總結(jié)是對事物的抽象和概括，可以幫助我們更好地理清事物之間的聯(lián)系和規(guī)律。編寫一篇完美的總結(jié)需要注重結(jié)構(gòu)的合理性和內(nèi)容的全面性?？偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)可以給我們在寫總結(jié)時提供一些借鑒和參考。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇一
六一兒童節(jié)是一個幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機(jī)。整個活動展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，幼兒園的辦園宗旨和教育理念。
一、策劃周密，精心組織。
今年從4月初我們制定了活動主題，并根據(jù)各班的實際情況制定了活動方案。班主任與賀艷輝老師接到方案后積極組織幼兒進(jìn)行排練節(jié)目，其他科任教師積極為班主任做好后盾，協(xié)助班主任準(zhǔn)備節(jié)目所需的道具?；I備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，我園特聘請攝影師為孩子們拍照、錄像，并制成光碟，讓我們永遠(yuǎn)與孩子相伴。這次活動營造了良好的氛圍，擴(kuò)大了宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，取得了較好的效果，受到了全體幼兒的歡迎家長的好評。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年。在這次“慶六一”文藝活動中有大型舞蹈、歌曲、詩歌朗誦、課本劇、三句半、古文背誦、跳格比賽，讓每一個幼兒都體驗到過節(jié)的快樂。尤其是親子游戲，更增強(qiáng)了孩子與家長感情的溝通，而且我們還為參加親子活動的家長與幼兒頒發(fā)獎品，家長的積極性更為高漲，活躍了節(jié)日氣氛，為小朋友增添了歡樂。匯演結(jié)束后我們組織家長觀看班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒作品，受到家長一致稱贊，提升了幼兒園的影響力。活動從研究決策到準(zhǔn)備到活動過程，都是以孩子為主，老師精心指導(dǎo)，幫助?？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節(jié)日!
三、群策群力，團(tuán)結(jié)合作。
這次活動讓我深深的體會到集體的力量。園里的每一位老師都能發(fā)揮主人翁精神，積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力，都能以飽滿的熱情投入到活動中。每一次彩排，我們都頂著烈日炎炎的太陽，汗水順著臉頰淌下來，我們卻顧不得擦去。從每次彩排，大家發(fā)現(xiàn)問題都能共同研討，最終達(dá)成共識，才使匯演那天一切順利，收到滿意的效果。賀艷輝老師在這次活動中表現(xiàn)更為突出，主動承擔(dān)起為小主持人寫串聯(lián)詞和指導(dǎo)的擔(dān)子，在匯演那天早晨所有教師都能提前到園，給孩子化妝。大家心中只有一個信念，那就是我是中心幼兒園的一份子，我要為幼兒園著想，我要以集體利益為重!我有信心讓這種團(tuán)結(jié)合作的氛圍一直繼續(xù)下去。
六一兒童節(jié)匯演雖然結(jié)束了，但六一的感動卻依然在我們心中蕩漾。讓我們把年齡定格在2—6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇二
為深入推進(jìn)第x屆省文明城市創(chuàng)建工作，如期完成創(chuàng)建工作任務(wù)，從建立工作機(jī)制入手，強(qiáng)化工作目標(biāo)，緊緊圍繞市委、市政府提出的創(chuàng)建第x屆省文明城市的目標(biāo)任務(wù)和工作要求，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實措施，責(zé)任到位，扎扎實實開展文明創(chuàng)建活動，取得了明顯成效，有力地推進(jìn)第x屆省文明城市創(chuàng)建工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為認(rèn)真做好第x屆省文明城市創(chuàng)建相關(guān)工作，專門成立了以局長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副局長為副組長，各股室及下屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人為小組成員。