通過總結(jié)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，提高效率和質(zhì)量。撰寫總結(jié)時(shí)，要注意審視過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出有針對(duì)性的建議和改進(jìn)措施。推薦以下這幾篇總結(jié)范文，希望能夠幫助大家提高寫作水平。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇一
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
二、活動(dòng)目的
1、通過這次技能節(jié)的演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
三、活動(dòng)組織：
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動(dòng)進(jìn)展
第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
五、活動(dòng)要求
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時(shí)間為5到8分鐘，演講時(shí)要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
六、決賽時(shí)間(待定)
七、決賽地點(diǎn)
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇二
為了促進(jìn)廣大青少年對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科探究型學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，弘揚(yáng)探究精神，推動(dòng)校園文化建設(shè)，20xx年1月9日，xx小學(xué)開展第xx屆“走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年展示交流活動(dòng)。
此項(xiàng)活動(dòng)是由著名的數(shù)學(xué)家陳xx首創(chuàng)。該活動(dòng)是中國少年科員的重點(diǎn)素質(zhì)教育和體驗(yàn)教育品牌的一項(xiàng)專項(xiàng)活動(dòng)，權(quán)威、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒?dòng)安排，促使該活動(dòng)相得益彰。為了落實(shí)此次活動(dòng)，我校制定了活動(dòng)方案，召開全校數(shù)學(xué)組教師會(huì)議，研討活動(dòng)的相關(guān)事宜，努力將活動(dòng)落向?qū)嵦?。本次競賽活?dòng)參與選拔的學(xué)生為3—6年級(jí)學(xué)生。涉及到的數(shù)學(xué)任課教師，均能本著公正、擇優(yōu)原則，從每個(gè)班選出20名數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勝者參與。在活動(dòng)現(xiàn)場，師生各司其職，嚴(yán)格遵守考紀(jì)、考風(fēng)。學(xué)生均可做到積極思考，強(qiáng)烈展開想象思維，運(yùn)用平時(shí)積累的策略正向遷移解決問題。賽后，許多學(xué)生紛紛表示：原來數(shù)學(xué)這么有趣、好玩；我要告訴我的同學(xué)和家人；以后要多多閱讀這些方面的書籍等等。
此次活動(dòng)旨在貫徹“探究”是促進(jìn)青少年對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的精神，在我校師生中掀起學(xué)習(xí)探究的熱潮，提高我校師生的探究意識(shí)，弘揚(yáng)探究精神。助推校園數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)和培養(yǎng)發(fā)展探究性學(xué)習(xí)能力。以至讓孩子們喜歡數(shù)學(xué)，感受、發(fā)現(xiàn)、并創(chuàng)造數(shù)學(xué)的美，真正的。走近美妙的數(shù)學(xué)花園。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇三
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的`形成，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)技術(shù)三個(gè)項(xiàng)目的比賽，共有30個(gè)代表隊(duì)，111名學(xué)生報(bào)名參賽。我校為承辦此項(xiàng)比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次技能大賽的工作總結(jié)如下。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對(duì)技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會(huì)議，對(duì)比賽從報(bào)名、代表隊(duì)報(bào)到、參賽過程、開閉幕式、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技能兩個(gè)大類中的三個(gè)項(xiàng)目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個(gè)學(xué)校的代表隊(duì)、111名學(xué)生報(bào)名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請(qǐng)的，在評(píng)判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報(bào)道”欄目，為各代表隊(duì)提供了詳細(xì)的報(bào)到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊(duì)老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評(píng)。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎(jiǎng)，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時(shí)，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺(tái)和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性，增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。進(jìn)期，服裝廠根據(jù)《xxxx公司xxxx年職工技術(shù)技能競賽》的要求，制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競賽方法，從而拉開了競賽活動(dòng)的序幕。
該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組，多次親自組織職工進(jìn)行理論知識(shí)、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)，并且進(jìn)行逐個(gè)講解。長期以來，在生產(chǎn)過程中，職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過開展競賽活動(dòng)，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產(chǎn)過程中做到理論與相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè)，使產(chǎn)品的產(chǎn)量穩(wěn)定提高，質(zhì)量也得到保障，技術(shù)水平進(jìn)一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。
為更好地開展技能競賽，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)定量、定額管理，以班組為單位，由班組長進(jìn)行實(shí)施考核。每天下班后，對(duì)當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行、分析、對(duì)操作不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行矯正，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產(chǎn)生，從而提高各職工的技術(shù)技能操作水平，達(dá)到穩(wěn)定，高產(chǎn)的目的。
通過開展“技術(shù)技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的.技能，操作水平和勞動(dòng)效率得到了很大的提高，達(dá)到競賽的目的，同時(shí)也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇五
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動(dòng)技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競賽時(shí)間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動(dòng)。
這次競賽活動(dòng)中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個(gè)人才藝競賽共三個(gè)項(xiàng)目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評(píng)委公平公正的評(píng)判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終取個(gè)人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)得到了公司的大力支持，活動(dòng)內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動(dòng)初期的動(dòng)員、鼓勵(lì)大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動(dòng)開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對(duì)工作的熱情度高漲。此次活動(dòng)，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗(yàn)和方法，參賽技能項(xiàng)目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動(dòng)中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會(huì)在搞好本部門工作的同時(shí)將此類有意義的活動(dòng)開展的更加有聲有色，通過活動(dòng)不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的'生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
