制定計劃可以幫助我們有條不紊地推進工作，避免拖延和浪費時間。為了避免計劃的失敗，我們需要考慮可能的風險和挑戰(zhàn)。計劃是我們規(guī)劃未來，實現(xiàn)目標的重要工具。在生活中，計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。在制定計劃之前，我們需要對自己的目標和需求進行明確和具體的規(guī)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些示范計劃，供大家借鑒和參考，希望能幫助到你們。
計劃訂單計劃協(xié)議書篇一
乙方：____________
為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：
乙方從甲方__級專業(yè)學生中挑選____名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立__班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調(diào)整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務(wù)、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。
1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調(diào)整__班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學。
2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質(zhì)量。
3、定期組織相關(guān)人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。
4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應(yīng)工種的職業(yè)技能證書。
6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓、指導工作，培訓費另議。
1、有權(quán)提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論______班人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。
2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員或管理人員到甲方______班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關(guān)問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
7、設(shè)立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。
)乙方：____________
簽約代表：____________
簽約代表：____________
簽約時間：______年__月____日
簽約時間：______年__月____日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇二
甲方：
乙方：
為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：
乙方從甲方x級專業(yè)學生中挑選xx名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立x班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調(diào)整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務(wù)、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。
1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調(diào)整x班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學。
2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質(zhì)量。
3、定期組織相關(guān)人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。
4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應(yīng)工種的職業(yè)技能證書。
6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓、指導工作，培訓費另議。
1、有權(quán)提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論班人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。
2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員或管理人員到甲方班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關(guān)問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
7、設(shè)立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。
甲方：(蓋章)
乙方：(蓋章)
簽約代表：
簽約代表：
簽約時間：_______年_______月_______日
簽約時間：_______年_______月_______日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇三
立協(xié)議方：____________[以下簡稱乙方]
為推動校企合作，使學生所學知識與實踐相結(jié)合,達到學以致用,培養(yǎng)技能型人才的目的,幫助學生盡快了解和適應(yīng)社會、鍛煉能力、提高素質(zhì)，甲方同意并負責接受乙方的學生在甲方參加實踐現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)活動。為確保順利完成本次現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)活動，按照法律和國家政策的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，特訂立如下協(xié)議，以便共同遵守。
1、通過現(xiàn)場實踐，掌握工作技能，促進乙方在校學生對專業(yè)技能的'有效掌握。
2、培育紀律嚴明，勤儉節(jié)約，承擔責任的精神，加快適應(yīng)社會、服務(wù)社會步伐。
1、年齡：16周歲以上;
2、視力：矯正視力1.0以上;
3、健康狀況：無任何傳染性疾病及其他影響公司員工健康的疾病;
4、學歷：須為乙方在校學生，并具備合法學籍;
5、工作要求：做事認真，積極向上，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強，能服從工作調(diào)配。
1、合作內(nèi)容：乙方根據(jù)甲方用人需求，組織學生到甲方公司進行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)，甲方依據(jù)工作需求，組織安排具體崗位。
3、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)地點：甲方所屬廠區(qū)
4、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期限：從______年______月______日起至______年______月______日止，總計______個月。
5、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)起始時間以乙方學生到達甲方指定的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)企業(yè)的第一天起生效，學生返回乙方時本協(xié)議自行終止。
1、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生提供良好無毒無害的工作環(huán)境及良好的生活環(huán)境，確?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生在廠區(qū)內(nèi)和生活區(qū)內(nèi)安全等。并免費提供與崗位相關(guān)的理論培訓和技能訓練。
2、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生提供住宿，水電費自理，行李和個人用品自備。勞保用品由甲方提供并統(tǒng)一管理。
3、甲方負責就餐，自選餐形式自由調(diào)配，餐費按照甲方正式員工的標準計算。
4、甲方提供理論教學場地，并安排師傅配合乙方在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期間開展理論教學。
5、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生指定師傅指導。
6、甲方要求乙方為每位現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生購買意外保險，其費用由甲方承擔。
7、甲方為乙方現(xiàn)代學徒制聯(lián)絡(luò)老師按照1000元/人/月的標準發(fā)放管理補助費，該補助費以現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)帶隊老師實際出勤天數(shù)計發(fā)。
1、負責做好發(fā)動組織工作，并向?qū)W生及其家長做好相關(guān)解釋工作。按照甲方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)用工要求，組織學生總計10人(男生10人)赴甲方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)。
2、負責為所有學生出具學生證明、身份證、相片等與現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)工作相關(guān)的證明。
3、負責安排1名老師作為現(xiàn)代學徒制教學聯(lián)絡(luò)人，配合甲方對現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生實施管理，加強對現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生的思想教育?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生有違犯打架斗毆事件,情節(jié)嚴重者,送當?shù)厮痉C關(guān)部門處理。
4、乙方選送的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生，應(yīng)自覺遵守甲方的工作及崗位制度、作息制度、請假制度等各項規(guī)章制度;自覺服從甲方的工作安排，按所在崗位要求完成工作。如有違反，視情節(jié)輕重，由甲方按照其公司的有關(guān)規(guī)章制度給予處分。
5、學生在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)工作期間，如患非工傷范圍內(nèi)的疾病，其醫(yī)藥費均由學生本人自行負責。
6、在現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期間乙方與學生的發(fā)生的經(jīng)濟糾紛、學歷糾紛、意外事故糾紛等均與甲方無關(guān)。
1、正常工作時間為每天每天8小時，具體以生產(chǎn)安排為準。
2、乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生因特殊原因要求請假的，需經(jīng)過甲方部門主管以及聯(lián)系老師批準方為生效。現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生連續(xù)曠工達到2天的作自動棄學處理，自動棄學未辦理交接手續(xù)的按照甲方規(guī)定不予結(jié)算現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。
1、對乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生不安排試用期，甲方按照月平均1500元/月的標準支付乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費用。
1、甲方在每月15日結(jié)算上個月現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼?，F(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期滿，現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生離開甲方后一周內(nèi)甲方應(yīng)結(jié)清現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生和帶隊老師的所有現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。
2、約定的現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)期屆滿現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)生應(yīng)按規(guī)定辦理解除手續(xù)，分別經(jīng)過各主管部門簽核、到人事部門交還甲方公司物品、人事部門復核后，統(tǒng)一結(jié)算現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼。
3、上述每月現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費用甲方依據(jù)生產(chǎn)現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼金額支付給乙方提供的賬號，并由乙方安排人員負責發(fā)放給乙方現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)學生現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)補貼費。
4、乙方提供的銀行賬號如下：
開戶名：____________
銀行賬號：____________
開戶行：____________
開戶地址：____________
1、協(xié)議未盡事宜，可由甲乙雙方通過友好協(xié)商方式，妥善解決。
2、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方蓋章簽字后生效。
甲方(蓋章)：____________
乙方(蓋章)：____________
代表人(簽字)：____________
代表人(簽字)：____________
______年______月______日
______年______月______日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇四
甲方：
乙方：
為進一步加強校企合作關(guān)系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取“訂單式”培養(yǎng)學生的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
一、協(xié)議內(nèi)容
1.“訂單式”培養(yǎng)學生：根據(jù)乙方對學生關(guān)鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。
2.“訂單式”培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，?？飘厴I(yè)生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。
4.“訂單式”培養(yǎng)結(jié)束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任
1.根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。
2.根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術(shù)人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教育學生遵守乙方的生產(chǎn)操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質(zhì)量的評價信息。
三、乙方責任
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供
20xx屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)專科學生20人。
2.根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術(shù)人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質(zhì)量的評價信息。
四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：
代表簽字(蓋章)
_______年_______月_______日
乙方：
