閱知一方，學(xué)而思事，總結(jié)是我們努力的成果。完美的總結(jié)也需要有針對(duì)性，對(duì)于不足之處要有明確的改進(jìn)方向。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇一
在質(zhì)量管理和監(jiān)測(cè)領(lǐng)域，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)會(huì)議被視為業(yè)內(nèi)重要的盛會(huì)之一。今年的會(huì)議于某月某日在某城市召開(kāi)，吸引了來(lái)自全國(guó)各地的專家、學(xué)者和業(yè)界人士。會(huì)議的目的是探討當(dāng)前我國(guó)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，促進(jìn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的穩(wěn)步提升，進(jìn)一步推動(dòng)我國(guó)質(zhì)量監(jiān)測(cè)事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
第二段：會(huì)議主題和熱點(diǎn)議題
本屆國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)會(huì)議的主題是“創(chuàng)新、協(xié)同、發(fā)展”。針對(duì)該主題，會(huì)議安排了一系列熱點(diǎn)議題的演講和討論，如質(zhì)量監(jiān)測(cè)的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用、監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的協(xié)同作業(yè)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)與食品安全等。這些議題涉及到我國(guó)質(zhì)量監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的各個(gè)方面，對(duì)于推動(dòng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的創(chuàng)新和協(xié)同發(fā)展具有重要意義。
第三段：演講精彩瞬間
會(huì)議期間，我特別留意了一些演講。其中一位專家分享了關(guān)于質(zhì)量監(jiān)測(cè)的技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用的內(nèi)容。他詳細(xì)介紹了一種基于人工智能和大數(shù)據(jù)分析的質(zhì)量監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以大幅提高質(zhì)量監(jiān)測(cè)的效率和準(zhǔn)確性，對(duì)于食品、藥品等領(lǐng)域的質(zhì)量安全問(wèn)題有很大的意義。另外，我還聆聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于質(zhì)量監(jiān)測(cè)與食品安全的演講，講者提到了近年來(lái)食品安全問(wèn)題的突出挑戰(zhàn)，同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)了質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)于食品安全的重要性，呼吁各方共同加強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作，確保人民群眾的飲食安全。
第四段：精神內(nèi)核和實(shí)踐指導(dǎo)
通過(guò)參與本次質(zhì)量監(jiān)測(cè)會(huì)議，我感受到了“創(chuàng)新、協(xié)同、發(fā)展”這一主題的精神內(nèi)核和實(shí)踐指導(dǎo)。首先，創(chuàng)新是推動(dòng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作發(fā)展的關(guān)鍵。只有持續(xù)引入新技術(shù)、新方法，才能不斷提高質(zhì)量監(jiān)測(cè)的水平和效能。其次，協(xié)同是保障質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要環(huán)節(jié)。不同監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)之間的合作和信息共享，能夠增強(qiáng)監(jiān)測(cè)工作的整體效果，提高資源的利用效率。最后，發(fā)展是質(zhì)量監(jiān)測(cè)事業(yè)的根本目標(biāo)。通過(guò)推動(dòng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的發(fā)展，能夠?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。
第五段：個(gè)人收獲和展望
參加國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)會(huì)議，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。首先，我深刻理解了質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)于保障人民生命安全和健康有著重要的意義。我將把這種認(rèn)識(shí)融入到自己的工作中，努力為人民群眾提供更安全、更可靠的產(chǎn)品和服務(wù)。其次，在與會(huì)者的交流中，我結(jié)交了很多同行和前輩，他們對(duì)我在質(zhì)量監(jiān)測(cè)領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展提供了很多指引和建議。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在未來(lái)更好地發(fā)揮自己的作用，為質(zhì)量監(jiān)測(cè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，參加國(guó)家質(zhì)量監(jiān)測(cè)會(huì)議給我留下了深刻的印象。這次會(huì)議增進(jìn)了我對(duì)于質(zhì)量監(jiān)測(cè)的認(rèn)識(shí)和理解，也讓我更加堅(jiān)定了在這個(gè)領(lǐng)域努力工作的信心。我相信，通過(guò)共同努力，質(zhì)量監(jiān)測(cè)事業(yè)能夠迎來(lái)更好的發(fā)展，為保障人民的安全和健康作出更大的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇二
近年來(lái)，隨著城市化的快速發(fā)展，城市高質(zhì)量會(huì)議逐漸成為了各行業(yè)的重要形式之一。作為專業(yè)人士，我有幸參加了許多城市高質(zhì)量會(huì)議，并從中深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)城市高質(zhì)量會(huì)議的心得體會(huì)，包括會(huì)議的組織和管理、議題的選取與討論、參與者的互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)與智慧的分享以及對(duì)城市發(fā)展的影響。
第一段：會(huì)議的組織和管理
城市高質(zhì)量會(huì)議的組織和管理是確保會(huì)議成功舉辦的關(guān)鍵之一。在我參加的會(huì)議中，組織者精心籌劃，制定了詳細(xì)的會(huì)議議程和流程，并確保所有參與者能夠及時(shí)收到相關(guān)信息。此外，會(huì)議的場(chǎng)地選擇和布置也給我留下了深刻的印象。優(yōu)秀的場(chǎng)地不僅能為參與者提供舒適的會(huì)議環(huán)境，還能提供先進(jìn)的技術(shù)設(shè)施，方便演講者展示素材和與觀眾互動(dòng)。
第二段：議題的選取與討論
城市高質(zhì)量會(huì)議以解決當(dāng)前城市面臨的問(wèn)題為導(dǎo)向，議題的選取非常重要。在我所參加的會(huì)議中，組織者根據(jù)各行業(yè)的需求，選擇了最具實(shí)用性和前瞻性的議題。同時(shí)，會(huì)議以多元的形式進(jìn)行討論，包括主題演講、小組討論、問(wèn)題解答等。這種形式可以促進(jìn)會(huì)議的互動(dòng)和參與者的思維碰撞，使會(huì)議更加豐富和有意義。
第三段：參與者的互動(dòng)
城市高質(zhì)量會(huì)議以參與者的互動(dòng)為核心，鼓勵(lì)不同領(lǐng)域的專家和從業(yè)者分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。在我參加的會(huì)議中，組織者通過(guò)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等方式，鼓勵(lì)參與者積極參與到會(huì)議中來(lái)。這樣的互動(dòng)不僅豐富了會(huì)議的內(nèi)容，也增強(qiáng)了參與者的學(xué)習(xí)和交流體驗(yàn)。作為參與者，我也有機(jī)會(huì)向其他專家請(qǐng)教問(wèn)題，從中受益匪淺。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與智慧的分享
城市高質(zhì)量會(huì)議為參與者提供了一個(gè)分享經(jīng)驗(yàn)和智慧的平臺(tái)。在我參加的會(huì)議中，許多著名的專家和學(xué)者分享了他們?cè)趯?shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和研究成果。這些分享無(wú)論是對(duì)于專業(yè)人士還是對(duì)于城市發(fā)展的決策者來(lái)說(shuō)，都有很大的啟示和借鑒意義。通過(guò)這些分享，我不僅了解了最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)，也了解了其他城市的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我在日后的工作中具有很大的幫助。
第五段：對(duì)城市發(fā)展的影響
通過(guò)參加城市高質(zhì)量會(huì)議，我深刻體會(huì)到會(huì)議對(duì)城市發(fā)展的積極影響。城市高質(zhì)量會(huì)議不僅能夠?yàn)槌鞘械陌l(fā)展方向和政策決策提供有力的建議，還能促進(jìn)不同城市之間的交流和合作。在我所參加的會(huì)議中，來(lái)自不同城市的代表互相分享了他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，這種交流促進(jìn)了城市之間的合作和優(yōu)化。同時(shí)，會(huì)議還為參與者提供了一個(gè)展示自己和學(xué)習(xí)他人的平臺(tái)，促進(jìn)了個(gè)人和組織能力的提升。
總結(jié)：
通過(guò)參加城市高質(zhì)量會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到會(huì)議的組織和管理、議題的選取與討論、參與者的互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)與智慧的分享以及對(duì)城市發(fā)展的影響。這些因素共同推動(dòng)著城市高質(zhì)量會(huì)議的不斷發(fā)展和完善。在未來(lái)，我將繼續(xù)積極參與城市高質(zhì)量會(huì)議，不斷學(xué)習(xí)和分享，為城市的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇三
第一段：引言（100字）
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育質(zhì)量的重要會(huì)議。會(huì)議聚集了全國(guó)各地的教育專家和教育工作者，共同探討教育質(zhì)量的現(xiàn)狀和問(wèn)題。通過(guò)會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到教育質(zhì)量是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要基石，而解決教育質(zhì)量問(wèn)題是每個(gè)教育工作者義不容辭的責(zé)任。
第二段：教育質(zhì)量現(xiàn)狀及問(wèn)題（250字）
會(huì)議上，與會(huì)者對(duì)我國(guó)目前的教育質(zhì)量進(jìn)行了深入的分析。我們不得不承認(rèn)，當(dāng)前我國(guó)教育質(zhì)量存在一些不容忽視的問(wèn)題。首先，應(yīng)試教育導(dǎo)致了卷入學(xué)習(xí)死記硬背而缺乏實(shí)際應(yīng)用能力的學(xué)生。其次，由于學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，往往忽視了他們的身心健康發(fā)展。此外，教師隊(duì)伍中也存在著培訓(xùn)不足、教學(xué)理念落后等問(wèn)題。種種問(wèn)題的存在使得我們不得不思考如何提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：教育質(zhì)量提升途徑（300字）
會(huì)議上，與會(huì)者針對(duì)以上問(wèn)題提出了一些有益的建議。要解決應(yīng)試教育的問(wèn)題，需要從改革教育評(píng)估方式入手，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)。此外，我們需要為學(xué)生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，以培養(yǎng)他們的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，我們應(yīng)加大對(duì)課外活動(dòng)的支持和鼓勵(lì)，提倡多元化的發(fā)展。教師隊(duì)伍方面，我們需要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，并鼓勵(lì)教師增強(qiáng)自身素質(zhì)和專業(yè)能力。只有通過(guò)綜合措施的改革，才能真正提高教育質(zhì)量。
第四段：教育質(zhì)量與社會(huì)發(fā)展（300字）
會(huì)議上還探討了教育質(zhì)量與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。眾所周知，教育是國(guó)家的未來(lái)，教育質(zhì)量的提升直接決定著國(guó)家的發(fā)展?jié)摿Α?yōu)質(zhì)的教育能夠培養(yǎng)出素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的人才，為社會(huì)帶來(lái)更多創(chuàng)新和改革的動(dòng)力。同時(shí)，教育也是社會(huì)公平的基石。通過(guò)提高教育質(zhì)量，我們可以為每個(gè)學(xué)生提供更公平的發(fā)展機(jī)會(huì)，消除貧困和不平等，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定和發(fā)展。
第五段：個(gè)人反思與下一步行動(dòng)（250字）
作為一名教育工作者，我深感教育質(zhì)量提升的責(zé)任重大。通過(guò)會(huì)議，我更加明確了我的工作方向，將積極投入到教育質(zhì)量的改進(jìn)中。首先，我將結(jié)合會(huì)議上的建議，改變我的教學(xué)方法和教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與課外活動(dòng)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的綜合能力。此外，我也將主動(dòng)關(guān)注教師培訓(xùn)，不斷提高自己的教學(xué)素質(zhì)。相信只有每個(gè)教育工作者都為提高教育質(zhì)量付出努力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)參加教育質(zhì)量會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到教育質(zhì)量是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的重要基石。提高教育質(zhì)量是我們每個(gè)教育工作者的責(zé)任所在。通過(guò)會(huì)議上的討論和建議，我們可以找到解決教育質(zhì)量問(wèn)題的有效途徑，并將其落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。只有通過(guò)全體教育工作者的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育事業(yè)的真正發(fā)展，為社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇四
近日，我參加了一場(chǎng)生物質(zhì)量檢測(cè)的會(huì)議。通過(guò)這場(chǎng)會(huì)議，我深刻感受到生物質(zhì)量檢測(cè)對(duì)于健康和環(huán)境保護(hù)的重要意義。今天，我想分享一下我在本次會(huì)議中的心得體會(huì)。
第二段：了解生物質(zhì)量檢測(cè)
在會(huì)議中，我深入了解了生物質(zhì)量檢測(cè)的相關(guān)知識(shí)。生物質(zhì)量檢測(cè)是指一系列檢測(cè)物體中各種生物質(zhì)量（如DNA、RNA、蛋白質(zhì)等）的技術(shù)和方法。這些檢測(cè)技術(shù)對(duì)于疾病的診斷、基因工程、環(huán)境保護(hù)以及食品安全等方面都有著重要作用。生物質(zhì)量檢測(cè)可以同時(shí)檢測(cè)多個(gè)生物質(zhì)量，具有高效、準(zhǔn)確、敏感等特點(diǎn)，成為現(xiàn)代生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)研究的重要手段。
第三段：技術(shù)發(fā)展對(duì)檢測(cè)結(jié)果的影響
在會(huì)議中，專家們也討論了技術(shù)發(fā)展對(duì)生物質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果的影響?？萍嫉陌l(fā)展，推動(dòng)了生物質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)的不斷更新，但也帶來(lái)了技術(shù)漏洞和誤差。因此，人們需要不斷加強(qiáng)對(duì)技術(shù)的研究和掌握，保證檢測(cè)結(jié)果的準(zhǔn)確性。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)檢測(cè)數(shù)據(jù)的分析和處理，確保準(zhǔn)確的結(jié)果能被有效地應(yīng)用于實(shí)際生活中。
第四段：應(yīng)用前景和挑戰(zhàn)