后勤處
20xx年6月24日
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動(dòng)技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的`工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競賽時(shí)間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動(dòng)。
這次競賽活動(dòng)中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個(gè)人才藝競賽共三個(gè)項(xiàng)目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評(píng)委公平公正的評(píng)判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終取個(gè)人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)得到了公司的大力支持，活動(dòng)內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動(dòng)初期的動(dòng)員、鼓勵(lì)大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動(dòng)開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對(duì)工作的熱情度高漲。此次活動(dòng)，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗(yàn)和方法，參賽技能項(xiàng)目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動(dòng)中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會(huì)在搞好本部門工作的同時(shí)將此類有意義的活動(dòng)開展的更加有聲有色，通過活動(dòng)不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇七
開場(請(qǐng)各位同學(xué)把手機(jī)調(diào)成靜音或震動(dòng)狀態(tài)，謝謝大家)
男：尊敬的評(píng)委老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：為幫助同學(xué)了解更多關(guān)于財(cái)務(wù)工作的知識(shí)，增添學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機(jī)會(huì)
女：為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氣息，讓同學(xué)們能夠到社會(huì)中盡早適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代。
男:仲夏五月花似火，經(jīng)管學(xué)子創(chuàng)擂臺(tái)
女：專業(yè)技能點(diǎn)鈔賽，經(jīng)管兒女展風(fēng)采
男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們是
女：現(xiàn)在我宣布經(jīng)濟(jì)管理系點(diǎn)鈔大賽正式開始
結(jié)束語
男：當(dāng)比賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩
女：當(dāng)比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍
男：當(dāng)我們舉起勝利的獎(jiǎng)杯，我們的腦中浮現(xiàn)出一個(gè)信念---拼搏
女：當(dāng)我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著一個(gè)聲音---奮斗
男：今天，我們?cè)诟偧嘉枧_(tái)上展示智慧，揮灑風(fēng)采
女：明天，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧喜恍笂^斗，創(chuàng)造輝煌
男：魅力經(jīng)管成長護(hù)航
女：攜手共進(jìn)奔向明天
男：我宣布第三屆點(diǎn)鈔大賽
合:圓滿結(jié)束
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇八
為了認(rèn)真落實(shí)教體局“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)建快樂校園，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的工作思路，全面推進(jìn)創(chuàng)建特色學(xué)校和快樂校園的工作進(jìn)程，進(jìn)一步拓展“四大工程”中“123活動(dòng)”領(lǐng)域，豐富校園文化生活，根據(jù)高教體〔20xx〕52號(hào)文件要求，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織開展了生活及勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，并取得了較好的效果。
5月12日下午，學(xué)校利用星期三快樂校園活動(dòng)課的時(shí)間組織開展了此次活動(dòng)?；顒?dòng)開始時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師分工負(fù)責(zé)，在經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的精心籌劃和周密安排下，一二年級(jí)的學(xué)生在教室前面的空地前在老師組織下開展穿衣服、穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾的比賽。每位小選手都準(zhǔn)備充分，在老師的一聲令下，各個(gè)蜂擁爭先，不甘落后，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有的選手由于取勝心切，把衣服都穿反了，引得同學(xué)們一陣大笑。但是笑過之后還不忘為選手鼓勁加油。穿鞋帶和系紅領(lǐng)巾則是所有同學(xué)的.強(qiáng)項(xiàng)，鞋帶像是長了眼睛，穿梭自如，一眨眼就都穿好了。紅領(lǐng)巾也特別爭氣，整個(gè)比賽歡笑聲一片。既鍛煉了同學(xué)們的生活自理能力，又激發(fā)了同學(xué)們的自信心和上進(jìn)心。讓整個(gè)比賽在歡樂的氣氛中比出了水平，賽出了風(fēng)格。
與此同時(shí)，三四年級(jí)的同學(xué)在六年級(jí)的教室開展了整理被褥比賽。比賽每次分兩組進(jìn)行，每組兩位同學(xué)，有一位男生和一位女生組成。其他同學(xué)則在旁邊加油鼓勁，同學(xué)們的吶喊聲讓整個(gè)比賽高潮迭起，一浪高過一浪，小選手們的比賽為同學(xué)們奉上了一頓饕餮大餐。整理被褥的比賽還沒有落下，五、六年級(jí)同學(xué)的削蘋果比賽也熱火朝天的進(jìn)行著，小選手們你追我趕，各個(gè)手拿蘋果，誰也不甘落后，有的選手從容不迫、有的選手則手忙腳亂，讓整個(gè)削蘋果比賽笑聲不斷，同學(xué)們樂得前仰后合。小選手們拿著自己削的蘋果臉上露出了勝利的微笑，蘋果此時(shí)好像變成了一件藝術(shù)品，誰也舍不得吃。同學(xué)們則被選手們的高超技藝所征服。
在比賽進(jìn)行到尾聲的時(shí)候，參加烹飪比賽的同學(xué)也已準(zhǔn)備完畢。各個(gè)磨拳擦掌，準(zhǔn)備在全校師生面前露一手。各位評(píng)委老師和同學(xué)們齊聚周圍，各位選手儼然一副廚師模樣，把砧板剁的鐺鐺作響。油鍋里更是翻江倒海，一片火海。讓同學(xué)們大開眼界，甚至有的同學(xué)饞的直流口水。比賽結(jié)束了，同學(xué)們還戀戀不舍、不忍離去。
通過此次生活及勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在歡快的氣氛中不知不覺提高了學(xué)生的生活自理能力，為學(xué)生將來能自立于社會(huì)奠定基本的生活技能基礎(chǔ)。同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生掌握生活技能的積極性，增強(qiáng)了學(xué)生培養(yǎng)自理能力的極大興趣。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇九
為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性，增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，進(jìn)期，服裝廠根據(jù)《xxxx公司xxxx年職工技術(shù)技能競賽》的要求，制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競賽方法，從而拉開了競賽活動(dòng)的序幕。
該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組，多次親自組織職工進(jìn)行理論知識(shí)、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)，并且進(jìn)行逐個(gè)講解。長期以來，在生產(chǎn)過程中，職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過開展競賽活動(dòng)，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產(chǎn)過程中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè)，使產(chǎn)品的產(chǎn)量穩(wěn)定提高，質(zhì)量也得到保障，技術(shù)水平進(jìn)一步的提高，職工收入有了大幅增長，職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。
