無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。下面是小編為大家收集的的故事作文初二【通用4篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
的故事作文初二【通用4篇】一
一個(gè)月朗風(fēng)清的夜晚，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
突然，我聽(tīng)到了“嗚嗚”的啼哭聲。是誰(shuí)?是誰(shuí)在哭泣?我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑問(wèn)，到處尋找那個(gè)哀傷的人，但是怎么也找不見(jiàn)。正在百思不得其解時(shí)，我突然感覺(jué)倒仿佛是地球媽媽在哭泣。我便天真地問(wèn)：“地球媽媽?zhuān)鸀槭裁纯薜眠@么傷心呢?”令我沒(méi)想到的是，地球媽媽竟跟我長(zhǎng)聊了起來(lái)......
她說(shuō)：“孩子，你可能不了解戰(zhàn)爭(zhēng)，你也不曾體驗(yàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。你現(xiàn)在正在安定、快樂(lè)地生活，可你不清楚那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的人們，他們生活在戰(zhàn)火紛飛的土地上，眼睜睜地看著自己的同胞喪命在侵略者的炮彈下而無(wú)能為力，甚至連自己的性命都難保，他們天天在戰(zhàn)火下過(guò)著躲避的生活，是多么痛苦。我看著自己的兒女們自相殘殺，真的很痛心。”說(shuō)著，她又流下了傷心的淚水。
我聽(tīng)了深有感觸，在心里默默地祈禱，祈禱這世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，人們都像一家人一樣，互相愛(ài)護(hù)，互相尊重。
突然我被這夢(mèng)驚醒了?？粗巴夥毙情W爍，想著在夢(mèng)中聽(tīng)到的“地球媽媽”的傾訴，我不禁陷入了沉思。我想對(duì)那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：
“當(dāng)你們?cè)诩矣崎e地品著熱騰騰的咖啡時(shí)，當(dāng)你們?cè)谧约旱墓珗@度假時(shí)，當(dāng)你們享受家人團(tuán)聚的天倫之樂(lè)時(shí)，你們可曾想過(guò)，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給另一個(gè)國(guó)家的百姓帶來(lái)怎樣的生活!他們的孩子說(shuō)不定早都葬身在戰(zhàn)火之中，他們?cè)趺搭櫟蒙闲菹?他們只有背井離鄉(xiāng)，逃離家園，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)!
“難道這是我們?cè)敢饪吹降膯?不!誰(shuí)愿意看著自己的家鄉(xiāng)、房屋被炮彈摧毀?誰(shuí)愿意看著自己的親人死在戰(zhàn)爭(zhēng)中?!多少人在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪命，多少孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中成了孤兒，多少老人在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了愛(ài)子!
“我真誠(chéng)地勸阻你們，不要再打仗了，不要再用戰(zhàn)爭(zhēng)的手段攫取他國(guó)的資源，不要再占領(lǐng)他國(guó)的土地。我們要共同發(fā)展，創(chuàng)造和諧的世界。在自己發(fā)展的同時(shí)，不要壓制其他國(guó)家和你共同發(fā)展，因?yàn)槲覀兌际堑厍蚣彝ブ械囊粏T。讓我們團(tuán)結(jié)一心，讓我們的地球媽媽更加幸福!”
最后，我愿變成一只和平鴿，把我真摯的祝福帶給每一個(gè)國(guó)家......