代表簽字(蓋章)
_______年_______月_______日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇五
甲方：(**學院)
乙方：(**企業(yè))
為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：
一、訂單培養(yǎng)模式
乙方從甲方xxxx級xxxxx專業(yè)學生中挑選xx名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立xxx班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調(diào)整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務(wù)、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調(diào)整xxxxx班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學。
2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質(zhì)量。
3、定期組織相關(guān)人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。
4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應(yīng)工種的職業(yè)技能證書。
6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓、指導工作，培訓費另議。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、有權(quán)提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論班人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。
2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員或管理人員到甲方班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關(guān)問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
7、設(shè)立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。
四、其他事宜
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。
甲方：(蓋章)乙方：(蓋章)
簽約代表：簽約代表：
簽約時間：20xx年x月xx日簽約時間：20xx年x月xx日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇六
乙方：________________________________
為進一步加強校企合作關(guān)系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取"訂單式"培養(yǎng)學生的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
一、協(xié)議內(nèi)容
1、"訂單式"培養(yǎng)學生：根據(jù)乙方對學生關(guān)鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。
2、"訂單式"培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，?？飘厴I(yè)生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3、在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。
4、"訂單式"培養(yǎng)結(jié)束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任
1、根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。
2、根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術(shù)人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3、訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教育學生遵守乙方的生產(chǎn)操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。
4、甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質(zhì)量的.評價信息。
三、乙方責任
1、乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供
__________屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生__________人;__________屆畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)專科學生__________人。
2、根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術(shù)人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，專科畢業(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3、在"訂單式"培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。
4、乙方根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。
5、為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質(zhì)量的評價信息。
四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：____________________
__________年__________月__________日
乙方：____________________
__________年__________月__________日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇七
甲方：(**學院)
乙方：(**企業(yè))
為加強校企合作，充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢，有針對性地為體育企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才，甲乙雙方本著“優(yōu)勢互補、共同發(fā)展、謀取雙贏”的原則，在平等自愿的前提下，達成以下協(xié)議：
一、訂單培養(yǎng)模式
乙方從甲方x級專業(yè)學生中挑選xx名學生作為乙方訂單培養(yǎng)學生，與甲方聯(lián)合成立x班。甲方經(jīng)和乙方協(xié)商后按照乙方用人要求對該班專業(yè)人才培養(yǎng)方案進行適當調(diào)整。乙方參與培養(yǎng)訂單培養(yǎng)學生，接受訂單培養(yǎng)學生階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并負責安排按要求完成學習任務(wù)、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生在其單位就業(yè)。
二、甲方的權(quán)利和義務(wù)
1、按照乙方用人要求確定培養(yǎng)目標，調(diào)整x班專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并依據(jù)該方案組織教學。
2、負責訂單培養(yǎng)學生的日常教學管理，確保教學質(zhì)量。
3、定期組織相關(guān)人員及專業(yè)教師到乙方走訪，及時了解乙方對訂單培養(yǎng)學生的要求。
4、將訂單培養(yǎng)學生送至乙方進行階段性專業(yè)實習和頂崗實習，并安排教師協(xié)同乙方指導、管理訂單培養(yǎng)學生。
5、加強訂單學生的理論學習和技能訓練，使訂單培養(yǎng)學生在畢業(yè)前取得相應(yīng)工種的職業(yè)技能證書。
6、根據(jù)乙方需求為乙方職工開展相關(guān)業(yè)務(wù)培訓、指導工作，培訓費另議。
三、乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、有權(quán)提出人才培養(yǎng)方案建議，參與討論 班人才培養(yǎng)方案的調(diào)整。
2、根據(jù)人才培養(yǎng)方案，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員或管理人員到甲方 班授課，參與培養(yǎng)過程的教學。授課報酬另議。
3、負責安排訂單培養(yǎng)學生的階段性專業(yè)實習和頂崗實習，選派具有豐富實踐經(jīng)驗的技術(shù)人員、管理人員對實習學生實施技能培訓指導，并協(xié)助甲方進行學生實習管理。
4、對于頂崗實習的訂單培養(yǎng)學生，按乙方規(guī)定向其支付實習期間工資報酬，并為其辦理頂崗實習工傷保險。
5、接受甲方指導教師到乙方進行考察學習，了解企業(yè)情況，探討學生培養(yǎng)相關(guān)問題。
6、負責安排完成學習計劃、取得畢業(yè)證書的訂單培養(yǎng)學生到乙方單位就業(yè)，并按國家規(guī)定簽訂勞動合同。
7、設(shè)立專項獎學金，鼓勵品學兼優(yōu)的訂單培養(yǎng)學生。
四、其他事宜
1、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商一致后簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份。
甲方： (蓋章) 乙方： (蓋章)
簽約代表： 簽約代表：
簽約時間：20xx年x月xx日 簽約時間：20xx年x月xx日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇八
甲方：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院畜牧獸醫(yī)技術(shù)系
乙方：內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司原奶事業(yè)部
為進一步加強校企合作關(guān)系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取“訂單式”培養(yǎng)學生的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
一、 協(xié)議內(nèi)容
1. “訂單式”培養(yǎng)學生：根據(jù)乙方對學生關(guān)鍵能力和專業(yè)能 力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。
2. “訂單式”培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，?？飘厴I(yè)生 第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3. 在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方 為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。
4. “訂單式”培養(yǎng)結(jié)束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、 甲方責任
1. 根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。
2. 根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術(shù)人員等為甲方 客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3. 訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教 育學生遵守乙方的生產(chǎn)操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。
4. 甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質(zhì)量的評價信息。
三、 乙方責任
1.乙方為甲方提供用人需求: 為乙方提供
20xx屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)?？茖W生20人。
2.根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術(shù)人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，專科畢業(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質(zhì)量的評價信息。
四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院
代表簽字(蓋章)
20xx年x月xx日
乙方：
畜牧獸醫(yī)技術(shù)系
代表簽字(蓋章)
20xx年x月xx日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇九
甲方：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院畜牧獸醫(yī)技術(shù)系
乙方：內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份有限公司原奶事業(yè)部
為進一步加強校企合作關(guān)系，促進合作教育工作，培養(yǎng)符合乙方需求的畢業(yè)生，雙方本著互助合作、共同發(fā)展、積極交流、互惠互利的原則，經(jīng)充分協(xié)商就甲乙雙方采取“訂單式”培養(yǎng)學生的相關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
一、協(xié)議內(nèi)容
1.“訂單式”培養(yǎng)學生：根據(jù)乙方對學生關(guān)鍵能力和專業(yè)能力的需要，甲乙雙方共同制定培養(yǎng)方案和計劃聯(lián)合培養(yǎng)學生。
2.“訂單式”培養(yǎng)時間：本科畢業(yè)生第六學期，專科畢業(yè)生第四學期，主要占用綜合實訓和頂崗實訓的課時。
3.在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期初，甲方為乙方提供選擇培養(yǎng)學生的的機會選定培養(yǎng)學生。
4.“訂單式”培養(yǎng)結(jié)束后用人單位要與學生進行雙向選擇。
二、甲方責任
1.根據(jù)乙方要求甲方為乙方提供所要求專業(yè)的畢業(yè)生。
2.根據(jù)實際情況聘請乙方高層管理人員、技術(shù)人員等為甲方客座教授或兼職教師，并提供講學及培訓場所。
3.訂單培養(yǎng)的學生如在乙方實訓，實訓期間甲方協(xié)助乙方教育學生遵守乙方的生產(chǎn)操作規(guī)程與各項規(guī)章制度。
4.甲方收集乙方對訂單培養(yǎng)學生培養(yǎng)質(zhì)量的評價信息。
三、乙方責任
1.乙方為甲方提供用人需求:為乙方提供
20xx屆的畜牧獸醫(yī)專業(yè)本科學生20人;20xx屆畜牧獸醫(yī)技術(shù)專業(yè)?？茖W生20人。
2.根據(jù)實際情況乙方派出高層管理人員、技術(shù)人員等在本科畢業(yè)生第六學期初，?？飘厴I(yè)生第四學期到甲方對學生進行培訓。
3.在“訂單式”培養(yǎng)期間，如在乙方培訓，要為甲方學生提供實訓場所，協(xié)助解決學生和指導教師的食宿問題。
4.乙方根據(jù)考核結(jié)果優(yōu)先錄用受培訓的學生。錄用后要與學生簽定《全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》或經(jīng)勞動部門鑒定的合同書。
5.為甲方反饋訂單培養(yǎng)的本專業(yè)人才質(zhì)量的評價信息。
四、本協(xié)議未盡事宜，可通過雙方協(xié)商解決。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。
甲方：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學職業(yè)技術(shù)學院
代表簽字(蓋章)
20xx年x月xx日
乙方：xxxx
畜牧獸醫(yī)技術(shù)系
代表簽字(蓋章)
20xx年x月xx日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十
山東杏林科技職業(yè)學院設(shè)有42個統(tǒng)招專業(yè),在校生16000余人,學院堅持以提高教育教學質(zhì)量為核心,以內(nèi)涵建設(shè)為重點,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學結(jié)合的道路,不斷深化校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,大力培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技能型專門人才。日前,杏林學院副院長楊依廷對招生熱點問題進行了解析。
齊魯晚報:今年學校有多少招生專業(yè)?與往年相比有哪些變化?
