許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編為大家整理的書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】一
在一個學校的教室里住著粉筆、粉筆擦和黑板，它們?nèi)齻€原本是非常要好的朋友?？刹恢罏槭裁?，有一天，這三個形影不離的好朋友突然為爭功勞這點小事吵了起來，從此以后沒有一天安寧的。
這天，它們又吵了起來，只聽粉筆首先發(fā)言：“要說功勞大，我的排第一，要說本領(lǐng)大，我也是排第一。你瞧瞧，老師能把本領(lǐng)教給學生，全靠我，要不是我把知識寫出來，學生們沒有一個會懂”。粉筆擦聽了氣得暴跳如雷，大聲嚷到：“你算什么東西，敢和我爭功勞，要不是我把你寫的錯字擦掉，學生們學的肯定也是錯的”。黑板聽了也急忙發(fā)表自己的看法：“要不是我弄出地方給你們寫字，擦字，如果沒有我，恐怕你有天大的本事也發(fā)揮不出來吧!”。粉筆聽了生氣地說：“我才不怕你呢!我們走著瞧!”，其他兩個也表示同意，一連幾天，它們都不工作。這件事被一位老師看見了，便去對它們說：“你們?nèi)齻€誰也少不了誰，你們想想看，要是沒有了黑板，粉筆就沒有地方寫字了，要是沒有了粉筆，粉筆擦也沒用了，所以你們還是和睦相處吧”。三個小伙伴們聽了這位老師的話，都認識到了自己的不對，都互相道歉?，F(xiàn)在它們又象以前那樣互相配合，為老師們的教學貢獻它們自己的力量。
書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】二
教室里一片雜鬧聲，原來是我們班出了名的“暴脾氣”又在跟別人爭吵，爭吵的主題居然是一支筆?！氨┢狻泵婺开b獰，似乎那位同學也被這氣勢嚇住了，只能弱弱的說了一句：“這支筆就是我的?！薄氨┢狻迸瓪鉀_沖地說了句：“憑什么，你成績好了不起??！”那位同學也毫不示弱的回答：“對?。≌l叫你自己成績不好?！边€順帶一個鄙視人的白眼，“暴脾氣”雙手握成一團，臉鼓得通紅通紅，耳垂也像一滴鮮紅的血，局面就這樣僵持著。
忽然幾個看事不嫌事大的幾位男同學起哄說：“你們倆個打一場，誰贏了這支筆就是誰的?！本置姹淮蚱?，戰(zhàn)爭一觸激發(fā)。
“暴脾氣”掄起拳頭就要招呼到那位同學臉上，那位同學也是一把好手，訊速的躲開了。“暴脾氣”眼見不成，又掄起一拳頭，還一邊說：“叫你欺人太甚，我打死你。”那位同學則一把扯過“暴脾氣”的衣角，一腳踹了過去。
兩個人像是打紅了眼，大家見勢不妙，連忙上前去把兩個人扯住，兩人滿臉傷痕，熱淚盈眶，但是兩人都不依不撓地繼續(xù)對罵，“暴脾氣”紅著眼說：“你媽的，有娘生沒娘教。”那位同學也不甘示弱，立馬反擊：“呵呵，那也比你好，你個智障，傻蛋，二百五?！毖垡娺@場火越燒越旺。
爭吵還在激烈地進行中，突然班主任來了，在一群人的吵鬧中拿著教棍問清了事情的來龍去脈，一臉嚴肅的對“暴力狂”和那位同學進行了思想教育，就這樣一場爭吵風波到此結(jié)束。
書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】三
鉛筆盒內(nèi)的爭吵想象作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的鉛筆盒內(nèi)的爭吵想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文文有一個漂亮的鉛筆盒，里面有猶如少女的鉛筆，有胖胖的像皮弟弟，有一群尺子兄弟，它們天天都相處的很好。
一天晚上，家里靜悄悄的。文文早早的睡了，只聽見鐘聲走動的聲音。文具們都從鉛筆盒里跳了出來，鉛筆姐姐說：“鉛筆盒內(nèi)怎么那么擠啊！只要我一個就夠了，因為我作用最大。小主人天天用我來寫字，要是沒有我，小主人怎么寫字??？”
這句話立刻引起了橡皮和卷筆刀的`不滿。
橡皮生氣地說：“我才是最重要的，每當小主人寫錯字時，都要用我來擦，你們會不會啊 ！”它反對道。
卷筆刀大聲吼道：“你們兩個弱小的家伙能和我比嗎？鉛筆你粗了怎么辦，還不是到我這里來讓我?guī)湍阆骷?，你橡皮如果鉛筆沒削尖就不能寫字，到時你就沒什么用了，所以我才是最硬的。”說完卷筆刀就哈哈大笑起來。
過了一會，等靜了，一群尺子兄弟就開始吵了起來：“你們反正都沒我們強！小主人的數(shù)學課里就靠我，不然怎么畫直線，角度線?！?/p>
不一會兒，吵鬧聲越來越大，鉛筆盒爺爺發(fā)話了：“大家各有自己的長處，也有自己的短處，所以不要驕傲，要互相幫助。”
大家立刻安靜了下來。
書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】四
