演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇一
看了電視劇《國(guó)家命運(yùn)》，感慨萬(wàn)千。劇中再現(xiàn)了上世紀(jì)__0年代至70年代初，我國(guó)科學(xué)家在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、設(shè)備都很落后且核材料缺失的艱苦條件下成功研制“兩彈一星”的動(dòng)人故事。中華人民共和國(guó)剛剛誕生之初，國(guó)家處于百?gòu)U待興的狀況;以美國(guó)帝國(guó)主義為首國(guó)際反動(dòng)派、以蔣介石為首的國(guó)民黨雖然逃往中國(guó)臺(tái)灣，他們相互勾結(jié)，擬將新生嬰兒——中華人民共和國(guó)，扼殺于搖籃之中。當(dāng)時(shí)唯一幫助支持的國(guó)家是蘇聯(lián)老大哥及其朋友。雖然如此，以共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)的中華人民共和國(guó)與人民，立下建立強(qiáng)國(guó)的規(guī)劃并實(shí)施與行動(dòng)，將美帝國(guó)主義視為紙老虎。
在基地工作與建設(shè)中有一對(duì)戀人，突然被分開(kāi)，誰(shuí)也不知誰(shuí)去了那里，去干什么，數(shù)年后，一個(gè)偶然的機(jī)遇，在大沙漠中的一顆大樹下相遇，才知道干的是共同的事業(yè)，后來(lái)這樹就被領(lǐng)導(dǎo)命名叫“夫妻樹”。
科技工作人員在食不飽肚子的情況下，夜以既日的工作，有的因饑餓難當(dāng)?shù)乖诠ぷ髋_(tái)下;有一個(gè)科技單位的技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，深夜?jié)摶丶抑姓谑占骷t柿、青瓜、紅羅卜等食品時(shí)，僅幾歲女兒將自己的餠干筒端來(lái)給爸爸，說(shuō)一道帶去吧，他拿著這些東西回到辦公處給大家分享，同事們?nèi)缋撬苹⒌某院?，又開(kāi)始工作。
原子彈發(fā)射場(chǎng)建筑之初，為了解周圍環(huán)境安全與保密性，組建一支百多人的隊(duì)伍徒步巡查周邊情況，隊(duì)伍名為打獵隊(duì)，他們出發(fā)時(shí)宣誓書與遺書一同交給首長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)六個(gè)多月的巡查，在水盡糧絕的情況下，在極度艱難的沙漠中，有六個(gè)人在作最后爭(zhēng)扎時(shí)，依靠三支葡萄糖度過(guò)難關(guān)，被飛機(jī)尋救發(fā)現(xiàn)，回單位會(huì)報(bào)說(shuō)，一路不但未發(fā)現(xiàn)特務(wù)，連人影也未見(jiàn)。
在所謂“二月逆流”期間，主管領(lǐng)導(dǎo)核工業(yè)的國(guó)務(wù)院副總理聶榮臻，在造反派的威迫下，一面寫檢查，一面想方設(shè)法堅(jiān)持指導(dǎo)安排核工業(yè)工作與保護(hù)科技工作人員和資料設(shè)施，有一次大量資料被造反派操走，聶榮臻即令__衛(wèi)戍區(qū)傅從碧，立即派部隊(duì)去劫持封存保管。
不少因公殉職者就地長(zhǎng)眠集居于大沙漠，聶榮臻在視察悼念時(shí)，囑咐部下，為我留下一處，將來(lái)與他們共居，后來(lái)他的骨灰確有部分安放該地。
抗美援朝結(jié)束后，我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人充分認(rèn)識(shí)到，缺少先進(jìn)的武器裝備使我軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中吃了大虧，也將使我國(guó)在國(guó)際上處于被動(dòng)地位，因此決定研制我們自己的原子彈、氫彈，以及后來(lái)的人造衛(wèi)星。在那個(gè)資金缺乏、技術(shù)設(shè)備十分落后、科研條件萬(wàn)分簡(jiǎn)陋且沒(méi)有外援支持的時(shí)代，錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先……一批批年輕的高端科技人才，放棄了國(guó)外優(yōu)越的物質(zhì)條件和科研環(huán)境，突破重重難關(guān)甚至冒著生命危險(xiǎn)回到祖國(guó)，用他們的一腔愛(ài)國(guó)熱血和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，在這片中華大地上揮灑汗水，承載著一個(gè)泱泱大國(guó)的千年夢(mèng)想，創(chuàng)造了令世界矚目的奇跡!
反觀今天，我們的錢包鼓了，我們的技術(shù)設(shè)備先進(jìn)了，我們的科研條件是當(dāng)年無(wú)法比擬的。是的，國(guó)家富了、強(qiáng)了，但“兩彈一星”的精神卻貧了。探索創(chuàng)新、淡泊名利、為祖國(guó)而苦戰(zhàn)、為科學(xué)而獻(xiàn)身，這些科學(xué)工作者最寶貴的閃光點(diǎn)，如今卻湮沒(méi)在金錢堆起的浮躁之氣中。今天的科技人員，又有多少能突破金錢地位的枷鎖，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，純粹地為國(guó)家命運(yùn)和科學(xué)本身而奮戰(zhàn)?