活動(dòng)總結(jié)
每天下班后，對(duì)當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析、對(duì)操作不當(dāng)?shù)?地方進(jìn)行矯正，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產(chǎn)生，從而提高各職工的技術(shù)技能操作水平，達(dá)到穩(wěn)定，高產(chǎn)的目的。
通過開展“技術(shù)技能”競賽，在各職工之間形成了良好的競賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場面到處可見，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的技能，操作水平和勞動(dòng)效率得到了很大的提高，達(dá)到競賽的目的，同時(shí)也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十
通過開展“勞動(dòng)競賽”主題活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、剛情并重，展示了一種高昂的工作熱情和良好的工作狀態(tài)。根據(jù)公司制定規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范員工行為。提升班組現(xiàn)場管理水平，將現(xiàn)場的標(biāo)化工作固化推進(jìn)，嚴(yán)格按公司管理標(biāo)準(zhǔn)、兩化標(biāo)準(zhǔn)和現(xiàn)場管理標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，設(shè)備維護(hù)、工器具管理有序，物品、物料定置合理，成效顯著。通過不斷的改進(jìn)、推進(jìn)、完善，使班組各項(xiàng)工作有序運(yùn)行，從而強(qiáng)化了工藝紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕了違章指揮及違章操作，生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)秩序井然，人人爭做“遵章守紀(jì)模范、敬業(yè)愛崗先鋒”，已成為每個(gè)班員追求的目標(biāo)，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)零”。在班組的安全管理工作中，堅(jiān)持實(shí)行“班前會(huì)五分鐘安全教育”，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，在宣傳學(xué)習(xí)中，避免“我說你聽”大道理滿堂灌的情況，而是通過親情感染、寓教于樂以及交流討論等方式，使大家主觀上真正建立安全意識(shí)、接受安全教育。同時(shí)，結(jié)合班組實(shí)際，蓬勃開展焦煤公司的“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)。著眼于班組安全文化的建設(shè)，著重于員工安全生產(chǎn)意識(shí)的提高，著力于和諧班組的構(gòu)建。充分發(fā)揮工會(huì)小組勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督檢查作用，以確?！百惏踩?，零事故”勞動(dòng)競賽目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。倡議在員工中“賽精神，比貢獻(xiàn)”尤其重要。通過“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)所取得的成績，充分展現(xiàn)了一種不怕苦、不懼難，敢拼搏，愿奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。這些樸實(shí)無華的工人們感激的是企業(yè)給了他們一個(gè)生存和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，他們的信念就是珍惜現(xiàn)在，憧憬未來。他們以自己無私無畏和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，充實(shí)著企業(yè)的經(jīng)營理念。對(duì)他們的無怨無悔，企業(yè)不會(huì)忘記你們。
運(yùn)輸隊(duì)長、帶班隊(duì)長、班組長充分發(fā)揮“兵頭將尾”的模范作用，總是自己沖在堅(jiān)苦環(huán)境的最前列，當(dāng)先鋒、唱主角、顯身手。汗水一次又一次濕透了衣襟，但他從不叫苦叫累，在崗位上，一堅(jiān)守就是幾個(gè)小時(shí)。
競賽總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)人有精神需求和物資需求，二者不可或缺。為此，為最大程度地激發(fā)職工們的工作熱情，我們?cè)趧趧?dòng)競賽中充分采取物資獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法。同時(shí)為加強(qiáng)職工的工作責(zé)任感，也嚴(yán)明了處罰制度。勞動(dòng)競賽活動(dòng)開始時(shí)，就明確施工生產(chǎn)進(jìn)度目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、安全目標(biāo)、文明施工目標(biāo)，明確獎(jiǎng)罰金額。每月項(xiàng)目部根據(jù)與各隊(duì)（包括分包文明生產(chǎn)片區(qū)），堅(jiān)持公開、公平、公正的原則實(shí)行考核，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、文明施工、考勤等方面指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大張旗鼓對(duì)成績突出的隊(duì)伍和表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。一是通過各種會(huì)議對(duì)先進(jìn)隊(duì)伍、人物進(jìn)行大力宣傳，將評(píng)出的“優(yōu)秀班組”、“優(yōu)秀員工”、“優(yōu)秀勞務(wù)工”進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。二是將施工任務(wù)相同的隊(duì)伍組織起來，到表現(xiàn)突出的隊(duì)伍去學(xué)習(xí)和觀摩，既達(dá)到了現(xiàn)場教育、培訓(xùn)的目的，又起到了宣傳典型、樹立樣板的效果，發(fā)揮了物質(zhì)和精神的雙重激勵(lì)作用。項(xiàng)目在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中，運(yùn)用勞動(dòng)競賽的杠桿作用、激勵(lì)作用，掀起了一個(gè)又一個(gè)施工高潮，涌現(xiàn)出許多的生產(chǎn)積極分子和隊(duì)伍，帶動(dòng)了項(xiàng)目整體工作不斷上臺(tái)階。
通過30天的努力，我隊(duì)各項(xiàng)工作得到了有力的推進(jìn)，繼續(xù)保持了我隊(duì)職工良好的吃苦耐勞、能征善戰(zhàn)形象。今后我們還將繼續(xù)努力，結(jié)合實(shí)際，在職工技術(shù)培訓(xùn)、提高隊(duì)伍素質(zhì)方面多下功夫，以適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境下我隊(duì)的良好發(fā)展形勢，為企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為建立一支高素質(zhì)員工隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)一線員工的工作和學(xué)習(xí)積極性，提高員工綜合素質(zhì)，提升**支行窗口形象，根據(jù)文件精神，**支行高度重視，積極參與，廣泛發(fā)動(dòng)，認(rèn)真組織，掀起了新一輪人民幣收付業(yè)務(wù)及反假貨幣技能學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽熱潮。在此次競賽中，獲全行理論和點(diǎn)鈔第xx名?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，通過選拔賽突出尖子選手
xx支行高度重視此次點(diǎn)鈔技能競賽活動(dòng)，要求各支行科室認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，熟悉競賽規(guī)則，通過晨會(huì)、周會(huì)等例會(huì)將活動(dòng)內(nèi)容和要求層層傳達(dá)給每位員工。支行在第一時(shí)間組織集中選拔賽，模擬正規(guī)比賽，要求嚴(yán)格，扎把緊實(shí)、蓋章迅速，讓選手提前進(jìn)入到比賽的緊張氣氛當(dāng)中。通過選拔，一批新手、新星脫穎而出，值得可喜的是，本次選拔的三名員工中有兩人是新員工。在給予物資獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，鼓勵(lì)她們?cè)诎雮€(gè)月的時(shí)間內(nèi)扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練、天天進(jìn)步，從而穩(wěn)定發(fā)揮。
二、勤奮練習(xí)，堅(jiān)持每晚強(qiáng)化訓(xùn)練
行長專門召開集訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，落實(shí)管理責(zé)任，同時(shí)動(dòng)員選手竭盡全力拿出看家本領(lǐng)，一鼓作氣、再接再厲、奮發(fā)向上，充分鼓舞了人心，選手們思想上得到了莫大的鼓勵(lì)，拼勁十足。并組織一些星級(jí)考核中相對(duì)點(diǎn)鈔較弱的員工一起訓(xùn)練，通過“師帶徒”、“傳幫帶”、以優(yōu)帶新，以強(qiáng)帶弱，帶動(dòng)整個(gè)支行的技能水平的提高，為下半年星級(jí)技能考核做好準(zhǔn)備。選手們每晚的埋頭苦練，**親自帶隊(duì)言傳身教，力求通過量的積累達(dá)到質(zhì)的提升。
理論學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，加強(qiáng)對(duì)反假貨幣理論知識(shí)的學(xué)習(xí)理解，不僅要求熟悉行內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，更要對(duì)相關(guān)金融政策法規(guī)有所了解。通過自學(xué)、互學(xué)、結(jié)伴學(xué)，忙里偷閑學(xué)，形成互幫互促、你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。
