實用幼師訪談心得體會(模板12篇)

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實用幼師訪談心得體會(模板12篇)
時間:2023-10-29 04:49:10     小編:MJ筆神

心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。在撰寫心得體會時,要注重線索和邏輯的連貫性,避免跳躍和紊亂。這些心得體會范文是作者們對學(xué)習(xí)和生活的感悟和思考,希望能給大家?guī)硪恍┕缠Q和思考。

幼師訪談心得體會篇一

2011年4月19日晚六點,黑龍江大學(xué)第十屆女生文化節(jié)成功女性系列講座——對話女主播,于三號樓地下報告廳成功舉行。本次講座邀請到的嘉賓有:黑龍江電視臺《本山快樂營》主持人王培培,哈爾濱電視臺《都市零距離》主播孫科,《早安哈爾濱》主播賈琳。

她們,是龍江大地上精明干練的女主播;她們,是生活中青春靚麗的新女性;她們,是黑大校園的精英學(xué)子。一場視聽盛宴,為黑龍江大學(xué)的在校學(xué)生帶來了心靈的洗禮。

熒幕上,她們是成熟穩(wěn)重的女主播;熒幕下她們是親切隨和的學(xué)姐,時光荏苒,大浪淘沙,經(jīng)歷了殘酷考驗的她們變得成熟而優(yōu)雅,今天她們攜手走進黑大,講述她們臺前幕后的精彩生活。校廣播臺組織全體臺員參加了這次講座。

講座中,三位精明干練的女主播,向同學(xué)們敘述了自己從校園到社會的歷程和經(jīng)驗。說到她們的校園生活時,三個人都用“精彩”“充實”來形容。作為參與講座的廣播臺成員,我們在聆聽她們故事的同時,也深深感受到作為校園傳媒人的責(zé)任感。王培培說到,“在工作過程中,始終保持一個緊張的狀態(tài),保持新鮮感,利用每一次機會歷練自己,這樣才有利于提醒自己更好的完成工作,并保持對工作的熱情?!弊鳛榇┧笤谛@的新聞人,每次采訪,寫稿,放音,都是對自己的一次考驗。在這個過程中我們也是在不斷學(xué)習(xí),不斷完善,不斷嘗試、突破、創(chuàng)新。她們談起在工作崗位時的喜與憂,沒有抱怨,沒有牢騷,更多的是對這份工作的執(zhí)著。賈琳說“只要有夢想,追夢的過程就不痛苦”這讓我們堅定了對于“傳媒”的赤子之心。每一個在廣播臺工作的臺員,都深切的熱愛著這里。雖然有過艱辛,有過抱怨,但仍然秉持著心中的信念,堅定的站在這方熱土之上。在主持人問道,以前的主持經(jīng)歷對現(xiàn)在工作的幫助時,孫科毫無保留的說,比起現(xiàn)在的工作,她更喜歡校園的主持。她說“在學(xué)校主持晚會時,面對臺下熱情的觀眾更有成就感”,同時她也鼓勵大家積極參與此類活動,不要害怕碰壁,成長不分大小,只要有進步就是成長。有過主持經(jīng)歷的臺員說,學(xué)姐們的故事讓自己面對挫折時能更好的調(diào)整心態(tài),所有的收獲都是辛勤付出得來的。在聽過王培培五年的記者生涯故事后,一位臺員表示,自己從不知道記者的責(zé)任是如此重大,一個報道有時就會引起全社會的關(guān)注。雖然現(xiàn)在只是在校園內(nèi)采訪、播報校園新聞,但我們也該把自己份內(nèi)的工作做好,成為合格的校園新聞人。

聽過兩個小時的訪談后,臺員們對自己的工作都有了更深刻的認識,三位美女主播風(fēng)趣幽默的語言,為整場訪談增色不少。臺員們紛紛表示,會以她們?yōu)槟繕?biāo),珍惜在廣播臺的每一天,不斷提升自己的能力,為自己的未來奮斗。

校團委 校學(xué)生會 校有線廣播臺

校有線廣播臺新聞中心記者:劉陽子 項茜雯

編輯:王忠強

幼師訪談心得體會篇二

訪談是一項非常重要的工作,也是我在工作中必須經(jīng)常進行的一項任務(wù)。通過訪談,我可以了解到不同人群的想法、需求和心情,從而為工作提供更好的支持和服務(wù)。在這次訪談的過程中,我有了一些非常寶貴的心得體會,想要與大家分享。

