在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到。是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家整理的法律讀后感【精選8篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
法律讀后感【精選8篇】一
一般是先引，開頭寫讀了什么（可包括書名、作者、內容梗概等），并用簡潔的語言寫出自己的總的感受；
接著是議（感），這是重點，在引述有關重點內容或主要語句進行分析的基礎上，聯(lián)系自己學習、生活等方面的實際談感想；
最后是結，即總結全文，總談感想、體會，結束全文，簡潔有力。觀后感的寫法跟讀后感一樣。
范文
讀《少年閏土》有感
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己……從前我家離學校不遠，放假時也可以去找小伙伴玩。那時，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動物園很近，媽媽說從窗臺看過去就能看到動物園。剛開始，我挺開心的，可是慢慢地我覺得自己很孤單，我被約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。對我這個十幾歲的孩子來說，最想做的事一那就是玩！
我希望自己能像閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無憂無慮的白云一樣無拘無束！
以前，老師夸我作文寫得很好，想象力豐富，那是因為我有豐富的題材。如果沒有題材，那我寫出的作文就十分平凡。所以我希望全世界的家長能讓我們這些被關在房子里足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個見多識廣、十分開朗的孩子。假如把閏土鎖在家里，那他還會是一個見識廣又快樂的人嗎？不，絕不可能！世界上有幾個人足不出戶又擁有快樂？閏土是一個機靈的人。
我相信毎一位家長都希望自己的孩子能像閏土一樣見多識廣，那就請家長別把孩子們關在家里，讓他們多出門，多學知識吧！
法律讀后感【精選8篇】二
在我國歷史上，有一部聞名世界的戰(zhàn)爭經典《孫子兵法》。這部兵家奇書可以稱為戰(zhàn)爭方面極其“系統(tǒng)”的理論，在科技發(fā)達的今天，現代化的戰(zhàn)爭理論也沒能動搖它的根基。孫子曰：“兵者，詭道也!”詭者，欺詐也。欺詐什么?欺詐的是對方的感情和性格上的弱點。兵法中的《三十六計》，每一計都是針對敵方主帥性格上的弱點而設，并可以起到防止己方將帥性格弱點被敵方利用的作用。比如：“圍魏救趙、暗渡陳倉、調虎離山、遠交近攻、指桑罵槐、美人計、反間計、走為上計”等等。
其中的“走為上計”乃將帥能夠審時度勢的明智策略，避免了硬拼(感情沖動)給軍隊造成的傷亡。
又比如《孫子兵法·九變篇》中說：
將帥有五種致命的弱點：
只知道死拼硬打的人，就有可能被誘殺;
只顧貪生活命的人，就有可能被俘虜;
性情暴烈、急躁易怒，就有可能被敵人的侮辱激怒而中計;
廉潔好名，就有可能被流言中傷而落入敵人的圈套;
過分愛護百姓，就有可能因敵擾民而陷于被動。
以上五種情況，是將帥的過錯，也是用兵的災難。全軍覆沒，將帥被殺，都是由這五種危險引起的，對此，不能不予以充分的重視。
所以，古書有云：“用兵如《孫子》，策謀《三十六》。”
可見，《孫子兵法》和《三十六計》所涵蓋的有關智謀的豐富內容，歷來被人們所重視。今天，人類已經進入高科技時代，人們對《三十六計》還是情有獨鐘，絕大多數人認為其中富含“智”與“巧”，并將它推而廣之，應用于政治、經濟、哲學、人生、管理、商界等各個相關領域。其實，《孫子兵法》與《三十六計》決不只是“智”與“巧”的組合，最主要的是“淡泊寧靜”的功夫。
孫子說：“夫將者，國之輔也。輔周，則國必強;輔隙，則國必弱?！庇终f：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！边@里所說的“輔周”和“知彼知己”都是“寧靜致遠”的具體表現。