三、獎(jiǎng)罰分明，將技能列入重點(diǎn)考核指標(biāo)
將技能考試成績和平時(shí)練習(xí)成績列為臨柜員工年末考評(píng)的依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)罰制度，對(duì)達(dá)到星級(jí)目標(biāo)（三星以上）或參加技能競賽獲得名次的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)成績下降較多未達(dá)目標(biāo)的給予處罰和通報(bào)，切實(shí)提高員工技能練習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面提升業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為構(gòu)筑高效團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌，施展部門員工技能水平，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立部門技能標(biāo)桿人才，物流管理部綜合管理科特組織開展摸線技能競賽，活動(dòng)具體方案如下：
摸線技能競賽
部門全體員工
主辦單位：
綜合管理科
承辦單位：
物資倉儲(chǔ)科
20xx年9月11日17：00
物流管理部外協(xié)二羽毛球場
摸線競賽
1、分配名額：報(bào)名名額不限
2、報(bào)名方式：報(bào)名參賽人員提交名單至佘敦彪（891781）處
3、截止時(shí)間：9月9日17：00前
4、現(xiàn)場裁判：質(zhì)量管理員（柴金陽、佘敦彪、徐偉）
1、準(zhǔn)備工作
找出每種型號(hào)的配線（橡套軟線、電源線）各一根對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)。
2、比賽規(guī)則
1）在裁判下令開始前，不能觸摸物料，否則成績無效；
2）將準(zhǔn)備好的配線依次放在裁判桌前，參賽人員回避；
3）參賽人員單獨(dú)入場，蒙上眼睛，限時(shí)2分鐘。
3、評(píng)判規(guī)則
在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，選手說出正確型號(hào)的.數(shù)量多少排名次，比賽細(xì)則和注意事項(xiàng)由裁判在活動(dòng)現(xiàn)場公布。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
第一屆業(yè)務(wù)知識(shí)競賽
為提高全公司業(yè)務(wù)人員專業(yè)及銷售知識(shí)水平，增強(qiáng)銷售技能，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，全面展現(xiàn)我公司員工風(fēng)采，特組織此項(xiàng)活動(dòng)。
倡導(dǎo)“專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，專注成就財(cái)富”的公司文化
主辦部門：技術(shù)培訓(xùn)部
協(xié)辦部門：市場推廣部
邀請(qǐng)?jiān)u委：xx、xx、xx、
主持人：xx
參賽人員：渠道部、直客部，每個(gè)部門推選四名員工并從中推選出一名隊(duì)長
參賽形式：擂臺(tái)賽
活動(dòng)地點(diǎn)：總部工作區(qū)
活動(dòng)準(zhǔn)備流程：
活動(dòng)動(dòng)員及準(zhǔn)備：
（一）活動(dòng)動(dòng)員：提前2周下發(fā)題庫，各部門組織學(xué)習(xí)，做好競賽前準(zhǔn)備。
（二）活動(dòng)預(yù)熱：各部門明確負(fù)責(zé)人，通過測試選拔人員并上報(bào)參賽人員名單；相關(guān)部門負(fù)責(zé)比賽試題的選定和賽場布置等工作。
現(xiàn)場比賽流程：
（一）入場：選手、評(píng)委、工作人員；
（二）活動(dòng)開始：主持人登場介紹評(píng)委及各部門代表；
（三）競賽答題環(huán)節(jié)；
（四）主持人總結(jié)；
（五）頒獎(jiǎng)及發(fā)言；
（六）活動(dòng)結(jié)束（合影留念）
比賽詳細(xì)規(guī)則及流程：
基本規(guī)則及答題流程：
（一）本次競賽設(shè)評(píng)委5人，其中主持人暨仲裁人員1名。選手答題正確與否，以主持人手中的參考答案評(píng)判為準(zhǔn)，如選手對(duì)評(píng)判有異議時(shí)，可由代表隊(duì)隊(duì)長向評(píng)委提出申述，由評(píng)委當(dāng)場判別。
（二）本次大賽共有2支代表隊(duì)，渠道部和直客部各自組織一支代表隊(duì)參加，每支代表隊(duì)4名隊(duì)員，并推選出一名隊(duì)長。參賽選手編號(hào)自行確定，參賽選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，代表隊(duì)員編號(hào)從左到右分別為：1號(hào)選手（隊(duì)長）、2號(hào)選手、3號(hào)選手、4號(hào)選手。
（三）各代表隊(duì)基準(zhǔn)分為100分。比賽項(xiàng)目有以下幾項(xiàng)：
（1）題型設(shè)計(jì)：問題內(nèi)容全部來源于業(yè)務(wù)知識(shí)題庫，必答題部分共分8輪，每輪每隊(duì)有1個(gè)選擇題。
（2）答題規(guī)則：第一輪由每隊(duì)1號(hào)選手回答，第二輪由每隊(duì)2號(hào)選手回答，第三輪由每隊(duì)3號(hào)選手回答，第四輪由每隊(duì)4號(hào)選手回答，第五輪由每隊(duì)1號(hào)選手回答，依此類推，選手答題時(shí)其他選手不得代答，不得討論，否則視為犯規(guī)，本題作棄權(quán)處理。
（3）時(shí)間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。
（4）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每答對(duì)1題加10分，答錯(cuò)、犯規(guī)或棄權(quán)不加分也不扣分。
（5）主持人公布各隊(duì)得分情況。
（1）題型設(shè)計(jì)：本環(huán)節(jié)主要是問答題，共10輪。
（2）答題規(guī)則：主持人讀完題說開始后，各代表隊(duì)方可搶答，否則視為犯規(guī)。
（3）時(shí)間限制：搶答題答題時(shí)間不得超過30秒，違者視作答錯(cuò)。
（5）主持人公布各隊(duì)得分情況。
（1）題形設(shè)計(jì)：每隊(duì)四人，各自分好角色：領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)師、兩名操作者，在20分鐘內(nèi)用一張報(bào)紙做出一張床。
（2）答題規(guī)則：作品要求：要求這張床一定要符合比例、牢固、有床頭和床尾，能放上一支筆而不倒。人員要求：領(lǐng)導(dǎo)和設(shè)計(jì)師只能說不能做，兩名操作者只能做不能說；設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，需要畫一張?jiān)O(shè)計(jì)草圖，但不能動(dòng)手制作，超過5分鐘后設(shè)計(jì)師不能再發(fā)表任何意見；領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)按照設(shè)計(jì)師的理念全程監(jiān)工，包括但不限于指導(dǎo)和激勵(lì)，但是不能動(dòng)手；兩名操作者必須按照設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)來做，不能說話，若領(lǐng)導(dǎo)的`指導(dǎo)和設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)圖有沖突，以領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指導(dǎo)為主。
（3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分50分，沒有正確答案，由5位評(píng)委綜合評(píng)分，最終分?jǐn)?shù)取平均值。主要評(píng)分參照：作品是否符合要求、人員是否遵守職責(zé)、作品是否與設(shè)計(jì)圖有出入以及其他現(xiàn)場細(xì)節(jié)。
（4）主持人公布各隊(duì)得分情況。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
通過技能競賽的`形式，把老師與學(xué)生聚集在一起，開展動(dòng)手活動(dòng)，在實(shí)踐中體驗(yàn)維修發(fā)現(xiàn)、維修探究、維修創(chuàng)新的過程，提高動(dòng)手能力和綜合能力。
五十鈴發(fā)動(dòng)機(jī)氣門間隙的調(diào)整
參賽對(duì)象為xx年在籍在校汽修班學(xué)生，不限性別、年級(jí)。每班一個(gè)隊(duì)，每隊(duì)5人。
xx縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校汽修車間
報(bào)名時(shí)間：xx年10月
比賽時(shí)間：xx年11月中旬（具體另行通知）
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx
副組長：xx
成員：xx
參賽選手獎(jiǎng)
比賽成績根據(jù)相應(yīng)比賽規(guī)則評(píng)定排序。按參賽人數(shù)的10%設(shè)一等獎(jiǎng)，20%設(shè)二等獎(jiǎng)，30%設(shè)三等獎(jiǎng)，設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
xx年我公司開展“六比六賽”勞動(dòng)競賽以來，公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，結(jié)合公司自身實(shí)際，確保江蘇嘉隆工程建設(shè)有限公司“六比六賽”勞動(dòng)競賽工作落到實(shí)處，公司、項(xiàng)目部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子齊抓共管，各負(fù)其責(zé)，積極開展了勞動(dòng)競賽活動(dòng)。項(xiàng)目部工會(huì)在公司工會(huì)和項(xiàng)目部黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下按照公司工作指導(dǎo)思想，結(jié)合任務(wù)重、工期緊、施工難度大的實(shí)際情景，組織帶領(lǐng)項(xiàng)目部全體員工，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志積極開展了卓有成效的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。以“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)高效、保安全”為目標(biāo)，充分發(fā)揮勞動(dòng)競賽新作用，把過去單純的生產(chǎn)型、體力型勞動(dòng)競賽轉(zhuǎn)變?yōu)橹橇π?、管理型上來，不斷掀起了競賽高潮，取得了可喜的成績。截止月底，共完成施工產(chǎn)值萬元，工程質(zhì)量合格率100%、優(yōu)良率95%，安全生產(chǎn)天。實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)、高效、安全三大目標(biāo)。在灌南地區(qū)公路建設(shè)中樹立了良好的自身形象和企業(yè)形象。
