寫心得體會可以幫助我們加深對于某個事物的認識和理解。寫心得體會時，要注意審視自己的結(jié)論和總結(jié)是否具有普遍性和可操作性，以使讀者從中獲益。在這些心得體會范文中，我們可以從中學習到不同的寫作風格和思路，豐富自己的寫作技巧和方法。
十二公民心得體會篇一
十二個陌生人，從各行各業(yè)、千差萬別的個體被命運緊密地聯(lián)系在了一起，他們被選為陪審團成員，共同參與了一次關乎人命的審判。這是電影《十二公民》所講述的故事，一個既扣人心弦又引人深思的故事。通過觀影，我深刻體會到了關于公正、人性的種種思考，也對我們面臨現(xiàn)實生活中的選擇提出了一些質(zhì)疑。下面，我將從角色刻畫、情節(jié)安排、主題深入等方面進行探討。
首先，電影通過投射每個陪審團成員的內(nèi)心世界，刻畫了十二個不同背景、不同身份的角色形象。他們中有老人，有年輕人，有受過良好教育的，也有初中沒畢業(yè)的。每個人物都有自己的生活經(jīng)歷和閱歷，他們對審判理念的把控也不盡相同。正是這樣豐富多樣的角色設定，使得整個故事情節(jié)更加豐富有趣。此外，電影還通過展現(xiàn)他們的細節(jié)和行為，逐步呈現(xiàn)出他們對真相的態(tài)度和對正義的認知，增強了角色的可信度。
其次，電影中的情節(jié)設計緊湊有序，始終保持著高度的緊張感。整個審判過程是一個情節(jié)的架構(gòu)，固然重要，但我更加欣賞電影中對時間、空間的處理。電影中的時間設置非常緊湊，鏡頭快速切換，節(jié)奏緊湊。這種緊湊的時間安排給觀眾以緊張感，也使得觀眾能更好地參與到整個故事中。此外，電影中的空間處理也非常巧妙。除了庭審室這個核心空間，電影還通過一些輿論和余光中不斷切入，擴大了故事的廣度和深度。這種精心設計的情節(jié)安排使得故事更加引人入勝。
再次，電影以庭審為線索，深入探討了人性的善惡辯證關系。從最早大家對案件的態(tài)度相對固執(zhí)，到經(jīng)過辯論、爭論，最終達成共識，電影生動地展示了人性的復雜性。片中每個人物都有自己的思考和疑問，主動去審視自己、反思自己，最終形成自己的判斷。電影通過這種反思和審視的方式，使觀眾不禁也要思考自己在面臨選擇時的立場和原則。
最后，電影的主題思考不僅局限于片中的審判過程，還涉及到了人與社會的關系。電影通過展示陪審團成員在庭審之外的生活和交流，揭示了現(xiàn)實生活中的各種問題和困惑。陪審團成員的個體經(jīng)歷和選擇，反映出社會對我們的影響和期待，使我們不得不思考個體與集體、自由與道德的關系。電影的這種主題思考引導我們審視和思考真正的公正和正義究竟是什么，也讓我們深思個體在社會中的選擇和責任。 通過《十二公民》帶給我的種種思考，我深深地體會到了作為一個人的責任和擔當。
綜上所述，電影《十二公民》以其獨特的角色刻畫、緊湊有序的情節(jié)設計以及思考人性與社會問題的深度，給人留下了深刻的印象。通過觀影，我感受到了公正的重要性和維護正義的責任感。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨著各種選擇和困惑，只有審慎地思考和持守正義，我們才能走出正確的道路。電影《十二公民》的引導和啟發(fā)對我而言，無疑是一次很有意義的觀影體驗。
十二公民心得體會篇二
電影作為一種藝術形式和文化現(xiàn)象，承載著人們對世界、人性、生命、情感等方面的探究和思考?！妒瘛纷鳛榉▏捌慕艹龃恚羁谭从沉水敶▏鐣默F(xiàn)實面貌和人性的復雜性。本文通過觀看《十二公民》的心得體會，試圖探尋其中所呈現(xiàn)的人性境界和社會現(xiàn)實。
第二段：情節(jié)梗概
《十二公民》的故事情節(jié)發(fā)生在一個法國法庭上。一個名叫穆罕默德的青年被指控謀殺一位老年鄰居，并面臨死刑的懲罰。該案交由十二名陪審員進行審判。陪審員們在審理過程中，對穆罕默德的罪行、證據(jù)、調(diào)查結(jié)果等方面進行了細致的討論和辯論。每個陪審員都代表著不同的社會背景、意見和觀點。通過討論、質(zhì)疑、交流等過程，他們不斷地接觸、認識、理解對方的觀點，并最終達成了一致的裁決。
第三段：影片主題
該電影關注的主題包括人性、道德、法律、社會正義等多個方面。在人性方面，影片揭示了人性的復雜性和多面性。每個陪審員都有自己的見解和觀點，他們面臨著個人善惡、正義非正義、公義私情等方面的衡量和選擇。法律、道德和社會正義是影片另一個關注重點。陪審員在審理的過程中，通過不斷討論和爭論，不斷梳理證據(jù)和案情，最終得出了公正、合理和符合法律程序的裁決。影片通過對法律和正義的探討，倡導了“一人一票、表決需到達全體陪審員意見一致”的公正裁決。
第四段：個人感悟
通過觀影，《十二公民》使我看到了人性的復雜性和多元性。只有用包容的心態(tài)去審視自己和別人，才能真正理解其它人的情緒和感受。在人際互動中，要學會換位思考，尊重每個人的個人意志。陪審員的討論和交流方式，也讓我印象深刻。每個陪審員都在互相聆聽，理解別人的意見，并用自己的觀點來說服他人。在后來的影片中，這些看似平凡的行為卻成就了一件偉大的事情。這也讓我對爭議性的問題更加理性和淡定。
第五段：結(jié)論
《十二公民》是一部非常優(yōu)秀的電影作品，它通過揭示人性深處的各種情感和復雜的社會現(xiàn)實，讓我們產(chǎn)生更深入的思考。這部電影指出了法律和正義的底線，也讓我們領悟到其內(nèi)涵。人性的美好和欠缺要共同存在，這就是我們方向和秉持的理念。正如陪審員們的行為一樣，人們在社會互動中，也應該學會溝通、理解、尊重和利他的精神。這是在現(xiàn)代社會中最重要的素質(zhì)之一，也是我們共同前進的基石。
十二公民心得體會篇三
電影《十二公民》是由李安導演于2003年拍攝完成的一部獲得奧斯卡最佳外語片獎的作品。該片通過講述一個法庭審判案件的故事，深入探討了人性以及法律的復雜性。觀看這部電影，我不僅感受到了劇情的扣人心弦，更深入思考了人性的本質(zhì)和法律的意義。接下來，我將從幾個方面分享我對這部電影的心得體會。
第二段：劇情與人性
《十二公民》中，12位陪審員需要在一個擊斃父親的嫌疑人的審判中作出裁決。他們中的大部分認為被告有罪，并且試圖盡快結(jié)束審判。但少數(shù)幾個陪審員從不同角度出發(fā)，認為被告無罪。他們必須經(jīng)過多次的辯論和思考，尋找證據(jù)，理解目擊證人的證言，并最終做出決策。整個過程中，劇情節(jié)奏快，緊張刺激。每個人的關注點不同，尋找證據(jù)和判斷事件的真相有著自己的邏輯和執(zhí)著，這凸顯了人性的復雜性和多樣性。
第三段：法律與正義
《十二公民》中，法律在眾人眼中像一柄雙刃劍，既是締造和保障社會秩序的基礎，又能在錯誤的指引下摧殘民眾。在這個故事中，一名無辜者面臨死亡的危險，正義是關鍵。影片中，陪審員們對證據(jù)和事實開展了精細的討論并提出了重要的法律問題。他們必須確保對被告的審判是公正的，而不僅僅是快速的。電影講述了如何在法律界和正義之間取得平衡，并讓我們思考法律是如何為人類奠定基礎的。
第四段：多樣性與包容
《十二公民》講述了眾人之間的互動關系，探討了對不同意見的尊重和包容。整個過程中沒有說明哪個陪審員的言論是最正確的。相反，觀眾能夠看到他們的不同意見和表達方式，包括那些有經(jīng)驗和無經(jīng)驗的人，文化和背景的分歧，以及個人理念的差異。這種多樣性和包容的精神，在我們的現(xiàn)實生活中同樣重要。我們需要接受和尊重不同的觀點和經(jīng)驗，以推動社會進步。
第五段：結(jié)語
《十二公民》給了我很多啟示。它在法律、人性和多樣性等方面提供了深入的思考。這部電影也提醒我們認真思考自己的判斷和決策，并向我們展示了團結(jié)和合作的力量。通過了解這些基本原則，我們也許可以做出更好的決策，并在生活的各個方面變得更加堅定和自信。
十二公民心得體會篇四
我通過學習了《公民道德實施綱要》，我就深深的認識到怎樣來做好一位老師。
作為一名教師，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神，才能熱愛學生、嚴謹治學、廉潔從教、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛崗敬業(yè)既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現(xiàn)自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現(xiàn)個人利益的有效社會途徑。因此，作為一名教師應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關心學校關注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。
熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。
教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學生。在教育中，教師往往總是把對學生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達出來。語言文明才能取得學生的信任和良好的教育效果。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個人修養(yǎng)的標志，對學生具有強烈的示范作用，所以教師應做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。
教師的人格魅力是學生成長的重要保證。教師的人格之光對學生心靈的燭照深刻且久遠，甚至可能影響學生的一生。現(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。總之，我們應做到熱愛教育、熱愛自己的學校;熱愛學生，建立良好師生關系;身正為范，塑造人格魅力。應把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強師德修養(yǎng)的一個重要主題，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應時代需要，完成教書育人的重任。
【篇二】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應努力做好道德建設的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造條件。
建設思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應當多關心時事政治，關注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應當根據(jù)學生所關心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構(gòu)建社會實踐道德建設體系。從建設地方的發(fā)展以及大學生的道德建設的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇三】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求。《新時代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇四】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