第二段:前期準備

在進行訪談前,我需要對訪談的對象進行充分的了解。這包括對其職業(yè)、背景、專業(yè)領(lǐng)域以及所處的社會環(huán)境有足夠的理解和認識。此外,我還需要提前準備好訪談所需要的材料和工具,包括錄音筆、本子、筆等等。這些工具的準備工作非常重要,可以幫助我更好地記錄訪談的過程和結(jié)果。

第三段:訪談過程

在訪談的過程中,我首先要做好一個良好的溝通環(huán)境。這包括對訪談對象的尊重和理解,以及為其提供舒適的環(huán)境等。在與對象交流的過程中,我需要盡可能地提出開放性的問題,從而讓訪談對象更好地表達自己的想法和感受。同時,我也需要注意自己的語言和態(tài)度,盡量避免語言上的偏見和歧視。

第四段:訪談的收獲

通過對訪談對象的了解和交流,我可以獲得許多寶貴的信息和體驗。在訪談的過程中,我可以了解到他們所關(guān)心的問題,以及在面對不同環(huán)境和挑戰(zhàn)時的經(jīng)驗和心得。這中間蘊含的信息和體驗對我而言非常寶貴,在工作和生活上都能給我提供很好的啟示和指導(dǎo)。

第五段:總結(jié)

最后,通過這次訪談所獲得的心得體會,我也有了一些自己的總結(jié)。首先,訪談需要有充分的準備工作和良好的溝通環(huán)境。其次,提出開放性的問題和注意語言是訪談的重要技巧。最后,通過訪談獲得的信息和體驗對于工作和生活都有非常寶貴的指導(dǎo)作用。希望以后能夠更好地運用這些心得體會,切實提高自己的訪談能力和水平。

幼師訪談心得體會篇三

近日,我有幸與一位經(jīng)驗豐富的幼師進行了一次訪談,她給我?guī)砹撕芏鄦⒌虾头此肌_@次訪談不僅讓我深入了解了幼師的工作經(jīng)歷和所面臨的困難,也讓我認識到幼師這個職業(yè)的重要性和影響力。在這篇文章中,我將分享我對這次訪談的體會和感悟。

首先,幼師的職責(zé)遠不止是看護孩子,更是塑造孩子的成長環(huán)境。在訪談中,幼師提到了在她的日常工作中,培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和良好品德的重要性。她說,幼兒園不僅要成為孩子們學(xué)習(xí)知識的場所,更要成為他們成長的樂園。幼師通過鼓勵和激勵,教導(dǎo)孩子們尊重他人、分享、合作、互助等基本禮儀和社交技能。通過提供豐富多樣的游戲和活動,幼師能夠激發(fā)孩子的好奇心和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的自信心和積極性。我深感幼師的工作不僅需要有很高的職業(yè)素養(yǎng),還需要有與孩子們進行有效溝通的能力。

其次,幼師的工作需要具備很高的責(zé)任心和耐心。幼師提到,幼兒在成長過程中會出現(xiàn)很多不同的問題和挑戰(zhàn)。幼師要做好一位家長的角色,給予孩子們情感上的支持和關(guān)懷。同時,幼師也需要有很高的耐心,耐心地陪伴和引導(dǎo)孩子們成長。孩子們的情緒波動很大,他們可能會有脾氣暴躁、不愿意合作等問題。幼師需要調(diào)動智慧和情感去理解孩子們的行為和需求,并耐心地幫助他們解決問題。這讓我深刻意識到,幼師的工作不僅需要專業(yè)的技能,還要有大量的愛心和耐心。

再次,幼師的工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識。幼師提到,教育理念和教學(xué)方法不斷變化,幼師需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識。她表示,只有不斷地學(xué)習(xí)和更新,幼師才能更好地應(yīng)對不同年齡段和個體的需求。除了參加學(xué)校組織的培訓(xùn),幼師還時常閱讀教育相關(guān)的書籍和研究論文,與同行交流經(jīng)驗和思考。她的這種求知欲和自我提升的態(tài)度讓我深受啟發(fā)。我明白到,幼師不僅要有敏感的觀察力和洞察力,還要有終身學(xué)習(xí)的精神。