創(chuàng)建工作小組下設(shè)創(chuàng)建辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，設(shè)立專門人員負(fù)責(zé)日常工作。并結(jié)合創(chuàng)建工作的責(zé)任目標(biāo)，對開展創(chuàng)建工作進(jìn)行了研究、部署和動員，制定創(chuàng)建工作方案，細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，分解創(chuàng)建任務(wù)，確保創(chuàng)建工作有組織領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)任務(wù)、有人員推動，有監(jiān)督檢查，構(gòu)建了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、系統(tǒng)推進(jìn)的良好局面。
為進(jìn)一步加大宣傳力度，提高創(chuàng)建第x屆省文明城市的思想認(rèn)識，先后組織全局系統(tǒng)干部職工開展創(chuàng)建第x屆省文明城市動員大會和全市文化娛樂經(jīng)營單位業(yè)主培訓(xùn)會議，傳達(dá)我市創(chuàng)建省級文明城市的工作要求和全國公共文明指數(shù)評測標(biāo)準(zhǔn)，文化館、圖書館、文體中心在共公場所利用戶外led屏向市民滾動播出創(chuàng)建文明城市系列宣傳標(biāo)語200余條，覆蓋人數(shù)達(dá)50000余人次，同時張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語，努力營造“創(chuàng)文明城市，做文明市民”的輿論氛圍，及時報道創(chuàng)建文明城市工作信息和動態(tài)，為我市第x屆省文明城市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
根據(jù)《第x屆省文明城市考核測評細(xì)則》責(zé)任分工，對照每一項測評內(nèi)容，把工作重點(diǎn)放在全局系統(tǒng)和監(jiān)管的文化娛樂經(jīng)營場所，要求在認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上按創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)檢查整改，局創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，對相關(guān)活動情況由創(chuàng)建省級文明城市辦公室專人負(fù)責(zé)資料的收集、整理和裝訂歸檔。
創(chuàng)第x屆省級文明城市期間，局機(jī)關(guān)、各基層單位先后開展了“道德模范事跡專題展覽”、“四德”教育學(xué)習(xí)討論會、“道德講堂”等活動，形成了“知榮辱、講正氣、促和諧”的良好道德風(fēng)尚。
市文化市場綜合執(zhí)法大隊先后開展了“暑期網(wǎng)吧專項整治行動”、“凈網(wǎng)行動”等。開展創(chuàng)建工作期間，共檢查網(wǎng)吧161家次，印刷企業(yè)10家次，娛樂場所101家次，旅行社及分支機(jī)構(gòu)47家次，景區(qū)13家次，涉旅酒店及星際農(nóng)家樂26家次，書報刊零售點(diǎn)16家次，出動執(zhí)法人員1078人次，發(fā)放創(chuàng)文宣傳資料231份，舉辦創(chuàng)文工作經(jīng)營業(yè)主培訓(xùn)會3次。
市圖書館增設(shè)無障礙通道，提供特殊服務(wù)，全力營造良好的環(huán)境；市文化館對文明城市宣傳展板、公示牌、“道德模范事跡專題展覽”等內(nèi)容進(jìn)行更新展示，對活動室等場所的安全和衛(wèi)生，進(jìn)行徹底排查和清掃，全力為市民提供干凈整潔的活動環(huán)境。