科學(xué)無(wú)止境，在這個(gè)科技飛速發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)決定命運(yùn)、創(chuàng)新才能發(fā)展。歷史告訴我們，國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)枝附葉連，只有為科學(xué)而奮戰(zhàn)、為國(guó)家而拼搏，才能實(shí)現(xiàn)真正的國(guó)富民強(qiáng)。20__2年中秋國(guó)慶雙節(jié)后，于__0月__日始至2__日，中央電視臺(tái)一臺(tái)毎晚黃金時(shí)段播放《國(guó)家命運(yùn)》。這是敘事片，我對(duì)故事發(fā)生發(fā)展的過(guò)程都曾有所經(jīng)歷、有所聽(tīng)聞，但不連續(xù);該電視劇連續(xù)演示了當(dāng)時(shí)情景，向世人公布了當(dāng)時(shí)極為絕密的決策與行動(dòng);對(duì)照今天的國(guó)情，感慨萬(wàn)千。國(guó)家強(qiáng)則個(gè)人強(qiáng)，國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)枝附葉連。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇二
責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?。人生是一種擔(dān)當(dāng)，做好園林工作更是一種擔(dān)當(dāng)。敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著璀璨?/p>
作為一名普通職員，最根本的是把工作做好，為單位承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。而這個(gè)責(zé)任，包含了兩層意思：分內(nèi)的事情和分外的事情。敢擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，都?huì)把分內(nèi)事做到使人滿意，把分外事做到讓人驚喜;只有為使命而拼，為結(jié)果而戰(zhàn)，才能真正做到接受任務(wù)不走樣，完成任務(wù)不打折。為了讓我們單位擁有更多敢擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)穆殕T，我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
國(guó)家黃藍(lán)戰(zhàn)略助的實(shí)施，黃河三角洲的開(kāi)發(fā)，為我縣發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也為我縣園林事業(yè)帶來(lái)了發(fā)展與機(jī)遇。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，去年我縣成功創(chuàng)建省級(jí)園林城市，我縣園林綠化水平有了很大的提升。但距國(guó)家園林城市標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距。在以后的工作中，我們應(yīng)該牢牢樹立“勇于擔(dān)當(dāng)”的信念，破除怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、不敢作為的思想。
勇于擔(dān)當(dāng)就要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的氣魄。面對(duì)我縣當(dāng)前園林事業(yè)復(fù)雜而落后的形勢(shì)，我們就應(yīng)該有“因?yàn)橛凶枇Γ愿袆?dòng)力”的激流勇進(jìn)、奮力爭(zhēng)先的意志和氣魄，樹立一種敢抓敢管、敢作敢為、敢闖敢試的新?tīng)顟B(tài)。
勇于擔(dān)當(dāng)，就要在攻堅(jiān)克難中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。作為年輕干部應(yīng)具有充__的精力和體力，但在現(xiàn)實(shí)工作中，也存在個(gè)別年輕干部工作上拈輕怕重，個(gè)人得失上斤斤計(jì)較，遇有棘手問(wèn)題或出現(xiàn)失誤時(shí)，慣于推脫和撇清自己的現(xiàn)象。年輕干部應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)，在艱苦和復(fù)雜環(huán)境中砥礪品質(zhì)、錘煉作風(fēng)。要不怕苦累，不推不拖，積極干、主動(dòng)干，敢于負(fù)責(zé)，不怕挫折，不怕承擔(dān)責(zé)任。要不斷培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，工作中不患得患失，要事事沖在前面、干在前面，有功多讓，有過(guò)不推，處處發(fā)揮模范作用，以良好的精神面貌把園林綠化工作做精、做細(xì)、做實(shí)。從而樹立自我形象，贏得大家認(rèn)可。
勤于擔(dān)當(dāng)是一種習(xí)慣。許多人能獲得事業(yè)上的成功，就在于他們比別人多擔(dān)當(dāng)了一些事。園林工作瑣碎而繁雜，在日常工作中要勇于擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)勤力，志存高遠(yuǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。敬業(yè)不是加班加點(diǎn)，敬業(yè)不是任勞任怨。敬業(yè)就是把自己的工作當(dāng)作一種精神享受的人生體驗(yàn)。愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。在日常苗木移植過(guò)程中，園林工人通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，摸索出了去除樹冠、適度斷根、原地養(yǎng)護(hù)、同向移植等科學(xué)規(guī)范的操作流程，極大提高了苗木移植成活率，降低了成本。只有愛(ài)崗敬業(yè)的人，才會(huì)在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學(xué)習(xí)，一絲不茍，精益求精，才有可能為社會(huì)為國(guó)家做出崇高而偉大的奉獻(xiàn)。
精于擔(dān)當(dāng)是一種素質(zhì)。平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，一旦面對(duì)困難，有的人束手無(wú)策，無(wú)從下手;有的人臨陣磨槍，手忙腳亂;有的人患得患失，擔(dān)心失誤。因此，一個(gè)人僅專業(yè)化是不夠的，只有職業(yè)化的人才能飛在別人的前頭，讓人難以超越。結(jié)合當(dāng)前城市綠化的需要，我們科室積極組織綠化工學(xué)習(xí)，并以身作則，極大提升了工作水平和自身素質(zhì)。
對(duì)此，我們要大力提倡擔(dān)當(dāng)?shù)木?，然后提升、完善?dān)當(dāng)?shù)哪芰Α？朔运阶岳蛐∷惚P，算小賬的不良傾向。以身作則，用實(shí)際行動(dòng)，為了我縣園林事業(yè)的良好發(fā)展做出我們力所能及的力量。
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們期待“五四的火炬”再次為國(guó)家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵(lì)新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向上、向善，在中華民族偉大復(fù)興的征程中譜寫新的青春樂(lè)章。
少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀(jì)的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵(lì)著一代代年輕人，并成為當(dāng)前青年群體建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨(dú)特色彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng)造永不磨滅的價(jià)值。當(dāng)“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵(lì)全社會(huì)的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚(yáng)清弘揚(yáng)社會(huì)正能量，是當(dāng)代中國(guó)青年的突出特點(diǎn)。在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線;在國(guó)家建設(shè)中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)在基層;在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng)新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當(dāng)代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì)取得最大共識(shí)，激勵(lì)人們攜手奮進(jìn)。
成長(zhǎng)意味著擔(dān)當(dāng)。青年人向上、向善的自覺(jué)，既是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續(xù)。今天，紀(jì)念“五四”，召喚著青年人的歷史擔(dān)當(dāng)。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)代青年人就是要勇當(dāng)走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當(dāng)前，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的號(hào)角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著青年一代。不嫌基層偏遠(yuǎn)，不怕創(chuàng)業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng)造熱情將讓青年人的肩膀更加堅(jiān)實(shí)，更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路，沒(méi)有比人更高的山”。當(dāng)代青年不斷汲取“五四精神”的養(yǎng)分，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)時(shí)代精神，這是中國(guó)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)的意志基礎(chǔ)，更是中華民族生生不息昂揚(yáng)奮進(jìn)的內(nèi)生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造屬于自己的精彩人生。
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇四
星辰不畏夜的包裹，用勇氣擔(dān)當(dāng)著指路的責(zé)任(,)。閃爍在夜幕之下，指引行人指路;太陽(yáng)不畏夜的阻撓，憑信念擔(dān)當(dāng)起普照大地之任，周而復(fù)始，送來(lái)光明與溫暖。擔(dān)當(dāng)，是做人最基本的責(zé)任!
擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。
是誰(shuí)在大明王朝危在旦夕的時(shí)候挺身而出，為國(guó)家挑起一單重任?是誰(shuí)在所有大臣都主張南遷的時(shí)候，頂下壓力，力阻南遷?是誰(shuí)在朝廷上所有人對(duì)他產(chǎn)生質(zhì)疑的時(shí)候，親自上陣，于是有了歷史上著名的北京保衛(wèi)戰(zhàn)?是他——于謙。這樣一個(gè)勇于面對(duì)困難的人，他不畏朝中小人的挑釁，說(shuō)出了“社稷為重君為親”的宣言;他在一次又一次的陷害之后，寫下了“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑;粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@樣豪邁的詩(shī)歌。他為什么能如此勇敢和堅(jiān)強(qiáng)?因?yàn)樗兄欠輵n國(guó)憂民的擔(dān)當(dāng)!他需要擔(dān)當(dāng)起屬于明朝忠臣的責(zé)任，他肩負(fù)著萬(wàn)千子民的殷切期盼!最終，他憑借自己的勇氣，擔(dān)當(dāng)起自身的責(zé)任，帶領(lǐng)大明王朝，戰(zhàn)勝瓦刺。這種擔(dān)當(dāng)如此勇敢，如此令人欽佩!
擔(dān)當(dāng)是一種信念。
虎門硝煙卻被一紙貶出玉門關(guān)的林則徐，在艱難的境地里仍為他人擔(dān)當(dāng)。黃沙滾滾中，他的足跡便布南疆北域，治理荒地的任務(wù)就此被擔(dān)當(dāng)。自出費(fèi)用以修“林公渠”，親視瓜田以保收成增加，懲惡揚(yáng)善以求百姓安居……他為何要有如此作為?那是因?yàn)樗闹邪褜?duì)百姓的責(zé)任化作信念，他堅(jiān)信只要他努力，就一定可以使百姓過(guò)上幸福的生活。因而擔(dān)當(dāng)起了為百姓造福的責(zé)任，名流千史。擔(dān)當(dāng)需要信念。
我們每一個(gè)人又何嘗不應(yīng)該這樣?每一個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起屬于自己的那份責(zé)任，那一份責(zé)任對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是不可缺少的。所以我們應(yīng)該在有限的生命中，做一些有意義事情，找到生命的價(jià)值。學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，就是學(xué)會(huì)做人的資本。擔(dān)當(dāng)是一種勇氣，是一種信念，更是一種智責(zé)任!
擔(dān)當(dāng)需要勇氣，更需要能力和智慧。陶淵明因?yàn)閰捑牍賵?chǎng)，在官八十余日因?yàn)槭虏豁樞木娃o去官位，在別人看來(lái)，他是因?yàn)閰拹憾o去，但我覺(jué)得這不是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，既然深知老百姓已經(jīng)在水深火熱之中，卻不去拯救他們，不去干點(diǎn)政績(jī)政績(jī)卻只知道不斷寫文章表明心志，不斷向世人解釋。想當(dāng)年武則天頂著罵名，主動(dòng)承擔(dān)起振興天下的重任，勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世。正是有這樣一批批勇于承擔(dān)重負(fù)的人們才能開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代，才能是古老的中國(guó)屹立不倒。
擔(dān)當(dāng)，是接受并負(fù)責(zé)任，無(wú)論個(gè)人還是國(guó)家，民族都應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。唯有如此，國(guó)家才能興盛，民族才能強(qiáng)大。
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇五
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾你們好!
今天我演講的題目是青春的誓言!
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來(lái)充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無(wú)奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來(lái)越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中
有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!
有人說(shuō)，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們的青春是重要的，語(yǔ)文有許許多多的人會(huì)在青春時(shí)期“斷了命”;或者又說(shuō)青春是給以后的人生鋪下了毯子。在以后的人生中只要看看你腳下的毯子是紅是綠，是新是舊就可以大概的了解到你的青春是否迷茫，又或者停滯不前。
夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，也是顯而易見(jiàn)的。夢(mèng)想不是一兩天能夠完成的，但是，一兩天之內(nèi)，是能建立夢(mèng)想的。有的人的青春不迷茫，所以她的夢(mèng)想很容易就能建立，但那些停滯不前的那些人，想要建立起夢(mèng)想就要努力了!