最后,幼師的工作需要和家長保持密切的溝通和合作。幼師表示,與家長的合作是幼兒園教育的重要環(huán)節(jié)。幼師需要與家長共同探討和制定孩子的學(xué)習(xí)和成長計劃,并及時了解孩子在家庭和學(xué)校中的情況。通過定期的家長會、電話溝通和個別面談,幼師可以與家長分享孩子的成長和進步,也可以及時反饋孩子的困難和問題。這種緊密的合作關(guān)系能夠讓幼師更好地了解孩子,更好地幫助孩子成長。幼師的話讓我深思:幼師和家長都是孩子成長道路上不可或缺的伙伴。

通過這次訪談,我深入了解了幼師的工作和職責(zé),也對幼師這個職業(yè)有了更深的認識。幼師的工作不僅需要專業(yè)的知識和技能,更需要有責(zé)任心、愛心和耐心。幼師的工作充滿了挑戰(zhàn),但也充滿了快樂和成就感。我對這個職業(yè)充滿了敬意,也希望能夠有機會加入他們的行列,為孩子們的成長盡一份力量。

幼師訪談心得體會篇四

在過去的一個月里,我有幸與一位經(jīng)驗豐富的幼師進行了一次深入的訪談,探討了她的教育理念、教學(xué)方法以及對幼兒教育的看法。這次訪談讓我受益匪淺,對于幼師的工作和幼兒教育有了更深刻的理解和認識。

第二段:理解和實踐幼兒教育的重要性

通過這次訪談,我意識到幼兒教育是非常重要的。幼兒時期是人的成長發(fā)展的關(guān)鍵階段,也是塑造他們?nèi)烁窈团囵B(yǎng)他們基本品質(zhì)的時期。幼師作為幼兒教育的引導(dǎo)者和陪伴者,扮演著至關(guān)重要的角色。她告訴我,她從事幼兒教育已有十年之久,每天都會秉持著對每個孩子的關(guān)愛和耐心,全心全意投入到她們的成長和發(fā)展中去。同時,她還強調(diào)了家庭教育的重要性,家長的積極參與對于幼兒教育同樣至關(guān)重要。

第三段:幼師的教學(xué)方法與經(jīng)驗

在訪談中,我向幼師詢問了她的教學(xué)方法和經(jīng)驗。她告訴我,她注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力,包括語言能力、動手能力、社會交往能力等。她通過豐富的游戲和活動,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,并在課堂上注重培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。她還專門針對每個幼兒的特點和需求,量身定制個性化教學(xué)計劃,以達到最佳的教育效果。

第四段:幼師的教育理念與挑戰(zhàn)

在談到自己的教育理念時,幼師表示她堅信每個孩子都是獨一無二的,都有自己的潛能和發(fā)展空間。她相信每個孩子都應(yīng)該得到平等的教育機會,無論他們的背景或能力如何。她同時提到了幼師工作的挑戰(zhàn),如應(yīng)對不同幼兒的特殊需求,家長對教育的期望等。然而,她充滿信心地表示,她愿意面對這些挑戰(zhàn),并努力跟進最新的教育理念和方法,以更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

第五段:心得收獲和建議

通過這次訪談,我深刻地體會到作為一名優(yōu)秀的幼師需要有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。幼師不僅要引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,還要關(guān)心他們的心理和情感需求。同時,幼師還需要與家長們建立良好的溝通和合作關(guān)系,以共同促進孩子的全面發(fā)展。在平凡的幼兒教育工作中,幼師們默默耕耘,扮演著默默無聞的英雄。作為家長和社會的一份子,我們應(yīng)該更加尊重和關(guān)心這些幼師們,為他們提供更好的工作環(huán)境和支持,共同致力于健康、快樂和有意義的幼兒教育事業(yè)。

總結(jié):

通過這次訪談,我深刻地意識到幼師的工作是多么的偉大和有意義。他們肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,為孩子們開辟了無限的可能性。我衷心希望我們能全社會都給予幼師更多的尊敬和支持,共同努力為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻。