通過創(chuàng)建活動，一是有效提升了干部職工創(chuàng)建第x屆省級文明城市的自覺性和參與性，二是通過氛圍營造，廣泛宣傳，強(qiáng)化了市民參與的認(rèn)知度，三是進(jìn)一步凈化了我市文化環(huán)境，加強(qiáng)了校園周邊的文化整治，特別是為未成年健康成長創(chuàng)造了良好的文化環(huán)境。為積極參與創(chuàng)建第x屆省級文明城市奠定了良好的基礎(chǔ)。下一步，還將繼續(xù)按照創(chuàng)建第x屆省級文明城市的要求和標(biāo)準(zhǔn)，樹優(yōu)良作風(fēng)、抓優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、樹文明形象，取的更好更大的成績。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇三
為廣泛發(fā)動居民群眾積極參與廣州城市公共文明建設(shè)，營造全民參與創(chuàng)建文明城市的良好氛圍，按照市、區(qū)的工作部署，根據(jù)《關(guān)于深入開展創(chuàng)建全國文明城市“志愿服務(wù)月”主題實踐活動的通知》(穗創(chuàng)建辦通〔20__〕29號文)工作安排，東風(fēng)街于3月份在全街范圍內(nèi)開展“志愿服務(wù)月”主題實踐活動。
3月5日，組織轄內(nèi)廣州醫(yī)學(xué)院、越秀區(qū)環(huán)衛(wèi)局等機(jī)團(tuán)單位40多名青年志愿者在街文化廣場舉辦了“亞運(yùn)廣州行”志愿服務(wù)月志愿服務(wù)活動啟動儀式。青年志愿者們通過現(xiàn)場派發(fā)宣傳單張、咨詢以及互動問答的等形式進(jìn)一步提高居民群眾對“迎亞運(yùn)”和“創(chuàng)文明”的知曉率。青年志愿者還現(xiàn)場為居民群眾提供醫(yī)療義診、中醫(yī)按摩、家電維修、手機(jī)輻射監(jiān)測等便民服務(wù)。青年志愿者通過實際行動展現(xiàn)了當(dāng)代青年良好的精神風(fēng)貌，提高了社會公眾對志愿服務(wù)的關(guān)注度，為東風(fēng)地區(qū)“迎亞運(yùn)”和“創(chuàng)文明”活動開展?fàn)I造了良好的社會環(huán)境。
3月13日，組織青年志愿者在東風(fēng)路與康王路的交叉路口開展“大拇指”志愿服務(wù)活動。青年志愿者以實際行動維護(hù)道路交通秩序，向行人進(jìn)行宣傳，勸阻不文明行為，成為文明出行的積極實踐者。
3月13日，組織青年志愿者在東風(fēng)路廣醫(yī)站、少年宮站等汽車站點(diǎn)開展倡導(dǎo)排隊候車志愿服務(wù)，為居民文明出行提供指引，維持公共秩序，營造良好出行氛圍。
3月13日，組織青年志愿者在人民北路小學(xué)門前舉辦“東風(fēng)街志愿服務(wù)月”主題實踐活動，為居民群眾提供免費(fèi)血壓測量。
3月15日，組織青年志愿者在東風(fēng)街文化廣場舉辦“營造綠色生活，迎接綠色亞運(yùn)”宣傳活動。志愿者通過問卷調(diào)查、派發(fā)宣傳品的形式，倡導(dǎo)市民培養(yǎng)良好的生活方式，身體力行迎接綠色亞運(yùn)。
3月19日，街團(tuán)工委組織廣州市82中40多名中學(xué)生在社區(qū)開展“雛鷹護(hù)綠地，社區(qū)添翠色”護(hù)綠服務(wù)活動。一組中學(xué)生志愿者組成護(hù)綠小隊對迎壽里、司馬坊等社區(qū)的綠化植物進(jìn)行澆水和除草，清理花壇中的垃圾和落葉，令綠化植物更加美化和清潔。另一組中學(xué)生志愿者組成清潔小隊，他們手拿掃把、水桶對主要路面進(jìn)行清掃沖洗，徹底掃除地面垃圾和衛(wèi)生死角，還街坊一個整潔的衛(wèi)生環(huán)境。
通過開展“志愿服務(wù)月”活動，極大調(diào)動廣大社區(qū)居民群眾自覺參與創(chuàng)文工作的熱情，為形成公共文明建設(shè)志愿服務(wù)的良好局面，提高城市公共文明水平，促進(jìn)創(chuàng)建工作的深入開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇四
在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又一次共同歡度了少年兒童們最快樂的節(jié)日—“六一”國際兒童節(jié)。伴隨著精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里，我祝賀學(xué)校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝演出獲得圓滿成功!我再次衷心祝愿全體少年兒童節(jié)日快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀;更要對辛勤勞作、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!