在會(huì)議的討論中，我了解到生物質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)不僅在科研領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，而且在醫(yī)療、環(huán)保、農(nóng)業(yè)等方面都有著重要的作用。不過(guò)，在大規(guī)模應(yīng)用過(guò)程中，還需要解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、可靠性、成本等問(wèn)題。這也是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)著生物質(zhì)量檢測(cè)的發(fā)展路徑，未來(lái)我們需要不斷完善和提高技術(shù)，以更好地服務(wù)于人類的健康和環(huán)保事業(yè)。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加這次會(huì)議，我更加深入地認(rèn)識(shí)了生物質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)的重要性，同時(shí)也了解到了該技術(shù)前景和挑戰(zhàn)。我相信隨著科技的不斷發(fā)展和人們對(duì)健康和環(huán)保的重視，生物質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)會(huì)在未來(lái)展現(xiàn)出更廣闊的應(yīng)用前景，成為人類走向健康和環(huán)保的重要扶植。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇五
第一段：引言（120字）
質(zhì)量專題會(huì)議是組織單位為了加強(qiáng)質(zhì)量控制，提升工作效率而召開(kāi)的重要會(huì)議。最近，我有幸參加了一次質(zhì)量專題會(huì)議，并深受啟發(fā)，受益匪淺。在這次會(huì)議中，我獲得了許多有關(guān)質(zhì)量管理和團(tuán)隊(duì)合作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)質(zhì)量工作有了更深層次的理解。
第二段：質(zhì)量管理的重要性（240字）
在質(zhì)量專題會(huì)議上，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理對(duì)企業(yè)的重要性：它不僅直接關(guān)系到產(chǎn)品的品質(zhì)和企業(yè)的聲譽(yù)，還關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展。質(zhì)量管理涉及到從源頭到終端的全過(guò)程，需要各個(gè)環(huán)節(jié)的無(wú)縫銜接和精確把控。只有通過(guò)全員參與、全員把控的方式，才能保證產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定和提升。因此，作為一名質(zhì)量管理人員，我們要時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和使命感，注重細(xì)節(jié)，從而為企業(yè)帶來(lái)最大的質(zhì)量回報(bào)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（240字）
團(tuán)隊(duì)合作是質(zhì)量管理中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。在質(zhì)量專題會(huì)議上，我深入體會(huì)到真正的團(tuán)隊(duì)合作是如何產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)的。在會(huì)議中，我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作和溝通，才能將各自的智慧和力量集中起來(lái)，共同解決問(wèn)題、改善工作。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以增加工作的效率，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和認(rèn)同感。因此，作為一名質(zhì)量管理人員，我們要注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鼓勵(lì)員工分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，打破各個(gè)部門(mén)的壁壘，實(shí)現(xiàn)資源的共享和優(yōu)化。
第四段：學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的重要性（240字）
質(zhì)量專題會(huì)議也強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和創(chuàng)新在質(zhì)量管理中的重要性。在不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境下，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技術(shù)，才能把握住市場(chǎng)的先機(jī)，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，也要鼓勵(lì)員工提出創(chuàng)新的想法和方法，開(kāi)展質(zhì)量管理的改善工作。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我們才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)量管理的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，為企業(yè)注入源源不斷的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)（360字）
參加質(zhì)量專題會(huì)議，讓我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所具備的重要性。質(zhì)量管理不僅需要每個(gè)員工的共同努力，還需要團(tuán)隊(duì)的緊密合作和領(lǐng)導(dǎo)者的明智決策。通過(guò)這次會(huì)議，我明白了質(zhì)量管理的實(shí)施需要全員參與，并牢記質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的基石。同時(shí)，我們也需要通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新不斷提升自己的質(zhì)量管理水平，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。我將以這次會(huì)議為契機(jī)，不斷加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)的合作，并立足于質(zhì)量管理的角色，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇六
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于教育質(zhì)量的會(huì)議，會(huì)上專家學(xué)者們深入探討了當(dāng)前我國(guó)教育質(zhì)量的現(xiàn)狀、問(wèn)題及改革方向。在這次會(huì)議中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教育質(zhì)量提升的方法和理念，也深刻認(rèn)識(shí)到了教育質(zhì)量對(duì)于全面發(fā)展的重要性。以下是我對(duì)此次會(huì)議的心得體會(huì)。
首先，會(huì)議中專家學(xué)者們對(duì)我國(guó)當(dāng)前教育質(zhì)量現(xiàn)狀進(jìn)行了全面深入的分析。他們指出，雖然我國(guó)在教育領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，然而與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，教育質(zhì)量還存在一定差距?，F(xiàn)階段的問(wèn)題主要體現(xiàn)在教學(xué)方法的單一、教材內(nèi)容的超負(fù)荷、教學(xué)評(píng)價(jià)的過(guò)分側(cè)重分?jǐn)?shù)以及學(xué)生培養(yǎng)的不足等方面。這些問(wèn)題對(duì)教育質(zhì)量造成了一定的影響，同時(shí)也制約了學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
其次，會(huì)議進(jìn)一步討論了當(dāng)前教育質(zhì)量問(wèn)題的原因和突破口。通過(guò)會(huì)議，我認(rèn)識(shí)到教育質(zhì)量問(wèn)題既與教師個(gè)人素質(zhì)有關(guān)，也與教育政策和制度有關(guān)。教師是教育質(zhì)量的第一位保障，提高教師的專業(yè)水平和教育素養(yǎng)是關(guān)鍵。而教育政策和制度則需要進(jìn)行深化改革，調(diào)整學(xué)科設(shè)置，完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。此外，家庭教育也是教育質(zhì)量提升的重要環(huán)節(jié)。家庭應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵措施。專家學(xué)者們一致認(rèn)為，教育質(zhì)量是各個(gè)方面共同努力的結(jié)果。政府應(yīng)制定出更加科學(xué)和合理的教育政策，提供更好的教育資源，改進(jìn)學(xué)校管理體制，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。教育機(jī)構(gòu)要注重教師培訓(xùn)和發(fā)展，提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，激發(fā)教師的創(chuàng)新精神和專業(yè)素養(yǎng)。此外，教師要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。
第四，會(huì)議中還強(qiáng)調(diào)了教育質(zhì)量提升中的重要參與者：家長(zhǎng)和學(xué)生。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校和學(xué)生的教育活動(dòng)，和孩子一起探索問(wèn)題，引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同時(shí)，學(xué)生也要積極主動(dòng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。只有家校學(xué)三方共同努力，才能推動(dòng)教育質(zhì)量的提升。
最后，會(huì)議總結(jié)了本次會(huì)議的收獲和啟示。通過(guò)這次會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到了教育質(zhì)量對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要意義。作為一個(gè)年輕的教師，我要不斷提升自己的專業(yè)能力和教育觀念，關(guān)注教育研究和教育改革，為提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也要鼓勵(lì)自己的學(xué)生，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和批判思維能力。只有這樣，我們才能共同為我國(guó)教育質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
總結(jié)而言，這次教育質(zhì)量會(huì)議使我深刻認(rèn)識(shí)到了教育質(zhì)量問(wèn)題的緊迫性和重要性。通過(guò)專家學(xué)者們的研討和交流，我對(duì)當(dāng)前教育質(zhì)量問(wèn)題的原因和突破口有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也了解到了教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵措施。我將以此次會(huì)議為契機(jī)，不斷提升自己的教育素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為提高教育質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇七
城市高質(zhì)量會(huì)議是當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的重要組織形式，其對(duì)于城市的發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮和國(guó)家的進(jìn)步起到了不可忽視的作用。本文通過(guò)參加一個(gè)城市高質(zhì)量會(huì)議的經(jīng)歷，分享我對(duì)于城市高質(zhì)量會(huì)議的一些心得體會(huì)。
第二段：會(huì)議策劃與組織
一場(chǎng)高質(zhì)量的城市會(huì)議，首先要有合理的策劃與組織。策劃者需要明確會(huì)議的目標(biāo)與主題，并制定詳細(xì)的議程，確保參會(huì)人員能夠得到有效的信息傳遞和交流。組織者需要提前做好各種準(zhǔn)備工作，包括場(chǎng)地租賃、物資采購(gòu)、媒體宣傳等。在我參加的城市高質(zhì)量會(huì)議中，策劃者和組織者做到了緊密配合，使會(huì)議得到了很好的效果。
第三段：內(nèi)容豐富與專業(yè)性
高質(zhì)量的城市會(huì)議需要有豐富的內(nèi)容與專業(yè)性。會(huì)議的演講嘉賓必須是相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者，能夠?yàn)榕c會(huì)者提供權(quán)威的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在我參加的城市高質(zhì)量會(huì)議中，演講嘉賓來(lái)自不同領(lǐng)域，包括政府官員、學(xué)者專家、企業(yè)家等，他們的報(bào)告與演講內(nèi)容充實(shí)且具有很高的專業(yè)水平。這使我深受啟發(fā)，拓寬了我的視野。
第四段：參會(huì)者的互動(dòng)交流
城市高質(zhì)量會(huì)議應(yīng)該鼓勵(lì)參會(huì)者的互動(dòng)交流。與會(huì)者中的專業(yè)人士和業(yè)界精英可以通過(guò)討論和互動(dòng)，分享經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解，促進(jìn)思維碰撞和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在我參加的城市高質(zhì)量會(huì)議中，主辦方安排了交流環(huán)節(jié)，使與會(huì)者能夠自由發(fā)言、提問(wèn)和交流。這種互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)使我結(jié)識(shí)了不少同行和領(lǐng)域內(nèi)的專家，建立了寶貴的人脈資源。
第五段：結(jié)語(yǔ)
城市高質(zhì)量會(huì)議是推動(dòng)城市發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要平臺(tái)，通過(guò)參加這樣的會(huì)議，我深刻體會(huì)到了其重要性和價(jià)值。會(huì)議的策劃與組織、內(nèi)容豐富與專業(yè)性、參會(huì)者的互動(dòng)交流等方面都是確保會(huì)議高質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一個(gè)與會(huì)者，要注重自身的參與與貢獻(xiàn)，通過(guò)會(huì)議獲取更多知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。相信隨著城市的不斷發(fā)展，城市高質(zhì)量會(huì)議將在更多領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇八
近年來(lái)，隨著全球化的深入發(fā)展，城市成為了人們生活和工作的重要場(chǎng)所。在城市中舉辦高質(zhì)量會(huì)議，是推動(dòng)城市發(fā)展的有效途徑。下文將從會(huì)議籌備、參會(huì)體驗(yàn)、信息交流、城市形象和會(huì)議遺產(chǎn)五個(gè)方面，總結(jié)城市高質(zhì)量會(huì)議的心得體會(huì)。
首先，會(huì)議籌備是城市高質(zhì)量會(huì)議的重要環(huán)節(jié)之一。籌備早期，組織者應(yīng)當(dāng)明確會(huì)議的目的和主題，并確定合適的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)，要設(shè)立一個(gè)專門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)會(huì)議整體的組織工作。另外，要與相關(guān)部門(mén)和專家建立良好的合作關(guān)系，確保會(huì)議的成功舉辦。比如，在選擇會(huì)議場(chǎng)館時(shí)，可以考慮到交通便利和設(shè)施完善的因素，為參會(huì)代表提供方便的條件。
其次，參會(huì)體驗(yàn)是評(píng)價(jià)城市高質(zhì)量會(huì)議的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。作為參會(huì)者，他們對(duì)于會(huì)議的安排和服務(wù)質(zhì)量有著很高的期望。因此，城市應(yīng)當(dāng)充分借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，提供良好的會(huì)議氛圍和舒適的參會(huì)環(huán)境。會(huì)議場(chǎng)館應(yīng)當(dāng)配備現(xiàn)代化的設(shè)備，提供高質(zhì)量的音響、投影等服務(wù)。同時(shí)，為參會(huì)代表提供高效的登記、簽到、茶點(diǎn)等服務(wù)，確保他們能夠有序參與會(huì)議，同時(shí)感受到城市的熱情和友好。
第三，信息交流是城市高質(zhì)量會(huì)議的核心內(nèi)容之一。會(huì)議的目的是促進(jìn)不同地方和行業(yè)間的交流與合作。因此，城市高質(zhì)量會(huì)議要充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)手段，提供便捷的交流平臺(tái)。通過(guò)舉辦主題討論、專題演講、研討會(huì)等形式，促進(jìn)與會(huì)代表之間的互動(dòng)與合作，推動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和創(chuàng)新。此外，城市也可以借助會(huì)議的平臺(tái)，向與會(huì)代表展示城市的優(yōu)勢(shì)和特色，吸引更多的投資和人才。
第四，城市形象是城市高質(zhì)量會(huì)議的重要影響因素之一。舉辦高質(zhì)量會(huì)議可以提升城市的知名度和形象，吸引更多的國(guó)內(nèi)外目光。因此，城市應(yīng)當(dāng)在會(huì)議期間做好城市環(huán)境的整治和管理，確保城市的清潔、安全和秩序。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)與會(huì)代表的待遇和安排，體現(xiàn)城市的熱情、專業(yè)和貼心服務(wù)，給與會(huì)代表留下良好的印象。這種好的印象會(huì)進(jìn)一步影響到與會(huì)代表對(duì)城市的認(rèn)知和推廣，促進(jìn)城市的發(fā)展和吸引力。
最后，會(huì)議遺產(chǎn)是評(píng)價(jià)城市高質(zhì)量會(huì)議的一個(gè)重要指標(biāo)。會(huì)議遺產(chǎn)是指會(huì)議舉辦后對(duì)城市發(fā)展產(chǎn)生的長(zhǎng)期影響。高質(zhì)量的會(huì)議能夠促進(jìn)城市的創(chuàng)新和發(fā)展，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展。因此，城市應(yīng)當(dāng)在會(huì)議結(jié)束后，積極挖掘會(huì)議遺產(chǎn)，加以合理利用。比如，將會(huì)議內(nèi)容整理成專業(yè)報(bào)告、學(xué)術(shù)期刊等形式，發(fā)布給與會(huì)代表和相關(guān)行業(yè)人士，為他們提供新的思路和研究方向。同時(shí)，可以結(jié)合城市自身的需求，通過(guò)會(huì)議的資源和人脈，推動(dòng)城市產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新。