幼師訪談心得體會篇五

三天的幼兒教師培訓(xùn)完畢了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆珍貴的財富。牛頓以前說過:"我之所以成功是因為我站在了巨人的肩膀上。"這些成功的經(jīng)歷為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的根底,縮短了探索真理的路途。

在不算短的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)過后,我終于踏上了幼師這條道路,初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經(jīng)歷過一個月的教師工作之后,我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學(xué)到了很多,也漸漸對“幼師”這一職業(yè)有了新的感想。

作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題:你覺得作為一名合格教師,應(yīng)具備哪些根本的素質(zhì)?這個問題剛提出的時候,我腦中的第一反響便是教師需要有一顆愛心,愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然,許多新教師也和我想的一致,不管你有多高的文化修養(yǎng),不管你有多豐富的教學(xué)經(jīng)歷,你首先要愛你的孩子們。當(dāng)然,只有一顆愛心是不夠的,我覺得教師還要有一顆耐心,耐心地對待每個如白紙的孩子,用我自己的話來說,教師需要有一顆愛孩子、關(guān)注孩子、教育孩子的“七竅玲瓏心”,這也是一個合格教師的最根本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程,你用這樣的心來對待每一個孩子,同樣的,孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時,三位教師一直強調(diào)“以學(xué)生為本”、“要把孩子當(dāng)人看”,這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外,還要用正確的、有效的方法來對待孩子。

我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣,沒有扎實的專業(yè)知識與能力,是很難來進入這個行業(yè)的。當(dāng)我開始用自己的理論知識進展實踐時,發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專業(yè)知識如何轉(zhuǎn)化為課堂活動和游戲活動等,又是另一門技能技巧,對于不同的孩子需要用不一樣的`方法。教學(xué)如做人,不能太過死板,了無生趣,同時也不能圓滑過頭,失去最真實,最重要的東西,所有的知識與能力,都要根據(jù)以幼兒的開展為中心,關(guān)注他們的最近開展區(qū)以及時代的變化、當(dāng)?shù)亟?jīng)濟文化的要求等來做適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

在日新月異的今天,知識的更新在不斷加速,特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經(jīng)歷來充實自己,更要在實踐教學(xué)中積累經(jīng)歷,在做中學(xué),并學(xué)以致用,如果不緊跟潮流,很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師,要好學(xué)、會學(xué),把終身學(xué)習(xí)作為一個終身目標(biāo)。

幼師訪談心得體會篇六

看我們這一代:樂觀+主動

有人說我們這一代是最艱難的一代,學(xué)姐并不認同。

在學(xué)姐他們那個時候還沒有訂單班,工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時還是相對容易的。不過,在找工作的時候,這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰,并不意味著被消滅,而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束,而是另一個開始。

學(xué)姐對我們這一代充滿著期待,她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會,但經(jīng)過磨煉,就一定會有機會。有人輕易地放棄自己,那是他們的個人問題,不是社會的全部。社會有陰暗面很正常,但不要太極端??赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養(yǎng),這是一種代溝,我們并不是垮掉的一代,不能用絕對的思想去看待自己。

那么怎么才能讓社會去接納我們呢?

學(xué)姐的看法十分獨特,要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面,人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長,本領(lǐng),自己的身體素質(zhì),動手能力等等,并不是每個人都可以成為劉翔,但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面,我們要合適地走位。人不一定要從一而終,要學(xué)會改變。學(xué)姐看來,首先要做到的就是與社會和諧。強調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路,與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。

我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題,學(xué)長說:現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻,大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事,到了社會才能有所作為。

綜述:此次校友尋訪活動增強了隊員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪,讓隊員們獲益良多:不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì),尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗,對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯,增強知識面,加強專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃,從而更好地提高就業(yè)的競爭力。

幼師訪談心得體會篇七

還記得第一次知道抗日戰(zhàn)爭是在爺爺?shù)恼f書里,《雞毛信》里聰明機智不怕犧牲的海娃,《放牛少年王二小》里被頌揚的王二小,還有那調(diào)皮機靈幫助敵后武工隊狠狠教訓(xùn)敵人的小兵張嘎。