為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進(jìn)步，學(xué)校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個廣闊的舞臺。
在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。一個多月來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機(jī)與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。在整個活動中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華：如歌聲甜美的，滑稽幽默又富有教育意義的，無不表現(xiàn)了同學(xué)們的智慧和才華。
在本次活動中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，你們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了活動高效、有序進(jìn)行，使本次匯演得以圓滿完成。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇五
5月27日，我們首先搞的是親子活動。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔(dān)架、小滑板、小籃架等等。整個活動幼兒和家長都能認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，競爭意識也非常激烈，最后游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束。通過這次活動進(jìn)一步增進(jìn)了家長和孩子之間的親情。同時也為老師和家長的溝通提供了橋梁。
5月29日幼兒園組織的是文藝節(jié)目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，熱鬧非凡，孩子們都化了妝，個個神采飛揚(yáng)，滿園都洋溢著節(jié)日的喜慶，新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的精神，首先是教育辦領(lǐng)導(dǎo)講話，祝福小朋友們節(jié)日快樂，并為孩子們準(zhǔn)備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節(jié)目推上了。這個節(jié)目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結(jié)束。接下來是早操展示，孩子們在老師的帶領(lǐng)下隨音樂節(jié)奏排隊、列隊、變換隊形、做操等，每個孩子表現(xiàn)的很認(rèn)真，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。
節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個半小時的活動在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
通過慶?！傲弧毕盗谢顒娱_展，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，并得到了表現(xiàn)自己的機(jī)會，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。同時，也使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟到現(xiàn)在的.幼兒教育觀念，從而對學(xué)前教育有了更新的認(rèn)識。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇六
同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)”的號召，積極參加各種獻(xiàn)愛心的活動，其中參加各種志愿者活動人數(shù)達(dá)40多人次。在五四評優(yōu)活動中，多人榮獲院級優(yōu)秀團(tuán)員。院級優(yōu)秀團(tuán)干。我們班第二學(xué)期榮獲院系里的“院文明班級”，第二個學(xué)期班級量化考核中成績名列前茅。與此同時，我們積極向班上的黨員學(xué)習(xí)，上學(xué)期末已經(jīng)有8人成為了入黨積極分子，并有6人參加了第二十九期的黨課培訓(xùn)。
二、在學(xué)習(xí)上，我們班形成了刻苦專研，力爭上游的良好學(xué)習(xí)氛圍
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣。成績優(yōu)秀的同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，樂于幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，講解他們在學(xué)習(xí)中遇到的疑難。課堂上，同學(xué)們積極回答老師的提問，敢于提出自己的疑問，營造一個活躍的課堂氣氛。經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，同學(xué)們的成績大幅度提高。在年度獎學(xué)金評比中，我班各種獎學(xué)金獲獎人數(shù)多達(dá)7人。
同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、關(guān)系和睦，可以說一方有難，起手援助。同學(xué)們尊師愛校，誠實守信，待人真誠、熱情，無打架、賭博、酗酒、偷竊、及聚眾鬧事等不良現(xiàn)象。準(zhǔn)時參加早操（升旗儀式）、早讀，按時上課。曠課，課堂遲到、玩手機(jī)、打瞌睡等違紀(jì)現(xiàn)象少，無考試作弊現(xiàn)象。此外，我們班團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)深得師兄、師姐、老師們的一致贊賞。
我們班還積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動，5316，3620宿舍榮院校級文明宿舍，5318，5349，5320，5321，5322，3620宿舍榮獲系級文明宿舍。
四、在各種活動中，同學(xué)們積極參加，表現(xiàn)特出
豐富的第二課堂，同學(xué)們在課外積極參加學(xué)校、院級、班里組織的各項活動。
在各項活動中，同學(xué)們以班干部為主導(dǎo)力量，服從于班干部的分配，積極配合他們的工作，分工合作，出色的完成了各項任務(wù)。優(yōu)異的成績，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感與使命感。如在校運(yùn)會上，我們同心協(xié)力，為班里的參賽選手吶喊助威。參賽選手們更是發(fā)揚(yáng)了不甘人后，為班集體爭光的精神，取得優(yōu)異的成績。最終，在全體同學(xué)的努力下，我們獲得了“最佳組織獎”。在平時，班干部加強(qiáng)交流，竭盡全力地為班奉獻(xiàn)自己微薄的力量，讓同學(xué)們感受到大學(xué)大家庭的溫暖。
