在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都不可避免地會接觸到。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。以下是小編幫大家整理的寫別人幫助你的【通用5篇】，歡迎閱讀與收藏。
寫別人幫助你的【通用5篇】一
幫助別人，自己快樂作文
一次，媽媽給我了4塊錢，對我說:芊兒，該去跳舞啦，我給你4塊錢，有兩塊是來回做校車用的，還剩兩塊是你跳舞后用來買東西吃的，別把東西弄丟了哦!我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟媽媽告別后，就飛快地跑走了。我好不容易等到了校車，找了個位置坐下來。這時一個年齡很大的老奶奶上了車，站在我身旁，我馬上起身讓老奶奶坐，老奶奶蒼老的臉上露出了燦爛的笑容，還稱贊我很懂事，我高興極了。
下了車，我跑去跳舞室跳舞去了。下了課，我哼著歡快的小曲走在回家的路上，終于看見了一個面包店，我餓極了，趕緊跑進(jìn)去，買了一個面包，正準(zhǔn)備大口吃那香噴噴的面包時，這時我看見了一個饑餓的'小女孩，從她的衣著來看，她的家庭顯然不寬裕，她瘦瘦的，瞪著無神的眼睛看著我手里的面包。我非常同情她，心想:她比我更需要食物，我把食物給她吃吧！剛想完，我就把剛買的面包送給她吃了。那天晚上，我發(fā)自內(nèi)心的感受到幫助別人自己是快樂的！
寫別人幫助你的【通用5篇】二
今天，陽光明媚，體育課上，體育老師叫我們比賽跑步，我們找了塊空地，然后設(shè)定好跑的長度，等這一切全部都準(zhǔn)備好了，我們就開始賽跑了。
第一組的人一聽哨響，馬上就朝終點(diǎn)的方向跑去，但是，意外發(fā)生了，有一位同學(xué)摔倒了，老師看到了，馬上跑過來，問：“有沒有事呀？”那個同學(xué)回答說：“沒事，就是腳扭了。”老師又問我們：“有沒有同學(xué)愿意扶這個同學(xué)回教室休息呀？”我們幾乎都舉起了手，老師讓我和佘媛媛一起把那個同學(xué)扶回教室，我們倆幾乎用了九牛二虎之力才把那個同學(xué)扶進(jìn)了教室。
雖然很累，但是，我的心里感覺甜甜的！
寫別人幫助你的【通用5篇】三
助人為樂是中華民族五千多年古老文明傳承下來的優(yōu)良品質(zhì)。身為炎黃子孫的我們以助人為樂為榮，在幫助別人的同時，我們微笑著告訴自己：這也是在幫助自己。
生活篇
“媽，我?guī)湍床恕！?/p>
“閨女真乖，一會兒媽給你煮好喝的排骨湯。”
“真的嗎?謝謝媽!”
“老婆，今天我來炒菜，你歇一歇?！?/p>
雖然在家里媽媽是主廚，可是我和爸爸還是經(jīng)常幫媽媽打下手，因為這樣不僅可以鍛煉我的動手能力，也不會讓媽媽太累，還可以快一點(diǎn)吃到飯呢!再說一家人一起做飯，家庭味兒濃，可以避免許多爭吵。
社會篇
“啊!我的桃子!”
只聽得一聲尖叫，我回頭一看，一位推車叫賣的婦女的水果車倒了，桃子撒了一地。她一個人坐在地上邊哭邊說：“我的桃子!孩子上學(xué)讀書全指望它賣點(diǎn)錢了，這可咋辦呀?”
熱心的行人聞聲紛紛停下腳步，撿著散落滿地的桃子。婦女慌了，哭聲更大了。大家扶起水果車，有的把桃子裝進(jìn)攜身帶的塑料袋，有的直接放在車上，很快，掉落滿地的桃子全都撿起來了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著那婦女，要買那些桃子，那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來，賣起了桃子，那張還帶著眼淚的臉上揚(yáng)起一抹真誠的笑容，那些撿桃子或買了桃子的行人也笑了。誰也沒說什么，一切盡在不言中。
學(xué)習(xí)篇
“天哪，小才女，你救救我吧，我快被這道數(shù)學(xué)題氣瘋了!”
“好，我看看。哦，是這個呀，你這樣解是不對的，換種思維吧，你看……”
“謝謝你喲，小才女!”
“不客氣。”
看，幫助別人的事無處不在，我們并不圖在這中間撈什么好處，只求內(nèi)心那一份平靜與愉悅。幫助別人不就是在幫助自己嗎?