的故事作文初二【通用4篇】二
篇一：初中生活二三事_
初中生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，愁眉苦臉地看它，它肯定是愁眉不展的。但換種方式—微笑著地品味它，它將又會(huì)是另一種滋味……鈴未響，心已遠(yuǎn)
冬天校園里的花都凋謝了。環(huán)顧四周，一切都是那么的死氣沉沉，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看著老師的粉筆在那里拼命寫(xiě)個(gè)不停。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。有沒(méi)有同學(xué)翻譯下這句話(huà)?！崩蠋熢谥v臺(tái)上說(shuō)到，而我卻在看窗外的風(fēng)景，在等待下課的鈴聲。其他的同學(xué)也沒(méi)幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)的。老師一下子“怒發(fā)沖冠”，剛想說(shuō)時(shí)，下課鈴聲響了。
“叮，?！扁徛曇豁懫?，剛才死氣沉沉的我一下子神采煥發(fā)。其他人也亦因如此。老師看了更加火大，但是她還是無(wú)奈的說(shuō)了句：“下課鈴聲還沒(méi)響，你們的心就飛了?！闭f(shuō)完老師就氣呼呼的走出班級(jí)。一下子全班大笑。
冬日的陽(yáng)光，溫暖著大地。在初三的一路上，我們笑過(guò)，苦過(guò)；我們幸福過(guò)也悲傷過(guò)。我也相信，我的夢(mèng)想，我的諾言會(huì)實(shí)現(xiàn)。一切的汗水與努力都值的。
那封信，一段情
昨天，我在找東西時(shí)，無(wú)意看到一封信。我拿起它，上面有著一段字：友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。頓時(shí)，我想起了一段往事……那是在初一時(shí)，班級(jí)里流行寫(xiě)信。于是我也找了個(gè)筆友，其實(shí)就是好朋友。一開(kāi)始我們心血來(lái)潮每天都堅(jiān)持寫(xiě)，足足寫(xiě)了三個(gè)星期。后來(lái)因?yàn)橐患虑?，我們鬧翻了，我一氣之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我沒(méi)想到還有一封信在。
頓時(shí)感覺(jué)自己好幼稚，以前的自己好意氣用事。如今，我會(huì)好好保存那失而復(fù)得的那一封信。而且我會(huì)更加珍惜那段情，我們的友誼是最珍貴的。我們一起度過(guò)了人生的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
小插曲，趣生活
剛進(jìn)入九年級(jí)生活就已經(jīng)壓力繁忙了。就在前幾天考試時(shí)，同學(xué)們都在精神緊繃的做試卷，可就在那時(shí)小胖不小心打了個(gè)飽嗝。一下子全部哄堂大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)。就這樣在緊張的初三生活中又有了笑聲。
其實(shí)，這個(gè)初中三年里，我學(xué)會(huì)了很多，收獲也很大。一轉(zhuǎn)眼，我們也要畢業(yè)了，一下子有了許多感觸。有不舍，有期待，還有著我們的夢(mèng)想。我們要帶著夢(mèng)想飛翔……
篇二：初中生活二三事 _
這三年，我們并肩走過(guò)的日子，永存在我最清澈的記憶中，熠熠生輝。
——題記
初一。