我們不要被過去取得的輝煌成績而蒙蔽了雙眼，陶醉于其中。我們都清楚的知道成績只能說明昨天，今天才是最重要的。我們還有許多工作有待改進(jìn)，比如班集體的思想覺悟水平還有待提高，凝聚力還不是很強(qiáng)，為此我們將會在全體同學(xué)中開展思想道德方面的教育，提高全體同學(xué)的思想道德修養(yǎng)；舉辦征集班歌活動，進(jìn)一步增強(qiáng)班級認(rèn)同感。
最后，我們相信，在新一任班委的帶領(lǐng)下，我們班將會更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇七
為扎實做好文明校園創(chuàng)建工作，按照市教育局關(guān)于文明校園創(chuàng)建工作的部署，現(xiàn)就我校文明校園創(chuàng)建工作，制定如下實施方案：
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹***總書記系列重要講話精神特別是在全國高校思想政治工作會議上的講話精神，全面落實市第六次黨代會精神，堅持以創(chuàng)建全國縣級文明城市、省級文明城市為總攬，以市教育局《20xx文明校園創(chuàng)建實施方案》為指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，以“善行遷安·立德樹人”道德實踐活動為載體，將社會主義核心價值觀貫穿文明校園創(chuàng)建全過程，重點(diǎn)抓好“四校”建設(shè)，突出行知文化特色，努力打造環(huán)境整潔優(yōu)美、管理規(guī)范有序、文化氛圍濃厚、道德實踐活動豐富多彩的學(xué)校，落實學(xué)校德育式作計劃，為建設(shè)“魅力水城·綠色遷安”提供精神力量和道德滋養(yǎng)，為迎接國家級文明城市建設(shè)保駕護(hù)航。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、通過廣泛深入開展以“四?！睘橹攸c(diǎn)的校園“十個一”建設(shè)，修訂《遷安市第一實驗小學(xué)一日行為細(xì)則》，組織班主任引導(dǎo)全體學(xué)生對標(biāo)創(chuàng)建，全面提升我校文明校園創(chuàng)建水平。
2、加強(qiáng)班子建設(shè)，明確人員分工，增強(qiáng)責(zé)任意識，提升中層以上干部的執(zhí)行能力，加強(qiáng)師德建設(shè)，持續(xù)做好“慵懶散拖、懶政怠政”專項治理，全面杜絕體罰和變相體罰、有償家教、私訂教輔等違紀(jì)行為，全面落實《師德計劃》和學(xué)?！兜掠媱潯罚哟笸度胩嵘龑W(xué)校文化內(nèi)涵，力爭實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地好、教師隊伍好、校園文化好、校園環(huán)境好等“六個好”的創(chuàng)建目標(biāo)。
3、加強(qiáng)檔案資料管理，對照市局下發(fā)的資料整理要求，分解任務(wù)，責(zé)任到人，做到每一項測評標(biāo)準(zhǔn)都有專人落實。
三、重點(diǎn)工作
1、組織對標(biāo)創(chuàng)建。
根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工，嚴(yán)格按照《遷安市小學(xué)文明校園評價細(xì)則》，引導(dǎo)所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)精準(zhǔn)對標(biāo)、廣泛參與創(chuàng)建，對自己所負(fù)責(zé)的工作跟蹤指導(dǎo)、確保質(zhì)量。
2、構(gòu)筑創(chuàng)建平臺。
嚴(yán)格按市局要求，認(rèn)真組織實施校園“十個一”建設(shè)(一個校史館、一枚?；铡⒁慌鐖F(tuán)組織、一系列校園文化活動、一批“善行功德榜”、一個家長委員會、一個校園網(wǎng)站、一個校園廣播站、一個心理維護(hù)輔導(dǎo)站、一條維權(quán)熱線)，做到內(nèi)容充實，不搞形式，在各級領(lǐng)導(dǎo)測評時要有看得見、摸得著、拿得出的具體材料。
3、開展主題活動。
按市局要求，主管德育的領(lǐng)導(dǎo)要廣泛組織開展“立校訓(xùn)、樹校風(fēng)、敬英模、做好人”主題活動。通過開學(xué)典禮、主題班會等形式，加強(qiáng)校訓(xùn)教育，使校訓(xùn)成為師生共同遵循的重要準(zhǔn)則;通過校園文化活動，培樹良好校風(fēng)，優(yōu)化校園育人環(huán)境;通過“歌唱祖國、禮贊英雄”校園文化展演展示活動，增強(qiáng)師生愛國愛黨、禮敬英模意識;通過倡行“小善大愛傳精神、學(xué)習(xí)好人暖校園”，營造友愛互助、向上向善的校園風(fēng)尚。
4、抓好系列評選。
繼續(xù)堅持以評促建，樹立典型標(biāo)桿、示范引領(lǐng)。組織開展文明教師、三好文明學(xué)生和班級管理評比活動，使廣大師生成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者。
四、實施步驟
第一階段，3月底前，重點(diǎn)抓好“四校”建設(shè)，搭建“十個一”創(chuàng)建平臺，啟動開展“立校訓(xùn)、樹校風(fēng)、敬英模、做好人”主題活動。
第二階段，4月-6月，各中層以上領(lǐng)導(dǎo)對所負(fù)責(zé)的工作全程跟蹤，查漏補(bǔ)缺，迎接市局領(lǐng)導(dǎo)的測評。
第三階段，7月-12月，對在文明校園創(chuàng)建中涌現(xiàn)出的經(jīng)驗做法進(jìn)行梳理總結(jié)，創(chuàng)建工作中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異的師生進(jìn)行表彰。
五、保障措施
1、健全創(chuàng)建工作機(jī)制。
高度重視、精心部署，建立文明校園創(chuàng)建相應(yīng)工作機(jī)制，制定詳細(xì)的創(chuàng)建工作方案。
2、落實獎懲制度
學(xué)校將把領(lǐng)導(dǎo)和教師在創(chuàng)建工作中的實際表現(xiàn)納入獎懲制度并與業(yè)績考核掛鉤，對在創(chuàng)建工作中勇挑重?fù)?dān)、顧全大局，保質(zhì)保量完成任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)或教師要給予獎勵，對那些在創(chuàng)建過程中互相推諉、借口阻撓、拈輕怕重、人浮于事、形式主義、逃避責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)和老師要進(jìn)行批評，并在業(yè)績考核以及評優(yōu)評先中作為一票否決項目。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇八
我校高度重視“文明校園”創(chuàng)建工作，根據(jù)省、市、區(qū)各級創(chuàng)建文件和要求，圍繞創(chuàng)建文明校園“六個好”，開展了“和美班子、和美德育、和美陣地、和美教師、和美文化、和美環(huán)境”六大主題活動。
一、團(tuán)結(jié)務(wù)實的和美班子