寫別人幫助你的【通用5篇】四
樂于助人是一種美德，簡單的一個伸手動作，給人的感覺特別溫馨。幫助別人，自己也會快樂，就算是一件微不足道的小事，即使沒有雪中送炭那樣感天動地，也會令自己感到快樂無比。記得在我讀三年級的時候，一次語文考試讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
那天，我?guī)е鴭寢寗傎I給我考試用的水筆來到學(xué)校。上課鈴就響了，語文老師手里抱著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室，和藹地說：“大家準(zhǔn)備一下，過5分鐘開始考試”。同學(xué)們立即停止了早讀，從書包里拿出墊板、水筆、尺子等考試用品，端正地坐著，等著老師發(fā)考卷。領(lǐng)到卷子后，大家都埋頭做了起來，教室里靜悄悄的，只聽得見“沙沙沙”的寫字聲。正當(dāng)我沉浸在題海中思考的時候，有人輕輕拍了拍我的肩膀，我抬頭一看，原來是我同桌，他小聲地問：“你有好幾支水筆，能借我一支嗎？我的快沒水了。”起初，我有點(diǎn)兒不樂意，這可都是剛買的新筆??！都舍不得用呢！今天考試才帶來學(xué)校的。但是，看到同桌無助的表情和他僅剩一丁點(diǎn)墨水的筆芯，想到長輩經(jīng)常教育我們要樂于助人，幫助別人就是快樂自己，我決定要幫他一下，于是我把最好看的那支水筆遞給了他。
考完試，同桌對我說：“謝謝你！沒有這支筆，我這次考試就得考砸了！”我笑著說：“不客氣啦！這支筆就送給你好了！記得下次考試的時候要做好充分的準(zhǔn)備哦！”他撓了撓頭，不好意思地說：“謝謝！下次我一定會好好準(zhǔn)備的！”
那天放學(xué)回家的路上，道路兩旁的小草似乎格外的青翠，樹上鳥兒的歌聲也特別的悅耳。我的心里一直美滋滋的，原來在幫助別人的同時，自己也能感到無比的快樂！
寫別人幫助你的【通用5篇】五
在一個偏遠(yuǎn)的地方，有個“動物村”，那里的動物勝不勝數(shù)，有身強(qiáng)體壯的鴕鳥、威風(fēng)凜凜的老虎、歌聲動聽的小鳥……
一天，“動物村”上空飄來了一大片烏云，烏云像一塊巨大的黑抹布把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。突然，一道閃電像鋒利的寶劍似的把烏云劈得七零八碎，霎時，一顆顆豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地從天上落了下來。這時，一只活潑可愛的小白兔正在森林里興致勃勃地采蘑菇，他一看到這個情景，趕緊撒開四腿沖進(jìn)一個大山洞里躲雨。
過了很久，這場百年不遇的大暴雨漸漸地平息了。在山洞里悶得夠嗆的小白兔走出山洞一看，天哪！四面八方都已經(jīng)一片汪洋，水差不多有一米了，山洞這塊地方因為地勢高而沒被淹到。小兔子抓耳撓腮、煩躁不安地想：“這可怎么辦??！我應(yīng)該怎么回家?。 ?/p>
正在小白兔坐立不安的時候，游來一只鴨子。小白兔對鴨子說：“美麗的鴨子姐姐，你可以把我背到從沒被水淹的大廣場那一帶嗎？”
“不行！你會把我那美麗的羽毛弄臟的！”鴨子一口拒絕了。
很快，又游來了一只烏龜，小白兔對他說：“聰明的烏龜?shù)艿?，你可以把我背到從沒被水淹的大廣場那一帶嗎？”
“不行！你那么重，會把我壓得沉到水里的！”烏龜也沒有答應(yīng)。
這時，一匹小馬從遠(yuǎn)處涉水向小兔子這邊走來。當(dāng)小馬走到小白兔跟前時，小白兔央求道：“善良的小馬哥哥，你能把我馱到大廣場那一帶嗎？”
“當(dāng)然可以！”小馬不假思索地回答。
于是，小馬馱著小白兔，小心翼翼地走過被水淹沒的地方，到了小白兔家附近的、沒被水淹的大廣場。
小白兔非常感激，說：“小馬哥哥，謝謝你把我馱到這里來。”
小馬說：“‘花要葉扶，人要人幫’，說不定我以后也會有需要你幫助的時候呢！”
一年一度的“動物村熱心市民評選大會”到了，所有的動物都來了。在會上，主持的獅子大王說：“我聽說在上次大暴雨的時候，小馬把被大水圍困的小白兔救了。大家覺得他應(yīng)不應(yīng)該當(dāng)選熱心市民？”“應(yīng)該！”動物們異口同聲地回答。而也在場的鴨子和烏龜?shù)哪槄s紅得想紅蘋果一樣。
從此，“動物村”的動物們都懂得熱心幫助別人了。
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