答:今年我校有42個統(tǒng)招專業(yè)面向全國招生。相對于去年我校適當增加了招生規(guī)模,對招生專業(yè)進行了優(yōu)化,增加了醫(yī)學影像技術(shù)、連鎖經(jīng)營管理、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷三個專業(yè)。
齊魯晚報:學校是如何做好畢業(yè)生的就業(yè)工作的?
答:學院設(shè)有“就業(yè)指導委員會”和“就業(yè)指導中心”,形成了完善的就業(yè)指導體系與跟蹤服務(wù)保障體系,為每個學生建有《職業(yè)生涯規(guī)劃書》,積極幫助學生拓寬就業(yè)渠道。先后與省內(nèi)外500多家大中型企業(yè)和各類醫(yī)院開展校企(醫(yī))親密合作,簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)或校企合作協(xié)議,開設(shè)了“皇明班”、“海信班”、“澳柯瑪班”、“軍護班”等46個“訂單班”,入學就意味著就業(yè),在校就是企業(yè)的準員工。部分訂單班的.學生可享受企業(yè)的獎、助學金。學院一直保持了較高的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
齊魯晚報:學校對品學兼優(yōu)的學生和家庭困難學生做了哪些工作?
答:學校認真貫徹落實國務(wù)院、省、市有關(guān)政策,設(shè)立了國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、山東省政府獎學金等,對品學兼優(yōu)和家庭困難的學生,及時給予“獎、貸、助、補、減、免”等獎勵和資助。同時,學校還為學生提供充足的勤工儉學崗位,幫助家庭困難的學生順利完成學業(yè)。
齊魯晚報:入學后,學生所學專業(yè)是否可以調(diào)整?
答:為充分尊重學生志愿,新生入學后,確需調(diào)整專業(yè)的考生,由考生本人提出書面申請,我院將在所開設(shè)的專業(yè)內(nèi)做出調(diào)整,盡量滿足學生需求。
齊魯晚報:請介紹下學校的校園文化及活動。
答:學院繼承和弘揚悠久的齊魯文化和杏林傳統(tǒng)文化,教育學生牢固樹立“強能善技,德術(shù)并顯,奉獻自我,服務(wù)社會”的精神,杏壇杏林兩相照,兩脈文化育人才,形成了具有鮮明特色的杏林校園文化。學院建有文學、繪畫、音樂、攝影、舞蹈、武術(shù)等50多個大學生社團組織,廣泛開展豐富多彩的校園文化活動。
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十一
隨著中國高等教育的'普及,民辦教育也得到了長足的發(fā)展,但是大部分民辦高等職業(yè)院校的教學模式仍舊是國內(nèi)普通高等院校教學模式的翻版,這就造成了高職院校與普通高等院校人才培養(yǎng)的同質(zhì)化,而民辦高校在師資、軟硬件、教育培養(yǎng)經(jīng)驗等方面的差距又導致高職院校人才的諸多就業(yè)問題,本文就針對解決民辦高職院校的教育培養(yǎng)模式提出了自己的觀點.
作者：趙麗作者單位：西安外事學院外國語學院,陜西,西安,710077;西北大學外國語學院,陜西,西安,710069刊名：大眾文藝英文刊名：artandliteratureforthemasses年，卷(期)：“”(12)分類號：g64關(guān)鍵詞：民辦高校訂單式培養(yǎng)校企聯(lián)合計劃訂單計劃協(xié)議書篇十二
69名北師大珠海分校大三學生參加培訓，未來將作為村主任助理進駐農(nóng)村。
“想留下來，只能努力一點?！辩娒髡f。
鐘明是北京師范大學珠海分校一名大三學生，也是珠海市首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓班中的班長。從去年12月份開始，他與班上68名同學一起接受村官的培訓。
曾經(jīng)讓人遠離的農(nóng)村，為何成為大學生眼中的“香餑餑”？這一切，與珠海的幸福村居建設(shè)息息相關(guān)。
為推進建設(shè)與歐美先進國家媲美的宜居城鄉(xiāng)，去年9月，珠海率先在全省吹響了幸福村居建設(shè)的號角。為了給幸福村居建設(shè)提供人才支持，市委提出了實施“鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃”，并選定北師大珠海分校為首批合作培養(yǎng)高校。按照計劃，市委組織部將每年選拔一批大三的學生進行有針對性的培養(yǎng)，并擇優(yōu)錄取學生到農(nóng)村任職，最終實現(xiàn)122個村居每個至少有1名大學生村官的目標。
市委組織部表示，首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓班的學生畢業(yè)后將在明年畢業(yè)后擇優(yōu)錄用到村居任職，相關(guān)錄用名單將在今年下半年公布，而下一批培訓班的選拔在下半年開展。
作為幸福村居建設(shè)的“重磅”措施之一，首批鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培訓班也于去年10月份對外公開選拔。市委組織部相關(guān)負責人表示，鎮(zhèn)村戰(zhàn)略后備人才培養(yǎng)計劃可為珠海基層和農(nóng)村培養(yǎng)造就一批熟悉珠海、熱愛珠海、扎根珠海的高素質(zhì)基層干部隊伍，優(yōu)化基層人才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，為幸福村居建設(shè)提供堅強的人才保障。除此之外，還能為大學生提供實踐鍛煉的平臺。
“此舉非常具有戰(zhàn)略性意義?！贝彐?zhèn)培訓班負責人、北京師范大學珠海分校法律與行政學院副院長肖杰認為，珠海東西部發(fā)展不平衡，西部地區(qū)落后的原因之一是基層人才缺乏?！爸楹?09個村居各有特色，有些村有政策也有錢，但錢沒有花在刀刃上，所以難以發(fā)展起來。”肖杰表示，幸福村居的建設(shè)，也需要高素質(zhì)的干部隊伍為鄉(xiāng)村出謀劃策。
據(jù)了解，培訓班公開選拔公告出來后，共吸引近300名學生報名，他們來自10個學院30多個專業(yè)，以學生干部居多。報名之后，學生還要經(jīng)歷與公務(wù)員招考類似的選拔流程。“除了考行測和申論外，還要面試?！睂W生鐘明告訴記者，考官團由市委組織部領(lǐng)導、鎮(zhèn)街負責人、老師等多人組成，陣容十分強大，現(xiàn)場對每個學生進行考察?！氨０埠屠蠋煻荚诮淌依锞S持秩序，感覺十分正式，心里也特別緊張?！辩娒魅绱诵稳莓敃r的情景。
“珠海從來沒有在全市這樣選拔大學生人才，這還是頭一回?！毙そ茱@得十分激動。經(jīng)過層層選拔，近300人中有69名學生進入了培訓班。而按照市委組織部的計劃，首批村鎮(zhèn)人才培訓班的選拔對象名額僅為60名。
提起這之間的人數(shù)差異，肖杰表示，報名的每個學生條件都非常不錯，讓考官難以割舍。“在面試現(xiàn)場，不少鎮(zhèn)街負責人直接說，如果這個人愿意來街道工作，我們就直接要了?！毙そ芑貞浾f。
