大家總免不了要接觸或使用，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便下面是小編精心整理的鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】一
冬冬有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。里面裝著幾枝漂亮的筆，有一塊小熊香水橡皮和一個(gè)淡紫色的蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀。
有一天，鉛筆對小熊香水橡皮和秋黃色斑的蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀說：“你們看，我多美?。⌒≈魅擞梦覍懽?，那是重用我。你們呢？有笨的、有的丑的。”
而轉(zhuǎn)筆刀蝴蝶苦苦的說：“你寫錯(cuò)了字、詞或句子，還不是橡皮幫你擦的?。俊?/p>
挨在一起的小熊香水橡皮說：“每次你的頭不尖了，不美了，沒有轉(zhuǎn)筆刀的幫助，你的頭能這美，這么尖嗎！？”
“夠了！”鉛筆的大叫，把鉛筆盒的鉛筆都鎮(zhèn)住了。因?yàn)?，聽到鉛筆盒的小熊香水橡皮和蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀的話。它很氣憤，也很生氣。
然后，鉛筆一邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體，一邊用傲慢的語氣說：“你們倆竟然這樣對我說話，誰不知道，我這美麗的”宮殿“里，是最最漂亮、最最美麗的”王后“。假如以后你再這樣的話，你們就別在這”。說完，便脫下外衣睡覺去了。小熊香水橡皮和轉(zhuǎn)筆刀蝴蝶姑娘相互看了看，說：“只好聽它的話了?！?/p>
第二天是周末，鉛筆“王后”剛起床，就把正做好夢的小熊香水橡皮和蝴蝶轉(zhuǎn)筆刀推醒，說：“快幫我洗梳！”她們只好也遵命。
洗梳完后，鉛筆“王后”
又讓轉(zhuǎn)筆刀幫他美容。
這樣，一天天的過去了，鉛筆“王后”寫錯(cuò)了字，橡皮就幫她擦掉；鉛筆頭不尖了，她就讓轉(zhuǎn)筆刀幫她“美容”。
后來，鉛筆“王后”成為一個(gè)小鉛筆頭。主人不要它了，把它扔進(jìn)了垃圾桶。從此，它再也不是什么最美的鉛筆“王后”了，而是一個(gè)小小的鉛筆頭。
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】二
有一天，小主人芳芳寫完作業(yè)，迷迷糊糊地好像聽到他們在一起說話。鉛筆得意洋洋地說：“我們來比比誰最厲害吧！”橡皮同意了，紙卻皺著眉頭一聲不吭。鉛筆開始說起自己的優(yōu)點(diǎn)：“我可以寫出美麗工整的字來?！毕鹌ず敛皇救醯卣f：“我可以把你學(xué)錯(cuò)的字擦掉。”鉛筆直著腰，神氣地說：“這有什么了不起的……”鉛筆和橡皮你一言我一語嘰嘰喳喳說個(gè)沒完沒了。正當(dāng)鉛筆和橡皮爭吵得不可開交時(shí)，紙發(fā)火了，大聲說：“安靜！安靜！你們各有各的本領(lǐng)，都好好反省反省吧?！?/p>
鉛筆和橡皮不好意思地低下了頭沉思起來……紙和藹地說：“你們想通了嗎？”“想通了！”鉛筆和橡皮異口同聲地說?！拔乙欢ú或湴磷詽M了，我要和小主人一起努力學(xué)習(xí)。”“對，對，對，我也是這種想法?！毕鹌ふf。
從此鉛筆、橡皮和小主人一起學(xué)習(xí)，最后小主人還被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生呢。
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】三
從前，一位小男孩有一個(gè)箱子里裝了一支鉛筆和橡皮檫，小男孩上一年級就靠這兩樣學(xué)具了。
開學(xué)了，小男孩拿出這兩樣學(xué)具準(zhǔn)備完成老師布置的作業(yè)，小男孩拿著寫了一篇字，小男孩的媽媽回來了，由于小男孩認(rèn)識的字不多，就寫錯(cuò)別字，小男孩的媽媽就拿著橡皮檫，擦呀，擦呀，搞了好大半天，小男孩的作業(yè)才算完成，晚上到了，小男孩睡熟了，橡皮檫才對鉛筆說：“你這個(gè)壞東西，就害小主人寫錯(cuò)別字。”鉛筆說：“對不起我不知道我會寫錯(cuò)別字，因?yàn)樾≈魅藢懽謺r(shí)我一點(diǎn)也沒動(dòng)啊，有可能是其他的原因啊……