綜上所述，城市高質(zhì)量會(huì)議是推動(dòng)城市發(fā)展的重要工具之一。通過(guò)會(huì)議的籌備、參會(huì)體驗(yàn)、信息交流、城市形象和會(huì)議遺產(chǎn)五個(gè)方面的努力，城市能夠吸引更多的與會(huì)代表和資源，推動(dòng)城市的發(fā)展和創(chuàng)新，并提升城市的知名度和形象。因此，對(duì)于城市來(lái)說(shuō)，積極籌辦高質(zhì)量會(huì)議，對(duì)于推動(dòng)城市的發(fā)展和建設(shè)具有積極的意義。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇九
生物質(zhì)量檢測(cè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于保障食品質(zhì)量和安全具有非常重要的意義。我很榮幸能夠參加本次生物質(zhì)量檢測(cè)會(huì)議，進(jìn)一步了解該領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)，同時(shí)也能夠和同行們進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。在這次會(huì)議中，我受益匪淺，收獲頗豐，下面我將和大家分享我的心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)技術(shù)保障，提高檢測(cè)精度
生物質(zhì)量檢測(cè)是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要科學(xué)的方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鳌Ｔ诒敬螘?huì)議上，與會(huì)專家分享了各種新技術(shù)和新方法，如高通量測(cè)序技術(shù)、生物芯片技術(shù)等，這些技術(shù)的引入，為生物質(zhì)量檢測(cè)帶來(lái)了更有效和更高精度的方案。同時(shí)，會(huì)議上也強(qiáng)調(diào)了檢測(cè)人員需要不斷的提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)操作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)化管理，從而進(jìn)一步提高生物質(zhì)量檢測(cè)的精度和可靠性。
第三段：加大執(zhí)法力度，凈化市場(chǎng)環(huán)境
生物質(zhì)量檢測(cè)是保障食品安全的一道屏障，而執(zhí)法則是保證這道屏障不被破壞的關(guān)鍵。在會(huì)議上，有關(guān)部門(mén)代表詳細(xì)介紹了最新的政策法規(guī)和執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了執(zhí)法力度和監(jiān)督機(jī)制應(yīng)當(dāng)?shù)玫竭M(jìn)一步加強(qiáng)，從而凈化市場(chǎng)環(huán)境，維護(hù)消費(fèi)者的健康權(quán)益。同時(shí)，也要加強(qiáng)行業(yè)自律，規(guī)范市場(chǎng)秩序，共同推動(dòng)生物質(zhì)量檢測(cè)的發(fā)展和進(jìn)步。
第四段：加深科學(xué)認(rèn)識(shí)，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展
作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，生物質(zhì)量檢測(cè)領(lǐng)域也面臨著挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在會(huì)議上，來(lái)自不同領(lǐng)域的專家和學(xué)者展開(kāi)了熱烈的討論和交流，分享了各自的研究成果和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，這對(duì)于推動(dòng)行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新非常有幫助。同時(shí)，會(huì)議還特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，旨在鼓勵(lì)更多的人們積極參與到生物質(zhì)量檢測(cè)領(lǐng)域中，共同推動(dòng)行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加生物質(zhì)量檢測(cè)會(huì)議，我進(jìn)一步加深了對(duì)生物質(zhì)量檢測(cè)的理解和認(rèn)識(shí)，了解了最新的技術(shù)和研究進(jìn)展，也感受到了行業(yè)發(fā)展的巨大潛力和機(jī)遇。我們應(yīng)該積極參與到生物質(zhì)量檢測(cè)中來(lái)，努力保障食品安全和市場(chǎng)健康，為人民群眾的健康貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們也要進(jìn)一步強(qiáng)化自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷提升專業(yè)技術(shù)和服務(wù)能力，為生物質(zhì)量檢測(cè)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十
會(huì)議是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的活動(dòng)，它是不同利益集團(tuán)、各級(jí)組織和部門(mén)之間開(kāi)展互動(dòng)交流、協(xié)商合作、制定政策、規(guī)劃發(fā)展的重要平臺(tái)。因此，我們每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)并貫徹“會(huì)議精神”，這不僅是為了提高會(huì)議的質(zhì)量，還是為了促進(jìn)我們自身能力的提升。在會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該將環(huán)保理念融入其中，不斷為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第二段：會(huì)議精神
會(huì)議精神包含的不僅僅是要有清晰的目標(biāo)和明確的議程，還包括注意細(xì)節(jié)，尊重他人，注重公平公正，提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議等多個(gè)方面。在參加會(huì)議時(shí)，我們需要對(duì)會(huì)議議程有所了解，并且做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，積極參與討論并發(fā)表自己的見(jiàn)解。同時(shí)，我們也需要關(guān)注會(huì)議的氣氛和效率，保證會(huì)議的順利進(jìn)行。在整個(gè)會(huì)議過(guò)程中，我們必須尊重他人的意見(jiàn)，并保持積極的溝通與合作。
第三段：環(huán)保理念
環(huán)保是一種生活態(tài)度，是對(duì)家園地球的愛(ài)護(hù)和尊重。在會(huì)議過(guò)程中，我們可以提倡提供數(shù)字化資料，以減少用紙量。另外，在會(huì)場(chǎng)里要協(xié)調(diào)使用燈光，盡量減少電的浪費(fèi)。如果能夠?qū)h(huán)保理念融入到會(huì)議組織策劃過(guò)程中，比如選擇綠色環(huán)保會(huì)議場(chǎng)地、環(huán)保餐飲、節(jié)能辦公設(shè)施等等，則能夠?yàn)榈厍颦h(huán)境作出積極貢獻(xiàn)。
第四段：心得體會(huì)
參與會(huì)議不僅是學(xué)習(xí)與交流成果的機(jī)會(huì)，也開(kāi)闊了眼界，提高了個(gè)人水平。在這個(gè)過(guò)程中，我相信每個(gè)人都有自己的幾點(diǎn)心得體會(huì)：例如，認(rèn)真聽(tīng)取他人的發(fā)言對(duì)自己認(rèn)知的拓展；盡量在與他人合作的過(guò)程中克服思想障礙；多關(guān)注會(huì)議的氣氛，提高效率、節(jié)約時(shí)間等等?？傊瑓?huì)的經(jīng)驗(yàn)無(wú)比寶貴，會(huì)議對(duì)于我們的成長(zhǎng)、職業(yè)生涯、組織發(fā)展等各個(gè)方面都有著無(wú)法替代的作用。
第五段：結(jié)尾
會(huì)議精神和環(huán)保理念都是我們?cè)跁?huì)議中要重視的方面，兩者相輔相成，相互促進(jìn)，為我們參加會(huì)議提供了更高更優(yōu)質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)這些積極有效的行動(dòng)，我們能夠讓會(huì)議更具實(shí)際意義，更人性化，也能夠讓地球獲得更為可持續(xù)和健康的發(fā)展。會(huì)議不僅僅是一張會(huì)議桌上的事情，更是構(gòu)成我們生活重要組成部分的重要因素。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十一
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，質(zhì)量問(wèn)題成為企業(yè)發(fā)展的重中之重。為了提升企業(yè)質(zhì)量管理水平，我所在的公司近日舉行了一次質(zhì)量專題會(huì)議。通過(guò)參加會(huì)議，我深感這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也對(duì)企業(yè)的質(zhì)量管理產(chǎn)生了深入的思考。
第二段：質(zhì)量專題會(huì)議的重要性
質(zhì)量專題會(huì)議是企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量管理的重要場(chǎng)合，也是各級(jí)管理層交流共識(shí)、制定策略的重要平臺(tái)。會(huì)議上，與會(huì)人員以質(zhì)量管理為核心，就企業(yè)質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量保證體系、質(zhì)量管理方法和質(zhì)量提升策略等諸多議題進(jìn)行深入探討。這使得全體員工都對(duì)質(zhì)量工作的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了大家共同提高質(zhì)量的責(zé)任感。
第三段：以會(huì)議為契機(jī)加強(qiáng)質(zhì)量管理
質(zhì)量專題會(huì)議不僅僅是一次知識(shí)的傳遞和學(xué)習(xí)，更是一次促進(jìn)質(zhì)量管理改善的契機(jī)。通過(guò)會(huì)議，我們了解了先進(jìn)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)最新的質(zhì)量發(fā)展趨勢(shì)，深刻領(lǐng)悟到了質(zhì)量工作所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。會(huì)議中，我們還針對(duì)企業(yè)的具體情況，制定了一系列質(zhì)量目標(biāo)和措施，并對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面的規(guī)劃。此外，會(huì)議還促使各部門(mén)之間的溝通交流更加密切，全面協(xié)調(diào)推進(jìn)質(zhì)量管理改善。
第四段：質(zhì)量專題會(huì)議的啟示
質(zhì)量專題會(huì)議給我?guī)?lái)了很多啟示。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理是整個(gè)企業(yè)系統(tǒng)，必須從企業(yè)文化和組織架構(gòu)兩方面來(lái)全面推進(jìn)。其次，會(huì)議中，我們也分享了一系列質(zhì)量管理工具和方法，如PDCA、DMAIC等，這些方法對(duì)提升質(zhì)量管理水平具有重要作用。另外，我還通過(guò)會(huì)議認(rèn)識(shí)到質(zhì)量管理需要科學(xué)的數(shù)據(jù)支持，要依靠數(shù)據(jù)分析和量化的方法來(lái)指導(dǎo)質(zhì)量管理工作。最后，我深感質(zhì)量管理工作不僅僅是企業(yè)內(nèi)部的事情，也需要與供應(yīng)商和客戶建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，共同推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量的提升。
第五段：個(gè)人收獲和展望
通過(guò)參加質(zhì)量專題會(huì)議，我個(gè)人不僅學(xué)到了很多質(zhì)量管理的知識(shí)和方法，也深入了解了企業(yè)質(zhì)量管理的戰(zhàn)略意義和重要性。作為一名員工，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的質(zhì)量意識(shí)，努力將質(zhì)量管理理念融入到日常工作中。同時(shí)，我也希望未來(lái)能夠有機(jī)會(huì)參與更多的質(zhì)量專題會(huì)議，并與各行各業(yè)的企業(yè)一起分享經(jīng)驗(yàn)，共同探索更高效的質(zhì)量管理方法。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們能夠推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量不斷提升，為企業(yè)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于“質(zhì)量專題會(huì)議心得體會(huì)”的連貫的五段式文章，希望能對(duì)您有所幫助。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十二
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，護(hù)理行業(yè)迎來(lái)了快速發(fā)展的時(shí)期。為了提高護(hù)理服務(wù)的質(zhì)量和水平，提升護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)，我單位于近日組織了一次護(hù)理質(zhì)量會(huì)議。通過(guò)會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理質(zhì)量的重要性，并從中獲得了很多寶貴的體會(huì)和啟示。
會(huì)議伊始，我們首先進(jìn)行了護(hù)理質(zhì)量的總結(jié)與回顧。通過(guò)數(shù)據(jù)分析和實(shí)地調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量的問(wèn)題主要集中在護(hù)理手法和溝通方面。在手法上，有些護(hù)理人員執(zhí)行操作不規(guī)范、不細(xì)致，對(duì)患者造成了一定的傷害和困擾；在溝通方面，有些護(hù)理人員對(duì)患者表達(dá)不夠到位，缺乏同情心和耐心，未真正滿足患者的需求。這些問(wèn)題的存在直接影響了患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的評(píng)價(jià)和滿意度，因此，提高護(hù)理質(zhì)量已成為我們當(dāng)前最重要的工作。
隨后，會(huì)議上大家積極分享了護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法。有的同事提到了要在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范，規(guī)范化的操作流程不僅有助于提高護(hù)理質(zhì)量，還能減少工作中的差錯(cuò)和意外；有的同事強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性，需要我們引導(dǎo)患者以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)疾病，在交流時(shí)要傾聽(tīng)患者的心聲和需求。這些經(jīng)驗(yàn)和方法都給了我很大的啟發(fā)，使我意識(shí)到提升護(hù)理質(zhì)量需要我們?cè)诟鱾€(gè)方面進(jìn)行努力，不能片面追求技術(shù)的精湛而忽略了人文關(guān)懷的重要性。
同時(shí)，會(huì)議還邀請(qǐng)了專家學(xué)者與我們分享了護(hù)理質(zhì)量提升的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們的演講不僅豐富了我們的理論知識(shí)，還開(kāi)拓了我們的思維方式。專家學(xué)者們提到，護(hù)理質(zhì)量的提升不僅僅是技術(shù)的問(wèn)題，還依賴于醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。護(hù)理工作的專業(yè)化發(fā)展需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升，只有保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力才能跟上時(shí)代的步伐。同時(shí)，專家學(xué)者們還希望我們能夠注重團(tuán)隊(duì)合作，相互支持和學(xué)習(xí)，形成良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)精神。這些理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴的指導(dǎo)，使我不斷反思自己的工作方式和責(zé)任心。
最后，在會(huì)議的總結(jié)講話中，領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了提高護(hù)理質(zhì)量的重要性，并對(duì)我們的工作給予了高度的肯定。他指出，護(hù)理質(zhì)量的提升是全體護(hù)理人員共同的責(zé)任，需要我們齊心協(xié)力，努力奮斗。同時(shí)，他也提出了進(jìn)一步改進(jìn)的任務(wù)和期望，希望我們能夠在護(hù)理工作中保持良好的工作狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身的能力。聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)的講話，我倍感壓力與動(dòng)力，意識(shí)到了任重而道遠(yuǎn)。
通過(guò)這次護(hù)理質(zhì)量會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理質(zhì)量的重要性，并從中獲得了很多寶貴的體會(huì)和啟示。我將以這次會(huì)議為契機(jī)，不斷反思自己的工作方式和態(tài)度，注重細(xì)節(jié)，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為提高護(hù)理質(zhì)量做出自己的努力。同時(shí)，我也將積極借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，與同事們加強(qiáng)合作，形成互利共贏的工作關(guān)系，在循序漸進(jìn)、持續(xù)改進(jìn)中提升自己的工作水平。相信通過(guò)大家的共同努力，我們一定能夠?yàn)樘岣咦o(hù)理質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十三
