“改!”我用蚊子般細(xì)小的聲音說。媽媽聽了，這才緩口氣:“認(rèn)錯(cuò)就好，這才是媽媽的乖女兒!”我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽 把我輕輕地抱到床上，仔細(xì)地給我擦上紅花油，溫和地問道:“還疼嗎?”“嗯”我輕聲地應(yīng)道。看著前后判若兩人的媽媽，我心中微微有些振憾;媽媽則輕輕地揉著我的膝蓋，不一會(huì)兒我便入睡了。
第二天，我一覺醒來，腿還隱隱作痛，但我知道，媽媽的心比我更痛 。
從那以后，我更深地了解了媽媽，也更深地了解了母愛!媽媽生氣的那天晚上從我的記憶中永遠(yuǎn)揮之不去。
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】五
“歡喜，歡喜，歡喜，歡喜，聰明伶俐；歡喜，歡喜，歡喜，歡喜，一休啊……”聽見這首歌，大家肯定想起了聰明的一休，我和一休有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是鬼點(diǎn)子多。
有一次，奶奶過生日，我想方設(shè)法為奶奶準(zhǔn)備禮物。我想：不能在小商品店買包裝好的禮物，最重要的是特別?？墒?，怎么才算特別呢？我左思右想，排除了賀卡、蠟燭和小飾品，到底什么才能既包含全家人的祝福，又不失新意呢？終于，我的腦海里蹦出一個(gè)奇妙的好主意——做一個(gè)“祝福收集盒”。我確定之后跑到小商品店買了一個(gè)棕色十字絲帶的粉紅色小盒子，然后又拿出紅紙和筆在紙上寫出祝福語，又分別讓弟弟、爸爸、媽媽……等來參加奶奶生日的親屬都寫上他們對(duì)奶奶的祝福……寫完后，我嘴角露出一絲笑意，對(duì)弟弟是了個(gè)眼神，心想：好戲要開始了。
生日宴會(huì)開始前，我讓奶奶閉上眼睛在“祝福收集盒”里任意抽出一張來，然后讓弟弟大聲念：“祝愿奶奶的壽命如長頸鹿的脖子一樣……”還沒等奶奶念署名奶奶就猜出說：“這條肯定是冰爽寫的，你呀，鬼點(diǎn)子真多，做個(gè)‘祝福收集盒'還說什么壽命如長頸鹿的脖子?！闭f完，大家都哈哈大笑起來。然后依次念了叔叔、嬸嬸、爺爺、等親屬的祝福語。最后，奶奶喊著激動(dòng)的淚花說：“謝謝大家的祝福，我一定會(huì)永久珍藏這份禮物的?！?/p>
這就是我，一個(gè)頭腦機(jī)靈，滿腦子鬼主意的我。
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】六
讀完《漁夫的誓言》，你有什么感想、聯(lián)想?請(qǐng)以“學(xué)會(huì)調(diào)整”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。
漁夫的誓言
吳學(xué)安
有這么一個(gè)故事。
古時(shí)有個(gè)漁夫，是出海打魚的好手?？伤麉s有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛立誓言。即使誓言不符合實(shí)際，八頭牛也拉不回來，將錯(cuò)就錯(cuò)。
這年春天，聽說市面上墨魚的價(jià)格*高，于是便立下誓言：這次出海只捕撈墨魚。但這一次漁汛所遇到的全是螃蟹，他只能空手而歸?；氐桨渡虾?，他才得知現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格*高。漁夫后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要只打螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚。不用說，他又只能空手而歸了。晚上漁夫抱著饑餓難忍的肚皮，躺在床上十分懊悔。于是，他又發(fā)誓，下次出海，無論是遇到螃蟹，還是遇到墨魚，他都要去捕撈。
第三次出海后，漁夫嚴(yán)格按照自己的誓言去捕撈，可這一次墨魚和螃蟹他都沒見到，見到的只是些馬鮫魚。于是，漁夫再一次空手而歸……
漁夫沒趕得上第四次出海，他在自己的誓言中饑寒交迫地死去。
這當(dāng)然只是一個(gè)故事而已。
世上沒有如此愚蠢的漁夫。但是卻有這樣愚蠢至極的誓言。
有個(gè)孩子挺聰明，平時(shí)成績也不錯(cuò)，他父母就一廂情愿地發(fā)誓，孩子將來一定要考上一流大學(xué)，非清華、北大不讀。結(jié)果，孩子壓力越來越大，臨近高考，引發(fā)嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱癥，連續(xù)幾個(gè)月，每天睡不到4小時(shí)。成績?nèi)绾?，可想而知?/p>
許多時(shí)候，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間，往往具有一定的距離，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)去調(diào)整。無論如何，人不應(yīng)該為不切實(shí)際的誓言和愿望而活著。
小學(xué)生作文題目我【精選7篇】七
從幼兒園到現(xiàn)在，我有很多好老師，但在我的心目中最令我尊敬、令我敬佩的是我的班主任劉老師。
劉老師大概三十六七歲，中等身材，長長的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透。
劉老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早上我來到學(xué)校，劉老師就早已在教室里了，每天中午一吃完飯，在教室里就可以看到劉老師的身影，有時(shí)候在給同學(xué)補(bǔ)課，有時(shí)候在批改作業(yè)。這學(xué)期我和另外三個(gè)同學(xué)在別處學(xué)寫作，因此《遷移閱讀》就不能上了，劉老師就利用空余時(shí)間不厭其煩地為我們四個(gè)人重新上課，我們四位同學(xué)的媽媽都很感激，決定把錢付給劉老師，而她卻婉言謝絕了。
劉老師對(duì)我們的作業(yè)更是一絲不茍。不僅課堂作業(yè)批得這么仔細(xì)認(rèn)真，就連我們的預(yù)習(xí)本也批得一字不錯(cuò)。記得有一次，我預(yù)習(xí)新課寫了一面半，心想老師一看到我寫這么多，肯定會(huì)給我打個(gè)“優(yōu)”。本子發(fā)下來了，有一個(gè)字老師給我畫了一個(gè)紅圈，我看來看去覺得沒錯(cuò)，后來我拿來書仔仔細(xì)細(xì)地一對(duì)照，原來少了一橫?？梢妱⒗蠋熓且蛔植宦┑乜催^了。
在生活上，劉老師更象慈愛的媽媽，常常讓我們覺得溫暖。我記得有一次我們?nèi)デ镉?，旅途中莊科宇同學(xué)暈車了，他一個(gè)勁地在那兒嘔，好像要把膽都吐出來似的，看樣子非常難受，他噙著淚水，無力的靠在車上。同學(xué)們嚇呆了，個(gè)個(gè)手足無措。劉老師急忙走過來，俯下身輕輕地拍著他的背，一邊用餐巾紙擦去他身上的污穢物，一邊還不時(shí)的安慰他。或許，莊科宇也感受到了老師媽媽般的關(guān)愛，他抹去眼淚，情緒漸漸穩(wěn)定下來。同學(xué)們都不由自主的輕舒了口氣。
劉老師就是這樣一位為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們的好老師，我喜歡劉老師。
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