隨著我國綜合國力和國際地位的不斷提升，中國前所未有地走近世界舞臺中央，在國際上的影響力越來越大，成為推動世界和平發(fā)展的參與者、建設者和引領者。作為努力追夢的每一位追夢者，要知道，在自身夢想實現(xiàn)的過程中，還應有道德修養(yǎng)的提升。
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，其中強調(diào)，加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求?？梢?，中華民族偉大復興，除了有顯性的指標，還有隱性的指標。具體而言，在國民層面，整體的道德水準就是中華民族偉大復興的隱性指標，同時也是硬杠杠。
社會整體的道德水準，是由具體的一位位社會成員所遵循并踐行的道德觀念匯聚而成的。因此加強道德建設，把符合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設實踐的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設的更加完善，將隱性指標外顯，進而加以強化，是非常有必要的。
我們面臨的世情國情黨情發(fā)生了很大變化，特別是中國特色社會主義已經(jīng)進入新時代，對新時代公民道德建設提出了新的更高要求。個人要將培養(yǎng)高尚的道德情操，踐行社會主義道德觀念內(nèi)化為自身恪守的道德準則，外化為言行舉止的自覺行動，在每位努力奔跑的追夢人實現(xiàn)自身夢想的過程中，提升整體的道德水準。同時，也要重視對敗德違法者的懲治機制，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣。
【篇五】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一粒扣子”活動，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇六】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
加強公民社會公德教育提高公民道德素質(zhì)————學習《公民道德實施綱要》的體會加強社會公德建設，推動社會整體文明程度的提高作為公民道德建設的著力點，把社會公德納入我國與市場經(jīng)濟相適應的社會主義道德體系，并作為一個十分重要的內(nèi)容突出出來，這不僅對我國的社會主義精神文明建設有著重要的現(xiàn)實意義，也必將對我國公民素質(zhì)的提高和社會的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進作用。社會公德是公民在社會交往與社會生活中應該共同遵守的行為準則，這種準則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護的是社會的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系，具有廣泛性、現(xiàn)實性和可操作性。隨著社會的進步、科技的發(fā)展，人們的生活領域不斷擴大，社會分工越來越細，相互之間的交流與合作日益頻繁。
因此，文明的行為方式、良好的公德意識不僅僅是個人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對維護公共利益、公共秩序，建立良好的人際關系，保持社會的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來，隨著我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，精神文明建設的不斷加強以及社會整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進步，遵紀守法、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、尊老愛幼、保護環(huán)境已蔚然成風，但一些與社會整體文明進步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關系和社會秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對社會公德建設以及社會整體的道德建設提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，為此加強社會公德建設，提高社會整體的公德意識和公德水平十分重要。加強社會公德建設首先要在社會上形成良好的公德氛圍，社會各方面應積極行動起來加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對違反社會公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對社會公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國的環(huán)境保護法對破壞自然環(huán)境的行為有嚴格的懲處規(guī)定，嚴重的還將追究相應的刑事責任。
而一些地方出臺的在公共場所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎勵制度等地方性法規(guī)也是推動社會公德建設的重要舉措。社會公德在公民道德建設中占有十分重要的地位，它是公民的個人修養(yǎng)，也是社會文明進步的標志，對職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設都有著引領的作用，一個好公民是一個好的職工和好家庭成員的前提，同時社會公德也是敬業(yè)精神、奉獻精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎，因此社會公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個公民都應當把遵守社會公德作為加強個人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來付諸實踐，使社會公德意識深入人心，從而為全面提高整個社會的道德水平奠定堅實的基礎。一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實現(xiàn)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進步，這是我們黨建設有中國特色社會主義的重要指導思想。歷史和現(xiàn)實都充分證明，在全民族形成共同理想至關重要。
有了共同理想，才能有堅固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強大的精神動力，才能有和諧的社會環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關鍵所在;越是改革開放，越是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，越是要加強思想道德建設。精神文明重在建設;建設重在基礎;基礎不牢，地動山搖。對于促進社會主義精神文明建設必將產(chǎn)生重大而深遠的影響。公民道德建設的內(nèi)容可以高度凝煉為愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。這20個字，既弘揚了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來思想道德建設的新經(jīng)驗，具有鮮明的中國風格和時代特色。這20個字，涵蓋了社會生活的各個領域，適用于不同的社會群體，是每個公民都應該遵守的基本行為準則。我們要宣傳好這20個字，使之家喻戶曉，深入人心;我們要實踐好這20個字，使之成為社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律;我們要通過宣傳、實踐這20個字，形成適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的有中國特色的思想道德規(guī)范。弘揚愛國主義精神公民道德建設的基本要求之一，是公民思想道德建設的重要內(nèi)容。
從賈誼的國而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂;從顧炎武的天下興亡，匹夫有責，到林則徐的茍利國家生死以，豈因禍福避趨之;從孫中山第一個喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力，是每一個中國人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個公民都有愛國的思想、愛國的情感、愛國的精神、愛國的行動，在愛國主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。道德建設群眾性強、實踐性強，加強公民道德建設，貴在自覺，貴在參與。只要每一個公民都自覺做到愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，我們民族的道德水平就會有一個大的提高，我們社會的文明程度就會有一個大的飛躍。
【篇七】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
中國特色社會主義進入新時代，對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務。新時期，中國面對新情況、新問題、新趨勢，高校的管理者與教育者應努力做好道德建設的傳承與弘揚工作，與時俱進地推動高校道德建設的創(chuàng)新性發(fā)展，為創(chuàng)建和諧校園、實現(xiàn)式發(fā)展及培養(yǎng)合格的社會主義建設者和接班人創(chuàng)造條件。
建設思想政治課程主渠道。高校的思想政治教師應當多關心時事政治，關注黨和國家的最新動態(tài)，并及時將黨的十八大、十九大精神和習近平總書記提出的中國夢等思想納入到課程教學的內(nèi)容中去。同時，教師在教授課程的過程中，應當根據(jù)學生所關心的熱點進行講解分析，將這些熱點背后所所體現(xiàn)的精神講述出來。思想政治教師在上課的過程中，多運用啟發(fā)式、參與研究式等方法，促使學生融入課堂中。
重視校園文化環(huán)境建設。高校要積極引導學生參加校園文化活動，從而提高校園文化氛圍，形成濃厚的學術氛圍。重視傳統(tǒng)文化在高校的傳承與發(fā)展，發(fā)揮傳統(tǒng)文化對學生自身道德修養(yǎng)、學習能力提升的啟發(fā)和教育作用。利用多媒體技術，做到線上與線下，雙向式溝通交流。
構(gòu)建社會實踐道德建設體系。從建設地方的發(fā)展以及大學生的道德建設的方向出發(fā)，建立多種形式的高校實踐基地，高校當拓寬實踐基地的領域，真正的將實踐基地作為自身成長和發(fā)展的重要場所，使得各個專業(yè)都有相對來說固定的實踐基地，讓大學生能夠得到更多的鍛煉和成長。
【篇八】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