遙想七十年前,中華民族那積貧積弱的時代,日本人的鐵蹄肆意踐踏我國大好河山,置我同胞于苦難,喪心病狂的殺戮掠奪,對中國人民犯下了令人發(fā)指的滔天大罪,是堅忍勇敢又帶有滿腔熱血的戰(zhàn)士們保衛(wèi)了我們的國家,守衛(wèi)我國國土。

為響應(yīng)我國“抗戰(zhàn)勝利70周年”的號召,浙江師范大學(xué)夏風(fēng)甬月實踐隊在寧波當(dāng)?shù)貙ふ以鴧⑴c戰(zhàn)爭的老兵。在詢問眾多熱心村民和人脈廣泛的老村長后,在村委會的聯(lián)系安排下,老兵俞南成驅(qū)車前來,親切熱情地與隊員們打招呼。

從隊員的采訪中,了解到老兵俞南成曾經(jīng)參加過越南戰(zhàn)爭。在21歲時,由于家庭條件不好,又恰好處于戰(zhàn)爭時期,俞南成毅然決然地投身戰(zhàn)爭,保家衛(wèi)國。一開始,他在野戰(zhàn)部隊呆了一年多,繼而轉(zhuǎn)到鐵道部隊當(dāng)游擊隊,一干就是四年。而令余南成最難忘的,是他在當(dāng)兵第三年時,成功打下了敵方的戰(zhàn)斗機。似乎又看到冒著黑煙的飛機在眼前垂直墜落,俞南成老爺爺?shù)募贡澄⑽⑼χ?。那段?jīng)歷在他心中留下了難以磨滅的光輝印記,從他的眼神中,隊員看到了驕傲與自豪。

談起軍中生活,無疑是艱苦甚至是難熬的。戰(zhàn)爭時,住宿在山上,菜只能夠每周一次送上山,而當(dāng)時的保存技術(shù)差,天氣稍微潮濕,菜就爛掉了。為此,山上的人自己養(yǎng)豬,放牛。每年的5月份到11月份,是越南的暴雨季節(jié),條件便愈發(fā)的艱苦。說到這,老人欣慰地感嘆,能在和平年代,在家中享受政府的優(yōu)待,享受兒女繞膝,真的很幸福。

最后,老兵俞南成詢問了夏風(fēng)甬月實踐隊在這里的經(jīng)歷,當(dāng)?shù)弥獙嵺`隊在艱難的條件下依舊開設(shè)了暑期假日培訓(xùn)班后,老人心中萬分感慨,他感謝隊員們來到這里體驗困苦的生活并為徐洋村的發(fā)展做出努力。他熱情地與夏風(fēng)甬月的隊員以及隊旗合影。隊員們也從老人的經(jīng)歷中學(xué)到了不少可貴的精神,大家相信,老兵俞南成在戰(zhàn)爭中所做的貢獻一定會為他帶來無數(shù)的好運。

聽著旁邊學(xué)堂里的讀書聲,老兵俞南成和隊員們對徐洋村的未來充滿了信心。

幼師訪談心得體會篇八

通過采訪,我知道了1964年,我姥爺加入了中國共產(chǎn)黨、入了伍,是工程兵,去過越南修公路,駐扎過湖北、內(nèi)蒙古。

其中,最令我難忘的是我姥爺去越南修路。1965年,我姥爺去支修廣西靖西縣到越南河內(nèi)的公路。我當(dāng)時問姥爺修路累不累,姥爺說:“修路是累,但是一想到是為人民的利益做貢獻,是完成黨交給我的任務(wù),我的精神面貌就非常好,在我們這些人中,都是帶著五個偉大去的:偉大的領(lǐng)袖、偉大的黨、偉大的人民、偉大的軍隊、偉大的祖國。之所以我們不怕吃苦、不怕勞累,是因為我們帶表著五個偉大去的?!?/p>

要說到為人民服務(wù),就要不怕吃苦、不怕勞累。我想,我是很怕吃苦的,那是什么力量來驅(qū)使他們不怕吃苦呢?還是一顆為人民服務(wù)的心呀!共產(chǎn)黨員無私奉獻的大無畏精神是多么令人敬佩呀!

