在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧。是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編幫大家整理的我想唱一首歌作文【精選6篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想唱一首歌作文【精選6篇】一
您給的溫暖，足夠我走過(guò)每一季春暖花開(kāi)。——題記
有些人是會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記的了他的笑容，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但每當(dāng)想起他時(shí)心中泛起的溫暖，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
就像，我的老師。
“剛才寫(xiě)了的本子拿出來(lái)。”不用看，我們就知道是咱親愛(ài)的英語(yǔ)老師殺馬而來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沒(méi)收了同學(xué)別科的作業(yè)本?！澳憬o我好好看著黑板，我雖然眼睛不好，但是你在最后一排干的啥事情我還是知道的?！辈挥每?，我們就知道是咱親愛(ài)的英語(yǔ)老師在用驚人的分貝揪出神游太虛的同學(xué)，還自我調(diào)侃眼睛不好，要是你，你信么？“你的單詞怎么才這么幾分，你的對(duì)話怎么沒(méi)背下，抄了沒(méi)？我就知道你沒(méi)抄，沒(méi)抄是吧，沒(méi)抄你什么時(shí)候能背會(huì)？下午？下午幾點(diǎn)幾分幾秒，好，下午我進(jìn)教室來(lái)檢查你課文，你要是沒(méi)背下，別忘了我教學(xué)生不行，跟學(xué)生斗爭(zhēng)還行呢?！辈挥每矗覀兙椭朗窃塾H愛(ài)的英語(yǔ)老師在跟同學(xué)談判了。怎么樣，這位老師，真是——太瘋狂。
于是，這位瘋狂的老師在我初一初二的學(xué)習(xí)生活中籠罩下了深深的“陰影”。
“你的成績(jī)有沒(méi)有水分？”這是她在第一次月考之后問(wèn)我的，我當(dāng)場(chǎng)就懵了，“什么？”“就是你成績(jī)真是不真實(shí)?！痹缫淹浟宋耶?dāng)時(shí)有什么反應(yīng)，也忘記了我是怎么走出辦公室們的。質(zhì)疑？當(dāng)我還在為自己的成績(jī)而感到小小的自豪與驕傲的時(shí)候，她的這句話給我當(dāng)頭一棒。我怎么會(huì)不受打擊？當(dāng)辛辛苦苦用自己的努力好不容易收獲果實(shí)的時(shí)候，卻被人質(zhì)疑是不勞而獲。在“茶飯不思，心情抑郁”幾天后，我決定擦干眼淚，重新“做人”。
我更加努力的學(xué)英語(yǔ)，背單詞，背課文，背語(yǔ)法，努力永遠(yuǎn)趕在別人的前面，只是希望讓她能覺(jué)得她以前的判斷是錯(cuò)誤的，漸漸地，老師好像對(duì)我有一點(diǎn)點(diǎn)不一樣了。
“怎么才考了這么點(diǎn)，看看你這道題，你還是第一的學(xué)生，閱讀理解的成績(jī)都比你高，班的都考了分，比你高了多少呢，你咋考著呢？”她“剜心”的眼神將我射的體無(wú)完膚，她灼人的話語(yǔ)徹底撕碎了我僅剩的自尊，自習(xí)一下，我趴在桌子上很沒(méi)形象的失聲痛哭。一個(gè)月的努力，換來(lái)的卻是這樣的結(jié)果，我心底所有的委屈霎時(shí)間一瀉而下。
可是，事情總是會(huì)有意外。一場(chǎng)感恩大會(huì)成了我對(duì)她印象的轉(zhuǎn)折——我對(duì)這種感恩大會(huì)一向不感冒，看著周?chē)耐瑢W(xué)哭得梨花帶雨，我只是木木的，惹得同學(xué)大罵鐵石心腸。最后，講臺(tái)上的那個(gè)人讓我們擁抱老師，我很不情愿的挪到了英語(yǔ)老師的面前，她一把摟住了我，用一種很真實(shí)的眼神看著我：“你是最優(yōu)秀的！”就這句話，讓我的心理防線徹底崩塌，于是我很沒(méi)面子的大哭起來(lái)。原來(lái)，原來(lái)我并不是那么差，原來(lái)我并不是個(gè)不努力的孩子，原來(lái)……