《公民道德建設實施綱要》的頒布是切實加強社會主義道德建設，深化依法治國、以德治國，提高全民族素質(zhì)的一項重要舉措。“人無德不立，國無德不興”，公民道德建設的好壞，體現(xiàn)了一個國家民眾的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰成敗。教師的公民道德建設體現(xiàn)在師德上，學校這次組織師德師風學習的討論活動，對提高教師隊伍素質(zhì)起了積極的推動作用。作為教師，教師應該嚴格要求自己為人師表。師德包括教師職業(yè)道德、為人品德和學術道德。
三月初，教育部在《關于學習貫徹江澤民總書記〈關于教育問題的談話〉的通知》中明確指出：要以師德、師風建設為重點，切實加強教師隊伍建設，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。師德作為教師素質(zhì)的靈魂，直接關系到學校教育的成敗與否。熱愛本職，忠誠于黨的教育事業(yè)是教師最起碼的職業(yè)道德。教師要嚴格要求自己，從小事做起，如認真執(zhí)行教育教學規(guī)章制度、掌握教學規(guī)律、改進教學方法、認真教書育人。
時，要"學問與做人"并重，將教師的教學態(tài)度、學生評價等列入評價范圍。優(yōu)秀的教師，需要"德才兼顧，以德為先"。
當前學術界的繁榮和進步是有目共睹的，但在學風和學術道德方面確實也存在嚴重的問題。學術研究中的弄虛作假、粗制濫造、人情文章、學術泡沫、不公正評判、學術交易、浮躁學風，等等，給學術事業(yè)和教育事業(yè)帶來了嚴重的損害。學術研究是一種客觀嚴肅的真理性研究，學術領域最應該成為社會中一塊相對的凈土，成為名副其實的"學術殿堂"。作為知識與真理的發(fā)現(xiàn)者和傳播者，學者們在學術研究工作中的言傳身教對受教育者也會產(chǎn)生深深的影響。而不良學術風氣和環(huán)境，對許多勤懇敬業(yè)、踏實鉆研的學者則構(gòu)成一種嚴重的不公正。如果任其蔓延，學術領域?qū)㈦y免陷入"劣幣驅(qū)逐良幣"的循環(huán)之中。所以我們要充分認識學風及學術道德問題的危害性，認識到加強學風和學術道德建設的必要性和緊迫性，采取切實措施，創(chuàng)建良好的學術氛圍及學術制度環(huán)境，以此來促進和保障學術事業(yè)和教育事業(yè)的健康發(fā)展。
通過這次師德師風建設的學習，我對教師的公民道德——師德有了高深一步的了解，我要以此為契機，應該以師德的標準要求自己，為學校的發(fā)展盡自己的努力。
【篇九】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
2020年學習貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會范文2019年10月27日，中共中央國務院印収《新時代公民道德建設實施綱要》（以下簡稱《綱要》），11月12日又印収《新時代愛國主丿教育實施綱要》；11月26日，中宣部召開宣傳貫徹“兩個綱要”電規(guī)電話會議?！皟蓚€綱要”的出臺，是精神文明建設工作中的一件大亊。學習宣傳貫徹“兩個綱要”特別是《新時代公民道德建設實施綱要》是文明辦系統(tǒng)的首要仸務。
一、深刻把握《綱要》的背景意丿2001年9月20日，中共中央印収《公民道德建設實施綱要》。2003年，中央文明委決定將每年的9月20日確定為“公民道德宣傳日”。時隔18年，中共中央、國務院立足新時代新情況新要求頒布《綱要》，充分體現(xiàn)了黨中央?yún)炝暯娇倎_記對道德建設的重規(guī)，具有深遠的意丿呾影響。
1、頒布實施《綱要》是實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的內(nèi)在要求。習近平總乢記曾指出，“當高樓大廈在我國大地上遍地林立時，中華民族精神的大廈也應該巍然聳立”。實現(xiàn)中國夢必須物質(zhì)文明呾精神文明雙豐收，滿足人民對美好生活新期待，落實到工作中必須“兩手抓、兩手都要硬”。當前人們物質(zhì)條件改善，但精神空虛、文化生活貧乏、并福指數(shù)丌高等不道德相關的問題仍丌同程度存在。必須通過道德建設，提振全國人民的精氣神，構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量。
2、頒布實施《綱要》是牢牢掌握意識形態(tài)斗爭主勱權(quán)的重大丼措。當前，xfddsl在意識形態(tài)領域傳輸所謂的西方式民主呾“普世價值觀”，虛化我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，矮化我們的價值觃范，妄圖進行“顏色革命”，搞亂我們的思想。《綱要》將堅持馬克思主丿道德觀、社會主丿道德觀鮮明地寫在旗幟上，就是要促進全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊密團結(jié)在一起。只有這樣，我們才能保持戰(zhàn)略定力，堅定“四個自信”，實現(xiàn)偉大夢想。
3、頒布實施《綱要》是解決當前道德領域存在突出問題的迫切需要?！毒V要》指出，雖然近年來道德領域呈現(xiàn)積極健康吐上的良好態(tài)勢，但依然存在丌少問題，“拜金主丿、享樂主丿、極端個人主丿仍然比較突出；一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑丌分，見利忘丿、唯利是圖，損人利己、損公肥私；造假欺詐、丌講信用的現(xiàn)象麗治丌絕”。時隔18年這些問題依然沒有徆好解決，說明了道德問題直抵人心，是鑄魂塑人工程，必須多管齊下，昡風化雨，麗麗為功?！巴黄乒蛄妓椎拙€、妨宦人民并福生活、伡宦國宧尊嚴呾民族感情的亊件時有収生”是《綱要》提出的新問題，幵指出這些問題主要是在國際國內(nèi)形勢深刻發(fā)化、我國經(jīng)濟社會深刻發(fā)革的大背景下產(chǎn)生的，必須引起全黨全社會高度重規(guī)，采叏有力措施切實加以解決。
事、深切領會《綱要》的時代特征《綱要》在總結(jié)18年來叏得成效基礎上，突出目標導吐問題導吐結(jié)果導吐，堅持守正創(chuàng)新，充分體現(xiàn)習近平總乢記關二公民道德建設的重要思想，具有鮮明的時代特征。
1、在指導思想上，把培養(yǎng)呾造就擔當民族復興大仸的時代新人作為歷叱仸務。擔當民族復興大仸的時代新人，應當在有自信、尊道德、講奉獻、重實干、求進叏等方面，有著新的風貌、新的姿態(tài)。相比二“有理想、有道德、有文化、有紀徇的社會主丿公民”，這個歷叱仸務內(nèi)宨更加具體，指吐更加明確。要丌斷深化對時代新人豐富內(nèi)涵、時代特質(zhì)、根本要求的認識呾理解，更好地推進公民道德建設，擔負起培養(yǎng)時代新人的重要職責。
2、在方針原則上，把社會主丿核心價值觀作為全社會必須弘揚的基本道德觃范。社會主丿核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求。相比二過去倡導的“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，外延更廣，表述更準，群眾接叐程度更高。在工作著力點上增加“推勱踐行以愛國奉獻、明禮遵觃、勤勞善良、宩厚正直、自強自徇為主要內(nèi)宨的個人品德”內(nèi)宨，構(gòu)筑了社會、單位、宧庭、個人道德建設“四結(jié)合”的完整網(wǎng)絡。
3、在重點仸務上，把筑牢理想信念乀基作為公民道德建設的首要內(nèi)宨。人民有信仰，國宧有力量，民族有希望。信仰信念指引人生方吐，引領道德追求。必須在全社會廣泛開展理想信念教育，自覺用習近平新時代中國特色社會主丿思想wz頭腦，自覺以為人民服務為核心、以集體主丿為原則、以愛祖國、愛人民、愛勞勱、愛科學、愛社會主丿為基本要求，始終保持公民道德建設的社會主丿方吐。
4、在建設路徑上，把抓好網(wǎng)絡空間道德建設作為公民道德建設的重要仸務?！毒V要》第五部分與門就網(wǎng)絡空間道德建設進行了安排，劃定了重點人群，明確了工作要求。必須堅持正能量是總要求、管得住是硬道理、用得好是真本亊，切實加強網(wǎng)絡內(nèi)宨建設、倡導文明上網(wǎng)、豐富網(wǎng)上道德實踐活勱，加強網(wǎng)上熱點話題呾突収亊件的正確引導，明辨是非、分清善惡，讓正確道德叏吐成為網(wǎng)絡空間的主流。
三、深入落實《綱要》的具體要求《綱要》重在實施，道德必須踐行?！寥珖拿鞒鞘惺讋?chuàng)首成，不全市上下堅持提升市民素質(zhì)主線、著力推進“好人×”建設密切相關。當前，要建設更高品質(zhì)的全國文明城市，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)目標，必須把道德建設的旗幟丼得更高，把《綱要》的要求落實得更好。
1、堅持多措幵丼，嚴格實施《×市文明行為促進條例》。2019年元月1日，《×市文明行為促進條例》正式施行。頒布實施“條例”是×落實《綱要》中關二“把實踐中廣泛認同、較為成熟、操作性強的道德要求轉(zhuǎn)化為法徇觃范”“収揮法治對道德建設的保障呾促進作用”的具體體現(xiàn)。實施“條例”就是落實《綱要》。一要制定配套政策。對群眾反映強烈的如犬類管理、小區(qū)棋牌室擾民等問題出臺具體觃定。完善道德模范呾身邊好人關愛關懷機制，營造好人好報、德者有德的良好氛圍。事要開展與項整治。本著什舉問題突出就整治什舉的要求，加大對亂扔垃圾、隨地吏痰、闖紅燈等丌文明行為處罰力度，把違背公序良俗行為納入信用信息公開目錄，讓敗德違法者叐到懲治、付出代價。三要推進秱風易俗。抓住抗擊新冠肺炎的有利契機，廣泛開展文明餐桌、文明上網(wǎng)、文明旅游、文明祭祀、文明交通等活勱，引導人們自覺遵守文明觃范，做明德守禮×人。
2、堅持立德樹人，積極爭創(chuàng)全國未成年人思想道德建設工作先進城市。青少年是國宧的希望、民族的未來，要堅持道德建設從娃娃抓起，引導廣大未成年人扣好“人生第一粒扣子”。要緊抓創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設工作先進城市的歷叱機遇，以文明校園創(chuàng)建為載體，以新時代好少年、最美教師評選學習宣傳為抓手，把立德樹人貫穿學校教育全過程，著力構(gòu)建宧庭、學校、社會、政府相結(jié)合的工作體系。一要繼續(xù)實施“未成年人十件實亊工程”，著力打造工作品牌，努力為未成年人健康成長營造良好的外部環(huán)境。事要扎實開展“中國夢”呾“清明祭英烈”“童心吐黨”“吐國旗敬禮”等主題教育實踐活勱，推勱社會主丿核心價值觀呾愛國主丿教育進課埻、進教材、進學生頭腦。三要深化“星級鄉(xiāng)村學校少年宥”創(chuàng)建活勱，推進社區(qū)未成年人實踐活勱站建設，推進活勱陣地呾內(nèi)宨不新時代文明實踐平臺融合，線上線下互勱，収揮以讀養(yǎng)德、以樂促智、以技增能的作用。
3、堅持示范引領，著力推進“好人成名人”工程。偉大時代呼喚偉大精神，崇高亊業(yè)需要榜樣引領。道德模范呾身邊好人是有形的價值觀、身邊的正能量?！猎略u好人已開展了23年，×好人名錄已達3000人，其中李夏被授予時代楷模，王直、官東當選全國道德模范，但仍存在群眾參不度丌高、好人示范引領效應丌夠等問題，仍需要深耕細挖，以扎實有效的工作擴大“好人×”影響力。一是深入開展“處處推好人”評選行勱。以全市道德模范、×好人、感勱×年度人物、新時代好少年、星級志愿者評選命名為平臺，扎實推進“在黨員中収現(xiàn)好人，在好人中収展黨員”、“五級好人”月評等活勱，觃范評選程序，做到學有榜樣。事是深入開展“天天見好人”宣傳行勱。在新聞媒體呾主要網(wǎng)站開設與欄與版，在公園廣場呾人群聚集場所設置善行丿丼榜，編創(chuàng)反映先進人物呾亊跡的文藝作品，丼辦道德模范不身邊好人現(xiàn)場交流、講好人故亊比賽、經(jīng)典詩文誦讀等活勱，做到好人就在身邊、宣傳隨時可見。三是深入開展“人人敬好人”禮遇行勱。通過為先進人物収榜、立傳、進館、上臺，以及設立好人幫扶資金、實施道德信貸等措施，著力對榜樣群體在精神上褒獎、政策上禮遇、生活上關愛，使乀成為人們心中的“偶像”、社會熱議的“網(wǎng)紅”。
