無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過。是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。以下是小編收集整理的華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】，歡迎閱讀與收藏。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】一
無人與我立黃昏，無人問我茶可溫。
——題記
少年時光，如同明媚熱烈的炎炎夏日。恣意少年，潑灑汗水在追夢路上。一路艱辛，終將換得香甜瓜果。
獨自一人背著沉重書包走在上學路上，眼前是依舊昏暗的天空，太陽還未全部升起，幾片浮云擋住了它的光芒。延伸拉長的影子被我拖在背后，腦海里回旋的一串串公式，一個個單詞。
挺直腰板認真聆聽著每一個知識點，筆下生風，筆記本上是工整字跡。拒絕旁人在課上拋出的話題，目光緊隨老師身影。一分一秒一點一滴都不愿浪費。
午后操場上是學弟學妹們歡快的笑聲。揮別悠閑的午后時光，步履匆匆趕回教室。握起還殘留著余溫的筆在習題書上一筆一筆勾寫著夢想的形狀。唰唰的筆聲在安靜的教室中縈繞。
待放學后，天空再次蒙上薄紗。一顆顆暗淡的星星盡力散發(fā)著光彩，月亮掛在天空的一端，渺小卻亮的純粹。依舊是背著書包的一人，略過腰背上沉重書包所壓迫帶來的酸痛，拽緊手中書包帶回憶著一天的課程。知識一點一點在腦海中翻騰滾動，夢想的形狀越來越清晰。
書桌上堆放著成堆的邊角帶有褶皺泛黃的習題書，臺燈放射出的燈光耀著從杯子里飄出一團團白色霧氣?？Х认阊U繞，拂去那困意。握緊手中武器不斷勾勒著夢想。我只身一人撲在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，卻像是帶了一萬雄兵。不會畏懼亦不會退縮。帶著少年的無畏勇氣和驕傲沖向載著夢想的未來。
周六周日與同學一起圍坐在書桌旁，癱在桌子上的是一張張試卷。偶有幾道不會的題身旁摯友也會細細講解。真摯的友情在初二這段緊張的日子里散發(fā)出淡淡的梔子香，溫暖柔和了時光。
殘陽與我立黃昏，摯友問我茶可溫。初二的短暫時間載著每一個少年的青春勇氣。熬過的夜，寫過的習題，迷茫時真摯的友情，一點一點鐫刻在心底。這是獨屬于少年的明媚恣意。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】二
今天是2018年的第一場大雪，今天上午我們聽寫完，就去操場玩雪，老師先分好組，然后老師就定規(guī)則：先堆雪人；再打雪仗；然后在拍照片。
我們心里充滿興奮和高興勁。到了操場老師大聲的說：“大家堆雪人去吧”我們都找各自的地方開始堆雪人，我張家軒、朱博洋、王培焱、任冰奕和四組的人為一組，我們組規(guī)定好了，女生先找一堆，我們男生找一堆，然后男女的堆成一塊兒，那樣就可以堆成一個大堆，在裝飾裝飾，這樣就完美了。
開始行動了我們男生用鞋子推著雪到一個地方匯合，我就是找了一個雪多的地方，用手弄成了一個雪球在地上滾，我把雪球滾大了以后，再用手堅固一下，這樣就不會散架了，我就這樣一直的重復做，成了一個大雪球，我讓我們組的男生看了一下他們都說：“你是怎么弄的”我就把這個大雪球當成上面的頭，我過去看了一眼，他們都把雪兒弄成了一個堆，我提了一個建議說：“我們把它的身體在堅固一下吧！”他們都說：“好”我們就把雪人的身體堅固了一下，我把我做的頭放在了上面，在通了兩個洞，當做眼睛，然后在裝飾了一下，我的雪人就做好了。
