大家都經(jīng)常接觸到，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關于田園風光的畫六年級【范文9篇】，希望能夠幫助到大家。
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】一
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田?！泵慨斘易x到這首詩的時候，都會不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風光。
清晨，田園里霧蒙蒙的一片，仿佛是一個人間仙境。遠處傳來“喔喔”的雞啼聲，千家萬戶都打開了一扇扇窗戶。太陽公公從天邊升起，露出了和藹可親的笑臉。溪水叮咚叮咚地流著，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，路邊擺攤的人們四處吆喝著，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個田園頓時熱鬧起來。
中午，夏日的驕陽炙烤著大地，勞累了一上午的農(nóng)民伯伯無精打采地坐在大樹下乘涼，樹上的知了在“知了知了”地叫著，好像也在說：“太熱了，太熱了?！背靥吝叺男〔萸啻淝啻涞模毭軇驅嵉亟o池塘美麗的衣裙鑲上了翡翠的花邊。塘中迷迷蒙蒙，帶著淡淡荷香的水霧，在池塘上飄來蕩去。荷葉荷花在這縹緲的紗帳中時隱時現(xiàn)，帶著一絲神秘。孩子們不約而同地來到了池塘邊，紛紛扎進水中，“撲通撲通”，濺起的水花像一朵朵銀白色的花兒，與池邊的野花爭奇斗艷。清涼的河水使孩子們暫時忘掉了夏天的炎熱。
黃昏時分，一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起，四周彌漫著飯菜的香味。晚霞紅彤彤的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛的小貓，有的像奔跑的馬兒……夜幕降臨，星星布滿了整個夜空，皎潔的月亮把白色的光芒灑在田野里，狗不吠了，雞不叫了，家家戶戶的燈都亮起來了，整個田園顯得格外溫馨。
田園是迷人的，田園是繁忙的，田園的人們更是會享受生活的!好一幅美麗的田園風景畫啊!
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】二
暑假，我們一家去了一趟爸爸的老家，下了高速，我們徑直進入山溝。
山溝兩旁，排列著整齊而有規(guī)律的山巒，山腳下開著數(shù)朵無名小花，爭奇斗艷；過了一會兒，我們到達了目的地，也就是爸爸的老家。我們放下了行李，我迫不及待地想到房前屋后去看一看這鄉(xiāng)村的迷人風景。一到屋后的田地，就被那迷人的景色吸引住了；金黃色的油菜花，散發(fā)著淡淡的芳香；嫩綠的麥苗，像一個個士兵，挺著胸膛；青色的麥穗兒還未成熟，但那麥桿卻已經(jīng)變得堅硬了。
偌大的麥田，向晚的紅霞，真像一首優(yōu)美的詩?！霸娭杏挟?，畫中有詩”這金黃的麥田，這天邊的紅霞贊美了勤勞的勞動者。
后院的菜地里，西紅柿的秧已經(jīng)悄悄地爬上竹架，掛滿了一個個小小的、黃色的、紅色的小西紅柿，像一個個小小的燈籠一樣；一陣微風吹來，又像一串串風鈴一樣，仿佛在說：“我快成熟啦，快來收獲吧！”
黃瓜架上掛滿了一個個翠綠的小黃瓜，像一個個彎彎的小鐮刀。水蘿卜露出了圓圓的紅腦袋，頭頂一簇簇綠色的葉子，樣子又滑稽又可愛。
一群小蜜蜂在花叢忙忙碌碌地飛來飛去，在為花授粉的同時，又采集到了甘甜的蜂蜜。
這就是鄉(xiāng)下的田園風光，雖然鄉(xiāng)下不及城市生活方便，但鄉(xiāng)下卻有說不出來的田園風趣！
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】三
今天，晴空萬里，我和媽媽去田園玩，那里人不多。
一進入，我就看到“八封迷宮”，心里想：一定非常有趣吧。周邊是茂盛的高粱，高高的，根本看不到前方，我一邊走一邊猜，運氣竟然很好，全部被我蒙對了。在我?guī)ьI下，我和媽媽很快走出了迷宮。此時，我看到了變形金剛、小豬佩奇，還有稻草人。許多草堆起來，好像一堆灌木叢。
快看！那里如此熱鬧，在干什么呢？原來，他們在抓田魚啊。
我趕緊跑去，也想大顯身手。我立刻脫了褲子，脫下鞋子，跑進水里。此時，看到一條紅田魚在我身邊游來游去，我輕手輕腳地走去，當我接近田魚時，伸出雙手，用力一按，本以為抓住了，可惜，田魚太狡猾，已經(jīng)逃了。我拿來水桶，放進水里，把一條魚小心翼翼地趕進去，迅速把水桶提起來，成功抓到了一條魚。
“耶！”我大叫。