有人說：“戰(zhàn)爭打的不是謀略，而是指揮員的性格，性格的弱點，會造成行動上的失誤，就成為戰(zhàn)場的突破口。”此話是很有道理的。同時也說明，選擇或培養(yǎng)人才時所注重的應該是性格和品德，其次才是知識和謀略。在解放戰(zhàn)爭中的淮海戰(zhàn)場上，共產黨軍隊60萬與國民黨軍隊80萬進行決戰(zhàn)，如果把當時敵對雙方的人員裝備等要素輸入今天的電腦進行軍事對抗，那么，在電腦上解放軍與國軍就是打上一百次，也必輸無疑。由于當時能夠嚴重影響戰(zhàn)局的、不可原諒的、不可思議的“人為因素”的干擾，使得戰(zhàn)局向著有利于解放軍的方向發(fā)展，這一點是現代先進的電腦所無法設計的。而所謂的“人為因素”就是雙方指戰(zhàn)員的不同性格，仔細研究一下淮海戰(zhàn)役的詳細資料就可以發(fā)現這一點。
東漢末年的劉備征戰(zhàn)多年，屢敗屢戰(zhàn)，感嘆自己沒有人才輔佐，所以才“三顧茅廬”請出諸葛亮，不只是因為諸葛亮深通天文、地理、兵法和數術，更主要的是他清凈而又深遠的品格修養(yǎng)，他具有這樣的品格，才會有如此博學(這一點在他的《誡子書》中可以明顯地看出來)，才能運籌帷幄、決勝于千里之外。否則，劉備只須精心培養(yǎng)一名(像馬謖那樣)能將《孫子兵法》爛熟于心的博士也就可以了，何必去請諸葛亮呢?
而且，諸葛亮沒有讀過“軍?！保矝]有帶過鄉(xiāng)勇或團練，按現在的話來說，就是“沒有三五年以上的工作經驗”，卻一出山就能夠指揮千軍萬馬，運籌帷幄，決勝千里。狄仁杰和包拯，也都沒有上過“公安警官學?！?，卻能夠斷案如神，這都是“寧靜致遠”的典型。
而且，在《孫子兵法》第一篇中說：
夫未戰(zhàn)而廟筭勝者，得筭多也;未戰(zhàn)而廟筭不勝者，得筭少也;多筭勝，少筭不勝，而況于無筭乎?吾以此觀之，勝負見矣。
所謂“廟筭”，是指在廟堂中機謀策劃以后的結果。“廟筭”，并不是指在神廟中算卦，因為從古至今，還沒有一場戰(zhàn)爭是通過算卦而取勝的。廟，在古代，是莊嚴神圣的地方，必須誠心滌慮，不能摻雜任何私人感情和旁雜的念頭，倘若在謀劃中摻雜個人情緒，謀劃中就必然存在嚴重的失誤，失敗就會成為必然。所以，在神圣的廟堂之上，在“神靈”的監(jiān)督之下，必然不敢有私心雜念，才能嚴肅謹慎地研究戰(zhàn)略戰(zhàn)術，才能做到“知彼知己”。雖然現在“筭”字與“算”字通用，但是，“算”是指計算，屬于方法;而“筭”，是指計數的籌碼，屬于工具，是勝負結果的特殊表象。所以說，“廟筭”與“野算”，是有極大區(qū)別的。
假如熟讀各種兵書，就能成為軍事家，那么，“紙上談兵”的趙括和“失街亭”的馬謖就是前車之鑒。
法律讀后感【精選8篇】三
《牧羊犬》讀后感300字作文
最近我讀了一本書叫《牧羊犬》，它講述了沈石溪和一只會牧羊的豹子一起生活的故事?？墒?，最后豹子有了妻子，離開了沈石溪。野生動物應該是自由的，是養(yǎng)不住的`，我想，這也許就是一種不可磨滅的動物天性。
在這本書里面，我最喜歡牧羊豹三點金，不僅僅是因為他長得漂亮，更是因為他代替死去的牧羊犬，誠心誠意的為沈石溪放羊。如果一定要說三點金不對，就是他偷走了四只羊，但那也是為了讓自己的妻子和孩子吃飽，可是，最后他也歸還了四只赤斑羚作為補償。最后，他走向了森林，回歸了大自然?？梢?，一個小屋是關不住野生動物的，他要追尋自由，這是動物與生俱來的天性。
通過三點金的故事，我明白了動物也有感情，動物并不是有了妻子就把養(yǎng)育自己的主人忘了，更重要的是，它向往大森林，向往自由，它要有它自己的生活。
讀了這本《牧羊豹》，我對動物有了新的認識：動物是屬于大自然的，有著不可磨滅的天性。
法律讀后感【精選8篇】四
【篇一】
法是由國家制定或認可，并強制遵守的法律、法令、條例等行為規(guī)則的總稱”。這是《新華字典》上對法的解釋，但是這樣的解釋對于年少的我總感覺有些抽象、有些模糊。我曾一度陷入迷茫：“法”，你是什么呢?你究竟在哪里?