我的夢(mèng)想就是想當(dāng)一個(gè)歌手，把動(dòng)聽(tīng)的歌唱給世界的每一個(gè)角落的人們聽(tīng)。當(dāng)然，有這樣的夢(mèng)想是好的，但是現(xiàn)狀是：我要好好讀書。只有讀書好了之后，才能完成這樣的夢(mèng)想。
但每次我看課外書，想增長(zhǎng)些知識(shí)的時(shí)候，我的上眼皮和下眼皮就會(huì)打一個(gè)kiss，使我慢慢陷入夢(mèng)境中。這次，我看書時(shí)，由于是中午，中午是我最不喜歡睡覺(jué)的時(shí)候，所以我上眼皮和下眼皮還牢牢的待在原定位置。我的是《小酒吧里走出的爵士歌王》。那一篇文章講的是一個(gè)青年人的夢(mèng)想，那個(gè)青年是納京高。納京高青年時(shí)期長(zhǎng)年累月地坐在一個(gè)小酒吧里彈奏鋼琴。有一次，因?yàn)轭櫩偷慕ㄗh，納京高不得已的唱了一小段。哪知道他不唱?jiǎng)t已，一唱驚人，大家都被他那流暢自然男人味十足的唱腔吸引了。從此納京高走上了歌壇。
要不是那次偶然的開(kāi)口一唱，納京高可能永遠(yuǎn)地坐在酒吧里做一個(gè)三流的演奏者。其實(shí)，我們每個(gè)人從事的事業(yè)不一定是最適合我們的工作。當(dāng)我們熟悉了一項(xiàng)工作之后，往往害怕變化。我們就在時(shí)光的流逝中失去了自己真正的才華。開(kāi)闊視野，多去嘗試一下，或許你會(huì)在別的領(lǐng)域做得更好。
年輕是生活最大的資本，因?yàn)榍嗄昕梢宰鋈魏螄L試，更重要的是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該承受失敗。
固然，嘗試就意味有失敗，但從哲學(xué)上講，未知的世界就有并且只有百分之五十的可能。因而失敗是正常的，失敗更是可貴的。失敗的積累將直接影響到下一個(gè)人生階段。
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
今天，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，被班主任老師邀請(qǐng)到這里來(lái)，感到非常榮幸!首先我代表我們班所有孩子的家長(zhǎng)向日夜陪伴著你們的馮老師及各任課老師鞠個(gè)躬，表達(dá)我們家長(zhǎng)深深的敬意與謝意!
今晚我想和大家一起交流“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”這個(gè)話題。我以一個(gè)普通的家長(zhǎng)的身份和視角，說(shuō)說(shuō)我對(duì)于責(zé)任的一些理解和感悟，也許有不周或者不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家諒解。
同學(xué)們來(lái)自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景，但是殊途同歸，優(yōu)秀的父母教育出來(lái)優(yōu)秀的孩子，群英薈萃，相聚衡中。我們460班的孩子們遇到了馮老師做班主任，你們是幸運(yùn)的!通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)和馮老師的接觸，我個(gè)人認(rèn)為無(wú)論從專業(yè)教學(xué)的角度還是從個(gè)人層次上，以及對(duì)于你們?nèi)松返囊I(lǐng)上，馮老師都堪稱你們的良師，益友，也是嚴(yán)父，能有這樣的機(jī)會(huì)是可遇不可求的，所以孩子們請(qǐng)為能遇到、擁有這樣的好老師而鼓掌吧!每次登陸衡中的網(wǎng)站，看到的是捷報(bào)頻傳，喜訊連連，但是這背后是什么呢?是衡中每一位老師的盡職盡責(zé)、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁的結(jié)果!他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，高強(qiáng)度、高效率、快節(jié)奏地工作，他們把青春無(wú)怨無(wú)悔、毫不保留地奉獻(xiàn)給了一屆屆的學(xué)生。我所了解的衡中老師，不是把教師這個(gè)職業(yè)視作安身立命、謀求生活的一份工作，而是視作自己終身為之奮斗的事業(yè)?！疤依畈谎?，下自成蹊”，衡中數(shù)年來(lái)的成就，衡中今日之輝煌，都是因?yàn)槔蠋焸兗缲?fù)著沉甸甸的教書育人的責(zé)任，肩負(fù)著家長(zhǎng)們的重托，他們把一塊塊璞玉經(jīng)過(guò)一千多日日夜夜的的精心雕琢打磨，成為一件件精美的藝術(shù)珍品!我們的老師用他們高度的熱忱和敬業(yè)精神詮釋著他們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我喜歡挖掘光環(huán)背后的故事。為了及時(shí)能了解孩子的信息，也為了交流經(jīng)驗(yàn)，我們家長(zhǎng)組建了460班的家長(zhǎng)群，也加入20xx級(jí)家長(zhǎng)群。有一次談起了衡中老師的孩子，一位高二英語(yǔ)老師也是年級(jí)組長(zhǎng)，每天披星戴月回家、離家的她，有一個(gè)讀二年級(jí)的女兒，很少能見(jiàn)到媽媽，幸虧爸爸工作不是特別忙，這位衡中家屬爸爸就完全擔(dān)當(dāng)起了孩子生活和學(xué)習(xí)的重任。一位奧數(shù)班的班主任家的孩子只有六歲，雖然她每天回家，但是孩子幾乎見(jiàn)不到媽媽，因?yàn)樵缥妩c(diǎn)晚十點(diǎn)孩子都還在睡夢(mèng)中。文科實(shí)驗(yàn)班的一位班主任的孩子讀一年級(jí)，常常要被叫家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆釉诎嗬锍？嫉箶?shù)第一………聽(tīng)說(shuō)這些，我們家長(zhǎng)的心里多么不是滋味。我們可親可敬的老師們拋家舍業(yè)，委屈著自己的孩子，教育著我們的孩子。當(dāng)你們從幼兒園一直到高中這十年里，你們集全家寵愛(ài)于一身，享受著父母用愛(ài)筑城的溫暖的港灣時(shí)，是否想過(guò)我們衡中的老師們，為了肩上的這份責(zé)任，而沒(méi)有時(shí)間和精力教育自己的孩子，贍養(yǎng)自己的老人?孩子們，你們?cè)诤庵袝r(shí)間觀念很強(qiáng)，而你們的老師們比你們更強(qiáng)。我大致計(jì)算了一下，老師們一天中有12個(gè)小時(shí)在工作：教學(xué)、改作業(yè)、備課、閱卷、分析，凡事都做到了細(xì)致入微，高效課堂，深入淺出的講解，班主任老師因人制宜、對(duì)癥下藥，學(xué)習(xí)生活，事無(wú)巨細(xì)，當(dāng)?shù)?dāng)娘，凡事躬行，考試后常常閱卷到深夜，除去吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，他們還剩下什么呢?捫心自問(wèn)，我們做什么工作能做到在時(shí)間與精力上這樣的投入與付出?把思想工作做到走到每一個(gè)孩子心靈深處去?只有衡中的老師們!曾經(jīng)在我通過(guò)自學(xué)考試取得中文大本文憑以后，有兩個(gè)選擇：一是中專的校長(zhǎng)希望調(diào)我去教學(xué)，另一個(gè)選擇就是到我們陜西韓城的省重點(diǎn)中學(xué)——象山中學(xué)去教語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)因?yàn)楹⒆右呀?jīng)讀小學(xué)了，我經(jīng)過(guò)反復(fù)權(quán)衡，覺(jué)得自己沒(méi)有這樣的勇氣和擔(dān)當(dāng)，出于個(gè)人的一點(diǎn)私心吧，我最終選擇了相對(duì)輕松、工作壓力不大的中專教書。相比之下，高中的老師是最值得尊重的，他們甚至比大學(xué)的教授更值得人們的敬重，因?yàn)樗麄兪亲顭o(wú)私、最辛苦、最敬業(yè)的老師!