有多少駐扎在邊防的戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國,有多少解放軍在為了保護祖國此時在烈日下艱苦地訓(xùn)練,有多少干部為人民的利益工作而舍去了自己休息的時間啊!有很多很多。

在采訪時,姥爺還說過,當(dāng)共產(chǎn)黨員就要起帶頭做用,這句話一點也不假。做什么都要搶著干,做在前頭,給年紀小的同志作榜樣、助人為樂不正是共產(chǎn)黨員那良好的做風(fēng)嗎?雷鋒不就是一個很好的例子嗎?他助人為樂,不怕辛苦,又工作認真,他的事跡我們都知道,而且現(xiàn)在我們都號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”,他這就是給我們帶頭、告訴我們一個中國的共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的。

共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)、給群眾帶好頭、助人為樂的精神會永遠刻在我的心里,而每位共產(chǎn)黨員愛黨、忠于黨的信念也同樣令我敬佩,通過這次采訪,我明白了這些。

幼師訪談心得體會篇九

訪談時間:20xx年12月20日

訪談方式:電話采訪

訪談人:

被訪談人:

被訪談人簡介:,男,24歲從北京**大學(xué)畢業(yè),至今從業(yè)3年有余,大學(xué)畢業(yè)后進入百度成為一個普通的程序員。從底層一個個項目做起,積累了十分豐富的軟件開發(fā)經(jīng)驗,認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,肯干務(wù)實的工作作風(fēng),幫助他一步步走到現(xiàn)在軟件研發(fā)工程師的職位,在自己的職業(yè)生涯中有所成就。

訪談目的:通過采訪自己感興趣的職業(yè)的從業(yè)人士,從他們的從業(yè)經(jīng)歷中更清醒地認識到如今的就業(yè)現(xiàn)狀,意識到自身的不足之處,了解他們從走上崗位到小有所成經(jīng)歷的大概過程,從中汲取可貴的個人品質(zhì),促進我們更認真地學(xué)習(xí)、生活。為以后在自己的職業(yè)生涯中取得成功打下堅實的基礎(chǔ)。

訪談內(nèi)容:

問題1:您當(dāng)初為何選擇這份工作?

答:其實最主要的原因是我對這方面的工作很感興趣,而且跟我學(xué)習(xí)的計算機專業(yè)也對口,我覺得從中我能找到工作的樂趣,充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,當(dāng)然,也參考了身邊一些同學(xué)朋友的選擇,仔細考慮之后,就選擇了這份工作。

問題2:您現(xiàn)在每天具體做哪些工作?

答:我現(xiàn)在的職務(wù)是軟件研發(fā)工程師,我的本職工作是進行新產(chǎn)品的開發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的改良,在這整個過程中,不僅僅是編程,大大小小的事情幾乎都有涉及,比如說一個軟件的構(gòu)想、代碼的編寫和完善、界面設(shè)計方面的問題也會給出一些建議等等。

問題3:該職業(yè)需要什么樣的人,比如個人品質(zhì)、性格和能力等方面?

答:現(xiàn)在大部分企業(yè)對軟件開發(fā)人員都要求本科文憑或者以上,當(dāng)然也有一些能力強一點的有??莆膽{也可以。至于個人品質(zhì)方面,大家都知道,程序員對很多人來說可能是一項比較枯燥的工作,所以要從事這個行業(yè),可能要比較有耐心,也要細心的人,才能做好。而且編程是一門很深的學(xué)問,還要有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力,才能不斷完善自我,與時俱進。另外,這項工作到后期會越來越強調(diào)綜合的能力,只會寫代碼,是遠遠不夠的。

問題4:您在做這份工作時,日常面臨的問題是什么?什么最有挑戰(zhàn)性?

答:剛開始上班的時候,日常面臨的問題更多的是編程方面的,隨著工作經(jīng)驗的增加,現(xiàn)在更多的可能是創(chuàng)意方面的,因為新產(chǎn)品的研發(fā)和現(xiàn)有產(chǎn)品的完善都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新也是我認為在工作中最有挑戰(zhàn)性的。

問題5:學(xué)校中的哪些課程對這個行業(yè)或職業(yè)比較有幫助?