按照公司和業(yè)主“科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、奮力爭先”勞動(dòng)競賽的主題，我項(xiàng)目部深入開展了以“六比六賽”為主要資料的勞動(dòng)競賽，現(xiàn)將勞動(dòng)競賽活動(dòng)情景總結(jié)如下：
為活動(dòng)奠定基礎(chǔ)為了確保重點(diǎn)工程階段勞動(dòng)競賽，我們根據(jù)工程的特點(diǎn)，抓好賽前的準(zhǔn)備和動(dòng)員工作。一是項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)公司、業(yè)主勞動(dòng)競賽下發(fā)的文件，提高思想認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步明確了“競賽活動(dòng)”的宗旨、方法以及“競賽活動(dòng)”的總體要求。明確提出了“進(jìn)度保證、安全保障、質(zhì)量保優(yōu)、效益保佳”的競賽總體思路。二是圍繞施工難點(diǎn)，精心策劃勞動(dòng)競賽方案。我們按照勞動(dòng)競賽的要求，在快速、優(yōu)質(zhì)、安全、低耗的前提下，全面完成業(yè)主計(jì)劃為目標(biāo)。在勞動(dòng)競賽活動(dòng)中，項(xiàng)目部認(rèn)真學(xué)習(xí)了“六比六賽”的競賽資料。即比安全，賽遵章守紀(jì)，生產(chǎn)安全事故為零；比質(zhì)量，賽工程優(yōu)良率；比速度，賽工程進(jìn)度；比科學(xué)發(fā)展，賽科技創(chuàng)新；比管理，賽組織計(jì)劃、禮貌施工；比節(jié)能、環(huán)保，賽節(jié)儉能耗、材料，環(huán)保措施落實(shí)。三是加強(qiáng)輿論宣傳，抓好賽前動(dòng)員。我們采取多種形式進(jìn)行動(dòng)員，使參戰(zhàn)人員充分了解勞動(dòng)競賽的目的、意義、要求。同時(shí)利用會(huì)議、宣傳文件等，營造全方位勞動(dòng)競賽氛圍。
今年灌南工程開工以來，項(xiàng)目部建設(shè)逐步規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，設(shè)置娛樂室、籃球場地等娛樂設(shè)施，極大地豐富了職工的業(yè)余生活，提高了職工的積極性；職工宿舍整潔舒適，讓職工體驗(yàn)到了家的感覺；辦公室、會(huì)議室寬敞明亮，布置合理，辦公設(shè)備、用品一應(yīng)俱全，為職工創(chuàng)造了舒適的辦公環(huán)境；項(xiàng)目部院內(nèi)設(shè)置旗桿、苗圃、花園、草地，道路兩旁栽樹，規(guī)劃有序、整齊統(tǒng)一，樹立了公司在灌南地區(qū)禮貌施工的良好形象。
安全方面，項(xiàng)目部落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制，強(qiáng)化管理，確保安全意識(shí)植入每人心中。杜絕違章指揮，消除安全隱患，提高安全、環(huán)境、職業(yè)健康體系建設(shè)的成效，確保了“安全零事故”。
質(zhì)量方面，開工以來公司領(lǐng)導(dǎo)幾次到工地檢查工作，要求項(xiàng)目部強(qiáng)化項(xiàng)目管理，精心組織施工，千方百計(jì)克服一切困難做好每項(xiàng)工作。為全面實(shí)現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程的質(zhì)量目標(biāo)，在施工全過程中，我公司始終堅(jiān)持“百年大計(jì)、質(zhì)量第一”的思想，視工程質(zhì)量為企業(yè)的生命，認(rèn)真依照招標(biāo)文件所明確的各項(xiàng)施工技術(shù)規(guī)范、規(guī)則和質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)去組織實(shí)施。我們的工程質(zhì)量目標(biāo)是：創(chuàng)精品、保優(yōu)良。
進(jìn)度方面，項(xiàng)目部精心組織，以最快的速度調(diào)集施工隊(duì)伍，合理配置施工力量，組織突擊施工。廣大職工以飽滿的斗志，夜以繼日的奮戰(zhàn)在工地上，構(gòu)成了大干快上的態(tài)勢。為保證工期，項(xiàng)目加大施工投入，認(rèn)真分析工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，按照競賽中的目標(biāo)職責(zé)，認(rèn)真研究和分析，做好管理和組織工作，全面開展路基施工各項(xiàng)工作，完成了計(jì)劃工程量，基本到達(dá)預(yù)期目標(biāo)，在全體參戰(zhàn)職工中掀起競賽熱潮。
我們把勞動(dòng)競賽作為貫穿整個(gè)施工過程的一項(xiàng)重要工作來抓，實(shí)行“四抓兩統(tǒng)一”管理。一抓建立競賽組織，使競賽活動(dòng)有人抓有人管。二抓制訂競賽措施，結(jié)合業(yè)主提出的工程要求和施工實(shí)際情景，合理調(diào)整施工方案訂立競賽措施。三抓合理配置資源，物盡其用，人盡其才，做到資源不閑置、不浪費(fèi)，充分發(fā)揮作用。四抓競賽服務(wù)到位，項(xiàng)目部主要管理人員深入到施工的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)所分管工作建立分工包保服務(wù)，使現(xiàn)場遇到的問題得到及時(shí)解決。同時(shí)把競賽與日常施工“兩統(tǒng)一”：日常施工與“組織競賽”統(tǒng)一安排，做到目標(biāo)明確，落實(shí)到位；施工管理與勞動(dòng)競賽機(jī)構(gòu)統(tǒng)一辦公，做到協(xié)調(diào)配合，指揮靈敏。
發(fā)揮激勵(lì)作用，促進(jìn)活動(dòng)持久深入。人都有物質(zhì)的精神的內(nèi)在需要。吃、穿、住等是基本的物質(zhì)需求，成就感和榮譽(yù)感是高層次的精神追求。與此相對(duì)應(yīng)的是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)兩種，對(duì)勞動(dòng)競賽的獎(jiǎng)勵(lì)恰是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。勞動(dòng)競賽活動(dòng)開始時(shí)，項(xiàng)目部就與施工隊(duì)伍簽訂“職責(zé)狀”，制定相關(guān)施工生產(chǎn)目標(biāo)，明確獎(jiǎng)罰金額。施工隊(duì)任務(wù)完成后，項(xiàng)目部堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，實(shí)行考核，由項(xiàng)目部技術(shù)、安質(zhì)、財(cái)務(wù)、物裝等主管部門，從安全、質(zhì)量、進(jìn)度、禮貌施工等指標(biāo)進(jìn)行嚴(yán)格考核。根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，大張旗鼓對(duì)取得的成績施工隊(duì)伍和競賽過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的員工進(jìn)行重獎(jiǎng)。同時(shí)經(jīng)過各種會(huì)議對(duì)先進(jìn)隊(duì)伍、人物事跡進(jìn)行大力宣傳，把勞動(dòng)競賽的激勵(lì)機(jī)制由以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔向精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)并重轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目部在施工生產(chǎn)的實(shí)施過程中，運(yùn)用勞動(dòng)競賽的杠桿作用，激勵(lì)作用，掀起了一個(gè)又一個(gè)施工高潮，涌現(xiàn)出一批好的生產(chǎn)積極分子和隊(duì)伍，帶動(dòng)了項(xiàng)目部整體工作不斷上臺(tái)階。
活動(dòng)的開展強(qiáng)有力地推動(dòng)了項(xiàng)目部其它各項(xiàng)工作。做到了勞動(dòng)競賽與施工人員思想工作相結(jié)合、與提高施工人員素質(zhì)工程相結(jié)合。
在20xx下半年，我們決心在公司領(lǐng)導(dǎo)和公司機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，充分利用好勞動(dòng)競賽這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步細(xì)化工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全、環(huán)保、效益等各項(xiàng)指標(biāo)，加大勞動(dòng)競賽活動(dòng)深度、廣度和獎(jiǎng)罰力度，力求使活動(dòng)覆蓋全體參建員工、貫穿施工生產(chǎn)全過程和每一項(xiàng)活動(dòng)。緊密結(jié)合項(xiàng)目實(shí)際，把開展勞動(dòng)競賽作為加強(qiáng)項(xiàng)目管理的一項(xiàng)經(jīng)常性工作，緊緊圍繞施工生產(chǎn)，適時(shí)掀起大干高潮，努力奪取社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，為公司不斷發(fā)展再立新功，為灌南地區(qū)公路建設(shè)事業(yè)竭盡全力。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)教師教學(xué)業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師磨練教學(xué)內(nèi)功，優(yōu)化整體素質(zhì)，提升教書育人的品位，中心學(xué)校決定開展教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動(dòng)，為教師搭建一個(gè)鍛煉提高、展示風(fēng)采的平臺(tái)。
