大家都嘗試過寫，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的放假可以寫的作文【范文10篇】，歡迎閱讀與收藏。
放假可以寫的作文【范文10篇】一
今天，我們?cè)谡Z文課上當(dāng)了一回失去雙手的殘疾人。
上課了，蔣老師讓我們拿出自備本和順手的筆，這讓我們百思不得其解：老師這葫蘆里賣的什么藥？不上課，拿這些出來做什么？教室里“蚊子”活躍起來。過了一會(huì)兒，老師宣布要脫去鞋襪用腳寫字。聽了這番話，有的人嘴張成了“O"型；有的人發(fā)出了“啊”的尖叫聲；還有的人下巴拖到了地上·······誰也不想做“第一個(gè)吃螃蟹”的人。
但是，在老師不停催促下，我們還是硬著頭皮“下火?！比チ?。我們這組自告奮勇的是沈彥斌。他寫字的時(shí)候，脖子伸得像長(zhǎng)頸鹿，面目猙獰地盯著本子，筆尖不停地在本子上舞動(dòng)著。我們?nèi)齻€(gè)端著看熱鬧的架子，任他自力更生。過了一會(huì)兒，他寫好了，簡(jiǎn)直不像人寫的字，使得我們爆笑不止。我以為可以逃過一劫，卻沒想老師又下發(fā)指令：每個(gè)人都得試。這讓我欲哭無淚啊！可師命難違，也只能出這丑了。我無奈的把本子平放在地上，脫去鞋襪，把筆尖夾在兩指之間，齜牙咧嘴地“拼搏”著我的名字。十來分鐘過去了，我才寫了5個(gè)字，而且寫得歪歪扭扭、難以辨別。
后來，老師又展示了何欣霖的字。同學(xué)們看了哄堂大笑——他的字似蚯蚓一般，完全認(rèn)不出是什么。更讓人驚奇的是，這區(qū)區(qū)三個(gè)字竟占了兩面紙！接著，我們又欣賞了李雪婧的“佳作”。要知道李雪婧在寫字方面可是一等一的高手，她趕出來的字都工工整整，一筆一劃清清楚楚，所以大家格外期待她用腳寫出的字。同學(xué)們看后大失所望，簡(jiǎn)直相差了十萬八千里那！
課堂的最后，老師讓我們觀看了一個(gè)叫劉偉的殘疾人事跡。他曾不止一次說過：要么趕緊死，要么精彩的活著。他年幼時(shí)失去雙臂，可他并不氣餒。通過刻苦學(xué)習(xí)，他學(xué)會(huì)了用腳寫字，學(xué)會(huì)了游泳，可以熟練的演奏鋼琴，可以自信的大聲歌唱。他用雙腳寫出了自己精彩的人生，完成了正常人所能做的事兒證明了自己的價(jià)值。
這堂別開生面的課讓我深有感觸：殘疾人需要的不是同情，而是平等的生活和人們的尊重。殘疾人雖然身體有所殘缺，但靈魂是完整的，只是需要加倍努力去學(xué)習(xí)一樣事而已。要知道，他們殘而不廢，同樣能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
放假可以寫的作文【范文10篇】二
翱翔在湛藍(lán)的天空中，撫摸飄逸凌空的白云，沐浴溫暖的陽光，藍(lán)天對(duì)我打招呼，小鳥兒跟我嬉戲玩耍，高大挺拔的大樹邀請(qǐng)我坐在樹尖上小憩一會(huì)兒……飛向藍(lán)天，是我的愿望！
——題記
假如我可以飛，我想在棉花糖似的白云上打幾個(gè)滾，享受空中之樂。當(dāng)夜幕降臨，月亮緩緩升起，原本湛藍(lán)的天空被披上了一層細(xì)細(xì)薄薄的黑紗，調(diào)皮的星星耐不住閑，穿過了黑紗，來到了瀑布前，吮吸大自然的清香與精華，感受無限樂趣。飛累了，也看累了，我便躺在芬芳的花香里，一碧千里的草原上，欣賞這繁星燦爛的蒼穹。
假如我可以飛，我要坐在云朵上，伴著風(fēng)的力量，飛到荒無人煙的沙漠上空，遮住炎熱的太陽，為大地散發(fā)陰涼。我還要把白云化作雨水，為沙漠增添水分，再撒下希望的種子，讓沙漠變成綠洲，也給無處可歸的小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的家。
假如我可以飛，我要幫助留守兒童用白云造一個(gè)個(gè)溫暖的家，讓他們也感受到人世間的快樂；我還想請(qǐng)白云姐姐，讓她在干旱的田地上撒下雨水，讓農(nóng)民們感受到豐收在望；我更想飛向月球，宇宙的奧妙我要一個(gè)個(gè)地去摸索了解到，去感受月球上的失重，再把我的發(fā)現(xiàn)告訴科學(xué)家們，讓他們改造更多有意義的東西，為我國(guó)的科研技術(shù)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我想飛，與白云、月亮和星星擁抱，向她們傾訴飛行的快樂......