這就是我們組做的雪人。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】三
人多究竟力量大，還是力量?。糠▏睦韺W家林格爾曼做了一個“拔河”實驗，得出的結論是：人多力量小。
林格爾曼組織一些青年人分別以單獨、兩人、三人直到八人小組的形式拔河，用測力機測量并記錄他們在不同群體下用力的情況，得出的結果是：當他們單個拔河時平均拉力為63公斤，按力的平均疊加計算，兩人相應是126公斤，三人組相應是189公斤，八人組應是504公斤拉力。但實際上測出平均值兩人組為118公斤，比疊加值少8公斤；三人組160公斤，比疊加值少29公斤；八人組256公斤，比疊加值少248公斤。這項實驗證明了群體力量的總數(shù)低于單個力量疊加的總和。林格爾曼將它解釋為“責任分散”現(xiàn)象，他說，對某一件事假如一個人在單獨的情況下完成，會做出積極反應，但在群體去完成的情況下，往往有退縮和保留，因為前者獨自承擔責任，后者則期望別人多承擔點責任。內耗現(xiàn)象，實際上就是一種責任分散的結果。
林格爾曼的“責任分散”論，能否用來解釋別的社會現(xiàn)象？我以為，“責任分散”現(xiàn)象在一些人浮于事的單位里，是確實存在的。由于“官多兵少”，職責不明，互相推諉，彼此扯皮，出工不出力，出力不出勁，該做的事不做，該問的事不問，甚至散布流言蜚語，背后拆臺，弄得“三個和尚沒水吃”。對于這種現(xiàn)象，研究一下拔河實驗的結果是有益的。我們的對策是精兵簡官，把人浮于事者統(tǒng)統(tǒng)裁去，讓每個人的能力最大限度地釋放出來。
但是籠統(tǒng)地說人多一定力量小，那也未必。林格爾曼的理論不能解釋另一些社會現(xiàn)象。在抗洪搶險這場驚心動魄的斗爭中，人少了是不成的。一旦“管涌”出現(xiàn)，需要成千上萬個沙袋、石袋投下去；需要數(shù)百人，甚至上千人蜂擁而上。由于事關千百萬人民的生命財產安全，每個人的注意力高度集中，人人全力以赴，終于眾志成城、人定勝天。所以問題不一定在于人多，而是看參與其事者目標是否明確，是否同心，是否協(xié)力，做到了這幾條，人多無疑會力量大，而不會彼此抵消。
再以足球場的啦啦隊為例。啦啦隊的隊員，也必須有一個量的聚集，人多才會勢眾，人多吶喊聲才會震天撼地；有時叫喊尚嫌不足，還要擊鼓助威。如果僅有小貓三四只，那么，這支啦啦隊必定是不成氣候的。而啦啦隊的加油吶喊，又會對賽場內的運動員起激勵作用。
又以反車扒為例：眾人在歹徒面前迫于淫威，不敢上前，這時如有一位勇士挺身而出，大喝一聲，歹徒必然轉身舉出兇器對準他；如果接著第二位勇士又大喝一聲，這無疑是對這一位英雄的莫大支持，歹徒有可能轉向第二人，雖仍如狼如虎，但已色厲內荏，這時周圍旁觀的公眾已壯膽生威；如果又有第三人大喝一聲，歹徒就已不知所向；再有四人五人吶喊，歹徒還能威風么？
在廣大黨員干部和廣大人民群眾中進行講正氣的教育，那會產生多大的力量??！
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】四
“武帝雄才意欲何?文武兼資振古國。紹發(fā)華統(tǒng)彰九野，感擊匈奴正六合......!”蕩氣回腸的一首詩回蕩在耳畔。
這首詩稱贊的就是中國第二個封建王朝漢朝的統(tǒng)治者劉徹。劉徹7歲被封為太子，16歲登基為帝。年少的小皇帝劉徹剛掌朝政，無權無勢，上有太皇太后竇太后的垂簾聽政，下有文武朝臣的制約，小皇帝可以說是猶如傀儡一般。