近日，我參加了一場(chǎng)護(hù)理質(zhì)量會(huì)議，會(huì)議內(nèi)容涵蓋了護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)、技能培訓(xùn)和護(hù)理質(zhì)量提升的案例分享等內(nèi)容。會(huì)議結(jié)束后，我深感受益匪淺，下面我將就本次會(huì)議的主要內(nèi)容以及我個(gè)人的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，本次會(huì)議的一個(gè)重點(diǎn)是關(guān)于護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)。主辦方詳細(xì)介紹了護(hù)理質(zhì)量的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)以及如何量化護(hù)理質(zhì)量。通過(guò)合理的指標(biāo)體系，可以客觀地評(píng)估護(hù)理質(zhì)量的水平，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。這讓我意識(shí)到，護(hù)理質(zhì)量的提升需要有科學(xué)的方法和系統(tǒng)的指標(biāo)來(lái)衡量，只有這樣，我們才能更好地評(píng)估和改進(jìn)我們的實(shí)踐。
其次，會(huì)議還安排了護(hù)理技能培訓(xùn)環(huán)節(jié)。我們參與了一些實(shí)操課程，涵蓋了常見(jiàn)的護(hù)理操作技能，如換藥、輸液等。通過(guò)參與這些課程，我不僅加強(qiáng)了自己的技術(shù)操作能力，也對(duì)護(hù)理質(zhì)量的提升有了更深刻的理解。我認(rèn)識(shí)到，只有將先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
此外，會(huì)議還設(shè)置了一個(gè)專題環(huán)節(jié)，與會(huì)者分享了一些護(hù)理質(zhì)量提升的案例。這些案例涉及各個(gè)方面，包括臨床護(hù)理、衛(wèi)生管理和職業(yè)道德等。通過(guò)聽(tīng)取這些案例，我了解到護(hù)理質(zhì)量提升是一個(gè)綜合性的工作，需要全體醫(yī)護(hù)人員共同努力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，案例分享的過(guò)程是一個(gè)相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們可以通過(guò)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提升自己的工作水平。
在會(huì)議的總結(jié)環(huán)節(jié)，主持人強(qiáng)調(diào)了綜合實(shí)力的培養(yǎng)。他指出，護(hù)理質(zhì)量的提升需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的綜合實(shí)力。只有掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)和良好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，提供更加專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。這讓我深感到學(xué)習(xí)的重要性，我決心在以后的工作中，不斷鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平。
綜上所述，本次護(hù)理質(zhì)量會(huì)議對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)與會(huì)者的分享、技能培訓(xùn)以及案例研究，我不僅對(duì)護(hù)理質(zhì)量的提升有了更深入的理解，也意識(shí)到了學(xué)習(xí)和綜合實(shí)力的重要性。我將通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，努力提高自己的護(hù)理質(zhì)量，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十四
全國(guó)研究生教育質(zhì)量工作會(huì)議暨國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第三十一次會(huì)議，是教育系統(tǒng)落實(shí)xx屆四中全會(huì)精神的一次重要會(huì)議。依法治教、依法治校是全面深化教育綜合改革的有力保障，是基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然選擇，也是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)貫徹xx屆四中全會(huì)精神，就是要運(yùn)用法治思維和法治方法破解體制機(jī)制障礙，推動(dòng)教育改革發(fā)展邁上新臺(tái)階。
自1978年恢復(fù)研究生教育以來(lái)，這是首次以質(zhì)量為主題召開(kāi)全國(guó)性研究生教育工作會(huì)議，對(duì)于落實(shí)xx屆三中和四中全會(huì)精神、系列重要講話精神和國(guó)務(wù)院決策部署，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，深化改革，建章立制，提高學(xué)位與研究生教育質(zhì)量具有重要意義。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、研究生教育綜合改革不斷深化，質(zhì)量穩(wěn)步提升
我國(guó)研究生教育的恢復(fù)發(fā)展與改革開(kāi)放進(jìn)程是同步的。改革開(kāi)放36年來(lái)，研究生教育走過(guò)了從小到大、快速發(fā)展的歷史性跨越，實(shí)現(xiàn)了自主培養(yǎng)高層次人才的戰(zhàn)略目標(biāo)，成為具有全球影響的研究生教育大國(guó)。特別是20xx年教育規(guī)劃綱要實(shí)施以來(lái)，研究生教育培養(yǎng)類型不斷豐富，基本形成學(xué)術(shù)型與應(yīng)用型人才并重的培養(yǎng)格局，服務(wù)國(guó)家需求能力持續(xù)增強(qiáng)。高校500多個(gè)學(xué)科進(jìn)入基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù)(esi)前1%，排在全球第六，50多個(gè)學(xué)科進(jìn)入世界同類學(xué)科前列，部分進(jìn)入世界一流，學(xué)科整體水平顯著提高。我國(guó)與41個(gè)國(guó)家和地區(qū)簽署了學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)定，合作辦學(xué)項(xiàng)目達(dá)188個(gè)，來(lái)華攻讀博士碩士學(xué)位的留學(xué)生比20xx年增加2倍多，國(guó)際影響力不斷擴(kuò)大。
20xx年啟動(dòng)的研究生教育綜合改革，確立了“以服務(wù)需求、提高質(zhì)量為主線”、“更加突出服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更加突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，更加突出科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合，更加突出對(duì)外開(kāi)放”的總體思路。一年來(lái)，各項(xiàng)工作協(xié)同推進(jìn)，研究生教育改革發(fā)展邁出新的步伐。
第一，學(xué)位授權(quán)體系日益健全。學(xué)位授權(quán)主動(dòng)服務(wù)國(guó)家需求，面向科學(xué)前沿，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)的學(xué)科和類型的結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度。一是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變。取消了一批審批事項(xiàng)，構(gòu)建以政府、學(xué)校、社會(huì)新型關(guān)系為核心，符合研究生教育發(fā)展規(guī)律的治理體系。二是建立學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。進(jìn)一步擴(kuò)大培養(yǎng)單位辦學(xué)自主權(quán)，鼓勵(lì)培養(yǎng)單位根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和自身特色，按規(guī)則自主調(diào)整學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)科管理的靈活性。三是改革專業(yè)學(xué)位授權(quán)審核，不再把擁有學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)作為增列專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的先決條件，允許符合條件的培養(yǎng)單位直接申請(qǐng)?jiān)鲈O(shè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，并鼓勵(lì)將學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)調(diào)整為專業(yè)學(xué)位點(diǎn)，有103個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整，促進(jìn)培養(yǎng)單位特色發(fā)展。
第二，質(zhì)量保障體系逐步確立。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，在質(zhì)量保證、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估、論文抽檢等方面出臺(tái)的6個(gè)文件，得到各方高度認(rèn)同，普遍認(rèn)為標(biāo)志著研究生教育開(kāi)始進(jìn)入“質(zhì)量時(shí)代”。這一體系有四大亮點(diǎn)：一是“五位一體”，實(shí)現(xiàn)政府、學(xué)校、學(xué)術(shù)組織、行業(yè)部門(mén)、社會(huì)機(jī)構(gòu)各司其職、協(xié)同配合，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管，完善從過(guò)程到結(jié)果全方位保障，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。二是重心下移，明確培養(yǎng)單位是質(zhì)量保障的第一主體，發(fā)揮研究生和導(dǎo)師作用，把質(zhì)量保障落實(shí)到各個(gè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)。三是特色發(fā)展，在保證基本質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)引導(dǎo)培養(yǎng)單位按照不同類型、不同層次研究生教育的特點(diǎn)，分類管理、分類評(píng)價(jià)。四是加強(qiáng)質(zhì)量文化建設(shè)，增強(qiáng)導(dǎo)師和研究生的質(zhì)量意識(shí)，引導(dǎo)培養(yǎng)單位營(yíng)造體現(xiàn)發(fā)展定位、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與特色的質(zhì)量文化，按照更高標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)創(chuàng)一流。
第三，培養(yǎng)模式改革不斷深化。一是改革考試招生制度，探索博士招生“申請(qǐng)—考核”制，突出專業(yè)背景和科研能力等考察。完善推薦免試，不再硬性規(guī)定推免比例，打破生源壁壘，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)培養(yǎng)單位提高招生質(zhì)量。優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)學(xué)位碩士招生比例，招生人數(shù)占碩士錄取總規(guī)模由20xx年的7%提高到今年的45%。二是改革專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。支持培養(yǎng)單位建立具有特色的培養(yǎng)模式。如有的培養(yǎng)單位主動(dòng)邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)參與，共同制訂培養(yǎng)方案;有的與企業(yè)緊密合作，互派導(dǎo)師，建立穩(wěn)定的實(shí)踐基地;有的調(diào)整培養(yǎng)內(nèi)容，加強(qiáng)與特定職業(yè)人才實(shí)際能力要求的銜接。特別是醫(yī)教協(xié)同取得重大進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的有機(jī)銜接。三是改革學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。推動(dòng)培養(yǎng)單位以科教結(jié)合為突破口，創(chuàng)新培養(yǎng)模式。建立研究生教育與國(guó)家重大工程(項(xiàng)目)緊密結(jié)合的新機(jī)制，推動(dòng)高校與科研院所聯(lián)合培養(yǎng)博士生。各培養(yǎng)單位因校制宜，大膽創(chuàng)新。如有的高校與世界一流大學(xué)開(kāi)展學(xué)位聯(lián)授互授;有的明確提出，博士生教育要以培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次學(xué)術(shù)創(chuàng)新人才為目標(biāo);有的打破院系壁壘，積極探索學(xué)科交叉，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。四是加強(qiáng)協(xié)同育人。加強(qiáng)“211工程”、“985工程”和高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃(“20xx計(jì)劃”)等高等教育重大項(xiàng)目與研究生培養(yǎng)的協(xié)同，將研究生的培養(yǎng)、科研和使用有機(jī)結(jié)合，有效提高研究生的創(chuàng)新能力。
第四，投入保障顯著增強(qiáng)。堅(jiān)持深化改革和加大投入并重，切實(shí)提高研究生教育保障力度。一是健全了投入機(jī)制。建立健全以政府投入為主、受教育者合理分擔(dān)、培養(yǎng)單位多渠道籌集經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制。各省(區(qū)、市)結(jié)合實(shí)際確定本地區(qū)生均綜合定額撥款，建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，并根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、辦學(xué)條件和居民承受能力，合理確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。二是加大了投入力度。從今年9月起，中央部門(mén)所屬高校的生均綜合定額撥款大幅提高，碩士生從每人每年1萬(wàn)元提高到2.2萬(wàn)元，博士生從每人每年1.2萬(wàn)元提高到2.8萬(wàn)元，地方所屬高校參照?qǐng)?zhí)行。僅此一項(xiàng)，中央和地方財(cái)政每年增加投入200多億元。三是完善了獎(jiǎng)助體系。從今年秋季開(kāi)始，在對(duì)新入學(xué)研究生實(shí)行全面收費(fèi)的同時(shí)，進(jìn)一步加大資助比例和水平，特別是加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家急需學(xué)科的支持，加大對(duì)優(yōu)秀研究生的獎(jiǎng)勵(lì)力度，加大對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，研究生獎(jiǎng)助經(jīng)費(fèi)增加140多億元。在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、財(cái)政收入增幅放緩的形勢(shì)下，做到這一點(diǎn)實(shí)屬不易。
第五，研究生參與科技創(chuàng)新的廣度深度不斷拓展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx-20xx年在校研究生對(duì)國(guó)際高水平論文貢獻(xiàn)率達(dá)36.8%，對(duì)國(guó)內(nèi)高水平論文貢獻(xiàn)率達(dá)32.3%。20xx年國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)獲得者中，近80%是國(guó)內(nèi)博士。許多具有世界領(lǐng)先水平的研究成果，主要研究人員都是我們自己培養(yǎng)的博士，如清華大學(xué)的顏寧教授研究組在世界上首次解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的晶體結(jié)構(gòu)，北京大學(xué)的鄧宏魁教授團(tuán)隊(duì)成功將小鼠的皮膚細(xì)胞誘導(dǎo)成全能干細(xì)胞并克隆出后代，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的潘建偉教授團(tuán)隊(duì)測(cè)出量子糾纏速度下限等。
總的看，研究生教育綜合改革進(jìn)展順利，成果顯著。深化改革日益成為研究生教育發(fā)展的主基調(diào)，抓內(nèi)涵促質(zhì)量日益成為研究生教育發(fā)展的主旋律，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求日益成為研究生教育發(fā)展的主方向。多年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視研究生教育，將其作為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支撐。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部統(tǒng)籌謀劃改革，轉(zhuǎn)變職能，簡(jiǎn)政放權(quán)，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)。國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)協(xié)同推進(jìn)改革，財(cái)政部、發(fā)展改革委推動(dòng)投入機(jī)制和資助機(jī)制改革，人力資源和社會(huì)保障部推進(jìn)專業(yè)學(xué)位教育與職業(yè)資格的銜接，衛(wèi)生計(jì)生委等六部門(mén)推進(jìn)醫(yī)教協(xié)同，中國(guó)科協(xié)、中科院、工程院和社科院共同推進(jìn)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育，科技部、自然科學(xué)基金會(huì)大幅提高對(duì)研究生參與科研的支持力度。各地區(qū)、各單位積極實(shí)施改革，90%以上的研究生培養(yǎng)高校制訂綜合改革方案。社會(huì)各界大力支持改革，新聞媒體廣泛報(bào)道，社會(huì)共識(shí)度不斷提高。在此，我向奮戰(zhàn)在研究生教育戰(zhàn)線的全體同志，向關(guān)心支持研究生教育的各界人士表示衷心感謝!