為了確保學(xué)區(qū)內(nèi)教師教學(xué)設(shè)計(jì)技能競賽活動(dòng)的順利開展，特成立教師教學(xué)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：楊xx
副組長：王xx、汪xx
主任：李xx
成 員：茅xx、季xx、朱xx、朱xx、朱xx、方xx、楊xx
全學(xué)區(qū)在編在崗教師
語文、數(shù)學(xué)
10月10日（星期三）：9：10—11：40 語文
10月11日（星期四）：9：10—11：40 數(shù)學(xué)
中心學(xué)校多媒體教室
1、競賽活動(dòng)分學(xué)科、分年齡組舉行。
學(xué)科：
語文、數(shù)學(xué)
年齡組：
男：45周歲以上學(xué)科組（含45周歲）與45周歲以下學(xué)科組
女：40周歲以上學(xué)科組（含40周歲）與40周歲以下學(xué)科組
2、競賽內(nèi)容為本學(xué)期個(gè)人所授語、數(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容（專職常識(shí)、體藝、英語、幼教教師可根據(jù)自己的學(xué)科專長，在競賽語、數(shù)學(xué)科中任選一科）。課題由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一確定，同年級(jí)同學(xué)科同一課題。
3、參賽教師所需的教材與教學(xué)參考用書由中心學(xué)校教導(dǎo)處提供，教師用筆自備。參賽教師不準(zhǔn)私自夾帶任何與大賽有關(guān)的資料。
4、大賽所需的教學(xué)設(shè)計(jì)用紙，由中心學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一印制。
5、分學(xué)科分年齡段評(píng)選設(shè)獎(jiǎng)。
、
1、各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，要充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科教研組（備課組）的作用，要重視過程、重在參與、重在實(shí)效。
2、在崗教師要全員參加這次大賽活動(dòng)，做到互相學(xué)習(xí)、比學(xué)趕幫，崗位練兵、在職培訓(xùn)，通過這次活動(dòng)促進(jìn)全學(xué)區(qū)教師教學(xué)基本技能的提高。如有特殊情況不能參賽者，需提前向中心學(xué)校教導(dǎo)處請(qǐng)假、備案。
3、本次活動(dòng)要和構(gòu)建高效課堂結(jié)合起來，要和校本研訓(xùn)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)的教師培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要和全學(xué)區(qū)教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)結(jié)合起來。
xx中心學(xué)校
xx-9-29
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
為貫徹落實(shí)xx市教育局《關(guān)于舉辦xx市中小學(xué)班主任專業(yè)技能競賽的通知》（穗教辦[20xx]23號(hào)）精神，按照區(qū)教育局（穗云教{20xx}47號(hào)）文件要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示我校班主任的技能和風(fēng)采，更好地發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主力軍作用，提高班主任隊(duì)伍的整體水平和質(zhì)量。
比賽時(shí)間：20xx年4月16（第八周星期一）下午4：00——6：00
地點(diǎn)：第一、二、三段在音樂室舉行，第四段（才藝表演）地點(diǎn)另定。
比賽對(duì)象：
1、高一、高二在崗班主任必須參加，高三班主任自愿報(bào)名參加；
組長：沈燦輝
副組長：羅銳杰
組員：向偉、龍德英、黃志玲、凌育根、鄺麗顏、鐘慶森
評(píng)委：（5人）沈燦輝、羅銳杰、向偉區(qū)競賽組評(píng)委2人
競賽將通過教育故事演講、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)、情景答辯、才藝展示四個(gè)環(huán)節(jié)，綜合考察班主任的專業(yè)技能和工作技巧，考察班主任的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、處理突發(fā)事件能力，充分展示班主任的`綜合素質(zhì)和風(fēng)采。
（一）教育故事演講
時(shí)間為6分鐘。參賽選手就班主任工作中親身經(jīng)歷的、印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，突出自己的教育觀點(diǎn)，要求故事真實(shí)感人，對(duì)班主任工作有啟發(fā)意義。
（二）班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)主題班會(huì)或班集體活動(dòng)的背景材料和要求，按背景材料的要求，設(shè)計(jì)主題班會(huì)課和班集體活動(dòng)（進(jìn)行現(xiàn)場演說。
（三）情景答辯
時(shí)間為5分鐘。參賽選手現(xiàn)場抽簽一個(gè)案例，按案例的內(nèi)容進(jìn)行場景模擬，分析案例，說出處理解決的辦法，并回答評(píng)委等人員提出的有關(guān)問題。
（四）才藝展示
時(shí)間為5分鐘。參賽選手在現(xiàn)場進(jìn)行才藝表演（演唱、舞蹈、器樂演奏、繪畫、書法、朗誦等），展示高雅的氣質(zhì)和綜合素質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。
以上四項(xiàng)競賽內(nèi)容的評(píng)分比例為：教育故事演講占25%、班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)占30%、情景答辯占30%、才藝展示占15%。（評(píng)分表見附件1）
四項(xiàng)全能一等獎(jiǎng)１名，二等獎(jiǎng)２名，三等獎(jiǎng)３名；單項(xiàng)獎(jiǎng)各一名，推選全能獎(jiǎng)第一名參加區(qū)決賽。
學(xué)校將各參賽教師的獲獎(jiǎng)情況列入該教師的業(yè)務(wù)檔案，作為業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘的依據(jù)。
1、為完成區(qū)組織評(píng)獎(jiǎng)的任務(wù)，每位在職班主任/級(jí)組長至少完成一篇教育故事，于4月15日前發(fā)至網(wǎng)上。
2、攝影報(bào)導(dǎo)：梁淑儀
３、后勤保障：張黔蜀
４、場地布置：黃志玲
５、主持人：龍德英
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十八
喜迎六十校慶，展現(xiàn)海子風(fēng)采。釋放青春，技能為傲。
為了豐富我校大學(xué)生的精彩課余生活，開闊視野放松身心寓學(xué)于樂增長知識(shí)提高專業(yè)技能為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為了促進(jìn)各系之間的專業(yè)技能交流，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展此次技能大賽活動(dòng)。
一、賽前宣傳部進(jìn)行宣傳（宣傳方式包括：教室宣傳設(shè)點(diǎn)宣傳海報(bào)宣傳橫幅宣傳校園廣播等），要保證參賽選手人數(shù)。
二、設(shè)備檢修調(diào)試，會(huì)場布置。
三、獎(jiǎng)品證書飲用水等準(zhǔn)備充分
四、安排觀眾人員（各系安排大概一個(gè)班的人數(shù)作為觀眾由各系團(tuán)總支安排）
五、活動(dòng)開始現(xiàn)場工作人員安排觀眾入座以及安排領(lǐng)導(dǎo)座位（這時(shí)背景音樂舞臺(tái)燈光同時(shí)播放）
六、正式開始領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)發(fā)言之后主持人宣布比賽正式開始
七、有工作人員進(jìn)行拍照
八、活動(dòng)中間穿插一些小活動(dòng)活躍氣氛（比如猜謎海院知識(shí)競猜等等）
九、現(xiàn)場工作人員要注意自己的服務(wù)態(tài)度維護(hù)秩序
十、活動(dòng)結(jié)束領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌安⒖偨Y(jié)這次活動(dòng)
十一、觀眾離場現(xiàn)場工作人員進(jìn)行會(huì)場清理設(shè)備儀器進(jìn)行整理放回
十二、各系參可能的賽項(xiàng)目及出場方式：
航海系：在舞臺(tái)上多人進(jìn)行打水手結(jié)
港航系：在舞臺(tái)上進(jìn)行流利的英文報(bào)關(guān)流程
船港系：通過電腦進(jìn)行模擬器模擬操作
外語系：多人在舞臺(tái)上用英語進(jìn)行交流（以小品的形式）展現(xiàn)英語口語能力
信息系：通過電腦以某一情景進(jìn)行網(wǎng)頁制作或者進(jìn)行一種新的軟件設(shè)計(jì)
電氣系：模擬電路設(shè)計(jì)控制器組裝
人文系：朗誦話劇
1、橫幅三條————150元
2、宣傳材料（筆白紙復(fù)印海報(bào)等）————200元
3、會(huì)場飲用水———50元
4、獎(jiǎng)品+證書———500元
5、流動(dòng)資金———500元
總計(jì)：1400元
1、密切合作相互聯(lián)系
2、儀器設(shè)備提前多次測試
3、后臺(tái)工作人員保證燈光和音效正常次序
4、維持現(xiàn)場秩序防止出現(xiàn)混亂
5、聯(lián)系方式xxxxxxxxxxx
1、總指揮（團(tuán)總支）
2、現(xiàn)場工作人員（學(xué)生會(huì)）
3、宣傳人員（宣傳部）
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇十九
學(xué)生可通過多種途徑了解并思考職業(yè)生涯發(fā)展，結(jié)合自身特點(diǎn)和人生感悟，展望自身的職業(yè)未來;立足學(xué)院生活實(shí)際，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，相信“我是職校生，同樣能成才。
1、通過這次技能節(jié)的演講活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次職業(yè)發(fā)展的就業(yè)教育，引導(dǎo)全體學(xué)生盡早規(guī)劃職業(yè)生涯。