我還看到了恐龍，它的尾巴在擺動，眼睛一睜一閉，嘴巴在動，好像在吃東西。周邊是美麗的花兒，有紫色的、紅色的、白色的、橙色的……五彩繽紛，在陽光下看起來像一道美麗的彩虹。
我玩得很開心。
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】四
描寫田園風光 田園風景畫
春、夏、秋、冬的田園分別是什么樣的畫呢？春是一幅五彩斑斕的畫；夏是一幅帶著笑意的畫；秋是一幅金黃色的畫；冬是一幅雪白的畫。
春天，許多花陸續(xù)的開放，有迎春花、有桃花、有梨花、還有油菜花等等。遠遠望去，一片花的海洋，紅的、黃的、藍的……數(shù)不盛數(shù)。孩子們身穿鮮艷的衣服來到花的天堂，似乎要和鮮花們比美，其實他們是來采花把花做成漂亮的花環(huán)，可以帶在頭上、可以插在身上。裝飾他們自己，還能拍出美麗的照片。春天是一幅五彩斑斕的畫。
夏天，烈日當空火熱的太陽炙烤著大地，孩子們卻在樹陰下玩地興高采，翻跟頭、豎蜻蜓、還有摔跤比賽；大人們看著長大了的五谷，心里也喜滋滋的。夏天，是一幅帶著笑意的畫。
秋天，麥子熟了，金黃色的一片一片的，秋風吹來，麥穗隨著微風擺動，涌動著金色的麥浪。農(nóng)民忙著收割，心里別提多高興了。孩子們來到果園采果子，邊彩邊吃，滿足了“小攙貓”們的心愿。秋天是一幅金黃色的畫。
冬天，大地是雪的色的，房子是雪白色的，幾乎所有的東西都是雪白的，好像全世界都被皚皚的白雪覆蓋。但是還有一個不是雪白的，大家猜猜是什么？哈哈！那是小孩子們，他們在雪地里堆雪人、打雪仗可開心了。你聽，他們歡快的笑聲在空中回蕩！冬天是一幅雪白色的畫。
我相信每個季節(jié)都是開心、快樂的！
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】五
清澈的小溪，怒放的花朵，鳥兒悅耳動聽的歌聲……
——題記
一出門，放眼望去，便是一條清澈見底的小溪，小溪里居住著活潑可愛的小魚，小魚和小溪遙融為一體。人們都說：“水是生命的源泉。”那么，我們這里的小溪，便是我們生命的源泉，它川流不息。是誰帶給我們甘甜？是誰哺育著我們？更是誰滋潤著我們？是它！是它！是小遙！
眺望遠方，便會看見樹林，連綿不斷的樹林，走近一看，便會看見郁郁蔥蔥的樹木，走進去，撲面而來的便是花香，到處是花，山花爛漫、繁花似錦，這好似一片花的海洋，是它讓我們呼息著鮮的空氣，是它讓我們有了為我們遮風擋雨的房子……全部都是它！雖然我們傷害了它，但它仍然還是默默無聞的為我們付出著。
在山谷里，我使會不由自主的去聽鳥兒們唱歌，他們的歌聲是那樣美妙，那樣和諧，那樣美好。我有時很羨慕它們，它們無憂無慮，它們可以到天空中翱翔，可以有那么美妙的歌曲和聲音。
盡頭，便是一棵碩大的楊柳，它身長10多米位，寬5米，真像一個巨人，樹下全是鮮紅的花，真是花紅柳綠、楊柳吐翠。
這就是真正的田園風光，沒有城市的喧鬧，只有安靜祥和的畫面，如詩如畫的風景，誰不會流連忘返呢？
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】六
鄉(xiāng)村是迷人的，不管是在早晨還是在傍晚，盡顯迷人的風姿。
早晨五點，我走在鄉(xiāng)間的小路上，大部分農(nóng)民早已扛著鋤頭來到田里工作，我呆呆地看著田里金黃的油菜花，這些油菜花像一個個可愛的小姑娘綻開了笑臉。微風吹過，碧綠的麥田像海浪一樣，涌起陣陣波瀾，遠遠看過去麥子似乎在和我打招呼。
臨近黃昏時，牛背上有一個牧童正哼著悠揚的曲調，原本深藍色的天空被夕陽染成了深紅色。農(nóng)民伯伯哼著小調緩緩地走回家，太陽公公像喝醉了酒，跌落到山谷里。傍晚過后大家都在樹蔭下聊天、講故事、下棋……深夜，鄉(xiāng)村里的人們早已進入了夢鄉(xiāng)。（傍晚時分，怎能少了孩童在田園中嬉戲的場景呢？）
這時，一彎新月已悄悄掛在了黑黑的夜空中，灑下的銀光照亮了大地。
點評：小作者按時間的順序來描寫了鄉(xiāng)村的風光，運用了比喻和擬人的修辭手法，寫出了田園特有的風光。
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】七
今天是我們來鄉(xiāng)下的第二天，早晨推開窗戶，一股清新的空氣迎面撲來，窗外天氣晴朗，陽光明媚。為了真正的親近自然，感受田野的風光，我決定，我們這一行人去田野尋覓一番。
吃完早飯后，我和我的老爸，還有徐貞和他的老爸組成了一支“田野探秘”小分隊后，便向田野進發(fā)了。我是帶隊隊長，徐貞是副隊長，兩位老爸是小兵。分配好后，我們兵分兩路，分別向東西兩方向各自進發(fā)。我和老爸往東走，東邊是一望無際的田野，里面種植著各種蔬菜，有禾苗，有玉米，有茄子，有南瓜······我邊走邊如數(shù)家珍地講解著，突然我被一種葉子大大的，根粗粗的蔬菜難住了?！袄习郑@是什么蔬菜呀，它的根怎么這么粗呀？”我指著它問。老爸瞟了一眼，說：“噢，這就是你平時最愛吃的空心菜呀?！薄巴?，原來空心菜的原版模樣是這樣的?。 ?/p>