拔河比賽的消息讓每個(gè)同學(xué)都摩拳擦掌，躍躍欲試。幾天訓(xùn)練之后，我們來(lái)到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)。硝煙彌漫。不知是否真的力不如人，盡管每位同學(xué)都咬緊牙關(guān)，盡管每只手都被勒出血痕，紅繩還是一點(diǎn)一點(diǎn)向?qū)Ψ揭苿?dòng)。終于，比賽結(jié)束了，我們還是輸了。早已止不住淚水的洶涌，悲傷模糊了整個(gè)世界?！安门蟹藕谏?！”觀(guān)戰(zhàn)的同學(xué)一臉憤怒的喊道。我們都知道，可又能怎樣。班主任走過(guò)來(lái)，那聲石破天驚的“我們沒(méi)輸！”讓同學(xué)們明白了我們是好樣的。幾張掛著淚珠的笑臉，定格在殘陽(yáng)如血的美麗黃昏。
初二。
盼望了一冬的大雪在乍暖還寒的初春降臨了。沒(méi)法跑操，班主任把我們?nèi)哭Z出教室玩雪。哈哈，知我們者，班主任也。一時(shí)間，教學(xué)樓已人去樓空。熱鬧了的，是銀裝素裹的操場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)考尤肓舜蜓┱痰男辛?，抓起一把白雪就往別人身上砸。一個(gè)個(gè)雪球在身上爆開(kāi)了花，那是無(wú)限的歡樂(lè)啊！班主任下來(lái)之后，所有人的攻擊目標(biāo)變的空前一致。幾個(gè)回合之后，明顯招架不住了。借著上課鈴掩護(hù)逃回了教室。笑聲便像花海一樣帶著香香的氣息蕩漾開(kāi)來(lái)……
初三。
佐文老師的感恩教育，讓每一位同學(xué)都瞬間長(zhǎng)大了。同學(xué)們用一顆最純凈的心靈，喊出了那句感人至深的“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”。清楚地看到了老師哭紅的雙眼，當(dāng)大家哭著沖進(jìn)老師張開(kāi)的懷抱時(shí)，當(dāng)大家緊抱在一起時(shí)，是老師的大愛(ài)，讓陰雨天不再寒冷，讓整個(gè)世界都春暖花開(kāi)。
初中生活很短，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)；初中生活很長(zhǎng)，仿佛已嘗遍人生百味。有委屈，有歡樂(lè)，有感動(dòng)，有成長(zhǎng)。那些閃光的記憶，串起了我成長(zhǎng)的路。
篇三：初中生活二三事 _
人生如海，平實(shí)中透著世俗，濃郁中又透著清淡。人生本該如此，皆空皆實(shí)，無(wú)人能夠準(zhǔn)確地定位。
歲月無(wú)情，人卻有情。我們?cè)跓o(wú)情歲月的沖蕩中走出了以往的那段童稚時(shí)代。初中生活僅僅只剩下一年即將結(jié)束，可我卻不知將初中生活定位在我人生的何處？
春風(fēng)和煦，陽(yáng)光毫不吝嗇地照耀著大地，蔚藍(lán)的天空好似一面清透的鏡子，一天，班主任興高采烈地走進(jìn)教室，我感到她的步伐特別輕，輕的微妙。輕的怪異。她用那清脆悅耳的聲音說(shuō)道：“今天，我們來(lái)開(kāi)一個(gè)文藝班會(huì)?！鳖D時(shí)，寂靜的教師鼎沸起來(lái)。老師做了一個(gè)手勢(shì)，示意我們安靜。她接著說(shuō)：“我希望同學(xué)們能夠積極參與，展示一下自己的藝術(shù)細(xì)胞?！蓖瑢W(xué)門(mén)沒(méi)等老師講完，又一次歡呼起來(lái)，很快，同學(xué)們躍躍欲試竟展自己的才藝，有的在盡興地唱著歌，有的在盡情地跳著舞，有的在含情脈脈地朗誦著；有的在講將大家逗得前躬后仰的笑話(huà) ?？傊?，大家的臉上洋溢著一種幸福，燦爛的笑容。
