在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編為大家收集的時(shí)間讓我成長(zhǎng)作文【范文3篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間讓我成長(zhǎng)作文【范文3篇】一
如果時(shí)間能停留在這一刻，那多好！停留在我在舞臺(tái)上收獲所有掌聲的那一刻??！人生中這樣的高光時(shí)刻，要是時(shí)間能夠就此停止，該有多好?。?/p>
我是一個(gè)喜歡跳舞的女孩，可惜我卻沒有一雙適合跳舞的雙腿。人生中唯一一次在舞臺(tái)上跳舞，是我配合歌舞劇團(tuán)出演一個(gè)坐在輪椅上的殘疾女孩兒，在他們的歌舞聲中“跳”了一場(chǎng)舞，實(shí)現(xiàn)了我一直以來想要在舞臺(tái)上收獲所有掌聲那一刻的到來。
坐在輪椅上，聚光燈打在我的身上，所有的掌聲都涌向我，那一刻，我多么希望時(shí)間可以停止下來啊！沒有人知道，那一刻，有一個(gè)從沒有站起來過的女孩兒，在舞臺(tái)上盡情舞動(dòng)著她的生命，盡情舞動(dòng)著她的青春。
她陶醉了，她陶醉在所有的掌聲中，陶醉在聚光燈的中央，陶醉在所有人的目光中。那一刻，她是這個(gè)世界里的主角。她跳起來了，像一個(gè)精靈一樣，在靜止的時(shí)空中，不停地舞蹈著。她的笑是多么的動(dòng)人，熱情洋溢著；
她的舞姿多么的優(yōu)美，柔情四溢著。還有她的心聲，是多么的開心?。『盟扑@些年來所有的開心都匯聚到了這一刻。
她從沒想過自己能夠真正擁有這樣的高光時(shí)刻，更沒有想到她今天收獲了所有觀眾給予的.掌聲。我把這些都看在眼里，連我都替她感到開心，我所希望的，正是時(shí)間能夠停留在那一刻，停留在她在舞臺(tái)上舞動(dòng)生命、舞動(dòng)青春、舞動(dòng)奇跡的那一刻，好讓她的一生都在可以“舞蹈”的日子里過完，好讓我的未來也可以“跳”著舞度過。
人生中，有過這樣的高光時(shí)刻，足以；
時(shí)間能夠?yàn)槟且豢掏Ａ暨^，足以；
她也出現(xiàn)在舞臺(tái)的中央過，足以；
我也“跳”過了一支動(dòng)人的舞蹈，足以。希望，至少實(shí)現(xiàn)過了。
時(shí)間讓我成長(zhǎng)作文【范文3篇】二
隨著時(shí)光流逝，我在成長(zhǎng)，但我并沒有懂得“成長(zhǎng)”二字的深刻內(nèi)涵。直到通過許多事情讓我懂得了許多道理后，我才發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了。雖然一些事情已經(jīng)過去很久了，但是卻在我的心里留下了永不磨來的痕跡。
那是一個(gè)春光明媚、風(fēng)和日麗的早上，路旁的草地上開滿了鮮花，大樹和小草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我的父母為了鍛煉我的能力，在麥尚糕點(diǎn)屋附近租了一個(gè)不大不小的店，讓我當(dāng)幾天店長(zhǎng)。
我滿懷希望，哼著小曲兒，懷著激動(dòng)的心情和信心地來到那里，那里已裝飾一新，我站在門口，迎接顧客們的到來?？刹恢趺吹?，整整一上午也沒有一個(gè)人來。我像一個(gè)泄氣的皮球，失落地回到家，躺在床上，想：為什么顧客們不來呢？不經(jīng)意間，我忽然看到一本厚厚的書上寫著一句話：要懂得相信他人。我受到了極大的啟發(fā)，連忙回到店里，在門口掛了一塊桐木，上面架著一個(gè)做工小巧精致的籃子，并在旁邊寫明讓顧客們自己選購食品，然后讓他們自覺地把錢和鋼蹦兒放到籃子里。這招果然有用。第二天，我像往常一樣抬著一箱剛從菜園里剛挖出來的新鮮蔬菜回到店里，一進(jìn)店門，顧客們回過頭來詫異看著我，聰明機(jī)靈的我立刻明白了他們的意思，于是，我微微地一笑，耐心地解釋道：“也許，我會(huì)告訴你們我是店長(zhǎng)；也許，你們會(huì)不相信……”說到這里，我會(huì)停頓了一下，這有什么稀奇的！一個(gè)14歲的小女孩還獨(dú)自游歐洲呢！我又說：“希望大家不要大驚小怪，事實(shí)就是這樣?！蔽矣职亚耙蚝蠊忉屃艘环櫩蛡兟犃宋业慕忉?，都露出了贊賞的神色。我的臉一紅，覺得很不好意思，但轉(zhuǎn)念一想：既然書中的主人公都可以克服困難，那我為什么不能呢？想到這里，我的心情放松了許多，熱情地招呼顧客，介紹商品。