二、研究生教育的戰(zhàn)略地位日益凸顯，質(zhì)量提升的緊迫性更加突出
研究生教育作為國(guó)民教育的頂端和國(guó)家創(chuàng)新體系的生力軍，承擔(dān)著“高端人才供給”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”的雙重使命，我們必須立足現(xiàn)代化建設(shè)大局，深刻把握全球經(jīng)濟(jì)科技競(jìng)爭(zhēng)新趨勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)提高研究生教育質(zhì)量的責(zé)任感、緊迫感和使命感。
第一，從歷史地位看，研究生教育對(duì)實(shí)現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略、促進(jìn)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)具有重大意義。近代以來(lái)大部分重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)創(chuàng)新都是由研究型大學(xué)推動(dòng)的，研究生教育在世界重大變革和科技創(chuàng)新中發(fā)揮了重要作用。1820xx年，德國(guó)開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代研究生教育的先河，把人才培養(yǎng)與科學(xué)研究緊密結(jié)合，很快取代法國(guó)成為世界科技中心。美國(guó)借鑒德國(guó)經(jīng)驗(yàn)，建立現(xiàn)代研究生院制度，加強(qiáng)應(yīng)用科學(xué)研究，到20世紀(jì)中葉超越歐洲成為世界科技和經(jīng)濟(jì)的中心。日本二戰(zhàn)后提出“科技立國(guó)”戰(zhàn)略，把研究生教育作為發(fā)展重點(diǎn)，使大學(xué)成為日本高科技產(chǎn)業(yè)的策源地。當(dāng)今時(shí)代，全球范圍內(nèi)科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展態(tài)勢(shì)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革呈現(xiàn)出歷史性交匯。越來(lái)越多的國(guó)家認(rèn)識(shí)到人才的極端重要性，高端人才已成為爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。無(wú)論是發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，都把研究生教育作為培養(yǎng)和吸引優(yōu)秀人才的重要途徑。美國(guó)近年來(lái)發(fā)布了一系列提升研究生教育創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力的法案和報(bào)告，一個(gè)重要目的就是保持研究生教育的領(lǐng)先地位，吸引大量海外優(yōu)秀學(xué)生和頂尖學(xué)者。歐盟自1999年啟動(dòng)博洛尼亞進(jìn)程以來(lái)，千方百計(jì)增強(qiáng)歐洲研究生教育的競(jìng)爭(zhēng)力，吸引各國(guó)優(yōu)秀學(xué)生攻讀其博士學(xué)位?？偟目?，研究生教育是國(guó)家人才競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)的集中體現(xiàn)，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的核心要素之一。可以說(shuō)，沒(méi)有強(qiáng)大的研究生教育，就沒(méi)有強(qiáng)大的創(chuàng)新體系。我們必須充分認(rèn)識(shí)研究生教育的重要性，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，切實(shí)提高研究生教育的質(zhì)量，增強(qiáng)我國(guó)研究生教育的競(jìng)爭(zhēng)力、吸引力和培養(yǎng)能力，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中贏得主動(dòng)、形成優(yōu)勢(shì)。
第二，從肩負(fù)的使命看，研究生教育是我國(guó)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的重要支撐。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的決定性階段，改革發(fā)展進(jìn)入爬坡過(guò)坎的關(guān)鍵時(shí)期。同時(shí)，發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)的問(wèn)題依然突出，支撐發(fā)展的要素條件正在發(fā)生深刻變化，以中高速、優(yōu)結(jié)構(gòu)、新動(dòng)力、多挑戰(zhàn)為主要特征的新常態(tài)，正在深刻改變中國(guó)經(jīng)濟(jì)的面貌。在這樣的背景下，中央把“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”作為國(guó)家重大戰(zhàn)略部署，寄予極高期望，加快頂層設(shè)計(jì)，就是要把創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到現(xiàn)代化建設(shè)整個(gè)進(jìn)程，打通從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、國(guó)家強(qiáng)的通道。今年，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了改進(jìn)加強(qiáng)中央財(cái)政科研項(xiàng)目和資金管理的若干意見(jiàn)。近期，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)了深化中央財(cái)政科技計(jì)劃(專項(xiàng)、基金等)管理改革方案、重大科研基礎(chǔ)設(shè)施和大型科研儀器向社會(huì)開(kāi)放兩個(gè)文件。這些都是真招、實(shí)招、硬招。指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要突破瓶頸、解決深層次矛盾和問(wèn)題，根本出路在于創(chuàng)新。強(qiáng)調(diào)，要突破體制機(jī)制障礙，給創(chuàng)新、創(chuàng)造人才更廣泛的空間，讓中國(guó)的“人口紅利”轉(zhuǎn)化為“人才紅利”?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有人才優(yōu)勢(shì)就不可能有創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。研究生教育作為教育、科技的最佳結(jié)合，是拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的主要途徑，必須主動(dòng)服務(wù)國(guó)家需求，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)保持中高速增長(zhǎng)、邁進(jìn)中高端，為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)數(shù)量更多、質(zhì)量更高的優(yōu)秀人才。
第三，從面臨的主要問(wèn)題看，提高質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展是新時(shí)期研究生教育的核心任務(wù)。我國(guó)研究生教育近些年發(fā)展迅速，取得的成績(jī)是巨大的，為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻(xiàn)。但在新的形勢(shì)下，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我國(guó)研究生教育的質(zhì)量，與中央的要求和人民群眾的期盼相比，與肩負(fù)的使命相比，與國(guó)際高水平研究生教育相比，仍然存在明顯差距。一是發(fā)展理念尚未完全轉(zhuǎn)變。有些培養(yǎng)單位工作重心尚未完全轉(zhuǎn)變到內(nèi)涵發(fā)展的道路上來(lái)，提高質(zhì)量還沒(méi)有完全成為學(xué)校、導(dǎo)師和研究生的自覺(jué)意識(shí)。有些單位盲目擴(kuò)張發(fā)展的沖動(dòng)依然存在，在研究生教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足、生源質(zhì)量不佳的情況下，仍然把增設(shè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、增加招生指標(biāo)作為研究生教育工作的重點(diǎn);有的培養(yǎng)單位對(duì)于在經(jīng)費(fèi)、課題、成果等方面不具備條件的導(dǎo)師還允許招收培養(yǎng)研究生;有的培養(yǎng)單位質(zhì)量控制意識(shí)不強(qiáng)，還存在薄弱環(huán)節(jié)，已畢業(yè)學(xué)生的博士學(xué)位論文被抽檢出不合格的情況仍然存在。二是創(chuàng)新能力培養(yǎng)亟須加強(qiáng)。這是我們與發(fā)達(dá)國(guó)家高水平研究生教育的最大差距。我國(guó)博士學(xué)位論文選題的前沿性、創(chuàng)新性不足，缺乏時(shí)代性和國(guó)際視野。培養(yǎng)單位對(duì)研究生的批判精神、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力培養(yǎng)重視不夠，博士生在開(kāi)辟新研究領(lǐng)域、運(yùn)用新視角新方法、提出獨(dú)創(chuàng)性見(jiàn)解等原始創(chuàng)新方面存在明顯不足。三是質(zhì)量保障和監(jiān)督力度還需加大。部分培養(yǎng)單位質(zhì)量管理制度存在明顯缺失，內(nèi)部質(zhì)量保障體系不健全;質(zhì)量保障制度執(zhí)行不到位，提高質(zhì)量的內(nèi)生動(dòng)力不足;導(dǎo)師育人和研究生學(xué)習(xí)的積極性不高，出口把關(guān)不嚴(yán)，缺少有效可行的分流淘汰機(jī)制;學(xué)風(fēng)建設(shè)的任務(wù)仍然艱巨，學(xué)術(shù)不端行為時(shí)有發(fā)生。沒(méi)有健全的質(zhì)量保障和監(jiān)督體系、沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行，提高質(zhì)量就無(wú)從談起，更談不上建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)。
總之，面對(duì)新形勢(shì)新要求，我們必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革，使研究生教育成為高端人才的聚集器，會(huì)聚和造就有全球競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀人才，形成新的“高端人才紅利”;成為國(guó)家科技創(chuàng)新的倍增器，產(chǎn)出更多更好的科研成果，使創(chuàng)新成為驅(qū)動(dòng)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和主導(dǎo)力量;成為中華優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新的推進(jìn)器，集成世界文明之優(yōu)長(zhǎng)，兼具跨文化對(duì)話之視野，為傳播中華文化、促進(jìn)人文交流貢獻(xiàn)力量。
三、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，依法深化改革，全面提高研究生教育質(zhì)量
當(dāng)前，研究生教育綜合改革已全面啟動(dòng)，要從全局和戰(zhàn)略的高度，抓住機(jī)遇，突出重點(diǎn)，多措并舉，牢牢扭住質(zhì)量核心不動(dòng)搖，進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)依法治教，使研究生教育質(zhì)量有一個(gè)大的提高。這里，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)七個(gè)方面。
第一，牢固樹(shù)立科學(xué)的研究生教育質(zhì)量觀?？茖W(xué)的研究生教育質(zhì)量觀必須把握好四個(gè)方面：一是解決好培養(yǎng)什么人、為誰(shuí)培養(yǎng)人的問(wèn)題。我國(guó)在校研究生近180萬(wàn)，其中博士生近30萬(wàn)。引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀人生觀價(jià)值觀，不僅是關(guān)乎成長(zhǎng)成才的實(shí)際問(wèn)題，也是關(guān)乎現(xiàn)代化建設(shè)全局的原則性問(wèn)題。在今年“五四”講話中指出，青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，提出了“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的要求。在今年政府
工作報(bào)告
中強(qiáng)調(diào)，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)公民道德和精神文明建設(shè)。我們要深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入培養(yǎng)全過(guò)程，真正培養(yǎng)出具有堅(jiān)定理想信念、高尚道德情操、高度社會(huì)責(zé)任感、強(qiáng)烈創(chuàng)新精神、精深專業(yè)素養(yǎng)和開(kāi)闊國(guó)際視野的高層次專門(mén)人才。二是處理好規(guī)模與質(zhì)量的關(guān)系。新世紀(jì)以來(lái)，研究生教育規(guī)模快速發(fā)展，總體上反映了國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大需求。但不可否認(rèn)，在規(guī)模擴(kuò)大的過(guò)程中一些培養(yǎng)單位也存在教育質(zhì)量跟不上的問(wèn)題。質(zhì)量是研究生教育的生命線，追求質(zhì)量、內(nèi)涵發(fā)展是研究生教育最核心、最本質(zhì)的要求。今后規(guī)模的發(fā)展，必須與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)，與導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量保障制度的完善相適應(yīng)，在堅(jiān)持質(zhì)量第一的基礎(chǔ)上穩(wěn)步有序推進(jìn)。三是統(tǒng)籌好服務(wù)需求與優(yōu)化結(jié)構(gòu)的對(duì)接。沒(méi)有良好的結(jié)構(gòu)，就不會(huì)有高質(zhì)量的研究生教育。從學(xué)科結(jié)構(gòu)看，要加快發(fā)展新興交叉學(xué)科，特別是一些國(guó)家發(fā)展急需、影響未來(lái)發(fā)展的學(xué)科;從區(qū)域布局看，要加強(qiáng)研究生教育結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的緊密對(duì)接;從培養(yǎng)結(jié)構(gòu)看，要緊緊抓住就業(yè)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的合理銜接。四是把握好既要借鑒又要弘揚(yáng)的要求。西方發(fā)達(dá)國(guó)家研究生教育已有200多年歷史，積累了較為成熟的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)和法律保障較為嚴(yán)格，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。但尺有所短、寸有所長(zhǎng)，我們不能盲目照搬照抄，否則就會(huì)水土不服。這些年來(lái)我們自己也有不少好的做法，要扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，遵循教育規(guī)律，真正使研究生教育辦出中國(guó)特色、辦出世界水平。第二，加快推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革。這是提升質(zhì)量的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要加強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，注重個(gè)性培養(yǎng)，形成針對(duì)性強(qiáng)、更加靈活的培養(yǎng)模式。一是以提高人才選拔質(zhì)量為目標(biāo)，改革考試招生制度。各方面反映比較強(qiáng)烈的問(wèn)題，主要是現(xiàn)行制度不能有效考察學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)、學(xué)術(shù)潛質(zhì)和職業(yè)能力，導(dǎo)師招生權(quán)落實(shí)不夠。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神，深化研究生考試招生制度改革。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的不同要求，改革碩士生入學(xué)考試科目?jī)?nèi)容，逐步實(shí)行分類考試，學(xué)術(shù)學(xué)位研究生重點(diǎn)考察專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)，專業(yè)學(xué)位研究生重點(diǎn)考察職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。博士生招考要逐步建立“申請(qǐng)—考核”制，注重對(duì)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)、研究能力和創(chuàng)新潛質(zhì)的綜合評(píng)價(jià)。二是以提高創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，改革學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。統(tǒng)籌安排碩士和博士培養(yǎng)階段，促進(jìn)課程學(xué)習(xí)和科研訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)科教結(jié)合、多學(xué)科交叉培養(yǎng)。要加強(qiáng)課程建設(shè)，把培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位要求作為課程體系設(shè)計(jì)的根本依據(jù)，強(qiáng)化課程的前沿性、系統(tǒng)性，整體優(yōu)化課程體系。三是以提高實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加大專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革。加強(qiáng)實(shí)踐能力訓(xùn)練，明確案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、學(xué)時(shí)和比例，規(guī)范教學(xué)程序，提高教學(xué)質(zhì)量。要建立穩(wěn)定規(guī)范的聯(lián)合培養(yǎng)基地，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)全方位參與，大力推動(dòng)專業(yè)學(xué)位與職業(yè)資格有機(jī)銜接。四是發(fā)揮高水平大學(xué)的引領(lǐng)作用。建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，必須把研究生教育放在重要位置，在導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生招生、課程學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)訓(xùn)練、實(shí)踐教學(xué)、價(jià)值觀培育、能力培養(yǎng)等方面取得實(shí)質(zhì)性突破，建立與國(guó)際高水平大學(xué)質(zhì)量可比的培養(yǎng)體系，帶動(dòng)我國(guó)研究生教育水平整體提高。