可是，人生又怎能夠一帆風(fēng)順？又是什么驚擾了孤獨(dú)的大地，照亮了塵世的悲哀，又是什么隔開(kāi)了天與地的交界線(xiàn)。
那年鵝毛大雪飄零在即，放眼望去，到處是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。
快要離別了，我快要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大集體。心中那些憂(yōu)郁，彷徨的感覺(jué)難以言表。我知道，也許這一 別，將是一生，也許永遠(yuǎn)將不再相見(jiàn)。那么我將與這個(gè)溫馨的集體的緣分走到了勁頭。有淚可灑，不覺(jué)得悲傷，可是，這時(shí)的我卻不是淚兩行，那是一種更為抽象的情懷。眼淚似乎不愿意參與到這不悅的氣氛中，心中的感慨也隨著淚水而去。這時(shí)，我只有沉默，正如那句“一切盡在不言中?！?/p>
沉默永遠(yuǎn)都不是一種解決問(wèn)題的辦法，也許是同學(xué)門(mén)精心的安排，也許是無(wú)意的默契同時(shí)唱起了《祝你一路順風(fēng)》。似乎被這昂揚(yáng)的歌聲激活，晶瑩的淚珠順著臉頰流過(guò)，我只能哽咽地說(shuō)一聲：“謝謝！”我的腦海里千頭萬(wàn)緒。完全浸沒(méi)在這令人傷感而又回味無(wú)窮的情景之中。同學(xué)們，你們可否知道，我真的好想對(duì)你們說(shuō)上千句萬(wàn)句感謝的話(huà)語(yǔ)，可是，那時(shí)我似乎已經(jīng)完全失控，無(wú)法將自己想要說(shuō)的話(huà)傾吐出來(lái)?，F(xiàn)在，我在這里，還是再次真心對(duì)你們說(shuō)醫(yī)生：“謝謝！
人生如夢(mèng)，似虛似幻，帶動(dòng)了非虛非幻的境界。
篇四：初中生活二三事 _
時(shí)光的流逝褪去了我們的天真與幻想，迎來(lái)了熱情與青春的奔放，在這美好的花季時(shí)代，我們破繭而出，去感受生活的心酸，品味學(xué)習(xí)中的甜美……學(xué)習(xí)中時(shí)常會(huì)讓我們感到枯燥，無(wú)味。但是偶爾我們也會(huì)咧開(kāi)嘴大笑，只因?yàn)槲覀兊挠哪透阈Α＝淌覂?nèi)，一個(gè)個(gè)鏡頭時(shí)常會(huì)把我們的時(shí)光記錄下來(lái)。
鏡頭一：
課余之際，幾個(gè)幽默的同學(xué)想出一招來(lái)逗逗人。那是一個(gè)關(guān)于”我是豬“的游戲：玩撲克，第一個(gè)輸?shù)娜艘艿浇淌彝?，大聲說(shuō)：”我是豬！“第二個(gè)輸?shù)舻囊惨艿浇淌彝?，大聲說(shuō)：”我才是豬！“第三個(gè)人更慘，他要跑到校外，抱著貼有絕癥廣告的電線(xiàn)桿，滿(mǎn)面欣喜般般地大聲喊：”我的病有救了！“最后一個(gè)輸?shù)娜俗顟K，他要給班里最美的女生打電話(huà)，然后深情地對(duì)她說(shuō)：”有一句話(huà)，三個(gè)字，我憋了好久，今天，一要對(duì)你說(shuō)，那就是——我是豬！“。
據(jù)說(shuō)這個(gè)游戲在我們班流行起來(lái)后，班里最美的女生經(jīng)常接到這樣的電話(huà)。一天，當(dāng)她又習(xí)慣性的拿起了電話(huà)，聽(tīng)到一個(gè)老沉的男聲：”一句話(huà)……“”你不用說(shuō)了，我知道，你是豬嘛！“她等了半天，對(duì)方遲疑地說(shuō)：”我是班主任“。
鏡頭二：