答:計算機相關(guān)的專業(yè)課程當(dāng)然是很重要的,因為是從事這個行業(yè)的基本要求。還有的話,因為隨著自己慢慢工作久了,就會更多地強調(diào)綜合素質(zhì),比如管理、經(jīng)濟、心理等等對完善自身有積極作用的知識,在生活里也是不應(yīng)該忽視的。

問題6:我們在大四的時候有一個實習(xí),在實習(xí)之前我們需要在哪些方面有所準備?

答:實習(xí)的話當(dāng)然專業(yè)知識方面是不能缺少的,因此實習(xí)前理論知識方面要準備充分,為了讓自己的實習(xí)單位以后有意愿留下自己,在實習(xí)的期間要主動地去爭取機會展示自己。而且實習(xí)單位的選擇很重要,自己要提前鎖定一些目標(biāo)實習(xí)單位,然后積極爭取去這些單位實習(xí)的機會,最后也是很重要的一點,是在上學(xué)的時候就盡量培養(yǎng)與他人溝通的能力,因為以后在企業(yè)中有很多同事,需要處理好和他們之間的關(guān)系,也會讓自己的工作更加順利。

二、 大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)

以前都是在電視或網(wǎng)絡(luò)媒體上看到人物的訪談,如今當(dāng)自己做起來時,確實有一番不一樣的感受,給我留下了很深的印象,收獲頗豐。通過這次訪談,我了解到計算機相關(guān)領(lǐng)域的工作對個人素質(zhì)的要求,對如今的就業(yè)形勢和企業(yè)對人才能力的要求有了更直觀的認識,意識到自己與那些如今已經(jīng)有所成就的人士以前付出的努力還有不小的差距,知道了學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)能力對職業(yè)發(fā)展的重要性。我自己以后也希望從事計算機行業(yè)相關(guān)工作,對這個領(lǐng)域所要求的品質(zhì)會堅持培養(yǎng),更多地重視綜合素質(zhì)而不只是專業(yè)知識,關(guān)注計算機領(lǐng)域最新的發(fā)展動態(tài)。除此之外,我還認識到與人交流與溝通的重要性,通過交流溝通,開拓了自己的眼界,而不是僅僅局限于書本上的知識,使我更多地關(guān)注現(xiàn)實生活,知道了很多前輩們的經(jīng)驗都會變成自己以后踏上社會寶貴的財富。

幼師訪談心得體會篇十

有人說我們這一代是最艱難的一代,學(xué)姐并不認同。

在學(xué)姐他們那個時候還沒有訂單班,工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時還是相對容易的。不過,在找工作的時候,這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會有兩重性。在競爭社會中被淘汰,并不意味著被消滅,而是一種激勵。失敗并不是結(jié)束,而是另一個開始。

學(xué)姐對我們這一代充滿著期待,她認為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機會,但經(jīng)過磨煉,就一定會有機會。有人輕易地放棄自己,那是他們的個人問題,不是社會的全部。社會有陰暗面很正常,但不要太極端??赡芾弦惠叺娜苏J為我們嬌生慣養(yǎng),這是一種代溝,我們并不是垮掉的一代,不能用絕對的'思想去看待自己。

那么怎么才能讓社會去接納我們呢?

學(xué)姐的看法十分獨特,要主動地融入社會而不是讓社會去適應(yīng)自己。一方面,人要合理地定位。正確地分析自己與社會的關(guān)系。自己有什么特長,本領(lǐng),自己的身體素質(zhì),動手能力等等,并不是每個人都可以成為劉翔,但每個人都是獨特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面,我們要合適地走位。人不一定要從一而終,要學(xué)會改變。學(xué)姐看來,首先要做到的就是與社會和諧。強調(diào)個性與社會對抗并不是好的出路,與社會合拍地尋找機遇才可以走的更遠。

我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題,學(xué)長說:現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴峻,大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事,到了社會才能有所作為。

綜述:此次校友尋訪活動增強了隊員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感,激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),立志成才。同時對優(yōu)秀校友的尋訪,讓隊員們獲益良多:不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì),尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗,對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強的借鑒和指導(dǎo)意義———要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯,增強知識面,加強專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃,從而更好地提高就業(yè)的競爭力。

幼師訪談心得體會篇十一

觀看了上海電視臺主持人駱新對于漪老師的訪談節(jié)目,短短的半小時令人意猶未盡,于老師字字句句都說出了老師們的心聲,使我精神上得到了震撼,教師的使命感油然而生。