之后，一切都變得不一樣了。
當(dāng)我學(xué)習(xí)的原動(dòng)力不再是為了讓老師改變態(tài)度，而是她對(duì)我的信任，對(duì)我沒(méi)有說(shuō)出口的關(guān)愛(ài)，一切的一切都不一樣了。我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，我學(xué)會(huì)盡自己最大的努力去做成一件事情，我學(xué)會(huì)……
謝謝您的苛刻，那是您獨(dú)有的溫暖。
不管時(shí)間如何流逝，您帶給我的溫暖，我將始終念念不忘，因?yàn)椤?/p>
我想唱一首歌作文【精選6篇】二
12月16日，我們初二年段在下午第四節(jié)課展開(kāi)了一場(chǎng)歌唱比賽。
嘈雜的同學(xué)們坐在操場(chǎng)上，等待著比賽的開(kāi)始。比賽由兩位主持人簡(jiǎn)單而又干練的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了序幕。9班上場(chǎng)了，伴隨著音樂(lè)的響起，他們唱起了屬于他們的班歌，曲調(diào)略顯輕快，歌詞帶著淡雅的文學(xué)氣息，緊接著自選曲目《紅星閃閃》，一顆顆紅星閃起，壯觀非凡。
10班一如既往抒情地唱完班歌后，大扭轉(zhuǎn)曲風(fēng)唱了一首強(qiáng)硬的《精忠報(bào)國(guó)》，給同學(xué)、評(píng)委們留下深刻印象。
11班唱了歡快的《奔跑》后，又略顯沉重的唱了《最初的夢(mèng)想》，讓人不禁沉浸在那曲調(diào)中，整齊的聲音，隱隱間向我們講述著他們班的團(tuán)結(jié)。
至于12班嘛，最后肯定是壓軸好戲。雖然上臺(tái)前，我們并沒(méi)有什么信心。
首先，我們班站好了位置，然后跟著領(lǐng)唱的聲音，看著指揮起起落落的雙手，感受著心的跳動(dòng)，歌聲響起。它飽含了我們初一剛踏進(jìn)五中的熱情與童趣，它飽含了我們初二一年時(shí)間的轉(zhuǎn)變與叛逆，它寄托了我們對(duì)于初三的向往與期盼。它有著12班的友情，有著12班的拼搏，有著12班的夢(mèng)想。它盡顯悲傷，但又不失一種溫暖的氣息。一曲終了，觀眾們的掌聲響起，又消失。
第二首《怒放的生命》，盡顯奔放，聽(tīng)著兩位領(lǐng)唱的歌聲，接著他們的后續(xù)，聲音在四周回蕩。中間過(guò)門(mén)部分，黃雋宜同學(xué)聲情并茂的朗誦，感染著周?chē)娜?，“再?chuàng)輝煌”四個(gè)字也隨著12班的口中烙印在觀眾們的心中。過(guò)了一會(huì)，一曲終了，余音裊裊，一切盡在不言中。
最后聽(tīng)完音樂(lè)老師的點(diǎn)評(píng)，我們班不禁面露喜色。是?。∧鞘菍儆谖覀兊某煽?jī)，那是屬于我們的輝煌。點(diǎn)評(píng)完后，精彩的一切落下了帷幕。不一會(huì)兒，同學(xué)們都回到了教室中，只剩下在風(fēng)中飄舞的綠葉。
或許，將來(lái)的我們一揮手，便成別離，但卻不會(huì)忘記那精彩的歌唱比賽，因?yàn)?，那是屬?2班的輝煌！
我想唱一首歌作文【精選6篇】三
心中唱著一首歌
感恩是一杯溫?zé)岬牟杷?，感恩是一抹淡淡的微笑，感恩是一句真誠(chéng)的謝謝，感恩不需用華麗的詞藻，只要你有一顆真誠(chéng)的心，就能夠點(diǎn)亮人們的心扉。
雖然我不知道她姓甚名誰(shuí)，但在我心中，一直對(duì)她充滿感激。
??? 爸爸的企業(yè)在寧夏，所以每年暑假我和媽媽都會(huì)去爸爸那里探親。這個(gè)暑假，我和媽媽依然滿懷希望地踏上了去寧夏的列車(chē)。
第二天，我的肚子突然變得很難過(guò)，想嘔吐，而且渾身無(wú)力。媽媽立即拿來(lái)垃圾桶，生怕我吐出來(lái)了。可我只是嘔心，并不是真的要吐。