第三，大力加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。在今年教師節(jié)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，做好老師，要有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心。指出，希望廣大教師增強(qiáng)責(zé)任感，努力提高師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，真正做到為人師表、授業(yè)解惑。這是對(duì)所有導(dǎo)師提出的要求。當(dāng)前，導(dǎo)師隊(duì)伍總體上是好的，但也存在著一些值得關(guān)注的問(wèn)題。如有的責(zé)任心不強(qiáng)，不關(guān)心學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和思想狀況，論文指導(dǎo)不夠;有的沒(méi)有擔(dān)負(fù)起育人職責(zé)，“育人”、“用人”關(guān)系顛倒;有的學(xué)術(shù)自律不夠，剽竊、造假等學(xué)術(shù)不端行為時(shí)有發(fā)生。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，各單位一定要把導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)放在更加重要的位置抓緊抓好。首先要改革評(píng)價(jià)機(jī)制，改變單一以科研為導(dǎo)向的導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制，把對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)交流、思想政治教育、學(xué)術(shù)道德教育和學(xué)術(shù)訓(xùn)練等納入導(dǎo)師評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)研究生參與對(duì)導(dǎo)師人才培養(yǎng)工作的評(píng)價(jià)。其次要提高教學(xué)指導(dǎo)能力。這是做好導(dǎo)師的基礎(chǔ)。不是學(xué)術(shù)水平越高指導(dǎo)能力就越強(qiáng)，指導(dǎo)好研究生也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。要加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，支持學(xué)術(shù)交流和訪學(xué)，重視發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)作用。第三要強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)、師風(fēng)直接關(guān)系研究生成長(zhǎng)成才。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)、院系主要領(lǐng)導(dǎo)必須親自抓，把學(xué)風(fēng)教育納入研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，把學(xué)風(fēng)教育做實(shí)、做硬。要進(jìn)一步強(qiáng)化導(dǎo)師對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)教育的職責(zé)，把學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況作為導(dǎo)師考核的要素，建立強(qiáng)制性的青年教師和導(dǎo)師定期培訓(xùn)制度。名師出高徒，我們要努力建設(shè)一支造詣精深、德學(xué)雙馨的導(dǎo)師隊(duì)伍，為提高質(zhì)量夯實(shí)根基。
第四，建立健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系。培養(yǎng)單位是研究生教育質(zhì)量保障第一責(zé)任主體，必須加快質(zhì)量保障體系建設(shè)。一要科學(xué)確定培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以及學(xué)校辦學(xué)定位和服務(wù)對(duì)象，合理確定研究生教育層次、類型、規(guī)模和結(jié)構(gòu)，制定與本單位辦學(xué)水平相一致的博士、碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。二要建立健全內(nèi)部質(zhì)量保障體系。參照學(xué)位授予單位內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)基本規(guī)范，完善各項(xiàng)研究生教育質(zhì)量管理制度，并保證有效執(zhí)行，發(fā)揮自主辦學(xué)的主動(dòng)性和積極性。三要建立研究生教育自我評(píng)估制度。以人才培養(yǎng)為核心，統(tǒng)籌學(xué)術(shù)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位，定期開(kāi)展自我診斷式評(píng)估，自主確定與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)相一致的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師和研究生積極參與，通過(guò)評(píng)估增強(qiáng)導(dǎo)師和研究生的質(zhì)量意識(shí)。要根據(jù)評(píng)估結(jié)果，自主調(diào)整學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)。四要建立研究生教育質(zhì)量信息公開(kāi)機(jī)制。主動(dòng)向社會(huì)發(fā)布研究生教育質(zhì)量年度報(bào)告，建立畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量反饋機(jī)制，開(kāi)展質(zhì)量跟蹤調(diào)查，聽(tīng)取用人單位意見(jiàn)，不斷改進(jìn)培養(yǎng)工作。
第五，切實(shí)強(qiáng)化外部質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)督。從國(guó)際上看，大致有三類模式，一是以社會(huì)機(jī)構(gòu)監(jiān)督為主導(dǎo)，二是以政府監(jiān)督為主導(dǎo)，三是以政府授權(quán)的社會(huì)機(jī)構(gòu)監(jiān)督為主導(dǎo)。我們要博采眾長(zhǎng)，構(gòu)建符合中國(guó)實(shí)際和教育規(guī)律的質(zhì)量監(jiān)督體系。一要轉(zhuǎn)變職能、簡(jiǎn)政放權(quán)。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)要以學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量監(jiān)督為重點(diǎn)，落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，加快學(xué)位授權(quán)審核制度改革，改革學(xué)位證書(shū)制發(fā)管理辦法，激發(fā)辦學(xué)活力。加強(qiáng)省級(jí)政府的統(tǒng)籌管理和監(jiān)管職責(zé)。對(duì)不能保證質(zhì)量的堅(jiān)決撤銷學(xué)位授權(quán)。二要完善學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估制度。以培養(yǎng)單位自我評(píng)估為基礎(chǔ)，科學(xué)設(shè)計(jì)自評(píng)與抽評(píng)相結(jié)合的制度，突出人才培養(yǎng)這一核心;打破學(xué)位授權(quán)點(diǎn)終身制，建立強(qiáng)制退出機(jī)制，推動(dòng)動(dòng)態(tài)調(diào)整。三要建立績(jī)效撥款制度。加強(qiáng)財(cái)政撥款與教育質(zhì)量的有效銜接，激勵(lì)高校自主推進(jìn)改革，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。四要加強(qiáng)第三方監(jiān)督。培育獨(dú)立科學(xué)公正的第三方監(jiān)督機(jī)構(gòu)，建立政府、高校、第三方協(xié)同配合的監(jiān)督新機(jī)制。政府和高校要加大信息公開(kāi)，引導(dǎo)社會(huì)合理參與。國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)要強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)，明確導(dǎo)向，真正把質(zhì)量保障監(jiān)督做實(shí)、做嚴(yán)、做到位。
第六，扎實(shí)推進(jìn)研究生教育法治化進(jìn)程。xx屆四中全會(huì)描繪了法治中國(guó)的藍(lán)圖，對(duì)完善教育等方面法律法規(guī)提出了要求。深化研究生教育綜合改革，要深入落實(shí)xx屆四中全會(huì)精神，牢牢把握健全制度、完善規(guī)范、明確標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督的總要求，使每一項(xiàng)重大決策和規(guī)定都有法律依據(jù)，確保改革在法治軌道上順利推進(jìn)。一是加快健全法律法規(guī)體系。1980年通過(guò)的學(xué)位條例是新中國(guó)教育領(lǐng)域的第一部法律，20xx年對(duì)一個(gè)條款作了修正。30多年過(guò)去了，不少內(nèi)容已明顯滯后，亟須加快修法進(jìn)程。要做好有關(guān)法律法規(guī)的立、改、廢、釋，構(gòu)建位階分明、系統(tǒng)完整的法規(guī)體系。二是切實(shí)依法治教。嚴(yán)格履行中央、地方和培養(yǎng)單位的法定職責(zé)，推動(dòng)學(xué)位授權(quán)、管理體制改革，加大區(qū)域統(tǒng)籌，擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)，健全學(xué)位爭(zhēng)議多元解決機(jī)制，使各層面的權(quán)力在法律框架內(nèi)行使。要簡(jiǎn)政放權(quán)，該放的堅(jiān)決放下去，該管的真正管好，加快建立科學(xué)規(guī)范、符合規(guī)律的治理體系。國(guó)務(wù)院已經(jīng)啟動(dòng)了“十三五”規(guī)劃的研制，教育部也要及早研究制定學(xué)位與研究生教育“十三五”規(guī)劃。
第七，不斷提高研究生教育國(guó)際化水平。在我國(guó)國(guó)際影響力日益提升的今天，研究生教育國(guó)際化的意義更加重大。一要重視高水平師資的引進(jìn)。既要筑好“巢”，通過(guò)簽證便利化等措施，營(yíng)造良好環(huán)境，推動(dòng)師資來(lái)源國(guó)際化;又要把好關(guān)，會(huì)聚有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀人才。二要深化務(wù)實(shí)合作。推動(dòng)中外合作辦學(xué)、合作研究，支持與高水平大學(xué)開(kāi)展聯(lián)合學(xué)位等項(xiàng)目，促進(jìn)我國(guó)研究生教育水平的提高，吸引和留住國(guó)內(nèi)頂尖本科生。好大學(xué)、好學(xué)科要主動(dòng)參與全球和區(qū)域性的重大項(xiàng)目，努力成為引導(dǎo)者和規(guī)則制定者。三要擴(kuò)大來(lái)華攻讀學(xué)位的留學(xué)生規(guī)模。建立更靈活的招生制度，健全獎(jiǎng)助體系，吸引全球特別是發(fā)達(dá)國(guó)家優(yōu)秀青年來(lái)華攻讀。改進(jìn)教學(xué)環(huán)境和方式，營(yíng)造多元文化交融的培養(yǎng)氛圍。四要參與人文交流。我們已建立了中美、中俄、中英、中歐、中法五大人文交流高級(jí)別磋商機(jī)制，要在機(jī)制框架內(nèi)推動(dòng)更多的師生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)術(shù)合作，為提高教育質(zhì)量創(chuàng)造更好條件。
全面提高研究生教育質(zhì)量責(zé)任重大、使命光榮。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以同志為的黨中央周圍，按照黨中央、國(guó)務(wù)院的部署和要求，銳意進(jìn)取、攻堅(jiān)克難，開(kāi)創(chuàng)研究生教育改革發(fā)展的新局面，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)!
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質(zhì)量會(huì)議的心得篇十五
護(hù)理質(zhì)量會(huì)議是為了提高醫(yī)療水平和服務(wù)質(zhì)量而召開(kāi)的一次重要會(huì)議。本文將圍繞護(hù)理質(zhì)量會(huì)議的主題展開(kāi)，分享我的心得體會(huì)。通過(guò)參加這次會(huì)議，我對(duì)護(hù)理質(zhì)量的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)如何提升護(hù)理質(zhì)量有了一些新的想法和方法。
第二段：會(huì)議內(nèi)容回顧
在會(huì)議中，與會(huì)代表們分享了各自醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量改進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和成果。其中，一個(gè)非常重要的議題是提高護(hù)理工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)制定和執(zhí)行一系列的護(hù)理操作規(guī)程，可以確保護(hù)理工作的質(zhì)量和安全性。另外，實(shí)施護(hù)理質(zhì)量控制的關(guān)鍵在于各個(gè)環(huán)節(jié)的溝通與協(xié)作。與此同時(shí)，會(huì)議還介紹了一些現(xiàn)代化的技術(shù)手段，如電子病歷和智能醫(yī)療設(shè)備，來(lái)提高護(hù)理效率和準(zhǔn)確性。
第三段：感悟與收獲
通過(guò)與會(huì)代表們的互動(dòng)交流，我深刻感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量。作為一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的一員，我們應(yīng)該意識(shí)到每一個(gè)細(xì)小的改進(jìn)都可能對(duì)患者的護(hù)理質(zhì)量產(chǎn)生積極的影響。此外，我還了解到，細(xì)致入微的溝通是提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵。只有通過(guò)精確的交流和合作，我們才能更好地完成工作，提升護(hù)理質(zhì)量。
第四段：思考與實(shí)踐
回想起會(huì)議中的精彩內(nèi)容, 我意識(shí)到提升護(hù)理質(zhì)量是一個(gè)需要長(zhǎng)期努力的過(guò)程。因此，我決定將會(huì)議中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法落實(shí)到實(shí)際工作中。首先，我將更加注重護(hù)理操作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。在每一個(gè)操作中，我都會(huì)嚴(yán)格遵守相應(yīng)的規(guī)程，確保操作的準(zhǔn)確性和有效性。此外，我還計(jì)劃加強(qiáng)與其他科室的溝通與合作，以確保患者的全方位護(hù)理。最后，我還會(huì)持續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，在實(shí)踐中不斷改進(jìn)自己的護(hù)理水平。
第五段：總結(jié)
通過(guò)參加護(hù)理質(zhì)量會(huì)議，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理質(zhì)量對(duì)于患者的重要性。會(huì)議內(nèi)容的分享讓我意識(shí)到提高護(hù)理質(zhì)量的關(guān)鍵在于規(guī)范化、溝通與合作。同時(shí)，我也明白提升護(hù)理質(zhì)量需要持之以恒的努力。作為一個(gè)護(hù)理人員，我會(huì)將會(huì)議中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法應(yīng)用到實(shí)際工作中，并持續(xù)不斷地提升自己的護(hù)理水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十六
(一)落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任措施得力
(二)加強(qiáng)安全監(jiān)察基礎(chǔ)工作，規(guī)范工作行為
(三)專項(xiàng)整治成效顯著
1、開(kāi)展全市危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)特種設(shè)備專項(xiàng)整治工作;
2、部署開(kāi)展起重機(jī)械專項(xiàng)整治活動(dòng);
3、集中開(kāi)展特種設(shè)備“打非治違”專項(xiàng)行動(dòng);
4、在全市開(kāi)展液化石油氣充裝單位專項(xiàng)治理及年度檢查工作，重點(diǎn)每月抽樣各液化石油氣充裝站二甲醚含量，對(duì)摻混行為進(jìn)行重點(diǎn)查處。
(四)特種設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查有序開(kāi)展
2、開(kāi)展特種設(shè)備生產(chǎn)單位監(jiān)督抽查。
(五)節(jié)能監(jiān)管工作有序開(kāi)展
鍋爐制造單位83套設(shè)計(jì)文件經(jīng)鑒定評(píng)審機(jī)構(gòu)進(jìn)行了節(jié)能審查，測(cè)試機(jī)構(gòu)對(duì)67臺(tái)定型產(chǎn)品鍋爐進(jìn)行了能效測(cè)試，14臺(tái)在用鍋爐進(jìn)行了能效測(cè)試。
(六)特種設(shè)備日常安全監(jiān)察工作
發(fā)特種設(shè)備定檢率情況通報(bào)12期,在各類媒體上發(fā)稿件及報(bào)送信息6條;對(duì)12365受理的和12345轉(zhuǎn)辦的338次投訴，均按處理時(shí)限要求進(jìn)行了查處回復(fù)，消除了大量特種設(shè)備安全隱患;辦理開(kāi)工告知書(shū)2700余份。
二、邢兆輝副局長(zhǎng)布置當(dāng)前及熱點(diǎn)工作
(一)切實(shí)抓好20春節(jié)兩會(huì)期間及冬春季度特種設(shè)備安全檢查工作;
(四)對(duì)電梯氣瓶等社會(huì)熱點(diǎn)投訴及時(shí)有效處置;
(五)對(duì)特種設(shè)備事故和相關(guān)特種設(shè)備事故要快速反應(yīng)，及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解掌握情況，及時(shí)上報(bào)。
三、邢兆輝副局長(zhǎng)提出2013年工作基本思路
(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升工作能力和實(shí)效;
(三)明確責(zé)任抓好落實(shí)。特種設(shè)備監(jiān)察檢驗(yàn)人員工作要到位，避免工作被追責(zé)。
質(zhì)量會(huì)議的心得篇十七
同志們：