放假可以寫的作文【范文10篇】三
假如時(shí)光可以倒流，人生還有什么意義呢？這樣的人生是重復(fù)的，甚至是枯燥的。人們?cè)谧聊ヒ患轮?，不再考慮它的前因后果，因?yàn)榧词沟谝淮巫鲥e(cuò)了，還可以重新回到原時(shí)原地去做第二次、第三次。直到把它做對(duì)、做完美為止。無疑，最后人都成為完美的人，世界將成為完美的世界，可誰又能相信這樣的人和世界真的完美呢？何況，絕對(duì)完美就等于不完美。世界上，如果沒有了美丑善惡，怎會(huì)顯得豐富多彩？人的生活中沒有了酸甜苦辣，又怎會(huì)顯得變化多姿呢？這正如維納斯的斷臂已構(gòu)成了她的美德不可缺少的一部分一樣。
人生是由無數(shù)次失敗構(gòu)成的。而其中的樂趣就在于一次次的改正，一步步的成功，從而慢慢地走向成熟。因此，人生應(yīng)該是一種動(dòng)態(tài)前進(jìn)的過程。
假如時(shí)光可以倒流，必將會(huì)出現(xiàn)這樣可怕的現(xiàn)象：浪費(fèi)生命。不可逆轉(zhuǎn)性，原本是生命的本質(zhì)屬性，它使每一個(gè)生命個(gè)體面對(duì)的每一天都是新鮮的，這無疑促使著生命個(gè)體必須發(fā)揮最大潛能才適應(yīng)變幻莫測(cè)而又不可預(yù)知的未來，在這個(gè)過程中，生命個(gè)體得到了最大限度的發(fā)展，生命群體也因此得以前進(jìn)。可是，如果生命一味地重復(fù)，人類將逐步演變成心理上和行動(dòng)上的懶惰者，生命的潛能得不到挖掘，那么總有一天人類將會(huì)在逃避的循環(huán)中失去前進(jìn)的動(dòng)力，從而使社會(huì)在不斷的退化中走向衰亡。
然而，社會(huì)中即使要向前發(fā)展的，這是一天恒古不變的客觀規(guī)律。既然這樣，讓我們還是放棄任何逃避現(xiàn)實(shí)、不切實(shí)際的幻想，珍惜時(shí)光，珍惜這有限的生命吧！
放假可以寫的作文【范文10篇】四
以放煙火為題的作文
過年有很多趣事，大年三十的夜晚最有趣。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候是我們小孩子最快樂的時(shí)候。
當(dāng)我和小伙伴玩得正在興頭上的時(shí)候，“咚，咚，咚……”新年的鐘聲敲響了。爸爸趕緊把煙花都拿了出來，我和小伙伴都圍著那一大袋煙花，都想看看里面有什么稀奇古怪的煙花。我拿出一個(gè)“噴泉花王”，點(diǎn)燃了引火索，五顏六色的小火星跳了出來，頓時(shí)，地面都變得五顏六色的了，煙花越噴越高，這代表著在新的一年里我們都會(huì)步步高升。我偷偷地點(diǎn)燃了“沖天炮”，“嗖”，“沖天炮”在天空中轟的一聲爆炸了，這可嚇到了小伙伴，看到他們害怕的'樣子，我便哈哈大笑起來。我和小伙伴同時(shí)點(diǎn)了“沖天炮”，又嚇到了正在聊天的大人們。 爸爸點(diǎn)燃了“滿天星”。