到了下午，已經(jīng)到寧夏地區(qū)了。窗外烈日當(dāng)空，只看到路邊黃土上有稀疏的幾棵樹(shù)，一片貧瘠?？粗矍暗木跋?，我更加難受了。媽媽著急地說(shuō)：“沒(méi)有藥片，這么辦呢？”話音剛落，忽聽(tīng)得有人在問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)需要什么幫助嗎？”抬頭一看，只見(jiàn)一位乘務(wù)員阿姨面帶微笑地站在身旁，十分親切。媽媽把我的情況說(shuō)給她聽(tīng)，她和藹地說(shuō)：“你等等啊，我去拿藥片?！?/p>
她走以后，我覺(jué)得時(shí)間一分一秒過(guò)得好慢。感覺(jué)已過(guò)了好久，她還沒(méi)來(lái)，我想：會(huì)不會(huì)乘務(wù)員阿姨工作太忙，把這件事忘記了呢？“不好意思，因?yàn)樾枰?wù)的旅客太多，我來(lái)晚了?！蔽覄傁胫?，她就來(lái)了，依舊是溫暖人心的話語(yǔ)。她把藥片遞給了媽媽?zhuān)缓笥旨奔泵γ﹄x開(kāi)了，我想她是趕往下一個(gè)服務(wù)點(diǎn)吧。我服下了藥片，過(guò)了一會(huì)兒就好了。下車(chē)時(shí)我還特地去找到乘務(wù)員阿姨，說(shuō)了聲“謝謝”。她仍然帶著甜甜的微笑，說(shuō)：“不用謝，應(yīng)該的?！?/p>
看著乘務(wù)員阿姨，我不由得想起了這首歌：“感恩的心，感謝有你……”我在心中把這首歌唱給乘務(wù)員阿姨聽(tīng)，不知她能否聽(tīng)到？
我想唱一首歌作文【精選6篇】四
媽媽我想為你唱首歌
記得有一次，我開(kāi)刀做手術(shù)，進(jìn)去的時(shí)候，我特別緊張，媽媽安慰我說(shuō)：“別怕，做過(guò)就好了，要勇敢?！蔽也痪o張了
之后做完手術(shù)，您一直在等我醒來(lái)。媽媽的眼里閃著淚光，我心疼地跟媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)覜](méi)事?！边@時(shí)，媽媽才放下心來(lái)。
媽媽?zhuān)覍?duì)您有唱不完的歌。我愛(ài)您媽媽。
奶奶，我想為您唱首歌。
有一次，我在老家，只有我和奶奶爺爺。晚上我突然發(fā)燒，您可著急了，您叫爺爺起來(lái)，爺爺用酒精把我擦了擦，喝了退燒藥，我好多了。奶奶這下放心多了，奶奶，我親愛(ài)的奶奶，你對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是最好的。
爺爺，我想為您唱首歌。
您不舍得吃東西，總是留給我吃，自己不吃好的，只吃不好的，好的只給我吃，天天吃大白菜。爺爺您放心，等我長(zhǎng)大了，我一定買(mǎi)好多好多的給您吃。
我想唱一首歌作文【精選6篇】五
有想，才有念。
當(dāng)微風(fēng)戳動(dòng)我床前的那串風(fēng)鈴，當(dāng)皎潔的月光照在我孤獨(dú)的身影，當(dāng)一列快車(chē)剛剛載走我的親朋好友，我就會(huì)陷入無(wú)限的想念。
想念是一種孤獨(dú)，一種幸福；想念也是一種憂傷，一種安慰。只有想念才能把人與人之間用心相連，使人在孤獨(dú)中不會(huì)感到寂寞，在弱小的心靈受到傷害時(shí)得到安慰。
想念是一首倒帶的歌，它唱出了過(guò)去的悲歡離合與喜怒哀樂(lè)；它也是一把吉他，彈出了對(duì)美好未來(lái)的向往和追求。
被人想念是一種幸福，想念別人是一種溫馨。
正是因?yàn)橛辛讼肽睿藗儾艜?huì)守在電話機(jī)旁用手指間與一個(gè)又一個(gè)的阿拉伯?dāng)?shù)字親密接觸。
正是因?yàn)橛辛讼肽?，人們才?huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屬?gòu)郵票，那一張張的信紙上才會(huì)填滿了祝福的話語(yǔ)。
正是因?yàn)橛辛讼肽睿穷w牽掛的心才永無(wú)停息地跳動(dòng)，心里才會(huì)反反復(fù)復(fù)地高唱《真的好想你》。