今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)自治區(qū)雙語(yǔ)教育質(zhì)量提升工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)和自治區(qū)黨委南疆教育質(zhì)量提升工作推進(jìn)會(huì)精神，認(rèn)真總結(jié)自治區(qū)推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作取得的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，研究和分析當(dāng)前我區(qū)雙語(yǔ)教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，圍繞提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量這一核心任務(wù)，安排部署下一階段雙語(yǔ)教育管理工作，努力推動(dòng)雙語(yǔ)教育質(zhì)量建設(shè)再上新臺(tái)階。剛才，伊犁、喀什等七個(gè)地州教育局的同志分別作了雙語(yǔ)教育質(zhì)量報(bào)告，各地的報(bào)告既對(duì)本地區(qū)雙語(yǔ)教育質(zhì)量的總體情況進(jìn)行了客觀分析，也實(shí)事求是地反映了存在的問(wèn)題，提出了許多很好的思路和辦法;會(huì)議還對(duì)自治區(qū)20xx年雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況進(jìn)行了通報(bào)，我完全同意。下面，我講兩個(gè)方面的意見(jiàn)，供大家參考。
一、充分肯定“”時(shí)期自治區(qū)雙語(yǔ)教育的歷史性成就
(一)雙語(yǔ)教育實(shí)現(xiàn)歷史性突破?！啊睍r(shí)期，從中央到地方各級(jí)黨委、政府把推進(jìn)少數(shù)民族雙語(yǔ)教育作為加強(qiáng)民生建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要抓手，高度重視、高位推動(dòng)，長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、真抓實(shí)干，使雙語(yǔ)教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。截止20xx年，全區(qū)學(xué)前和中小學(xué)少數(shù)民族接受雙語(yǔ)教育和民考漢的學(xué)生已達(dá)到224.93萬(wàn)人，占少數(shù)民族在校生數(shù)的77.38%;比20xx年(99.43萬(wàn)人)增長(zhǎng)了126.22%;雙語(yǔ)教育幼小銜接率達(dá)到88.8%，小初銜接率達(dá)到91.86%。在我區(qū)已經(jīng)形成了基層群眾熱心支持、各級(jí)黨政高度重視、職能部門(mén)合力推進(jìn)、社會(huì)各界廣泛認(rèn)可的推進(jìn)雙語(yǔ)教育工作的良好氛圍。
(二)基本普及學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育?！啊睍r(shí)期，我區(qū)雙語(yǔ)教育的發(fā)展中，最引人注目的成就是學(xué)前雙語(yǔ)教育的發(fā)展。免費(fèi)上幼兒園的優(yōu)惠政策，極大地激發(fā)了各族群眾送孩子接受學(xué)前教育、雙語(yǔ)教育的熱情，雙語(yǔ)教育“從娃娃抓起”成為各級(jí)黨政和社會(huì)各界的共識(shí)。中央和自治區(qū)通過(guò)實(shí)施各類農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)工程，在農(nóng)村布點(diǎn)建設(shè)了2523所雙語(yǔ)幼兒園，使全區(qū)農(nóng)村幼兒園總量達(dá)到3239所，全區(qū)少數(shù)民族在園幼兒數(shù)由20xx年的34萬(wàn)增長(zhǎng)到20xx年的52萬(wàn)，凈增53%。20xx年，自治區(qū)基本普及了少數(shù)民族學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育，填補(bǔ)了我區(qū)一個(gè)學(xué)段的空白，為雙語(yǔ)教育的整體發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從20xx年起，中央財(cái)政支持新疆建立農(nóng)村學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)保障長(zhǎng)效機(jī)制，確保農(nóng)村雙語(yǔ)幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為農(nóng)村幼兒入園提供免除學(xué)費(fèi)、讀本費(fèi)和伙食費(fèi)補(bǔ)助，使我區(qū)免費(fèi)教育向下延伸兩年，各族群眾實(shí)實(shí)在在地享受到了雙語(yǔ)教育改革發(fā)展的成果。截止20xx年，全區(qū)學(xué)前兩年少數(shù)民族接受雙語(yǔ)教育幼兒數(shù)比20xx年增長(zhǎng)了100%，學(xué)前兩年雙語(yǔ)教育普及率達(dá)到78.67%。
(三)雙語(yǔ)教育管理和質(zhì)量保障體系建立健全。新疆雙語(yǔ)教育管理工作的一些典型經(jīng)驗(yàn)和做法對(duì)于全國(guó)都具有示范作用，許多政策措施和管理經(jīng)驗(yàn)引起了教育部的高度重視，并推薦其他兄弟省區(qū)進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。近年來(lái)，自治區(qū)先后頒布了關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)和幼兒園雙語(yǔ)教育質(zhì)量的意見(jiàn)，制訂了各學(xué)段雙語(yǔ)教育的指導(dǎo)綱要、課程設(shè)置方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等政策性文件，編寫(xiě)修訂了系列雙語(yǔ)教材，逐步構(gòu)建起具有新疆特色的雙語(yǔ)教育體系。進(jìn)一步規(guī)范雙語(yǔ)教育辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)，推進(jìn)教育科研，定期開(kāi)展督導(dǎo)檢查，落實(shí)各級(jí)黨委、政府對(duì)雙語(yǔ)教育的管理職責(zé)。建立和完善雙語(yǔ)教育招生考試制度，單列雙語(yǔ)班招生計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了雙語(yǔ)教育與考試改革的有序銜接。從20xx年起全面實(shí)施中國(guó)少數(shù)民族漢語(yǔ)水平等級(jí)考試(mhk)，參加考試人數(shù)規(guī)模逐年擴(kuò)大，調(diào)動(dòng)了包括教師和學(xué)生在內(nèi)的全社會(huì)學(xué)習(xí)雙語(yǔ)的熱情。在推進(jìn)雙語(yǔ)教育進(jìn)程中，自治區(qū)始終重視加強(qiáng)雙語(yǔ)班母語(yǔ)文學(xué)科、民語(yǔ)授課學(xué)科教學(xué)工作，并高度關(guān)注民語(yǔ)授課普通班的教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持民漢雙語(yǔ)教學(xué)并舉并重、質(zhì)量建設(shè)同步同調(diào)。在教育部的指導(dǎo)下，自治區(qū)從20xx年起開(kāi)展了雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，剛才，教育部民族教育發(fā)展中心的專家已經(jīng)通報(bào)了我區(qū)20xx年雙語(yǔ)教育的質(zhì)量監(jiān)測(cè)情況，質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告也已經(jīng)發(fā)給與會(huì)代表了，各地一定充分利用好質(zhì)量監(jiān)測(cè)的結(jié)果，用以指導(dǎo)教學(xué)管理和質(zhì)量提升工作。
(四)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng)。“”時(shí)期，我區(qū)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè)成效顯著，基本支撐起了自治區(qū)的雙語(yǔ)教育體系。一是抓好源頭培養(yǎng)。采取“免費(fèi)、定向”的方式為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)雙語(yǔ)師資，20xx年至20xx年，共招收培養(yǎng)師范生1.71萬(wàn)人(含部屬師范院校免費(fèi)師范生)，已定向就業(yè)5300余人。二是實(shí)行按需補(bǔ)充。實(shí)行公辦中小學(xué)、幼兒園統(tǒng)一招聘和突破編制按需補(bǔ)充雙語(yǔ)教師的政策，20xx年至20xx年，共補(bǔ)充學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教師6.12萬(wàn)人，同時(shí)，通過(guò)援疆省市支教、城鎮(zhèn)教師支教和大學(xué)生實(shí)習(xí)支教等方式，選派了一大批城鎮(zhèn)教師赴農(nóng)村學(xué)校支教，并主要安排在雙語(yǔ)教育崗位工作。三是加強(qiáng)在崗培訓(xùn)。20xx年起，通過(guò)實(shí)施《國(guó)家支援新疆漢語(yǔ)教師
工作方案
》和《新疆中小學(xué)少數(shù)民族雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工程》，培訓(xùn)雙語(yǔ)教師1.38萬(wàn)人。四是改善教師待遇。在全區(qū)鄉(xiāng)村教師享受每月200元“鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部基層補(bǔ)貼”的基礎(chǔ)上，南疆四地州鄉(xiāng)村教師每月再增加200元“鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助”。自治區(qū)財(cái)政投入9600萬(wàn)元對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校班主任津貼予以補(bǔ)助。中央和自治區(qū)共投入14.4億元，新建2.5萬(wàn)套教師周轉(zhuǎn)房，解決了近5萬(wàn)名教師的住宿困難。截止20xx年，全區(qū)共有學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育崗位教師11.99萬(wàn)人，比20xx年增加了8.33萬(wàn)人。(五)雙語(yǔ)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)揮重要作用。20xx年以來(lái)，中央和自治區(qū)投資7億元，實(shí)施了854個(gè)計(jì)算機(jī)教室和4.07萬(wàn)個(gè)班的“班班通”建設(shè)項(xiàng)目，使全區(qū)85%以上的中小學(xué)雙語(yǔ)班具有“班班通”設(shè)備，能夠?qū)嵤┻h(yuǎn)程課堂教學(xué)，初步形成具有新疆特色、適應(yīng)雙語(yǔ)教育需要的雙語(yǔ)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)框架。同時(shí)投入0.6億元豐富完善自治區(qū)中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)資源，加大新疆基礎(chǔ)教育公共服務(wù)平臺(tái)和管理體系建設(shè)，為雙語(yǔ)教育提供了“輔助教學(xué)、開(kāi)展教研、組織培訓(xùn)”的資源和平臺(tái)服務(wù)。
(六)全社會(huì)形成支持雙語(yǔ)教育的良好氛圍。自治區(qū)組織編寫(xiě)了《新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育政策解讀》，并利用各類新聞媒體廣泛解讀新疆雙語(yǔ)教育政策，宣傳雙語(yǔ)教育成就。同時(shí)連續(xù)組織大學(xué)生雙語(yǔ)能力大賽、中小學(xué)學(xué)生“雙語(yǔ)”擂臺(tái)賽、少兒雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽等賽事活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造了學(xué)雙語(yǔ)、用雙語(yǔ)、宣傳雙語(yǔ)的濃厚氛圍。各族群眾對(duì)雙語(yǔ)教育真心擁護(hù)、熱烈歡迎，爭(zhēng)相送子女接受雙語(yǔ)教育。
“”期間，在中央的高度重視和自治區(qū)各級(jí)黨政的不懈努力下，我區(qū)的雙語(yǔ)教育工作改革創(chuàng)新、迎難而上，不斷取得新成績(jī)、新進(jìn)步，得到了中央和自治區(qū)黨委的充分肯定。但看到成績(jī)的同時(shí)，我們更要高度重視當(dāng)前雙語(yǔ)教育工作面臨的突出困難和問(wèn)題。一是基層對(duì)雙語(yǔ)教育政策的理解與執(zhí)行有偏差。一些地方對(duì)自治區(qū)雙語(yǔ)教育的方針、政策和規(guī)劃學(xué)習(xí)、理解不到位，不能因地制宜、實(shí)事求是推進(jìn)雙語(yǔ)教育，只講數(shù)量，不講質(zhì)量。二是教學(xué)常規(guī)理不落實(shí)。一些縣鄉(xiāng)基層學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理不嚴(yán)格，雙語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置不合理，教師教學(xué)行為不規(guī)范，教學(xué)要求不達(dá)標(biāo)，缺乏對(duì)教育質(zhì)量的監(jiān)控措施，規(guī)范化、系統(tǒng)性的督導(dǎo)開(kāi)展得不夠。三是雙語(yǔ)教師短缺、教學(xué)能力不足。教師隊(duì)伍存在數(shù)量與結(jié)構(gòu)性短缺，僅南疆地區(qū)就短缺雙語(yǔ)教師8.38萬(wàn)人，在崗教師素質(zhì)能力不足，雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)教學(xué)能力較低，一些基層教師工作責(zé)任心亟待加強(qiáng)。四是對(duì)雙語(yǔ)教育銜接統(tǒng)籌規(guī)劃不科學(xué)。一些地方由于小學(xué)階段大面積推行模式2教學(xué)，而初、高中階段因師資、教學(xué)條件所限，無(wú)法相應(yīng)開(kāi)足模式2教學(xué)班，導(dǎo)致部分學(xué)生無(wú)法連續(xù)按照同樣的教學(xué)模式接受雙語(yǔ)教育;個(gè)別地方仍然存在學(xué)生在同一學(xué)段中途轉(zhuǎn)換教學(xué)模式的情況，這些都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)造成了影響。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，這些問(wèn)題和困難有些是客觀條件造成的，但更多的還是我們的意識(shí)不到位、管理不到位造成的，需要在今后的工作中認(rèn)真地加以研究和解決。
二、明確任務(wù)，多措并舉，高質(zhì)量推進(jìn)雙語(yǔ)教育
加強(qiáng)雙語(yǔ)教育，既是國(guó)家戰(zhàn)略，也是實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的筑基工程。在今年自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年動(dòng)員大會(huì)上，張春賢書(shū)記專門(mén)在27項(xiàng)舉措中，提出了“因地制宜推進(jìn)雙語(yǔ)教育”的要求，并特別強(qiáng)調(diào)“要尊重現(xiàn)實(shí)實(shí)際，尊重發(fā)展階段，采取適合的教學(xué)模式，注重實(shí)際效果，重在提高質(zhì)量?！睘槲覀儓?jiān)定不移依法推進(jìn)雙語(yǔ)教育指明了方向、明確了目標(biāo)、提出了更高的要求。
艾爾肯·吐尼亞孜在自治區(qū)黨委南疆教育質(zhì)量提升工作推進(jìn)會(huì)上明確要求：“一定要把質(zhì)量提升作為‘十三五’期間的一個(gè)工作主題，把更多的時(shí)間、精力和資源用在內(nèi)涵建設(shè)上。”提高教育質(zhì)量已經(jīng)關(guān)系到雙語(yǔ)教育政策能不能按照中央和自治區(qū)黨委的要求貫徹好、落實(shí)好，關(guān)系到雙語(yǔ)教育能不能得到群眾的真心擁護(hù)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可，已經(jīng)成為促進(jìn)各民族交流交往交融、推動(dòng)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)的“關(guān)鍵一招”。自治區(qū)黨委的要求就是我們的任務(wù)，同志們一定要增強(qiáng)工作信心，扭住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加大管理力度，確保中央和自治區(qū)有關(guān)雙語(yǔ)教育的各項(xiàng)政策措施在基層教學(xué)一線落實(shí)到位、執(zhí)行到位，全面提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。
(一)堅(jiān)持雙語(yǔ)教育十年規(guī)劃和“四個(gè)毫不動(dòng)搖”總方針。《自治區(qū)學(xué)前和中小學(xué)雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃(20xx—20xx年)》以及張春賢書(shū)記提出的推進(jìn)雙語(yǔ)教育“四個(gè)毫不動(dòng)搖”的要求，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)雙語(yǔ)教育工作總方針、總遵循。各地教育行政部門(mén)一定要堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有效原則，推進(jìn)雙語(yǔ)教育改革發(fā)展。要通過(guò)調(diào)研檢查、教學(xué)督導(dǎo)、成效評(píng)估、會(huì)議培訓(xùn)等多種方式，指導(dǎo)和督促基層和學(xué)校按照因地制宜、分區(qū)規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分步實(shí)施原則，把握好推進(jìn)雙語(yǔ)教育的節(jié)奏和規(guī)模，從各民族情況不同、區(qū)域情況不同和使用語(yǔ)言情況不同的實(shí)際出發(fā)，合理選擇雙語(yǔ)教育模式，處理好各種教學(xué)模式之間的關(guān)系。要充分認(rèn)識(shí)“四個(gè)毫不動(dòng)搖”的深刻內(nèi)涵和重大意義，務(wù)必把這一要求轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)、任務(wù)、措施和行動(dòng)。
(二)更高質(zhì)量普及學(xué)前雙語(yǔ)教育。“十三五”開(kāi)局之初，中央就提出了新疆要基本普及學(xué)前三年雙語(yǔ)教育的規(guī)劃目標(biāo)。學(xué)前雙語(yǔ)教育向下延伸1年，我們面臨的形勢(shì)任務(wù)異常艱巨，尤其是南疆地區(qū)，幼兒園要滿足學(xué)前三年需要還存在不小的缺口，在園舍建設(shè)、師資隊(duì)伍、運(yùn)行保障等方面還存在很多困難。目前，教育廳已研究制定了《自治區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年雙語(yǔ)教育發(fā)展規(guī)劃》，并積極與國(guó)家有關(guān)部委進(jìn)行了對(duì)接。國(guó)家發(fā)改委已明確表示將在“十三五”期間，以新疆專項(xiàng)的形式投入資金支持我區(qū)雙語(yǔ)幼兒園建設(shè)，并于20xx年先行投入10億元建設(shè)資金，新建、改擴(kuò)建552所雙語(yǔ)幼兒園。目前，項(xiàng)目規(guī)劃已報(bào)國(guó)家發(fā)改委，可在年內(nèi)完成開(kāi)工建設(shè)任務(wù)。自治區(qū)財(cái)政也表示將積極爭(zhēng)取中央財(cái)政支持，將我區(qū)現(xiàn)有的農(nóng)村學(xué)前雙語(yǔ)教育保障機(jī)制由學(xué)前兩年延伸至學(xué)前三年。這是“十三五”期間我區(qū)雙語(yǔ)教育工作的一件大事，前期，自治區(qū)發(fā)展改革委已經(jīng)會(huì)同教育廳共同建立了“十三五”期間各地雙語(yǔ)幼兒園項(xiàng)目建設(shè)儲(chǔ)備庫(kù)，將擬建的所有項(xiàng)目全部入庫(kù)管理，并改革管理方式，簡(jiǎn)政放權(quán)，將幼兒園規(guī)劃布點(diǎn)工作交由地州發(fā)改、教育部門(mén)管理，原則上所有國(guó)家項(xiàng)目幼兒園必須從項(xiàng)目?jī)?chǔ)備庫(kù)中遴選建設(shè)。各地要高度重視這項(xiàng)工作，根據(jù)實(shí)際情況，區(qū)分輕重緩急，科學(xué)規(guī)劃和布局幼兒園建設(shè)，同時(shí)，要在附屬設(shè)施建設(shè)和師資補(bǔ)充方面謀早謀細(xì)，加大投入，為學(xué)前雙語(yǔ)教育由2年向3年延伸夯實(shí)基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前雙語(yǔ)教育更大范圍和更高質(zhì)量的普及。