“住嘴!說來說去，你就想推卸責(zé)任，要不是我的話，小主人肯定慘定了?！毕鹌ら呱鷼獾卣f。鉛筆說：“你怎么可以這樣說我了，在事情還沒弄清楚之前，你不能亂罵人。”橡皮說：“我就要這么說，誰叫你每次就寫錯(cuò)字，來消耗我的力量。”他們從此再也沒有理會過對方。
許多年過去了，小男孩認(rèn)識的字多了，很少寫錯(cuò)別字，由于小男孩很少用橡皮檫，橡皮檫越來越臟，丑極了。有一天，橡皮檫被小男孩的媽媽，不小心當(dāng)成垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里了。
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】四
有一天，一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起，他們漸漸地聊了起來。聊著聊著，它們都夸起自己的本領(lǐng)來。
橡皮得意地說：“我的本領(lǐng)大，因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖?，使錯(cuò)誤消除。”鉛筆不甘示弱地反擊道：“我可以寫字，再說，沒有我，你有什么用呢?”橡皮接著說：“如果沒有我，你也會被淘汰的，因?yàn)樾∨笥殉戝e(cuò)字而不能擦掉改正，他們就會討厭你而不用你了?！便U筆狡辯道：“沒有你，改正液、改正紙也能蓋住錯(cuò)別字的?！蹦阋痪洌乙谎?，它們爭得面紅耳赤，不可開交，但還是沒爭出個(gè)結(jié)果來。于是，它們決定找人來評評到底誰的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊，碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當(dāng)它們一定要它說說誰的本領(lǐng)大時(shí)，它說：“你們各有各的本領(lǐng)，但比起我來，你們覺得誰的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了，羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長地說：“我們不能只看到自己的長處，還要看到別人的長處，只有取長補(bǔ)短，才能使自己變得更完美!”
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】五
有一個(gè)文具盒里住著一些文具，有一支新鉛筆，一塊舊橡皮和一個(gè)新卷筆刀，它們之間發(fā)生了一件事情。
有一天，鉛筆和卷筆刀商量著要一起欺負(fù)橡皮。上課了，鉛筆故意寫錯(cuò)字，讓橡皮幫它擦掉;卷筆刀故意把橡皮推到桌子底下去。其他文具都說：“鉛筆和卷筆刀真沒出息，都欺負(fù)自己對伙伴，”后來，它們的主人又買了一個(gè)新尺子，尺子對橡皮很好，不像鉛筆和卷筆刀一樣，總是欺負(fù)橡皮。不好了，那兩個(gè)“搗蛋鬼”又來了，尺子已經(jīng)準(zhǔn)備好作戰(zhàn)了。尺子說：“你們什么事情可以好好說，何必要舞刀弄槍呢?！便U筆說：“你不懂，這是我們之間的事情，不需要你來管。”尺子說：“橡皮是你們的好朋友，而且橡皮也幫助過你們，你們這樣是很不對的?！便U筆和卷筆刀仔細(xì)想了想，覺得自己是對橡皮有點(diǎn)過分了。它們跑去跟橡皮道歉，橡皮原諒了它們，后來它們又成為了好朋友。
這就是鉛筆、橡皮和卷筆刀的故事。
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】六
鉛筆、橡皮和尺子
???有一天，小剛正在畫畫，他把一棵樹畫錯(cuò)了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干凈了。橡皮有點(diǎn)沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的邁進(jìn)鉛筆盒，得意地對這鉛筆盒里的用具說:“哼，你們這些沒用的東西，主人用我一下就把畫錯(cuò)的樹擦掉了。你們有什么用處啊？”鉛筆聽了，不服氣的說道：“沒有我?guī)椭魅水嫯?，小主人能用上你！”尺子聽了，反駁鉛筆:“你還說你好呢，你看你，每次都在我身邊蹭來蹭去，都畫臟了我的新衣服。我卻能把一條一條的彎曲線調(diào)整的筆直，小主人肯定喜歡我！”鉛筆和橡皮一起反問尺子：“你扁扁的，個(gè)沒我們沒高，外表哪有我們漂亮。你等著吧，過不了幾天，你就會被主人掰成兩半，扔進(jìn)垃圾箱的！”尺子生氣極了，傷心地跑走了。