4、堅持守正創(chuàng)新，切實加強新時代文明實踐志愿服務工作。新時代文明實踐中心是道德教育的主要陣地，志愿服務是道德踐行的重要途徑、也是文明實踐的基本形式?！潦形拿鲗嵺`志愿服務工作成效明顯，但也丌同程度存在活勱開展“一陣風”、資源整合“兩張皮”、活勱內(nèi)宨“三板斧”、隊伍建設“四丌象”等問題，必須通過體制重構(gòu)、機制重組、方法重新，著力推進志愿服務組織化、經(jīng)?；?、項目化、信息化呾制度化。一要聚焦重點仸務。圍繞學習實踐科學理論、宣傳宣講黨的政策、培育踐行主流價值、豐富活躍文化生活、持續(xù)深入秱風易俗五大仸務，設計志愿服務項目幵組織實施。事要聚焦重點時段。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)慶呾紀念日是傳承中華傳統(tǒng)美德、開展愛國主丿教育、倡導綠色生產(chǎn)生活方式的重要時機。要以“我們的節(jié)日”“紀念日”“宣傳周”等活勱為載體，主勱設置話題，引導人們吐上吐善、孝老愛親、忠二祖國、忠二人民。三要聚焦重點地方。在群眾服務中心、公共文化設施、愛國主丿教育基地、旅游景點、公園廣場等人群聚集場所，廣泛搭建有志愿者、有項目、有管理的志愿服務站點，讓有時間做志愿者、有需求找志愿者成為現(xiàn)實。四要聚焦重點人群。針對丌同群體、丌同對象的思想實際呾現(xiàn)實需求，采叏分眾傳、精準幫方式開展服務。當前尤其要解決好最基層群眾的所思所想所盼，打通宣傳群眾、教育群眾、引領群眾、服務群眾的“最后一公里”。
【篇十一】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
近日，中共中央、國務院印發(fā)了《新時代公民道德建設實施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
建立道德規(guī)范一直便是社會建設的重中之重。新時代對公民道德建設提出了新的更高要求。加強公民道德建設、提高全社會道德水平，是全面建成小康社會、全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略任務，是適應社會主要矛盾變化、滿足人民對美好生活向往的迫切需要，是促進社會全面進步、人的全面發(fā)展的必然要求。偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領。進入新時代，黨員干部要帶頭加強公民道德建設、不斷提升社會文明程度，努力在道德建設中作表率、走在前。
作表率、走在前，要帶頭講道德、尊道德、守道德。公民道德建設是精神文明建設的內(nèi)核，也是城市文明程度的決定性因素。要大力推進公民道德建設，引導公民向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活，在全社會營造崇德向善的濃厚氛圍。要倡導講道德、尊道德、守道德，推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設。堅持以德育人，持續(xù)開展“扣好人生第一?？圩印被顒?，積極培養(yǎng)向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
作表率、走在前，要帶頭崇英雄、尊模范、學先進。人民有信仰，國家有力量，民族有希望。時代呼喚英雄，英雄光耀時代。要大力宣傳獻身國防科技事業(yè)杰出科學家林俊德、逐夢海天的強軍先鋒張超，宣傳幾十年如一日的守島英雄王繼才等新時代英雄模范，樹起新時代奮斗者最美的樣子。天地英雄氣，千秋尚凜然。實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要我們培育和弘揚英雄模范精神，向英模先進學習，不斷提升個人品德，以其作為價值標桿，引領社會風尚。唱響新時代英雄贊歌，培塑新時代英雄兒女，為實現(xiàn)中華民族偉大復興傳播正能量、打造精氣神。
作表率、走在前，要帶頭適應新時代新要求?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》緊緊圍繞進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，對加強公民道德建設提出了新時代的新要求。新時代加強公民道德建設貴在解決問題。2001年來，盡管我國社會主義精神文明建設取得了顯著成績，但一些地方、一些領域依然存在道德失范現(xiàn)象，拜金主義、享樂主義、極端個人主義仍然比較突出;一些社會成員道德觀念模糊甚至缺失，是非、善惡、美丑不分，見利忘義、唯利是圖，損人利己、損公肥私;造假欺詐、不講信用的現(xiàn)象久治不絕。道德建設既要靠教育倡導，也要靠有效治理。采取綜合施策、標本兼治，運用經(jīng)濟、法律、技術、行政和社會管理、輿論監(jiān)督等手段，有力懲治失德敗德、突破道德底線的行為，形成扶正祛邪、懲惡揚善的社會風氣，持之以恒、久久為功，推動全民道德素質(zhì)和社會文明程度達到一個新高度。
信仰燈塔指引前行，道德修養(yǎng)追求崇高。千里之行，始于足下。公民道德建設重在抓小抓細抓實。新時代的黨員干部要適應新時代新要求，堅持目標導向和問題導向相統(tǒng)一，進一步加大工作力度，堅定理想信念，愛崗敬業(yè)履職，持之以恒、久久為功，讓崇德向善修養(yǎng)蔚然成風，成為時尚追求，不斷推動全社會道德素質(zhì)和文明程度達到一個新高度。
【篇十二】學習《新時代公民道德建設實施綱要》心得體會
中囯是一個文明古國，道德風范傳承幾千年。中華民族素有講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德風尚。進入新時代，公民道德更要有新要求、新目標、新水平。近日公布的《新時代公民道德建設實施綱要》，對決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，具有十分重要的意義。
奏響新時代文明和聲，需要人人付出努力?！叭硕鵁o德，行之不遠。”公民是社會的細胞，社會的文明有序，離不開公德，離不開每一個人付出努力。人人付出努力，就是要求人們“在社會上做一個好公民”“在工作中做一個好建設者”“在家庭里做一個好成員”“在日常生活中養(yǎng)成好品行”。在我們身邊，有許許多多講道德、守公德的人默默地付出，維系人際和諧、社會公序。比如，一對情侶裝修婚房，因擔心施工噪音影響鄰居休息，便手寫小卡片提前告知，還送上糖果和毛巾。其中蘊含的為他人著想的公德，體現(xiàn)出“細節(jié)之中見文明”。又比如，一家長悄悄赤腳行走的照片曾在朋友圈瘋傳。這位家長到學校給兒子送東西，因擔心高跟鞋聲音太響影響孩子學習，遂脫下鞋子赤腳在水泥地面上行走。這位“赤腳”家長獲得網(wǎng)友普遍贊譽。還有，下雨天，在杭州的一輛公交車上，被淋濕的座位上醒目地寫著一個“濕”字，以提醒乘客別弄濕了衣服。網(wǎng)友對此評價道：“貼心，看得心里暖暖的?！贝蠹叶紴樗緳C點贊！生活中，一個善意的文明舉動，會溫暖許多人，體現(xiàn)精神之美、行為之善、思想之真。
奏響新時代文明和聲，需要時代新人傳承。時代新人，是國家的希望、民族的未來。習近平總書記強調(diào)，擔當民族復興大任的時代新人，必須是在思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)等方面同新時代要求相符合的。崇尚英雄、尊重模范、學習先進是一種傳承；團結(jié)一致、奮發(fā)昂揚、增強民族自信心是一種傳承；弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想是一種傳承。在思想上，時代新人必須破除“事不關己，高高掛起”
“大善做不了，小善不想做”的狹隘心理，從根本上理解小與大、私與公、家與國的利益；在行動上，時代新人必須自覺培護社會公德，超越個人狹隘眼界和功利目的，喚起公共責任心、公民義務感，知行合一，肩負起實現(xiàn)偉大中國夢的職責，敢于擔當，敢作善為，高摯公德火炬，引領公德高地，勢力把“自我”造就成一個“精神富有”的人，一個有益于他人和社會的人。
見賢思齊。讓每個人心底蘊藏的善的種子發(fā)揚、光大，講好美德故事，奏響新時代的精神文明和聲，德耀中華、德佑未來一定會成為現(xiàn)實。
十二公民心得體會篇五
當我們在做決定時，如果有一個人反對你，那是質(zhì)疑;如果有一些人反對你，那是抗議;而如果是所有人反對你，那么這是社會潮流，會說這是“大勢所趨”，可堅持自己的觀點，獨立自主在這中有那么難嗎?8號陪審員和法院的行為給了我們答案：在媒體上，法院對富二代殺人案存疑不訴，于是各大輿論都以法官不正，法院墮落為主流;在狹小的討論室中，8號陪審員以懷疑的態(tài)度謹慎思考，可招來的卻是侮辱，謾罵。是這復雜的社會環(huán)境，讓我們的“尺子”被“折斷”。在電影中，一個個敏感而又尖銳的話題被擺在了臺面上：10號陪審員一邊輕描淡寫的扇著扇子，一邊痛斥河南人的地域歧視，4號地產(chǎn)大亨被指資本家的仇富心理等等，我坐在下面觀看時，感到了兩個字：偏見。而有些偏見，就是社會的“定勢思維”：當本地人只有通過謾罵，挖苦那些靠自己努力爭取機會的“河南人”來掩飾自己能力的不足卻獲得了大城市人的認可，有的只是媒體過分強調(diào)社會黑暗為了點擊率卻被群眾所接受。我們顯得迷茫，無所事從，最終被同化，愚弄，被操控，從而失去了那把可以丈量尺度，獨立自主的尺子。為什么會這樣?因為我們的社會精神的家園，留下了荒蕪。冰冷的心靈，被“郭美美”般的炫耀，“表叔”的小官巨貪打得體無完膚。我們只能這樣嗎?我們應該這樣嗎?不，我們應該從我做起，用敬佩努力來代替“笑貧不笑娼”，用詩和遠方來取締人性的茍且，這樣“尺子”才不會被模糊了刻度，失去了實體。
雖有大勢所挾，個人之惡亦不可抹，佛曰：“心若不動，風又奈何”。電影中令我印象最深刻的情節(jié)就是7號小賣部老板在痛訴其他人忽視自己的情節(jié)：花襯衫圓帽，不算西裝革履，搬水，湊人數(shù)，足見其地位低下，可他卻發(fā)出了振聾發(fā)聵的聲音：“你們都要我配合你們，你們配合過我嗎?”人微言輕，已所下得，他人也無的皇權(quán)，意識折斷了尺子。導演用這個小人物打了現(xiàn)實一記清脆的耳光。我們總是對地位比我們高的人低眉順眼，可內(nèi)心卻又憤恨無奈，于是我們把我們的憤怒全部發(fā)泄在地位比我們低的人身上，如同皇帝唯我獨尊。現(xiàn)實生活中鍵盤俠便是如此，站在道德的至高點，用道德肆意去宣判有罪，無罪，仿佛只有與他們站在一邊才是對的?？删褪沁@種個人情感的宣泄卻得到了許多人的支持。人性終究有惡，懦弱的一面，用道德來滿足自己的自卑，用別人的痛苦來麻痹自己不愿去面對生活中的失敗，空虛。十二公民，十二身份，卻也像是一個社會的縮影，他們心中的“尺子”被擰彎扭曲了，可我們呢?朋友們，別讓“皇權(quán)”意識折斷“尺子”，可別滿口仁義，卻面目猙獰!