自從孩子上了高中，作為母親，我常和他說(shuō)的一句話就是：你長(zhǎng)高了，我只能仰視你;你的知識(shí)和某些技能超過(guò)我了，我也要仰視你，并且今后會(huì)一直仰視下去，但是有一點(diǎn)，你必須聽(tīng)我的話：那就是怎樣做人和做事。你們這一代人大概是人類歷史上一直到現(xiàn)在為止最幸運(yùn)最獨(dú)特的一個(gè)群體——獨(dú)生子女，在你們身上凝聚了全家人的愛(ài)，寄托著幾代人的厚望，從小衣食無(wú)憂，從小就接受良好的教育，包括各種輔導(dǎo)班、興趣班，一路春風(fēng)得意馬蹄疾，一路輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，一路過(guò)關(guān)斬將就奔到了衡中，令多少同學(xué)羨慕!經(jīng)過(guò)衡中三年的錘煉塑造以后，你們會(huì)考入理想的大學(xué)，真的是天之驕子!但是，孩子們，想必大家小時(shí)候都讀過(guò)《弟子規(guī)》，上面開(kāi)篇是“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文?！备嬖V我們，一個(gè)人首先是孝順父母，然后是善待兄弟姐妹和朋友，到了社會(huì)上，要嚴(yán)謹(jǐn)說(shuō)話做事，與人打交道要講信用，用泛愛(ài)博愛(ài)之心親近他人，你才真正在社會(huì)上立足。當(dāng)你有了多余的力量之后，再去讀書學(xué)文。而如今，我們靜下心來(lái)想一想，我們的教育卻反其道而行之，一個(gè)孩子從小先讀書學(xué)習(xí)，琴棋書畫去培養(yǎng)，個(gè)個(gè)是才華橫溢，光彩奪目，可是卻沒(méi)有把根基——道德品質(zhì)方面的培養(yǎng)作為基礎(chǔ)，造成現(xiàn)在的孩子從小自私、冷酷，從來(lái)不為別人著想的狀況。另一方面，嬌生慣養(yǎng)，有求必應(yīng)，遇到一點(diǎn)挫折就承受不了，動(dòng)輒自殺。現(xiàn)在的獨(dú)生子女問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì)普遍問(wèn)題，高分低能，沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有公德心。這幾年，大學(xué)生殺人的事情屢見(jiàn)報(bào)端，從幾年前的馬加爵殘酷殺害4名同學(xué)，到20xx年10月8日河北大學(xué)李啟銘醉酒撞死同學(xué)逃逸，造就流行語(yǔ)“我爸是李剛”，到20xx年10月20日晚，西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫開(kāi)車撞上一女子怕被記下車號(hào)，持水果刀向?qū)Ψ竭B捅8刀，致其死亡，就在今年4月1日，一留日五年學(xué)生因母親說(shuō)要他自力更生，停止供給其每月巨額費(fèi)用，在上海浦東機(jī)場(chǎng)一下飛機(jī)就持刀刺母!母親為了不讓兒子判刑，竟然稱兒子是因?yàn)榫癫徽?一個(gè)個(gè)例子，觸目驚心，令人咋舌。如果他們小時(shí)候接觸了《弟子規(guī)》，并理解了內(nèi)在的含義，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情?如果我們小時(shí)候熟讀《論語(yǔ)》等經(jīng)典，在幼小的心靈里種下謙謙君子的種子，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事情?孩子們，我們作為理科班的學(xué)生，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，利用時(shí)間的邊角料多讀一些經(jīng)典吧，道不遠(yuǎn)人，看似深刻的道理并不是依靠外在灌輸?shù)?，那其?shí)是早已溶于我們血脈中的，是我們的文化基因，偶然的一個(gè)契機(jī)就可以喚醒的。
也許是經(jīng)歷比別的孩子多的原因，王銳同學(xué)對(duì)于責(zé)任體會(huì)更深一些。記得兩年前的暑假，我騎電動(dòng)車摔了一下，所幸沒(méi)有腦震蕩，太陽(yáng)穴腫了十多天，臉部、胳膊、腿都磕破了。當(dāng)時(shí)我在少年宮帶著課，一來(lái)為了節(jié)省醫(yī)藥費(fèi)，二來(lái)為了不耽誤上課，我沒(méi)有去醫(yī)院治療，買了消炎藥，紗布等自己處理。那時(shí)候?yàn)榱私o我消腫，王銳每天三次給我用熱毛巾熱敷，定時(shí)給我換藥，然后買菜做飯，接送我上課。那二十多天大概是我活了40年中感覺(jué)最幸福的日子，因?yàn)檫@件事讓他懂得了什么是責(zé)任。后來(lái)開(kāi)學(xué)以后，我給一個(gè)初中的學(xué)生做家教，每天晚上要騎車二十多分鐘到麗景名都小區(qū)。有一次晚上下大雪，我也去了，當(dāng)時(shí)王銳在六中讀書。晚上十點(diǎn)多，他給我打電話，說(shuō)：“媽媽你回家了嗎?今晚雪大，擔(dān)心你騎車是不是安全?”當(dāng)時(shí)我流淚了，是欣慰的幸福的眼淚。他知道是媽媽五年來(lái)上課、輔導(dǎo)供著他讀書，他知道媽媽為了他舍棄了太多，他知道為了讓媽媽高興，努力考取公費(fèi)衡中，他知道在衡中努力學(xué)習(xí)，用心畫畫，他心中的理想是考取清華美院，他知道作為一個(gè)真正的男子漢，他將來(lái)要擔(dān)負(fù)的責(zé)任!