選拔
近300名學生選出69名“精英”
與鐘明一樣，主修藝術(shù)與傳播專業(yè)、在橫琴長大的廖蘭珍也成為村鎮(zhèn)人才培訓班的一員。她向記者表示，在培訓班選拔之前，她對工作以及人生充滿了迷惘，然而看到選拔公告后，她堅定了服務(wù)農(nóng)村的信念。
“培訓班會提供一系列的課程，而且農(nóng)村前景不錯?！币恍南肓粼谥楹９ぷ鳌r(nóng)經(jīng)節(jié)目特別感興趣的她毫不猶豫地報了名。
據(jù)市委組織部介紹，培訓班主要圍繞創(chuàng)建幸福村居的工作重點，設(shè)置有關(guān)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境提升、村莊規(guī)劃建設(shè)等與農(nóng)村工作相關(guān)的'課程。大學生不僅要接受農(nóng)村政策和理論學習、珠海市情以及發(fā)展戰(zhàn)略教育，還要學習農(nóng)村實用技術(shù)，如農(nóng)村水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)村園林花卉種植技術(shù)。除此之外，還要學習公文寫作和農(nóng)村事務(wù)處理等等。
張巍是北師大文學院的一名學生，他告訴記者，培訓班課程很實用，他學會了如何寫會議紀要、了解了公文的分類，這對于進入基層工作無疑有重要的作用。
廖蘭珍則對溝通技巧課程十分感興趣?！白鲛r(nóng)村工作，要學會跟不同文化層次的村民打交道，以前在學校說話都是直來直去的，現(xiàn)在說話更加委婉，盡量讓人感覺舒服。”廖蘭珍說。
“村居需要什么人才，我們就培養(yǎng)什么人才?！崩蠋熜そ芨嬖V記者，培訓班采用訂單式培養(yǎng)人才，根據(jù)村居需要設(shè)置課程，讓他們在大學學習期間就能了解農(nóng)村現(xiàn)狀，畢業(yè)后就能快速地投入基層工作。“以前大學生村官進入基層工作還要經(jīng)歷較長的實習期，現(xiàn)在等于把實習期提前到了。”肖杰稱。除集中培訓外，培訓班還特別注重社會實踐。據(jù)介紹，今年寒假培訓班還組織學生到南山村、白蕉鎮(zhèn)等村居進行獨立調(diào)研，由學生確定調(diào)研題目，撰寫調(diào)研報告。而在今年7月份，他們將深入南門村、北山社區(qū)、南屏等村居掛職學習三個星期以上。
在師資方面，除了北師大珠海分校的老師外，培訓班還邀請經(jīng)驗豐富的村鎮(zhèn)書記、村委主任給學生介紹農(nóng)村工作經(jīng)驗和群眾方法。
培訓
根據(jù)村居需要一對一訂單式培養(yǎng)人才
然而進入培訓班僅僅是通往村官之路的第一步，在前方等待他們的還有嚴格的考核。市委組織部表示，將根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)以及實踐調(diào)研的能力，擇優(yōu)錄取學生到村官任職。相關(guān)的名單將在今年年底公布，這也意味著他們還需要“競爭上崗”。如果順利通過最后的考核，他們將在6月份畢業(yè)后，以村主任助理或者支部書記助理的身份到南門村、北山社區(qū)等村居任職。
在待遇方面，記者從市委組織部了解到，他們的工資福利將參照《珠海市市直單位合同制志愿管理辦法》輔助類四級職員標準執(zhí)行。如果高校畢業(yè)生為農(nóng)村服務(wù)滿4年，其中有3年年度考核被評為優(yōu)秀，在個人身份保持不變的前提下，可另外發(fā)放副科級工作津貼。除此之外，在聘任期間，市、區(qū)可根據(jù)有關(guān)規(guī)定安排一定數(shù)量的事業(yè)單位以及國有企業(yè)工作人員、聘用制公務(wù)員、黨建指導員、合同制職等職位，專門面向在村任職時間超過3年且考核稱職的高校畢業(yè)生招考。自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)的，可根據(jù)市的相關(guān)政策，在信息、技術(shù)、資金等方面給予重點支持。
市委組織部有關(guān)負責人表示，學生畢業(yè)后一般簽2個合同期，每個合同聘期為3年，表現(xiàn)優(yōu)秀且愿意在農(nóng)村發(fā)展的學生可續(xù)聘3年。而大學生村官的福利待遇由市財政局統(tǒng)一劃撥，不經(jīng)過村集體。如此誘人的待遇，對學生有巨大的吸引力。有些同學直言，“6年時間太短了，能不能簽久一點？”一名來自不動產(chǎn)學院的學生表示，想留在基層發(fā)展，只能盡最大的努力?！芭嘤柊鄾]有什么考核，但是真正的考核只有最后一關(guān)，最后能留下來的人就是合格的?！痹撁麑W生稱。
出路
以村主任助理身份進入農(nóng)村工作
-村官看法
“農(nóng)村缺少像大學生這樣文化水平比較高的基層工作人才。”提起培訓班，夏村村書記黃仲文顯得很激動。他告訴記者，以前也有大學生到村里工作，能力不錯、做事也勤快，但兩年后因待遇差選擇了離開。
對此，黃仲文感到十分可惜。“當時感覺可以交付更重大的任務(wù)給他去做時，他就離開了，農(nóng)村很難留住人才。”黃仲文表示，大學生要想在農(nóng)村干點實事，至少需要兩年的“實習期”熟悉村居現(xiàn)狀。在這兩年“實習期”期間，大學生可以做什么？黃仲文表示，他希望大學生能沉下心來做一些瑣碎卻對文化水平要求比較高的行政工作，比如整理資料、理解文件、公文寫作、文化宣傳等等。此外，黃仲文還建議，大學生村官應(yīng)主動聯(lián)系群眾，而不能單純依靠村鎮(zhèn)政府及黨委組織安排的調(diào)研活動，還要自己深入基層、走進農(nóng)村了解情況，打好群眾基礎(chǔ)以及做好上傳下達的工作。黃仲文表示，如果大學生村官不和村民溝通建立感情、不深入農(nóng)村了解實情，則很難做好基層工作。而大學生制定的項目以及好的念頭都會成為“無根之萍”，難以實現(xiàn)初衷甚至會起反作用。在他看來，農(nóng)村村民平均文化水平不高，對政策性文件理解存在一定困難，希望大學生村官發(fā)揮自身的優(yōu)勢，讓村民看得懂文件。
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十三
乙方：________________
甲方為乙方提供加工業(yè)務(wù)，雙方在平等互利前提下，經(jīng)友好協(xié)商達成以下條款：
一、訂單有關(guān)事項如下：
（一）品名、規(guī)格、單價：
（二）加工數(shù)量：每次訂單量衛(wèi)生巾不少于____萬片，護墊不少于____萬片。
（三）加工量與訂貨量可能有一定偏差，+/—____片據(jù)實結(jié)算。
二、包裝方式：
根據(jù)乙方要求確定。
三、付款方式：
每次訂貨前預付50%訂金，余款于提貨前付清。
四、運輸方式：
運費需方承擔。
五、質(zhì)量驗收：
除以供方所提供的資料外，按中國一次性婦女衛(wèi)生巾指標作準。質(zhì)量問題可在發(fā)貨當日起15天內(nèi)提出，逾期不予受理。
六、本協(xié)議雙方簽字蓋章即生效，執(zhí)行過程中出現(xiàn)異議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成則按《合同法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