漸漸的，我長大了，明白了一些道理，比如說：父母不可以隨意打罵兒女，在法律上講這是禁止家庭暴力;父母不可以隨便看兒女的日記，這是尊重他人的隱私權;同學們犯錯誤了，教師不可以變相體罰、侮辱學生;買到假冒商品要打投訴電話12315;工廠隨意排放污水，是違犯了環(huán)境保護法……
湖南電視臺曾經報道過，有一個農村的青年，原來讀小學時成績很棒，一直是班里的前幾名。他經過自己的努力，考到城里來讀初中。他剛開始的成績也很不錯，老師經常表揚他，他也很體貼父母，自己很用功。直到有一天，他路過一個網吧，由于好奇，他走進網吧，“好刺激啊!好好玩啊!”他興奮地說。時間一天天過去了，漸漸地，他跟變了個人似的，整天沉迷于網絡游戲，經常向朋友借錢上網，很久都不還。后來他的朋友也不借錢給他了，于是他就開始騙父母，向父母要錢。后來他的父母知道了，就不再給他錢了，于是他走向了犯罪的道路，剛開始是偷同學家的錢，后來在公交車上偷錢，被人暴打了一頓，但他仍然不知悔改，進而發(fā)展到搶劫，還殺了人，于是被警察叔叔抓走了，走到了一個黑暗的世界，等待他的，將是法律的制裁。
其實法就在我們身邊，有許多案例讓我留下了很深刻的印象。前不久，江西一個中學，一個學生在上樓梯時，推倒同學后造成6人死29人重傷的悲慘結局;今年五一節(jié)前，陜西一所高級中學的一個高三級學生，因一件小事與班長發(fā)生矛盾，竟然對班長連砍數刀致死，離高考僅僅一個月左右的時間了，學校被迫停課，這嚴重影響了大批學生的學習生活;在廣東今日一線節(jié)目中報到過一個花季少女父母去世后，與叔叔和嬸嬸生活在一起，遭遇家庭暴力被打成重傷。群眾報警后，她的叔叔被捕了。這個少女認為自己“害”了叔叔，認為沒臉活下去而跳河自盡了……
同學們，朋友們，讓我們一起積極學習法律知識，增強法律意識，在生活中以法律為準繩，注意自己的一言一行，從我做起，從小事做起，做一個懂法、知法、守法的好公民。
【篇二】
我們生活在法制的國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。
因為重要，所以學法
我們從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的`認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統(tǒng)計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創(chuàng)造美好未來的重要保證。
因為重要，所以守法
遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規(guī)矩，無以成方圓?！狈傻闹贫ㄊ蔷S護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規(guī)定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎?
因為需要，所以用法
我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎么辦?回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐!