劉徹是一個有雄心壯志的人，故他不想就此屈服于當前，不想受制于人。于是，年少的他學會了忍辱負重，為他的壯志開始了臥薪嘗膽。隨著時間的飛逝，少年劉徹慢慢長大，而太皇太后也慢慢變老。此時便是他大展抱負的時機，他的妃子衛(wèi)子夫的弟弟衛(wèi)青文武雙全，深受劉徹的喜愛。于是，他開始廣招天下賢士，重整朝綱，他采納了主父偃的建議，實行“推恩令”，對各諸侯進行了削藩等處理。經過了一系列的改革重整后，終于迎來了屬于他的春天，從此，他勵精圖治，使大漢更加昌盛。
匈奴常年侵擾大漢北邊邊境，燒殺搶掠，卷走了許多錢財和牛羊，使得北邊的大漢子民民不聊生。于是，劉徹派他的愛將衛(wèi)青迎擊匈奴，他改變了以往的和親傳統(tǒng)，強勢積極地對付來犯的匈奴兵，收復了多處領土，為大漢子民帶來祥和安定的生活。
曾經的少年已去，那個受制于人的少年早已脫胎換骨，成為一代明君。少年曾經的懦弱早已被他留在了曾經，現(xiàn)在的少年已經無比的強大。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】五
在10月1日黃金周這段時間我讀了一本書——《100小寓言故事》。其中《井蛙之志》這篇文章使我受益匪淺，這本書主要講了一只小青蛙與一只畫眉鳥的一個約定：小青蛙向畫眉鳥許下承諾——在兩年的時間里要成為一名知識淵博的學者，而畫眉告訴小青蛙等二年后的今天它再來祝賀小蛙。第二天小青蛙拿了一本書，正兒八經的看了起來。但沒看多久就覺得又煩又累。時間一點兒一點兒的流失，小青蛙總是覺得兩年的時間還早著呢！就這樣，兩年的時間過去了。畫眉鳥再一次來大井口，它見小青蛙正躺在那兒睡覺，就大聲叫到：“小青蛙……”小青蛙被畫眉鳥的叫聲吵醒了，“小青蛙，我是特地來祝賀你的?！毙∏嗤芡嬅鉴B一句話也說不出類。這則寓言告訴我們：把握好現(xiàn)在的每一天，你才有資格談未來。
我們千萬不要學故事中的小青蛙，將時間白白浪費。我覺得小青蛙在這兩年的時間里不但一事無成，而且浪費了自己的青春。小青蛙可憐的更是這樣可悲的，同學們，我們要在這風華正茂的時候抓緊時間好好學習，為自己的將來打下一個扎實的基礎。正所謂“花有重開日，人無再少年”。只有現(xiàn)在付出努力，將來的收獲才會豐碩。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】六
人生就像是一個巨大的舞臺一般，每一個人都扮演著不同的角色，要是我們每一個人都扮演好自己的角色，那么現(xiàn)今的社會一定會更進步。
雖然有些人扮演的角色是學生，應盡的責任就是在學校注意自己的品行和態(tài)度，修養(yǎng)自己的品德和努力用功讀書，做個品學兼優(yōu)和品行優(yōu)良的好學生，這樣才不會辜負家人及老師的期望。不過要做個有用的人，絕不是一般人馬上就能做到的，必須要經年累月的累積經驗才能辦到。所謂“登高必自卑，行遠必自邇”，凡事要有規(guī)劃，有理想，由淺入深，由簡入繁，循序漸進，從簡單的事到困難的事，到社會上才能學以致用，變成一個有用的人。
有些人總是認為自己一定會是個沒用的人，所以就開始自暴自棄，認為不可能做到的事情，就一定不可能完成。其實能或不能往往都在心中的一念之間，例如：張海迪是一個身體殘缺的人，不因身體殘疾而自暴自棄，努力不懈，不畏艱難，還四處巡回演講，勉勵青年學子們。相信只要永不放棄，堅持到底到最后終能成功，因為他們的心中充滿了希望與陽光。所以我想勸勸那些灰心喪志的朋友，重新鼓足勇氣與信心，再次肯定自己的利用價值吧！
“天生我材必有用”，千萬不要低估了自己的能力，或自暴自棄，要努力向上，這樣子自己才會有所成長，貢獻自己一分心力。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】七