我們接著往前走，我看見在前面離我們不遠的瓜藤上結著一個小南瓜。它全身綠綠的、小小的，綠色中略微帶著一點淡淡的黃色。正當我準備把它摘下來時，爸爸卻連忙走過來阻止我，他搖著手說：“不行不行，這是人家的，不能隨便摘哦.?！闭f話間，我們沿著小路已經(jīng)快要走到了盡頭。這時，我的耳邊傳來一陣叫喊聲：“王可，王可，我們在這兒呢！”我回頭一看，原來是徐貞他們。我和老爸趕忙追了過去，與他們會合。緊接著，我們上了一座小橋，站在橋上看時，整個村莊盡收眼底。放眼望去，到處是綠油油的農(nóng)田，清澈見底的小溪流，景色美極了！
順著小路走，我們來到了一個蘆葦叢，爸爸走進蘆葦叢里，幫我采了一個蘆葦。他剝掉外層，取出里面的蘆葦芯，當口哨吹了起來。我見了，心里癢癢的，便也要試。試過之后才知道，這東西可真難吹啊，我費了好大勁才吹出聲來。老爸他吹那么好，肯定花了很多時間去練吧。
時間過得真快，轉眼間太陽便已經(jīng)升到了正中央。我們愉快的“田野尋覓”活動也結束了。鄉(xiāng)村的自然風光真令人流連忘返啊！
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】八
家風，顧名思義，是一個家庭的風氣、習俗，是一個家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個家庭成員從小到大都需遵循的祖訓，是能夠影響家庭成員精神、品德及行為的一種傳統(tǒng)風尚。追溯歷史，不管大家小戶，大多十分重視家族成員對這些規(guī)矩的遵守和執(zhí)行。從《顏氏家訓》到《曾國藩家書》，中國古代公開出版的“家訓”在百種以上，“重德修身”是各家家訓的核心內(nèi)容。
素材一：家風助我成長
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學們家玩，媽媽和我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我和同學在電腦上玩CS槍戰(zhàn)，心里也一直惦記著和媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快和寧琛說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，夸獎我守時。這一次，媽媽不但給了我一個吻，還獎勵了我下個周末一小時的玩電腦的時間。我開心極了！
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當“?！弊觥榜R”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養(yǎng)好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風的重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄；對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一；要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經(jīng)得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
素材二：好家風伴我成長
新年里，我認識了一個新詞——“家風”。
最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風是什么？讓我也想認識自己家的家風是什么？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報；家風就是為人老實，不干壞事；家風就是小小舉動創(chuàng)美德；家風就是常做好事，無怨無悔；家風就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌?！?/p>
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
素材三：家風助我成長