甲方：________________乙方：________________
日期：________________日期：________________
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十四
各糧食收儲、加工企業(yè)：
為認真落實國家小麥最低收購價政策，根據(jù)國家糧食局《關(guān)于開展20xx年小麥和油菜籽收購政策執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》，省政府辦公廳《關(guān)于切實做好20xx年夏糧收購工作的通知》和省糧食局《省糧食局關(guān)于開展20xx年小麥收購政策執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》,《市糧食局關(guān)于開展20xx年小麥收購政策執(zhí)行情況專項檢查工作的通知》文件要求，從即日起至9月30日在全縣范圍內(nèi)，開展小麥收購政策執(zhí)行情況專項執(zhí)法檢查工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、檢查對象
縣境內(nèi)從事小麥收購活動的各類糧食收購、經(jīng)營、加工和轉(zhuǎn)化企業(yè)，包括中央企業(yè)、本地企業(yè)和跨區(qū)域收購的外地企業(yè)。
重點檢查中央企業(yè)和地方儲備糧管理公司（或單位）指定的小麥最低收購價委托收儲庫點（含中央企業(yè)直屬庫，下同）及其延伸收購點。
二、檢查內(nèi)容
（一）《20xx年小麥最低收購價執(zhí)行預案》有關(guān)規(guī)定的落實情況
1.委托收儲庫點的確定、公布是否符合預案規(guī)定的程序和條件。
2.委托收儲庫點是否在收購場所公示了最低收購價小麥收購價格、質(zhì)量標準、非標準品增扣量增扣價有關(guān)規(guī)定、結(jié)算方式和執(zhí)行時間等政策信息，是否嚴格執(zhí)行國家糧食質(zhì)量標準，有無擅自放寬標準抬級抬價、壓級壓價收購和拒收符合質(zhì)量標準糧食的行為。檢查過程中，對明顯異常的糧食進行現(xiàn)場抽樣復核。
3.委托收儲庫點收購的最低收購價小麥是否為20xx年產(chǎn)的新糧，有無將批發(fā)市場競拍的最低收購價小麥或庫存陳小麥冒充新糧，形成“轉(zhuǎn)圈糧”的情況。在預案執(zhí)行期間，中央和地方儲備糧承儲企業(yè)以及委托收儲庫點有無直接或間接購買國家拍賣的最低收購價小麥，中央和地方儲備糧承儲企業(yè)入市收購的用于儲備糧輪入的小麥是否低于國家規(guī)定的最低收購價格水平。
4.委托收儲庫點是否及時向農(nóng)民結(jié)算售糧款，有無給農(nóng)民打白條或代扣各種收費情況；承貸企業(yè)預付給委托收購庫點的`最低收購價小麥收購資金是否及時，保證收購需要。
5.委托收儲庫點是否按預案規(guī)定的適用時間和條件掛牌收購最低收購價小麥，收購進度是否抄報了所在地縣級糧食行政管理部門。
6.執(zhí)行主體是否按規(guī)定及時對委托收購庫點收購的小麥進行審核驗收，是否按規(guī)定向委托收儲庫點撥付了收購費用和保管費用，是否存在變相租倉降低保管費用補貼標準的問題。
（二）其他檢查內(nèi)容
在開展小麥最低收購價等政策執(zhí)行情況檢查的同時，糧食行政管理部門還要按照《糧食流通管理條例》的規(guī)定，結(jié)合本地實際，對糧食收購資格、支付售糧款、執(zhí)行糧食質(zhì)量標準和統(tǒng)計制度，以及是否存在人為設(shè)置障礙和地區(qū)封鎖、阻礙糧食正常流通等情況進行檢查。
三、工作要求
（一）認真組織專項檢查工作
縣糧食局嚴格按照《通知》中規(guī)定的檢查對象、檢查內(nèi)容和工作要求，認真組織開展專項檢查工作。按照在地原則制定詳細、周密的檢查實施方案，明確組織領(lǐng)導、工作進度、檢查方式、人員安排和工作紀律等事項。對本轄區(qū)內(nèi)所有糧食收購企業(yè)進行全面檢查；專項檢查期間，省局將組織巡查和重點抽查。
（二）嚴肅查處違法違規(guī)案件
要密切關(guān)注社會輿論，公開舉報投訴電話和信箱，認真受理群眾反映的問題。對專項檢查中發(fā)現(xiàn)的違反國家糧食收購政策的行為，要及時糾正，限期整改，并嚴格按照《糧食流通管理條例》等法規(guī)處理。對承擔政策性糧油收儲任務(wù)的庫點違反政策規(guī)定的，要按程序取消其政策性糧食收儲資格并予通報，同時對相關(guān)責任人進行嚴肅處理，確保國家糧食收購政策落實到位。
（三）嚴格規(guī)范專項檢查行為
進一步加強專項檢查工作紀律，切實做到公正、廉潔、文明執(zhí)法。要嚴格依照《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》、《糧食監(jiān)督檢查行政處罰程序（試行）》等規(guī)章制度開展檢查工作，準確適用《糧食監(jiān)督檢查和行政處罰文書》。要建立健全糧食執(zhí)法檢查工作責任制，責任落實到人。對在專項檢查中的違法執(zhí)法或不文明執(zhí)法事件，要嚴肅處理并追究相關(guān)責任人和有關(guān)領(lǐng)導的責任，情節(jié)嚴重的給予通報批評。
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十五
毫無疑問，開發(fā)訂單是整個訂單價值鏈的首要環(huán)節(jié)，對銷售人員而言，指的就是開發(fā)經(jīng)銷商。在這個環(huán)節(jié)，銷售人員主要的工作內(nèi)容一般包括：市場考察（了解行業(yè)狀況、競品狀況、渠道狀況、經(jīng)銷商狀況等）、確定市場運作思路、拜訪經(jīng)銷商和批發(fā)商、甄選經(jīng)銷商、確定經(jīng)銷商。如果是通過分銷渠道銷售的產(chǎn)品，那么完成以上幾項工作基本上就可以了，而如果是通過現(xiàn)代零售終端銷售的產(chǎn)品，銷售人員還需要協(xié)助經(jīng)銷商與ka系統(tǒng)進行入場談判，然后才算是真正完成了這個環(huán)節(jié)的所有工作。
由于真正銷售產(chǎn)品的其實是經(jīng)銷商，所以選擇一個什么樣的經(jīng)銷商，差不多就等于選擇了這個市場的銷售業(yè)績。盡管這個環(huán)節(jié)的工作如此重要，但仍有眾多的銷售人員陷入困境，其根源在于對市場拓展沒有清晰的策略規(guī)劃（當然企業(yè)背景、實力對此影響很大，但本文重點考慮銷售人員的行為所產(chǎn)生的作用），對產(chǎn)品的市場定位和區(qū)域市場運作缺乏分析，僅僅在人際關(guān)系、交易條件上下功夫，因此無法使有思路、有實力的經(jīng)銷商產(chǎn)生興趣，只能找到平庸甚至惡劣的經(jīng)銷商。