一顆煙花像導(dǎo)彈一般飛上天空，“啪”，煙花分裂成一小顆一小顆的小火星，好像一個(gè)絢麗多彩的大圓盤?！班病病病保芭尽尽尽碧炜罩羞B續(xù)不斷地出現(xiàn)大圓盤…… 我點(diǎn)燃了“太空飛碟”，它好像一個(gè)急躁的跳蚤，“嗖”飛去前面的池塘了。過年真是我最快樂的日子，既可以放煙花，又可以吃年糕，還可以穿新衣服。我最喜歡過新年了！
放假可以寫的作文【范文10篇】五
假如記憶可以移植，人類的生命就會(huì)因之不朽，在我們生命結(jié)束的那一刻，將美好的記憶移植給那些熱愛生命的人。
假如記憶可以移植，我要將華佗、扁鵲的記憶移植給我，我要用精湛的醫(yī)術(shù)讓無數(shù)患者看見光明、健康。我還要用醫(yī)術(shù)去拯救一些絕癥患者，賜予他們新的生命。
假如記憶可以移植，我要將齊白石的記憶移植給我，我就能畫出一幅幅生動(dòng)美麗的畫卷，我還要把祖國(guó)的大好河山畫出來，展示給人們看，讓世界都知道我們的祖國(guó)有雄壯的'長(zhǎng)城，高大的東方明珠，遼闊的大興安嶺……
假如記憶可以移植，我要將比爾蓋茨的記憶移植給我，用電腦遠(yuǎn)程將世界各地的電腦病毒一掃而光，我還要向貧困山區(qū)和災(zāi)區(qū)發(fā)放錢財(cái)，讓他們的生活好起來。
假如記憶可以移植，我要將發(fā)明家愛迪生的記憶移植給我，我要發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥，讓人類的生命永垂不朽。
放假可以寫的作文【范文10篇】六
假如我可以隱身
一天，科學(xué)研究所終于研制出了他們的新產(chǎn)品——隱形衣，而我則榮幸地成為了第一個(gè)試穿者。
第二天，我穿著隱形衣去超市，一路上行人都沒有發(fā)現(xiàn)我。超市到了，我拿了一輛手推車，身邊的服務(wù)員們看見我推的這輛手推車在往前移動(dòng)，一個(gè)個(gè)都嚇得站不起來了。我到了零食架邊，拿起一包薯片往里扔，旁邊的顧客都呆呆地看著薯片慢慢飛到我的手推車?yán)铩?/p>
出了超市，我來到大街上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷正把手伸進(jìn)前面一個(gè)女子的背包里，眼看就要偷到了，我急中生智，想出了一個(gè)好辦法。我沖到這個(gè)女子的身邊，拍了拍她的背，她感覺到有人在碰她，就轉(zhuǎn)過身來看。那個(gè)小偷見狀，連忙逃跑了。女子發(fā)現(xiàn)有小偷后，趕緊大喊一聲：“抓小偷??！”我立馬跑上去，猛踢了小偷一腳，小偷摔了一跤，很快就被后面追上來的人群給制服了。
一天的免費(fèi)試用期到了。由于試穿非常成功，于是研究所馬上宣布：隱形衣即將上市！
放假可以寫的作文【范文10篇】七
不知是誰將我困于這無人的小島,我只能無聲的吶喊著,吶喊著救救我吧.盡管我怎么吶喊,怎么掙扎,卻都只是一些蒼白無力的動(dòng)作.