”今天中午數(shù)學(xué)小測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)銈冏罱膶W(xué)習(xí)成果，在20分鐘內(nèi)把卷子做完?！皵?shù)學(xué)老師剛說(shuō)完，全班異口同聲的”啊“了起來(lái)，老師一聽(tīng)這聲音，眉頭一皺：”誰(shuí)叫你們平時(shí)不好好學(xué)?！拔覀儫o(wú)奈的拿起手中的筆，乖乖的做起試卷?！蓖炅耍以趺匆坏酪膊粫?huì)！這些題我們學(xué)過(guò)嗎？“我的周?chē)鷤鞒鲆魂嚶裨沟穆曇?。隨著時(shí)間的走動(dòng)，終于考完了。同學(xué)們都懷著輕松的心情去玩了。
鏡頭三：
我們班有個(gè)同學(xué)是高度近視。一次體育課上檢查視力時(shí)，老師用小木棒指著視力表上最大的字問(wèn)著，這個(gè)同學(xué)瞪著雙眼看了老半天，卻還是疑惑不解，問(wèn)老師：”你指的是哪個(gè)呀？“（因?yàn)閷?duì)于他來(lái)說(shuō)視力表就好像是一張白紙上幾個(gè)黑點(diǎn)）。老師很奇怪的問(wèn)他：”你看的是哪個(gè)？“”我看不清你指在哪，我只看到幾只螞蟻?！八腥司彤?dāng)場(chǎng)暈倒。
生活的理想是為了理想的生活，所以為了理想的生活，我在忙碌著，但也快樂(lè)著。
初中的生活讓我們從中感受到了青春激昂的舞曲，還讓我們的激情隨著青春的的旋律飛揚(yáng)，飛揚(yáng)在整個(gè)校園里。
篇五：初中生活二三事_
1。初一軍訓(xùn)，其中一條規(guī)定是：教官到宿舍檢查內(nèi)務(wù)時(shí)，全體學(xué)生必須起立敬禮。一天中午，我坐在床上梳頭，突然聽(tīng)到”起立“。我睡上鋪，下來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，辮子也無(wú)法竣工了，只得驚慌失措地站在上鋪敬禮，一邊的辮子高高翹著，紅色的蝴蝶結(jié)隨風(fēng)飛舞，另一邊的頭發(fā)卻亂騰騰得耷拉著。對(duì)面的瓊看著我那副怪樣子，忍不住笑出聲來(lái)，教官吼她：”你笑啥子笑？“她更是笑得直不起腰來(lái)。我站在床上居高臨下，看她對(duì)著兇神惡煞的教官笑得花枝招展也忍不住笑出聲來(lái)。教官轉(zhuǎn)過(guò)身，望著我，我趕忙緊緊抿著嘴，盡量不出聲。他一副笑也不是哭也不是的表情，最后吼了一句：”把你的頭發(fā)扎好“就出去了。
2。 中午，隔壁班上自習(xí)，教室里極其安靜。突然沖進(jìn)一個(gè)女生，班上同學(xué)大驚，只見(jiàn)她把食指放到嘴邊”噓！千萬(wàn)別說(shuō)我在這兒！“就急忙藏到講桌下面去了?！盭X，你給我站??！“全班同學(xué)望向窗外，一個(gè)女生風(fēng)馳電掣地跑過(guò)。”謝謝！“進(jìn)來(lái)的女生向大伙一抱拳就出去了。后來(lái)一段時(shí)間，隔壁班經(jīng)常有人向我打聽(tīng)那個(gè)女生是誰(shuí)，實(shí)在太有個(gè)性了。
3。 初中的懲罰制度：罵臟話(huà)就用牙刷漱口，一筒牙膏用完。
夏天，查夜時(shí)，一男生還在講話(huà)，被喊道宿舍外面捉蚊子，不夠50只不準(zhǔn)睡覺(jué)。
接近寒假，大伙愛(ài)上了放”拉拉炮“，整個(gè)班上劈劈啪啪好不熱鬧，一股子火藥味。五個(gè)男生被抓到班主任所住的靜園，圍成一個(gè)圓圈，不停地拉炮，整整拉了一下午。
4 兩個(gè)男生晚上睡覺(jué)時(shí)吃胡豆，第二天，班主任用摩托車(chē)載他們回去見(jiàn)家長(zhǎng)。回來(lái)的時(shí)候，A眼睛紅紅的，B一臉笑容。大家都很驚訝，B說(shuō)：“我爸媽不在家，奶奶趕場(chǎng)去了，只得去A家，他老爸打了他一頓?！薄澳悄愀吲d個(gè)什么勁兒？”“當(dāng)然高興了！他媽媽做了好多好吃的！我還逃了半天課呢！”