銷售人員一方面在抱怨企業(yè)資源不夠、產(chǎn)品無特性、價格高、工作難做，可另一方面對市場又缺乏深入地調(diào)查分析，不懂得市場拓展的策略該如何規(guī)劃，只是靠著一股蠻勁硬闖。我們平常所見到的大多是溝通型的銷售人員，論嘴皮功夫、套交情、社交手段都是一套一套，可要是談策略、論市場、提建議往往束手無策。實質(zhì)上，這些銷售人員根本沒有從市場一線出發(fā)，對于區(qū)域市場有多大空間、可以做出多大銷售業(yè)績?nèi)狈ι钊胨伎?，只是為找?jīng)銷商而找經(jīng)銷商，認為可以向公司交差就行了，其結(jié)果可想而知。因此，這些銷售人員看起來忙忙碌碌，做了許多工作，也挺辛苦，可成效就是不高。
而在以實現(xiàn)訂單為核心的業(yè)務(wù)工作模式中，銷售人員決不能為找經(jīng)銷商而找經(jīng)銷商，他必須將重心放在訂單的最終實現(xiàn)上，也就是說，從一開始他就要想著如何才能完成自己的銷售任務(wù)，同時確保所做的每一件事情都要對訂單的實現(xiàn)產(chǎn)生價值。為此，銷售人員在拜訪經(jīng)銷商前，必須對市場進行深入透徹地分析，然后拿出一份完整的市場拓展策略規(guī)劃，其中要清晰對需求分析、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品組合、渠道結(jié)構(gòu)、推廣策略以及實施計劃進行描述，而且更重要的是對目標經(jīng)銷商的運作方式、存在問題和改進思路進行細致分析，并將其與本企業(yè)的合作結(jié)合起來，設(shè)定符合市場客觀環(huán)境的銷售目標（這里就可將其理解為潛在的訂單）。如此，銷售人員自然可以爭取到較好的經(jīng)銷商進行合作，同時其行為也和訂單的實現(xiàn)緊密結(jié)合起來，為訂單的最終實現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
下達訂單：以需求預測統(tǒng)領(lǐng)產(chǎn)銷平衡
開發(fā)好經(jīng)銷商就等于開發(fā)出了訂單，那么緊接著就是訂單該如何確定了。這個環(huán)節(jié)銷售人員的工作內(nèi)容一般就是要求經(jīng)銷商向總部下達訂單、打款，看起來雖然簡單，但是銷售人員的精力常常耗在與經(jīng)銷商的博弈上，大大影響了工作的成效。其中的關(guān)鍵點就在于雙方對資金使用效率的爭奪，銷售人員希望經(jīng)銷商可以多打款、早打款，從而達到擠占經(jīng)銷商資源的目的，對競爭對手也是一種打擊；而經(jīng)銷商則希望資金利用效率最大化，確保資金能用在最賺錢的產(chǎn)品上，同時爭取資金的周轉(zhuǎn)次數(shù)最大化。于是，雙方就在這種博弈中你來我往，用盡心機，銷售人員認為經(jīng)銷商不好合作，而經(jīng)銷商又認為廠家過于壓榨。
這種博弈其實對雙方而言都沒有利益最大化，因為大家都沒有將焦點放在雙方訂單的共同實現(xiàn)上，銷售人員沒有考慮到經(jīng)銷商的經(jīng)營狀況，只是一味施壓，而經(jīng)銷商也沒有考慮到廠家銷售目標的完成，只是考慮自己利益的最大化。這種合作只會帶來雙輸?shù)慕Y(jié)果。
在以實現(xiàn)訂單為核心的業(yè)務(wù)工作模式中，銷售人員并非只是簡單地一味要求經(jīng)銷商打款、下訂單，而是將經(jīng)銷商的訂單下達和資金運用納入到整個市場的策略規(guī)劃中，通過需求預測來平衡廠家和經(jīng)銷商之間的利益。在這種模式下，銷售人員每月都將與經(jīng)銷商共同協(xié)商確定出下個月度的訂單需求計劃，這個計劃綜合考慮了廠家的銷售目標、銷售趨勢、銷售階段、市場環(huán)境變化以及競爭對手的行動等因素，同時也符合經(jīng)銷商的資金運作狀況；而作為廠家來講，有了銷售人員和經(jīng)銷商的訂單需求計劃作指導，就可以預先統(tǒng)籌采購、生產(chǎn)和物流系統(tǒng)，為即將產(chǎn)生的實際訂單做好準備。隨后，銷售人員將依據(jù)這份月度訂單需求計劃，同時結(jié)合經(jīng)銷商的庫存數(shù)據(jù)和配送周期，督促經(jīng)銷商在恰當?shù)臅r候及時打款。由于經(jīng)銷商事先共同和銷售人員確定了訂單需求計劃，那么打款就不再成為廠家單方面的施壓了，而成為實現(xiàn)經(jīng)銷商自己利益的一件重要事情。
滿足訂單：推動總部高效產(chǎn)品供應(yīng)
下達訂單后的重要工作在于如何盡快滿足訂單，在實際過程中，這方面的工作也會消耗銷售人員大量的精力。之所以如此，在于這個環(huán)節(jié)的重點是產(chǎn)銷銜接，而問題往往就是區(qū)域和總部、銷售和生產(chǎn)部門之間的銜接出現(xiàn)了斷層。在部分管理體系不完善的企業(yè)，甚至出現(xiàn)一到供貨緊張時期，銷售人員不在市場一線反而蹲在總部搶貨的“怪”現(xiàn)象；還有的企業(yè)銷售人員則拼命討好總部的訂單處理人員和發(fā)貨人員，希望他們能夠手下松一松，多處理點訂單多發(fā)點貨，為此，銷售人員一天可以撥打多達幾十個電話，甚至區(qū)域經(jīng)理不惜一切飛回總部親自拉關(guān)系搶貨。于是，我們看到的是一幅十分混亂的局面，整個企業(yè)的產(chǎn)銷體系已經(jīng)沒有統(tǒng)籌了，一方面經(jīng)銷商和銷售人員拼命抱怨，同時不斷增加訂單數(shù)量，造成“啤酒游戲”中出現(xiàn)的訂單泡沫現(xiàn)象；另一方面，總部的相關(guān)人員一片忙亂，工作時間長、工作壓力大、出錯現(xiàn)象多，工作效率大幅下降。更為可怕的是，有的企業(yè)因為產(chǎn)銷銜接斷層而造成的損失高達上千萬元，這已經(jīng)成為目前企業(yè)所不得不重視和解決的關(guān)鍵問題了。
要改變這種狀況，就必須改變原有的業(yè)務(wù)模式，企業(yè)總部、銷售人員和經(jīng)銷商都要共同關(guān)注訂單的順利實現(xiàn)。為此，對訂單的及時滿足就是關(guān)鍵，也就是產(chǎn)品供應(yīng)必須高效。一方面，總部要做好銷售需求計劃，并以此統(tǒng)籌采購、生產(chǎn)、物流系統(tǒng)的運作，強化與銷售人員的溝通對接，并且在訂單處理方面建立快速的反應(yīng)機制；而另一方面，銷售人員則需要推動經(jīng)銷商根據(jù)訂單需求計劃較為均衡地下達訂單，并且協(xié)助經(jīng)銷商做好產(chǎn)品組合規(guī)劃，增加需求預測的準確性，減少變動的數(shù)量和幅度，同時，還需要與總部訂單處理人員保持順暢溝通，了解總部的庫存和生產(chǎn)動態(tài)，從而做到對需求計劃和訂單下達心中有數(shù)。在這個環(huán)節(jié)，只有經(jīng)銷商、銷售人員和總部各部門保持一致，將注意力集中到訂單實現(xiàn)上，消除內(nèi)耗，消滅無效行為，如此才能做到訂單滿足的高效化，減少乃至消除斷貨問題的發(fā)生。
追蹤訂單：掌握進銷存數(shù)據(jù)加速渠道分銷