2、提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和表現(xiàn)力。
承辦部門：公共教學(xué)部參加人員：學(xué)院在校學(xué)生
四、活動(dòng)進(jìn)展第一階段：各班組織學(xué)生進(jìn)行演講初賽。
第二階段：各班推薦1名學(xué)生參加技能節(jié)的演講決賽。
第三階段：組織現(xiàn)場演講決賽
1、演講題目自定，體裁和內(nèi)容適合演講;
2、演講時(shí)間為5到8分鐘，演講時(shí)要求脫稿;
3、具體內(nèi)容看比賽細(xì)則(附表)
(待定)
學(xué)術(shù)報(bào)告廳
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇二十
了更進(jìn)一步提高職工的勞動(dòng)技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，很多公司開展了勞動(dòng)技能競賽。下面是小編為你精心整理的勞動(dòng)技能競賽
活動(dòng)總結(jié)
，希望大家喜歡。4月28日上午，工會(huì)聯(lián)合委員會(huì)成功舉辦了首屆勞動(dòng)技能競賽，該鄉(xiāng)人民群眾踴躍報(bào)名，積極參與，參賽人數(shù)達(dá)100多人?；顒?dòng)圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、勞動(dòng)技能競賽圓滿成功，達(dá)到預(yù)期目的
為了最大限度地激發(fā)廣大干部職工和人民群眾的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，推動(dòng)該鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，鄉(xiāng)工會(huì)響應(yīng)縣總工會(huì)在全縣廣泛開展勞動(dòng)技能競賽的號(hào)召，決定在五一前夕，開展奮戰(zhàn)‘’、建功在為主題的勞動(dòng)競賽活動(dòng)。在縣總工會(huì)的指導(dǎo)下，在各村及鄉(xiāng)直單位的大力支持下，我鄉(xiāng)首屆勞動(dòng)技能競賽圓滿劃上了句號(hào)。
鄉(xiāng)工會(huì)結(jié)合該鄉(xiāng)實(shí)際，確定了柑橘疏花、切土豆絲兩項(xiàng)比賽內(nèi)容。經(jīng)過半天的緊張角逐，柑橘疏花、切土豆絲比賽分別產(chǎn)生了一個(gè)一等獎(jiǎng)、二個(gè)二等獎(jiǎng)、三個(gè)三等獎(jiǎng)。其中酒店的大廚榮獲切土豆絲第一名，村的工會(huì)會(huì)員榮獲柑橘疏花比賽第一名。本次技能競賽的成功舉辦，達(dá)到了預(yù)期的目的，起到了加強(qiáng)交流、提高水平，鼓勵(lì)先進(jìn)，擴(kuò)大影響，在全鄉(xiāng)掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，學(xué)技能，賽水平的技能比賽熱潮，形成了全社會(huì)尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍。
二、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是基礎(chǔ)。
為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)工會(huì)成立以黨委副書記、常務(wù)副鄉(xiāng)長同志為組長，黨委副書記、工會(huì)主席同志，黨委委員、副鄉(xiāng)長同志和黨委委員同志為副組長，為成員的勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)工作，確保競賽活動(dòng)順利開展。
(二)宣傳動(dòng)員是關(guān)鍵。充分利用宣傳途徑，加大對(duì)勞動(dòng)競賽的宣傳力度，廣泛宣傳開展勞動(dòng)競賽的重要意義，通過宣傳發(fā)動(dòng)，全鄉(xiāng)13個(gè)村、鄉(xiāng)直單位都組織人員參加了比賽。通過及時(shí)報(bào)道勞動(dòng)競賽中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，激發(fā)了廣大職工、人民群眾學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)一流的熱情，擴(kuò)大了勞動(dòng)競賽的影響面，在促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中進(jìn)一步展示了人民群眾的時(shí)代風(fēng)采。
鄉(xiāng)工會(huì)聯(lián)合委員會(huì)
20xx年5月5日
為了進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革，積極推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)“普通教育有高考，職業(yè)教育有大賽”良好局面的形成，省教育廳、省人力資源和社會(huì)保障廳定于20xx年3月聯(lián)合舉辦全省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽。我校作為賽點(diǎn)，承辦了機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)技術(shù)三個(gè)項(xiàng)目的比賽，共有30個(gè)代表隊(duì)，111名學(xué)生報(bào)名參賽。我校為承辦此項(xiàng)比賽，做出了精心的準(zhǔn)備和周密的安排，為參賽代表隊(duì)創(chuàng)造了良好的競賽氛圍，提供了優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，取得了較好的效果?，F(xiàn)對(duì)本次技能大賽的
工作總結(jié)
如下。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，充分準(zhǔn)備，組織周密。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生專業(yè)技能學(xué)習(xí)的興趣，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)，以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改，營造學(xué)生學(xué)技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和技能水平，培養(yǎng)合格的技能型人才。我校對(duì)技能大賽工作也相當(dāng)重視。不僅積極組織我校師生進(jìn)行培訓(xùn)，而且申報(bào)賽點(diǎn)、參與比賽。我校賽點(diǎn)得到省教育廳批準(zhǔn)后，校領(lǐng)導(dǎo)就組織了教務(wù)部、機(jī)電工程系、信息工程系、學(xué)工辦、基礎(chǔ)部、后勤服務(wù)中心等相關(guān)部門，召開了籌備比賽的聯(lián)席會(huì)議，對(duì)比賽從報(bào)名、代表隊(duì)報(bào)到、參賽過程、開閉幕式、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)儀式等各項(xiàng)工作做出了周密細(xì)致的安排。使各部門做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、相互協(xié)作、共同參與。
二、參與面廣，公正評(píng)判，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技能兩個(gè)大類中的三個(gè)項(xiàng)目(機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試、電氣安裝與維修、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)(cad)技術(shù))的比賽，共有來自全省30個(gè)學(xué)校的代表隊(duì)、111名學(xué)生報(bào)名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔(dān)任本次比賽評(píng)委的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請(qǐng)的，在評(píng)判的過程中公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。我校在承辦過程中，積極為參賽隊(duì)聯(lián)系賓館，解決食宿問題。并且在學(xué)校網(wǎng)站上設(shè)了“技能大賽專題報(bào)道”欄目，為各代表隊(duì)提供了詳細(xì)的報(bào)到指南。在比賽過程中，為領(lǐng)隊(duì)老師和參賽選手積極解決遇到的突發(fā)問題，提供了高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，受到了各代表隊(duì)的廣泛好評(píng)。
三、今后努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。其中有來自7所學(xué)校的12名選手獲得一等獎(jiǎng)，有8名教師獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)，我校獲得了“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”稱號(hào)。通過本屆大賽的舉辦，進(jìn)一步促進(jìn)了職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)水平的不斷提高，推進(jìn)了“理論與實(shí)踐、教學(xué)與管理、學(xué)習(xí)與工作、技能與素質(zhì)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”相結(jié)合的一體化教學(xué)改革，加快了雙師型隊(duì)伍建設(shè)，營造校園育人文化。同時(shí)，通過技能大賽，還要加快實(shí)現(xiàn)技能大賽由階段性工作向常態(tài)性工作的轉(zhuǎn)變，由部分學(xué)生參與向全體師生參與的轉(zhuǎn)變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平臺(tái)和重要經(jīng)歷，形成良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，為推進(jìn)陜西省職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