孩子們，看著你們漸行漸遠(yuǎn)的背影，父母知道能與你們?cè)谝黄鸬娜兆忧缚蓴?shù)，你們終將是屬于社會(huì)和國(guó)家的，心中縱有萬(wàn)般不舍，為了你們的前途，雖望眼欲穿，也只是在心里常相掛牽。天下唯有一種愛(ài)，是單向的，不期任何回報(bào)的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)!但是孩子們，現(xiàn)在你們?cè)趯W(xué)校里對(duì)自己負(fù)起責(zé)任來(lái)了嗎?第一，你們照顧好自己的生活起居了嗎?第二，是不是擁有良好的心態(tài)與老師同學(xué)相處愉快?很多孩子從小沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家和父母，住校以后，生活上難以獨(dú)立，加上衡中紀(jì)律嚴(yán)明，短時(shí)間適應(yīng)不了而影響了學(xué)習(xí)。還有的孩子在學(xué)校遇到了挫折、困難，不知到該怎樣去解決，這些都是正常的，是成長(zhǎng)路上的必然，這時(shí)請(qǐng)相信老師和身邊的同學(xué)，共同分擔(dān)煩惱困惑，眼淚歡笑齊拋灑，青春年華共珍藏!
大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)下面這個(gè)故事：在美國(guó)西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師――戴爾·泰勒。有一天，他向教會(huì)學(xué)校一個(gè)班的學(xué)生們講了這樣一個(gè)故事。
有一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子沒(méi)命地跑，獵狗在后面追。過(guò)了一陣子，兔子越跑越遠(yuǎn)，獵狗知道實(shí)在追不上了，就悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說(shuō)：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到?！鲍C狗聽(tīng)后不服氣地說(shuō)：“我已經(jīng)盡力而為了啊?！?/p>
兔子帶傷回來(lái)，兄弟們都圍過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)：“那獵狗很兇，你還帶傷，你怎么甩掉它的?”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力，它沒(méi)追上我，頂多挨一頓揍，而我不竭盡全力，可就沒(méi)命了。”
牧師講完后，又向全班鄭重其事地承諾：誰(shuí)要背出《圣經(jīng)·馬太福音》中第五到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀他去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。
《圣經(jīng)·馬太福音》中第五到第七章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦全文無(wú)疑有相當(dāng)大的難度。參加免費(fèi)聚餐會(huì)是許多學(xué)生夢(mèng)寐以求的，但幾乎所有人都望而卻步。
幾天后，班上一個(gè)11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師面前，從頭到尾按要求背下來(lái)，一字不落，沒(méi)出任何差錯(cuò)。
泰勒牧師比別人更清楚，就是成年信徒中，能背誦的人也是罕見(jiàn)的，何況是一個(gè)孩子。牧師在感嘆他驚人記憶力的同時(shí)，好奇地問(wèn)：“你為什么能背下這么長(zhǎng)的文字呢?”男孩不假思索地回答：“我竭盡全力?！?/p>
20xx年后，那個(gè)男孩成為了世界著名的軟件公司老板，他就是比爾·蓋茨。
每個(gè)人都有極大的潛能。一般人的潛能制開(kāi)發(fā)了2%---8%左右，愛(ài)因斯坦那樣偉大的科學(xué)家也只開(kāi)發(fā)了12%。一個(gè)人如過(guò)開(kāi)發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可學(xué)完幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來(lái)種語(yǔ)言。就是說(shuō)我們還有90%的潛能處于沉睡狀態(tài)。誰(shuí)要想創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還不夠，必須竭盡全力才行，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。
一位名牌大學(xué)的畢業(yè)生到一家頗具實(shí)力的公司應(yīng)聘面試，主考官只對(duì)這位才華橫溢的大學(xué)生提了一個(gè)問(wèn)題：“你抱過(guò)母親的腳嗎?”
年輕大學(xué)生被主考官的提問(wèn)弄愣了，滿臉緋紅。主考官接著又說(shuō)：“明天這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你再來(lái)一次，不過(guò)有一個(gè)條件，你必須抱抱你母親的腳。”
青年紅著臉走了。他弄不明白主考官的用意，但無(wú)論如何，自己也要按主考官的要求抱抱母親的腳。
青年大學(xué)生早年喪父，貧寒的家里只有他與母親相依為命，母親靠替人做傭人才供他讀完了大學(xué)。青年大學(xué)生其實(shí)是理解母親的，也很愛(ài)他的母親。但他壓根兒沒(méi)抱過(guò)母親的腳，他不知抱母親腳時(shí)心頭會(huì)是一種什么樣的滋味。
青年回到家里，母親還沒(méi)有歸來(lái)。他想，母親長(zhǎng)年在外奔波，那雙腳一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗腳，然后輕輕按摩一番。
母親很晚了才回來(lái)。青年請(qǐng)母親坐下，然后端來(lái)一盆熱水，右手拿毛巾，左手握母親的腳。陡然間，他發(fā)現(xiàn)母親的腳竟然像木棒一樣堅(jiān)硬。青年大學(xué)生頓時(shí)潸然淚下，緊緊將那雙腳擁在懷里，久久地不肯松開(kāi)。那晚青年大學(xué)生終于理解了母親。
第二天，青年如約去那家公司，心情沉重地對(duì)主考官說(shuō)：“我現(xiàn)在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艱難。你讓我明白了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的道理，一個(gè)人只有理解了母親，他才可能善待自己!”主考官這時(shí)笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你明天來(lái)公司上班吧!”