強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)班子研究制定了“12345”發(fā)展思路，即：緊扣“提高質(zhì)量特色發(fā)展”這一目標(biāo)，抓好“新課改實施”和“一體化建設(shè)”兩項重點(diǎn)工作;推進(jìn)“學(xué)校特色發(fā)展，教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)生全面發(fā)展”三大戰(zhàn)略，落實“創(chuàng)新機(jī)制打造隊伍，聚焦課堂提高效率，創(chuàng)新載體優(yōu)化育人，加強(qiáng)保障服務(wù)一線”四項基本任務(wù)，努力實現(xiàn)“學(xué)校文化有新元素，課改實施有新進(jìn)展，教學(xué)質(zhì)量有新突破，特色發(fā)展有新亮點(diǎn)，辦學(xué)條件有新改觀”五個具體目標(biāo)。
二、塑造靈魂的和美德育
學(xué)校堅持落實“立德樹人”根本任務(wù)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》，利用課堂、班會、廣播、網(wǎng)站、隊活動等將社會主義核心價值觀教育有機(jī)融入學(xué)校教育教學(xué)全過程中。本學(xué)期集中開展“社會主義核心價值觀、守則學(xué)習(xí)背誦人人過關(guān)活動”，參與率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)100%。依托《基于“和美”班級文化 探索學(xué)校特色德育模式的研究》省級課題，結(jié)合重要節(jié)日節(jié)點(diǎn)深化“中國夢”系列教育實踐活動，逐步形成小學(xué)“和美德育”教育模式。
三、主題鮮明的和美陣地
學(xué)校加強(qiáng)電子屏、宣傳欄、走廊壁報等設(shè)施，進(jìn)行主題鮮明的文化陣地建設(shè)。電子屏滾動播出“創(chuàng)城”等公益廣告，合理規(guī)劃21個宣傳欄，圍繞“社會主義核心價值觀”、中國夢、“講文明樹新風(fēng)”等定時更新更換宣傳內(nèi)容，專門開辟“文明校園”創(chuàng)建專欄。校園墻面上小牌、一處景點(diǎn)，臺階上的小腳丫、名言警句，無時無刻不影響、教育著學(xué)生。
四、敬業(yè)樂學(xué)的和美教師
敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)是學(xué)校對“和美教師”的整體要求。為達(dá)到這一目標(biāo)，學(xué)校以“愛心、責(zé)任”為核心，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神;增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，樹立教師的樂業(yè)精神;搭建交流成長平臺，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
五、潤物無聲的和美文化
學(xué)校不斷加強(qiáng)校園文化和班級文化建設(shè)，通過“三風(fēng)一訓(xùn)”、名言佳句、文明標(biāo)語等給學(xué)生以潛移默化的影響。班級口號、班徽、班歌、班風(fēng)等的制定，增強(qiáng)了班級凝聚力和學(xué)生的責(zé)任意識。
六、安全和諧的和美環(huán)境
學(xué)校把安全工作作為頭等大事來抓，利用各種時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行交通、防溺水、地震火災(zāi)等方面的安全教育，制定各種安全應(yīng)急預(yù)案，開展安全演練活動，提高師生的安全防范意識和能力。20__年月，學(xué)校被命名為市首批“平安校園示范學(xué)校”稱號。
總之，在“文明校園”創(chuàng)建過程中，全校師生凝心聚力，學(xué)校辦學(xué)綜合實力得到顯著提高，學(xué)校于20__年月榮獲“省文明校園”榮譽(yù)稱號。今后，我校將此項活動長遠(yuǎn)而卓有成效地開展的更好，努力營造一個文明、和諧的校園，爭取創(chuàng)建“全國文明校園”。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇九
從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛班愛校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育。通過這些形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了同學(xué)們的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認(rèn)識，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習(xí)慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。
教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的`行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在班上、校園內(nèi)亂扔一點(diǎn)廢棄物，見到地面上有一點(diǎn)雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強(qiáng)烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。
在整個創(chuàng)建文明校園活動中，＂爭當(dāng)文明禮儀之星＂一直貫穿始終。＂文明禮儀之星＂的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實二個程序。通過這二個程序，當(dāng)選＂文明禮儀之星＂，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護(hù)文明的班級環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇十
按照我校創(chuàng)建文明校園的總體活動部署，主要經(jīng)歷了以下幾個階段：
一、認(rèn)真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心
首先，制定切實可行的工作計劃，結(jié)合學(xué)校實際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識。
其次，學(xué)校在全體成員中認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責(zé)任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案，并及時下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
與此同時，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案，促學(xué)校各項工作的規(guī)范
(一)認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達(dá)每位教職工，讓大家充分認(rèn)識到當(dāng)今教育要增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，增強(qiáng)服務(wù)意識，要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間，組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計約15學(xué)時。