為了更進(jìn)一步提高職工的勞動(dòng)技能、激發(fā)職工的愛崗敬業(yè)精神，處室積極響應(yīng)公司號(hào)召，充分調(diào)動(dòng)員工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，確實(shí)形成一個(gè)“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍，展現(xiàn)后勤處全體員工的風(fēng)采。處室認(rèn)真策劃了
活動(dòng)方案
，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排競賽時(shí)間、地點(diǎn)、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動(dòng)。這次競賽活動(dòng)中，處室組織嚴(yán)謹(jǐn)、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個(gè)人才藝競賽共三個(gè)項(xiàng)目。分別于六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評(píng)委公平公正的評(píng)判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經(jīng)過激烈角逐，競賽最終取個(gè)人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)得到了公司的大力支持，活動(dòng)內(nèi)容均以公司《關(guān)于開展勞動(dòng)技能競賽活動(dòng)的通知》文件精神為指導(dǎo)思想，從活動(dòng)初期的動(dòng)員、鼓勵(lì)大家積極參加、到最后你追我趕的激烈角逐，活動(dòng)開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽后對(duì)工作的熱情度高漲。此次活動(dòng)，確實(shí)激發(fā)了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學(xué)、趕、幫、超的上進(jìn)心，取得了良好的效果。但在具體的一些細(xì)節(jié)實(shí)施過程中，還欠缺經(jīng)驗(yàn)和方法，參賽技能項(xiàng)目還不夠全面，這些都是我部門以后在舉辦活動(dòng)中更加注重改進(jìn)和考慮的方面。今后處室會(huì)在搞好本部門工作的同時(shí)將此類有意義的活動(dòng)開展的更加有聲有色，通過活動(dòng)不斷激發(fā)員工的愛崗敬業(yè)精神，為促進(jìn)公司的生產(chǎn)起到應(yīng)有的作用。
后勤處
20xx年6月24日
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇二十一
全體教師必報(bào)
（一）時(shí)間：20xx年x月x日
（一）競賽程序：提早一天抽簽確定參報(bào)教師比賽的順序。手工比賽內(nèi)容統(tǒng)一時(shí)間集中進(jìn)行；樂器、舞蹈、聲樂比賽內(nèi)容按抽簽順序按時(shí)間安排進(jìn)行。
（二）各項(xiàng)比賽內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、聲樂具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
要求：自選一首紅歌（贊揚(yáng)和歌頌革命和祖國的歌曲），音樂的磁帶、光碟用品自備，時(shí)間限在3分鐘以內(nèi)。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1）獨(dú)唱，曲目選取圍繞主題，健康、積極向上。
2）儀容、儀表得體，服裝統(tǒng)一，整體精神面貌好。
3）掌握聲樂技能、技巧；對(duì)樂曲的樂句能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)。
4）演唱完整、連貫，有一定表現(xiàn)力，能非常好地把握歌曲的風(fēng)格，很好地詮釋歌曲內(nèi)涵。
2、樂器具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
要求：自選一種樂器。曲目題材不限，時(shí)間控制在3分鐘左右完成。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1）演奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
2）伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適。
3）作品演奏完整、流暢、音準(zhǔn)、有節(jié)奏感，具有一定的音樂表現(xiàn)力。
4）節(jié)奏鮮明、有力度，樂曲處理得當(dāng)，能演奏出樂曲的內(nèi)涵，充分表達(dá)樂曲情感。
3、舞蹈具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
要求：參加比賽的選手需自備一個(gè)舞蹈，可以是獨(dú)舞或三人以內(nèi)的成品舞。時(shí)間控制在3分鐘左右完成。
舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1）注重音樂和舞蹈的結(jié)合，能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。
2）創(chuàng)編有新意，想像力豐富，賦有一定的藝術(shù)性和時(shí)代感，能最大程度體現(xiàn)自己的特長。
3）注重舞蹈動(dòng)作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
要求：以園為單位進(jìn)行比賽，打造盛樂幼兒園走廊、公共場所等。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
1、走廊創(chuàng)設(shè)主題突出，體現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)和藝術(shù)性。
2、制作新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
3、布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美。
本次比賽活動(dòng)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)一個(gè)，各單項(xiàng)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，具體根據(jù)招生情況按比例而定。
技能競賽活動(dòng)總結(jié)篇二十二
為加快公司技能人才隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)廣大員工不斷提高專業(yè)技能素質(zhì)，公司特決定舉辦員工技能競賽活動(dòng)，具體方案如下：
員工技能競賽活動(dòng)是面向全體技能崗位員工的專業(yè)技術(shù)能力綜合競賽，旨在激發(fā)員工學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)的興趣，在員工中掀起學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的.新高潮。通過此次競賽，將全面營造學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的氛圍、提升員工的專業(yè)技術(shù)能力和素質(zhì)，為公司的安全運(yùn)營提供有力的保障。
（一）為確保競賽有組織、有步驟地開展，特成立競賽組織委員會(huì)，成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xx、xx成員：xx、xx、xx
2、工作小組組長：xx成員：xxx、xx
3、考評(píng)小組組長：xx
組員：xx、xx、xxx、xxxx、xx
（二）競賽組織委員會(huì)成員職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)競賽的宣傳、策劃及籌備工作；
2、負(fù)責(zé)競賽方案擬定及競賽信息的發(fā)布；
3、負(fù)責(zé)競賽報(bào)名、考核、考務(wù)組織工作；
4、競賽組織委員會(huì)待競賽活動(dòng)結(jié)束后自行撤銷。
安檢、燃?xì)饩呔S修、調(diào)壓、管工、巡線測量、聚乙烯管焊接。
從事相關(guān)技能崗位的工作人員及感興趣人員（一人可申報(bào)多項(xiàng)）。
（一）競賽報(bào)名
各部門請(qǐng)于10月10日前將參賽人員名單及其參賽項(xiàng)目報(bào)至人力資源部。
（二）競賽方式及要求
3、理論試題及實(shí)操技能考核項(xiàng)目由工作小組及考評(píng)小組負(fù)責(zé)；
5、參賽人員不足5人，則取消該競賽項(xiàng)目。
（三）競賽時(shí)間
1、理論考試時(shí)間：20xx年10月下旬-11月上旬（具體時(shí)間另行通知）
2、實(shí)操考試時(shí)間：20xx年11月中旬-11月下旬（具體時(shí)間另行通知）
（一）本次技能競賽以xx培訓(xùn)學(xué)院發(fā)布的相關(guān)培訓(xùn)資料及《xxxx員工應(yīng)知應(yīng)會(huì)燃?xì)庵R(shí)100題》為主要內(nèi)容，并結(jié)合日常工作中的要點(diǎn)構(gòu)成理論考核內(nèi)容。
（二）實(shí)操考試內(nèi)容包括：
2、燃?xì)饩呔S修：灶具零配件拆卸、安裝、灶具故障排查及維修；
3、調(diào)壓：調(diào)壓器組成構(gòu)建、裝配、壓力調(diào)試；
4、管工：絞絲裝配、工具使用；
5、巡線測量：儀器使用判斷、泄漏點(diǎn)精確定位；
6、聚乙烯管焊接：電熔、熱熔操作。
（三）比賽內(nèi)容分理論、實(shí)操兩輪進(jìn)行，評(píng)定成績按百分制記分。理論、實(shí)操考核分別占總得分的25%和75%。按綜合總分由高向低排定名次。若總分相同，以實(shí)操成績得分高者為先。
各競賽項(xiàng)目取前2名作為“優(yōu)勝獎(jiǎng)”獲得者并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)金300元。
（一）為保證競賽的公平、公正，競賽標(biāo)準(zhǔn)和過程全部公開，競賽組織委員會(huì)成員不得對(duì)外泄露考題；同時(shí)，各部門及參賽選手有權(quán)利對(duì)競賽全過程實(shí)施監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題可向競賽組織委員會(huì)舉報(bào)。
（二）競賽項(xiàng)目另行制定競賽實(shí)施細(xì)則，競賽組織委員會(huì)擁有最終解釋權(quán)。
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