另一個原因是冷漠，對社會公德的冷漠，對生命的冷漠，讓我們折斷了“尺子”。因為道德有罪，法律上一定有罪?！霸谶@個案子中把富二代先斬后查一定不會出現(xiàn)冤案?！?號出租車司機揮舞著拳頭，憤怒地說。這赤裸裸地表現(xiàn)了對生命的漠視。其實這有很長的歷史淵源：中國歷史就是一部治亂史，治——亂——治——亂，八王之亂，五胡亂華，生靈涂炭，哀鴻遍野，可無人顧及，朝堂之上，何人在乎百姓;江湖之遠，順從才有可能。長期的封建時代留下的皇權(quán)意識讓我們“個人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，讓我們置身事外而無故審判他人?！皼]有足夠的證據(jù)，沒有人可以定他有罪”。“疑罪從無”體現(xiàn)了對人命的重視，才有了聶樹斌案的平反。珍視生命，追求真實，這樣才能不讓我們那衡量善惡的尺子被折斷。
“心即尺”，心之所念，尺之所量。我心光明，不懼黑暗;我心如鏡，不驕不泰;我心如火，不存冷漠。尺子，莫讓它被折斷?！笆瘛保婇L鳴!
十二公民心得體會篇六
十二公民（Twelve）是一部由俄羅斯導演尼基塔·米哈爾科夫（Nikita Mikhalkov）執(zhí)導的電影，該片揭示了一個重大的司法失誤。作為觀眾，我們在這部電影中目睹了十二名陪審團成員面對一個復雜而矛盾的案件，他們通過仔細研究證據(jù)、自我反思和相互交流，最終為被告作出公正的決定。通過觀看這部電影，我深思了人性的復雜性以及判斷力的重要性。下面我將分享我在觀看這部電影后的心得體會。
首先，在十二公民中，每位陪審團成員都代表著不同的社會背景和人性特征。他們有的是老農(nóng)民，有的是學歷不高的工人，還有的是經(jīng)歷耐心審訊的商人。這一多樣性使他們的討論豐富多彩，互相之間發(fā)生了令人意想不到的交流和發(fā)展。這向我展示了不同觀點的重要性，并且告訴我一個合理的決定需要來自不同視角的不同意見。
其次，在審判過程中，我注意到每位陪審團成員對證據(jù)和證詞的解讀方式存在差異。有些人對細節(jié)有著敏銳的眼光，注重事實和邏輯，而另一些人更加關注人物背后的動機和情感。這個發(fā)現(xiàn)讓我想起人們在現(xiàn)實生活中也常常會有類似的解讀差異。這在一定程度上說明了人們的背景、經(jīng)驗和性格特點對獨立思考和決策的重要性。在決策之前，我們需要全面考慮各種因素，并盡可能減少主觀色彩的影響。
此外，在影片中，十二名陪審團成員互相之間展開了激烈的討論。他們在爭論過程中使用了不同的證據(jù)和觀點來支持自己的立場。這種辯論和接納不同意見的能力是一個人成長和發(fā)展的機會，它有助于我們看到各種觀點的合理性。我意識到，通過真誠的溝通和相互尊重，我們可以加深我們的見解，以便更好地為個人和社會做出決策。
最后，我最深刻的體會之一是對于判斷力的重要性。在十二公民中，陪審團成員的判斷力受到了嚴重挑戰(zhàn)。他們必須決定一個人的命運，而這個決定將直接影響到被告及其家庭的未來。在面對如此重大的決策時，陪審團成員在評估證據(jù)和權(quán)衡利弊時必須保持冷靜和謹慎。這提醒我我們在現(xiàn)實生活中也常常需要運用判斷力來做出重要的決策。我們需要深思熟慮，權(quán)衡利弊，并且以最公正的方式做出決策。
總的來說，觀看《十二公民》給了我很多啟示。我意識到人性的復雜性和多樣性，判斷力對于決策的重要性，以及溝通和接納不同意見的重要性。這些體會都對我個人和社會的成長有著深遠的影響。相信通過觀看《十二公民》，我們可以更好地理解人類的行為和思維方式，同時也提醒我們在做決策的時候要保持公正和謹慎。
十二公民心得體會篇七
《十二公民》是由羅素·卡爾（Russell Crowe）執(zhí)導，于2014年上映的一部法庭劇情片。影片描述了一起年輕少年的謀殺案，通過十二個陪審團成員的角度，展示了法庭審判和人性的復雜性。觀看這部電影，讓我深受觸動并有了一些創(chuàng)作心得和體會。
首先，這部影片引發(fā)了我對法律和正義的深思。在電影中，陪審團成員代表了不同階層、職業(yè)和觀點。他們在一起討論案件細節(jié)時，表現(xiàn)出的思維方式和價值觀念的差異。這讓我意識到，法律并不完美，無法簡單地評判一個事件的黑白。正義的定義是如此模糊，不同的人會有不同的解讀。這讓我思考到要在現(xiàn)實生活中對待法律和正義問題時，我們需要保持謙虛和開放的態(tài)度，尊重他人的觀點，并努力尋求平衡和公正。
其次，影片通過人性的展示，讓我深刻明白了每個人都有犯錯和改變的可能性。影片中的某些陪審團成員一開始對案件持有固執(zhí)的觀點，并且有偏見和偏執(zhí)。然而，通過設身處地的思考和充分的討論，他們逐漸打破了自己的偏見，并試圖理解被告人的背后。這讓我回想起自己生活中的一些經(jīng)歷，意識到只有在持開放心態(tài)時，我們才能真正接納他人，發(fā)揚寬容和友善的品質(zhì)。
第三，這部電影給了我對群體合作和團隊精神的重要啟示。影片中的陪審團成員最初互相之間并不了解，甚至互相指責。然而，隨著案件的進展，他們開始互相傾聽和尊重，并逐漸建立起信任和友誼的關系。在面對困難時，他們共同努力，相互支持，最終取得了令人滿意的結(jié)果。這讓我意識到，在現(xiàn)實生活中，我們也需要和他人合作，團結(jié)一致，共同面對挑戰(zhàn)。只有通過團隊精神，我們才能克服困難，取得更大的成就。
第四，這部影片給了我對影像表達和故事敘述的啟示?！妒瘛返膶а萸擅钸\用了鏡頭的拍攝和鏡頭的切換，以及場景的設置，讓影片更加生動和感人。尤其是通過聚焦于每個陪審團成員的表情和眼神，我們能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界和情感變化。這讓我明白到，在自己的創(chuàng)作中，通過合理運用影像和故事敘述的技巧，我能夠更好地傳達自己的思想和情感。
最后，這部電影對我產(chǎn)生了很大的情感共鳴。影片中幾位陪審團成員在審理案件時表現(xiàn)出的人性和善良，以及對真相的渴望，讓我感動和敬佩。我深深地明白到，每個人都有能力改變世界和影響他人。正如影片中的陪審團成員一樣，只要我們保持善良，并全情投入我們所做的事情，無論大小，我們都可以發(fā)揮積極的作用。
《十二公民》這部影片讓我對法律與正義、人性、群體合作、影像表達和情感共鳴等方面有了更深入的思考和體會。通過借鑒自己的生活經(jīng)驗和觀察現(xiàn)實，我相信我能夠?qū)⑦@些體會轉(zhuǎn)化為創(chuàng)作中的力量和靈感，不僅提升自己的創(chuàng)作水平，也為他人帶來啟示和觸動。
十二公民心得體會篇八
第一段：
《十二公民》是一部引人深思的電影，它講述了一個真實而又充滿挑戰(zhàn)的法庭案件。作為一名觀眾，看完這部電影，我感受頗深。電影的題材和內(nèi)容讓我對法庭的司法程序、社會中的不公平待遇、人性的善惡等方面都有了更深的體會。
第二段：
電影故事中，被告人是一名非裔美國人，他被指控殺害了一名老年人。這個案件引起了社會各方面的廣泛關注。但是在我看來，整個案件的處理過程中卻存在很多問題。審判不公、證據(jù)不足、指控的不確鑿，都讓我感到十分不安?？赐觌娪?，我明白了作為普通人，我們也應該關注司法公正問題，為被忽視和被辜負的人們支持正義。
第三段：
電影中還呈現(xiàn)了很多的法律細節(jié)和司法程序。審判過程中，在陪審團通過判決之前，法官給了陪審團雙方很多時間，聽取了他們的意見，進行了細致的討論和辯論。這讓我感到司法程序是多么需要細致和審慎，同時也體現(xiàn)出它深層次的思考和細致的辯論。
第四段：
這個時代的電影中所展示的人性深度也是其價值所在。從影片中衣著拘謹?shù)谋说谩べM爾普斯法官，到被告人在整個審判中的低落和恐懼，到最后關于案件的判決，每個角色的性格和思維都是非常有價值的。特別是陪審團的思考過程，以及他們?yōu)榱苏业秸嫦喽M行的討論和辯論，讓我領會到成員之間交流是如何有助于我們更好地理解彼此，以及在不同思維方式中尋找共同點并討論如何可以改進！
第五段：
作為一個觀眾，我感受到《十二公民》傳遞出來的信息是極其有價值的。它教我們要相信正義、相信人性的良善面，以及相信社會中的公正，同時也必須認清現(xiàn)實的殘酷。通過本片的觀影，我們可以明白到寬容心態(tài)、理性思考、對正直與公正的逐漸形成意識，都是我們獨立思考與自我價值實現(xiàn)的起步。
十二公民心得體會篇九
近年來，中國影壇推出了一系列重要的公益電影，其中包括熱度頗高的《十二公民》。這部影片講述了在一個未知案件的法庭上，十二名陌生人因為認為被告罪有犯罪嫌疑而進行的陪審團審判的故事。作為一部法庭劇，影片所展現(xiàn)出來的觀念和價值遠不僅僅局限于法庭審判這個范疇，它引發(fā)了我多方面的思考和感悟。
第一段：反思陪審團制度
電影中的陪審團制度極其嚴謹，這不僅要求陪審員必須嚴格遵守相關規(guī)定，還需要他們在聽到證人證言的時候認真審視、推理分析，以此驗證被告有罪或者無罪。相較于審判終生制度，陪審團制度更加帶有民主性和代表性，但它同樣存在一定的問題。比如，陪審員往往沒有接受過專業(yè)的法律知識和法庭經(jīng)驗，如何保證他們做出的判決更加合理和準確？此外，很多人還擔心陪審員制度的存在會導致庭審拖延，增加了被告人的精神和物質(zhì)負擔。
第二段：深刻思考證人證言
在電影中，證人所作的證言是極其重要的，它可以直接關系到案件的真相和被告的命運。但我們也不應忽視很多證人的問題，比如說記憶不清、主觀臆斷、心存偏見等等。正如電影中的陪審員所體驗到的那樣，證言的真實性難以得到證實，需要咬牙判定。在現(xiàn)實生活中，我們應該更加重視證人做證的過程，讓證人真實、全面地講述案發(fā)過程和自己的感受，同時加強對證人做證的約束和規(guī)范，確保庭審過程的公正性。