????過了幾天，小剛要畫房子的屋頂，卻找不到尺子，小剛再也畫不直線了。小剛心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，終于在學(xué)校的花園里找到了尺子。他問尺子：“你為什么要走呢？”尺子一邊哭一邊講：“鉛筆和橡皮欺負(fù)我，說我長得不好看，不如它們?！毙傉f：“大家都是好朋友，何必為了這么小的事情而傷了和氣。大家都有各自的用處，要看見別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，你們要取長補(bǔ)短。記住一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一定要虛心接受別人的意見?。 ?/p>
??從此，鉛筆、橡皮和尺子再也不驕傲了，它們之間互相幫助、取長補(bǔ)短，再也不爭吵了，一起協(xié)助小剛學(xué)習(xí)。
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】七
小主人小花睡覺了，朦朧中一陣吵鬧聲驚醒了他。
橡皮小弟說：“今天真把我累壞了。”鉛筆大哥爭辯說：“你累壞了，我才不信，我常常給小花擦去錯(cuò)別字，我的功勞最大。”轉(zhuǎn)筆刀搶著說：“我的功勞可最大了，無時(shí)無刻地飛速旋轉(zhuǎn)著，使我的外表都弄臟了，沒有以前那樣漂亮?！毕鹌ふf：“我也是呀！被小主人擦得臟臟的，這里一塊黑，那里一塊黑。”鉛筆笑著說：“噢！原你們倆這么可憐呀！，而我這瘦小的身體卻安然無事?！毕鹌ふf：“鉛筆，你的身體不是矮了嗎？還說安然無事?！鞭D(zhuǎn)筆刀兇惡地說：“鉛筆，我以后要把你刨成越不越短，讓你消失?！便U筆說：“你真想得美呀，想讓我消失，真難了，你想想怎樣對付橡皮吧。”橡皮說：“鉛筆，如果我不幫你擦去錯(cuò)別字，你們倆可沒什么作用了。”它們一直沒睡，它們一直爭吵著......
鉛筆和橡皮的童話故事三年級【精選8篇】八
鉛筆和橡皮是一對好朋友，一起為主人服務(wù)。鉛筆為主人寫字，橡皮當(dāng)鉛筆的助手，為鉛筆糾正錯(cuò)別字。
一天，鉛筆不知怎么，對橡皮發(fā)起火來，還厲聲道：“橡皮，你看我一天到晚為主人服務(wù)，你卻在一邊傻看。主人要你有什么用?”
橡皮恭恭敬敬地回答說：“鉛筆兄弟，你在工作，我也在工作。我們倆都在為主人服務(wù)，只不過分工不同罷了?！?/p>
鉛筆火更大了：“你敢和我頂嘴”?你是吃了豹子膽，還是怎么了?”橡皮仍舊小聲回答說：“我不是跟你頂嘴，而是講道理給你聽”。鉛筆聲音低了一點(diǎn)，質(zhì)問道：“那么，我問你，為什么我總是忙忙碌碌，不辭辛苦地工作，你卻那么悠閑自在，好像沒事干似的?”橡皮謙和地說道：“鉛筆兄弟，這是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)認(rèn)真，很少寫錯(cuò)別字，才很少用到我;如果你很粗心，那么，我將會很忙碌地工作。所以，我工作清閑是托了你的福!”
鉛筆聽了很高興，語氣也柔和多了，但還是不服氣，問道：“照你所言，沒有你也行呀?”橡皮回答：“可不能這樣說，你總會有寫錯(cuò)字的時(shí)候，沒有我，主人寫錯(cuò)字了會不知所措的!”
鉛筆又提了提嗓子問：“我不辭辛勞地為主人服務(wù)，把我的生命化為一個(gè)個(gè)字，而你呢，你有什么貢獻(xiàn)?”
橡皮忍無可忍，氣憤地說：“你的生命化為一個(gè)個(gè)字;而我呢，每當(dāng)我把你寫的一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字擦掉，我的生命也隨著縮短。主人每當(dāng)看到你寫的字，就會想起你;而我呢，主人看不到我擦錯(cuò)別字所留下的痕跡，永遠(yuǎn)不會想起我?？晌也粫裨怪魅耍炊鵀橹魅四瞰I(xiàn)!”
聽了橡皮的話，鉛筆感受很深，不再驕傲了。從此，它和橡皮互有默契，齊心協(xié)力為主人服務(wù)。
這個(gè)故事告訴我們在欣賞自己長處時(shí)，也要看到別人的長處。
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