當(dāng)你與好友離別時(shí)，似乎還有太多的話未說(shuō)，但又一句話也說(shuō)不出口。最后只能用一句話來(lái)贈(zèng)送“我心依舊”。
想念如同肥皂泡泡在陽(yáng)光的照射下一樣美麗。不同的是，肥皂泡泡再美麗，它最終還是會(huì)破滅；而想念，卻是永恒的……
想念，想念；有想，才會(huì)有念……
我想唱一首歌作文【精選6篇】六
“我來(lái)自偶然一顆塵土……天地雖寬這條路卻很難走……感恩的心感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，便會(huì)想起六年前我們剛剛踏入學(xué)校時(shí)的情景，那時(shí)的我們連這些簡(jiǎn)單的拼音也不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)一加一等于幾了。
六年前我的班主任是曲老師，她和藹可親、平易近人，上課特別生動(dòng)、有趣，所以同學(xué)們特別愛(ài)聽(tīng)好的話，而且她對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心。記得有一次，我在學(xué)校的云梯旁玩?！?，看見(jiàn)我們班的許多同學(xué)都會(huì)“倒掛金鉤”，我見(jiàn)了，非常羨慕，便也爬上云梯來(lái)了個(gè)“倒掛金鉤”，哇 ，我成功了，成功了，我高興得竟忘了自己倒掛在云梯上，身子一動(dòng)，竟然從上面摔了下來(lái)，痛得直哭。曲老師聽(tīng)見(jiàn)后急忙出一看，她看見(jiàn)我坐在地上哇哇直哭，便急沖沖地跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，問(wèn)我哪摔疼了，我哭著抬起手說(shuō)：“嗯、嗯、這疼，嗯、嗯……”曲老師看見(jiàn)我手上腫起了一個(gè)大包而且還流著血，便馬上背著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的繆醫(yī)生看了我的傷勢(shì)說(shuō)：“摔得不輕，骨頭會(huì)不會(huì)骨折，我下不了定論，最好還是帶好到醫(yī)院檢查檢查。”聽(tīng)了繆醫(yī)生的話，我看著腫起而流血的包，嚇得又哇哇直哭起來(lái)。于是，曲老師和繆醫(yī)生二話沒(méi)說(shuō)，帶著鮑輪流把我背到了二院，到了醫(yī)院，由繆醫(yī)生陪著我，曲老師去掛號(hào)，然后又背我到急診室去年，醫(yī)生檢查后說(shuō)：“先去拍個(gè)片看看吧?！闭f(shuō)著醫(yī)生開(kāi)了張單子，曲老師拿著單子去收款處付款，回來(lái)后，她又背我去拍片，由于拍片的人很多，繆醫(yī)生讓我坐在拍片處的凳子上，我看到曲老師和繆醫(yī)生喘著粗氣，額上流著黃豆似的汗珠，看到好倆這般神情，我心潮澎湃，感激萬(wàn)分，多好的教師和醫(yī)生啊，由于我的貪玩，給她們?cè)斐蛇@么多的麻煩與勞累，想到這里，我又流下了感激的淚水。很快，輪到我拍片了，她們攙扶我做上凳子，透視的醫(yī)生看了說(shuō)，無(wú)大礙這是一點(diǎn)小傷，沒(méi)有骨折，曲老師和繆醫(yī)生聽(tīng)了才如釋重負(fù)的嘆了口氣，拿著單子到醫(yī)生那配了些傷藥和消炎片后，又背著我回了學(xué)校，到了學(xué)校后她又打電話給媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)校后，她一再向媽媽賠不是，還自己掏錢(qián)買(mǎi)了好多水果和營(yíng)養(yǎng)品給我?guī)Щ厝ァ?/p>
這件事雖已過(guò)去很久，但每當(dāng)我聽(tīng)到《感恩的心》這首歌時(shí)，便會(huì)想起老師對(duì)我關(guān)心照顧的情景。我怎能不想唱這首感恩的歌呢?
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