假如,我可以.
我愿用雙手化作一雙翅膀,用里的去沖破這個(gè)殘舊的牢籠.然后飛向那蔚藍(lán)的天空,展開我的雙臂去擁抱那久違的藍(lán)天,擁抱溫暖的陽光,擁抱我曾經(jīng)幸福的家園.我會(huì)緊緊的擁抱著.擔(dān)怕下一刻又會(huì)再一次失去這一切.
好久沒有在這片瓦藍(lán)的天空下翱翔.或許是失去自由太久,連溫暖的陽光都顯得那么刺眼.自由的那片藍(lán)天,在那.?在大海里?在宇宙里?還是在心里?
假如,我可以.
我愿化作一滴水,融入大海里,在大海里四處飄蕩.盡管我只是浩瀚大海里的那么微渺的一滴,但我依舊愿意.假如我厭倦了大海的靜謐,那我們就去做云兒的滋潤(rùn)劑,或許當(dāng)它飄到干旱的荒野,把我當(dāng)作汗滴落下,把我滴落在這無人的荒野.盡管它寂寥無人,但經(jīng)過千千萬萬滴水的滋潤(rùn),它便恢復(fù)了往日的生機(jī),盡管這片森林流淌著我的血液,但自己卻永遠(yuǎn)消逝這塊曾經(jīng)荒野過的綠洲里.
假如,我可以.
我愿化作一片綠葉,在粗壯的樹枝上擺蕩,可惜的只是在殘酷的秋季里必須與樹分離.或許是即將離別的關(guān)系吧,連原有的綠色也變成了暗淡的深黃.然后從高聳的樹枝上飄蕩落下,飄在光禿禿的大地上,把光禿的大地鋪成了金黃的小道.整條小道上散發(fā)一股離別的哀愁.盡管天下沒有不散的宴席,但離別的不舍,依舊會(huì)催人淚下.到了明年的春天,樹枝上的嫩芽也變成了嫩綠的枝葉.輪到它們來取代我們的位置.
可惜的只是,世上并沒有所謂的假如,只因殘酷的事實(shí),否定了我們所有的假如.就連兒時(shí)最初幻想都被打的魂飛魄散.啊.人生的道路,難道不應(yīng)有幻想嗎.?沒有了幻想,就如飛馬沒有了翅膀.沒有了幻想,就如黑夜里少了光明.沒有了幻想,我們還會(huì)失去些什么?這不僅僅失去的是樂趣.而是失去了兒童本應(yīng)有的想象空間了.是誰扼殺了孩子們的想象的萌芽?那不就是父母嗎?不就是補(bǔ)習(xí)班嗎.?不就是所謂的科學(xué)嗎.?對(duì),就是這些人嗎.?是他們太早的把孩子推向現(xiàn)實(shí)的火坑.
這些只不都來源于那些急于望子成龍望女成鳳的父母嗎?盡管他們?cè)趺醋鲋皇遣幌胱屪约旱暮⒆虞斣谄鹋芫€上,沒錯(cuò),但他們有想到自己孩子肩上的任務(wù)嗎?作業(yè),補(bǔ)習(xí),學(xué)才藝,上課.除了這些還有什么?他們本應(yīng)擁有的時(shí)間呢?到那去了,不都到了學(xué)習(xí)方面去了.他們的快樂在那?他們的笑聲在那?不都在他們那丁點(diǎn)少的可憐的自由時(shí)間里.這樣的話,所謂的"學(xué)習(xí)"又有何用?這樣教育出來的孩子,在身心方面都有一定的影響,難道,你們就喜歡教育出一個(gè)身心不健康的孩子嗎?這樣的學(xué)習(xí)也只會(huì)適得其反罷了.別用自己的雙手扼殺掉自己孩子的思想.
親愛的父母?jìng)?請(qǐng)給孩子留下一點(diǎn)自己的空間,還孩子們一片思想的藍(lán)天.