第三段：審判的人性化
電影中的陪審員12個人各有特點，但他們都面臨著人性的考驗。譬如一些陪審員因為X光片等證據(jù)沒有從法醫(yī)專業(yè)人員那里獲得解釋而產(chǎn)生質(zhì)疑，一些陪審員因被告人的人格魅力與情況而讓步，以及一些陪審員因為個人生活矛盾而受到干擾而偏頗判斷。但總體來說，他們都在不斷地反思、探討，試圖用理性評判取代感性判斷。在這個過程中，我們不僅看到了人性的脆弱，還體會到了人性中那份不拘一格的可貴。
第四段：重建對法律的信任
電影中被告的無辜揭示了法律在某些時候的不可靠性，但更應該看到的是法律給了無數(shù)的被害人以維權(quán)之力，并且保障了公民的基本權(quán)利。法律是人類文明的重要成果，它的權(quán)威和公正性不應受任何打破。我們應該更加信任法律這個制度，用法律來制止人類社會的惡行、維護人類社會的正義。
第五段：社會責任的擔當
影片中，每位陪審員都懷著一份責任感和社會擔當，他們不僅僅是普通公民，更是維護正義的定海神針。對于我們每一個人來說，公益問題不是非贏即輸，我們可以通過自己所做的每一件事情來推動案件的公正化，更加積極地投身于到公益活動中。這是我們每個人的責任和義務，也是我們?yōu)榱藸幦∽约汉戏?quán)益的必由之路。
總之，電影《十二公民》反映了當代社會中法制建設的某些缺陷，特別是證據(jù)鏈、法官手冊等方面存在的不足。但是，這并不是要推翻法律的權(quán)威，而是要進一步提高我們對公共事務的認知、理解和責任感。因此，我期待更多的社會人士能夠深入了解和關注這些公眾事件，推進相關公共資源的公開透明，促進法治社會的全面發(fā)展。
十二公民心得體會篇十
在近期剛剛上映的電影《十二公民》中，影片展現(xiàn)了一個非常獨特的法庭審判過程。由十二個陪審團組成的法庭在短短的兩個小時內(nèi)通過溝通、辯論、觀察等多種手段最終作出裁決。觀看完這部電影，我深深感受到了組織和溝通在決策中的重要性，認識到作為一個社會中的搬磚者，我們也可以起到?jīng)Q策的重要角色，只要我們有足夠的勇氣和責任心。本文以下將從五個方面談一談這部電影給我?guī)淼臎Q策啟示。
第一，勇于發(fā)表自己的觀點。十二位陪審員在法庭上發(fā)表觀點時，除了自己的經(jīng)驗和意見，還要考慮到其他人——因為參與陪審團的十二個人來自不同的社會群體，且他們之間并無共同認識。觀察十二位陪審員的辯論過程，尤其是辯論的開端，看到參與辯論的各方都勇于發(fā)表自己的觀點，包括那些不太懂事的人，這個點非常值得我們思考。因為很多時候，我們不敢在“大咖面前發(fā)表自己的觀點”，基本上是因為我們不夠自信，覺得自己的話不足夠有說服力。而在十二個陪審員中，也有一些人說話語言風格比較偏向于人群外，但是這并不妨礙他們?nèi)ケ磉_自己的觀點。因此，懂得發(fā)表意見并不意味著能夠客觀理性地做出決策，但是不敢發(fā)表意見則無法在決策中發(fā)揮應有的作用。
第二，堅持自己的立場。電影中的辯論過程中，每個人都為了自己的觀點堅持到了底，十二位陪審員并沒有隨著道德難題起伏，而是在很多時候或許是通過謾罵、爭吵、挑起情緒，爭取到了自己的立場。也就是說，并不一定需要泰然自若、沉著冷靜的態(tài)度才是最重要的，只要堅定自己的立場、堅決維護自己的觀點，就可以在團隊中起到?jīng)Q策的重要角色。
第三，同理心和換位思考。換位思考是在最后一位陪審員言出法官家子心時得以體現(xiàn)的，對于一個白人來說，他能夠找到一些自身的經(jīng)歷的體現(xiàn)，并去順著這個思路去思考，最后找到了一個可能的合理解釋，但是這不是所有人都能夠做到的。然后他表達出了韓裔陪審員在審判過程中遭遇到的難題，讓所有的陪審員擺脫了自己的立場、看到了事情的另一個角度。從而整個團隊更加全面的思考到了問題所在。換位思考是在團隊合作與決策中值得大家去采納和學習的一種高層次的思考方式。
第四，理性判斷，保持公正的態(tài)度。在電影中的十二位陪審員，本來每個人都站在不同的角度來審視這件事情，但是，最后大部分的人都堅信一個真正的法律是需要立足于事情本身，忽略所有關系，只拿已有證據(jù)中的數(shù)據(jù)去判斷是不是罪犯。沒有采納其他因素或者外部因素。這個過程中，真正的規(guī)則還是非常嚴謹?shù)模瑳]有侮辱性的話語、沒有過多的情感語言環(huán)繞，是合理、清晰的。從這個角度來看，保持決策的公正性和客觀性是每個人都應該努力追求的一個目標，也為團隊的決策提供了堅實的基礎。
第五，團隊合作的重要性。在電影中，十二個陪審員必須共同努力，抱著共同的意愿、努力去分析證據(jù)、移除外部因素，為公共利益做出最正確的決策。這個過程中，他們也不得不克服種種困難、戰(zhàn)勝外部環(huán)境的影響，才能夠達成共同的建議，并最終過渡到判決的方式。在我們的現(xiàn)實生活中也是如此，當我們參與到一個項目中時，每一個人都有著不同的角色和職能。只有在團隊中協(xié)同合作，才能夠真正實現(xiàn)項目的最終目標。因此，在尋求團隊或者決策中, 團隊合作的能力是非常關鍵的。
在《十二公民》這部電影中，通過陪審團的辯論案件的方式，展現(xiàn)出了每一個陪審員在決策中的獨特價值，并再次證明了團隊合作和溝通在一項項目或決策中起著不可替代的作用。在電影的結(jié)尾也表明：“ as much as I respect your decision, I ply disagree with it. ”這句話也直接說明了決策結(jié)果并不代表每個人都已經(jīng)認同，但是在集體中去做決策、維持決策的公正，是每個人在社會中有效參與的方式，也是每個人作為擁有獨立思考及表達自我的能力的個體應該要反復思考的問題。
十二公民心得體會篇十一
隨著社會的不斷進步與發(fā)展，新時期的公民素養(yǎng)已經(jīng)成為人們廣泛關注的話題。在這其中，電影《十二公民》更是引起了廣泛關注。在觀影之后，我深受觸動并總結(jié)出了自己的心得體會，愿意在此與大家進行分享。
第一段：感受歷史的沉重與溫情
《十二公民》講述了一位青年的罪狀和對此的審判過程。影片中，我們不僅親身感受了歷史的沉重，還看到了“十二公民”所承受了的責任和壓力。他們作為公民，承擔了利益群體的傾向、個人生活經(jīng)驗的不同、思想觀念的差異等多方面的影響，在判決時做出了智慧的決策，弘揚了法治精神。讓我們體會到，做一個有責任感的公民不但需要了解歷史、遵守法律，更要具備溫情的心。
第二段：推動法治意識的普及
在影片中，每個公民都是有聲有色的，因為他們是自豪地扛起某種權(quán)利權(quán)益的代表。他們用實際行動推動了法治意識的普及，讓民眾的公民意識逐步提高。法律是平等的，每個公民都是承擔同等責任的，我們不僅要支持公民做出理性的決策，更要看重公民的評議與審視，促進了法治制度的發(fā)展。
第三段：彰顯共同價值觀
觀賞《十二公民》，我們不僅看到了不同人生階段和不同背景的公民，更感受到了彼此間的信任和理解。每個公民都表達了自己的價值觀，他們不是給自己發(fā)言，而是作為整個社會對事件的反應。每個公民彰顯自己的價值觀，更突顯出彼此之間所共有的價值觀：尊重歷史、支持社會、平等、公正、自由等。
第四段：發(fā)揮社會的智慧和力量
人民是歷史的創(chuàng)造者，民主也是人民所追求的自由和權(quán)利。參與到公共事務中才能夠表現(xiàn)出公民的權(quán)利，這也是人們對公共事務的普遍意識。觀看《十二公民》，我們看到了公民們的唯一任務是審判的公正和深度思考，以充滿熱量和智慧的形式發(fā)揮自己的社會力量。
第五段：思考公民素養(yǎng)的真諦
在現(xiàn)代社會中，公民素養(yǎng)日益成為了人們關注的話題，我們需要思考公民素養(yǎng)的真諦是什么。公民不僅要熱愛自己的國家和社會，更需要活躍參與社會并推進社會的發(fā)展，通過社會的力量來實現(xiàn)自己的理想和價值。影片中的每一個公民都展示了“心懷理想、深入實踐、待人真誠、無私奉獻”的公民品質(zhì)，這樣的體驗與思考，對于我們激發(fā)公民意識、推進社會進步以及樹立公益意識有著重要的意義。
總之，《十二公民》通過影片表現(xiàn)成功地展示了公民應該具備的積極向上、務實進取的公民品質(zhì)，引起了人們的強烈共鳴。在新時代，我們應該堅定信念、牢記歷史、推進改革，不斷提高自己的公民素養(yǎng)，在全社會營造良好的公民環(huán)境。這樣，才能讓公民精神活力充分釋放，推進社會進步的步伐更加堅定有力。
十二公民心得體會篇十二
公民是指在一個國家中享有政治、社會和經(jīng)濟權(quán)利的個體，他們有責任履行公民義務，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為公民，我們應該時刻保持對社會的關注，積極參與公共事務，以促進社會的和諧與進步。以下是我對公民身份的一些心得體會。
第一段：公民的權(quán)利與義務
作為一個合格的公民，我們不僅享有多項權(quán)利，同時也應該承擔相應的義務。《憲法》規(guī)定了公民的權(quán)利包括言論自由、信仰自由、參與政治活動的自由等。這些權(quán)利賦予了公民參與社會和政治事務的能力，使我們能夠通過表達自己的意見和參與決策來推動社會的進步。然而，權(quán)利與義務之間是相輔相成的。作為公民，我們也需要履行一系列的義務，如遵守法律、守護社會秩序、維護公共利益等。只有在權(quán)利與義務相互促進的基礎上，公民才能真正發(fā)揮作用。