法律讀后感【精選8篇】五
高爾基說過：書是人類進步的階梯，是知識的海洋。
寒假里，我讀了一本叫《傳遞愛的旋律》的的書，這本書令我印象深刻，它的作者是美國注明的作家杰克·倫敦，其中有一篇題目名叫《該怎么辦就怎么辦》的的故事非常令我喜愛，故事里講的是：一個豆莢里的五粒豆，它們都有各自的理想，第一粒豌豆說我要飛到廣大的世界里去了，如果你能捉住我，就請你來吧。第二粒說：我將直接飛進太陽里。
其余兩粒說：我們到了什么地方，就在什么地方睡。最后一粒說：該怎么辦就怎么辦。而在這個小小的樓頂上住著一個小女孩，身體非常虛弱，看樣子既活不了，也死不了。第一粒豌豆飛到了鴿子的肚子，第二粒飛到了水溝里，那兩粒懶惰的豆子飛進了鴿子的肚子里了。而那粒說該怎么辦就怎么辦的豆子飛進了小女孩房間里，窗子細縫里面，它還長出了小小的椰子，小女孩每天都觀察這粒豆子，而且她的病情也越來越好了。
讀了這篇文章，我明白了一個道理，做任何事情該怎么辦就怎么辦，我相信每個人都希望成為最后一粒豆子。
法律讀后感【精選8篇】六
這個故事的主人公是一個10歲的丹麥小女孩——安妮。自從納粹占領丹麥之后，安妮小時候熟悉的各種小店、事物等都消失了。每個街道轉角總是有站崗的德國士兵……當她得知納粹人展開追捕猶太人時，她用自己的智慧保護了它的猶太朋友艾琳，她第一次通過自己的行動，深深體會了保持勇敢的艱難。
安妮是不幸的，她生活在那個戰(zhàn)爭的年代。和他們比起來，我們今天的生活比他們好多了！現在想吃什么就能買到什么，幾乎每頓都有肉吃，蛋糕上還有奶油，現在我們穿的衣服也好，各種各樣，漂亮極了。睡覺時不會有人打擾我們的美夢，冬天蓋的是厚厚的棉被，還有取暖設備，很暖和。
讀了《數星星》，讓我深深感到戰(zhàn)爭的恐怖，和平的可貴?，F在，我們還經常在電視上看到世界上一些地區(qū)發(fā)生戰(zhàn)爭，讓很多無辜群眾飽受其害。我就很不理解，和平相處不好嗎？為什么一定要用槍炮解決問題？大家一起快快樂樂地多好呀！
我們一定要愛好和平，珍惜生活，共同促進社會和諧。
法律讀后感【精選8篇】七
這個星期，我讀了一本書，名字叫《木偶奇遇記》。
這本書，講的是：一個小木偶叫匹諾曹，它很調皮，整天跑來跑去，結果被狐貍和老貓騙到一個“傻瓜國”里，差點兒被狐貍和老貓吊死，后來，一位美麗的仙女救了它；沒過多久，得救的匹諾曹又犯錯誤了，它學會了說謊，長出了一根又粗又長的鼻子來，它嚇壞了，在小仙女的幫助下，匹諾曹終于改正了錯誤，鼻子也恢復了原樣；匹諾曹想爸爸了，它一不小心掉進了大海，被鯊魚吞進肚子里，它見到了自己的爸爸，非常高興。它對爸爸說：“我要好好學習”。匹諾曹真的努力學習，在大考時，它考了全校第一名，突然，小木偶變成了一個真正的孩子。
讀了這本書以后，我感到匹諾曹是一個非常的天真、可愛、調皮、活潑的木偶。我非常的喜歡它！
法律讀后感【精選8篇】八
《木偶奇遇記》是卡洛·科洛迪寫的，這本書是一本童話故事。
它講述了老偶匠杰佩托從櫻桃?guī)煾的抢镉憗淼囊粔K會說話的木頭，并把它雕成了一個幾乎與常人無異的木偶“匹諾曹”。匹諾曹天生調皮，一誕生便給爸爸杰佩托招來了牢獄之災。在這之間，他打死了蟋蟀，還被焚毀了雙腳，爸爸給他重做了一雙腳，還賣了衣服，讀書。
這部作品中，作者用自己的筆把主人公皮諾曹描繪的活靈活現，使故事情節(jié)更加生動形象。文中的皮諾曹仿佛是一個調皮可愛的小天使，有時讓人為他感到高興，有時讓人為他感到傷心。最終因為他的愛心感動了仙女，仙女把他變成了一個真正的好男孩。
貪錢財的匹諾曹被狐貍他們騙了，結果金幣被挖走了，入獄五個月。匹諾曹趕快去仙女家，卻發(fā)現仙女死了。在他傷心欲絕的時候，又意外的見到仙女。
在仙女的幫助下，匹諾曹變成了一個自食其力，吃苦耐勞，熱愛學習的好孩子。
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