在這里還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，農(nóng)村幼兒園建設(shè)工程是民生項(xiàng)目、民心工程，各地縣一定要以高度的責(zé)任感和使命感對(duì)待幼兒園建設(shè)項(xiàng)目。一是要力保工程按時(shí)開(kāi)工，爭(zhēng)取年內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)。自治區(qū)已推薦了項(xiàng)目平面圖供各地參考，各地一定要將可研、地勘、環(huán)評(píng)等項(xiàng)目前置實(shí)施。教育行政部門(mén)要擔(dān)負(fù)起本地區(qū)項(xiàng)目幼兒園建設(shè)的督查任務(wù)，凡未按規(guī)定要求開(kāi)工建設(shè)的，自治區(qū)將嚴(yán)格追查責(zé)任，并核減20xx年項(xiàng)目規(guī)模。二是要嚴(yán)格項(xiàng)目管理，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為。教育廳將協(xié)同自治區(qū)發(fā)改委開(kāi)展專項(xiàng)督查，各地也要有責(zé)任意識(shí)，確保發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確?！笆濉钡谝慌鷩?guó)家項(xiàng)目的民生效益和質(zhì)量。
(三)加強(qiáng)和改進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。各地要把提高質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)管理工作的核心，以強(qiáng)化書(shū)記、校長(zhǎng)的質(zhì)量意識(shí)和管理能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)各項(xiàng)管理措施，提高學(xué)校教學(xué)管理水平。一是要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理作為提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量的重要突破口。督促和引導(dǎo)廣大教師把提高教育質(zhì)量作為履行教師職責(zé)的核心任務(wù)，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn)，有效開(kāi)展課堂教學(xué)和教學(xué)研究，不斷提高雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)效。二是要從規(guī)范教學(xué)行為入手，加強(qiáng)學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理，提升雙語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。要加大教學(xué)研究與指導(dǎo)力度，重點(diǎn)加強(qiáng)各級(jí)教研員隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)教研人員，提高教研水平，發(fā)揮教研工作輔助教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的基礎(chǔ)作用。要把雙語(yǔ)教育教學(xué)評(píng)估作為學(xué)校目標(biāo)考核和績(jī)效評(píng)估的重要內(nèi)容，以評(píng)促建、以評(píng)促管，建立和完善問(wèn)題反饋和整改落實(shí)責(zé)任制，確保評(píng)估發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)有效解決。要建立健全雙語(yǔ)教育質(zhì)量報(bào)告制度，從今年起，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校每年要向上一級(jí)教育行政部門(mén)提交雙語(yǔ)教育質(zhì)量分析報(bào)告，對(duì)當(dāng)年雙語(yǔ)教育質(zhì)量建設(shè)情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)、分析，找準(zhǔn)問(wèn)題，設(shè)定目標(biāo)，提出措施。質(zhì)量分析報(bào)告要同時(shí)報(bào)送本級(jí)黨委、政府的主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，條件成熟的地方可以考慮在合適的范圍內(nèi)予以公布。教育廳將對(duì)質(zhì)量報(bào)告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容提出更加詳細(xì)、規(guī)范的要求，并將報(bào)告匯編呈報(bào)自治區(qū)和地州領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)以適當(dāng)方式面向社會(huì)公布，希望各地對(duì)這項(xiàng)工作重視起來(lái)。今年，教育廳還將繼續(xù)強(qiáng)化中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理工作，全年計(jì)劃開(kāi)展2次雙語(yǔ)教學(xué)課堂指導(dǎo)活動(dòng)、2次雙語(yǔ)教材“集中加遠(yuǎn)程”培訓(xùn)活動(dòng)，目前上半年的工作任務(wù)已完成。三是強(qiáng)化對(duì)雙語(yǔ)教育的督導(dǎo)工作。今年我們下半年將適時(shí)開(kāi)展20xx年雙語(yǔ)教育規(guī)范化辦學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)工作，以南疆地區(qū)為重點(diǎn)，以鄉(xiāng)、村學(xué)校為主要督導(dǎo)對(duì)象，針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作開(kāi)展全方位檢查，進(jìn)一步促進(jìn)雙語(yǔ)教育規(guī)范化辦學(xué)。各縣也要在9月至11月間，自行組織開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，推進(jìn)雙語(yǔ)教育科學(xué)化管理。四是強(qiáng)化雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)和考核評(píng)價(jià)。要建立健全國(guó)家、自治區(qū)、地(州)、縣(市)四級(jí)雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)雙語(yǔ)教育質(zhì)量的效果評(píng)價(jià)。在四級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系中，教育部主要負(fù)責(zé)制定雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)并組織抽檢工作，自治區(qū)負(fù)責(zé)制定雙語(yǔ)教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)體系和辦法，地州根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和自治區(qū)的評(píng)估指標(biāo)定期組織開(kāi)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估，縣市負(fù)責(zé)配合國(guó)家、自治區(qū)和地州組織學(xué)校實(shí)施質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估工作。在國(guó)家層面，今年6月底前，由教育部主導(dǎo)、教育廳協(xié)同，要完成覆蓋全區(qū)的國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)任務(wù)，監(jiān)測(cè)范圍包括學(xué)前和義務(wù)教育階段，同時(shí)，啟動(dòng)維吾爾母語(yǔ)文學(xué)科監(jiān)測(cè)的試點(diǎn)工作。在自治區(qū)層面，將分別在這個(gè)學(xué)期末和下個(gè)學(xué)期末，由教育廳主導(dǎo)、各地縣配合，先行完成覆蓋南疆四地州的自治區(qū)級(jí)分學(xué)段、學(xué)科、不同教學(xué)模式的學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，今后將逐步擴(kuò)大監(jiān)測(cè)范圍，更全面地反映全區(qū)的教育質(zhì)量建設(shè)情況，以“評(píng)測(cè)結(jié)合、四級(jí)同步”的方式，向各地縣、學(xué)校傳導(dǎo)提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量的工作壓力，切實(shí)達(dá)到以評(píng)促建的目標(biāo)。今年起，自治區(qū)還要啟動(dòng)南疆義務(wù)教育階段雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)年度報(bào)告制度，由教育部每學(xué)年發(fā)布雙語(yǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告，自治區(qū)教育廳將雙語(yǔ)教育成績(jī)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分學(xué)科通報(bào)給南疆四地州及縣(市)、學(xué)校，作為推動(dòng)當(dāng)?shù)馗倪M(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作今后將會(huì)制度化、常態(tài)化，各級(jí)教育行政部門(mén)要用好這個(gè)工具，使之成為改進(jìn)教育教學(xué)管理、提升雙語(yǔ)教育質(zhì)量的重要依據(jù)和手段。
(四)提高雙語(yǔ)教育信息化應(yīng)用水平。加強(qiáng)雙語(yǔ)教育信息化應(yīng)用可以有效彌補(bǔ)雙語(yǔ)師資“一缺兩低”的不足，是現(xiàn)階段提高教育質(zhì)量的重要手段。各地、各學(xué)校要大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，以提高教師應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識(shí)、能力為核心，以課堂教學(xué)實(shí)踐為主戰(zhàn)場(chǎng)，加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)管，切實(shí)發(fā)揮信息技術(shù)助力雙語(yǔ)教育的重要作用。要強(qiáng)化對(duì)雙語(yǔ)教育信息化應(yīng)用工作的檢查和指導(dǎo)，提高“班班通”設(shè)備和計(jì)算機(jī)教室接入互聯(lián)網(wǎng)的比例，提高設(shè)備使用率，加快建立規(guī)范的“班班通”和計(jì)算機(jī)教室應(yīng)用管理制度，督促、鼓勵(lì)教師積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取雙語(yǔ)教育資源，開(kāi)展課堂教學(xué)，提高教育質(zhì)量。下一階段，自治區(qū)將重點(diǎn)加強(qiáng)教育信息化的應(yīng)用工作，制定自治區(qū)基礎(chǔ)教育信息化督導(dǎo)檢查評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全區(qū)教育信息化設(shè)備管理、教師培訓(xùn)、教學(xué)應(yīng)用進(jìn)行專項(xiàng)督查。要完成全區(qū)鄉(xiāng)村教師信息化教學(xué)應(yīng)用能力層遞式培訓(xùn)，推進(jìn)60%的中小學(xué)雙語(yǔ)教師參加“曬優(yōu)課，推名師”活動(dòng)。評(píng)選30所中小學(xué)教育信息化建設(shè)管理應(yīng)用示范學(xué)校，發(fā)揮典型示范效應(yīng)，激勵(lì)廣大教師運(yùn)用 “班班通”等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備開(kāi)展課堂教學(xué)，提升雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
(五)辦好自治區(qū)青少年雙語(yǔ)大賽。為了深入推進(jìn)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年活動(dòng)，貫徹落實(shí)好自治區(qū)黨委的部署和要求，大力推動(dòng)自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)，進(jìn)一步加大雙語(yǔ)大賽的參與度和影響力，今年自治區(qū)將改革賽制，擴(kuò)大范圍，在全區(qū)幼兒園、中小學(xué)校和高等院校組織開(kāi)展雙語(yǔ)大賽活動(dòng)，在廣大青少年學(xué)生中形成“月月有比賽、人人都參與”的局面，充分展示雙語(yǔ)教育成果，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。今年的大賽活動(dòng)，以自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步年為契機(jī)，以營(yíng)造“學(xué)雙語(yǔ)、比雙語(yǔ)、用雙語(yǔ)”、“講團(tuán)結(jié)、贊團(tuán)結(jié)、促團(tuán)結(jié)”的熱烈氛圍為目標(biāo)，分學(xué)前、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)5個(gè)學(xué)段組織賽事，每個(gè)學(xué)段實(shí)行雙語(yǔ)班、民考民、民考漢和漢考民分類賽制，并單列內(nèi)初班和區(qū)內(nèi)高中班組別，全面調(diào)動(dòng)和吸引廣大青少年學(xué)生積極投入大賽活動(dòng)。根據(jù)賽事安排， 5月中旬將啟動(dòng)大賽，5月底到7月初完成基層縣(市、區(qū))、地(州、市)初、復(fù)賽;從9月份開(kāi)始，自治區(qū)級(jí)決賽將按照高校組、初高中組、學(xué)前和小學(xué)組依次舉行;11月底之前舉行頒獎(jiǎng)典禮。這次大賽活動(dòng)的參賽規(guī)模是空前的，預(yù)計(jì)會(huì)有200萬(wàn)名大中小學(xué)生和學(xué)前幼兒參加比賽，組織活動(dòng)的難度大、要求高、責(zé)任重。各地教育行政部要高度重視、認(rèn)真籌劃，周密安排、合理分工，成立專門(mén)的工作機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，主動(dòng)與有關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，共同做好大賽各項(xiàng)賽事的組織實(shí)施，確保大賽活動(dòng)平穩(wěn)有序開(kāi)展。近期，自治區(qū)將印發(fā)大賽活動(dòng)通知，各地要結(jié)合本地實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，明確各階段的工作重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間要求和保障措施，把各項(xiàng)工作落實(shí)到具體部門(mén)和具體人員。要積極組織符合條件的各民族青少年學(xué)生踴躍報(bào)名，積極參與，力爭(zhēng)在活動(dòng)中取得好成績(jī)。
同志們，提升質(zhì)量是當(dāng)前和今后一段時(shí)期雙語(yǔ)教育工作的核心任務(wù)，也是我們肩負(fù)的沉甸甸的政治責(zé)任。我相信，只要同志們瞄準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)定信念，腳踏實(shí)地、持續(xù)奮斗，就一定會(huì)使自治區(qū)的雙語(yǔ)教育工作大見(jiàn)成效，就一定會(huì)推動(dòng)雙語(yǔ)教育質(zhì)量建設(shè)再上新的臺(tái)階。
謝謝大家!
共
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質(zhì)量會(huì)議的心得篇十八
地點(diǎn)：圖書(shū)館小會(huì)議室
參會(huì)人員：林鳳彩、呂春成、劉鵬、李方池、薛霖莉、
智英斌、楊蔭譚、李方池、王雙喜、蘇琳、
陳春苗、高瑞斌、賈球峰、張海明、王海文、
孫瑞娟、葛曉晶、栗艷玲、趙欣、梁國(guó)軍、
韓芳、張博、趙怡、劉崇敏、白仁義、
劉大偉、蔣波(大)、楊曉雪
記錄：李博
10月31日上午教務(wù)處處長(zhǎng)呂春成、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉鵬和督導(dǎo)組李生泉、徐奇瑋兩位專家分組對(duì)各教學(xué)單位迎接本科教學(xué)質(zhì)量檢查工作進(jìn)行了抽查，為此，特召開(kāi)本次迎接本科教學(xué)質(zhì)量檢查反饋會(huì)議。
會(huì)議聽(tīng)取了教務(wù)處處長(zhǎng)呂春成、教務(wù)處副處長(zhǎng)劉鵬對(duì)各教學(xué)單位迎接本科教學(xué)質(zhì)量檢查工作(以下簡(jiǎn)稱迎檢工作)情況的匯報(bào)，匯報(bào)中指出了以下幾點(diǎn)需要注意的問(wèn)題：
1.試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、課程檔案袋資料的細(xì)化。
2.成績(jī)記分冊(cè)格式的統(tǒng)一。
3.修正成績(jī)單的落款時(shí)間。
4.修改過(guò)的試卷成績(jī)一定要有簽字。
教務(wù)處處長(zhǎng)呂春成進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)問(wèn)題：
1.要根據(jù)不同課程的不同特點(diǎn)，調(diào)整課程檔案袋中的教學(xué)文件，15種教學(xué)文件并非每門(mén)課程的教學(xué)檔案都必須全部具備。
2.學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)電子版材料(即光盤(pán))，必須注有相應(yīng)的標(biāo)識(shí)，并妥善保存。
3.所有檔案要分類歸檔，并要有分類標(biāo)識(shí)，并建立檔案目錄索引。
4.各教學(xué)單位要盡快完成每學(xué)期工作計(jì)劃、總結(jié)、教學(xué)檢查情況總結(jié)、工作例會(huì)會(huì)議紀(jì)要、聽(tīng)課記錄、教研室活動(dòng)記錄等過(guò)程管理文件的整理工作。
5.動(dòng)員學(xué)生配合迎檢工作，緊抓學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。
匯報(bào)結(jié)束后，林鳳彩副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出，本次本科教學(xué)質(zhì)量檢查是涉及到學(xué)院聲譽(yù)、辦學(xué)生存的大事。各教學(xué)單位要提高認(rèn)識(shí)，站在全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)迎檢工作的重要意義;要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，克服困難，從正面引導(dǎo)、鼓勵(lì)教職工積極參與工作;要狠抓落實(shí)，認(rèn)真梳理目前工作中存在的問(wèn)題、漏洞，將工作任務(wù)具體化，為今后規(guī)范教學(xué)打好基礎(chǔ)，確保迎檢工作順利完成。
教務(wù)處
2011月4日
[質(zhì)量會(huì)議記錄](méi)
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