青春須早為，豈能長少年?！}記
“直掛云帆濟滄?！笔窃娤衫畎椎那啻海弧吧饺脘P解不平”是譚嗣同的青春；“孩兒立志出相關，學不成名誓不還”是毛主席的青春。年少有為，正值年華，青春無限，何不敢嘗一搏？
年少有為——成長
成長是一切的基礎，在小孩時我喜歡閱讀，在我眼中書是一火柴點燃了我的夢想，讓我對未來無限憧憬。
從《中國上下五千年》到《史記》都曾有我閱讀的痕跡，古人曰：“唯有書色，艷于西子，唯有文畫，秀于百卉，有一顆寫作的種子在我心間悄然埋下。
年少有為——不屈
人生總是夾雜著斑駁血跡，世界總是橫行霸道。在老師的眼里，我是一個差學生，未來沒有希望，但我常忽略老師鄙夷的目光，拿著自己全部熱情向老師請教。
結果仿佛已經料到，老師對我的問題不屑一顧，還諷刺我的夢想簡直幼稚，同學們也傳來嗤笑。更氣憤的是把我的夢想與其他優(yōu)秀的同學的夢想相比較，還大聲說：“米粒之光，敢于皓月爭輝？”于是我立下了“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”的誓言。
年少有為——崛起
金鱗豈是池中物，一遇風雨雨化成龍。老師的不屑，同學的嘲笑沒有把我打倒，反而讓我越挫越勇。出乎我的意料，經過幾次測試，老師把我叫到辦公室，并用一種鼓勵的眼神看著我對我說道：“不錯，最近進步很大，再接再厲?！奔词?，我沒有李白的才華，譚嗣同的志向，諸葛亮的能力，但我也能在我的青春中有所成就，做到年少有為。
白馬過隙，光陰似箭，青春正好，志存高遠，不懼未來，年少有為不自卑，年少有為知進退，即使小為，也不負青春。
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】八
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫李駿鋒，來自高三文7班，很榮幸能作為文科樓的代表在這里發(fā)言。在這個特殊的日子里，我想：每個同學都懷有不一樣的感受，或是激動，或是期待，亦或是一種無奈。是的，離高考僅剩一百天！
曾幾何時，我們沉迷在“溫一壺陽光下酒”的柔情中，作為花朵，我們害怕凋零；作為礦石，我們害怕鍛煉；作為種子，我們怕被埋沒。我們沉浸在似這般“花花草草由人戀，生生死死遂人愿”的園中游戲。而如今，當高考的鐘聲逐漸清晰，當身邊的朋友奮斗不息，我們必須勇敢的戰(zhàn)斗了。
此刻的你或許正在迷惘之中；此刻的你或許正在無奈之中；此刻的你或許正在消極之中。。。。。。但無論如何，請你打起精神。你是否記得年初熱播的穿越劇《宮》中四阿哥的一句臺詞，“每當我想哭的時候，就會抬起頭來看看天空，試著讓眼淚在眼眶里打轉，不讓它流下來。是的，我們要學會堅強，學會自立。每一個人都是一支軍隊，一支潛力無窮的軍隊。而高考則是你的戰(zhàn)場，難題就是我們的敵人?，F(xiàn)在的所作所為決定了你是用“小米加步槍”摧毀對手，還是用狙擊槍一招斃敵。其實學習的過程如同一場CS之戰(zhàn)，有的同學喜歡用AWP狙擊槍射殺敵人，有的同學喜歡用AK47狂掃，有的同學拿把刺刀就敢沖鋒陷陣，每個人都有自己的打法，但有一個共同的目標——消滅敵人。面對學習中無盡的試題，我們應像在CS中一樣，用機槍大規(guī)模掃射，待到掌握了基本知識，再用M-16 定點消滅余下部分。當然，如果你仍覺得不夠，那就換一把超強的狙擊槍精確打擊，重點攻克難懂部分。如果還是不行，那就找老師吧。也許你覺得100天太少，那我們就只爭朝夕，用難題去“折磨”老師吧！還有100天，大家“有怨的報怨，有仇的報仇”?。〔贿^，我相信老師們一定會享受這種“折磨”的。如此這般，一個回合下來，你豈不是勝券在握？