(二)認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明校園的創(chuàng)建。各班級積極開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍濃厚，衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
(三)積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
(四)重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。
學(xué)校各類活動豐富多彩，各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運(yùn)動會并組織學(xué)生參加，為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進(jìn)生;班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會，半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達(dá)93.1%，不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。
當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識到，我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點(diǎn))，人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇十一
一、活動目的：
1、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。
2、通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動的開展，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。
三、活動構(gòu)想：
1、制定切實可
行的讀書計劃。
2、營造良好的讀書氛圍。
（1）要充分利用好班級的黑板報、墻壁等，營造書香氛圍。
（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。
3、認(rèn)真上好“閱讀課”。要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
4、根據(jù)班級的實際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。
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創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇十二
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價，20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的'安全文明校園。
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作，學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實。并納入到學(xué)校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實處。
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實創(chuàng)建安全文明校園的各項措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實施。
創(chuàng)建文明班級活動總結(jié)與反思篇十三
校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是全面施行素質(zhì)教育的有效載體，是一所學(xué)校賴以生活和發(fā)展的重要根基，先進(jìn)的校園文化對促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著特別重要的作用，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章。
以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“尊師、愛生、文明、守紀(jì)”的校風(fēng)和“勤奮、踏實、認(rèn)真”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強(qiáng)學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準(zhǔn)確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義
通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認(rèn)識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認(rèn)識和看法，使師生通過對校園文化的重新認(rèn)識來進(jìn)一步認(rèn)識學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來完成學(xué)校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的'文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進(jìn)催人奮進(jìn)的學(xué)校精神、科學(xué)進(jìn)步的價值觀和導(dǎo)向準(zhǔn)確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展
通過校園文化建設(shè)形成強(qiáng)盛的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上完成學(xué)校發(fā)展的核心競爭。
1、以人為本的原則：xxx高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。
2、實踐性原則：xxx校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點(diǎn)、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強(qiáng)、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。
3、整體性原則：xxx校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細(xì)性、全面性等特點(diǎn)，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
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