主考官旨在考驗(yàn)?zāi)贻p大學(xué)生的悟性，豈料卻讓一個(gè)人的靈魂獲得了升華。
年輕大學(xué)生從此銘記著母親的艱辛，也一刻不忘自己肩負(fù)的責(zé)任。沒(méi)幾年，他便成長(zhǎng)起來(lái)，而且做了一家大公司的老板。
為人子女，孝敬父母便是一種責(zé)任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀發(fā)，都記載著他們?yōu)樽优冻龅纳畛恋膼?ài)。孝道是中華五千年歷史中傳承下來(lái)的精神財(cái)富，也是如今青年一代應(yīng)當(dāng)繼承的寶貴的精神遺產(chǎn)。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”的歉疚而抱憾終生。
對(duì)父母、對(duì)親人盡的是小責(zé)，對(duì)大眾、對(duì)社會(huì)就要盡大責(zé)。大連市公汽聯(lián)營(yíng)公司702路422號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全，在行車的途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事情：把車緩緩地停在了路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開(kāi)，讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車輛和乘客的安全。
這個(gè)平凡的司機(jī)，不，這個(gè)英雄在做完這三件事后便趴在方向盤上停止了呼吸……在生命的最后一分鐘里，那美好的人性和人性的美好在黃志全身上得到了詩(shī)一般的表現(xiàn)與升華，這就是一種責(zé)任，生命不息，盡責(zé)不止!
武漢市鄱陽(yáng)街的景明大樓建于1920xx年，是一座6層樓房。在1997年也就是這座樓度過(guò)了漫漫80個(gè)春秋的一天，突然收到當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所從遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)寄來(lái)的一份函件。函件告知：景明大樓為本事務(wù)所1920xx年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年，這棟大樓的設(shè)計(jì)者恐怕早就離開(kāi)人世了吧，但竟然還有人為它操心，還在守著一份責(zé)任、一份承諾，讓人肅然起敬!
在不同的歷史時(shí)期，人們肩負(fù)的責(zé)任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。清代的顧炎武將君子的這份擔(dān)當(dāng)演化為“天下興亡，匹夫有責(zé)”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責(zé)任表述為“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的釋然。責(zé)任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷，時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的曠達(dá)胸襟。
掩卷沉思，這些先賢圣哲們傳達(dá)給我們的是：一個(gè)人最重要的不僅僅在于你所學(xué)的知識(shí)的多與寡，更在于你生命的大格局，就像下圍棋，高明的老師一開(kāi)始就會(huì)教給你從整體上去布局。什么是局限?一個(gè)人格局太小，就會(huì)為其所限。所以，孩子們，從現(xiàn)在起，心中就要為自己的人生去布局，要有大的人格氣象!盤古與天地共成長(zhǎng)，每天長(zhǎng)一丈，一日九變，長(zhǎng)了三萬(wàn)八千歲，真的是頂天立地!一個(gè)人的生命氣場(chǎng)不夠遼闊，怎樣能夠去面對(duì)人生的挫折!你們將來(lái)個(gè)個(gè)都是社會(huì)的精英，國(guó)家與民族的命運(yùn)都會(huì)掌握在你們手中，所以要勇于承諾責(zé)任，擔(dān)當(dāng)使命!欣賞莊子的《逍遙游》：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名而鵬，鵬之背，不知其幾千里也;怒而飛，其翼若垂天之云。摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也?！毙拇骣H鵬凌云大志，絕不與燕雀為伍， 翱翔于蓬蒿之間。這就是人生的大格局，大氣象!
孩子們，讓我們記?。阂粋€(gè)人只有對(duì)自己、對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家，盡到了自己的責(zé)任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無(wú)愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命!
謝謝大家!
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇八
泡在圖書館里，整整一天!看書看得頭昏腦脹之際，一支小巧玲瓏的筆映入眼簾之間，萬(wàn)分欣喜，正在彌留之際，摸摸口袋，卻身無(wú)分文。正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻殺機(jī)四起，腦子里閃過(guò)了一個(gè)邪惡的念頭——“偷”，正準(zhǔn)備實(shí)施，背后卻伸來(lái)一只手，驚恐萬(wàn)分，一回頭，竟是售貨員!仰著笑臉，問(wèn)我需要什么，匆忙之間答道：“隨便看看?！备Q探著售貨員離去，才把筆帶走……
剛出大門，便放聲大笑，仿佛看穿了他們的愚昧和無(wú)知，笑著笑著竟看見(jiàn)有一顆晶瑩透亮的東西從眼角滑落……
回到家里，望著那棵紫丁香，聞著她那種淡淡的沁香，散發(fā)著一種淡淡的憂
傷，仿佛在提醒我做錯(cuò)了……
碾轉(zhuǎn)反側(cè)后的清醒，迫使我將這支筆還回去，我卻也這莫做了，忘記了我是怎莫說(shuō)的了，只依稀記得我眼神中的清澈和后悔。
出了大門，我依舊放聲大笑，嘲笑自己，嘲笑自己的行為，嘲笑自己的錯(cuò)誤，嘲笑自己像書中的人一樣，同樣擁有那污穢可憎的靈魂……
回到家里，還想著這件事，難以忘卻，縈繞在身邊，縈蕩在腦際。久久地，蘊(yùn)含在花香中，不肯飄散……
我懂了，誠(chéng)信，為人之本。如果有一天，一個(gè)人失去了所有的誠(chéng)信，那么，他也就失去了靈魂，失去了世界，失去了自己，失去了屬于自己的自己……
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇九
敬愛(ài)的的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我們帶來(lái)的國(guó)旗下演講是“敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)”。我們是來(lái)自初一(1)班的陳代瑋、李灝鈺。
自古以來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)文化中就有治國(guó)，平天下為準(zhǔn)的責(zé)任意識(shí)與擔(dān)當(dāng)精神。木蘭替父從征是兒女對(duì)父母，對(duì)家庭的責(zé)任。在“軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄”的情況下，木蘭沒(méi)有畏懼，沒(méi)有害怕，而是學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了對(duì)家庭負(fù)責(zé);精忠報(bào)國(guó)是南宋抗金名將岳飛對(duì)國(guó)家的.責(zé)任，在即將國(guó)破家亡的情況下，他獨(dú)挑大梁，勇于擔(dān)當(dāng);先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。體現(xiàn)的是范仲淹對(duì)人民，對(duì)祖國(guó)的責(zé)任。古人云“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)犯下這樣或者那樣的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢去負(fù)責(zé)，害怕去承擔(dān)。
有這樣一個(gè)故事，1920年，一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居的玻璃，人家索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只下蛋的母雞，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤，父親沒(méi)有責(zé)罵男孩，只是讓男孩對(duì)自己說(shuō)：“我要對(duì)過(guò)失負(fù)責(zé)?！笨赡泻⒉](méi)有錢，父親說(shuō)：“錢我可以先借給你，但一年后還我。”從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。半年后，他終于還清了那12.5美元。他父親的所作所為讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無(wú)上的的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。責(zé)任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔(dān)當(dāng)?shù)那閼?人生是一種擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜松?，書寫著偉大，鐫刻著燦爛。而這個(gè)男孩，正是美國(guó)前任總統(tǒng)：羅納德·威爾遜·里根。