當然，僅有這些還不夠，良好的武器裝備固然可以提高個人技能，但是，如果沒有一個強大的心理，怎能敵得過高考這個BT怪獸？所以，保持良好的心態(tài)，保持一顆平常心。《倚天屠龍記》中的周芷若，欲練“九陽神功”卻因為急功近利而走火入魔，練成了“九陰真經”。你是否還記得《俠客行》中的那座俠客島，是否還記得那碗令人毛骨悚然的臘八粥？多少武林好漢因為懼怕俠客島而命喪黃泉，然而，主人公石破天卻反其道而行之，懷著一顆平常的心態(tài)前往俠客島，不僅沒有魂歸西天，反而練就一身絕世武功。其實，高考就是擺在我們面前的臘八粥，敢不敢喝下它是你的勇氣，怎樣喝下它是你的智慧。同學們，拿出你的勇氣和智慧來！
或許你會懷疑，即使擁有這些，所剩的時間也不夠了，只有一百來天。但是，你想過沒有，如果你每天提高一分，那么一百天就是一百分，假如你現(xiàn)在是五百六七十分的水平，那么，一百天之后，就是六百六七十分，那時候你就會放棄你原來的南開、復旦、交大，從而“含恨”進入北大、清華。即使你是四百多分、三百多分，成績也會飛速提高。“不拋棄、不放棄”始終堅持自己的夢想，并且為之奮斗。用汗水去充實自己的青春，用信念去引領自己前行?；蛟S，當我們跨過高考，再來回首這段多彩的時光，我們會記得：那些年，我們一起走過的高考，那些年，我們身邊的人和事。。。。
同學們，軍號已經吹響，鋼槍正在擦亮。高考正向我們走來。東方已現(xiàn)出曙光。時間不許我們再猶豫；空間，不許我們再逃避，我們所有人都站在同一條起跑線上，既然天才不常有，蠢材也罕見，既然，智慧就在我們的腦袋里，那么，面對高考，我們只有充滿自信和樂觀，決不能留下遺憾和嘆息！
同學們，去戰(zhàn)斗吧！去盡情地揮灑這斑斕的青春吧！
“乘風破浪會有時，直掛云帆及滄海”
2012讓我們高考同升！
謝謝!
華人少年作文大賽有用嗎【范文9篇】九
在一個偏遠的小村子里，有一顆巨大的樹擋住了通向遠方唯一的道路。???村里的人誰也不愿去除掉這顆樹。因為，這顆樹太大了，即使再高大的人，抬頭都望不到這樹的樹冠。???于是，一百多年過去了，村里的人都始終蜷縮在這個小村子里，與世隔絕。而那顆大樹呢，不但沒有經受傷害，反而還在不斷生長。???這使村里的人更加望而生畏了。???終于，村里出現(xiàn)了一個下定決心要砍掉那顆大樹的人。???那是一個十六歲的少年。他自幼起，就一心向往外面的世界，一心想走出這個小村子。他不愿做一只井底之蛙，他更不愿自己和村里的人就只因一顆樹而浪費一生。他有他自己遠大的理想。???于是，他不顧村里人的反對，毅然提起斧子，來到樹下。???那顆大樹開始有些驚訝；但后來大樹便想：這有什么好怕的，一百多年來無人能戰(zhàn)勝他，我也不可能懼怕一個十六歲的少年呀！我這么粗壯，任他白費力好了。于是，大樹根本不把少年放在心上。???但那少年呢，就這樣砍啊砍啊，他堅信終有一天能砍倒大樹。他就這樣以他的毅力，堅持不懈地履行他要砍倒大樹的誓言，每天都毫不松懈。???就在大樹感到日漸虛弱的時候，大樹終于倒下了。時光已過了六年，昔日的少年也變成了健壯的小伙子了。???皇天不負有心人，少年就這樣以他的堅毅，實現(xiàn)了他的誓言。他高興地對自己說，我終于戰(zhàn)勝了阻擋在路上的大樹，我終于走出了那狹窄的井底，終于走向了那廣闊的天地。
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