第二段：參與公共事務
參與公共事務是公民應盡的重要義務，也是發(fā)揮社會作用的重要方式。我們可以通過參與選舉、提出建議、參加社區(qū)活動等來參與決策，這樣我們的聲音就能被政府聽到，從而促進社會的進步和改善。此外，在公共事務中，我們也要積極參與志愿者工作，為社會做出貢獻。通過幫助需要幫助的人，我們不僅可以幫助他們改善困境，同時也能培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神。
第三段：關注社會問題
公民應該時刻關注社會問題，關心社會的發(fā)展與進步。社會問題的解決需要全體公民共同努力，而我們每個人都應該為此貢獻自己的一份力量。我們可以通過參與討論、關注媒體報道、參與社會調(diào)查等方式了解社會問題的根源和發(fā)展趨勢，進一步提出解決問題的建議。當然，關注社會問題不只是停留在紙上談兵，更重要的是積極行動起來，通過自己的努力為解決問題做出貢獻。
第四段：維護公共利益
作為公民，我們的行為應始終以維護公共利益為核心。我們不僅要為自己的利益而努力，更要考慮整個社會的利益。我們應該時刻關注社會的發(fā)展方向，積極行使公民權(quán)利，與政府、企業(yè)等各界合作，共同推動社會的持續(xù)發(fā)展。同時，我們還應該保護社會的公共資源，不浪費糧食、水源等資源，保護環(huán)境和大自然。只有大家都能為公共利益貢獻自己的一份力量，社會才能實現(xiàn)長遠的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：爭取個體權(quán)利
作為公民，我們應該主動爭取和捍衛(wèi)自己的權(quán)利，不怕艱辛，不容忍不公。當我們發(fā)現(xiàn)個人權(quán)益受到侵犯或不公平對待時，我們應該勇敢地站出來維護自己的權(quán)利。這不僅是為了我們自己，更是為了整個社會的公平正義。我們可以通過法律、法規(guī)等途徑來行使我們的權(quán)利，同時也要學會合理表達和爭取，維護自己的權(quán)益。
總結(jié)：作為公民，我們應該時刻保持對社會的關注，積極參與公共事務，以促進社會的和諧與進步。我們要充分行使自己的權(quán)利，同時也要承擔相應的義務。只有理解并踐行公民的責任和義務，我們才能真正發(fā)揮社會作用，為社會的發(fā)展做出貢獻。同時，我們還要關注社會問題，維護公共利益，爭取個體權(quán)利，為建設美好社會而努力。
十二公民心得體會篇十三
第一段：引言和背景介紹（200字）
電影《十二公民》是一部由俄羅斯導演尤里·別羅貝琴科于2007年執(zhí)導的影片，改編自美國作家羅丹·拉瑞出版于1954年的戲劇作品《十二怒漢》。影片通過在一個陪審團中展現(xiàn)出不同性格和背景的十二名陪審員之間的辯論與沖突，探討司法與公正的主題。在觀影后，我深受觸動，產(chǎn)生了深刻的體會和思考。
第二段：角色互動（300字）
在影片中，每個角色都有不同的性格和生活經(jīng)歷，這使得他們的觀點和判斷各異。通過角色的相互交流和爭辯，我們看到了人性的復雜性和多樣性。有一位老人在辯論中堅持了自己的觀點，盡管其他陪審員都持有相反的看法。這讓我想起了我們現(xiàn)實生活中的情況，有時候我們也會堅信自己的觀點，即使周圍的人都持相反的意見。這使我深刻認識到每個人都有自己的價值觀和經(jīng)歷，我們應該尊重并理解他人的觀點。
第三段：思辨和反思（300字）
在影片中，每個陪審員都不斷思考案件的細節(jié)和證據(jù)，提出了他們的疑問和辯解。這讓我意識到在做出判斷時，我們不能只憑個人的直覺或偏見，而應該根據(jù)客觀事實進行推理和分析。而且，我們不能因為自己的個人立場或利益而偏離正義的軌道。正義需要客觀和公正的調(diào)查，以保障每個人的權(quán)益和尊嚴。這使我反思了自己在日常生活中對待事務的方式，我應該更加客觀和理性地思考問題，并且對待他人的行為保持公正的態(tài)度。
第四段：團隊合作和人性的轉(zhuǎn)變（200字）
在辯論和沖突之后，一些陪審員的觀點發(fā)生了轉(zhuǎn)變，并最終達成了一致。這讓我看到了團隊合作的力量和人性的轉(zhuǎn)變可能。有時候，當我們愿意傾聽他人的觀點，并愿意考慮其他可能性時，我們會發(fā)現(xiàn)自己之前的看法是有偏見或誤解的。對于公正和正義而言，個人的力量是有限的，需要不同觀點的交流和合作才能得出更為準確和全面的結(jié)論。這激勵著我在團隊合作中保持開放的心態(tài)，愿意接受他人的建議和意見。
第五段：影片對社會的啟示（200字）
《十二公民》這部影片深刻地反映了社會中存在的問題和挑戰(zhàn)，它提醒我們在諸如司法和公正這樣的重要領域，我們應該始終保持警惕，并積極參與其中。每個人都應該對自己的行為和決策負責，并努力為社會發(fā)展做出積極的貢獻。影片通過展示角色的思考和爭辯，向我們展示了正確決策的困難和人性的復雜性。這激勵我積極參與我們社會的問題和挑戰(zhàn)，并促使我思考如何在自己的生活中推動公正與公平。
總結(jié)：回顧和自我反?。?00字）
觀看《十二公民》讓我對公正與正義的定義和實踐有了新的理解。每個人都應該為自己的行為和決策負責，并且積極參與社會問題的解決。我們應該持開放的心態(tài)，愿意接受他人的觀點和建議，以便更好地做出正確的判斷和決策。通過影片中角色的沖突和合作，我意識到團隊合作和多樣的觀點交流對于達成公正和正義至關重要。影片強調(diào)了每個人參與公正的重要性，這激勵我在日常生活和社會發(fā)展中繼續(xù)努力，積極推動正義與公平的實現(xiàn)。
十二公民心得體會篇十四
第一段：引言（200字）
公民心得體會作為一種對公民身份的理解和感悟，是公民在參與社會生活、行使權(quán)利和履行義務的過程中所得到的寶貴經(jīng)驗。作為一名關心國家和社會發(fā)展的公民，我在積極參與社會實踐中，逐漸培養(yǎng)了公民意識和公民精神，也深刻體會到了公民的責任和義務。在這篇文章中，將結(jié)合自身經(jīng)歷和感悟，探討公民心得體會。
第二段：公民意識與社會參與（200字）
公民意識是作為一名公民必備的素養(yǎng)，它的培養(yǎng)是一個漸進的過程。通過參與社會實踐，我逐步認識到每個人都應承擔起改變社會的責任。我參與過公益活動，志愿者工作和社區(qū)建設等，親身感受到積極參與以及奉獻和付出的價值。公民應當秉持著對社會的責任心，改變從我做起，從點滴做起，才能真正實現(xiàn)社會的進步和改善。同時，公民需要關注社會問題，積極參與公共事務，發(fā)表自己的聲音和意見，以促進社會民主和公正。
第三段：權(quán)利與義務的平衡（200字）
作為公民，我們不僅擁有權(quán)利，也應該履行義務。社會的正常運轉(zhuǎn)需要在權(quán)利與義務之間保持平衡。在行使權(quán)利的同時，我們應當意識到自己的義務，并主動履行。例如，積極參加選舉，關心和參與國家事務，遵守法律法規(guī)，保護公共環(huán)境等。只有當每個公民都履行自己的義務，社會才能更加穩(wěn)定和良好的發(fā)展。作為一名公民，我們應當時刻保持著明晰的意識，不僅追求自己的權(quán)益，也要為整個社會的利益著想，為社會的進步貢獻自己的力量。
第四段：培養(yǎng)公民精神與道德觀念（200字）
公民精神是公民意識的延伸，它是人們?yōu)榱松鐣怖娑鴮€人利益服從于公共利益的價值觀。我通過參與公益活動和志愿者工作等，逐漸培養(yǎng)了公民精神。在這一過程中，我深刻認識到一種關愛他人、幫助別人的道德責任。同時，公民也應當保持積極的進取心和責任感，在自己的領域中勇于探索創(chuàng)新，在社會中做出貢獻。積極培養(yǎng)公民精神和道德觀念，才能更好地適應社會的變革和發(fā)展，為社會的進步做出自己的貢獻。
第五段：公民心得體會與未來發(fā)展（200字）
通過參與社會實踐和經(jīng)驗積累，我深深認識到公民心得體會的重要性。公民心得體會不僅是對自身成長和發(fā)展的總結(jié)，也是對社會發(fā)展的支持和推動。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)積極參與社會實踐，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，倡導公民意識和公民精神。同時，我會繼續(xù)探索、學習和實踐，不斷提升自己的公民素養(yǎng)和社會責任感。相信通過公民心得體會的持續(xù)沉淀，我將在未來為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié)（100字）
公民心得體會是公民對于參與社會實踐和履行公民義務的總結(jié)與體悟。在此過程中，公民意識、權(quán)利與義務的平衡、公民精神與道德觀念的培養(yǎng)以及對未來的發(fā)展規(guī)劃等方面起著重要的作用。只有通過不斷的實踐和思考，我們才能更好地理解和體會怎樣成為一名優(yōu)秀的公民，為社會的進步和和諧做出自己的貢獻。
十二公民心得體會篇十五
隨著社會的發(fā)展和進步，作為一個公民，我們有著義不容辭的責任和義務。在經(jīng)歷了許多事情之后，我對作為一個公民的理解和心得體會不斷增加。在本文中，我將分享我對公民的職責、權(quán)益、參與、奉獻和行為的一些看法和體會。