在現(xiàn)實中，銷售人員往往對前面幾個環(huán)節(jié)比較重視，開發(fā)經(jīng)銷商、下訂單、打款、發(fā)貨，這些都是銷售過程中必不可少的工作，不做當然不行，可是對于滿足訂單之后的環(huán)節(jié)呢，許多銷售人員就完全沒有放在心上了。比如，經(jīng)銷商已經(jīng)打了款、進了貨了，可是貨入庫后有沒有及時鋪到終端上去呢，入了終端倉庫后又有沒有及時擺上貨架呢，到了貨架上有沒有按照標準擺放呢，貨快賣完時又有沒有及時通知終端下單補貨呢……不少銷售人員都不太重視這個環(huán)節(jié)的工作，嫌它太瑣碎、太麻煩了，日復一日，而且做了工作還馬上看不到成效?？墒?，這些工作才是真正實現(xiàn)銷售的工作，才是真正有價值的工作，說白了，銷售就是細節(jié)，不能把這些細節(jié)上的工作做好，就無法真正實現(xiàn)銷售。
問題的根源仍然在于銷售人員沒有將注意力放到訂單的實現(xiàn)上，在完成前面三個環(huán)節(jié)的工作后，并不意味著訂單的價值就實現(xiàn)了，只有對訂單的過程持續(xù)追蹤，才能夠確保訂單的最終實現(xiàn)。因此，銷售人員必須調(diào)整原有粗放、偏重于業(yè)務(wù)開拓的工作方式，要全力對訂單的運行過程全程追蹤，要重視對訂單的維護。銷售人員在經(jīng)銷商的訂單滿足后，還要不斷關(guān)注經(jīng)銷商有沒有及時向渠道成員進行分銷，推動經(jīng)銷商要求業(yè)務(wù)人員及時對零售終端進行鋪貨或者向ka系統(tǒng)供貨，并且做好其后的上架、陳列工作；更重要的是，銷售人員還要定期對主要終端進行固定行程巡訪，對已經(jīng)斷貨或者即將斷貨的產(chǎn)品及時下單補貨；另外，銷售人員對于ka系統(tǒng)的退貨和損耗還要及時予以處理，以維護和ka之間的良好關(guān)系。要做好以上工作，關(guān)鍵在于必須對各個環(huán)節(jié)的庫存數(shù)據(jù)都要了如指掌，尤其包括經(jīng)銷商、ka系統(tǒng)/門店和重點批發(fā)商，只有掌握這些渠道成員的進銷存信息，銷售人員才可以維持產(chǎn)品良好的銷售態(tài)勢，推動產(chǎn)品在渠道中的分銷速度，提高產(chǎn)品在各個渠道的覆蓋率。
擴大訂單：強化終端表現(xiàn)及提升單店銷量
要做好這個環(huán)節(jié)的工作，使訂單不斷得以擴大，其關(guān)鍵就在于必須改變銷售人員的角色，使銷售人員從傳統(tǒng)溝通、業(yè)務(wù)開拓型中脫離出來，而轉(zhuǎn)變成為集策略和管理于一身的顧問式復合型人才，將重心始終聚焦在關(guān)注訂單的實現(xiàn)上。如此，銷售人員將強化對終端門店的維護，做到對重點門店的固定行程巡訪，做好正常陳列和多點陳列，維持產(chǎn)品在貨架上的“集中垂直”陳列標準；強化對渠道成員的溝通、指導和管理，對重點批發(fā)商進行固定巡訪，了解進銷存數(shù)據(jù)，提供銷售建議；強化對價格體系的管控，保持渠道成員的經(jīng)營動力，為產(chǎn)品的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境；改變單一的促銷方式，在重點終端實施主題促銷，以富有創(chuàng)意的主題連接品牌與消費者，不斷創(chuàng)造銷售熱點?？傊?，銷售人員必須通過自己扎實的行為，提升工作價值，使產(chǎn)品在終端擁有統(tǒng)一、有沖擊力的品牌形象，同時不斷促進終端單店銷量的持續(xù)提升直至最大化，從而在地面形成強大的品牌勢力和市場基礎(chǔ)，最終支持訂單的實現(xiàn)和擴大化！
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十六
乙方：_________________
為充分利用各自資源和技術(shù)優(yōu)勢更加有效地滿足廣大消費者日益增長的健康需求，本著優(yōu)勢互補、互利雙贏的原則，雙方達成如下合作協(xié)議：
1、甲方聘任乙方為外聘專家負責甲方中醫(yī)門診工作，乙方須具備執(zhí)業(yè)中醫(yī)師資格，并提供本人簡歷、身份證、畢業(yè)證、執(zhí)灶醫(yī)師資格證復印件，經(jīng)對照原件復核無誤后，交給甲方作人事備案。
2、甲方負責給乙方提供開展工作必要的辦公場所和設(shè)施、設(shè)備，乙方必須愛護甲方財物，如有損壞，應(yīng)照價賠償。
3、協(xié)議簽訂后，乙方應(yīng)向甲方交納品牌使用費，甲方有義務(wù)讓相關(guān)部門員工知悉乙方的服務(wù)范圍，并在對顧客進行口頭或電話溝通時能夠?qū)σ曳椒?wù)進行介紹和推薦。
4、合作期內(nèi)，乙方必須嚴守藥品管理法規(guī)和中醫(yī)管理方面的法律、法規(guī)，如有違法事件發(fā)生，乙方須承擔全部責任和經(jīng)濟損失。
5、協(xié)議簽訂后，乙方應(yīng)向甲方繳納風險抵押金，如有醫(yī)患糾紛或事故，甲方有權(quán)使用風險金進行處理，協(xié)議到期后，如無醫(yī)患糾紛或事故，風險金全額退還乙方。
6、乙方在協(xié)議期間如出現(xiàn)醫(yī)患糾紛或事故，需及時告之甲方，由乙方自行解決，如問題重大，甲方應(yīng)積極配合和協(xié)助解決，所需費用雙方各自承擔。
9、乙方不得從事任何違法犯罪活動或其它損害甲方形象和聲譽的活動，否則甲方有權(quán)單方解除協(xié)議，風險抵押金不預退還。
10、乙方應(yīng)根據(jù)自己個人身體狀況，量力開展工作，聘任期間如身體原因，無法繼續(xù)工作，提出中止協(xié)議，甲方應(yīng)給予解除協(xié)議。否則，出現(xiàn)身體意外，與甲方無關(guān)(乙方需提供其子女同意聘任的承諾書給甲方)。
11、甲、乙雙方在簽署本協(xié)議時，對各自的權(quán)利、義務(wù)、責任清楚明白、充分理解，自愿按本協(xié)議約定嚴格執(zhí)行。
12、未盡事宜，雙方協(xié)商解決，也可另立補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議同具法律效力。
乙方(簽章) ___________
____ 年 _____ 月 _____ 日
計劃訂單計劃協(xié)議書篇十七
甲方：_________
地址：_________
郵編：_________
電話：_________
傳真：_________
乙方：_________
地址：_________
郵編：_________
電話：_________
傳真：_________
為進行對圖書資源的二次開發(fā)，建設(shè)數(shù)字圖書館，加大圖書資源的綜合利用效率，共同推進和繁榮我國的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)出版和基礎(chǔ)教育事業(yè)，甲乙雙方就甲方將其指定作品的數(shù)字化版權(quán)許可乙方使用的有關(guān)事宜達成如下協(xié)議：
第一條 甲方的權(quán)利與義務(wù)
1、甲方授予乙方對其作品數(shù)字化版權(quán)的使用權(quán)(包括簡體和繁體字)，在協(xié)議有效期內(nèi)，乙方可以以電子圖書形式主要在學校、教育科研單位_________等全球范圍內(nèi)制作、傳播、發(fā)行上述作品的非專有使用權(quán)。以電子圖書形式使用是指：按照《中華人民共和國著作權(quán)法》和國家版權(quán)局頒布的《關(guān)于制作數(shù)字化制品的著作權(quán)規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，將作品轉(zhuǎn)換為數(shù)字代碼形式，并利用軟件技術(shù)設(shè)置各項閱讀功能，以非紙介質(zhì)方式包括但不限于信息網(wǎng)絡(luò)傳播和制作發(fā)行電子出版物等數(shù)字化制品的方式使用。