門肯說(shuō)過(guò)：“人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能傳造出奇跡來(lái)。四川地震發(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來(lái)。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來(lái)奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命通道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力?！边@就是責(zé)任心。
也許對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇且粋€(gè)家庭，擔(dān)當(dāng)?shù)牟皇巧畹膲毫?，但是?dān)當(dāng)?shù)氖亲约旱奶炜?，自己的?mèng)想，我們的未來(lái)。作為家庭的一員，我們也需擔(dān)當(dāng)一份責(zé)任，也許只是拿起掃帚承擔(dān)一份家務(wù)，這也是一種擔(dān)當(dāng)。
有無(wú)擔(dān)當(dāng)精神，是衡量一個(gè)人素質(zhì)高低，有無(wú)責(zé)任心的重要標(biāo)尺。我們要從勤于擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)和精于擔(dān)當(dāng)?shù)确矫孀銎稹?/p>
俗話說(shuō)，“大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷”。對(duì)于應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力做到最好。實(shí)踐擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢嵘龘?dān)當(dāng)能力，做到敢擔(dān)當(dāng)，能擔(dān)當(dāng)，會(huì)擔(dān)當(dāng)，善擔(dān)當(dāng)。
做人要敢于擔(dān)當(dāng)。人生無(wú)論貧窮還是富有，尊貴還是低賤，都有自己的那份擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，生命才會(huì)更有意義。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你能擔(dān)起多大的責(zé)任。敢于擔(dān)當(dāng)，才能贏得別人的敬重與關(guān)懷，贏得別人的認(rèn)同與信賴。英雄因?yàn)閾?dān)當(dāng)而偉大，君子因?yàn)閾?dān)當(dāng)而崇高。
青春擔(dān)當(dāng)演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：
大家晚上好!
我演講的題目是《教師要有愛(ài)心、責(zé)任心》。
人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師既是一個(gè)光榮的稱號(hào)，又是一個(gè)崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責(zé)任在里頭。有的人說(shuō)教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程;也有的人說(shuō)教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認(rèn)為，教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛(ài)自己孩子的啊?!除了那份愛(ài)，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責(zé)任!所以，為人師者對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，要有責(zé)任心?！皭?ài)”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任也辦不好教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)學(xué)生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。師愛(ài)即嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，是只講付出，不計(jì)回報(bào)地愛(ài)，是無(wú)私廣博的愛(ài)，學(xué)生只有“親其師”才會(huì)“信其道”。
我們中華民族自古以來(lái)就是勇于承擔(dān)責(zé)任的民族，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國(guó)家的繁榮富強(qiáng)最根本要靠教育，要靠有愛(ài)心和責(zé)任心的教師，愛(ài)心與責(zé)任心是優(yōu)秀教師的首要素質(zhì)。教師的責(zé)任感源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)及愿意獻(xiàn)身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，教師才會(huì)樂(lè)業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人不論其職位高低，是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的，也不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
教育部部長(zhǎng)周濟(jì)提出：“愛(ài)與責(zé)任”是“師德之魂”。“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，“沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。愛(ài)是無(wú)形的力量，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎(chǔ)。作為一名合格的教師，愛(ài)只是一個(gè)最淺層次的要求，而德則是一個(gè)更高層次的要求。沒(méi)有公德，社會(huì)就會(huì)淪落，沒(méi)有師德，教育就會(huì)沒(méi)落——師德是愛(ài)，更是一種責(zé)任!如果沒(méi)有責(zé)任，沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)明確自己的職守，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。
“一日為師，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。古訓(xùn)說(shuō)得好：“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”?？梢?jiàn)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)也要體現(xiàn)在嚴(yán)格要求上。
教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹，也正因?yàn)槿绱?，我們吃苦受累，甘受其?lè)。
教師個(gè)人對(duì)學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無(wú)論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎(jiǎng)懲都代替不了的。在學(xué)校，教師是學(xué)生的表率，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩(shī)句所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個(gè)人，用現(xiàn)在的觀點(diǎn)看，她是一個(gè)有很強(qiáng)的敬業(yè)精神的人，她把她的愛(ài)、她的一生都投在了她的事業(yè)上，她常告誡她的弟子“戲比天大”?！皯虮忍齑蟆狈旁谖覀兘處熒砩暇褪恰敖虝吮忍齑蟆?。
總之，師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛(ài)，師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn)，心心相印，有責(zé)任心的老師熱愛(ài)學(xué)生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛(ài)心、責(zé)任心無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生!用愛(ài)心、責(zé)任心換學(xué)生的心!
我的演講完了，謝謝大家!
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