放假可以寫的作文【范文10篇】八
那一年，我本可以放棄，放棄攀爬那挺拔的高山，可我。。。。。。
住在外地，那兒有一座高山，郁郁蔥蔥，走近，一股特屬大自然的清香撲來，可一次，只見幾個(gè)小伙子踉踉蹌蹌從山上面走下來，自言自語道：“太累了，還好沒登頂?！薄熬褪茄?，再也不登這座山了！”
我聽后，望瞭望這挺拔的高山，無形中抹上了一層神秘面紗，可這次來，先是品嘗了放養(yǎng)的土豬肉，再來就是登山，我本以為是多簡(jiǎn)單，便對(duì)家長(zhǎng)夸下?？冢?dú)自一人登山，可種種幻想，種種猜測(cè)，越想心越燥，正想找一頓說辭說服爸媽，只見父親來了，手里拿著一根登山杖，晃悠著，看著我菜色面容，已經(jīng)猜到了七八成：“嘿，小朋友，去不去呀，要不乘游覽車？”我左右為難，徒步吧，有點(diǎn)害怕，乘車吧，雖然輕松，卻失去了登山的意義，我捂著頭，望著父親是嘲非嘲的眼神，“罷了，徒步吧，又沒說一定要登頂?！蔽彝蝗凰砷_手，接過登山杖，背起包，出發(fā)了。
一路上，不時(shí)有一車一車的纜車路過，看著他們不是低頭玩手機(jī)，就是邊吃零食邊玩手機(jī)，我不屑地笑道：這樣的登山有何意義！
可就是在這時(shí)而嘲諷時(shí)而與大自然的擁抱中，我竟已爬了近大半個(gè)山頭，來到了一個(gè)設(shè)在半山的廟宇，從山上往下眺望，原本高大的房屋，變得矮小，人只是幾點(diǎn)黑點(diǎn)，我望瞭望，收回露在外頭的腦袋。雖速度不快，但我做到了，獨(dú)自一人，登上了連大人都選擇放棄的高山，甚至看見許多一般山?jīng)]有的獨(dú)特精致，還有一段路就登頂了，可時(shí)候不早了，只好將剩余的那點(diǎn)路，當(dāng)成我以后再登此山的動(dòng)力。
我本可以放棄登這座山，但我選擇與大自然擁抱，雖然因時(shí)間關(guān)系差那么一點(diǎn)就登頂了，不過俗話說：“留點(diǎn)遺憾才算美！”
放假可以寫的作文【范文10篇】九
假如記憶可以移植，我要將發(fā)明家的記憶移植給我，我要發(fā)明一種時(shí)光機(jī)，坐著我自己發(fā)明的時(shí)光機(jī)穿過時(shí)空隧道，來到幾萬年前的恐龍時(shí)代討伐侏羅紀(jì);我要發(fā)明一種學(xué)生用的書，這種書里面的字讓學(xué)生們一看就能牢牢記住，再也不能忘記;我要發(fā)明一種筆，這種筆的筆帽一打開，就能發(fā)出一種美妙的音樂，讓學(xué)生們一邊寫字，一邊欣賞美妙的音樂，輕輕松松做作業(yè)。
假如記憶可以移植，我會(huì)將魔法師的記憶移植給我。我會(huì)把天上的星星摘下來，送給我的老師，讓老師用星星作燈，在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠(yuǎn)看到學(xué)生們的笑臉。如果老師改作業(yè)累了怎么辦?別擔(dān)心，星星下面馬上會(huì)出現(xiàn)舒服的床，讓老師可以躺在上面休息一下，并且還能補(bǔ)充能量。
假如記憶可以移植，我會(huì)把樹的記憶移植給我自己，那么，我上課時(shí)不僅姿勢(shì)端正，而且還可以靜下心來思考問題呢!每當(dāng)我要舉手回答問題時(shí)，就把班上成績(jī)好的記憶移植過來，弄得老師莫名其妙，這多有趣呀!哈哈哈哈!