2、甲方保證擁有其所提供的圖書的版權(quán)所有者授予的對圖書數(shù)字化版權(quán)的獨家使用權(quán)，并擁有授權(quán)乙方以本協(xié)議約定方式使用圖書的權(quán)利;保證其所提供的圖書和所授予的數(shù)字化版權(quán)沒有違反國家的有關(guān)出版管理的法律和侵犯第三方的權(quán)利。如因授權(quán)圖書或上述授權(quán)與第三人包括有關(guān)國家管理部門發(fā)生任何爭議，爭議的解決以及由此產(chǎn)生的后果均由甲方負責和承擔，并應(yīng)補償乙方由此受到的一切損失，乙方并可以終止協(xié)議。
2、s
7
2、ps
2、ps、doc、pdf等其中一種格式文件)。
4、甲方向乙方授權(quán)后，甲方可以享有以下權(quán)利：
(2)甲方有權(quán)索取相關(guān)圖書銷售和瀏覽信息;
(3)甲方有權(quán)要求乙方按雙方約定支付其應(yīng)得收益;
(4)享有和承擔本協(xié)議其他條款規(guī)定的權(quán)利義務(wù)。
(5)甲方有權(quán)要求加入_________數(shù)字圖書館版權(quán)使用分配理事會，經(jīng)審定合格，可以成為理事單位，并享有監(jiān)督執(zhí)行分配的權(quán)利。
5、甲方指定_________作為合同執(zhí)行人及聯(lián)絡(luò)人。
第二條 乙方的權(quán)利和義務(wù)
1、乙方享有甲方作品數(shù)字化版權(quán)的非專有使用權(quán)，即乙方享有將甲方作品轉(zhuǎn)換為數(shù)字代碼形式，并利用軟件技術(shù)設(shè)置各項閱讀功能，以非紙介質(zhì)方式包括但不限于信息網(wǎng)絡(luò)傳播和制作發(fā)行電子出版物等數(shù)字化制品的方式使用的非專有使用權(quán)。
2、乙方對作品進行數(shù)字化使用的具體技術(shù)、方法以及乙方推廣數(shù)字化作品的方式均為乙方的商業(yè)秘密;乙方有權(quán)許可或禁止他人使用其對作品數(shù)字化的具體設(shè)計，包括但不限于數(shù)字化作品的版式設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、獨特的閱讀功能的設(shè)置和組合等，法律另有規(guī)定除外。
3、根據(jù)市場形勢，乙方有權(quán)決定授權(quán)作品的宣傳、包裝、價格和銷售形式;乙方為實現(xiàn)使用甲方授權(quán)作品的目的，有權(quán)委托第三方將授權(quán)作品按甲乙雙方約定的使用方式進行制作、傳播和銷售。
4、乙方為甲方在_________網(wǎng)站進行宣傳，具體方式根據(jù)情況另行商定。
5、乙方每年將根據(jù)銷售收入的15%來支付甲方作品的電子版使用費(計算公式：項目銷售收入×15%×甲方作品的使用數(shù)量/項目所有作品的使用總數(shù)量×系數(shù)一)。系數(shù)一是指：
(1)書面授權(quán)(不提供樣書或電子文檔)，比例系數(shù)是80%;
(2)書面授權(quán)+樣書，比例系數(shù)是85%;
(3)書面授權(quán)+電子文檔，比例系數(shù)是95%;
(4)書面授權(quán)+樣書+電子文檔，比例系數(shù)是100%;
6、每年12月31日為版權(quán)使用費結(jié)算截止日，1月_________日為版權(quán)使用費支付日期。我們將通過_________網(wǎng)站公布分配報表，把有關(guān)的詳細分配信息通過郵件、傳真或郵寄等方式提前10天通知有關(guān)的合作單位。對于分配中有不清楚的問題，可以通過理事會的秘書處進行電話咨詢，秘書處有義務(wù)對全部相關(guān)問題進行解答。
第三條 特別約定
1、對于甲方授予乙方的非專有使用權(quán)不具有排他性，乙方不得限定甲方與第三方簽定類似的使用協(xié)議;甲方在本協(xié)議有效期內(nèi)不得許可其他任何第三人獨家使用本協(xié)議涉及作品的數(shù)字化版權(quán)或?qū)⒆髌窋?shù)字化版權(quán)轉(zhuǎn)讓給任何第三人，否則，乙方有權(quán)要求甲方承擔違約責任并賠償損失。
2、雙方應(yīng)對本協(xié)議內(nèi)容和在本協(xié)議履行過程中獲知對方的商業(yè)秘密承擔保密責任，包括對方經(jīng)營信息、銷售數(shù)據(jù)和技術(shù)方案等商業(yè)秘密，非經(jīng)對方的書面的、特別的授權(quán)以及在法律有強制要求的情況下，獲知對方商業(yè)秘密的一方不得擅自使用或授權(quán)他人使用或泄露給他人，或有其它不正當使用的行為，否則應(yīng)賠償對方因此受到的損失。
第四條 違約責任
1、甲乙雙方應(yīng)全面認真地履行本協(xié)議的各項規(guī)定，如發(fā)生違約，應(yīng)賠償由于違約給對方造成的相應(yīng)損失。
2、違約方因其違約行為而應(yīng)賠償對方的損失包括對方因違約方的違約行為而引起的直接的經(jīng)濟損失及任何可預期的間接損失及額外的費用，包括但不限于對方因違約方之違約行為而支出的律師費用、訴訟及仲裁費用、財務(wù)費用及差旅費等。
3、如甲方違反本協(xié)議第三條第一款約定，應(yīng)將乙方所付報酬全部退還乙方。此外，甲方應(yīng)向乙方承擔本合同項下之作品著作權(quán)使用報酬總額十倍之違約金。
4、如乙方逾期支付甲方著作權(quán)使用酬金，每逾期一日按報酬總額的萬分之一向甲方支付違約金，在本合同終止日前必須將所有未付清款項付給甲方。
第五條 其他事項
1、未盡事宜雙方另行協(xié)商解決，雙方另行協(xié)商簽定書面?zhèn)渫浕蜓a充協(xié)議，作為本協(xié)議的有效組成部分。
2、任何由本協(xié)議引起爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，雙方同意最終由_________仲裁委員會依其仲裁規(guī)則進行仲裁，仲裁結(jié)果對雙方均具有法律約束力。本協(xié)議的訂立、執(zhí)行和解釋及爭議的解決均應(yīng)適用中華人民共和國法律。
3、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份，自雙方簽章之日起生效，有效期為_________年。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
授權(quán)代表(簽字)：_________授權(quán)代表(簽字)：_________
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