在以前的時光里，我曾和一些同學因為一些誤會爭吵過。可是，當事情發(fā)生后我很后悔，因為我覺得我們畢竟做了三年的同學了，又為何要為這些不應該發(fā)生的事而破壞了我們之間的友情呢？
在一次課余活動的時候，因為一些事情我和趙蘊琰之間發(fā)生了矛盾。事情是這樣的，我們在跳皮筋時，趙蘊琰和沈志俞已經(jīng)跳了三級，可能我有些嫉妒說了她幾句，可當我知道錯了，已經(jīng)晚了，因為在趙蘊琰的眼里，已經(jīng)充滿了憎恨的目光，這時我感覺有些害怕，我怕什么？其實我并不害怕趙蘊琰責罵我，而是怕失去了這個朋友，失去了一個真心的朋友?？墒牵谒齻z跳三級蹦蹦時，她們犯規(guī)了，這次我實在忍不住了又說了她們幾句，我瞟了她們一眼，看見她倆的臉上露出了不滿意的表情，看來這次我真的失去了朋友?！岸Ａ懔恪吧险n的鈴聲把這一切結(jié)束了，在回教室的路上，我覺得很后悔，因為我不應該那樣做。
同學們，你們一定要保護好自己的朋友，不能像我一樣傷害自己的朋友。
書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】五
在一個暑假的一天，我和姐姐有每天到世紀花園玩的習慣，那天，我和姐姐向往常一樣來到了世紀花園，那真美??！柳樹懶洋洋的挺著背。
河里的小魚快活的游來游去，小花小草熱得低下了頭。我和姐姐要去玩秋千，可秋千只有一個空位了，其它的都被別人占了，我迅速跑過去，坐上了秋千，姐姐溫和的對我說：“佳佳，你先玩一會，然后在讓我玩下好嗎？”“不好！這個秋千是我先搶到的，憑什么要讓你玩！”我大聲說，“這個秋千又不是你家的，也不是你制造的，為什么不讓我玩！”“那也不是你家的吧！更不用說這是你制造的！是我先搶到的，就該我玩！”“我是你妹妹，你得讓著我！”
“你沒聽說過孔容讓梨的故事??！”。。。。。。
我們氣的臉都紅了，誰也不理誰，我坐在秋千上蕩著，心里很后悔，姐姐每次有好東西都給我，看到我喜歡的東西都給我，上次，我們和媽媽去買衣服，我們看中的衣服是一樣的，那件衣服只有一件了，姐姐毫不猶豫的讓給了我，還有上次只有一個冰淇淋了，姐姐也讓給了我。。。。。。想到姐姐的種種好，我很后悔和她吵架，于是就想去和姐姐和好，可“請原諒我”這幾個字我實在說不出來，突然姐姐主動要求和我和好，我馬上答應了，我們又重歸于好了。
書包內(nèi)的爭吵作文【通用6篇】六
夜已經(jīng)深了，主人小明已經(jīng)沉睡了。
文具們總在這個時間才能吐吐苦水，發(fā)發(fā)牢騷。
桌子上的橡皮首先開口說話了，哎呦，剛剛小明用力搓我，弄的我還真有些疼呢！鉛筆也說話了，哎呦，我的腰呦，酸死我了，小明把我的頭放在作業(yè)本身上，腳在桌子上，這一晚上呀，挺的我腰都快斷了。圓珠筆說，哎小明也不給我?guī)厦弊?，我的頭還有些冷呢…，改正液也說話了，小明沒給我擦干口水，我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上，哎呦，我被小明劃傷了腦袋，他也沒給我粘住。就這樣大家都熱聊開始了，文具們的時光來到了。
橡皮又發(fā)問了，伙計們，你說我們幾個誰才是對小明最重要的人呢？圓珠筆摸了摸自己帥氣的發(fā)型說，當然是我了，我可是圓珠筆，現(xiàn)在老師都說了，做作業(yè)只能用我，沒有我的話，小明就寫不了作業(yè)了，當然是我最重要了。圓珠筆剛剛說完，鉛筆不干了，說那可不一定，你看小明畫畫的時候怎么一次也不用你呢，每次的美術(shù)課都是我陪著小明上的，沒有我的話，小明的美術(shù)課都上不了，我才是對小明最重要的。改正液不滿的說，我才是，因為小明每次用圓珠筆寫了錯字只有用我才能改正過來呢，如果沒有我的話，小明的作業(yè)只會一團糟，所以我才是對小明最重要的。橡皮說，你們都不是，我才是，小明的美術(shù)課，如果沒有我，他的作品根本完成不了，只會畫的亂七八糟，我才是最重要的。這時作業(yè)本說話了，你們都不是，只有我才是，如果沒有我，小明肯定沒有辦法寫作業(yè)，到時候肯定會被罰站，只有我才能讓老師看到小明的作業(yè)，你們都不行，我才是最重要的。就這樣，幾個人爭論不休，都說是自己最重要。屋子快要被他們幾個人抬起來了，正在這時，書包說話了，書包說，你們幾個別吵了，你們對小明來說都是重要的，如果沒有鉛筆和橡皮，小明的美術(shù)課沒辦法完成作品，如果沒有圓珠筆，改正液和作業(yè)本，小明又沒辦法完成作業(yè)，所以你們都是最重要的，你們就像一個團隊，不能缺少任何一個，少了誰小明都沒辦法繼續(xù)學習了，你們能明白嗎？聽了書包的話，鉛筆，橡皮，圓珠筆，改正液和作業(yè)本都不說話了，他們突然覺得書包的話說的非常對。就這樣，他們晚上聊天的時候再也沒有討論過誰最重要，因為他們都懂了，他們都是最重要的。
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