5。 B晚自習(xí)遲到，班主任問(wèn)她干什么去了，她扭扭捏捏地抓緊書(shū)包不愿回答，班主任一連問(wèn)幾遍都是這樣，我們都好奇慘了。最后她說(shuō)：“我看病去了！”“那你開(kāi)的藥呢？”“我吃了”“醫(yī)生給你開(kāi)的藥你都吃完了？”“我沒(méi)的錢(qián)得，只開(kāi)了一道藥?！?/p>
6。 女生寢室，熄燈以后，只有艷還不想上床休息，點(diǎn)了根蠟燭在宿舍里走來(lái)走去，恰好吹來(lái)一陣風(fēng)，蠟燭閃個(gè)不停，把她的影子也拉地忽長(zhǎng)忽短，她激動(dòng)地說(shuō)：“你們看，這像不像鬼片的情景？”“像得很！你就是那個(gè)女主角！還不去睡瞌睡還在這兒裝神弄鬼！”管理員惡狠狠地罵道。等管理員走遠(yuǎn)了，艷才幽幽地說(shuō)：“真是太像了！還有個(gè)老巫婆把女鬼收服了?！?/p>
7。 夏天，熄燈以后，男生寢室還很喧嘩，班主任悄悄坐到B的床邊。B以為是室友，摸了一下他的大腿，驚訝地問(wèn)道：“寶貝兒，你今天的腿上咋這么多毛唉？”
的故事作文初二【通用4篇】三
對(duì)于我，一放假就外出但不長(zhǎng)呆的人來(lái)說(shuō)，印象最深的怕就是雨了；對(duì)于雨，一個(gè)讓人琢磨不透的靈動(dòng)的事物來(lái)說(shuō)，最讓人無(wú)可奈何的便是它的性格了；而對(duì)于性格，便又由土地而決定。
每年初秋時(shí)節(jié)，黃土高原上便會(huì)迎來(lái)雨季。西風(fēng)卷著黃葉吹起陣陣黃土，霎時(shí)間天空昏昏沉沉，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雨滴和著黃風(fēng)而下，越來(lái)越大，噼噼啪啪無(wú)情的打在干燥的黃土上，擊起陣陣塵土。等雨小了，又如同花針般跌落。最后，不急不忙，在空中翩然起舞。這時(shí)，你會(huì)看到人們和孩子星星點(diǎn)點(diǎn)的出來(lái)了。雨停了，黃土坡又被濕氣所彌漫。
南方的雨就要晚一點(diǎn)了。像是等著莊稼和糧食收割后才姍姍來(lái)遲。像姑娘一樣來(lái)得輕柔。在不知不覺(jué)中宛如牛毛般輕柔細(xì)小的雨滴滋潤(rùn)著龜裂的土地，它沒(méi)有那么變化多端，只是一直不停歇，或許有些煩。三四天后，雨后天晴，幸運(yùn)的話(huà)，還可以隱約看到彩虹，但并不絢麗，因?yàn)檫@場(chǎng)雨讓她久等了。城市里喧囂的塵埃，在無(wú)聲的小雨里悄然消失……
至于關(guān)中的雨，往往最?lèi)廊恕?lái)的只是不盡的悲傷和惆悵，難怪李唐詩(shī)人在長(zhǎng)安是如此的不適。雨到來(lái)前，是一整天的陰沉，不見(jiàn)曦月。然而它又急急忙忙的來(lái)，總讓我不知所措。裹著沙塵，挾著風(fēng)，有時(shí)無(wú)法睜眼。永遠(yuǎn)是淅淅瀝瀝的，來(lái)不及停留，來(lái)不及嘆息，地面上積了一個(gè)又一個(gè)水洼。一周又一周，一樣繁忙一樣孤寂。冷的雨，陰的天。
草原上有蒙蒙細(xì)雨，山林里有瓢潑大雨，戈壁上卻沒(méi)有雨……不過(guò)都給人帶來(lái)涼爽，無(wú)聊時(shí)看看，覺(jué)得還很有趣，聆聽(tīng)雨聲，富有節(jié)奏感，緊張且有力。有許多無(wú)法抗拒的情感，是情不自禁的，就像這雨，我會(huì)問(wèn)它：你從哪里來(lái)？要到哪里去？你其實(shí)無(wú)法回答，但無(wú)法抗拒，這就是饋贈(zèng)。
的故事作文初二【通用4篇】四