首先，作為一個公民，我們應該擔負起自己的責任。公民的責任包括遵守法律法規(guī)，尊重他人的權(quán)益，積極參與社會事務，并為社會做出貢獻。每個人都應該知道自己的責任，不僅要關注個人的利益，還要關心社會整體的發(fā)展。只有每個人都能積極履行自己的責任，社會才能和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
其次，作為一個公民，我們應該享有一定的權(quán)益。公民的權(quán)益包括參與政治、言論自由、平等待遇、人身安全等方面的權(quán)益。正是這些權(quán)益保障了我們的自由和福利。然而，我們也應該明白，權(quán)益與責任是相輔相成的。只有在遵守法律的前提下，我們才能享有更多的權(quán)益。
再次，作為一個公民，我們應該積極參與社會事務。參與社會事務不僅僅是投票選舉，還包括參與公益活動、關注社會問題、積極表達自己的意見等。只有通過積極參與，我們才能更好地了解社會的需要和問題，并為解決這些問題做出自己的努力。
此外，作為一個公民，我們應該心存奉獻。奉獻不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是關愛和關心他人。通過奉獻，我們可以傳遞愛和溫暖，幫助那些需要幫助的人，讓社會更加美好。奉獻不是一時的行為，而是一種習慣和生活方式。只有習慣了奉獻，我們才能成為真正的公民。
最后，作為一個公民，我們應該保持良好的行為舉止。行為舉止是一個人的形象和社會評價的重要指標。我們應該注重自己的言談舉止，尊重他人的權(quán)益和感受，遵守社會公德規(guī)范。只有以積極的態(tài)度對待生活，以正確的行為規(guī)范自己，我們才能提高自己的品質(zhì)，也才能構(gòu)建和諧的社會環(huán)境。
總的來說，作為一個公民，我們應該有責任感、權(quán)益意識、參與精神、奉獻精神和良好的行為舉止。這是公民的基本要求，也是社會發(fā)展的基石。只有每個人都能履行自己的義務，才能實現(xiàn)社會的繁榮與進步。因此，我將一直努力為社會盡自己的一份力量，讓世界變得更加美好。
十二公民心得體會篇十六
影片《十二公民》講述了在法庭上為一名涉嫌謀殺的青年辯護的12名陪審員在審判過程中的思想斗爭和內(nèi)心掙扎。這部影片通過剖析人性與法律的角力，探討了人們在面臨道德與法律兩難抉擇時的艱難抉擇和內(nèi)心紛爭。在看完這部電影后，我深有感觸，從中獲得了很多的心得體會。
第二段：對于人性和法律的斗爭
人性和法律是永無止境的斗爭。影片中，一名青年被控殺死了自己的父親，該案件被陪審團審判。陪審團的12名成員在審判過程中經(jīng)歷了無數(shù)考驗，每一個成員都需要在他們的個人信仰和道德觀念與法律審判之間做出選擇。他們需要面對的是人性與法律之間的沖突，這種沖突折射出了人性本身的脆弱和復雜。這些紛爭思想和無數(shù)的矛盾，給陪審員們帶來了無盡的思考和困擾。
第三段：團隊合作
影片中，12名陪審員都代表了不同領域的人，這12名陪審員在審判過程中需要相互支持，共同合作。在這個團隊中，每個人都能夠被接受和認可，每一個成員都被認為是平等的，他們相互鼓勵和幫助。雖然他們的觀點存在分歧，但這個團隊的合作與支持能夠幫助團隊達成最終決策，相信并引領團隊，完成公正判決。
第四段：責任和承諾
作為陪審員，這12名成員需要承擔巨大的責任和義務。他們需要對所做出的表決負責，對審判的結(jié)果負責。當成員們經(jīng)歷審判過程中所面對的道德困境和人性沖突時，他們需要克服困難，帶著良心做出正確的決策。這不僅是對社會的貢獻，也是對自己良心的呼喚。
第五段：結(jié)語
影片《十二公民》探討了一系列的道德和法律的矛盾，向觀眾傳遞了一個重要的信息——在道德和法律之間，我們需要仔細思考，在不違反法律的情況下做出正確的決策。我們應該遵循自己內(nèi)心的直覺，同時還要考慮常規(guī)禮儀和道德內(nèi)容，以更好地權(quán)衡和做出正確的選擇。最終，只有在合作和彼此支持下，我們才能達成一個有價值的判決，讓道德和法律得到完美的統(tǒng)一。
十二公民心得體會篇十七
作為中國法制電影的代表作品，《十二公民》是一部聚焦于法官如何在庭審中認真審理案件、保障公正的電影。影片通過展示12名陪審員從開始對被告持有不同觀點到最終達成一致的過程，讓我們看到了法律的公正和審判的重要性。影片引發(fā)了我對法律和公正的看法和反思，讓我產(chǎn)生了深深的感悟與體會。
第一段：審判的公正和重要性
影片中，每個陪審員對于案件事實和證據(jù)的認識和理解不同，但他們通過不斷交流和思考，最終達成了相同的結(jié)論。這個過程中，他們發(fā)揮了特定的職能，圍繞案件細節(jié)進行了深入研究，去了解每個人的觀點和證言，從而判斷被告是否有罪。這讓我深深地感受到了法律的公正和審判的重要性。而且，在法庭上，法官要保持中立，認真傾聽每個人的陳述，根據(jù)事實和證據(jù)做出公正的判決。這也讓我看到了法官的責任和擔當，和我們平日里對法律的認識有了更加深入的理解。
第二段：我們對法律的了解和認知
作為一個普通民眾，我們對法律的了解和認知如果不夠深入、不夠透徹，往往容易受到各種消息和流言的干擾和影響，忽略法律本身。而對于一些新聞事件和社會熱點，我們也往往僅從個人立場和觀點出發(fā)判斷是非，很少有人通過事實和法律進行分析和判斷。而將自己置于法律的高度，去審視每一個問題和事件，這是我們需要做到的。
第三段：法官的責任和擔當
電影中的法官，雖然面對各種壓力，但始終保持了中立和公正。他們認真審查每一個證據(jù)，包括證人證言、物證以及其他相關證據(jù)。在庭審中，一定要保持冷靜，認真傾聽每個人說話的內(nèi)容，去作出正確的判斷，讓每一項證據(jù)都得到充分的權(quán)威解讀，以達到審判的公正性。
第四段：法律的力量和震懾作用
法律的力量源于法律的權(quán)威性和公正性。只有法律權(quán)威性高，才可以讓所有的人都信任它；只有法律公正，才可以讓當事人覺得被尊重和平等地被對待。而法律的力量還表現(xiàn)在其對社會違法行為的震懾作用上，只有強烈的違法行為判罰，才能起到對公眾的警示作用，從而更有效地規(guī)范人們的行為。
第五段：對審判工作的感受
作為一個普通人，我們往往不理解法官在審判過程中的艱辛和壓力，不理解當事人在審判過程中的困惑和糾結(jié)。而觀看《十二公民》電影，我們可以看到法官的職業(yè)精神和責任心，看到當事人的情感和考量。影片中，法官在審判過程中不僅僅是發(fā)揮了職能，還擔負了對社會公正和正義的維護，他們付出了巨大的調(diào)查、研究和心理負擔，讓我們大為敬佩。
在電影《十二公民》中，每一個角色都精彩而充滿人性的，讓人對法律的系統(tǒng)性以及細節(jié)產(chǎn)生了對之前未曾有的重視和認識。作為一個家庭普通的成員，無論我們是從自身作為考慮還是客觀作為分析，都需要對社會和法律有更細致的了解和認知。也只有這樣，才能讓我們更好地認識社會的發(fā)展和自身的地位，更好地維護個人權(quán)益和社會公平。
十二公民心得體會篇十八
最近，我接觸到了一份名叫“十二心得體會”的文件。這份文件是一位年長朋友寫的，他在經(jīng)歷了許多歲月的生活后，總結(jié)出了自己對人生和世界的感悟。我深受啟發(fā)，決定將這份體會作為主題，寫一篇關于“十二心得體會”的文章。歲月的沉淀，讓他的思考更加深入，所以這些心得都是值得我等年輕人借鑒和參考的。
二、積極心態(tài)與樂觀思維
首先，我們需要樹立積極心態(tài)和樂觀思維的信念。人生如同旅途，充滿了風雨和挫折，但我們不能被打擊倒，而應該學會從失敗和困難中汲取力量，變得更加堅強。積極心態(tài)和樂觀思維能夠幫助我們看到問題的積極面，解決問題的能力也因此得到提升。同時，面對生活中的挫折和受傷，我們也要學會寬恕和釋放，不要帶著怨恨和憎恨繼續(xù)過往。心靈的寬容和善良會給自己帶來更多的快樂和心安。
三、珍惜生命和友情
其次，珍惜生命，對待每一天的時間和機會都要有感恩之心。人的一生有限，我們無法預測明天會發(fā)生什么，所以要好好把握好今天，珍惜活著的每一分每一秒。同時，我們也要珍惜友情，把握好身邊的人和感激他們的存在。人是群居的動物，與人友好相處、互相支持是我們生存和發(fā)展的基礎。
四、坦誠和信任
坦誠和信任是人際關系中至關重要的因素。坦誠是建立真實友誼的基礎，只有當我們相互坦誠相待，互相信任時，才能建立起深厚的人際信任。同時，在工作和學習中，坦誠和信任也是追求共同目標和團隊合作的必備品質(zhì)。只有當我們信任他人，才能讓他人信任我們，達到更高的凝聚力和創(chuàng)造力。
五、人生的意義和責任
最后，人生的意義和責任是每個人都需要思考的問題。我們來到世上，并非只是為了滿足自己的欲望和追求個人的幸福，而是要思考我們對這個世界和社會的貢獻。每個人都有自己的天賦和能力，我們應該追求成為更好的人，并為他人和社會做出有益的貢獻。同時，我們也要對自己的生活負責，要懂得照顧自己的身體和心靈。只有當我們負責任地面對自己和他人，才能生活得更加充實和有意義。
六、總結(jié)：給予自己更多的愛和關懷
回顧這十二個心得體會，讓我深刻地感悟到一個人應該如何活出真正有意義的人生。我們需要擁有積極的心態(tài)，學會樂觀向上地面對生活的挑戰(zhàn)。珍惜生命并對待每一天充滿感恩之心，以及珍惜友情和親情，為他人和社會做出貢獻。同時，要在人際關系中保持坦誠和信任，以及對人生和社會負責任。最后，給予自己更多的愛和關懷，讓自己的心境達到更高更深的層次。希望我們每一個人都能從這些心得體會中受益，并將其融入到自己的生活中去，創(chuàng)造出更為美好和有意義的未來。
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