傳統(tǒng)中國重家風。家風琳琳瑯瑯，概括起來，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個關鍵詞。揚州個園有兩副楹聯(lián)：“傳家無別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”，就體現(xiàn)了這一點。家風影響了一代又一代人，近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見其式微。
有人講，現(xiàn)在談家風，并沒有多大意義。言下之意是，家風大多充滿正能量，是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實人，可社會現(xiàn)實常常是“老實人吃虧”。有聲音稱，當下社會除卻成功別無信仰，而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會背景下，做一個出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會引起一系列社會問題，這種狀況不會延續(xù)只會削弱。而且，我們處在同一條船上，誰也不能獨善其身，誰也不能做社會責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風向來是大戶人家事，與一般百姓關系不大。這是一種誤解，文人重家風，但家風并不只是文人事。許多人家，雖然沒有專門家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風，由此也構成了特色的家教文化。
有人講，現(xiàn)在家族意識不斷消減，此時談家風不合時宜。家庭單元的縮小化是一個趨勢，但再小也有家庭，也有家風存在的意義。這些年來，有關富而不貴，以及“富不過三代”的話題，為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風上尋找一定原因。富是指物質、錢財，而貴是指素質、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個人的成長有沒有受到好的家風熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風，往往就有什么樣的價值觀、財富觀。對于不少人來說，家風的好壞甚至影響和決定人的一生。
有人講，現(xiàn)在更應該講政風社風，而不能退而求次家風。“以優(yōu)良黨風政風帶動社風民風”——“四風”很重要，休戚相關、互相影響，還可以在中間加上“家風”。雖然不能無限擴大家風的重要性，“家風正，則后代正，則源頭正，則國正”可能有些絕對。但換一個角度看，從家風開始，推動黨風政風、社風民風改善，這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要的是拾起來，最膩味的是先爭論大用小用，最怕的是在爭論中不用。
別讓家風也成為“一陣風”，徒留下“古風不再”的感慨，今天有必要重提家風。家風的形成，無關貧富，無關文化，只關德行。家風是潛移默化發(fā)揮的，作用更是潛力無窮。家風這個源頭清澈了，有利于涵養(yǎng)好的黨風、政風與社風、民風。
關于田園風光的畫六年級【范文9篇】九
“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！泵匀说奶飯@風光是那么的令人向往。
清晨，太陽剛剛露出了它的腦袋，一抹紅色的光芒照耀著大地。公雞開始了它的啼叫，“喔喔喔—”一聲聲劃破了寧靜的天空。這時，萬物似乎都蘇醒了，人們也開始了一天的勞作。
中午，一束束金光射著麥田，使麥子們變得更加引人注目，在太陽下閃爍著金燦燦的光輝，像一片金色的海洋，一陣輕風拂過，麥子彎下了腰，好像長發(fā)公主飄起了金色的頭發(fā)。池塘也被太陽曬得波光鱗鱗，一閃一閃的。在池塘里，有很多荷花，她們形態(tài)萬千，有些還是花骨朵兒；有些含苞欲放，鼓鼓的，似乎很羞澀；有些已經(jīng)綻放開來，猶如一位大方的少女。鄉(xiāng)村的孩子們在池塘邊嬉戲，這就是他們的樂園。
傍晚，鄉(xiāng)村里升起了幾條裊裊炊煙。天邊的火燒云也變化多端，一會兒像威武的大獅子；一會兒像一群溫順的綿羊;一會兒又像一頭暴怒的恐龍。他們和炊煙、紅霞一起繪成了一幅多么美麗的田園風光圖啊！
夜晚，月亮姐姐拉開了云窗簾露出了她的面容。皎潔的月光灑滿了幾條鄉(xiāng)間小道。周圍一片寂靜，連雞犬也不叫了，只剩下蟬發(fā)出的“知了，知了”聲。
不管在什么時間，什么季節(jié)，鄉(xiāng)村都依然迷人，依然美麗，依然有著獨特的風趣。
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