春天，是一年四季最惹人情思的季節(jié)，古今往來(lái)，多少詩(shī)人吟誦過(guò)春天。白居易的《錢(qián)唐湖春行》—亂花漸欲迷迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。僧志南的《絕句》—沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。由此可見(jiàn)，春天是吸引人的。
我心目中的春天應(yīng)該是溫柔的，令人心情的。春天的風(fēng)是微風(fēng)，沒(méi)有秋風(fēng)的蕭瑟，也沒(méi)有東風(fēng)的寒冷，輕輕的，軟軟的，吹到臉上，就仿佛臉觸摸到一層上好的絲綢，滑滑的，又像被一雙嬌嫩的小手輕輕的撫摸著，那樣的舒適愜意，仿佛春天正在溫柔的撫摸大地，喚醒每一個(gè)人的舒適愉快的心境。
我心目中的春天就應(yīng)該是有奮發(fā)向上，頑強(qiáng)的精神，在沉睡了整整一個(gè)冬天的大地。此時(shí)，正有一些調(diào)皮的小家伙顯露出他們的身影，沉睡了那么久，他們此刻顯得精力十足，活力充沛，他們伸出了自己的小腦袋，正一點(diǎn)點(diǎn)的沖破那些禁錮他們的牢籠。你看！他們已經(jīng)舒展著自己嬌小的身軀，拼命的吸收著大地母親的.甘露，享受著太陽(yáng)公公的關(guān)愛(ài)。于是換上了一身嫩綠的新衣服，顯得如此耀眼，沒(méi)錯(cuò)，他們就是早，就是大地上隨處可見(jiàn)的草。春天的草和其他時(shí)節(jié)的草不同，他們有無(wú)比耀眼的綠，就是用上等綠絲織出的一樣。讓人感受到他是多少努力多么頑強(qiáng)，才能給大地增加一摸綠。
我心目中的春天是濕潤(rùn)的，是勤勞的，是純凈的，春天的雨是連綿的，永遠(yuǎn)是連綿不斷又十分微小的，滴在肌膚上又一點(diǎn)點(diǎn)涼，卻又十分的舒服，仿佛春天是一位勤勞的清潔工。雨就是她手上的水壺，她一點(diǎn)一點(diǎn)的澆洗這著大地，洗去小草?；ǘ洹?shù)葉上的污垢，使他們散發(fā)出生命的活力和秀出自己美妙的身姿，營(yíng)造出每一個(gè)純凈的世界，她又像使音樂(lè)女神彈出的旋律。沙。沙。沙，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，圣潔無(wú)比，大地歡快的接受著。吮吸著，著雨水滲透進(jìn)大地，使大地看起來(lái)像剛出浴的少女，濕潤(rùn)極了。
我心目中的春天是艷麗的，是奪目的，是讓人最欣賞的和喜愛(ài)的。春天，是百花盛開(kāi)的時(shí)候，更是游人出游的時(shí)候各種花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，露出自己曼妙的姿態(tài)和嬌羞的面容，姹紫焉紅，令人炫目的紅的花朵緊緊的擁簇在一起，仿佛一燃燒的火焰，白色的花一大簇一大簇的，像天上的浮云，綠色的花團(tuán)，讓人分不清哪個(gè)是花，那個(gè)是葉，春天的花，有說(shuō)不清的美麗，他們用自己與生懼來(lái)獨(dú)特的顏色和形狀，吸引著每一個(gè)人的眼球，他們更是想在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，比一比，誰(shuí)才是著花中之王。春天，又多少詩(shī)篇文章描寫(xiě)過(guò)你，你總是這樣美麗迷人，讓詩(shī)人們垂涎，你變化多端卻又時(shí)時(shí)透露光彩，你是四季中最艷麗的季節(jié)，是大自然中獨(dú)特的風(fēng)景。
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