通過這次經(jīng)歷，我懂得了要相信，信任他人。通過這件事，我長(zhǎng)大了！
時(shí)間讓我成長(zhǎng)作文【范文3篇】三
捧一本書，靜靜地坐在一隅，品味文字背后那些或堅(jiān)強(qiáng)或柔軟的內(nèi)心。
閱讀，通過書本感知世界，學(xué)會(huì)為人處世，是我一直以來的習(xí)慣。閱讀，讓我從一個(gè)小女孩漸漸成長(zhǎng)。
我愛閱讀。一位出色的作家能賦予書籍生命，在文字間游走，是我認(rèn)識(shí)生活的另一種方式。常聽人諷刺那些整日讀書的人是“書呆子”，其實(shí)我覺得，那也是他們認(rèn)識(shí)世界的另一種方式。書海廣闊，書中的世界豐富多彩，在書海中遨游，品讀，閱盡人世的繁華與滄桑。
我想，也許從兒時(shí)起，一顆愛閱讀的種子就在我的心田中悄然發(fā)芽。
閱讀，讓我知事明理。自識(shí)字后，我就開始對(duì)書愛不釋手，書上最吸引我的不再是花花綠綠的圖案，而是那一排排充滿未知的方塊字。最愛的便是童話故事了：看到賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，傷心之余也讓我懂得了要同情弱小，珍惜幸福的生活；看到白雪公主就知道討厭惡毒的皇后；也曾為小美人魚為愛化作泡沫而深深感動(dòng)……之后才明白，原來書不僅有趣，更能在潛移默化中影響著我，啟迪著我，讓我看清事實(shí)的黑與白，傳授我人生之理。
閱讀，讓我懂得生活。在《雨中的3分58秒》中，感受與作者在跑道上馳騁的快感的同時(shí)，明白追逐夢(mèng)想的過程就像跑步時(shí)的爭(zhēng)分奪秒，必須為之不斷拼搏，留下汗水，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，而這個(gè)過程本身也是充滿激情的。《活著》讓我領(lǐng)悟到了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。我驚嘆于余華會(huì)用自己的塑造方式，即使是小角色和風(fēng)景，也能寥寥數(shù)語就熟練勾勒出來。我癡迷于書中文字背后人物進(jìn)退兩難的心理。就像高曉松所說：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方?！弊x一本好書，可以滌凈吾腸。
閱讀，讓我知曉古典文化。詩經(jīng)，漢賦，唐詩，宋詞，元曲都會(huì)與我在書中邂逅。每次邂逅都能發(fā)生奇妙的化學(xué)反應(yīng)，好像向我輸送著甘霖。走進(jìn)古人，我驚異地發(fā)覺古人擁有的善于發(fā)現(xiàn)的雙眼和極具想象力的思維腦洞，正如王維的“春風(fēng)又綠江南岸”，王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”……書架起了一座與古人面對(duì)面的橋梁。
閱讀，讓我學(xué)會(huì)思考。他總能在我飽讀后留給我廣大的想象空間，任我在思緒中翩飛，遐想，慢慢咀嚼文字背后的內(nèi)涵。
透過一冊(cè)冊(cè)書，我就像閱讀了一位位智者的精神地圖，那兒的風(fēng)光讓我流連忘返：那是經(jīng)過醞釀，升華的。那兒有理性筑起的高墻，樸實(shí)孕育的河流，智慧灌溉的田野……
總之，閱讀，讓我在享受與陶醉之余成長(zhǎng)，變得不再幼稚，變得堅(jiān)強(qiáng)，理性，勇敢。
這份成長(zhǎng)，在心底積淀，促使我走向一個(gè)燦爛的明天。
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