讓我感受最深的是于漪老師說她在第二師范學(xué)校任教時,第一次走上講臺非常緊張,組長徐老師來聽她上課。課后,徐老師對于漪說:“你雖然在教學(xué)上有許多優(yōu)點,但語文教學(xué)的'這扇大門在哪里,你還不知道呢!”聽了這話,于漪老師覺得像五雷轟頂:作為一名語文教師,門還沒找到,不是不合格了?從此,她天天挑燈夜戰(zhàn),盡管困難重重,但于漪老師有一個信念:我不僅要找到語文教學(xué)的大門,而且要登堂入室。于老師也確實做到了?,F(xiàn)在正是實行新教材進行課堂改革,因此對于我們而言現(xiàn)在也在不斷尋找語文教學(xué)的大門,不光自己進入還要將學(xué)生領(lǐng)進去。

課堂究竟是誰的用武之地,于老師以自己的切身感受告誡同行,過去認為教師只要講深講透,學(xué)生自然就會了。實踐證明,這是極大的誤解。教不等于學(xué),教過不等于學(xué)會,教師的滔滔不絕,占用了課堂寶貴的時間和空間,機械重復(fù)的訓(xùn)練充斥課堂,學(xué)生被動接受,主動性、創(chuàng)造性難以發(fā)揮。教師在上面講得大汗淋漓,學(xué)生無動于衷。提高課堂效率是我們上好每一節(jié)課的關(guān)鍵。將課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生成為課堂的真正的主人,教師做的只是啟發(fā)、引導(dǎo)、點撥學(xué)生。

教師人格魅力的構(gòu)成是多元化的。教師人格是思想、德育、行為、舉止、氣質(zhì)、風(fēng)度、知識、能力、心理的、生理的眾多因素的綜合,舉其要而言,在德、才、識、能方面尤應(yīng)自覺鍛造。于老師以古人韓嬰《韓詩外傳》中“智如泉涌,行可以為儀表者,人師也?!奔钭约汉鸵笞约骸KUf,教師一定要勤學(xué)好問,拓寬自己的知識面,要緊跟時代步伐,不斷地吸收新知識,新信息,只有這樣,才能充分發(fā)揮教師的人格魅力,正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。教師是學(xué)生的領(lǐng)路人,教師的言行對他們今后一生的發(fā)展影響很大,這就更加要求我們關(guān)心每個學(xué)生,熱愛每個學(xué)生。

幼師訪談心得體會篇十二

最近,我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進、臉難看、事難辦”專題座談會學(xué)習(xí)活動。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點訪談》播出了關(guān)于“門難進、臉難看、事難辦”專題視頻。學(xué)習(xí)和觀看之后,感觸頗深。

節(jié)目中,看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理,上班時間凈干些與工作無關(guān)的事,我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護照的,來回已經(jīng)跑了5趟了,而這個辦事人員竟然沒有一點兒愧疚,竟然第六次找出了新的理由不予辦理,把自己的工作當(dāng)成了權(quán)利,把群眾戲弄于鼓掌之中,態(tài)度惡劣至極;同時也很佩服小伙子的耐心,覺得如果換成自己,估計早都和她吵起來了。

突然聯(lián)想到自己是一名教師,直接面對的是家長和孩子,自己的一言一行都會影響到學(xué)生和家長的利益。根據(jù)自身工作進行了自我檢查、自我反省,認真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況,要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上,時刻牢記黨章,堅決遵守黨的紀律,全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率,而且要讓辦事群眾有個好心情,讓他們開開心心來,高高興興回。

首先,要接待好家長,為家長疑難解釋,與家長多溝通,多了解,不拖拉,不為難,誠懇接待,盡可能方便家長,讓家長少跑路,少抱怨。

其次,想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急。為家長和學(xué)生辦實事、做好事、解難題。尊重學(xué)生,體諒學(xué)生,工作中不亂收費,不亂體罰學(xué)生,打罵學(xué)生。

最后,在實際工作中,要堅決克服“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象,把家長和學(xué)生當(dāng)親人,耐心傾聽他們的心聲,解答他們的問題,不踢皮球、不推責(zé)任,勇于負責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!

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