假如記憶可以移植，我還要把炸彈聲、槍炮聲從深陷在戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難中的人民腦海里永遠(yuǎn)抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的慘景而留下一個(gè)永不能愈合的傷口!還他們一個(gè)美好的家庭，美麗、寧?kù)o的國(guó)家的回憶。讓那些地方的孩子們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書。
假如記憶可以移植，我要將畫家的記憶移植給我，我就能畫出一幅幅生動(dòng)美麗的畫卷，我要把我的學(xué)校畫出來，把我的家鄉(xiāng)畫出來，把我的祖國(guó)畫出來展示給全世界人們看，讓世界人民都知道我們的祖國(guó)有雄偉的萬里長(zhǎng)城，高大的東方明珠珠穆朗瑪峰，遼闊的大小興安嶺……
假如記憶可以移植，我就會(huì)把鳥兒的記憶移植給我們?nèi)祟?，那么，我們?nèi)祟惥筒粌H僅可以在天空自由自在的飛翔，而且還可以想去哪兒就去哪兒，就不用再買機(jī)票了!
假如記憶真的可以移植，生活該是多么有趣呀!不過我相信，隨著科技的發(fā)展，終有一天，幻想也能成真!
放假可以寫的作文【范文10篇】一十零
秋風(fēng)吹過，略有一些寒意，發(fā)黃的樹葉無奈地隨風(fēng)飄揚(yáng)。望著這一切，我只有默默地流淚，這一切都是我親手造成的。
曾經(jīng)的我們親密無間，從小一塊長(zhǎng)大，一起上學(xué)，直到那一天--中考前夕。還記得你向我詢問嗎?我們并肩走在路上，暢想未來。也許相處的時(shí)間長(zhǎng)了，彼此的志趣也被同化了，你我不謀而合，我們發(fā)誓要共同跨入“職中”的校門。那會(huì)兒我們還在憧憬未來，你我共同的未來。
然而，經(jīng)不住父母苦口婆心的勸導(dǎo)，老師的一次次告誡，我的潛意識(shí)中開始鄙棄“職中”人。時(shí)間終于到了填報(bào)志愿的那天，我依然沒有告訴你，我已經(jīng)改變了主意，默默地填好我就獨(dú)自回家了。當(dāng)你再度問我時(shí)，我居然想也沒想的對(duì)你說：“一切照計(jì)劃行事?！鄙屏嫉哪惚晃移垓_，卻依然一無所知，依舊幻想著你我未來的美好……
日子一天天的消逝，當(dāng)你興奮地捧著你的通知書找到我時(shí)，見到的卻是我那張市高中的錄取通知書，你臉色黯然，什么也沒說，走了。
就這樣你我各去一方。那個(gè)秋天我終于鼓足勇氣去找你，卻只得悻悻而歸。
我無言，佇立在風(fēng)中隨著飄零的樹葉一同無奈。這原本傷感的季節(jié)讓我渲染得更加傷感。無奈，無奈———
今日，你我走進(jìn)了神圣的高考考場(chǎng)，我也不知該如何懺悔。我沒有理由不寫下這個(gè)令我永遠(yuǎn)無法忘記的過錯(cuò)。由此，我不僅失去了一個(gè)好朋友，更重要的是，我竟然忘記了我的處世原則——誠(chéng)信!
當(dāng)我一次次的憶及往事，我無法把你的身影抹去;當(dāng)我夜半醒來，我無法不為自己的無知而自責(zé);當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見你時(shí)，我根本沒有勇氣上前和你打個(gè)招呼。也許你不能諒解我，就連我自己也一樣無法諒解自己。
懺悔在我心中已積得太多了，我這樣表達(dá)出來，也許你根本就無從知道，但我也真心的希望你能夠諒解我。
你使我備受譴責(zé)的同時(shí)，也讓我明白了誠(chéng)信的重要。
假如時(shí)光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。
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